王倜老师是我中学的语文老师，他真的很厉害，我一直尊敬他、崇拜他。

王倜老师长得比较高，肩膀很宽，后背和后脖子是弧线连接，可能是常常伏案的缘故吧。梳着铮亮的大背头，一点毛刺都没有。经常是穿着一身黑，是小立领的中山装，有味道。戴着一副黑色宽边的眼镜，眼窝有点深。讲课时，声音洪亮，抑扬顿挫，牢牢的抓住每一个人，不容你溜号。

王倜老师在反右时给打成了右派，可能是他有时喜欢说真话，又那么慷慨激昂。

王倜老师没有子女，和老伴相敬如宾。家里房间很小，还是公共厨房。他家的书很多，屋里收拾得一尘不染，很温馨，充满书卷氛围。有一天早上，王倜老师上班，他老伴送到门口说：下班早点回来，今天我蒸包子。就是这天，包子没蒸好，他老伴突发脑溢血，邻居帮忙送到医院，没来得及医治就不行了。王倜老师赶到医院，看着身体已经变冷的老伴，控制不住嚎啕大哭，哭声悲怆的令在场的人动容，现在想起，那真情的流露仍让人心头一阵阵发紧。

后来，有一个王倜老师教过的女学生（40多岁）来照顾他有十几年。王倜老师把家里所有的东西，包括教育局后分给他的房子，都留给了这个学生。

77年高考复习时王倜老师给我出了几个题目让我写作文，其中就有77年高考的作文题。

77年高考，语文是下午考。上午考完试，我们回到招待所，吃饭时，我妈托人捎来一个书包，里边有些吃的和几篇范文，那是我妈求别人用复写纸誊写的。我边吃饭边看，其中有一篇“当我唱起东方红的时候”，写的不错。我拿给Xb看，她坚决地说：这个题目不能考。我说：可以借鉴嘛。当时，作文一定要有这几方面内容：党中央、华主席、粉碎四人帮、十一大……。我又看了一遍。

下午进了考场，当打开卷子时，看到作文的题目：“当我唱起东方红的时候”。我连草稿都没打，一气呵成。写完，卷面还剩五行，想起王倜老师给我出过这个作文题目，其中段落大意和中心思想，作文虽没写，但这我记得。在这五行里我写上本文段落大意，分五段，然后，每一段从第几自然段到第几自然段，第三段是本文的中心。考完试，发现基础知识错了6分。结果我的语文居然考了94分，作文满分。我认为，后写的五行在评分时起很大的作用，因为评分标准里有“段落清楚、中心明确”，我明确的都写出来了。不过，给王倜老师写了一遍，他只给了二等上。

78年高考前，王倜老师说：这次不能考作文了，估计考缩写或抻长。考试前，在招待所，我一顿瞎白话，就是王倜老师的关于“缩写或抻长”。结果，真的考的是缩写。考完，同伴说：幸亏听你讲了，否则，不知道那是啥意思。王倜老师把77、78两年的语文高考题都押上了，后来又押上几次就不知道了。

2005年春节，我和妈妈去王倜老师家给他拜年，那时他因病住院刚出院不久，好像是总是要输血的病。整个人变得瘦小好多。那次见面不久就听说王倜老师去世了。我常常想起他，很怀念！

今天老师不在

今天，魏老师不在，班级常规由班长陈圆管理。

“丁零零……”早自学铃响过后，陈圆通知大家上厕所，准备第六单元测 试。考试时，大家埋头答题，教室里仍像老师在场那样安安静静。下午午睡时，大家也都老老实实地闭着眼睛，不发出一点声音。教室里安静极了，连一根针掉下都听得见。

眼看老师不在的一天就要平平安安地过去，没想到，到了下午，班中还是出了状况。第一节课后，课任老师走了，我们几个女同学正在议论考试题，只听见有人大喊：“陈圆，不好了，门锁坏了，打不开了！” “什么？”陈圆吃惊地说。我们几个纷纷走过去。“呀！还真打不开，怎么办啊？”我推弄着门锁，着急地说。“陈圆，去找陶老师吧！”学习委员陈杰妮不同意：“不行，陶老师会批评我们班的 , 可能还会扣分。还是再想想办法吧！” 陈圆紧皱眉头，不知道怎么办才好。“那……就去找门卫周老师吧！” 劳动委员魏书萌想了个好法子。“对 ! 叫周老师！”陈杰妮和魏书萌立马下楼去了。

