放风筝今天天气晴朗，万里无云，我和爸爸、妈妈一起去公园放筝。到了公园那边，人山人海，原来这么多人都是来放风筝的，风筝对风筝太容易将线绕在一起了，而且风筝会越来越多，我说：“爸爸，我们先到这边买一个风筝，然后到南湖去放不就行了吗？”爸爸说：“我怎么没有想到了呢？我们就按你的说法去做。”到了卖风筝的地方，风筝可真多，爸爸问我想买什么图案的，我说要喜洋洋与灰太狼的，爸爸就和人家说要买喜洋洋与灰太狼的，阿姨就给了我一个喜洋洋与灰太狼里面的美洋洋图案的，我高兴极了！买好了风筝，我们就到南湖去放风筝，到南湖的人和公园的人差不多，只不过是放风筝的人比公园的人大概要少了一大半呢！我和爸爸把风筝拿下来，把它装好，就开始放风筝了，我把线拿着，爸爸把风筝放飞上天，接着我就开始放线，一直入到线没有了。才停止，为了能使风筝放的更高，我爸爸又到人家买风筝的那儿买了一团线，接了上支，此时的风筝看上去比老天还要高，天空还有许许多多的风筝，有哪吒的，有喜洋洋与灰太狼的，有小鹿的……它们有互相在比谁飞的高，有的在比谁漂亮，谁不漂亮，天空中五颜六色的风筝互不相让，其中，我的美洋洋飞的最高，因为别人蛤有一团线，而我们是两团线，那高度就不一样了！我飞上于的美洋洋在向我招手，好像在对我说：“小朋友，你真棒！你把我飞这么高，从最低处飞到了最高处，我很高兴，是你让我在天空自由自的飞翔，谢谢你！”我们一直放到了6：00多钟，我才肯回家，今天我玩得真开心！'

放风筝（马蕊）

放风筝

中卫三小二（6）班：马蕊

指导老师：王雯

今天是星期天我睡足了懒觉起床后，计划着和爸爸去广场锻炼身体。我们走出屋子，啊！今天天气真好呀！阳光明媚，春风和賯。于是，我向爸爸提了一个建议，不如我们去放风筝吧，爸爸高兴的点点头说“好！于是我们买了一只蜻蜓的风筝。然后我和爸爸来到五环广场，那里有许多小朋友在放风筝。我抬头看，蓝天上真是五彩缤纷，千姿百态啊！各种动植物图案的风筝在天空中飞翔着，漂亮极了，有敏捷的小燕子，有勤劳的小蜜蜂，还有金光闪闪的小星星·······真是多姿多彩！

爸爸迅速地栓好线，让我紧紧地抓住风筝线，他一声令下，我马上把手中的风筝放了出去，我的蜻蜓风筝飞上了天空，呼朋引伴地随风飞舞，这是飞来一只黄色的蝴蝶，和我的蜻蜓嬉戏打闹，好漂亮的景色啊！我看的正出神，忽然手中的线特别沉，才发现我的蜻蜓风筝往下坠落。爸爸着急地帮我拉线，渐渐风筝又慢慢飞上了天，好险啊。

不知不觉，已接近中午，爸爸看着我开心地风筝的样子，不忍心催我回家，说干脆我俩来比赛吧！我高兴得跳了起来，我们又加入了放风筝的人群中，我和爸爸的笑声也回荡在上空·········。

放风筝

一个星期六的下午，作文馆里喜气洋洋，像过年一样热闹。原来是同学们带着自己的风筝，在讨论着谁的风筝更漂亮、更威武呢！

瞧！同学们带了各式各样色彩斑斓的风筝，有聪明的喜羊羊，俊俏的美人鱼，恐怖的蝙蝠，活泼机灵的小蜜蜂，各有各的特点。我的风筝是一条大大的鱼，身上印着五颜六色的图案，尾巴长长的。可爱极了。我给这可爱的大鱼取了个“永不失败”的名字，是因为我想让它飞过别的风筝，就算跌了下来，也能坚强地再飞起来。

