不去想，他们拥有美丽的太阳，我看见，每天的夕阳也会有变化，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。 ——题记

多么优美的旋律，宛如晚风中拨动的琴弦，悠长而又深远……风中，那回忆的书页翻动看来，定格在那个难忘的日子里……

那天下午，天空中飘忽着几丝云霞，我的心情也随着这云霞，忽近忽远，总是那么琢磨不透。本来，那一百分是属于我的……

上个星期六，我们上的补习班正好进行期末考试，虽然只是补习班，但对于好胜的我来说就等于是学校的期末考试，必须重视。我很早就来到了上课的地方，却无心复习，也许是晚上失眠了，整个人都迷迷糊糊的，似乎在安静的地方就能马上睡着。我草草翻动了几下阅读题，静静等待着其他同学的到来。

就要考试了，同学也差不多来齐了，老师格外安静地抱着一踏卷子，踏着单调的高跟鞋声走入教室，一下子，针掉在地上都听得见。急促的上课铃似乎来得不是时候，在安静的气氛中显得格外刺耳，我下意识地捂住了耳朵。回过神来，卷子已经摆在了桌子上。

我利落地拿出签字笔，很快就已经进入了状态，草草看看别人的进度，哈哈，还慢着呢！我这样想着，立刻又回到了卷子上。刚开始的几道题，都是简单的基础，我只是略略一审题，就放肆地下笔，本来嘛，很简单。到了第二页，基础部分越来越少，逐渐变成了阅读练习和默写填空，我不得不开始绷紧了神经。填空题比较刁钻，连书上偶尔提到的名句现在都出现在了卷子上，不过幸好我记忆力还不赖，能够暂且应付一番。攻克完了填空，我便一门心思地栽倒了阅读题里，这次的内容是一个童话故事，讲的一个国家从兴盛到国王的腐败再到国家的落后，这种题目很常见，揭示的中心也很明确，总之，这道阅读题不在话下。我也不知道我究竟有没有认真地读这篇文章，还是浏览了一遍就开始答题？我想应该是后者，因为我最讨厌读那些千篇一律的文章。

阅读题我只用了惊人的五分钟就做完了，直攻总部——作文。作文是一道半命题，我想______，要

考场作文不好写

我这种粗人一直是不怎么喜欢写考场作文的，原因无他，就是应为“它”实在是不怎么好写。

打个比方来说吧，从选材方面来说。如果你写了一篇关于下雨了妈妈来学校送伞的作文，但是你着重描写的不是妈妈送伞的动作，焦急的神态。而是着重描写出门前与妈妈“激烈的斗争”，并且不知道妈妈会不会来接自己的心理状态，最后再写道“妈妈最终还是来了，不管怎样她都是爱我的”。

这样的作文有两种评法。有的老师可能会说，这同学真老套，尽选些别人写过几百遍的题材。而有的老师可能对此万分欣赏，并说什么旧瓶装新酒，是篇难得的佳作。

这就是原因之一，不同的角度看，欣赏出的作文大相庭径。其次，不同的资质的老师看一篇作文也会有不同的感受。

鲁迅写的东西大家都非常熟悉，那种讽刺，锐利，甚至难以捉摸的笔锋在专家的评审下早就成为文学的代表。然而，如果把它拿到考场上来说会是怎样呢？

有些资质好，理解能力超群的老师一眼就看出文章的奥妙，并赞不绝口。还会说这位同学敢于揭露现实，批判了社会的不良现象，说明小作者平常细心观察周遭的情况，是篇创新型的巨作。而有些老师一时间反应不过来，懵懵懂懂，不知所云。又见到里面描写的内容有批判政府，国家的。于是乎，就毫不留情地降低了文章的价值，甚至评了零分。

不久之前，我曾看到过这样一篇高考作文，名为《我有一双隐形的翅膀》。如果有看过的人一定知道，作者的文学功底不浅，可以说是才华横溢的那种。但是，由于揭露的现象危及到的政府职员了利益，所以阅卷老师经过周密的讨论，最终这篇作文以零分收尾。实在是不尽人意。

综上所述，考场作文实在是不怎么好写。

与坚强同行

坚强同行 ——观《隐形的翅膀》有感 “/每一次/都在徘徊孤单中坚强/每一次/就算很受伤/也不闪泪光/我知道/我有一双隐性的翅膀/带我飞/飞过绝望……”每一次我听到这首歌的时候，都会想起最近看的电影《隐形的翅膀》，以及其中那个双臂残疾的女孩——志华。 《隐形的翅膀》讲述的是15岁的志华考上了高中，她和同学们高兴地去放风筝时，却不幸被高压电击中。经医院奋力抢救，虽保住了性命，但失去了双臂。她的母亲经受不住这惨剧的打击，患上了间歇性精神分裂症。失去双手的志华，她的生活变得异常艰难。生活无法独立，学校没法接收她，她非常痛苦。在父母的鼓励下，她重拾信心，白天黑夜地苦练脚上功夫。终于，一切用手才能做的事她用脚基本做到了。教练来学校挑选运动员，志华为了防止妈妈发生意外，就选择了游泳。志华参加了高考，但因为没有双手，未被录取。妈妈经不住打击，走失了，再也没有回来。志华在全国残疾人运动会上获得了好成绩，但是她的妈妈已不在人世。志华和爸爸去放风筝，风筝越飞越高，带着志华的祝愿一起飞向了妈妈…… 看了这部电影，我对电影中的那个残疾女孩志华留下了深刻的印象。志华是不幸的，双臂残疾。但志华又是幸运的，有无微不至照顾她的父母，热心的老师同学，理解她的教练……在这些人的鼓励与帮助之下，志华终于走出了双臂残疾与母亲患上间歇性精神分裂症并且走失的阴影，开始变得自强、自信，她如同墙角里的一颗紫藤花种，在稀薄的泥土里发芽、成长，最终长出了茂密的枝叶，开出了美丽的紫藤花。志华以取得的成绩，回报了她的父母、朋友、教练…… 每一个人的人生并不是一帆风顺的，也常常会遇到许许多多的困难与挫折，那我们又应该怎样来面对这一切呢？是就此消沉，一蹶不振地萎靡下去；抑或是重新改变和调整自己的心态与方法，继续努力；又亦或是平静坦然的接受，而后再去用勤奋弥补……这个问题困惑了我很久很久，而现在，我终于找到了这个问题的答案，那便是自信与自强。自信与自强，是由对生命的热爱，对理想的追求，对命运的抗争，在困难和挫折面前的勇气，在讥笑和嘲讽面前的大度所构成的。 其实，每个人原来都是天使，他们都是因为犯了错，而被上帝分派到凡间来的。但在同时，上帝也赠与了每一个沦落凡间的天使一双翅膀，一双隐形的翅膀。而平凡的我，也拥有一双“隐形的翅膀”。那双翅膀，总在我徘徊于孤单与绝望的边缘时，带给我希望；那双翅膀，总在我流泪时，教会我什么是坚强。这双隐形的翅膀，能够如同鸟儿的羽翼一般，带我展翅高飞。跟星星说心愿，跟太阳聊聊天，跟云儿荡秋千，跟鸟儿唱起歌。有了自信与自强，我相信，我将会飞到专属于我的天堂，得到丰硕的果实。

