有限的自制力， 无限的吸引力作者：山东临沂 高鹏21世纪， 是信息时代，电脑、因特网给人们带来了极大的便利，这种技术本来是先进的，适合社会的发展要求的。但是，事物往往都有正反两方面，上网也不例外，尤其是对于青少年学生来说，缺少自我管理、控制的能力，一旦上网成瘾，就会耽误了自己的前途，给家庭、给社会带了很多不利影响。

就拿本人的上网经历来吧。同大多数青少年一样，最初，在父母面前,我信誓旦旦：只用电脑练习打字。后来同院的朋友偷偷教会了我许许多多的游戏。 家里装了宽带上了网后，一个更广阔、更便利、更神奇的世界逐渐展现在了我的面前，从未体验过 的惊喜如浪涛般迭起，助长着我原本就异常旺盛的好奇心，于是腾云驾雾一般，遨游在这虚拟的世界里，对于这种高科技带来的便利，我无所畏惧，勇往直前。 考试成绩急速下滑，也有过“无颜见爹娘”的感觉，但是仰仗着“游戏是儿童的天性”、“在游戏中增长智慧”的说法，我继续在的虚拟世界纵横驰骋，感觉其乐无穷。当然，在这种时候，父母会告诫你：不要再上网，要以学习为重。或者，给你讲几个生动形象的故事，想让你迷途知返。但是，既入“迷途”，哪能轻易“知返”？父母、老师的语重心长的教导，只能算是耳边风。网络的诱惑足以让年少气盛的心迷失方向，何况本来就不确定自己需要什么，追求什么，也不赞同父母老师给指出的“光明大道”。这该是大多数青少年的共同的表现吧。

长此以往， 大部分的时间都消耗在了网络里，原本生动活泼的少年变得性格内向、孤立、消极，成绩逐渐下降。更严重的是，有少部分学生因为上网而走上犯罪道路， 遗恨终生。这样的事例已经屡见不鲜了：河南省一名13岁的女孩，因玩电脑游戏上瘾，从拿母亲的钱到偷家里的存折，再到变卖家中物品，最后离家出走，堕落为三陪女。不久前，武汉市连续发生几起重大未成年人恶性犯罪案，均与孩子为弄钱玩电脑游戏有关，有的形成犯罪团伙集体作案，偷窃、抢劫到钱后到游戏厅挥霍。今年２月８日上午，５名中学生身穿迷彩服、头戴马虎帽、手持冲锋枪在郑州一银行旁进行激烈“枪战”，此举引起了市民高度恐慌，近百名全副武装的民警接到群众报案后立即赶到了现场，将他们的“武器”以及“装备”全部缴下。事后人们才知道，原来这些中学生是在模仿一种电脑游戏——ＣＳ（反恐精英）。此类报道多如牛毛，不胜枚举。曾经 ，男生们 成群结伙地去网吧，利用网吧的局域网一起打诸如ＣＳ一类的枪战游戏。现在，对ＣＳ感兴趣的已经不仅仅是男生了，一些女孩子也开始对枪战游戏热衷起来，而且对那些血肉模糊的画面习以为常了。还个别 中学生相约一起去网吧打ＣＳ时，甚至进行赌博。更可恶的是：一些网吧不顾禁令，利用中学生打游戏的兴趣去招揽生意，为他们提供各种便利，使那些本来就缺乏自制力的青少年越陷越深，无法自拔。

不过，并不是所有的青少年都是这种情况。专家发现：易出现上网成瘾的孩子主要原因是缺少自制力。 自制力强的青少年，他们会很好的利用网络进行学习、娱乐、或与外界交流，从而不会让家长和老师担心。 可是，自制力强的青少年有多少？要是青少年也具有很强的辨别能力和自制力，那还叫青少年吗？还叫未成年人吗？

总述：网络的吸引力无限；青少年学生的自制力有限。 评析：正反两方面切入，单方面落笔，提出自己的看法。自身事例，献身说法切身的经历和感受，透析了青少年上网成瘾的过程和原因由己及人，列举青少年上网成瘾的严重后果由个别到一般，表明这已是普遍现象、广泛存在，并非偶然揭示了客观原因和主观原因反问句简洁有力对比鲜明、结论突出。