我和陈圆留在教室调查原因。还没问出个所以然呢，魏书萌和陈杰妮气喘吁吁地上来了，“没……没……人……” “那怎么办 ? ”陈圆急得快跳了起来。“有了！”我脑子一动想出了个法子：“我爸爸说可以用硬一点的纸捅门，也许能打开门了！”大家也只好死马当成活马医了。可是我们一连用了几张硬纸都没成功。“我们可以用校讯通呀！” “对呀！”我连忙去找我的校讯通，可不见校讯通的踪影。“用我的吧！”几个同学争着说。连平时不作声的陈航宇也拿出自己的校讯通说：“用我的吧！”见同学们这么支持我们，我们几个干得更卖力了。但锁还是没打开。

第二节课铃响了，大家纷纷回到自己的座位，心里还一直惦记着门锁的事。可惜，直到放学，大家也没把坏锁打开，只好让同学们都走前门，不方便也没办法了。

虽然我们今天闯祸了，但大家在这件事情上表现出了不一般的团结。希望老师看在这一点的份上，原谅我们吧！

钢琴梦

在我很小的时候，我的心里就买下了一颗愿望的种子：我渴望成为一名钢琴家，在万众瞩目下仍能轻灵地敲击琴键，发出一连串清脆的悦耳的琴声。||| 我清楚地记得，当我第一次看到钢琴时，就被它优雅、华美的外表吸引了，接着一个大眼睛的漂亮女孩来演奏。她演奏的是什么乐曲我已经记不清了。可那女孩乳白色的衣裙与闪亮的钢琴始终在我的脑海中闪现，她就像个迷路的小天使偶然降落人间。琴声美妙极了，像是天籁之音传到凡间，美妙极了。在场的所有人都被她感动了，他微笑着退场。||| 那一幕始终印刻在我的脑海中。从那以后，我便常缠着妈妈让我学钢琴。但由于钢琴造价昂贵，学费也贵得惊人，妈妈决定让我从电子琴学起，培养感觉，要是没兴趣或实在学不成，中途终止也不浪费。||| 学乐器，特别是学琴可特别辛苦，对于年幼的我来说，每天固定时间练习简直是噩梦。我学得很用功，老师讲方法时，我一定竖起耳朵仔细倾听，老师让我们练习时，我也是一音一符认真地弹奏着。但是我的基础还是不够扎实，只弹奏几首简单的曲子都会出很多的错误。妈妈坐在一旁紧锁着眉头。一首曲子错一两处还勉强通过，错的多了，妈妈便反问我一句：“这，就是你上课的结果吗？”我努力地想在妈妈面前表现得好一些，好让妈妈对我有信心，让我继续学习下去。但这也许是不可能的。在一个阴雨连绵的日子里，妈妈对钢琴老师嘀咕了几句，便带着我悄然离去，还安慰我说：“没关系，不学也罢，还省下时间玩儿呢。”此时我的心，就像现在的天一样，阴冷到了极点。我对自己一遍又一遍轻轻地说：“你本来就不是学钢琴的料儿，想学好。你简直是痴心妄想……”说着，一抹细细的东西从我的脸庞蜿蜒而下，一抹，凉凉的，不知是雨还是泪。||| 妈妈把钢琴谱藏了起来，又把电子琴送了人，想让我删除一切对钢琴的回忆，无知的我也渐渐淡忘了那个儿时最美好的梦。||| 临近期末，我们举行了音乐考试。有同学用钢琴演奏了交响曲《谷粒飞舞》，轻快、欢乐的节奏又勾起了我儿时遗失的美好。我想，他小时候肯定也有一个和我一样美好的钢琴梦。他在今天实现了，他肯定付出了许多许多，他是坚持到底了，我由衷地为他高兴。演奏完毕，他向我们大家深深一鞠躬，我带头鼓起了掌，祝贺他。||| 抬头向窗外望去，我看见，被雨水打湿过的树叶，更加苍翠欲滴。|||