世界上最伟大的推销员

世界上有个人，在12年的汽车推销生涯中，平均每天销售6辆汽车。他也因此创造了吉尼斯汽车销售的世界纪录，同时获得“世界上最伟大的推销员”称号，这个人就是乔•吉拉德。乔•吉拉德所保持的汽车销售纪录，至今无人能破。

考场热用 自信是使平凡蜕变成伟大的金钥匙。

世界上最伟大的汽车推销员乔•吉拉德至今保持着一天卖出6辆汽车的惊人纪录。当被问及成功的秘诀时，他仰起充满自信笑容的脸说，因为我相信，我是最棒的！

……

自信这双隐形的翅膀承载着他的梦想，伴他飞向了成功的金字塔顶。

（选自2009年高考北京卷优秀作文《我有一双隐形的翅膀》）

深谙高考作文的命题方向来

高考是“年年岁岁考相似”，高考作文题则是“岁岁年年题不同”。认真研究、考察本年度高考作文试题，将对来年高考作文命题方向有更清晰地把握，从而制定出合理的备考方略。

一 2009年高考作文命题类型

2009年，全国18套高考作文试题基本呈现四种命题类型：

1. 话题作文。传统意义上的话题作文，2009年仅占两道：天津卷的“我说90后”，以及广东卷的“常识”。

2. 半命题作文。半命题作文，2009年首次出现，且有两个省市出现：福建卷的“这也是一种_____”，以及湖北卷的“站在_____的门口”。

3. 命题作文。全国18道作文试题中，命题作文占6道：北京卷“我有一双隐形的翅膀”，重庆卷“我与故事”，湖南卷“踮起脚尖”，山东卷“见证”，江苏卷“品味时尚”，四川卷“熟悉”。

4. 材料作文。这类作文在2009年所占比重最大，出现了8道，涉及20余个考区。如，全国卷Ⅰ的“兔子学艺”（写“发展特长”“因材施教”等），全国卷Ⅱ的“道尔顿发现色盲症”等（写“发现”“创新”等），海南、宁夏卷的“几个中学生对求助女孩儿的猜测”等（写“善良”“诚信”等），上海卷的“郑板桥练书法”（写“创造”“变通”等），辽宁卷的“明星代言”（写“诚信”“责任意识”等），江西卷的“圆明园兽首拍卖，蔡铭超拒绝付款”（写“诚信”“规矩”“民族英雄气节”等），安徽卷的“弯道超越”（写“抓住机遇”“超越”“危与机”等），浙江卷的“绿叶对根的情意”（写“爱”“归宿”等）。

二 2009年高考作文价值取向

从2009年高考作文四种命题类型的数据、内容，以及各省市所公布的高分作文中，我们不难发现以下趋势：

1. 话题作文一统江山的局面已不在，重心已趋于命题作文以及材料作文。

话题作文逐渐削弱，命题作文和材料作文的比重越来越大，这种改变其实已经几年了。但是考生必须清醒地知道，所有命题类型的改变归根结底只是形式的改变，就实质而言，命题作文、半命题作文以及材料作文都是话题作文，不同的只是表面。

就命题作文而言，它不过是多了一个限制——考生不能自己为文章拟个新标题，其余与话题作文没有本质区别。比如重庆的“我与故事”，命题依然采用“引语＋话题”的传统方式，只是把以前的“请以‘××’为话题作文”的表述模式改为“请以‘××’为题作文”，一字之别而已。

而现在的材料作文，也不过是由给考生一个确定的话题的命题形式转变为让考生自己确定话题而已。现在的材料作文已不同于以前，以前要考查考生审题阶段表现出来的阅读能力，而现在的材料作文已不再在审题阶段为难考生。比如安徽卷的“弯道超越”，虽是材料作文，其实就是以“弯道超越”为话题的命题。因为材料中“弯道超越”是唯一的陈述对象，且有 “机遇”“超越自我”之类明确的主题提示语。又如上海卷“郑板桥练书法”的材料，从材料中“不可无一，不可有二”一语要得出“创新”这一话题并不难。相反，这种新的材料作文倒是给了考生更多的自由，因为试题提供的材料往往是多角度、多信息的，考生可以从不同的角度或侧面提出话题。比如全国卷Ⅰ“兔子学艺”的材料就是如此，考生可以从兔子、动物管理局、培训班教练野鸭、评论家青蛙以及思想家仙鹤，甚至从小狗、小龟与小兔子、小松鼠对比的角度，都可提炼出话题。而且，材料中的语句表述也清楚明了，比如评论家青蛙的感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”直白得拿出来就可成为现成的话题或观点。

至于半命题作文，那压根儿就是近于没有话题的自由作文。如湖北卷的“站在_____的门口”，什么不可以填呢？什么不可以写呢？一篇题为《站在黄花岗陵园的门口》的长诗获得满分，作者周海洋因此声名大噪，而其总分却仅仅只有370分。很显然，这篇满分作文是从2005年四川省满分作文《永远的谭嗣同》（也是一首长诗）模仿形式而来。说实话，笔者以为这类文章完全可以在考前宿构、考中套用，比如我们只需要将《永远的谭嗣同》改为《站在谭嗣同陵园（抑或谭嗣同的故居、纪念馆等）的门口》，然后把内容稍稍修饰一下，就是一篇符合湖北卷命题的作文了，且是高分作文。为何可以宿构，因为这类半命题作文留给学生的空间太大了，简直想写什么即可写什么。

因此，我们完全不必惧怕20高考是“年年岁岁考相似”，高考作文题则是“岁岁年年题不同”。认真研究、考察本年度高考作文试题，将对来年高考作文命题方向有更清晰地把握，从而制定出合理的备考方略。

一 2009年高考作文命题类型

2009年，全国18套高考作文试题基本呈现四种命题类型：

1. 话题作文。传统意义上的话题作文，2009年仅占两道：天津卷的“我说90后”，以及广东卷的“常识”。

2. 半命题作文。半命题作文，2009年首次出现，且有两个省市出现：福建卷的“这也是一种_____”，以及湖北卷的“站在_____的门口”。

3. 命题作文。全国18道作文试题中，命题作文占6道：北京卷“我有一双隐形的翅膀”，重庆卷“我与故事”，湖南卷“踮起脚尖”，山东卷“见证”，江苏卷“品味时尚”，四川卷“熟悉”。

