不一样的爱

通辽市扎鲁特二中八年六班郭慧敏

天上的白云，是那么轻柔，缠绕着我不尽的思绪。地上的小草，是那么的无私，引起了我无穷的联想。空中的微风，是那么柔和，徐徐吹来，吹动了我深藏已久的回忆册。我小心翼翼的翻开了一页——爱。爱使我成长，爱使我幸福，爱伴随着我不断地成长。同一幅图画有不同的颜色，同一棵大树有不同的树叶，而同一次回忆却不同的故事，不同的意义和不一样的爱。

老师“严”之爱

我的名字被老师又一次叫到，我跟着老师走出教室，来到二楼的走廊，耳边响起“异常柔和”的声音：“期中考试又要来临，你有什么准备？你上回的考试成绩可是不理想呀！你现在不努力，以后你想怎么办。好了，你回去吧，这次我要看你考试的结果”。谈话结束了，老师的严厉要求像小草一样，在我的心里扎下了牢牢地根。因此，我努力的复习，认真听课，为一个好的成绩去奋斗。

这种严厉是一种爱，不一样的爱，它会使我为自己的理想去拼搏。

母亲“唠叨”之爱

“起床吧，要不然上学就迟到了，快点”。这又是一次唠叨，我上学去了，晚上回家，妈妈又说：“今天学习累吗？上课认真听课了吗？你可要好好学习…”还没等妈妈说完，我就不耐烦的回屋去了。就这样妈妈每天都要唠叨几次。如上学时“你骑车一定要小心，现在路上的车多…”考试时“你答完试卷必须要检查，不得马虎…”诸如此类，我每天都要听这些看似无止境的唠叨。

这种唠叨是一种爱，不一样的爱，每次想起这些唠叨，我都会感到幸福。

陌生人“热心”之爱

去年的冬天是那么寒冷，以至于自行车难以行进，好像被冻住似的。那一天，放学时天色已晚，我依旧骑着自行车在路上，不幸的事发生了，车胎扎了。无奈，我艰难的推着，回家的路程是那么遥远，我越来越绝望，然而，一个陌生的叔叔来到我身旁，对我说：“小姑娘，你车子坏了吧，我帮你推吧”说着，便接过我手中的车子，我很是疑心他是什么坏人，可结果却证明他是一个热心的好人，他帮我把车子推到了一个修理自行车的地方，我真得很感动，也很幸运。

这种热心是一种爱，不一样的爱，他使我心中充满了温暖。

爱像绿叶，衬托了花朵，挤出了阴凉，虽然无人欣赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的春天依旧绿意盎然。爱似白雪，忍耐了冬天的寒冷寂寞，用自己的身躯保护了农作物，虽然无人赞美，最后融化成水，但它因此博得了农民伯伯的笑颜。爱如梅花，抵制住了冬天的寒冷，虽然无人夸赞，最后败落凋谢，但它的献身为人们带来了更加蓬勃的、美好的春天。

不一样的爱——生命的永恒动力

我是一棵小草

我是一棵小草内蒙古通辽市霍林郭勒市第一小学六年四班董嘉熙我是一棵小草，我的兄弟姐妹很多很多，他们遍及天涯海角。我们很弱小，但是我们大家在一起，可是一处美丽的景色。我生活在一眼望不到边的大草原上，抬头一看，就能看到蓝色的天空。我们的世界很大，但是也是每天担惊受怕的，因为有一群羊，每天都会来到这里，我的很多姐妹都被吃掉了。还有一些调皮的孩子，在我们的身上踩着。可真是可怕!我们在风中摇摆，有时说说悄悄话，我们交流可不像人类那样，我们说话人类是不会听懂的，也不会发现的。我们兴致勃勃地说着春天里发生的故事，哪些小鸟最先飞回来，哪些柳树最先发芽，哪些花儿最先开放。有时我们也谈论谈论遇到的倒霉的伤心事，大家一起分担分担，烦恼就烟消云散了。有时要说说今天遇到什么高兴事了，把自己的快乐和同伴分享分享。我们最关心的事情就是气候了。唉，说到这里，我还要介绍一下这里的环境，这里有时刮风，有时下暴雨,雨点子打在身上还很疼。这儿的天气可真是难以预料。秋天我就要去睡觉了，等到春天才发芽，给自己换上一件新衣裳，我很喜欢秋天来临，这样就可以美美的睡上一觉，还能有一件新衣裳穿。我们的家族就是这样，一代代的发芽，在慢慢长大。我虽然很不起眼，但是我们大家在一起可是很美很迷人的哦！常来大草原吧，我们欢迎您！今天就说到这，我要玩去了。期中考试作文妈妈略作修改2010年5月9日星期日

山中的故事

待夏天最后一丝热气消散，秋天也是如期而至。走在山中的小路上，欣赏着身旁的美景，我想，这应该是人生中最幸福的事了吧。这座山很美，以至于我被它给陶醉了，竟不知道我是如何来到这里的了，也不知道我来这里是干什么的。或许，是来赏景的；或许，是来抒发心情的——我刚考完期中测试，并且考得很差。自然，心情不会好到哪里去。

或许是秋天来临的缘故吧，小路两旁的小草并没有很多。不过，被秋风吹落的树叶倒是有很多。火红的枫叶掉落在小路两旁，仿佛给小路镶上了红色的边，也似乎引领着我向前走去。小路两旁都是枫树，一眼望去，一片火红，这竟是一个枫树林。一阵带着温凉气息的秋风吹过，顿时，枫树林中响起簌簌的响声，与被吹落的枫叶，以及那一片“火红”交相辉映，倒也有一番趣味。看着此刻的美景，我想，哪怕是画技最好的画师，也无法将之画下来。可是，这一切虽美，但天空却有些不尽人意：没有了以往的蓝、通透，反而有些灰暗，似乎被什么给玷污了。而这气氛，也显得有些压抑了，就像配合我的心情一般。

不知走了多久，小路似乎到了尽头。而呈现在眼前的，却是另一番景象。这是一个被枫树包围的小湖，湖面平静得没有一丝波纹，湖水也清澈见底。当然，不含被吹落的枫叶，以及枫叶掉落在湖面时而引起的一丝丝涟漪。此时，在微弱的阳光的照耀下，湖水就像一块无暇的翡翠，闪烁着美丽的光泽。偶尔有几只小鸟从湖面上方飞过，我向着它们飞来的方向看去，只见那是一片树林。正如你想的那样，它是枫树林。林中不时传出鸟鸣，接着，便会有小鸟从中飞出，朝南方飞去。我想，它们应该是迁徙了。轰！犹如炸雷一般在我脑海中响起，顿时，思绪便被理清了：小鸟它们虽然迁徙了，但它们来年春天还会再回来，再继续享受着这美景。那我为什么不可以呢？

啪！景破，梦醒。我回想着刚才梦中发生的事：梦？真的是梦么？如果是梦，那我还要继续纠结吗？或许，我早已有了答案......

风，没有风的夏天 ！

1年前的夏天，是我初识风的日子。那一天是我初中刚开学的日子，老师安排我和风做同位，我的朋友认识风，她告诉我，风上课很能讲话，让我注意，所以我对风的第一句话就是：“你上课别和我说话，不然你就死定了！！”那时风用一种琢磨不透的眼神看着我，让我莫名其妙。我不得不承认风的确是个健谈的男孩，因为不到2节课，风已与前后左（我坐在风的右边）聊得开了，第3节课时，我最后一道防线也跨掉，我也与风谈了起来！从那以后，我与风的故事正式拉开了帷幕！

风活泼开朗，他的一举一动有一种酷男生的气质，有许多女生为他倾倒。可风喜欢他身后的女生靓。

他也很能闹，喜欢给别人乱起外号，就比如我吧，就被他乱起了好一阵。我跟他同位一年来，都是比较快乐的。

我附近，也就是我的前后位，与他相处得很融洽 。

总之，跟他当同位是一件很快乐的事情。

我与风相处的十分融洽，除了风喜欢欺负我，给我起外号以外，风对我还是不错的。我与风无话不谈，从学习到心情，我们俩都可以告诉对方，当然，我们毕竟不是同性的人，总有一些话不便讲，但我们还是很谈的来得。在初一下学期的时候，有一天风突然问我，如果有女生给他写信，他该怎么回？我跟他开玩笑的说：“怎么，有女生看上你这个小子了，谁这么没眼光啊！”说完，风就把女生给他的信拿给俺看，我让他自己回，又不是给我的。从此，我又多了一项任务，教风回信，所以，他的每一封信我都知道写了些什么。

就这样，我们度过了许多的日子。风经常说小学的女生老是缠着他，每一次我都对他说：“我永远也不会成为她们中的一个的！”一天又一天的过去了，我与风聊的非常投机，就连我死党喜欢他，我都告诉他了（当然，也是帮我的死党）。谁知道他不领情，气死我了！！！！！那个女生的信照样是一天几封的来，每次，风和我都是笑看信，我念他回。渐渐的，风告诉我，那个女生叫霜，我那时让他指给我看看，他就不肯，只是说，比我漂亮多了，于是，我就追着他满教室跑。

时间就这样在我与风的打闹中过去了，转眼间，又是一个春天来到了。初二舞台的帷幕已拉开，老师说，经过一个暑假，同学们都长高了，所以我们重新安排一下座位。就这样，我与风终于分开了，同学们开玩笑的说：“你们这对同位总算分开了，初一的时候，全班都换过位，就你们一直做了一年的同位，真惊了！”我与风都对彼此说：“总算换位了，真好啊！”换位了以后，我笑着对风说你真有“福”，和全班最漂亮的女生坐在一位上。他说“彼此彼此”。不知为何，心里有一丝的不舍，当时我也没在意，只当作是刚换位的不适应罢了。一个星期过去了，我越来越怀念和风在一起的日子，怀念他的笑声、他叫我外号时的样子、他的“暴力”和他的声音！渐渐的，我感到了悲哀，因为，我也和其它的女生一样犯下了错误。我发现我喜欢上了风，我没遵守当初那句：“我永远也不会成为她们中的一个”的话，我真郁闷！

不知是从什么时候开始，班上传开了我与风的花边新闻。我真的是十分的郁闷，我和风同位那么长时间都没怎么样，可一分开就传开了这种话，我真惊了！就这样，我和风的关系突然尴尬起来，这种微妙的关系来得这样的快，快的我都没有准备。从此以后，我和风变为了陌路人，风见了我就躲，我见了风就走，总之是哪里有我就没有风，哪里有风就没有我。更让我惊讶的是，有一天我的死党告诉我，周末的时候她看到风和霜在台东逛街，而且就他们两个人，当时我都彪了！我怎么也不会想到事情的变化会这么快！我真的很郁闷！

时间一些一些的过去了，期中来到了，可悲，风和霜在一个考场，我的心都揪起来了，因为风的影响，我的期中考的特别不好，我发誓，我要重新来过，我要超过风。可是，我再一次失信与我的誓言。艺术节来了！！！！！

可能是上天不让我好好过，所以对我开了一个天大的玩笑。班里的文艺委员让我和风一起演一出音乐剧。我当场否定，可风不知怎么的没有什么反映。就这样音乐剧改成了舞蹈，还有我和风，没办法，只好这样了。排练的日子一天一天的过去了，在演出的那天上帝又对我开了一个玩笑，风和我说话了，我从容面对，自己突然发现，风在我心里的地位发生了改变，我和风的关系只是最纯洁的友情，就像死党和她喜欢的人的感觉一样，只是最纯洁的感情罢了。