青春协奏曲

窗外的风轻轻地吹着，梧桐树叶如蝴蝶般翩翩起舞，天空中的白云依旧自由自在。看了看表，快一点半了，背起书包，向学校走去。

太阳收起了往日的毒辣，风吹得树叶沙沙地响，看着群裙鸟儿掠过天空向南飞去，不禁感叹，唉，什么时候才有属于我的自由天空？就算再艰难也要笑，着就是保持快乐的真理。

可偏偏事与愿违，刚来到三楼，今天怎么这么安静，气氛有些异常。怎么教室门也虚掩着，发生什么事了？带着一脸的疑惑，我轻轻推开门，冷不妨一只水桶从头顶上“飞奔”下来，“Oh，my head．“我叫了一声。看见我“中计”了，所有在场的同学爆发出“惊人”的笑声。我揉着微微痛的头走到座位上坐下，用眼睛飞快地扫视在场的每一位“嫌疑犯”，最终还是没有找出罪魁祸首，心里不停地叫冤，恨不得把干这件事的人活吃了。唉，这可恶的恶作剧。

好不容易熬到了放学，看着有的人还在议论纷纷，心里就一个字：冤!怎么这是就落到我头上了。拖着疲倦的身子回到家，怎么一个人也没有，看来今天又该我“下厨”了，本来心情就不好，再加上今天作业特别多，还得下厨房，我宝贵的时间。不是说：“时间就是金钱。”吗？我损失了多少啊。没办法，只能抓紧时间做每一件事了。当电饭煲里飘来阵阵清香，我却还忙着在砧板上“奋斗”，我嘴里不停地念着：我切，我切，我切切切！像是在发泄一般。可让我始料未及的是，就在我刚快切完的时候，一股鲜红的液体从指尖迸出，我下意识地反应过来：切到手指了。我赶忙找了个创可贴贴在受伤的地方，又继续“工作”，心里却想着，我今天怎么这么倒霉。

下晚自习回到家，看着考试卷上鲜红的分数，一个个勾勾叉叉多么醒目，又没考好。老师也真是的，非要让家长签名，又得挨顿骂了。听完父母的一顿数落，看着他们阴沉沉的脸，好不容易看着他们签完字，我垂头丧气地回到房间。对自己说：提起精神来，明天依然会继续。

烦恼是青春的一只协奏曲，没有烦恼，就无所谓青春。当然，当烦恼来临时，只有保持乐观心态，以微笑去面对它，生活才会充满欢乐。

学习标兵发言稿

在本次考试中，我很荣幸地成了我们班的学习标兵，我也很荣幸的在本次家长会上与各位家长进行交流我相信在场的各位家长应该多次听自己的孩子说学习是如何的苦如何的累。其实，他们只是没有掌握好一套好的学习方法而已

我个人认为在学习上最重要的方法就是合理的去安排自己的时间，让自己的没一点时间都不浪费，都运用的恰如其分。比如，上课时，一定要专心致志，因为上课的听讲是老师向我们传授知识的过程。理解老师所讲的内容，积极思考，踊跃的回答老师所提的问题，就一定能得到最大的收获。但在听课时做笔记也是必不可少的，将老师在课堂上所说的要点内容与补充的学习方法，一定要记下，尽量去记要点难点重点。放学回家后，同样也要合理的安排自己的时间。做作业时，也要专心致志，不能在做作业时心中却在想着别的事情。这样只会使自己的学习事半功倍。但所谓劳逸结合，我们也可以在学习的时候适当的休息一下。但做完作业后，尽量的将今天课堂上所学的知识梳理一下，将上课时所做的笔记翻阅一遍，巩固知识。

最后，衷心地希望每位同学在初三这一年，也是初中的最后一年努力学习，奋发向上。争取在学习上向前冲一把。对自己三年以来的学习交上一份令人满意的答卷。

小辉

我也不知道是怎么想起这一切一切又一切的。起先，我只是将头抵在玻璃上，看着楼下那群少年，猴子似的将篮球抛来抛去，然后耳边就响起了BEYOND的歌曲，脑海中没来由地旋转着虚无缥缈的画面：一群朴素的少年，在青春的转角处，轻轻松松地走远。它们指尖所划过的地方激起团团空气，他们衣角所触碰的地方驿动轮回岁月。他们在绚烂中笑容如金，步履如风，转瞬间隐在蒸腾的雾气间，只留下空洞的迷茫。再后来我就想起了他。