评析：本文从正反两方面切入话题，从单方面落笔，提出自己的观点：“青少年缺少自我管理、控制的能力，一旦上网成瘾，就会耽误了自己的前途，给家庭、给社会带了很多不利影响。”接着先用自己的事例证明，献身说法，既讲经历，又述心理，其实是既摆事实，又剖析了心理原因。然后由自己到他人，由个别到普遍，其危害程度也由轻微到严重。用大量的事实有力地证明自己观点的正确性。又指出了网吧老板的不道德行为和青少年缺乏自制力的事实揭示了青少年易出现上网成瘾的的客观、主观两方面的原因。最后用了对比的手法总结归纳，结论鲜明突出，给人们以警示。 多角度分析观点明 确有理有据，材料充实，令人信服圆满地完成了训练目标。

人教版八年级上册四单元作文：青少年上网利弊谈

知识经济的迅猛发展，使互联网成为当今社会的一大主题。当前，网络不仅是一种时尚和潮流的象征，更是一个国家整体科技水平甚至综合国力的集中体现。我国的计算机互联网起步较晚，但近年来发展势头也极其迅猛。据中国互联网信息中心的调查显示，截止到2001年6月，国内上网用户人数已经超过2000万，其中，85%以上是青少年群体，占据绝对主导地位的是高学历未婚男性青少年。如此众多的青少年上网都看些什么呢？互联网对他们的学习、生活和思维方式将产生怎样的影响呢？青少年上网，是有益还是无益呢？

中国社科院的有关学者对北京、上海、广州、成都、长沙五城市青少年运用互联网状况情况进行了调查，数据结果显示：青少年上网的用户中，男生略多（56．6％），年级越高，用户比例越高。高中生占高中生的56％，初中生占初中生的36％，小学生占小学生的25．8％。在用户总体中，初中生所占比例最高，为42％，其次是小学生和高中生。调查还显示，父母学历越高，其子女用户比例越高。

调查报告还显示，近80％的青少年用户从1999年开始使用互联网。上网比例最高的是家里（58％），其次是在网吧（20．45％）和父母或他人的办公室（15％）。青少年用户平均每周上网时间为212分钟。青少年经常使用的门户网站为新浪、搜狐、163．COM。青少年用户上网，60．3％的时间用于大陆中文网站，25．2％的时间用于海外中文网站，14．5％的时间用于外文网站。完全不限制子女上网的父母占8．4％，大多数父母控制子女上网时间。

从调查情况看，青少年用户上网目的分为实用目的、娱乐目的、网络技术使用和信息寻求。超过50％的使用率的功能有网络游戏（62％）和聊天室（54．5％），其次是使用电子邮件（48．6％）。约50％的青少年用户有保持电子邮件联系的朋友；25．2％的青少年用户在聊天室或BBS上经常发言；37．6％的青少年用户使用ICQ与认识或不认识的朋友联系。青少年对互联网的需求主要是“获得新闻”、“满足个人爱好”、“提高学习效率”、“研究有兴趣的问题”以及“结交新朋友”

从以上数据可以得出，互联网已经成为青少年了解外面世界的一个主要窗口。那么，互联网对青少年都有哪些影响呢

互联网对青少年的影响主要表现在以下几个方面：

第一，互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园。在互联网上的虚拟学校中上课，目前已成为国外大、中学校的一种新颖的教育模式。据统计，到2000年7月为止，我国已有近1000家大中小学校进行了域名注册，其中有不少建立了完整的学校站点。青少年不仅可以通过互联网及时了解学校的情况，而且还可以直接学习课程，和学校的老师进行直接交流，解答疑难、获取知识。诸多的网上学校的陆续建立，为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。

第二，互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。获取信息是青少年上网的第一目的。当前青少年的关注点十分广泛，传统媒体已无法及时满足青少年这么多的兴趣点，互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资源。现在，互联网正在成为青少年获取种种信息的最佳来源。

第三，互联网有助于青少年不断提高自身技能。美国的一些专家学者将计算机技能作为未来成功青年所必须掌握的五项基本技能之一，因为在互联网上，我们几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息，对能够熟练使用计算机的青少年来说，可以说是取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库。

第四，互联网有助于拓宽青少年的思路和视野，加强青少年之间的交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。由于互联网的包容性，使上网的青少年处于和现实生活完全不同的环境中，在思考的过程中，青少年不仅锻炼了自己独立思考问题的能力，而且也提高了自己对事物的分析力和判断力；网络的互动性使青少年可以通过网上聊天室或者是BBS等方式广交朋友，参与社会问题的讨论，发表观点见解；而网络的无边无际也会极大的激发青少年的好奇心和求知欲，使其潜质和潜能能有效地开发出来。