老师看时间差不多了，便让我们排队出发，一路上欢声笑语一直跟随着我们。不知不觉就来到了滨江广场，那里的风争多的出奇。起初，我还担心能不能飞上天空呢，因为我是第一次放，所以没有经验，不知道怎样才能把风筝上去，就在我快要绝望的时候，丁楠走过来，热情地说：“陆一帆，我帮你先放，怎么样？”这么美的事，我不要就太傻了！我连连答应。她先帮我把风筝装好，再把和风筝连起来。丁楠信心满满对地我说：“你先拿着风筝跑，等我说好之后就可以放了，一定要让风筝飞起来。”我照着丁楠的说的话去一步一步的做，终于，我的风筝飞上天了！丁楠把手中的线递过来，我兴高采烈地接过线，一开始，我放的风筝在空中盘旋着，我忙喊：“丁楠，丁楠，我的风筝要摔了！”丁楠快速跑来，拿走我手上的线，丁楠可真有妙手回春的本领，我的风筝又高高地飞上了蓝天。这回我可看仔细了，拿过线就放。我把风筝放得高高的，我仰起头，看到了五颜六色的风筝在空中飘舞，但好景不长，我的风筝掉树上了，我只好像小猴子一样爬上树，拿下来后，又喊丁楠来帮忙了。我让她先帮我放了会儿，可我就像个扫把星，做什么都不会顺利，忽然没线了，风筝一直飞，我好不容易追上了风筝，结果又打了好多结。我费了好长时间才把结给解开。 经过了那么多的“风吹雨打”，我的风筝也变得坚强了，我也变得更加开朗了，风筝是我们同童年的玩具，它伴着我们快乐的成长，放飞我们的心情，放飞我们的梦想。

做风筝

今天我们上了一堂有趣的美术课，这一节美术课与往日不同，是做一个风筝！做风筝，这多简单，把两根竹丝搭起一个十字架，在用纸包上不就行了。我信心十足，立刻动手了，但是却不知我高兴地太早了。

我准备了水彩笔、一张半透明纸、一团棉线、双面胶、三根竹丝和一把剪刀。

该上美术课了，我把这些东西拿出来，就开始做了。第一步：先把两根竹丝绑成一个十字架。第二步：把包好的竹丝粘在半透明纸上，并把半透明纸剪成一个你喜欢的图案。第三步比较简单，就是把图案还到风筝上，让你的风筝变得更加美丽。最后把棉线拉长再检查一下你的风筝做得对不对。就可以快快乐乐地放风筝了！我做的时候总是遇到困难，在缠线的时候，总是把十字架搭歪了，我拼命地搭，好容易才搭起来。等做好了，我去看别人做的，发现我少了一段长长的线原来是我发棉线都用在缠架子上了，我有弄了很久才成功了。看来，做风筝看起来容易，但做起来难啊！

虽然现在社会上到处都可以卖到一个很好的风筝，但只有自己做的风筝玩起来才有意义。

看图写话 放风筝

看图写话 放风筝放风筝夏天快要到了，小朋友们要放风筝了。风筝的样子可多了，有的像毛毛虫，有的像小燕子，还有的像蝴蝶……风儿吹呀吹，风筝飘呀飘。毛毛虫仿佛长上了一双翅膀，可以在天空飞。不管怎么说，他们就是很开心。二、一班

放风筝

早晨，天气晴朗，阳光明媚，春暖花开。是放风筝的好时候。我自己快快乐乐地一个人到操场去放风筝。

到操场放风筝的人可真多，他们三个一群，两个一伙。风筝各式各样，五颜六色，有“大蝴蝶”，有“凤凰”，有“卡通风筝”，还有“三角六色风筝”……我想：我的“三角六色风筝”是否能成功飞上天呢？