初中开学不久我就坐在他旁边，整天看他可爱的脸面不改色地问他你语文作业在哪里，他总摇头说没写啊。我就恨得跳着脚叫嚣叫你想干什么！小辉摇头晃脑，满不在乎地吹了一声口哨，好听的声音滑过云际。然后他就径自唱起歌来，非常清澈的旋律，那首歌曲的名字我怎么也忘不掉，叫做《蓝色飞扬》。

过了几个星期学校举行足球赛，平时玩世不恭的小辉在场上出尽了风头，所有的女生的为他哇哇乱叫。我看见他射门时阳光下静默而微带汗滴的脸如同钢铁般坚毅，却不知道一个踢足球的男孩子怎会如此吸引别人的目光。直到今天，心灵的包包承受了生活的重负，再也无法在天空中自由自在地飞翔时，我才懂得一个人最珍贵的是来自内心理想的热忱，可惜这个年轻人不知道珍惜――

小辉逐渐不再听课，有时就是趴在桌子上睡觉。有一天我看到班里的女孩子唯唯与小辉很快乐地谈话，我才明白小辉心神不定的原因。于是有一天我问小辉喜欢唯唯什么，小辉说她可爱聪明成绩好啊。我一听就知道小辉没有感情用事，而唯唯也不是那种轻浮的女孩。我不再说话，只是希望既然开始就顺利地发展吧。

事与愿违。由于老师家长的干涉，小辉终于和唯唯分手了，小辉更加颓废。由于成绩不理想，老师把他调到了最后一排。每当我转过身去拿东西，都能看见小辉失落的影子。其实不仅仅是我，我想所有人都看得到的。

日子水般流过，接踵而来的大考小考让我焦头烂额自身难保，在那段日子里，我很少和小辉说话，甚至在空闲时也不会想起他，不会想起我曾经催催语文作业，不会想起他曾经吃惊的样子，不会想起他曾经在球场上飞奔，不会想起我曾经问他有关唯唯。这所有的事情就好像从没发生过，好像我从没有坐在他旁边过，好像我们从没有笑过吵过，甚至好像从没有认识过。但日子还是这么过去了，匆匆水般流过。

初二结束的第一次返校，小辉没有来。老师叫我们安静，告诉我们他去了中专。我坐在椅子上，头脑一片空白。猛然记起考试结束不久，我曾在路上遇见他，他笑着告诉我他下学期可能不再这里了。我以为他开玩笑啊，竟然一点没有防备。没想到小辉真的走了，走得干干净净，让人抓不到一丝痕迹，就像一段很整齐的切面，断处平滑得连血都没有渗出来。

以后就没了小辉的消息，当我再想起他的故事时，却记起了几句平时总也唱不全的歌词：眼前不是我熟悉的双眼，陌生的感觉一点点，但是他的故事让我怀念……

2005-8-9 午夜 23：47

一场内心激战，换回千载难逢的机会！

暑假过去，期待已久的新学期来了，开学，我就将走进玉林中学衔接班的大门，我将把我拿到这个机会的前后过程向你们叙述一遍．．．．．．

第一场激战：消息

这节课是体育课，自由活动的时候教学楼的右边摆放了一排宣传的牌子，是玉林中学肖家河校区（就在我们学校旁边）来我们学校五年级的同学里招衔接班的学生了，我很高兴，但不知道怎么报名。下课后，我在教室走廊上遇到了周婉露和三班一个女生在说话，我也听到了，那女生说：“周婉露，你们班发了衔接班的邀请函了吗？你去不去啊？”啥？还要邀请函？我插了一句：“怎么获得邀请函呢？”那女生回答：“上学期期末考试语文数学两科加起来的总分要全年级前八十名才拿得到。”天啊，我心里咯噔一跳，要知道，上学期我的期末考试成绩有多差？语文95+19数学91+20，完了．．．．．．不久，陈鑫蕾又传来最新消息：肖老师不愿意让我们去读衔接班。这时的我已经完全绝望．．．．．．整个上午我属于发呆状态．．．．．．

第二场激战：有没有我的名单？

好不容易等到下午放学，想回家发火，结果，上帝又给了我一次机会。肖老师小声对冷欣说：（我坐的第一排中间，同桌冷欣坐在外面）“冷欣，去我桌上把衔接班的邀请函拿来。”机会，机会！我高兴极了，但是还是紧张，要是前八十名没有我的名字，我怎么办啊？冷欣把邀请函拿来了，肖老师一个一个的念名字，我的神经一点一点的绷紧，我知道，越念到后面越危险。终于，“韦”字从肖老师的嘴里蹦了出来，这是最后一个名字，太险了，我太幸运了。回家，我把这事告诉了父母，他们都为我高兴。