我和风的关系渐渐的好了起来，但是我快乐不起来。因为，我要走了！！！我不知道该怎么办！

在此，我只希望对风讲一句话：

1年前的夏天，是我初识风的日子。那一天是我初中刚开学的日子，老师安排我和风做同位，我的朋友认识风，她告诉我，风上课很能讲话，让我注意，所以我对风的第一句话就是：“你上课别和我说话，不然你就死定了！！”那时风用一种琢磨不透的眼神看着我，让我莫名其妙。我不得不承认风的确是个健谈的男孩，因为不到2节课，风已与前后左（我坐在风的右边）聊得开了，第3节课时，我最后一道防线也跨掉，我也与风谈了起来！从那以后，我与风的故事正式拉开了帷幕！

风活泼开朗，他的一举一动有一种酷男生的气质，有许多女生为他倾倒。可风喜欢他身后的女生靓。

他也很能闹，喜欢给别人乱起外号，就比如我吧，就被他乱起了好一阵。我跟他同位一年来，都是比较快乐的。

我附近，也就是我的前后位，与他相处得很融洽 。

总之，跟他当同位是一件很快乐的事情。

我与风相处的十分融洽，除了风喜欢欺负我，给我起外号以外，风对我还是不错的。我与风无话不谈，从学习到心情，我们俩都可以告诉对方，当然，我们毕竟不是同性的人，总有一些话不便讲，但我们还是很谈的来得。在初一下学期的时候，有一天风突然问我，如果有女生给他写信，他该怎么回？我跟他开玩笑的说：“怎么，有女生看上你这个小子了，谁这么没眼光啊！”说完，风就把女生给他的信拿给俺看，我让他自己回，又不是给我的。从此，我又多了一项任务，教风回信，所以，他的每一封信我都知道写了些什么。

就这样，我们度过了许多的日子。风经常说小学的女生老是缠着他，每一次我都对他说：“我永远也不会成为她们中的一个的！”一天又一天的过去了，我与风聊的非常投机，就连我死党喜欢他，我都告诉他了（当然，也是帮我的死党）。谁知道他不领情，气死我了！！！！！那个女生的信照样是一天几封的来，每次，风和我都是笑看信，我念他回。渐渐的，风告诉我，那个女生叫霜，我那时让他指给我看看，他就不肯，只是说，比我漂亮多了，于是，我就追着他满教室跑。

时间就这样在我与风的打闹中过去了，转眼间，又是一个春天来到了。初二舞台的帷幕已拉开，老师说，经过一个暑假，同学们都长高了，所以我们重新安排一下座位。就这样，我与风终于分开了，同学们开玩笑的说：“你们这对同位总算分开了，初一的时候，全班都换过位，就你们一直做了一年的同位，真惊了！”我与风都对彼此说：“总算换位了，真好啊！”换位了以后，我笑着对风说你真有“福”，和全班最漂亮的女生坐在一位上。他说“彼此彼此”。不知为何，心里有一丝的不舍，当时我也没在意，只当作是刚换位的不适应罢了。一个星期过去了，我越来越怀念和风在一起的日子，怀念他的笑声、他叫我外号时的样子、他的“暴力”和他的声音！渐渐的，我感到了悲哀，因为，我也和其它的女生一样犯下了错误。我发现我喜欢上了风，我没遵守当初那句：“我永远也不会成为她们中的一个”的话，我真郁闷！

不知是从什么时候开始，班上传开了我与风的花边新闻。我真的是十分的郁闷，我和风同位那么长时间都没怎么样，可一分开就传开了这种话，我真惊了！就这样，我和风的关系突然尴尬起来，这种微妙的关系来得这样的快，快的我都没有准备。从此以后，我和风变为了陌路人，风见了我就躲，我见了风就走，总之是哪里有我就没有风，哪里有风就没有我。更让我惊讶的是，有一天我的死党告诉我，周末的时候她看到风和霜在台东逛街，而且就他们两个人，当时我都彪了！我怎么也不会想到事情的变化会这么快！我真的很郁闷！

时间一些一些的过去了，期中来到了，可悲，风和霜在一个考场，我的心都揪起来了，因为风的影响，我的期中考的特别不好，我发誓，我要重新来过，我要超过风。可是，我再一次失信与我的誓言。艺术节来了！！！！！

可能是上天不让我好好过，所以对我开了一个天大的玩笑。班里的文艺委员让我和风一起演一出音乐剧。我当场否定，可风不知怎么的没有什么反映。就这样音乐剧改成了舞蹈，还有我和风，没办法，只好这样了。排练的日子一天一天的过去了，在演出的那天上帝又对我开了一个玩笑，风和我说话了，我从容面对，自己突然发现，风在我心里的地位发生了改变，我和风的关系只是最纯洁的友情，就像死党和她喜欢的人的感觉一样，只是最纯洁的感情罢了。

我和风的关系渐渐的好了起来，但是我快乐不起来。因为，我要走了！！！我不知道该怎么办！

在此，我只希望对风讲一句话：

1年前的夏天，是我初识风的日子。那一天是我初中刚开学的日子，老师安排我和风做同位，我的朋友认识风，她告诉我，风上课很能讲话，让我注意，所以我对风的第一句话就是：“你上课别和我说话，不然你就死定了！！”那时风用一种琢磨不透的眼神看着我，让我莫名其妙。我不得不承认风的确是个健谈的男孩，因为不到2节课，风已与前后左（我坐在风的右边）聊得开了，第3节课时，我最后一道防线也跨掉，我也与风谈了起来！从那以后，我与风的故事正式拉开了帷幕！

风活泼开朗，他的一举一动有一种酷男生的气质，有许多女生为他倾倒。可风喜欢他身后的女生靓。

他也很能闹，喜欢给别人乱起外号，就比如我吧，就被他乱起了好一阵。我跟他同位一年来，都是比较快乐的。

我附近，也就是我的前后位，与他相处得很融洽 。

总之，跟他当同位是一件很快乐的事情。

我与风相处的十分融洽，除了风喜欢欺负我，给我起外号以外，风对我还是不错的。我与风无话不谈，从学习到心情，我们俩都可以告诉对方，当然，我们毕竟不是同性的人，总有一些话不便讲，但我们还是很谈的来得。在初一下学期的时候，有一天风突然问我，如果有女生给他写信，他该怎么回？我跟他开玩笑的说：“怎么，有女生看上你这个小子了，谁这么没眼光啊！”说完，风就把女生给他的信拿给俺看，我让他自己回，又不是给我的。从此，我又多了一项任务，教风回信，所以，他的每一封信我都知道写了些什么。

就这样，我们度过了许多的日子。风经常说小学的女生老是缠着他，每一次我都对他说：“我永远也不会成为她们中的一个的！”一天又一天的过去了，我与风聊的非常投机，就连我死党喜欢他，我都告诉他了（当然，也是帮我的死党）。谁知道他不领情，气死我了！！！！！那个女生的信照样是一天几封的来，每次，风和我都是笑看信，我念他回。渐渐的，风告诉我，那个女生叫霜，我那时让他指给我看看，他就不肯，只是说，比我漂亮多了，于是，我就追着他满教室跑。

时间就这样在我与风的打闹中过去了，转眼间，又是一个春天来到了。初二舞台的帷幕已拉开，老师说，经过一个暑假，同学们都长高了，所以我们重新安排一下座位。就这样，我与风终于分开了，同学们开玩笑的说：“你们这对同位总算分开了，初一的时候，全班都换过位，就你们一直做了一年的同位，真惊了！”我与风都对彼此说：“总算换位了，真好啊！”换位了以后，我笑着对风说你真有“福”，和全班最漂亮的女生坐在一位上。他说“彼此彼此”。不知为何，心里有一丝的不舍，当时我也没在意，只当作是刚换位的不适应罢了。一个星期过去了，我越来越怀念和风在一起的日子，怀念他的笑声、他叫我外号时的样子、他的“暴力”和他的声音！渐渐的，我感到了悲哀，因为，我也和其它的女生一样犯下了错误。我发现我喜欢上了风，我没遵守当初那句：“我永远也不会成为她们中的一个”的话，我真郁闷！

不知是从什么时候开始，班上传开了我与风的花边新闻。我真的是十分的郁闷，我和风同位那么长时间都没怎么样，可一分开就传开了这种话，我真惊了！就这样，我和风的关系突然尴尬起来，这种微妙的关系来得这样的快，快的我都没有准备。从此以后，我和风变为了陌路人，风见了我就躲，我见了风就走，总之是哪里有我就没有风，哪里有风就没有我。更让我惊讶的是，有一天我的死党告诉我，周末的时候她看到风和霜在台东逛街，而且就他们两个人，当时我都彪了！我怎么也不会想到事情的变化会这么快！我真的很郁闷！

时间一些一些的过去了，期中来到了，可悲，风和霜在一个考场，我的心都揪起来了，因为风的影响，我的期中考的特别不好，我发誓，我要重新来过，我要超过风。可是，我再一次失信与我的誓言。艺术节来了！！！！！

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我和风的关系渐渐的好了起来，但是我快乐不起来。因为，我要走了！！！我不知道该怎么办！

在此，我只希望对风讲一句话：

1年前的夏天，是我初识风的日子。那一天是我初中刚开学的日子，老师安排我和风做同位，我的朋友认识风，她告诉我，风上课很能讲话，让我注意，所以我对风的第一句话就是：“你上课别和我说话，不然你就死定了！！”那时风用一种琢磨不透的眼神看着我，让我莫名其妙。我不得不承认风的确是个健谈的男孩，因为不到2节课，风已与前后左（我坐在风的右边）聊得开了，第3节课时，我最后一道防线也跨掉，我也与风谈了起来！从那以后，我与风的故事正式拉开了帷幕！

风活泼开朗，他的一举一动有一种酷男生的气质，有许多女生为他倾倒。可风喜欢他身后的女生靓。

他也很能闹，喜欢给别人乱起外号，就比如我吧，就被他乱起了好一阵。我跟他同位一年来，都是比较快乐的。

我附近，也就是我的前后位，与他相处得很融洽 。

总之，跟他当同位是一件很快乐的事情。

我与风相处的十分融洽，除了风喜欢欺负我，给我起外号以外，风对我还是不错的。我与风无话不谈，从学习到心情，我们俩都可以告诉对方，当然，我们毕竟不是同性的人，总有一些话不便讲，但我们还是很谈的来得。在初一下学期的时候，有一天风突然问我，如果有女生给他写信，他该怎么回？我跟他开玩笑的说：“怎么，有女生看上你这个小子了，谁这么没眼光啊！”说完，风就把女生给他的信拿给俺看，我让他自己回，又不是给我的。从此，我又多了一项任务，教风回信，所以，他的每一封信我都知道写了些什么。

就这样，我们度过了许多的日子。风经常说小学的女生老是缠着他，每一次我都对他说：“我永远也不会成为她们中的一个的！”一天又一天的过去了，我与风聊的非常投机，就连我死党喜欢他，我都告诉他了（当然，也是帮我的死党）。谁知道他不领情，气死我了！！！！！那个女生的信照样是一天几封的来，每次，风和我都是笑看信，我念他回。渐渐的，风告诉我，那个女生叫霜，我那时让他指给我看看，他就不肯，只是说，比我漂亮多了，于是，我就追着他满教室跑。