我先把风筝放在地上，自己拿着线轴，飞快的向前跑，边跑边放线。我回头一看，我的“三角六色风筝”已经稳稳当当地飞上天了。它后面的“小尾巴”像它的平衡器一样。

我正盯着我那个“三角六色风筝”时，西边飞来一个花花绿绿的“卡通风筝”，它那金黄色的身子布满艳红色的斑纹和米老鼠的图案，美极了！“卡通风筝”好像在说：“哼，你那丑陋的颜色，和我比差十百倍呢！”“三角六色风筝”也仿佛不服气地说：“你才丑呢！”我仔细一看，原来是汪曾毅的风筝。它们两个风筝在吵着，“卡通风筝”说：“不服气是吗？有本事打一架。”“三角六色风筝”说：“好哇，谁怕谁？”说着它们就打起来了。最后我的风筝和汪曾毅的风筝两败俱伤，落下来了。

今天，我的风筝虽然和汪曾毅的风筝打架了。但是，我还是很开心、很高兴。

放风筝

春天来了，我又可以放风筝了！

星期六的中午，我一吃完午饭，就急急忙忙央求妈妈和我一起到河边放风筝。

我们一来到河边，就看见有许许多多各种各样的风筝：有的像飞机，有的像金鱼，有的像动画片里的机器人，还有的是各种几何图形，还有的风筝的样子我从来没见过，说也说不出来，真是千奇百怪、千姿百态……这些风筝有的在蓝天上骄傲的飞着，有的在小摊贩挂的绳子上展开美丽的翅膀静静地等着，仿佛在说：“快来买我吧，我要上天我要上天！”

我来到小摊贩的面前，花5元钱买了一个三角形的风筝。这个风筝由红、黄、蓝、绿、青、白、紫七种颜色组成，绚丽多彩，好看极了！

我开始放风筝了！我一手拿着线轴，一手拿着风筝，向着逆风方向跑的时候，我就把风筝抛向空中，不一会儿风筝就慢慢悠悠的在空中飞呀飞，那神情，比我还要得意多呢！可是我想，你再得意，还是我把你送到天空的呀，没有我，你还在哪儿安静的呆着呢！风筝越飞越高，我手中的线慢慢地放的快完了，就在这个时候，风小了，一会儿眼看风筝就要落下来了，我把手中的线一收一放，希望风筝能够不掉下来，仍然能在空中自由的翱翔，可是，不管我做出如何的努力，风筝最终还是掉了下来。

唉！看来想和大自然作斗争真难啊！怪不得说，保护环境就是保护我们自己呢！

作者：宜昌市夷陵区实验小学四年级四班 李家先

简评：最后一句话的感慨和放风筝有点不相干，小作者可以考虑修改。

放风筝

放 风 筝

李家先

春天来了，我又可以放风筝了！

星期六的中午，我一吃完午饭，就急急忙忙央求妈妈和我一起到河边放风筝。

我们一来到河边，就看见有许许多多各种各样的风筝：有的像飞机，有的像金鱼，有的像动画片里的机器人，还有的是各种几何图形，还有的风筝的样子我从来没见过，说也说不出来，真是千奇百怪、千姿百态……这些风筝有的在蓝天上骄傲的飞着，有的在小摊贩挂的绳子上展开美丽的翅膀静静地等着，仿佛在说：“快来买我吧，我要上天我要上天！”

我来到小摊贩的面前，花5元钱买了一个三角形的风筝。这个风筝由红、黄、蓝、绿、青、白、紫七种颜色组成，绚丽多彩，好看极了！

我开始放风筝了！我一手拿着线轴，一手拿着风筝，向着逆风方向跑的时候，我就把风筝抛向空中，不一会儿风筝就慢慢悠悠的在空中飞呀飞，那神情，比我还要得意多呢！可是我想，你再得意，还是我把你送到天空的呀，没有我，你还在哪儿安静的呆着呢！风筝越飞越高，我手中的线慢慢地放的快完了，就在这个时候，风小了，一会儿眼看风筝就要落下来了，我把手中的线一收一放，希望风筝能够不掉下来，仍然能在空中自由的翱翔，可是，不管我做出如何的努力，风筝最终还是掉了下来。

唉！看来想和大自然作斗争真难啊！怪不得说，保护环境就是保护我们自己呢！

作者：宜昌市夷陵区实验小学四年级四班 李家先

简评：老题材，要想写出新感觉，是有难度的。

爸爸带我去放风筝

爸爸带我去放风筝 我拉着爸爸的手，走在乡间的大路上，没想到，爸爸竟然要带我去放风筝！

走进田野里，望着田野里扑鼻而来的菜花沁人心脾的香味，令我心旷神怡，在这宽阔的田野里好像心里特别想玩，心里有一种愉快感和神秘感，毕竟这是我第一次这么近的接近田野，所以心里有说不出的感觉，即高兴，又神秘的种种感觉。