4. 材料作文。这类作文在2009年所占比重最大，出现了8道，涉及20余个考区。如，全国卷Ⅰ的“兔子学艺”（写“发展特长”“因材施教”等），全国卷Ⅱ的“道尔顿发现色盲症”等（写“发现”“创新”等），海南、宁夏卷的“几个中学生对求助女孩儿的猜测”等（写“善良”“诚信”等），上海卷的“郑板桥练书法”（写“创造”“变通”等），辽宁卷的“明星代言”（写“诚信”“责任意识”等），江西卷的“圆明园兽首拍卖，蔡铭超拒绝付款”（写“诚信”“规矩”“民族英雄气节”等），安徽卷的“弯道超越”（写“抓住机遇”“超越”“危与机”等），浙江卷的“绿叶对根的情意”（写“爱”“归宿”等）。

二 2009年高考作文价值取向

从2009年高考作文四种命题类型的数据、内容，以及各省市所公布的高分作文中，我们不难发现以下趋势：

1. 话题作文一统江山的局面已不在，重心已趋于命题作文以及材料作文。

话题作文逐渐削弱，命题作文和材料作文的比重越来越大，这种改变其实已经几年了。但是考生必须清醒地知道，所有命题类型的改变归根结底只是形式的改变，就实质而言，命题作文、半命题作文以及材料作文都是话题作文，不同的只是表面。

就命题作文而言，它不过是多了一个限制——考生不能自己为文章拟个新标题，其余与话题作文没有本质区别。比如重庆的“我与故事”，命题依然采用“引语＋话题”的传统方式，只是把以前的“请以‘××’为话题作文”的表述模式改为“请以‘××’为题作文”，一字之别而已。

而现在的材料作文，也不过是由给考生一个确定的话题的命题形式转变为让考生自己确定话题而已。现在的材料作文已不同于以前，以前要考查考生审题阶段表现出来的阅读能力，而现在的材料作文已不再在审题阶段为难考生。比如安徽卷的“弯道超越”，虽是材料作文，其实就是以“弯道超越”为话题的命题。因为材料中“弯道超越”是唯一的陈述对象，且有 “机遇”“超越自我”之类明确的主题提示语。又如上海卷“郑板桥练书法”的材料，从材料中“不可无一，不可有二”一语要得出“创新”这一话题并不难。相反，这种新的材料作文倒是给了考生更多的自由，因为试题提供的材料往往是多角度、多信息的，考生可以从不同的角度或侧面提出话题。比如全国卷Ⅰ“兔子学艺”的材料就是如此，考生可以从兔子、动物管理局、培训班教练野鸭、评论家青蛙以及思想家仙鹤，甚至从小狗、小龟与小兔子、小松鼠对比的角度，都可提炼出话题。而且，材料中的语句表述也清楚明了，比如评论家青蛙的感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”直白得拿出来就可成为现成的话题或观点。

至于半命题作文，那压根儿就是近于没有话题的自由作文。如湖北卷的“站在_____的门口”，什么不可以填呢？什么不可以写呢？一篇题为《站在黄花岗陵园的门口》的长诗获得满分，作者周海洋因此声名大噪，而其总分却仅仅只有370分。很显然，这篇满分作文是从2005年四川省满分作文《永远的谭嗣同》（也是一首长诗）模仿形式而来。说实话，笔者以为这类文章完全可以在考前宿构、考中套用，比如我们只需要将《永远的谭嗣同》改为《站在谭嗣同陵园（抑或谭嗣同的故居、纪念馆等）的门口》，然后把内容稍稍修饰一下，就是一篇符合湖北卷命题的作文了，且是高分作文。为何可以宿构，因为这类半命题作文留给学生的空间太大了，简直想写什么即可写什么。

因此，我们完全不必惧怕20高考是“年年岁岁考相似”，高考作文题则是“岁岁年年题不同”。认真研究、考察本年度高考作文试题，将对来年高考作文命题方向有更清晰地把握，从而制定出合理的备考方略。

一 2009年高考作文命题类型

2009年，全国18套高考作文试题基本呈现四种命题类型：

1. 话题作文。传统意义上的话题作文，2009年仅占两道：天津卷的“我说90后”，以及广东卷的“常识”。

2. 半命题作文。半命题作文，2009年首次出现，且有两个省市出现：福建卷的“这也是一种_____”，以及湖北卷的“站在_____的门口”。

3. 命题作文。全国18道作文试题中，命题作文占6道：北京卷“我有一双隐形的翅膀”，重庆卷“我与故事”，湖南卷“踮起脚尖”，山东卷“见证”，江苏卷“品味时尚”，四川卷“熟悉”。

4. 材料作文。这类作文在2009年所占比重最大，出现了8道，涉及20余个考区。如，全国卷Ⅰ的“兔子学艺”（写“发展特长”“因材施教”等），全国卷Ⅱ的“道尔顿发现色盲症”等（写“发现”“创新”等），海南、宁夏卷的“几个中学生对求助女孩儿的猜测”等（写“善良”“诚信”等），上海卷的“郑板桥练书法”（写“创造”“变通”等），辽宁卷的“明星代言”（写“诚信”“责任意识”等），江西卷的“圆明园兽首拍卖，蔡铭超拒绝付款”（写“诚信”“规矩”“民族英雄气节”等），安徽卷的“弯道超越”（写“抓住机遇”“超越”“危与机”等），浙江卷的“绿叶对根的情意”（写“爱”“归宿”等）。

二 2009年高考作文价值取向

从2009年高考作文四种命题类型的数据、内容，以及各省市所公布的高分作文中，我们不难发现以下趋势：

1. 话题作文一统江山的局面已不在，重心已趋于命题作文以及材料作文。

话题作文逐渐削弱，命题作文和材料作文的比重越来越大，这种改变其实已经几年了。但是考生必须清醒地知道，所有命题类型的改变归根结底只是形式的改变，就实质而言，命题作文、半命题作文以及材料作文都是话题作文，不同的只是表面。

就命题作文而言，它不过是多了一个限制——考生不能自己为文章拟个新标题，其余与话题作文没有本质区别。比如重庆的“我与故事”，命题依然采用“引语＋话题”的传统方式，只是把以前的“请以‘××’为话题作文”的表述模式改为“请以‘××’为题作文”，一字之别而已。

而现在的材料作文，也不过是由给考生一个确定的话题的命题形式转变为让考生自己确定话题而已。现在的材料作文已不同于以前，以前要考查考生审题阶段表现出来的阅读能力，而现在的材料作文已不再在审题阶段为难考生。比如安徽卷的“弯道超越”，虽是材料作文，其实就是以“弯道超越”为话题的命题。因为材料中“弯道超越”是唯一的陈述对象，且有 “机遇”“超越自我”之类明确的主题提示语。又如上海卷“郑板桥练书法”的材料，从材料中“不可无一，不可有二”一语要得出“创新”这一话题并不难。相反，这种新的材料作文倒是给了考生更多的自由，因为试题提供的材料往往是多角度、多信息的，考生可以从不同的角度或侧面提出话题。比如全国卷Ⅰ“兔子学艺”的材料就是如此，考生可以从兔子、动物管理局、培训班教练野鸭、评论家青蛙以及思想家仙鹤，甚至从小狗、小龟与小兔子、小松鼠对比的角度，都可提炼出话题。而且，材料中的语句表述也清楚明了，比如评论家青蛙的感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”直白得拿出来就可成为现成的话题或观点。