时间就这样在我与风的打闹中过去了，转眼间，又是一个春天来到了。初二舞台的帷幕已拉开，老师说，经过一个暑假，同学们都长高了，所以我们重新安排一下座位。就这样，我与风终于分开了，同学们开玩笑的说：“你们这对同位总算分开了，初一的时候，全班都换过位，就你们一直做了一年的同位，真惊了！”我与风都对彼此说：“总算换位了，真好啊！”换位了以后，我笑着对风说你真有“福”，和全班最漂亮的女生坐在一位上。他说“彼此彼此”。不知为何，心里有一丝的不舍，当时我也没在意，只当作是刚换位的不适应罢了。一个星期过去了，我越来越怀念和风在一起的日子，怀念他的笑声、他叫我外号时的样子、他的“暴力”和他的声音！渐渐的，我感到了悲哀，因为，我也和其它的女生一样犯下了错误。我发现我喜欢上了风，我没遵守当初那句：“我永远也不会成为她们中的一个”的话，我真郁闷！

不知是从什么时候开始，班上传开了我与风的花边新闻。我真的是十分的郁闷，我和风同位那么长时间都没怎么样，可一分开就传开了这种话，我真惊了！就这样，我和风的关系突然尴尬起来，这种微妙的关系来得这样的快，快的我都没有准备。从此以后，我和风变为了陌路人，风见了我就躲，我见了风就走，总之是哪里有我就没有风，哪里有风就没有我。更让我惊讶的是，有一天我的死党告诉我，周末的时候她看到风和霜在台东逛街，而且就他们两个人，当时我都彪了！我怎么也不会想到事情的变化会这么快！我真的很郁闷！

时间一些一些的过去了，期中来到了，可悲，风和霜在一个考场，我的心都揪起来了，因为风的影响，我的期中考的特别不好，我发誓，我要重新来过，我要超过风。可是，我再一次失信与我的誓言。艺术节来了！！！！！

可能是上天不让我好好过，所以对我开了一个天大的玩笑。班里的文艺委员让我和风一起演一出音乐剧。我当场否定，可风不知怎么的没有什么反映。就这样音乐剧改成了舞蹈，还有我和风，没办法，只好这样了。排练的日子一天一天的过去了，在演出的那天上帝又对我开了一个玩笑，风和我说话了，我从容面对，自己突然发现，风在我心里的地位发生了改变，我和风的关系只是最纯洁的友情，就像死党和她喜欢的人的感觉一样，只是最纯洁的感情罢了。

我和风的关系渐渐的好了起来，但是我快乐不起来。因为，我要走了！！！我不知道该怎么办！

在此，我只希望对风讲一句话：

1年前的夏天，是我初识风的日子。那一天是我初中刚开学的日子，老师安排我和风做同位，我的朋友认识风，她告诉我，风上课很能讲话，让我注意，所以我对风的第一句话就是：“你上课别和我说话，不然你就死定了！！”那时风用一种琢磨不透的眼神看着我，让我莫名其妙。我不得不承认风的确是个健谈的男孩，因为不到2节课，风已与前后左（我坐在风的右边）聊得开了，第3节课时，我最后一道防线也跨掉，我也与风谈了起来！从那以后，我与风的故事正式拉开了帷幕！

风活泼开朗，他的一举一动有一种酷男生的气质，有许多女生为他倾倒。可风喜欢他身后的女生靓。

他也很能闹，喜欢给别人乱起外号，就比如我吧，就被他乱起了好一阵。我跟他同位一年来，都是比较快乐的。

我附近，也就是我的前后位，与他相处得很融洽 。

总之，跟他当同位是一件很快乐的事情。

我与风相处的十分融洽，除了风喜欢欺负我，给我起外号以外，风对我还是不错的。我与风无话不谈，从学习到心情，我们俩都可以告诉对方，当然，我们毕竟不是同性的人，总有一些话不便讲，但我们还是很谈的来得。在初一下学期的时候，有一天风突然问我，如果有女生给他写信，他该怎么回？我跟他开玩笑的说：“怎么，有女生看上你这个小子了，谁这么没眼光啊！”说完，风就把女生给他的信拿给俺看，我让他自己回，又不是给我的。从此，我又多了一项任务，教风回信，所以，他的每一封信我都知道写了些什么。

就这样，我们度过了许多的日子。风经常说小学的女生老是缠着他，每一次我都对他说：“我永远也不会成为她们中的一个的！”一天又一天的过去了，我与风聊的非常投机，就连我死党喜欢他，我都告诉他了（当然，也是帮我的死党）。谁知道他不领情，气死我了！！！！！那个女生的信照样是一天几封的来，每次，风和我都是笑看信，我念他回。渐渐的，风告诉我，那个女生叫霜，我那时让他指给我看看，他就不肯，只是说，比我漂亮多了，于是，我就追着他满教室跑。

时间就这样在我与风的打闹中过去了，转眼间，又是一个春天来到了。初二舞台的帷幕已拉开，老师说，经过一个暑假，同学们都长高了，所以我们重新安排一下座位。就这样，我与风终于分开了，同学们开玩笑的说：“你们这对同位总算分开了，初一的时候，全班都换过位，就你们一直做了一年的同位，真惊了！”我与风都对彼此说：“总算换位了，真好啊！”换位了以后，我笑着对风说你真有“福”，和全班最漂亮的女生坐在一位上。他说“彼此彼此”。不知为何，心里有一丝的不舍，当时我也没在意，只当作是刚换位的不适应罢了。一个星期过去了，我越来越怀念和风在一起的日子，怀念他的笑声、他叫我外号时的样子、他的“暴力”和他的声音！渐渐的，我感到了悲哀，因为，我也和其它的女生一样犯下了错误。我发现我喜欢上了风，我没遵守当初那句：“我永远也不会成为她们中的一个”的话，我真郁闷！

不知是从什么时候开始，班上传开了我与风的花边新闻。我真的是十分的郁闷，我和风同位那么长时间都没怎么样，可一分开就传开了这种话，我真惊了！就这样，我和风的关系突然尴尬起来，这种微妙的关系来得这样的快，快的我都没有准备。从此以后，我和风变为了陌路人，风见了我就躲，我见了风就走，总之是哪里有我就没有风，哪里有风就没有我。更让我惊讶的是，有一天我的死党告诉我，周末的时候她看到风和霜在台东逛街，而且就他们两个人，当时我都彪了！我怎么也不会想到事情的变化会这么快！我真的很郁闷！

时间一些一些的过去了，期中来到了，可悲，风和霜在一个考场，我的心都揪起来了，因为风的影响，我的期中考的特别不好，我发誓，我要重新来过，我要超过风。可是，我再一次失信与我的誓言。艺术节来了！！！！！

可能是上天不让我好好过，所以对我开了一个天大的玩笑。班里的文艺委员让我和风一起演一出音乐剧。我当场否定，可风不知怎么的没有什么反映。就这样音乐剧改成了舞蹈，还有我和风，没办法，只好这样了。排练的日子一天一天的过去了，在演出的那天上帝又对我开了一个玩笑，风和我说话了，我从容面对，自己突然发现，风在我心里的地位发生了改变，我和风的关系只是最纯洁的友情，就像死党和她喜欢的人的感觉一样，只是最纯洁的感情罢了。

我和风的关系渐渐的好了起来，但是我快乐不起来。因为，我要走了！！！我不知道该怎么办！

在此，我只希望对风讲一句话：

1年前的夏天，是我初识风的日子。那一天是我初中刚开学的日子，老师安排我和风做同位，我的朋友认识风，她告诉我，风上课很能讲话，让我注意，所以我对风的第一句话就是：“你上课别和我说话，不然你就死定了！！”那时风用一种琢磨不透的眼神看着我，让我莫名其妙。我不得不承认风的确是个健谈的男孩，因为不到2节课，风已与前后左（我坐在风的右边）聊得开了，第3节课时，我最后一道防线也跨掉，我也与风谈了起来！从那以后，我与风的故事正式拉开了帷幕！

风活泼开朗，他的一举一动有一种酷男生的气质，有许多女生为他倾倒。可风喜欢他身后的女生靓。

他也很能闹，喜欢给别人乱起外号，就比如我吧，就被他乱起了好一阵。我跟他同位一年来，都是比较快乐的。

我附近，也就是我的前后位，与他相处得很融洽 。

总之，跟他当同位是一件很快乐的事情。

我与风相处的十分融洽，除了风喜欢欺负我，给我起外号以外，风对我还是不错的。我与风无话不谈，从学习到心情，我们俩都可以告诉对方，当然，我们毕竟不是同性的人，总有一些话不便讲，但我们还是很谈的来得。在初一下学期的时候，有一天风突然问我，如果有女生给他写信，他该怎么回？我跟他开玩笑的说：“怎么，有女生看上你这个小子了，谁这么没眼光啊！”说完，风就把女生给他的信拿给俺看，我让他自己回，又不是给我的。从此，我又多了一项任务，教风回信，所以，他的每一封信我都知道写了些什么。

就这样，我们度过了许多的日子。风经常说小学的女生老是缠着他，每一次我都对他说：“我永远也不会成为她们中的一个的！”一天又一天的过去了，我与风聊的非常投机，就连我死党喜欢他，我都告诉他了（当然，也是帮我的死党）。谁知道他不领情，气死我了！！！！！那个女生的信照样是一天几封的来，每次，风和我都是笑看信，我念他回。渐渐的，风告诉我，那个女生叫霜，我那时让他指给我看看，他就不肯，只是说，比我漂亮多了，于是，我就追着他满教室跑。

时间就这样在我与风的打闹中过去了，转眼间，又是一个春天来到了。初二舞台的帷幕已拉开，老师说，经过一个暑假，同学们都长高了，所以我们重新安排一下座位。就这样，我与风终于分开了，同学们开玩笑的说：“你们这对同位总算分开了，初一的时候，全班都换过位，就你们一直做了一年的同位，真惊了！”我与风都对彼此说：“总算换位了，真好啊！”换位了以后，我笑着对风说你真有“福”，和全班最漂亮的女生坐在一位上。他说“彼此彼此”。不知为何，心里有一丝的不舍，当时我也没在意，只当作是刚换位的不适应罢了。一个星期过去了，我越来越怀念和风在一起的日子，怀念他的笑声、他叫我外号时的样子、他的“暴力”和他的声音！渐渐的，我感到了悲哀，因为，我也和其它的女生一样犯下了错误。我发现我喜欢上了风，我没遵守当初那句：“我永远也不会成为她们中的一个”的话，我真郁闷！

不知是从什么时候开始，班上传开了我与风的花边新闻。我真的是十分的郁闷，我和风同位那么长时间都没怎么样，可一分开就传开了这种话，我真惊了！就这样，我和风的关系突然尴尬起来，这种微妙的关系来得这样的快，快的我都没有准备。从此以后，我和风变为了陌路人，风见了我就躲，我见了风就走，总之是哪里有我就没有风，哪里有风就没有我。更让我惊讶的是，有一天我的死党告诉我，周末的时候她看到风和霜在台东逛街，而且就他们两个人，当时我都彪了！我怎么也不会想到事情的变化会这么快！我真的很郁闷！

时间一些一些的过去了，期中来到了，可悲，风和霜在一个考场，我的心都揪起来了，因为风的影响，我的期中考的特别不好，我发誓，我要重新来过，我要超过风。可是，我再一次失信与我的誓言。艺术节来了！！！！！

可能是上天不让我好好过，所以对我开了一个天大的玩笑。班里的文艺委员让我和风一起演一出音乐剧。我当场否定，可风不知怎么的没有什么反映。就这样音乐剧改成了舞蹈，还有我和风，没办法，只好这样了。排练的日子一天一天的过去了，在演出的那天上帝又对我开了一个玩笑，风和我说话了，我从容面对，自己突然发现，风在我心里的地位发生了改变，我和风的关系只是最纯洁的友情，就像死党和她喜欢的人的感觉一样，只是最纯洁的感情罢了。