以上四点都是互联网对青少年的正面影响，那么，互联网对青少年有没有负面影响呢？

互联网也是双刃剑，它对青少年的影响既有其积极的一面，也有其消极的一面。随着越来越多的青少年逐渐接触和深入网络空间，负面影响日趋凸现。主要集中在以下几个方面：

一，互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的“网”，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。

二，互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。

三，互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，有47%与色情有关，网络使色情内容更容易传播。据不完全统计，60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。调查还显示，在接触过网络上色情内容的青少年中，有90%以上有性犯罪行为或动机。

与网络对青少年的正面影响相比较，其负面影响显得更加突出而尖锐。要解决这些问题，发挥互联网对青少年的积极作用，摈弃和遏制互联网对青少年的负面影响，应该做好以下工作：

一、要尽快建立健全有关法律机制，出台有关法规，采取有效措施，最大可能地防止利用网络进行犯罪或传播不健康信息的行为和现象。

二、加大力度，逐步实现现有青少年组织和权益保护机构的网络化。

三、占领网络阵地，建立一批有质量、有层次、有特色，能够吸引青少年的网站和网上爱国主义教育基地。

四、加强互联网对青少年影响的研究工作，正确制定应对措施。

五、大力培养适应网络时代要求的青少年教育工作者。

六、加大宣传力度，使青少年认识到互联网的负面影响，从而有效地减少和避免互联网对青少年伤害，使其最大程度地发挥积极作用。

七、在网上经常举办有利于青少年健康成长成材的活动，吸引青少年的积极参与，达到潜移默化的引导教育作用。

总体而言，互联网对青少年影响有积极因素，也有消极影响。二者都不可忽略。既不能因为它的积极因素而放任不管，也不能因为它的负面因素而因噎废食。

我与网络

沈成凤  海盐县实验中学九年级

现在是战火交锋的时刻，我与对方都开始摩拳擦掌，眼角也有火花的出现。准备时间到3、2、1开始。

“老板你就便宜一些吧！我在你这买的数量够多了，你肯定不会吃亏的呀！”

“我们这都是好品质、重质量的，已经算是最低了，再低成本都没了呀！”

“那我也不勉强，就再降5元吧，可以吗？”

“。。。。。。”

“就这么决定吧！”

“不行，这也太亏了。不过看你这样，就降2元，最大限度了。”

……

我与对方整整交涉了10分05秒37，最后以我方胜利告终。心中分外高兴，竟以超低价买到这么多东西，太实惠了。哈哈哈！没错，这就是我在网购时的惯用手法，我可从来不去从商家的定价，总要与其过上两招。

现在我家的大多数实用品都从网上购买，网购俨然已成为一种时尚。很多人都看中的是其既方便又便宜，当然关键还在于网点上的商品各式各样。大到家电用器，小到一根根牛皮筋，都可以从网上买到。

因为网络的遍布全球网购已经成为一种潮流，不论哪个年龄段的，只要用一次都会被它的方便而吸引。我家已经成为了传染重地，姐姐要买衣服，妈妈要买家庭用具，弟弟买游戏的装备（图便宜）。反正是各式各样的。

我也不例外，对我来说网购已经离不开我的生活。大部分的商品都是由网购来的。自此我们家不常出去逛街买衣服等。当然有了网络才会有网购，我相信网络不是生活的全部，但是它是今后不变的主题。

我总能感觉它与我有着千丝万缕的关系。永远也割不断。但有时也很茫然，对于功能强大的网络，我只能低下头来。对我来说，网络有着重要的地位不论学习、生活，又或者是交流都起到了不可磨灭的作用。在以后的生活中，网络会发展的更好，会出现更多的功能，让我们去探索。我相信网络会到世界的每一个角落。

网络的用处很大，但有利就会有弊。我曾经陷入一个游戏无法自拔，虽然最后以盗号而告终，结局算惨烈的，但是把我从游戏的深渊中拔出来了。所以现在的我都不玩游戏了。由此我知道了不是每一样事物都是十全十美的，总有缺陷。所以我要节制，要劳逸结合，不要被那些不好的信息所影响。

我与网络，我与世界。

我与网络

北师大附属中学高一2班  潘琳琪

网络是现在发展最快的产业了，电脑从发展至今，也不过50年左右，可他的发展速度比高速公路的速度还快。

如今，电脑已是家喻户晓的普通电子产品了。他的型号还在不断的更新，由最原始的占几间教室面积的“巨无霸”变成了如今的掌上电脑，不得不让人感叹科学计术的神奇啊!