至于半命题作文，那压根儿就是近于没有话题的自由作文。如湖北卷的“站在_____的门口”，什么不可以填呢？什么不可以写呢？一篇题为《站在黄花岗陵园的门口》的长诗获得满分，作者周海洋因此声名大噪，而其总分却仅仅只有370分。很显然，这篇满分作文是从2005年四川省满分作文《永远的谭嗣同》（也是一首长诗）模仿形式而来。说实话，笔者以为这类文章完全可以在考前宿构、考中套用，比如我们只需要将《永远的谭嗣同》改为《站在谭嗣同陵园（抑或谭嗣同的故居、纪念馆等）的门口》，然后把内容稍稍修饰一下，就是一篇符合湖北卷命题的作文了，且是高分作文。为何可以宿构，因为这类半命题作文留给学生的空间太大了，简直想写什么即可写什么。

因此，我们完全不必惧怕20高考是“年年岁岁考相似”，高考作文题则是“岁岁年年题不同”。认真研究、考察本年度高考作文试题，将对来年高考作文命题方向有更清晰地把握，从而制定出合理的备考方略。

一 2009年高考作文命题类型

2009年，全国18套高考作文试题基本呈现四种命题类型：

1. 话题作文。传统意义上的话题作文，2009年仅占两道：天津卷的“我说90后”，以及广东卷的“常识”。

2. 半命题作文。半命题作文，2009年首次出现，且有两个省市出现：福建卷的“这也是一种_____”，以及湖北卷的“站在_____的门口”。

3. 命题作文。全国18道作文试题中，命题作文占6道：北京卷“我有一双隐形的翅膀”，重庆卷“我与故事”，湖南卷“踮起脚尖”，山东卷“见证”，江苏卷“品味时尚”，四川卷“熟悉”。

4. 材料作文。这类作文在2009年所占比重最大，出现了8道，涉及20余个考区。如，全国卷Ⅰ的“兔子学艺”（写“发展特长”“因材施教”等），全国卷Ⅱ的“道尔顿发现色盲症”等（写“发现”“创新”等），海南、宁夏卷的“几个中学生对求助女孩儿的猜测”等（写“善良”“诚信”等），上海卷的“郑板桥练书法”（写“创造”“变通”等），辽宁卷的“明星代言”（写“诚信”“责任意识”等），江西卷的“圆明园兽首拍卖，蔡铭超拒绝付款”（写“诚信”“规矩”“民族英雄气节”等），安徽卷的“弯道超越”（写“抓住机遇”“超越”“危与机”等），浙江卷的“绿叶对根的情意”（写“爱”“归宿”等）。

二 2009年高考作文价值取向

从2009年高考作文四种命题类型的数据、内容，以及各省市所公布的高分作文中，我们不难发现以下趋势：

1. 话题作文一统江山的局面已不在，重心已趋于命题作文以及材料作文。

话题作文逐渐削弱，命题作文和材料作文的比重越来越大，这种改变其实已经几年了。但是考生必须清醒地知道，所有命题类型的改变归根结底只是形式的改变，就实质而言，命题作文、半命题作文以及材料作文都是话题作文，不同的只是表面。

就命题作文而言，它不过是多了一个限制——考生不能自己为文章拟个新标题，其余与话题作文没有本质区别。比如重庆的“我与故事”，命题依然采用“引语＋话题”的传统方式，只是把以前的“请以‘××’为话题作文”的表述模式改为“请以‘××’为题作文”，一字之别而已。

而现在的材料作文，也不过是由给考生一个确定的话题的命题形式转变为让考生自己确定话题而已。现在的材料作文已不同于以前，以前要考查考生审题阶段表现出来的阅读能力，而现在的材料作文已不再在审题阶段为难考生。比如安徽卷的“弯道超越”，虽是材料作文，其实就是以“弯道超越”为话题的命题。因为材料中“弯道超越”是唯一的陈述对象，且有 “机遇”“超越自我”之类明确的主题提示语。又如上海卷“郑板桥练书法”的材料，从材料中“不可无一，不可有二”一语要得出“创新”这一话题并不难。相反，这种新的材料作文倒是给了考生更多的自由，因为试题提供的材料往往是多角度、多信息的，考生可以从不同的角度或侧面提出话题。比如全国卷Ⅰ“兔子学艺”的材料就是如此，考生可以从兔子、动物管理局、培训班教练野鸭、评论家青蛙以及思想家仙鹤，甚至从小狗、小龟与小兔子、小松鼠对比的角度，都可提炼出话题。而且，材料中的语句表述也清楚明了，比如评论家青蛙的感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”直白得拿出来就可成为现成的话题或观点。

至于半命题作文，那压根儿就是近于没有话题的自由作文。如湖北卷的“站在_____的门口”，什么不可以填呢？什么不可以写呢？一篇题为《站在黄花岗陵园的门口》的长诗获得满分，作者周海洋因此声名大噪，而其总分却仅仅只有370分。很显然，这篇满分作文是从2005年四川省满分作文《永远的谭嗣同》（也是一首长诗）模仿形式而来。说实话，笔者以为这类文章完全可以在考前宿构、考中套用，比如我们只需要将《永远的谭嗣同》改为《站在谭嗣同陵园（抑或谭嗣同的故居、纪念馆等）的门口》，然后把内容稍稍修饰一下，就是一篇符合湖北卷命题的作文了，且是高分作文。为何可以宿构，因为这类半命题作文留给学生的空间太大了，简直想写什么即可写什么。

因此，我们完全不必惧怕20高考是“年年岁岁考相似”，高考作文题则是“岁岁年年题不同”。认真研究、考察本年度高考作文试题，将对来年高考作文命题方向有更清晰地把握，从而制定出合理的备考方略。

一 2009年高考作文命题类型

2009年，全国18套高考作文试题基本呈现四种命题类型：

1. 话题作文。传统意义上的话题作文，2009年仅占两道：天津卷的“我说90后”，以及广东卷的“常识”。

2. 半命题作文。半命题作文，2009年首次出现，且有两个省市出现：福建卷的“这也是一种_____”，以及湖北卷的“站在_____的门口”。

3. 命题作文。全国18道作文试题中，命题作文占6道：北京卷“我有一双隐形的翅膀”，重庆卷“我与故事”，湖南卷“踮起脚尖”，山东卷“见证”，江苏卷“品味时尚”，四川卷“熟悉”。

4. 材料作文。这类作文在2009年所占比重最大，出现了8道，涉及20余个考区。如，全国卷Ⅰ的“兔子学艺”（写“发展特长”“因材施教”等），全国卷Ⅱ的“道尔顿发现色盲症”等（写“发现”“创新”等），海南、宁夏卷的“几个中学生对求助女孩儿的猜测”等（写“善良”“诚信”等），上海卷的“郑板桥练书法”（写“创造”“变通”等），辽宁卷的“明星代言”（写“诚信”“责任意识”等），江西卷的“圆明园兽首拍卖，蔡铭超拒绝付款”（写“诚信”“规矩”“民族英雄气节”等），安徽卷的“弯道超越”（写“抓住机遇”“超越”“危与机”等），浙江卷的“绿叶对根的情意”（写“爱”“归宿”等）。