我和风的关系渐渐的好了起来，但是我快乐不起来。因为，我要走了！！！我不知道该怎么办！

在此，我只希望对风讲一句话：

1年前的夏天，是我初识风的日子。那一天是我初中刚开学的日子，老师安排我和风做同位，我的朋友认识风，她告诉我，风上课很能讲话，让我注意，所以我对风的第一句话就是：“你上课别和我说话，不然你就死定了！！”那时风用一种琢磨不透的眼神看着我，让我莫名其妙。我不得不承认风的确是个健谈的男孩，因为不到2节课，风已与前后左（我坐在风的右边）聊得开了，第3节课时，我最后一道防线也跨掉，我也与风谈了起来！从那以后，我与风的故事正式拉开了帷幕！

风活泼开朗，他的一举一动有一种酷男生的气质，有许多女生为他倾倒。可风喜欢他身后的女生靓。

他也很能闹，喜欢给别人乱起外号，就比如我吧，就被他乱起了好一阵。我跟他同位一年来，都是比较快乐的。

我附近，也就是我的前后位，与他相处得很融洽 。

总之，跟他当同位是一件很快乐的事情。

我与风相处的十分融洽，除了风喜欢欺负我，给我起外号以外，风对我还是不错的。我与风无话不谈，从学习到心情，我们俩都可以告诉对方，当然，我们毕竟不是同性的人，总有一些话不便讲，但我们还是很谈的来得。在初一下学期的时候，有一天风突然问我，如果有女生给他写信，他该怎么回？我跟他开玩笑的说：“怎么，有女生看上你这个小子了，谁这么没眼光啊！”说完，风就把女生给他的信拿给俺看，我让他自己回，又不是给我的。从此，我又多了一项任务，教风回信，所以，他的每一封信我都知道写了些什么。

就这样，我们度过了许多的日子。风经常说小学的女生老是缠着他，每一次我都对他说：“我永远也不会成为她们中的一个的！”一天又一天的过去了，我与风聊的非常投机，就连我死党喜欢他，我都告诉他了（当然，也是帮我的死党）。谁知道他不领情，气死我了！！！！！那个女生的信照样是一天几封的来，每次，风和我都是笑看信，我念他回。渐渐的，风告诉我，那个女生叫霜，我那时让他指给我看看，他就不肯，只是说，比我漂亮多了，于是，我就追着他满教室跑。

时间就这样在我与风的打闹中过去了，转眼间，又是一个春天来到了。初二舞台的帷幕已拉开，老师说，经过一个暑假，同学们都长高了，所以我们重新安排一下座位。就这样，我与风终于分开了，同学们开玩笑的说：“你们这对同位总算分开了，初一的时候，全班都换过位，就你们一直做了一年的同位，真惊了！”我与风都对彼此说：“总算换位了，真好啊！”换位了以后，我笑着对风说你真有“福”，和全班最漂亮的女生坐在一位上。他说“彼此彼此”。不知为何，心里有一丝的不舍，当时我也没在意，只当作是刚换位的不适应罢了。一个星期过去了，我越来越怀念和风在一起的日子，怀念他的笑声、他叫我外号时的样子、他的“暴力”和他的声音！渐渐的，我感到了悲哀，因为，我也和其它的女生一样犯下了错误。我发现我喜欢上了风，我没遵守当初那句：“我永远也不会成为她们中的一个”的话，我真郁闷！

不知是从什么时候开始，班上传开了我与风的花边新闻。我真的是十分的郁闷，我和风同位那么长时间都没怎么样，可一分开就传开了这种话，我真惊了！就这样，我和风的关系突然尴尬起来，这种微妙的关系来得这样的快，快的我都没有准备。从此以后，我和风变为了陌路人，风见了我就躲，我见了风就走，总之是哪里有我就没有风，哪里有风就没有我。更让我惊讶的是，有一天我的死党告诉我，周末的时候她看到风和霜在台东逛街，而且就他们两个人，当时我都彪了！我怎么也不会想到事情的变化会这么快！我真的很郁闷！

时间一些一些的过去了，期中来到了，可悲，风和霜在一个考场，我的心都揪起来了，因为风的影响，我的期中考的特别不好，我发誓，我要重新来过，我要超过风。可是，我再一次失信与我的誓言。艺术节来了！！！！！

可能是上天不让我好好过，所以对我开了一个天大的玩笑。班里的文艺委员让我和风一起演一出音乐剧。我当场否定，可风不知怎么的没有什么反映。就这样音乐剧改成了舞蹈，还有我和风，没办法，只好这样了。排练的日子一天一天的过去了，在演出的那天上帝又对我开了一个玩笑，风和我说话了，我从容面对，自己突然发现，风在我心里的地位发生了改变，我和风的关系只是最纯洁的友情，就像死党和她喜欢的人的感觉一样，只是最纯洁的感情罢了。

我和风的关系渐渐的好了起来，但是我快乐不起来。因为，我要走了！！！我不知道该怎么办！

在此，我只希望对风讲一句话：

一般小孩的不一般作文路

曾经有人问我：“你最喜欢哪个季节？”我脱口而出：“当然是春天和夏天了！”

春天是个“插花能手”，它悄悄地来到人间，把一朵朵美丽的花插满大地；春天是个美丽的仙子，它接到玉帝的圣旨后，就驾着祥云下凡，使原本冷冷清清的大地一下子热闹起来；春天是慈祥的守护神，它把可爱的花草树木、鸟兽鱼虫从寒冷的冬天中唤醒，使得大地恢复生机………

当你读完上面这段文章时你会相信吗？这篇文章的作者竟是一个小学四年级的学生，没错，她就是就读于朝阳区南湖中园小学四年级的丁伊。

多才多艺的小丁伊

丁伊给人的印象，是快乐而自信、活泼而开朗的，就是这个文质彬彬，举手投足之间散发着艺术气质的小女孩，不但能写一手好文章，还会跳舞，弹古筝。然而丰富的业余爱好并没有影响她的学习，丁伊在学校里的成绩总是名列前茅，一般都保持在前五名，在这次的期中考试取得了全班第二名的好成绩。

爸爸眼中的“一般”小孩

在爸爸的眼中，丁伊是个乖巧、懂事、自信却“一般”的小孩，爸爸说：“丁伊很小的时候，爸爸和妈妈就给她讲故事，可能是这些小故事让她喜欢上了阅读和写作吧，她小时写作文也不是特别好，很多时候都是妈妈指导她。”现在小丁伊已经小学四年级了，虽然学习的压力越来越大了，但是阅读和写作文仍然是她的最爱，爸爸妈妈知道他喜欢写作，就有意识的培养她在写作方面的能力，帮她报了学而思的阅读、写作培训班，在班上的学习让小丁伊更加如鱼得水，现在她的作文经常被老师当范文读给同学听。爸爸说：“寒假又给丁伊报了寒假的阅读、写作班，只要女儿喜欢我和他妈妈就会全力支持。”丁伊的爸爸在与笔者交谈程中，总是很谦虚的说女儿很一般，其实在爸爸眼中的“一般”小孩并不“一般”！

老师眼中的“作文小神童

在学而思张凤老师的眼中，丁伊是个活泼又聪明的小孩，学知识很扎实，平时不管是周记还是作文练笔，她都能感受到丁伊同学的文学功底，这可以反映出她的阅读量和文学知识的摄取面，她在写作方面表现出善于观察生活，文笔细腻的风格，对于这个年龄段的孩子来说实属不易，可以称之为“作文小神童”。相信只要她一直沿着文学的道路前进，一定可以成为一颗璀璨的文学之星。

为什么不喜欢语文

不知不觉中，我已经中考完，初中也已离我远去。

回想起，这一路，留下了很多感慨。初一的时候，蛮喜欢语文的，其实，从小学开始，我就一直最喜欢语文。刚好，那个时候，我们那个语文老师人其实挺好，至少，她还会在全班性的班会一般的课上读一两篇我的文章。记得那一次，她又给全班读写得好的同学的文章。结果我万万没有想到会读到我的，因为多半都是读成绩很好的那些同学的。那篇文章是怎么样的，我自己也记不得了。只记得，她读罢，然后说着写的不错，说开头很新颖，那一句话写得挺有哲理的感觉。当时一听，我有点惊讶也有点惊喜，这可是头一次啊。这一次，让我觉得，这个老师挺好的，虽然有点严厉，但是还是很好的。

可是，没有料到，班上好多同学，原来都暗地里说她的闲话。“她教的不行呀，我语文成绩就是不好，不怨她怨谁？”“语文老师好严厉，每次都要过关才行，不然还要跟班主任说！我讨厌语文！”诸如此类的话，我听到了不少。对于这，我只有付之一笑，不想去和他们争论。因为，他们只会道理连篇似的跟人掰扯一阵。

很快初二也晃过了。到了初三，开学头一天第一节语文课，正等待着那个熟悉的老师跨进门槛，却出乎意料的来了一个不太熟悉的老师。正在大家惊讶的时候，那个老师跨上讲台，居然介绍起自己，说：我是你们的新语文老师。此句一出，我突然觉得有点太出乎意料了。为什么原来的那个老师不再教我们了？又为什么换了一个看上去很有文化但的老师？一串连的问题，占据了我的思路。

就这么，无奈的接受这个老师，因为即将面临中考，不适应也得想办法适应。时间一久，却发现这个老师很幽默。还好，我慢慢适应了。语文成绩没有什么他们所谓的太大的变化。久而久之，又听见那些同学在那里说闲话了。我不明白，为什么他们那么不喜欢语文，难道仅仅是因为换了老师？恐怕根本不是，要是以前那个老师，他们也会这样。

我想到了很多。每次早上交作业，总是语文最拖拉。语文老师无奈，只好跟班主任说，班主任出马，才有所好转。课间空余，总是很多同学一起谈天说地。有好几次都听见有人说，回家不做语文作业，如果老师生气，再做也来得及。更有一次，语文老师是连堂，正好又是周五最后两节课。到了最后一节课，很快就要放学了，教室里炸开了锅。我旁边有的同学假装问问题，把老师叫到身边来询问。串联好了的“同伙”便悄悄站在老师背后，不知道在干什么。等到老师走上讲台，我才看见他后面贴着一张字条，写着一些恶作剧的话。然后全班就笑得人仰马翻，语文老师却还不知道发生了什么事情......这些事情，太多太多，似乎都是他们对语文不满的发泄。

好多次期中考，期末考，语文总是不容乐观。如此，语文老师也丈二和尚一般，重复着单调的那些话：作文要好好写，不要偏题不要......我拿到我的试卷，虽然分数还是不错，但是却发现了一些致命的问题。阅读题，几乎都是红叉和半叉，20几分的一道题，只得了可怜的10分甚至不到。我仔细看着这些题，虽然答的并不是很标准很正确，但至少还是答到了一点吧，不至于一分也不给吧？等到老师评讲公布答案后，我把所谓的“标准答案”和自己的答案对比，其实意思都差不多，就是不是很标准。刹那间，我突然好像明白了为什么那么多人讨厌语文。

记得好多人都觉得，语文的题非常死板，以前看到过一个故事：一个小学问题“冰融化了是什么？”一小学生回答“春天”，被老师无情的判错，老师说正确答案是“水”。这是不是所谓的“程式化”？难怪好多学生越来越不喜欢学语文。为什么?他们的回答也许不标准，但却充分表现了小孩子纯真的幻想和想象力。可是好多老师不容分说，按照程式来，否决他们的回答，让他们没有了信心没有了积极性。因此，语文不受欢迎，学生大都觉得学语文，就是为了考试。