开始了！我和爸爸把事先准备好的细线和美丽的风筝准备出来，瞧！这风筝！多美丽！风筝上描绘着多拉A梦的图案，眼睛眨着。我们一切准备就绪，“万事俱备，只欠东风”，爸爸对我严肃的说：“放风筝主要是看风向和你放风筝时的技巧！我给你示范一遍！”说着，爸爸把细线拉开，把风筝放在地上，手里不停的摇动着细线，细线大约摇了4、5米，爸爸才把线团握紧，说着，把风筝往天上一仍，哈！风筝飘起来了！爸爸仔仔细细的调好了线与风筝的角度与距离，“把线团和风筝的距离和角度调整好风筝才不会落下来，明白吗？”我不知所措的点了点头，实际上看着我领悟了，其实我是不懂装懂，囫囵吞枣。说着，爸爸把全部的线放了出来，抖了抖风筝，哈！风筝飞的更高了！更远了！我高兴的拍起手来，嘴情不自禁的叫了起来：“好，好，风筝飞的真高！”爸爸朝我微笑，我心里突然萌生了一种快感，好像放风筝是一种任何物品都比不上的一种运动方式。爸爸转过头来对我说：“现在我教你怎么收风筝！好好看着。”爸爸突然手一抖，用力将风筝的线拽了回来，慢慢的用控线器将线一团一团的绕好······大功告成！风筝乖乖的回来了。爸爸对我说：“来，木，你也试试，学着爸爸的样子放就行了，风筝肯定会升天的。”爸爸的一番鼓励，让我有了勇气。我也在田野里把风筝丢在地上，学着爸爸的样子，把线一点一点的抽出来，调整好角度，把风筝抛上天，一抖，哈！我的风筝也在天上飞了！我高兴的合不拢嘴，喜上眉梢。“我的风筝上天了，我的风筝上天了！”我高兴的在田野里跑起来，又蹦又跳。爸爸突然对我说：“再把风筝放高点吧！”我顿时有一点紧张和尝试的心理。紧张的是我怕放的不好，前功尽弃。我心里又非常的想挑战这一个极限。我战战兢兢的拿起调线器，把线全放出来了，轻轻的一抖，爸爸在我旁边指导着我，教着我。终于，经过九牛二虎之力，我的风筝终于飘荡天涯啦！我想喊出自己心中的心声：“好高兴啊！”我坐在田野上，问爸爸：“为什么我觉得自己从来没有飞的这么高？”爸爸答道：“第一，是因为这风筝是你一个人经过努力放上去的，第二，因为你没有经过别人的扶助，自己一个人独自放飞的，第三，因为你就想风筝一样，觉得自己已经在天上飞翔了。”

人在放风筝，人在田野里非常快乐，非常幸福，为什么呢？

我还望着这一片田野，这一个风筝，好像这一片田野是一个快乐的天地，这风筝则是一个快乐使者。

放风筝

五月一日我们全家都休息在家，下午，爸爸说带我到楼下放风筝。 风筝是三角形的，后面有一条长长的尾巴，上面的图案是五个福娃。 我们把风筝拿下楼，爸爸东看看，西瞧瞧，就是不把风筝放上去。我急了，问爸爸为什么不放。爸爸说得先观察一下风向，看看风是往哪边来的，然后再放上去。我听后点点头。 风筝终于被爸爸放上去了，很高很高，爸爸让我牵着线，一会儿工夫风筝的线就放光了，我拉着线的这头挺害怕的，惟恐风筝把我的人也带上去了。哎呀！不好了，爸爸，风筝要掉下来了！！爸爸说没关系的，它要掉下来的时候，就轻轻地拉它几下。我照爸爸说的拉了几下，风筝终于有回到了天上。 因为天很热，我们玩了一个小时就回家了。