电脑已广泛应用，我的生活与电脑息息相关。当你遇到难题时，可以上网查一查；当你想保存什么文件时，你也可以在上面保存；当你烦恼无趣时，可以在上面玩游戏、听歌、看小说.......电脑对于我来说，有用的事有很多，譬如我再也不用顶着烈日去书店买书了，只要打开电脑，输入几个字母，再点几下鼠标，就能在网址上找到很多书籍。

再者，我们的生活中的许多网络新词“给力”，“菜鸟”等，虽然反映了年轻人思维的开阔和活跃，也为他们提供了施展想象力和创造力的舞台。可网络用语就好吗？更让人担心的是，80或90后如果沉溺在自己构建的话语环境里，满脑子“Q言Q语”，势必会影响他们对传统文化的兴趣。任由这种随意的、不规范的语言使用蔓延，势必会制约青少年语言的提高。 如今，网络用语的广泛传播和使用，我们中学生耳濡目染，不自觉的使用到网络用语在我们的生活上。但是我们在使用网络用语在与人交流时会用阻碍。如：在与长辈交流时，他们有时会无法理解我们这些新型的词语，无法理解我们在表达什么，进而加深了代沟。因此，我们要适当的认识网络用语，恰当的运用网络用语。

在21世纪，网络可以算得上是现代的“妲己”了,其魅力可谓是一笑倾城，再笑倾国啊！

不是我危言耸听，而是真的如此。请看下面的例子：新疆生产建设兵团农三师53团初中三年级的小伟，原是个品学兼优的好学生，自从2003年9月在网吧迷恋上了一种叫“传奇”网络游戏后，成绩一落千丈。一边是父母想让他上重点中学的期望，一边是网络游戏的诱惑，让他一直处在矛盾中，小伟认为是网吧影响了自己的学习成绩，就于今年2月26日用用匕首将网吧老板陈鹃捅死。今年5月25日傍晚，简阳市平泉镇和平村流浪少年赵刚被杀，头颅被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹，却令人瞠目的是：杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。……这些令人触目惊心的活生生的案例，难道还不足以说明网络游戏的危害吗？

所以,人们常说，网络是把“双刃剑”，千万不要对网络“一见钟情”，可如果你已经如此，那就千万别越陷越深，“一网情深”了。

正确使用网络，会让我们发现更美好的世界。

北师大附属中学高一2班 潘琳琪

我与网络

南湖高级中学 高二（2）陈佳俊

二十世纪60年代，人类用智慧编织了一张特别神奇的“网”，它是以无数台计算机通过软件、硬件设备，实现信息交换和资源共享的系统。把世界更紧密地联系在一起，这，就是网络。

二年级时，我家购买了一台电脑，也算是跟上了网络时代的步伐，当时，我那个高兴尽就别提了。因为我知道，电脑的用途实在是太多了。

在学习上，电脑可真是我的好帮手。有一次，上《圆明园的毁灭》这一课，老师要我们收集资料。我在网络上查找到了许多有关圆明园遗址的图片和圆明园当年的辉煌景观。我把这些资料都保存在软盘里。上课时，我向同学们展示查找到的资料。当夏日景色迷人的狮子林和如海市蜃楼般的仙山亭出现在画面上时，我向同学们进行了详细的介绍，台下不时响起一阵阵热烈的掌声。

当我在学习上遇到困难时，我便会钻进网络，因为那里有许多高级教师为我解答疑问。从成语解释到古诗文的翻译，从自然现象到奥数难题，网络都给我以知识的补充，使我不断进步。

节假日，网络便成了我休闲娱乐的好去处。我轻轻移动鼠标，翻过一张张网页，网络带领我来到了“神州”六号的发射现场，感受到了那壮观的场面；来到了非洲的热带丛林，经历了一次次心灵的历险；欣赏了“维也纳新年音乐会”；品尝了清朝的“满汉全席”，网络还让我爬上了万里长城，了解了中华五千年的辉煌历史。

网络不仅开阔了我的视野，同时也丰富了我的课余生活。但是，网络也是一把双刃剑，它对我们青少年健康成长既有好的作用，也有不利的因素，对于一些不良信息，我们要做到不收不看、不信不传。因为网络是一个虚拟世界，所以，要时刻保持警惕，以免上当。还有，上网得有很强的自我约束能力，要懂得爱护身体，拥有健康的体魄，才可能拥有幸福的未来。