又记起，因为初三快毕业了，老师不住的拉快进度，很多课文都只讲而不与学生共同探讨，甚至有的文章觉得不重要，干脆就忽略。这就是所谓的教育？不由的，我想起了历史课上，学到的“八股文”，还有那持续了1300多年的科举制度，还有吴敬梓笔下那似疯非疯的范进，那可笑的模样，以前看总觉得很好笑，现在却觉得让人生畏。

这些，是不是一个失误，是不是也是很多人心中不能平息的痛？

想到这里，不禁后瘠有些生寒。想起刚刚中考完，忽然觉得自己有点悲哀的感觉。中考的时候，坐在我旁边的好几个考生考语文的时候都无精打采，但是还不知不觉中，我已经中考完，初中也已离我远去。

回想起，这一路，留下了很多感慨。初一的时候，蛮喜欢语文的，其实，从小学开始，我就一直最喜欢语文。刚好，那个时候，我们那个语文老师人其实挺好，至少，她还会在全班性的班会一般的课上读一两篇我的文章。记得那一次，她又给全班读写得好的同学的文章。结果我万万没有想到会读到我的，因为多半都是读成绩很好的那些同学的。那篇文章是怎么样的，我自己也记不得了。只记得，她读罢，然后说着写的不错，说开头很新颖，那一句话写得挺有哲理的感觉。当时一听，我有点惊讶也有点惊喜，这可是头一次啊。这一次，让我觉得，这个老师挺好的，虽然有点严厉，但是还是很好的。

可是，没有料到，班上好多同学，原来都暗地里说她的闲话。“她教的不行呀，我语文成绩就是不好，不怨她怨谁？”“语文老师好严厉，每次都要过关才行，不然还要跟班主任说！我讨厌语文！”诸如此类的话，我听到了不少。对于这，我只有付之一笑，不想去和他们争论。因为，他们只会道理连篇似的跟人掰扯一阵。

很快初二也晃过了。到了初三，开学头一天第一节语文课，正等待着那个熟悉的老师跨进门槛，却出乎意料的来了一个不太熟悉的老师。正在大家惊讶的时候，那个老师跨上讲台，居然介绍起自己，说：我是你们的新语文老师。此句一出，我突然觉得有点太出乎意料了。为什么原来的那个老师不再教我们了？又为什么换了一个看上去很有文化但的老师？一串连的问题，占据了我的思路。

就这么，无奈的接受这个老师，因为即将面临中考，不适应也得想办法适应。时间一久，却发现这个老师很幽默。还好，我慢慢适应了。语文成绩没有什么他们所谓的太大的变化。久而久之，又听见那些同学在那里说闲话了。我不明白，为什么他们那么不喜欢语文，难道仅仅是因为换了老师？恐怕根本不是，要是以前那个老师，他们也会这样。

我想到了很多。每次早上交作业，总是语文最拖拉。语文老师无奈，只好跟班主任说，班主任出马，才有所好转。课间空余，总是很多同学一起谈天说地。有好几次都听见有人说，回家不做语文作业，如果老师生气，再做也来得及。更有一次，语文老师是连堂，正好又是周五最后两节课。到了最后一节课，很快就要放学了，教室里炸开了锅。我旁边有的同学假装问问题，把老师叫到身边来询问。串联好了的“同伙”便悄悄站在老师背后，不知道在干什么。等到老师走上讲台，我才看见他后面贴着一张字条，写着一些恶作剧的话。然后全班就笑得人仰马翻，语文老师却还不知道发生了什么事情......这些事情，太多太多，似乎都是他们对语文不满的发泄。

好多次期中考，期末考，语文总是不容乐观。如此，语文老师也丈二和尚一般，重复着单调的那些话：作文要好好写，不要偏题不要......我拿到我的试卷，虽然分数还是不错，但是却发现了一些致命的问题。阅读题，几乎都是红叉和半叉，20几分的一道题，只得了可怜的10分甚至不到。我仔细看着这些题，虽然答的并不是很标准很正确，但至少还是答到了一点吧，不至于一分也不给吧？等到老师评讲公布答案后，我把所谓的“标准答案”和自己的答案对比，其实意思都差不多，就是不是很标准。刹那间，我突然好像明白了为什么那么多人讨厌语文。

记得好多人都觉得，语文的题非常死板，以前看到过一个故事：一个小学问题“冰融化了是什么？”一小学生回答“春天”，被老师无情的判错，老师说正确答案是“水”。这是不是所谓的“程式化”？难怪好多学生越来越不喜欢学语文。为什么?他们的回答也许不标准，但却充分表现了小孩子纯真的幻想和想象力。可是好多老师不容分说，按照程式来，否决他们的回答，让他们没有了信心没有了积极性。因此，语文不受欢迎，学生大都觉得学语文，就是为了考试。

又记起，因为初三快毕业了，老师不住的拉快进度，很多课文都只讲而不与学生共同探讨，甚至有的文章觉得不重要，干脆就忽略。这就是所谓的教育？不由的，我想起了历史课上，学到的“八股文”，还有那持续了1300多年的科举制度，还有吴敬梓笔下那似疯非疯的范进，那可笑的模样，以前看总觉得很好笑，现在却觉得让人生畏。

这些，是不是一个失误，是不是也是很多人心中不能平息的痛？

想到这里，不禁后瘠有些生寒。想起刚刚中考完，忽然觉得自己有点悲哀的感觉。中考的时候，坐在我旁边的好几个考生考语文的时候都无精打采，但是还不知不觉中，我已经中考完，初中也已离我远去。

回想起，这一路，留下了很多感慨。初一的时候，蛮喜欢语文的，其实，从小学开始，我就一直最喜欢语文。刚好，那个时候，我们那个语文老师人其实挺好，至少，她还会在全班性的班会一般的课上读一两篇我的文章。记得那一次，她又给全班读写得好的同学的文章。结果我万万没有想到会读到我的，因为多半都是读成绩很好的那些同学的。那篇文章是怎么样的，我自己也记不得了。只记得，她读罢，然后说着写的不错，说开头很新颖，那一句话写得挺有哲理的感觉。当时一听，我有点惊讶也有点惊喜，这可是头一次啊。这一次，让我觉得，这个老师挺好的，虽然有点严厉，但是还是很好的。

可是，没有料到，班上好多同学，原来都暗地里说她的闲话。“她教的不行呀，我语文成绩就是不好，不怨她怨谁？”“语文老师好严厉，每次都要过关才行，不然还要跟班主任说！我讨厌语文！”诸如此类的话，我听到了不少。对于这，我只有付之一笑，不想去和他们争论。因为，他们只会道理连篇似的跟人掰扯一阵。

很快初二也晃过了。到了初三，开学头一天第一节语文课，正等待着那个熟悉的老师跨进门槛，却出乎意料的来了一个不太熟悉的老师。正在大家惊讶的时候，那个老师跨上讲台，居然介绍起自己，说：我是你们的新语文老师。此句一出，我突然觉得有点太出乎意料了。为什么原来的那个老师不再教我们了？又为什么换了一个看上去很有文化但的老师？一串连的问题，占据了我的思路。

就这么，无奈的接受这个老师，因为即将面临中考，不适应也得想办法适应。时间一久，却发现这个老师很幽默。还好，我慢慢适应了。语文成绩没有什么他们所谓的太大的变化。久而久之，又听见那些同学在那里说闲话了。我不明白，为什么他们那么不喜欢语文，难道仅仅是因为换了老师？恐怕根本不是，要是以前那个老师，他们也会这样。

我想到了很多。每次早上交作业，总是语文最拖拉。语文老师无奈，只好跟班主任说，班主任出马，才有所好转。课间空余，总是很多同学一起谈天说地。有好几次都听见有人说，回家不做语文作业，如果老师生气，再做也来得及。更有一次，语文老师是连堂，正好又是周五最后两节课。到了最后一节课，很快就要放学了，教室里炸开了锅。我旁边有的同学假装问问题，把老师叫到身边来询问。串联好了的“同伙”便悄悄站在老师背后，不知道在干什么。等到老师走上讲台，我才看见他后面贴着一张字条，写着一些恶作剧的话。然后全班就笑得人仰马翻，语文老师却还不知道发生了什么事情......这些事情，太多太多，似乎都是他们对语文不满的发泄。

好多次期中考，期末考，语文总是不容乐观。如此，语文老师也丈二和尚一般，重复着单调的那些话：作文要好好写，不要偏题不要......我拿到我的试卷，虽然分数还是不错，但是却发现了一些致命的问题。阅读题，几乎都是红叉和半叉，20几分的一道题，只得了可怜的10分甚至不到。我仔细看着这些题，虽然答的并不是很标准很正确，但至少还是答到了一点吧，不至于一分也不给吧？等到老师评讲公布答案后，我把所谓的“标准答案”和自己的答案对比，其实意思都差不多，就是不是很标准。刹那间，我突然好像明白了为什么那么多人讨厌语文。

记得好多人都觉得，语文的题非常死板，以前看到过一个故事：一个小学问题“冰融化了是什么？”一小学生回答“春天”，被老师无情的判错，老师说正确答案是“水”。这是不是所谓的“程式化”？难怪好多学生越来越不喜欢学语文。为什么?他们的回答也许不标准，但却充分表现了小孩子纯真的幻想和想象力。可是好多老师不容分说，按照程式来，否决他们的回答，让他们没有了信心没有了积极性。因此，语文不受欢迎，学生大都觉得学语文，就是为了考试。

又记起，因为初三快毕业了，老师不住的拉快进度，很多课文都只讲而不与学生共同探讨，甚至有的文章觉得不重要，干脆就忽略。这就是所谓的教育？不由的，我想起了历史课上，学到的“八股文”，还有那持续了1300多年的科举制度，还有吴敬梓笔下那似疯非疯的范进，那可笑的模样，以前看总觉得很好笑，现在却觉得让人生畏。

这些，是不是一个失误，是不是也是很多人心中不能平息的痛？

想到这里，不禁后瘠有些生寒。想起刚刚中考完，忽然觉得自己有点悲哀的感觉。中考的时候，坐在我旁边的好几个考生考语文的时候都无精打采，但是还不知不觉中，我已经中考完，初中也已离我远去。

回想起，这一路，留下了很多感慨。初一的时候，蛮喜欢语文的，其实，从小学开始，我就一直最喜欢语文。刚好，那个时候，我们那个语文老师人其实挺好，至少，她还会在全班性的班会一般的课上读一两篇我的文章。记得那一次，她又给全班读写得好的同学的文章。结果我万万没有想到会读到我的，因为多半都是读成绩很好的那些同学的。那篇文章是怎么样的，我自己也记不得了。只记得，她读罢，然后说着写的不错，说开头很新颖，那一句话写得挺有哲理的感觉。当时一听，我有点惊讶也有点惊喜，这可是头一次啊。这一次，让我觉得，这个老师挺好的，虽然有点严厉，但是还是很好的。

可是，没有料到，班上好多同学，原来都暗地里说她的闲话。“她教的不行呀，我语文成绩就是不好，不怨她怨谁？”“语文老师好严厉，每次都要过关才行，不然还要跟班主任说！我讨厌语文！”诸如此类的话，我听到了不少。对于这，我只有付之一笑，不想去和他们争论。因为，他们只会道理连篇似的跟人掰扯一阵。

很快初二也晃过了。到了初三，开学头一天第一节语文课，正等待着那个熟悉的老师跨进门槛，却出乎意料的来了一个不太熟悉的老师。正在大家惊讶的时候，那个老师跨上讲台，居然介绍起自己，说：我是你们的新语文老师。此句一出，我突然觉得有点太出乎意料了。为什么原来的那个老师不再教我们了？又为什么换了一个看上去很有文化但的老师？一串连的问题，占据了我的思路。