二 2009年高考作文价值取向

从2009年高考作文四种命题类型的数据、内容，以及各省市所公布的高分作文中，我们不难发现以下趋势：

1. 话题作文一统江山的局面已不在，重心已趋于命题作文以及材料作文。

话题作文逐渐削弱，命题作文和材料作文的比重越来越大，这种改变其实已经几年了。但是考生必须清醒地知道，所有命题类型的改变归根结底只是形式的改变，就实质而言，命题作文、半命题作文以及材料作文都是话题作文，不同的只是表面。

就命题作文而言，它不过是多了一个限制——考生不能自己为文章拟个新标题，其余与话题作文没有本质区别。比如重庆的“我与故事”，命题依然采用“引语＋话题”的传统方式，只是把以前的“请以‘××’为话题作文”的表述模式改为“请以‘××’为题作文”，一字之别而已。

而现在的材料作文，也不过是由给考生一个确定的话题的命题形式转变为让考生自己确定话题而已。现在的材料作文已不同于以前，以前要考查考生审题阶段表现出来的阅读能力，而现在的材料作文已不再在审题阶段为难考生。比如安徽卷的“弯道超越”，虽是材料作文，其实就是以“弯道超越”为话题的命题。因为材料中“弯道超越”是唯一的陈述对象，且有 “机遇”“超越自我”之类明确的主题提示语。又如上海卷“郑板桥练书法”的材料，从材料中“不可无一，不可有二”一语要得出“创新”这一话题并不难。相反，这种新的材料作文倒是给了考生更多的自由，因为试题提供的材料往往是多角度、多信息的，考生可以从不同的角度或侧面提出话题。比如全国卷Ⅰ“兔子学艺”的材料就是如此，考生可以从兔子、动物管理局、培训班教练野鸭、评论家青蛙以及思想家仙鹤，甚至从小狗、小龟与小兔子、小松鼠对比的角度，都可提炼出话题。而且，材料中的语句表述也清楚明了，比如评论家青蛙的感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”直白得拿出来就可成为现成的话题或观点。

至于半命题作文，那压根儿就是近于没有话题的自由作文。如湖北卷的“站在_____的门口”，什么不可以填呢？什么不可以写呢？一篇题为《站在黄花岗陵园的门口》的长诗获得满分，作者周海洋因此声名大噪，而其总分却仅仅只有370分。很显然，这篇满分作文是从2005年四川省满分作文《永远的谭嗣同》（也是一首长诗）模仿形式而来。说实话，笔者以为这类文章完全可以在考前宿构、考中套用，比如我们只需要将《永远的谭嗣同》改为《站在谭嗣同陵园（抑或谭嗣同的故居、纪念馆等）的门口》，然后把内容稍稍修饰一下，就是一篇符合湖北卷命题的作文了，且是高分作文。为何可以宿构，因为这类半命题作文留给学生的空间太大了，简直想写什么即可写什么。

因此，我们完全不必惧怕20高考是“年年岁岁考相似”，高考作文题则是“岁岁年年题不同”。认真研究、考察本年度高考作文试题，将对来年高考作文命题方向有更清晰地把握，从而制定出合理的备考方略。

一 2009年高考作文命题类型

2009年，全国18套高考作文试题基本呈现四种命题类型：

1. 话题作文。传统意义上的话题作文，2009年仅占两道：天津卷的“我说90后”，以及广东卷的“常识”。

2. 半命题作文。半命题作文，2009年首次出现，且有两个省市出现：福建卷的“这也是一种_____”，以及湖北卷的“站在_____的门口”。

3. 命题作文。全国18道作文试题中，命题作文占6道：北京卷“我有一双隐形的翅膀”，重庆卷“我与故事”，湖南卷“踮起脚尖”，山东卷“见证”，江苏卷“品味时尚”，四川卷“熟悉”。

4. 材料作文。这类作文在2009年所占比重最大，出现了8道，涉及20余个考区。如，全国卷Ⅰ的“兔子学艺”（写“发展特长”“因材施教”等），全国卷Ⅱ的“道尔顿发现色盲症”等（写“发现”“创新”等），海南、宁夏卷的“几个中学生对求助女孩儿的猜测”等（写“善良”“诚信”等），上海卷的“郑板桥练书法”（写“创造”“变通”等），辽宁卷的“明星代言”（写“诚信”“责任意识”等），江西卷的“圆明园兽首拍卖，蔡铭超拒绝付款”（写“诚信”“规矩”“民族英雄气节”等），安徽卷的“弯道超越”（写“抓住机遇”“超越”“危与机”等），浙江卷的“绿叶对根的情意”（写“爱”“归宿”等）。

二 2009年高考作文价值取向

从2009年高考作文四种命题类型的数据、内容，以及各省市所公布的高分作文中，我们不难发现以下趋势：

1. 话题作文一统江山的局面已不在，重心已趋于命题作文以及材料作文。

话题作文逐渐削弱，命题作文和材料作文的比重越来越大，这种改变其实已经几年了。但是考生必须清醒地知道，所有命题类型的改变归根结底只是形式的改变，就实质而言，命题作文、半命题作文以及材料作文都是话题作文，不同的只是表面。

就命题作文而言，它不过是多了一个限制——考生不能自己为文章拟个新标题，其余与话题作文没有本质区别。比如重庆的“我与故事”，命题依然采用“引语＋话题”的传统方式，只是把以前的“请以‘××’为话题作文”的表述模式改为“请以‘××’为题作文”，一字之别而已。

而现在的材料作文，也不过是由给考生一个确定的话题的命题形式转变为让考生自己确定话题而已。现在的材料作文已不同于以前，以前要考查考生审题阶段表现出来的阅读能力，而现在的材料作文已不再在审题阶段为难考生。比如安徽卷的“弯道超越”，虽是材料作文，其实就是以“弯道超越”为话题的命题。因为材料中“弯道超越”是唯一的陈述对象，且有 “机遇”“超越自我”之类明确的主题提示语。又如上海卷“郑板桥练书法”的材料，从材料中“不可无一，不可有二”一语要得出“创新”这一话题并不难。相反，这种新的材料作文倒是给了考生更多的自由，因为试题提供的材料往往是多角度、多信息的，考生可以从不同的角度或侧面提出话题。比如全国卷Ⅰ“兔子学艺”的材料就是如此，考生可以从兔子、动物管理局、培训班教练野鸭、评论家青蛙以及思想家仙鹤，甚至从小狗、小龟与小兔子、小松鼠对比的角度，都可提炼出话题。而且，材料中的语句表述也清楚明了，比如评论家青蛙的感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”直白得拿出来就可成为现成的话题或观点。