你准备好了吗？来和我一起跨上信息高速公路，进行一次魔幻神奇的体验吧！

网络的魅力

海盐县博才实验学校 九（2）班  顾诗佳

随着社会的发展，人类传递信息的速度也更快了，新兴的通讯工具、交通工具都在慢慢的渗透到人们平时的生活中，手机、电话机、互联网用户越来越多，家里有一辆汽车已经成为常事，更不用说摩托车了，这些都是时代进步的典范，是时代进步的见证，他们让我们感受到了生活如此美丽，生活如此令人享受。

网络是新时代的典范之一。记得第一次接触电脑是在一个亲戚家，当时电脑还没有那么普遍，只记得自己就坐在电脑旁边和别人一起看动漫视频，然后又让别人帮我打开游戏来玩小游戏，突然觉得好神奇，眼前的这玩意儿好厉害。后来，电脑渐渐普遍，接触的机会慢慢增多了，学会了一点使用电脑的常识。小学的时候，从三年级开始有电脑课，于是到了三年级，我接触电脑、接触网络的机会有增多了，电脑课的课堂不像自己使用电脑，多了许多知识点，也正是从这些知识点中，我了解到了更多关于互联网的信息，通过上网不仅可以娱乐。还可以远在千里的朋友聊天，发送信息等等。当时的感觉还是那句话：好神奇啊！后来慢慢的，家里也有了电脑，周末的时候，我偶尔会用电脑看电影、玩游戏，也会在网上查找一些自己解决不了的问题、题目，或者自己不懂的知识点，在这方面，他是我的益友。电脑也增长了我的知识，让我了解到不少我平时学不到的知识，在这方面，她是我的良师。

但是要让电脑成为良师益友，也是需要一定的努力与毅力的。记得以前，我很喜欢玩游戏，虽然只是一些小游戏，但还是让我很着迷，后来爸爸妈妈对我说了网络的好与坏，其中就包括玩游戏这一点，我突然意识到，游戏玩多了也是有坏处的，于是我开始努力的戒掉游戏，也不能说戒掉吧，只是从原来的一周玩3个小时减少到3周1个小时，甚至很久才玩一次游戏，渐渐的我发现，其实游戏也没有什么特别之处，就不再喜欢了。我觉得，玩游戏其实也不是不可以，知识不能过量，像现在我的许多同学都喜欢玩游戏，我觉得未尝不可，只要你不迷恋、不过量，偶尔玩一玩游戏、放松一下自己，没有有害处，反而还是有好处的，不是吗？

电脑也是一样很好的学习工具，有什么问题，只要上网一查，答案立刻清晰了。但是现在有很多人利用这一点，自己不思考，把问题完全交给网络，或者通过网络让别人来解决问题，我觉得这也是网络的坏处之一——让人们越来越懒与思考。其实，我们完全可以在自己思考过的前提下，好好利用网络资源。是的，网络可以帮你解决问题可以让你“无后顾之忧”，但是不能完全的依赖网络，很多东西，更需要用自己的努力来完成。我们应该正确利用电脑，利用丰富的网络资源，让互联网成为我们的良师益友。

网络的魅力无穷无尽，我们与网络的故事也将续写。让我们正确利用网络资源，让网络成为我们真真正正的好帮手！

这就是网络

海盐县博才实验学校/七年级  朱树新

40多年前，一张无形的网把整个世界连成了一个大家庭。这就是已经无人不知、无人不晓的互联网。

No.1 网络？

在我初上二年级的一个夏天，爸爸突然把我叫进书房。向我展示了一个“迷你电视机”，爸爸神秘地一笑，对我说：“孩子，想看《猫和老鼠》吗？”当时，我正迷上了这部动画片，就说：“当然想！”爸爸抓起了一只“老鼠”移动了一下，那“迷你电视机”便播放起来。这时，爸爸对我说：“这是通过互联网来实现播放动画片的，‘互联网’又叫做‘网络’。”“哦，网络？”我嘀咕道。

No.2 网络！

随着我年龄的增长，我和网络已经成为了好朋友。每当我在完成作业时有不明白的地方时，我都会用到这个老朋友。到了周末，我也会常常看看我喜爱的体育新闻。可是让我最痴迷的，还是一些网络游戏。我在玩游戏时，也时常会受到妈妈的责备。每到此时，我总想说一句：“可恶的网络！”

No.3 网络……

我已经是一名初中生了，我也知道，网络是一把双刃剑。它既能帮助你解决难题，也能使你沉溺于游戏。我们一定要使用好网络的功能，既要把握住良好的一面，也要抵制住不良的一面，成为一个真正健康的少年。

希望大家都可以正确使用网络。