就这么，无奈的接受这个老师，因为即将面临中考，不适应也得想办法适应。时间一久，却发现这个老师很幽默。还好，我慢慢适应了。语文成绩没有什么他们所谓的太大的变化。久而久之，又听见那些同学在那里说闲话了。我不明白，为什么他们那么不喜欢语文，难道仅仅是因为换了老师？恐怕根本不是，要是以前那个老师，他们也会这样。

我想到了很多。每次早上交作业，总是语文最拖拉。语文老师无奈，只好跟班主任说，班主任出马，才有所好转。课间空余，总是很多同学一起谈天说地。有好几次都听见有人说，回家不做语文作业，如果老师生气，再做也来得及。更有一次，语文老师是连堂，正好又是周五最后两节课。到了最后一节课，很快就要放学了，教室里炸开了锅。我旁边有的同学假装问问题，把老师叫到身边来询问。串联好了的“同伙”便悄悄站在老师背后，不知道在干什么。等到老师走上讲台，我才看见他后面贴着一张字条，写着一些恶作剧的话。然后全班就笑得人仰马翻，语文老师却还不知道发生了什么事情......这些事情，太多太多，似乎都是他们对语文不满的发泄。

好多次期中考，期末考，语文总是不容乐观。如此，语文老师也丈二和尚一般，重复着单调的那些话：作文要好好写，不要偏题不要......我拿到我的试卷，虽然分数还是不错，但是却发现了一些致命的问题。阅读题，几乎都是红叉和半叉，20几分的一道题，只得了可怜的10分甚至不到。我仔细看着这些题，虽然答的并不是很标准很正确，但至少还是答到了一点吧，不至于一分也不给吧？等到老师评讲公布答案后，我把所谓的“标准答案”和自己的答案对比，其实意思都差不多，就是不是很标准。刹那间，我突然好像明白了为什么那么多人讨厌语文。

记得好多人都觉得，语文的题非常死板，以前看到过一个故事：一个小学问题“冰融化了是什么？”一小学生回答“春天”，被老师无情的判错，老师说正确答案是“水”。这是不是所谓的“程式化”？难怪好多学生越来越不喜欢学语文。为什么?他们的回答也许不标准，但却充分表现了小孩子纯真的幻想和想象力。可是好多老师不容分说，按照程式来，否决他们的回答，让他们没有了信心没有了积极性。因此，语文不受欢迎，学生大都觉得学语文，就是为了考试。

又记起，因为初三快毕业了，老师不住的拉快进度，很多课文都只讲而不与学生共同探讨，甚至有的文章觉得不重要，干脆就忽略。这就是所谓的教育？不由的，我想起了历史课上，学到的“八股文”，还有那持续了1300多年的科举制度，还有吴敬梓笔下那似疯非疯的范进，那可笑的模样，以前看总觉得很好笑，现在却觉得让人生畏。

这些，是不是一个失误，是不是也是很多人心中不能平息的痛？

想到这里，不禁后瘠有些生寒。想起刚刚中考完，忽然觉得自己有点悲哀的感觉。中考的时候，坐在我旁边的好几个考生考语文的时候都无精打采，但是还不知不觉中，我已经中考完，初中也已离我远去。

回想起，这一路，留下了很多感慨。初一的时候，蛮喜欢语文的，其实，从小学开始，我就一直最喜欢语文。刚好，那个时候，我们那个语文老师人其实挺好，至少，她还会在全班性的班会一般的课上读一两篇我的文章。记得那一次，她又给全班读写得好的同学的文章。结果我万万没有想到会读到我的，因为多半都是读成绩很好的那些同学的。那篇文章是怎么样的，我自己也记不得了。只记得，她读罢，然后说着写的不错，说开头很新颖，那一句话写得挺有哲理的感觉。当时一听，我有点惊讶也有点惊喜，这可是头一次啊。这一次，让我觉得，这个老师挺好的，虽然有点严厉，但是还是很好的。

可是，没有料到，班上好多同学，原来都暗地里说她的闲话。“她教的不行呀，我语文成绩就是不好，不怨她怨谁？”“语文老师好严厉，每次都要过关才行，不然还要跟班主任说！我讨厌语文！”诸如此类的话，我听到了不少。对于这，我只有付之一笑，不想去和他们争论。因为，他们只会道理连篇似的跟人掰扯一阵。

很快初二也晃过了。到了初三，开学头一天第一节语文课，正等待着那个熟悉的老师跨进门槛，却出乎意料的来了一个不太熟悉的老师。正在大家惊讶的时候，那个老师跨上讲台，居然介绍起自己，说：我是你们的新语文老师。此句一出，我突然觉得有点太出乎意料了。为什么原来的那个老师不再教我们了？又为什么换了一个看上去很有文化但的老师？一串连的问题，占据了我的思路。

就这么，无奈的接受这个老师，因为即将面临中考，不适应也得想办法适应。时间一久，却发现这个老师很幽默。还好，我慢慢适应了。语文成绩没有什么他们所谓的太大的变化。久而久之，又听见那些同学在那里说闲话了。我不明白，为什么他们那么不喜欢语文，难道仅仅是因为换了老师？恐怕根本不是，要是以前那个老师，他们也会这样。

我想到了很多。每次早上交作业，总是语文最拖拉。语文老师无奈，只好跟班主任说，班主任出马，才有所好转。课间空余，总是很多同学一起谈天说地。有好几次都听见有人说，回家不做语文作业，如果老师生气，再做也来得及。更有一次，语文老师是连堂，正好又是周五最后两节课。到了最后一节课，很快就要放学了，教室里炸开了锅。我旁边有的同学假装问问题，把老师叫到身边来询问。串联好了的“同伙”便悄悄站在老师背后，不知道在干什么。等到老师走上讲台，我才看见他后面贴着一张字条，写着一些恶作剧的话。然后全班就笑得人仰马翻，语文老师却还不知道发生了什么事情......这些事情，太多太多，似乎都是他们对语文不满的发泄。

好多次期中考，期末考，语文总是不容乐观。如此，语文老师也丈二和尚一般，重复着单调的那些话：作文要好好写，不要偏题不要......我拿到我的试卷，虽然分数还是不错，但是却发现了一些致命的问题。阅读题，几乎都是红叉和半叉，20几分的一道题，只得了可怜的10分甚至不到。我仔细看着这些题，虽然答的并不是很标准很正确，但至少还是答到了一点吧，不至于一分也不给吧？等到老师评讲公布答案后，我把所谓的“标准答案”和自己的答案对比，其实意思都差不多，就是不是很标准。刹那间，我突然好像明白了为什么那么多人讨厌语文。

记得好多人都觉得，语文的题非常死板，以前看到过一个故事：一个小学问题“冰融化了是什么？”一小学生回答“春天”，被老师无情的判错，老师说正确答案是“水”。这是不是所谓的“程式化”？难怪好多学生越来越不喜欢学语文。为什么?他们的回答也许不标准，但却充分表现了小孩子纯真的幻想和想象力。可是好多老师不容分说，按照程式来，否决他们的回答，让他们没有了信心没有了积极性。因此，语文不受欢迎，学生大都觉得学语文，就是为了考试。

又记起，因为初三快毕业了，老师不住的拉快进度，很多课文都只讲而不与学生共同探讨，甚至有的文章觉得不重要，干脆就忽略。这就是所谓的教育？不由的，我想起了历史课上，学到的“八股文”，还有那持续了1300多年的科举制度，还有吴敬梓笔下那似疯非疯的范进，那可笑的模样，以前看总觉得很好笑，现在却觉得让人生畏。

这些，是不是一个失误，是不是也是很多人心中不能平息的痛？

想到这里，不禁后瘠有些生寒。想起刚刚中考完，忽然觉得自己有点悲哀的感觉。中考的时候，坐在我旁边的好几个考生考语文的时候都无精打采，但是还不知不觉中，我已经中考完，初中也已离我远去。

回想起，这一路，留下了很多感慨。初一的时候，蛮喜欢语文的，其实，从小学开始，我就一直最喜欢语文。刚好，那个时候，我们那个语文老师人其实挺好，至少，她还会在全班性的班会一般的课上读一两篇我的文章。记得那一次，她又给全班读写得好的同学的文章。结果我万万没有想到会读到我的，因为多半都是读成绩很好的那些同学的。那篇文章是怎么样的，我自己也记不得了。只记得，她读罢，然后说着写的不错，说开头很新颖，那一句话写得挺有哲理的感觉。当时一听，我有点惊讶也有点惊喜，这可是头一次啊。这一次，让我觉得，这个老师挺好的，虽然有点严厉，但是还是很好的。

可是，没有料到，班上好多同学，原来都暗地里说她的闲话。“她教的不行呀，我语文成绩就是不好，不怨她怨谁？”“语文老师好严厉，每次都要过关才行，不然还要跟班主任说！我讨厌语文！”诸如此类的话，我听到了不少。对于这，我只有付之一笑，不想去和他们争论。因为，他们只会道理连篇似的跟人掰扯一阵。

很快初二也晃过了。到了初三，开学头一天第一节语文课，正等待着那个熟悉的老师跨进门槛，却出乎意料的来了一个不太熟悉的老师。正在大家惊讶的时候，那个老师跨上讲台，居然介绍起自己，说：我是你们的新语文老师。此句一出，我突然觉得有点太出乎意料了。为什么原来的那个老师不再教我们了？又为什么换了一个看上去很有文化但的老师？一串连的问题，占据了我的思路。

就这么，无奈的接受这个老师，因为即将面临中考，不适应也得想办法适应。时间一久，却发现这个老师很幽默。还好，我慢慢适应了。语文成绩没有什么他们所谓的太大的变化。久而久之，又听见那些同学在那里说闲话了。我不明白，为什么他们那么不喜欢语文，难道仅仅是因为换了老师？恐怕根本不是，要是以前那个老师，他们也会这样。

我想到了很多。每次早上交作业，总是语文最拖拉。语文老师无奈，只好跟班主任说，班主任出马，才有所好转。课间空余，总是很多同学一起谈天说地。有好几次都听见有人说，回家不做语文作业，如果老师生气，再做也来得及。更有一次，语文老师是连堂，正好又是周五最后两节课。到了最后一节课，很快就要放学了，教室里炸开了锅。我旁边有的同学假装问问题，把老师叫到身边来询问。串联好了的“同伙”便悄悄站在老师背后，不知道在干什么。等到老师走上讲台，我才看见他后面贴着一张字条，写着一些恶作剧的话。然后全班就笑得人仰马翻，语文老师却还不知道发生了什么事情......这些事情，太多太多，似乎都是他们对语文不满的发泄。

好多次期中考，期末考，语文总是不容乐观。如此，语文老师也丈二和尚一般，重复着单调的那些话：作文要好好写，不要偏题不要......我拿到我的试卷，虽然分数还是不错，但是却发现了一些致命的问题。阅读题，几乎都是红叉和半叉，20几分的一道题，只得了可怜的10分甚至不到。我仔细看着这些题，虽然答的并不是很标准很正确，但至少还是答到了一点吧，不至于一分也不给吧？等到老师评讲公布答案后，我把所谓的“标准答案”和自己的答案对比，其实意思都差不多，就是不是很标准。刹那间，我突然好像明白了为什么那么多人讨厌语文。

记得好多人都觉得，语文的题非常死板，以前看到过一个故事：一个小学问题“冰融化了是什么？”一小学生回答“春天”，被老师无情的判错，老师说正确答案是“水”。这是不是所谓的“程式化”？难怪好多学生越来越不喜欢学语文。为什么?他们的回答也许不标准，但却充分表现了小孩子纯真的幻想和想象力。可是好多老师不容分说，按照程式来，否决他们的回答，让他们没有了信心没有了积极性。因此，语文不受欢迎，学生大都觉得学语文，就是为了考试。

