毕业赠言作文350字(共5篇)
我的数学老师――徐裕烈
随着华杯赛复赛的来临，在徐老师那儿的数学培训也将要面临毕业。
翻动一张张昔日的试卷，一阵阵的亲切感滑过我的指尖，那一段段清新的记忆便涌上心头，辛酸的、奋斗的、自豪的、失落的、激动的、拼搏的……
第一次迈进徐老师家门的那一刻我仍然记忆犹新。在他家门口，我看到的是一张白而又十分严肃的面孔，徐老师带着一副镶金边的眼镜，一身便装，使我望而生畏，我二话不说立刻进入了“战斗”，一个多小时下来，我依然在苦攻之中，因为我的数学功底不足，许多人都已做完离开，老师看我这进度，于是说，“算了，算了，你这样考得上？交卷吧。”这时，我坚定立场，不做完就不离开。那天，我一直做到交卷。过了几天，我期待的成果来了，录取通知书到了我的手中，我成了徐老师的“入室弟子”。
徐老师上课很有讲究，先给我们做试卷，再与我们同步批试卷，等我们做完他也批完了，所以在徐老师这里上课，就像打仗一般，然后又立刻马不停蹄地讲评试卷，一道道顽固不化的题目在徐老师的口中似乎失去了威力，慢慢软了下去，最后迎刃而解，那错综复杂的题意，在老师讲解起来却是那么的直白，犹如一池清澈见底的溪涧。最后，他给我们布置下个星期题目的类型，让我们自己回去准备。然后，我们便收集题型，选择要点，研究并攻克难题，忙碌一周后测试学习水平。长此以往，锻炼了我们的自学能力。在这里，努力就会有结果这句话是绝对适用的，也是徐老师在一次下课后对我说的。只要你这星期题目做得多了，你的成绩马上就会百尺竿头更进一步，只要你一少做题，也就可能名落孙山。在这里老师使用的是淘汰制，分为星期一到星期天排除周五周六，共5个等级。如果你鹤立鸡群，你就会向前进一级；如果你屡战屡败，你可能就会退位让贤。在这里，两个月进行一次双月考，都有一个别致的名字，如惊雷杯、春之语拉力赛，争千分……还有：神算子奖、春风得意奖，山清水秀奖，桃红柳绿奖，惊雷人才奖……一次双月考就会发一次成绩报告单，翻动这一张张粉红色的报告单，徐老师那一句句意味深长的赠言便展现在眼前：静下心来
，读好、用好一本书；要把学习的过程变为研究的过程与不断完善自身的过程；学习上要“不断地向深处打井，不要试着到处挖坑”，潜心学习，不断改进学习方法，努力提高学习效率……它们激励和帮助我学好、学活数学。
五年级是辛苦的一年，从开学，我就一直处于“社会的底层”，一次次考试，我丝毫不见好转，最终我接到了徐老师的电话，让我在一个星期六去考试，决定我是否留下。一个星期的时间，我埋头苦攻。这天早晨，我作着祈祷来到徐老师家，经过奋勇的拼搏，我留下了。自从那次考试，我看到了希望，也体会了“努力就会有结果”的真正含义。又经过了一个暑假的做题，我有了转折，又迎来了收获的一年。
在徐老师这儿，我尝足了“人生”的酸甜苦辣，使我不会困难面前畏惧风吹雨打，不会在胜利面前趾高气扬，看着徐老师奖励给我的书和本子，抚摸着那鲜红的徐裕烈的章印，我似乎感受到了徐老师的气息，在我的心中徐裕烈即数学，数学即徐裕烈。
这一年，我似乎觉得徐老师不再是那么的严肃，进门时他的一句家常，时而的一句玩笑，在不经意间嘴角的一丝上扬，都能在我心中升起一缕缕的暖意，他对我们的爱似乎很难表露，没有感人的事例，没有无微不至的关怀，没有别出心裁的课件；他的爱潜移默化，渗透在每一道讲题、每一张试卷、每一个奖杯、每一本记念册、每一份成绩报告单、每一句赠言之中。
我还记得我们上的第一节课，我们背诵着《诸葛亮戒子书》来到了这个藏龙卧虎的、充满智慧的天地：夫君子之行静以养生，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远……
在这里，我不仅学会了如何自己来获取知识，更重要的是使我学会了如何做人，使我在今后的漫漫人生路上不会茫然和空虚。
杭州长江实验小学六（3）班 罗志远
流年～Fleeting Time～
总以为，日子过得很慢，一切遥遥无期，却在数着树下光斑的日子，互道了一声“再见”。原来，日子过得飞快……
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流年～Fleeting Time～
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>；>；One.
阳光从窗户，从门口溜了进来，肆无忌惮地到处扫射，毫无方向可言。外面的知了吵得炸翻了天，一丛丛绿叶被烦得浑身颤抖。
我们就这样在沉闷吵杂的午后，听老师说着“这道题是重点，下面那题也是常考的……”
现在越来越能意识到，时间过得到底有多快。大家都埋头“沙沙”地抄着笔记，包括我，包括一旁的枫。
想起了上周还在的那帮人，想起了音，不知道，他现在正干着什么？
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>；>；Two.