至于半命题作文，那压根儿就是近于没有话题的自由作文。如湖北卷的“站在_____的门口”，什么不可以填呢？什么不可以写呢？一篇题为《站在黄花岗陵园的门口》的长诗获得满分，作者周海洋因此声名大噪，而其总分却仅仅只有370分。很显然，这篇满分作文是从2005年四川省满分作文《永远的谭嗣同》（也是一首长诗）模仿形式而来。说实话，笔者以为这类文章完全可以在考前宿构、考中套用，比如我们只需要将《永远的谭嗣同》改为《站在谭嗣同陵园（抑或谭嗣同的故居、纪念馆等）的门口》，然后把内容稍稍修饰一下，就是一篇符合湖北卷命题的作文了，且是高分作文。为何可以宿构，因为这类半命题作文留给学生的空间太大了，简直想写什么即可写什么。

因此，我们完全不必惧怕20高考是“年年岁岁考相似”，高考作文题则是“岁岁年年题不同”。认真研究、考察本年度高考作文试题，将对来年高考作文命题方向有更清晰地把握，从而制定出合理的备考方略。

一 2009年高考作文命题类型

2009年，全国18套高考作文试题基本呈现四种命题类型：

1. 话题作文。传统意义上的话题作文，2009年仅占两道：天津卷的“我说90后”，以及广东卷的“常识”。

2. 半命题作文。半命题作文，2009年首次出现，且有两个省市出现：福建卷的“这也是一种_____”，以及湖北卷的“站在_____的门口”。

3. 命题作文。全国18道作文试题中，命题作文占6道：北京卷“我有一双隐形的翅膀”，重庆卷“我与故事”，湖南卷“踮起脚尖”，山东卷“见证”，江苏卷“品味时尚”，四川卷“熟悉”。

4. 材料作文。这类作文在2009年所占比重最大，出现了8道，涉及20余个考区。如，全国卷Ⅰ的“兔子学艺”（写“发展特长”“因材施教”等），全国卷Ⅱ的“道尔顿发现色盲症”等（写“发现”“创新”等），海南、宁夏卷的“几个中学生对求助女孩儿的猜测”等（写“善良”“诚信”等），上海卷的“郑板桥练书法”（写“创造”“变通”等），辽宁卷的“明星代言”（写“诚信”“责任意识”等），江西卷的“圆明园兽首拍卖，蔡铭超拒绝付款”（写“诚信”“规矩”“民族英雄气节”等），安徽卷的“弯道超越”（写“抓住机遇”“超越”“危与机”等），浙江卷的“绿叶对根的情意”（写“爱”“归宿”等）。

二 2009年高考作文价值取向

从2009年高考作文四种命题类型的数据、内容，以及各省市所公布的高分作文中，我们不难发现以下趋势：

1. 话题作文一统江山的局面已不在，重心已趋于命题作文以及材料作文。

话题作文逐渐削弱，命题作文和材料作文的比重越来越大，这种改变其实已经几年了。但是考生必须清醒地知道，所有命题类型的改变归根结底只是形式的改变，就实质而言，命题作文、半命题作文以及材料作文都是话题作文，不同的只是表面。

就命题作文而言，它不过是多了一个限制——考生不能自己为文章拟个新标题，其余与话题作文没有本质区别。比如重庆的“我与故事”，命题依然采用“引语＋话题”的传统方式，只是把以前的“请以‘××’为话题作文”的表述模式改为“请以‘××’为题作文”，一字之别而已。

而现在的材料作文，也不过是由给考生一个确定的话题的命题形式转变为让考生自己确定话题而已。现在的材料作文已不同于以前，以前要考查考生审题阶段表现出来的阅读能力，而现在的材料作文已不再在审题阶段为难考生。比如安徽卷的“弯道超越”，虽是材料作文，其实就是以“弯道超越”为话题的命题。因为材料中“弯道超越”是唯一的陈述对象，且有 “机遇”“超越自我”之类明确的主题提示语。又如上海卷“郑板桥练书法”的材料，从材料中“不可无一，不可有二”一语要得出“创新”这一话题并不难。相反，这种新的材料作文倒是给了考生更多的自由，因为试题提供的材料往往是多角度、多信息的，考生可以从不同的角度或侧面提出话题。比如全国卷Ⅰ“兔子学艺”的材料就是如此，考生可以从兔子、动物管理局、培训班教练野鸭、评论家青蛙以及思想家仙鹤，甚至从小狗、小龟与小兔子、小松鼠对比的角度，都可提炼出话题。而且，材料中的语句表述也清楚明了，比如评论家青蛙的感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”直白得拿出来就可成为现成的话题或观点。

至于半命题作文，那压根儿就是近于没有话题的自由作文。如湖北卷的“站在_____的门口”，什么不可以填呢？什么不可以写呢？一篇题为《站在黄花岗陵园的门口》的长诗获得满分，作者周海洋因此声名大噪，而其总分却仅仅只有370分。很显然，这篇满分作文是从2005年四川省满分作文《永远的谭嗣同》（也是一首长诗）模仿形式而来。说实话，笔者以为这类文章完全可以在考前宿构、考中套用，比如我们只需要将《永远的谭嗣同》改为《站在谭嗣同陵园（抑或谭嗣同的故居、纪念馆等）的门口》，然后把内容稍稍修饰一下，就是一篇符合湖北卷命题的作文了，且是高分作文。为何可以宿构，因为这类半命题作文留给学生的空间太大了，简直想写什么即可写什么。

因此，我们完全不必惧怕20

我有一双隐形的翅膀

每当我从教室的窗户向外眺望，那淡蓝明澈的天幕总让我有种飞翔的渴望。我知道我一定有一双隐形的翅膀，能带我去追寻前方最美的霞光。

勇气能让翅膀越发硬朗。通往成功的路上，不管遇到多大的考验，我都会咬咬牙挥着翅膀勇敢去闯。跆拳道馆里，我的转身一脚，把两厘米厚的木板破开；原本以为不可能的事，我只尝试了一次便做到了。这份成功的喜悦，至今仍每每让我从失败的消沉中再度振作起来，因为我曾深深感受到，只要有决心、有毅力，这世上没有完全不可能的事情。我知道，我有一双勇敢的翅膀。

执着给了翅膀不倦的动力。追梦的路途遥远曲折，但我明白只要再坚持一秒，便又迈出了一大步。800米的长跑我总能调整呼吸坚持下来，而十几公里的环湖跑对我来说的确是一大挑战。湖边的清风我已无暇享受，愈显沉重的步伐让我屡次不得不停歇下来。看着别人从身边吃力地跑去，我皱皱眉，迈开步子跟了上去。冲向终点的一刻，我丝毫不为远远的落后而失望，却为自己最终的坚持而欣然。执着的信念，一定会给疲乏的翅膀不断注入新的活力，支撑着继续飞向天际。我知道，我有一双执着的翅膀。