又记起，因为初三快毕业了，老师不住的拉快进度，很多课文都只讲而不与学生共同探讨，甚至有的文章觉得不重要，干脆就忽略。这就是所谓的教育？不由的，我想起了历史课上，学到的“八股文”，还有那持续了1300多年的科举制度，还有吴敬梓笔下那似疯非疯的范进，那可笑的模样，以前看总觉得很好笑，现在却觉得让人生畏。

这些，是不是一个失误，是不是也是很多人心中不能平息的痛？

想到这里，不禁后瘠有些生寒。想起刚刚中考完，忽然觉得自己有点悲哀的感觉。中考的时候，坐在我旁边的好几个考生考语文的时候都无精打采，但是还不知不觉中，我已经中考完，初中也已离我远去。

回想起，这一路，留下了很多感慨。初一的时候，蛮喜欢语文的，其实，从小学开始，我就一直最喜欢语文。刚好，那个时候，我们那个语文老师人其实挺好，至少，她还会在全班性的班会一般的课上读一两篇我的文章。记得那一次，她又给全班读写得好的同学的文章。结果我万万没有想到会读到我的，因为多半都是读成绩很好的那些同学的。那篇文章是怎么样的，我自己也记不得了。只记得，她读罢，然后说着写的不错，说开头很新颖，那一句话写得挺有哲理的感觉。当时一听，我有点惊讶也有点惊喜，这可是头一次啊。这一次，让我觉得，这个老师挺好的，虽然有点严厉，但是还是很好的。

可是，没有料到，班上好多同学，原来都暗地里说她的闲话。“她教的不行呀，我语文成绩就是不好，不怨她怨谁？”“语文老师好严厉，每次都要过关才行，不然还要跟班主任说！我讨厌语文！”诸如此类的话，我听到了不少。对于这，我只有付之一笑，不想去和他们争论。因为，他们只会道理连篇似的跟人掰扯一阵。

很快初二也晃过了。到了初三，开学头一天第一节语文课，正等待着那个熟悉的老师跨进门槛，却出乎意料的来了一个不太熟悉的老师。正在大家惊讶的时候，那个老师跨上讲台，居然介绍起自己，说：我是你们的新语文老师。此句一出，我突然觉得有点太出乎意料了。为什么原来的那个老师不再教我们了？又为什么换了一个看上去很有文化但的老师？一串连的问题，占据了我的思路。

就这么，无奈的接受这个老师，因为即将面临中考，不适应也得想办法适应。时间一久，却发现这个老师很幽默。还好，我慢慢适应了。语文成绩没有什么他们所谓的太大的变化。久而久之，又听见那些同学在那里说闲话了。我不明白，为什么他们那么不喜欢语文，难道仅仅是因为换了老师？恐怕根本不是，要是以前那个老师，他们也会这样。

我想到了很多。每次早上交作业，总是语文最拖拉。语文老师无奈，只好跟班主任说，班主任出马，才有所好转。课间空余，总是很多同学一起谈天说地。有好几次都听见有人说，回家不做语文作业，如果老师生气，再做也来得及。更有一次，语文老师是连堂，正好又是周五最后两节课。到了最后一节课，很快就要放学了，教室里炸开了锅。我旁边有的同学假装问问题，把老师叫到身边来询问。串联好了的“同伙”便悄悄站在老师背后，不知道在干什么。等到老师走上讲台，我才看见他后面贴着一张字条，写着一些恶作剧的话。然后全班就笑得人仰马翻，语文老师却还不知道发生了什么事情......这些事情，太多太多，似乎都是他们对语文不满的发泄。

好多次期中考，期末考，语文总是不容乐观。如此，语文老师也丈二和尚一般，重复着单调的那些话：作文要好好写，不要偏题不要......我拿到我的试卷，虽然分数还是不错，但是却发现了一些致命的问题。阅读题，几乎都是红叉和半叉，20几分的一道题，只得了可怜的10分甚至不到。我仔细看着这些题，虽然答的并不是很标准很正确，但至少还是答到了一点吧，不至于一分也不给吧？等到老师评讲公布答案后，我把所谓的“标准答案”和自己的答案对比，其实意思都差不多，就是不是很标准。刹那间，我突然好像明白了为什么那么多人讨厌语文。

记得好多人都觉得，语文的题非常死板，以前看到过一个故事：一个小学问题“冰融化了是什么？”一小学生回答“春天”，被老师无情的判错，老师说正确答案是“水”。这是不是所谓的“程式化”？难怪好多学生越来越不喜欢学语文。为什么?他们的回答也许不标准，但却充分表现了小孩子纯真的幻想和想象力。可是好多老师不容分说，按照程式来，否决他们的回答，让他们没有了信心没有了积极性。因此，语文不受欢迎，学生大都觉得学语文，就是为了考试。

又记起，因为初三快毕业了，老师不住的拉快进度，很多课文都只讲而不与学生共同探讨，甚至有的文章觉得不重要，干脆就忽略。这就是所谓的教育？不由的，我想起了历史课上，学到的“八股文”，还有那持续了1300多年的科举制度，还有吴敬梓笔下那似疯非疯的范进，那可笑的模样，以前看总觉得很好笑，现在却觉得让人生畏。

这些，是不是一个失误，是不是也是很多人心中不能平息的痛？

想到这里，不禁后瘠有些生寒。想起刚刚中考完，忽然觉得自己有点悲哀的感觉。中考的时候，坐在我旁边的好几个考生考语文的时候都无精打采，但是还

胡扯“初恋”

我一直是父母、老师眼中的乖乖女，可是只有我知道，在15岁这个特殊的时期里，我有着和大多数人一样的叛逆。

初三开学，经过一番混乱的分班之后，我原来所在班级的好友都逃得远远的。九年级（3）班，只有孤单的一个我。

窗外是知了无休止的聒噪，我就像是失了群的小雁，冷落地在陌生的班级里沉默。周围同学的谈笑与我无关。和一个学习很好但呆头呆脑的小男生做了同桌。整整一个星期，我们几乎没有说过一句话，更别提胡扯八扯了。

唉，我是如此开朗的一名女生，却硬是被逼得说不出话来。

不过，我知道，老师对我很满意。

当时班上有一个补习生。长得高高瘦瘦的，脸上总是挂着桀骜不驯的笑。起初对他没什么好感，大概是他太能说了，一个女生和他坐了几天的同桌，六门任课老师都去向班主任反映情况。老班也意识到事态的严重性，当即就宣布“换人”。

我很幸运，被逼无奈的文静让我被这个头彩砸个正着。

于是，带着掩饰不了的无奈，我替补了那个女生的座位。

刚开始，同桌可能也是不好意思说话。可是我只过了一两节课的安生日子，就体会到了知了是怎样长成的。

同桌的性格可能是太过开朗了，一张嘴正日说个不停，从天上扯到地下，在扯到水里；从人到事再到东西。我真是挺佩服他的，这家伙，以后出去肯定混得开。

渐渐的，我就被他感染了，隐藏多时的左脑也发达了起来。整天都听他说的天花乱坠，我也就附和着哈哈大笑。现在想来，那时的日子真是逝去如飞。

我们很快就无话不谈，没有时间和场合之分。

上课有时偶尔笑几声，下课就不间断，下了晚自习就干脆坐那里胡扯起来。什么学习、人生、理想、社会、生活……班里的人都很惊奇我们怎么有这么多话要说。

同桌是个标准的玩世不恭，除了不像电视里的富家子弟那么挥霍无度，做些令人瞠目结舌的举动外，就是整天睡觉，打架，还有和女生打打闹闹。不过他也有正经的时候，上一年的失利让他总觉得丢人，他绝不谈上一年的分数，只是说上一届的人如何如何。

不过，他也是很在意学习的。当化学讲到方程式的时候，一直在化学课上睡觉的他破天荒地清醒了，还告诫我要我好好听，不然以后化学就学不下去了。

我不说话，只是笑笑。他也许不知道，除了数学，我听得最认真的就是化学了。

青春期的少男少女，总是对感情这一类事情很敏感，尤其爱捏造别人的“绯闻”。

从初二一路伴着“绯闻”过来，我对这种事情一向是无所谓。反正真真假假，每个人都有自己的评论。真的不会是假的，假的却有可能变成真的。

和同桌聊得久了，一些“流言蜚语”便闻讯而来，一时间谣言满天飞。

我不在意，我知道他也是。我们还是和往常一样做朋友。

期中考试过后，我们分开了。没有别的原因，还是因为老师们的反映。不过这次是班主任的意思，我看得出来。

不过他并没有离我十万八千里，在我的右上角。他也会偶尔扭过身子说一两句话，只是次数少多了。

上半学期很快便过去了，我什么印象都没有，只是会偶尔想起他，他还是那样的玩世不恭。

中考战鼓擂起，复习冲刺在即。老师和家长都千叮咛万嘱咐，只要熬过了这三个月，暑假就可以痛痛快快地玩。

我当初也是这样想的，只是很不巧，他就坐在我的正前方。那段时间，同学们都已开我们的玩笑为乐。我辩解过，可是越涂越黑，无奈之下，我放弃了，随波逐流，这是最好的辩解。女孩的心理天生就是十分敏感，我知道，他很苦恼。

今年是春天骄阳似火。

这节是语文课，老师看着我们背古诗。我闲得无聊，忽然想起一部小说，是他借给我看的。说实话，很无聊，可是他看的很有劲。

他扭过头来，我们说起了那部小说。他一下子就来了兴致，非吵着要给我讲述下面的情节。我不想拒绝，他就开始唾沫横飞起来。我根本就无心去听，只是随意地嗯几声。他也不在乎，大概说了有半节课吧，我要他转过身去。他不愿意，一定要说完了才肯走。

周围同学的眼睛早已经盯在这里很久了，有人在窃窃私语。

好容易挨过了那节课，有人对我说，你们到底在干嘛，全班同学都看着你们呢！

我苦笑。谁都知道，一旦他讲起故事来，八匹马也拉不走他。

后来，老师又给他换了座位。

我一直是父母、老师眼中的乖乖女，可是只有我知道，在15岁这个特殊的时期里，我有着和大多数人一样的叛逆。

初三开学，经过一番混乱的分班之后，我原来所在班级的好友都逃得远远的。九年级（3）班，只有孤单的一个我。

窗外是知了无休止的聒噪，我就像是失了群的小雁，冷落地在陌生的班级里沉默。周围同学的谈笑与我无关。和一个学习很好但呆头呆脑的小男生做了同桌。整整一个星期，我们几乎没有说过一句话，更别提胡扯八扯了。

唉，我是如此开朗的一名女生，却硬是被逼得说不出话来。

不过，我知道，老师对我很满意。

当时班上有一个补习生。长得高高瘦瘦的，脸上总是挂着桀骜不驯的笑。起初对他没什么好感，大概是他太能说了，一个女生和他坐了几天的同桌，六门任课老师都去向班主任反映情况。老班也意识到事态的严重性，当即就宣布“换人”。