跟长我们一届的音认识不知道是偶然还是必然，反正当时颇拘禁地说了声“你好”。一点男孩大方的样子都没有。
后来，听音说他看到我时愣了一下，因为我像极了他以前认识的一个人，不管是脸，还是笑起来的样子，抑或某些性格。他叫伊，是音3岁时唯一的朋友。就在他们认识的那年，伊去世了，心脏病。
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>；>；Three.
后来大家开始学街舞和涂鸦。我总觉得街头的Hip-Hop文化很自由，它可以让你挥洒身体内的每一条神经每一个细胞。我连带也学了点Rap，可惜总念不出那个味儿。
朋友有间无用的乐室给了我们。节假日的时候，我、音，还有枫就会到这里来。我拨弄我的吉他，音敲打他的乐鼓，枫唱着不同的歌。我们说，如果可以的话，以后组个乐队，我是吉他手，音是鼓手，枫是主唱。
只是有一次没事做，去打了打音的乐鼓，却发现，我打鼓的时候远比弹吉他时有感觉。
我依旧做不好街舞的撑地转动作，也就只能靠手部动作和滑步了。还记得刚学会涂鸦那阵子，往乐室墙上喷了我和音的英文名第一个字母“R&；E”，被音暴走般怒吼：“你给我把墙弄干净！” 结果那涂鸦还是没被灭迹，直到现在还在那墙上。
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>；>；Four.
 ； ；  ； ； ； 以前，我不怎么爱动，下课了也是坐在那儿拿本书看个没完。
 ； ； ； ； ；  ；有一部分是因为枫和音吧，我喜欢上了打篮球。人们经常能看到三个男生像白痴似的在球场上拿着球乒乒乓乓地扔。有时他们会教教我。
我渐渐掌握了投球的力度，方向却总有些偏差。
阳光从背后注射到体内，汗水从掌心溢出，从额头流下，那些时候，我们拥抱着阳光奔跑，阳光的方向，就是我们奔跑的方向。
日子越来越热，我们往球场跑的次数少了些。坐在树阴下，狠摇着扇子，有些慵懒地数着太阳透过叶丛洒下的光斑，念叨着不知何时才能毕业。那时，树影婆娑。
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>；>；End.
 ； ； ； 音毕业了，在那个炎热的中午，我们互道了声“再见”。再见，现在再见，来年再见。大家都没有说一大段一大段的话，只有两个字，挥挥手。
曾经感觉那么遥遥无期的一天，转瞬，即在眼前。
想起了我留给音满满的一纸赠言，有一段朋友的歌词。
朋友，那是一辈子的事。
有一天，我也会到音选择的那所学校，毕竟，全市最好的学校就是它了。
“……有生之年／狭路相逢／终不能幸免／手心忽然长出纠缠的曲线／懂事之前／情动以后／长不过一天／留不住／算不出／流年……”王菲的《流年》，一遍又一遍，在音像店里缭绕。
流年，光阴似箭，似水流年……
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[ 献给Teny、虾和我的朋友们－－一场真实与虚幻的舞蹈。]
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青春纪念册・真情流露
青春纪念册・真情流露
重庆市铜梁县东城中学初一（13）班 唐倩 指导教师：李德忠
进入初中，我就觉得自己忙碌得像螺陀。但每每空闲时，我就爱翻看小学时留下的同学录，每看一次它就像一条清澈的河流在我心里流淌，那一张张鲜活的面孔又像放电影似的在我眼前闪现，一个个的熟悉的名字就像河的一朵朵浪花，调皮在我心里翻涌。
NO.1
姓名：罗杰 性别：男 星座：天秤
赠言：你是一个充满活力的阳光女孩，我们虽然在一起相处六年，一起经历过风风雨雨，品尝过酸甜苦辣。其实不必抱怨小雨给你带来的暂时的迷离，待雨过天晴，你会看得更远、更清，你要知道前途是光明的，道路是曲折的，阳光总在风雨后，千万不要怕，有我在后面顶着的，快乐飞吧！相信“天高任鸟飞，海阔任雨跃。”你的未来不是梦！
祝语：心情雪碧，学习红牛，天天娃哈哈，月月高乐高，年年可口可乐。
（画面：我的老搭档――我是班长，他是我的助手――那个小眼睛带着金丝眼镜，仿宋字帅呆了，埋头读圣贤书的傻小子，班上的数学王子）
NO.2
姓名：姚杨柳 性别：女 星座：白羊
赠言：总还记得你那迷人的微笑，总还想起你银铃般的笑声，总还留恋你袅娜的身影。我是你的影子，你是我的太阳，愿上帝借我俩一双翅膀，向理想的天空飞翔；愿上帝借我俩一双桨，好让自己航行在快乐的海洋。