自信赋予翅膀最强劲的力量。无论撞上多严峻的风浪，自信的笑容总能带来好运。当我得知我获得英语竞赛的三等奖时，我相信这是偶然中的必然。英语成绩不算优异的我能领到这份奖状，还是心中那一份自信所造就的。考场之上，我就笑着告诉自己，试题多难，我也不会轻易输掉。即便是在平日的学习中，我亦能如此，握住拳头，相信自己，什么挫折都不会击垮我向前飞跃的信心。我知道，我有一双自信的翅膀。

在我心中，一直有着这么一双隐形的翅膀。它曾经伴我穿越无数的障碍，而日渐丰满，正带领着我继续不停息地去追寻最耀眼的光华，实现最初的梦想。勇敢、坚持、不服输，闪烁着光环的羽翼还载着我翱翔于云端，一点一点靠近淡蓝天幕下那绚丽动人的霞光。

就带上这双隐形的翅膀，飞吧！有勇气、执着与自信的鼓舞，高考的天空下一定也能有我最矫健的姿态！

我有一双隐形的翅膀

看到这个作文题目，我笑了，监考老师有点紧张，他没见过一个男生笑得花枝乱颤的样子。

我感到有点搞笑，竟然差点猜到了题目。我本来押了一道《给北大校长的一封信》，因为那位刚刚退下的北大校长，曾对他的学生们唱起《隐形的翅膀》，一夜之间成为青春期男女生的偶像。一位儒雅的校长，带着对学生们的理解和爱，一同唱起自强不息的歌曲，这是一幅多么温馨的画面。而能到他的大学里读书，又将是一件幸福无边的事情。他老人家，在学生的心里插上了一双翅膀。

我明白出题老师的一片好心，他们是想说，只要你努力，所有的丑小鸭、灰姑娘和自卑者，都会有一双隐形的翅膀，去实现你小心灵里满载着的梦想。只是这样励志的题目，给我们北京的考生有些可惜了。

我从来都知道，我一直有双隐形的翅膀。从上小学起，我就知道我会上北京大学，谁让我就住在它的隔壁，老师们都非常爱我，我去了好多博物馆，还看了很多儿童剧。我那时候就知道有不少小学生还在农村，我给他们捐过钱，还把我用过的文具送给他们。因为有一双隐形的翅膀，我毫不意外地上了一个好中学，而没有“翅膀”学生们，听说有不少当了放羊娃，也有的当了打工仔，他们还是未成年人。在初中里，我的目标是上四中，那里的高三毕业班，会有一半人考上北大清华，那可能超过了一个省的录取数量，我对此深信不疑。

我和高中同学一块去奥体中心踢球，一块去颐和园春游，一块去国家大剧院看戏，我们知道我们肩负的使命，但我们并不为此感到不堪重负，因为从小开始，我们就是天生的赢家胜者。我们也为外地人的遭遇担忧，为农民工、为小摊贩、为孙志刚、为邓玉娇的命运叹息，但那样的同情，与我们同情巴勒斯坦人民、同情非洲灾民，并无本质的不同。

看到一位三轮车夫被城管拦截，要夺下他赖以为生的三轮车，我一瞬间也会有一些羞愧。他的车子被夺走之后，他的儿子或者女儿也许就没法再上学，那也许是一个优秀的高中生，就这样被剥夺了上学的权利。这是因为我有一双隐形的翅膀而他没有？所以我永远能比别人飞得更高？

说到现在，您应该明白我在说什么。外地的中学经常出现高考舞弊案，这里几乎没有；外地的孩子经常因异地高考被查获，这里从来没有；外地的孩子经常创下复读的纪录，这里很少复读；外地的孩子上北大要分数惊人，这里的孩子还没考已平添很多分......

这是因为，作为北京的孩子，我有一双隐形的翅膀而他们没有。我有一双隐形的翅膀，我不必用力展翅就能在天空飞翔，这难道预示着，我一出生就是比同类更高贵的鸟儿？但为什么我一点都不感到骄傲，相反却时时感到自卑？有一本书说过，所有动物一律平等，但有些动物比其他动物更加平等。这“有些动物”，就是有一双隐形的翅膀的人？

列车上的故事

那一年,全运会比赛,贵州篮球队没有取得奖牌。

冠军被上海队夺得，因为他们有小巨人姚明。

但贵州队没有输给上海队，因为两队根本没有直接交锋过。

在回程的火车上，有人问贵州篮球队的发展情况。一位队员说道：“可能你没去过云贵高原，你知道吗？那里到处都是一座座的高山，俗话说‘地无三尺平’，要想找一块平坦的地来建篮球场非常的难。记得有一次，我们在山上的篮球场训练篮球，不小心，篮球掉到了山脚下，要把篮球找回来，得带上三天的干粮。”

“是的。”另一个队员微笑着说。“我有一位朋友住在山对面，另外一座山上，我们天天可以对面喊话打招呼，可要到他们家去聊天，得走两天时间。”

第三位队员再接着说：“小时候，湘黔铁路通车的时候，在中国是件大事，我还记得当时读小学读一篇课文，就叫《湘黔铁路通车了》，开头几句是这样的：湘黔铁路通车了，挖隧道，架桥梁......。”

有乘客打岔说：“看来还是在沿海地区好啊。”

篮球队的教练说话了，他显得见多识广，对这位乘客说：“你看过美国大片《后天》吗？巨浪一来，把整个城市都淹没了。中国古代的人，不知道为什么都喜欢住在中原，皇帝更是喜欢住在中国的中心地理位置——西安。据说没到过西安的人，都不能算是真正的中国人。”

听了这语，我打算暑假去西安旅游。

然后，教练接着说：“现在的地球都变小了，叫做地球村，每个城市的人都是来自五湖四海。”

......

晚上，乘客都睡着了，教练和队员们躺着听车底车轮与铁轨的撞击声，知道他们在走自己的路。

后记:通过贵州篮球队队员和教练的谈话,朦胧地，我们知道了一些贵州的山、土，以及贵州人的说话方式、思维方式。有夸张的成分，云贵高原主要是海拔高。

今年的高考作文题，网上热议，我摘抄一段：“对今年的作文命题也有不少遗憾，我也从中发现了自己的‘愚笨’。比如《踮起脚尖》的作文，我想了半天，不知该如何下笔；比如《我有一双隐形的翅膀》也如堕五里雾中，写什么都觉得对；还有像《运动会上的兔子》、《弯道跨越》等等，也令我不知从何谈起。”比我这篇文章朦胧多了！我已觉得还是清楚点好，清楚才会出大智慧！接受同学们的评论批评。

我有一双隐形的翅膀

一首歌中唱道：我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望；我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。 ——题记

（每一次都在徘徊孤单中坚强）

喧嚣的大街，拥挤的人群，热闹的校园，不起眼的小角落。习惯了忙碌的父母，习惯了漆黑的房间，习惯了宁静的夜晚，习惯了寂寞的自己……注定被冷落在一旁的我，在孤单中学会了坚强。哦！我有一双隐形的翅膀！［