第三场激战：我们这么快就洗白了吗？

周五去中学开会（衔接班的）时，老师说要考试，我不怕，这八十个人里面没几个愿意去读衔接班的，他们的理想都是“四七九”重点学校，还有几个愿意来考试的？可是，意想不到的事还是发生了。周一，班上一男生张子豪对我们说：“我周六去中学考衔接班了，你们怎么没有来啊？”啊？什么？没通知我们周六要考试啊？我们这么快就洗白了？我赶快召集了，已定要去衔接班的其中两个女生顾雯方和弋红霞，告诉了她们这件事，我们都很纳闷，我去办公室找肖老师，还好，我们得到了一个满意的答复：“张子豪不是前八十名里面的，他是自愿去就要考试，你们不用。”唉，我在松一口气，太好了！

第四场激战：有没有录取我？

虽然我们不去考试，但是却迟迟没有录取的消息。这天我去办公室交作业，二班和三班的老师说：“我们班的谁谁谁要去衔接班······”可是肖老师却不动声色的批改作业，怎么回事呢？是没有录取我们还是我在场不好说呢？我又把此事告诉了顾雯方和弋红霞。我的心就这么一直悬着．．．．．．

好消息：我录取了！

第二天放学，发现妈妈在门口，我还以为怎么了呢？太阳从西边出来了？一出校门，妈妈说：“有录取的消息吗？”我摇摇头说：“还能怎么样？还是昨天那个样子嘛。”“哈哈，恭喜你，今天上午我接到了中学部的电话，说你被录取了，今天我们去签协议。”我高兴得蹦起来了，赶快告诉了顾雯方和弋红霞，顾雯方说她马上打电话回去问问，叫我等一下，我说我要去签协议，叫她给我发短信。

我和妈妈又去中学签好了协议，出了校门，发现我手机上有一条未读短信，是顾雯方发的，打开一看：韦，我被录取了！时间：2010／06／08 17：39：16哇塞，这个知心朋友也录取了！以后放学又可以同路了！！！

2010年7月7日，我们去了中学集合，看见了很多熟悉和不熟悉的面孔，认识了我们的新班主任：英语老师周蜜。

永 不 放 弃

永 不 放 弃 桐乡市第一实验小学世纪园302班 祝煜杰今天，我读完了《奥运精神伴我成长》这本书，我懂得了许多。我知道了许多人都想去看2008年的北京奥运会，也知道许多人为了在场上赛出佳绩，几年如一日每天都在训练场刻苦地训练着。从一个个奥运故事中，我更深刻理解了“坚持就是胜利”的道理。像多兰多，跑进运动场时，由于太疲惫跑错了方向，而且摔倒在地上。但他并没有放弃，爬起来继续跑，他又摔倒了，二次，三次……观众被他的意志和永不放弃的精神感动了，四周响起了热烈的掌声。在两位医生的帮助下，他走完了最后15米。英国王后亲手将金杯送给他，多兰多以他顽强拼搏的精神被称为奥运历史上最顽强的人。这个故事让我想到了自己。我现在的成绩很不理想，因此经常对学习没有信心。现在我知道只要刻苦练习,不管做什么事都会成功的。学习就要把老师在课堂上讲的知识掌握住,考试的时候信心十足,就一定能把考试考好。只要勇敢地去面对各种挑战,就一定能成功。哪怕失败了一千次一万次也一定会有成功的一次。成绩的好坏只是暂时的,一颗勇敢的心才是永远的。只要每天练习就一定会有很好的进步。就像你今天一分钟跑了一百米，明天你多跑了一米也是进步。想到这些，我告诉自己我还是有希望的，关键是不放弃努力。 许多小朋友的梦想是一样的，都希望将来能成功。那么,怎样才能取得成功呢?只要我们每天都要认真学习,刻苦练习,你们的梦想就一定能实现。如果你今天没成功,明天也没成功，也不要紧，只要你有一颗勇敢的心,和一双永不放弃的手，就一定会有成功的一天，因为失败是成功之母！