祝语：希望你能像早晨的朝阳一样灿烂，像十五的月亮一样迷人，像玫瑰一样美丽，像山涧一样柔情澄澈。
（画面：人如其名，乃苗条淑女也，但热情似火，李宇春的超级粉丝，那次在六一节上吟唱《菊花台》、跳《半个月亮爬起来》而一炮走红，成为班上新偶像。）
NO.3
姓名：姚林宏 性别：男 星座：射手
赠言：毕业是幸福，满载而归，去拥有未来；毕业是伤感，洒泪而别，难忘记过去。别了，我的同窗知己！可时空不能凝固我们的友情和欢笑，只能留下祝福的音符，时时拨动我的心弦。我俩是大海里有缘的两条鱼儿，都必须经过风浪的冲击才能更快地游到快乐的彼岸，比一比，看谁笑到最后！
祝语：美貌如花，幸福如蜜，运气如牛！
（画面：那个整天嘻嘻哈哈、疯疯打打，常被老班请去喝咖啡写汇报，回来后依然兴致高昂、高谈阔论、自命不凡的家伙。）
……
这本同学录陪伴着我，成了我的真爱，因为它记载着那曾快乐温馨的日子，牵动着那美好真情的记忆。啊，我成长的青春纪念册！
毕业赠言
业在即。近日，六 3 班的同学们用自己的笔写下了对老师、对同学的一片深情。
随着离校的脚步越来越近，同学们将要带着不舍与眷恋离开德清县实验学校，离开601春晖班。为了表达对母校的留恋，对老师的感激以及对同学的感情，结合语文课上的综合性学习主题“难忘小学生活”，全班开展了“小小毕业赠言卡，浓浓师生同学情”主题活动。
此次活动得到了同学们的热烈响应，他们纷纷拿起笔，写心中所想，抒心中之情，留下对老师的深切感激，留下对同学的深情鼓励，留下对未来的美好憧憬。短短的几行文字，轻轻的几句祝福，但却饱含深情，温暖你我。
祝愿六 3 班的同学们在未来的学习和生活中如雄鹰展翅，越飞越高！
幸福的日子
晚上，因为失眠，所以在深夜，拉开了灯。不经意间，发现了那本已有一层薄薄灰尘的同学录。
这本同学录，封面是一个可爱的小熊宝宝，里面的纸上的花纹很好看，质量也很好，保存时间也比较长，当初之所以买这本，就是看上了这一点，希望在以后，甚至年老时，翻出来看一看。它是我五年级临毕业时的那几天在一家文具店买的，是我那几天里买的最贵的东西。
“离别能使浅薄的感情削弱，却使深挚的感情更加深厚。正如风能吹灭烛光，却会把火扇的更旺……”这是同学录第一页的一段文字，这就注定了，它的基调就是一种离别的悲伤。下面是“我的毕业档案”，我把每一项都认认真真，规规距距的填了进去。接下来的几张，都是用来贴照片的，而我一张也没有贴上去，只因为当时觉得自己照的像实在是太烂了，所以没有拿出来，但现在觉得，真有点儿对不起他们了。真想不到，现在想起来了，却再也找不道了。真的好后悔。翻到下一页，这是我最喜欢的语文老师的留言，在几个老师的留言中，还要属她的长了。当然，这不仅仅是因为他教的是语文。她不仅把档案填的满满的，而且赠言也很长，这是她最后一次对我“说话”了，她最后又表扬了我一通。我知道，在每给每个同学的留言中，她都在一味的表扬。记得在学《七律长征》时，老师让我们思考“毛泽东为什么会把巨大的波涛看作细波，高大的山峰看作泥丸？”，我马上扯着嗓子说，“都不是说毛泽东是时代的巨人么！那巨人还会觉得是波涛，山峰？”顿时，台下一阵笑声，而且，您居然也跟着笑了起来……数学老师在平时最凶了，但在给我的留言中，也格外的和蔼……那些教过我的老师，那些关心过我的老师，我会永远爱你们！
再往下翻，就都是我的同学了留言了。
第一个，是我的死党“越”，他很高，平时和我们也很搞笑。在“视力”一栏里，他竟写的是“零下1。6度”，真不知道那俩“球球”是怎么长的，“最自豪的事”里居然写个“QQ等级比你高！”唉，这小子总拿这说事。切，等我超过你啊！下来的是赵的留言。对于他的留言，我一直很郁闷，“最自豪的事”敢写个“制造绯闻”。难道你是狗崽队？I真服了YOU！在“远”的“口头禅”里，我发现了这样一句话“长的帅，不由人啊！”哎，我们的小小自恋狂……“群”的爱好是看电视，真没想到这孩子这么“可怜”。更可笑的是“帅”，在回答“如果你是魔术师，你会做什么表演？”时，他规规矩距的写了个“魔术表演”，呵呵，这个老实的有点儿过头的孩子。“伟”在留言里说他喜欢“萌”，呵呵，其实我早猜到了。
再往后，就全都是白纸了。一叠厚厚的同学录，还没有写够一半！哎，当初是想给一些女生的，但还是没有勇气。
就这样一本简单的同学录，一本复杂的同学录，一本忧伤的同学录，一本快乐的同学录。
在五年级，在五(3)班的这段日子，我最最幸福，最最快乐！