（每一次就算很受伤也不闪泪光）

数不清在走过的人生路途中，经历了多少；数不清在遭遇了无数次挫折后，长大了多少；数不清在面对坎坷时，哭过了多少？还记得练双杠时，一次又一次的从双杠上摔下来，摔得全身是伤，总是忍住不哭，任泪水在眼眶里打转，站起来，拍干净尘土，再一次空翻上去……每一次都对自己说：“要坚强，不能哭！Believed that oneself can be good!”哦！我有一双隐形的翅膀！

（我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望）

每次失败之余，我发现我有双隐形的翅膀，在我身后默默地支持着我，帮助着我。还记得，那份88.5分的卷子，将一向骄傲的我，推向无底深渊，绝望与同学们的嘲笑以及家长们的责骂伴随在我身旁……微微抬头向前望，发现梦想正在不远处向我招手，是啊！想完成梦想，就得比别人付出更多的努力！隐形的翅膀，化作梦想，作为我前进的动力，带我飞过绝望。哦！我有一双隐形的翅膀！

（不去想，他们拥有美丽的太阳）

不要去想别人有多么优秀，成绩有多好，也不要去想别人怎样得到幸福。不要管别人对我的看法，做好自己就行了。别人拥有金钱，而我却拥有幸福与快乐。别人因拥有金钱而天天担忧，我是一个再平凡不过的学生，我不必为没有金钱而担忧，我只做好自己，所以我每一天都过得很快乐。哦！我有一双隐形的翅膀！

（我看见，每天的夕阳也会有变化）

虽然我并不突出，虽然我并不优秀，但，我坚信，经历了那么多风风雨雨，雨后的彩虹也一样绚丽多彩。尽管我和别人相比，很渺小，但我，并不灰心，在一点点进步……今天是丑小鸭的我，而不低头，不屈服，向着梦想奔去，不知疲惫，为美丽的明天打一个坚定的基础，用最真实的自我在碧海云天下享受知识的陶熏。不怕困难的努力让自己成为天鹅。哦！我有一双隐形的翅膀！

（我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望）

天真的梦想，遥远的梦想，纯洁的梦想。希望有一天我能一点点进步，一天天变好。梦想，带给我战胜困难的勇气，带给我获得成功的信心，在我孤单、绝望时，带给我希望，在我流泪时，教会我坚强！哦！我有一双隐形的翅膀！我有翅膀，一双隐形的翅膀，承载着责任，承载着生命的真谛，承载着一种力量，坚强地活着。

花朵，因为历经风吹雨打而娇艳；高山，因为历经天崩地裂而威武；苍鹰，因为历经千辛万苦而飞翔；天使，因为历经千锤百炼而歌唱；梦想，因为历经刻苦奋斗而美好。“我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻，歌声多嘹亮。我终于翱翔，用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧！”这是天使在歌唱……

我有一双隐形的翅膀。路，那么坎坷，让我们学会了坚强，学会了一步步前行，只能在心中藏着翅膀，去耕耘和收获，让种子在汗水中萌芽。

“隐形的翅膀，让梦恒久比天长，留一个，愿望，让自己想象……”

这翅膀使我重获温暖的阳光，使我看到雨后的彩虹，使我听见天使在歌唱……

我有一双隐形的翅膀……

注：2009北京高考作文题为：一首歌中唱道：我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望；我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞向远方。请以“我有一双隐形的翅膀”为题，写一篇作文，不少于800字，体裁不限。(我尝试着写一篇高考作文，虚心地请学乐老师指教，谢谢!)

我有一双隐形的翅膀（修改）

一首歌中唱道：我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望；我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。 ——题记

（每一次都在徘徊孤单中坚强）

喧嚣的大街，拥挤的人群，没有人注意到小角落里孤单的我；漆黑的夜晚，宁静的房间，没有人看到灯光下寂寞的我……注定了命运的不完美，在孤单中学会了坚强。哦，我有一双隐形的翅膀！

（每一次就算很受伤也不闪泪光）

数不清在走过的人生路途中，经历了多少；数不清在遭遇了无数次挫折后，长大了多少；数不清在面对坎坷时，哭过了多少？只记得，一次又一次的从双杠上摔下来，遍体鳞伤，任泪水在眼眶里翻涌，咬牙站起来，再一次空翻上去……只记得，一次又一次接过报社的退稿，挫败的情绪淹没全身，任泪水在眼眶里回旋，握紧拳头，再一次拿起笔……每一次都对自己说：“要坚强，不能哭！Believed that oneself can be good!”哦！我有一双隐形的翅膀！

（我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望）

受委屈了，摔痛了，我总会摸摸我这双隐形的翅膀，是它，给了我战胜失败的希望。因为它的陪伴，我战胜了丑小鸭的自卑；因为它的支持，我有了飞过高山，越过大海的勇气；因为它的鼓励，我看到了成功的鲜花在怒放芬芳。我是多么的幸运，哦，我有一双隐形的翅膀！

（不去想，他们拥有美丽的太阳）

不要去想别人的成绩是多么的出类拔萃，不要去想别人的生活是多么的多姿多彩，做自己就好了，小草无法长成大树，但是一样享受春光明媚。怨天尤人时，我摸到了我隐形的翅膀，我听到了它温柔的劝诫。我终于知道，让自己快乐起来，是这么的简单，丢掉嫉妒和偏见，真实的活着，无论自己是一朵小花还是一棵草。努力的发挥出自己的长处，就是成功。我是多么的幸福，哦，我有一双隐形的翅膀！

（我看见，每天的夕阳也会有变化）

也许，我不是天之骄子，也许，我不会成为一代伟人。但，我坚信，经历了成长的风风雨雨后，我的生命会焕发出美丽的彩虹。尽管我很渺小，尽管我很平凡，但我坚信，我在一点点进步……努力而认真的向着梦想前进，不知疲惫。没有金钱，没有美貌，可是啊，我知道，我的内心是多么的富有……哦！我有一双隐形的翅膀！

（我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望）

我有翅膀，一双隐形的翅膀，承载着生命，承载着信念，伴我成长，带我翱翔。寒梅，因为历经雪打风吹而娇艳；高山，因为遭遇天崩地裂而威武；天使，因为抵制诱惑而升华；梦想，因为持之以恒而开花。

“我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻，歌声多嘹亮。我终于翱翔，用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧！”

这是天使在歌唱……

我有一双隐形的翅膀。藏在心中，永不凋谢，失望中领我走出迷茫。

“隐形的翅膀，让梦恒久比天长，留一个，愿望，让自己想象……”

我有一双隐形的翅膀，伴我左右，守护我成长，黑暗中点亮光芒。(注：2009年北京高考作文，今年读小学5年级的我尝试写一下，两篇请编辑多多指教！)

2009北京高考作文题为：一首歌中唱道：我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望；我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞向远方。请以“我有一双隐形的翅膀”为题，写一篇作文，不少于800字，体裁不限。