我很幸运，被逼无奈的文静让我被这个头彩砸个正着。

于是，带着掩饰不了的无奈，我替补了那个女生的座位。

刚开始，同桌可能也是不好意思说话。可是我只过了一两节课的安生日子，就体会到了知了是怎样长成的。

同桌的性格可能是太过开朗了，一张嘴正日说个不停，从天上扯到地下，在扯到水里；从人到事再到东西。我真是挺佩服他的，这家伙，以后出去肯定混得开。

渐渐的，我就被他感染了，隐藏多时的左脑也发达了起来。整天都听他说的天花乱坠，我也就附和着哈哈大笑。现在想来，那时的日子真是逝去如飞。

我们很快就无话不谈，没有时间和场合之分。

上课有时偶尔笑几声，下课就不间断，下了晚自习就干脆坐那里胡扯起来。什么学习、人生、理想、社会、生活……班里的人都很惊奇我们怎么有这么多话要说。

同桌是个标准的玩世不恭，除了不像电视里的富家子弟那么挥霍无度，做些令人瞠目结舌的举动外，就是整天睡觉，打架，还有和女生打打闹闹。不过他也有正经的时候，上一年的失利让他总觉得丢人，他绝不谈上一年的分数，只是说上一届的人如何如何。

不过，他也是很在意学习的。当化学讲到方程式的时候，一直在化学课上睡觉的他破天荒地清醒了，还告诫我要我好好听，不然以后化学就学不下去了。

我不说话，只是笑笑。他也许不知道，除了数学，我听得最认真的就是化学了。

青春期的少男少女，总是对感情这一类事情很敏感，尤其爱捏造别人的“绯闻”。

从初二一路伴着“绯闻”过来，我对这种事情一向是无所谓。反正真真假假，每个人都有自己的评论。真的不会是假的，假的却有可能变成真的。

和同桌聊得久了，一些“流言蜚语”便闻讯而来，一时间谣言满天飞。

我不在意，我知道他也是。我们还是和往常一样做朋友。

期中考试过后，我们分开了。没有别的原因，还是因为老师们的反映。不过这次是班主任的意思，我看得出来。

不过他并没有离我十万八千里，在我的右上角。他也会偶尔扭过身子说一两句话，只是次数少多了。

上半学期很快便过去了，我什么印象都没有，只是会偶尔想起他，他还是那样的玩世不恭。

中考战鼓擂起，复习冲刺在即。老师和家长都千叮咛万嘱咐，只要熬过了这三个月，暑假就可以痛痛快快地玩。

我当初也是这样想的，只是很不巧，他就坐在我的正前方。那段时间，同学们都已开我们的玩笑为乐。我辩解过，可是越涂越黑，无奈之下，我放弃了，随波逐流，这是最好的辩解。女孩的心理天生就是十分敏感，我知道，他很苦恼。

今年是春天骄阳似火。

这节是语文课，老师看着我们背古诗。我闲得无聊，忽然想起一部小说，是他借给我看的。说实话，很无聊，可是他看的很有劲。

他扭过头来，我们说起了那部小说。他一下子就来了兴致，非吵着要给我讲述下面的情节。我不想拒绝，他就开始唾沫横飞起来。我根本就无心去听，只是随意地嗯几声。他也不在乎，大概说了有半节课吧，我要他转过身去。他不愿意，一定要说完了才肯走。

周围同学的眼睛早已经盯在这里很久了，有人在窃窃私语。

好容易挨过了那节课，有人对我说，你们到底在干嘛，全班同学都看着你们呢！

我苦笑。谁都知道，一旦他讲起故事来，八匹马也拉不走他。

后来，老师又给他换了座位。

我一直是父母、老师眼中的乖乖女，可是只有我知道，在15岁这个特殊的时期里，我有着和大多数人一样的叛逆。

初三开学，经过一番混乱的分班之后，我原来所在班级的好友都逃得远远的。九年级（3）班，只有孤单的一个我。

窗外是知了无休止的聒噪，我就像是失了群的小雁，冷落地在陌生的班级里沉默。周围同学的谈笑与我无关。和一个学习很好但呆头呆脑的小男生做了同桌。整整一个星期，我们几乎没有说过一句话，更别提胡扯八扯了。

唉，我是如此开朗的一名女生，却硬是被逼得说不出话来。

不过，我知道，老师对我很满意。

当时班上有一个补习生。长得高高瘦瘦的，脸上总是挂着桀骜不驯的笑。起初对他没什么好感，大概是他太能说了，一个女生和他坐了几天的同桌，六门任课老师都去向班主任反映情况。老班也意识到事态的严重性，当即就宣布“换人”。

我很幸运，被逼无奈的文静让我被这个头彩砸个正着。

于是，带着掩饰不了的无奈，我替补了那个女生的座位。

刚开始，同桌可能也是不好意思说话。可是我只过了一两节课的安生日子，就体会到了知了是怎样长成的。

同桌的性格可能是太过开朗了，一张嘴正日说个不停，从天上扯到地下，在扯到水里；从人到事再到东西。我真是挺佩服他的，这家伙，以后出去肯定混得开。

渐渐的，我就被他感染了，隐藏多时的左脑也发达了起来。整天都听他说的天花乱坠，我也就附和着哈哈大笑。现在想来，那时的日子真是逝去如飞。

我们很快就无话不谈，没有时间和场合之分。

上课有时偶尔笑几声，下课就不间断，下了晚自习就干脆坐那里胡扯起来。什么学习、人生、理想、社会、生活……班里的人都很惊奇我们怎么有这么多话要说。

同桌是个标准的玩世不恭，除了不像电视里的富家子弟那么挥霍无度，做些令人瞠目结舌的举动外，就是整天睡觉，打架，还有和女生打打闹闹。不过他也有正经的时候，上一年的失利让他总觉得丢人，他绝不谈上一年的分数，只是说上一届的人如何如何。

不过，他也是很在意学习的。当化学讲到方程式的时候，一直在化学课上睡觉的他破天荒地清醒了，还告诫我要我好好听，不然以后化学就学不下去了。

我不说话，只是笑笑。他也许不知道，除了数学，我听得最认真的就是化学了。

青春期的少男少女，总是对感情这一类事情很敏感，尤其爱捏造别人的“绯闻”。

从初二一路伴着“绯闻”过来，我对这种事情一向是无所谓。反正真真假假，每个人都有自己的评论。真的不会是假的，假的却有可能变成真的。

和同桌聊得久了，一些“流言蜚语”便闻讯而来，一时间谣言满天飞。

我不在意，我知道他也是。我们还是和往常一样做朋友。

期中考试过后，我们分开了。没有别的原因，还是因为老师们的反映。不过这次是班主任的意思，我看得出来。

不过他并没有离我十万八千里，在我的右上角。他也会偶尔扭过身子说一两句话，只是次数少多了。

上半学期很快便过去了，我什么印象都没有，只是会偶尔想起他，他还是那样的玩世不恭。

中考战鼓擂起，复习冲刺在即。老师和家长都千叮咛万嘱咐，只要熬过了这三个月，暑假就可以痛痛快快地玩。

我当初也是这样想的，只是很不巧，他就坐在我的正前方。那段时间，同学们都已开我们的玩笑为乐。我辩解过，可是越涂越黑，无奈之下，我放弃了，随波逐流，这是最好的辩解。女孩的心理天生就是十分敏感，我知道，他很苦恼。

今年是春天骄阳似火。

这节是语文课，老师看着我们背古诗。我闲得无聊，忽然想起一部小说，是他借给我看的。说实话，很无聊，可是他看的很有劲。

他扭过头来，我们说起了那部小说。他一下子就来了兴致，非吵着要给我讲述下面的情节。我不想拒绝，他就开始唾沫横飞起来。我根本就无心去听，只是随意地嗯几声。他也不在乎，大概说了有半节课吧，我要他转过身去。他不愿意，一定要说完了才肯走。

周围同学的眼睛早已经盯在这里很久了，有人在窃窃私语。

好容易挨过了那节课，有人对我说，你们到底在干嘛，全班同学都看着你们呢！

我苦笑。谁都知道，一旦他讲起故事来，八匹马也拉不走他。

后来，老师又给他换了座位。

我一直是父母、老师眼中的乖乖女，可是只有我知道，在15岁这个特殊的时期里，我有着和大多数人一样的叛逆。

初三开学，经过一番混乱的分班之后，我原来所在班级的好友都逃得远远的。九年级（3）班，只有孤单的一个我。

窗外是知了无休止的聒噪，我就像是失了群的小雁，冷落地在陌生的班级里沉默。周围同学的谈笑与我无关。和一个学习很好但呆头呆脑的小男生做了同桌。整整一个星期，我们几乎没有说过一句话，更别提胡扯八扯了。

唉，我是如此开朗的一名女生，却硬是被逼得说不出话来。

不过，我知道，老师对我很满意。

当时班上有一个补习生。长得高高瘦瘦的，脸上总是挂着桀骜不驯的笑。起初对他没什么好感，大概是他太能说了，一个女生和他坐了几天的同桌，六门任课老师都去向班主任反映情况。老班也意识到事态的严重性，当即就宣布“换人”。

我很幸运，被逼无奈的文静让我被这个头彩砸个正着。

于是，带着掩饰不了的无奈，我替补了那个女生的座位。

刚开始，同桌可能也是不好意思说话。可是我只过了一两节课的安生日子，就体会到了知了是怎样长成的。

同桌的性格可能是太过开朗了，一张嘴正日说个不停，从天上扯到地下，在扯到水里；从人到事再到东西。我真是挺佩服他的，这家伙，以后出去肯定混得开。

渐渐的，我就被他感染了，隐藏多时的左脑也发达了起来。整天都听他说的天花乱坠，我也就附和着哈哈大笑。现在想来，那时的日子真是逝去如飞。

我们很快就无话不谈，没有时间和场合之分。

上课有时偶尔笑几声，下课就不间断，下了晚自习就干脆坐那里胡扯起来。什么学习、人生、理想、社会、生活……班里的人都很惊奇我们怎么有这么多话要说。

同桌是个标准的玩世不恭，除了不像电视里的富家子弟那么挥霍无度，做些令人瞠目结舌的举动外，就是整天睡觉，打架，还有和女生打打闹闹。不过他也有正经的时候，上一年的失利让他总觉得丢人，他绝不谈上一年的分数，只是说上一届的人如何如何。

不过，他也是很在意学习的。当化学讲到方程式的时候，一直在化学课上睡觉的他破天荒地清醒了，还告诫我要我好好听，不然以后化学就学不下去了。

我不说话，只是笑笑。他也许不知道，除了数学，我听得最认真的就是化学了。

青春期的少男少女，总是对感情这一类事情很敏感，尤其爱捏造别人的“绯闻”。

从初二一路伴着“绯闻”过来，我对这种事情一向是无所谓。反正真真假假，每个人都有自己的评论。真的不会是假的，假的却有可能变成真的。

和同桌聊得久了，一些“流言蜚语”便闻讯而来，一时间谣言满天飞。

我不在意，我知道他也是。我们还是和往常一样做朋友。

期中考试过后，我们分开了。没有别的原因，还是因为老师们的反映。不过这次是班主任的意思，我看得出来。

不过他并没有离我十万八千里，在我的右上角。他也会偶尔扭过身子说一两句话，只是次数少多了。

上半学期很快便过去了，我什么印象都没有，只是会偶尔想起他，他还是那样的玩世不恭。

中考战鼓擂起，复习冲刺在即。老师和家长都千叮咛万嘱咐，只要熬过了这三个月，暑假就可以痛痛快快地玩。

我当初也是这样想的，只是很不巧，他就坐在我的正前方。那段时间，同学们都已开我们的玩笑为乐。我辩解过，可是越涂越黑，无奈之下，我放弃了，随波逐流，这是最好的辩解。女孩的心理天生就是十分敏感，我知道，他很苦恼。

今年是春天骄阳似火。

这节是语文课，老师看着我们背古诗。我闲得无聊，忽然想起一部小说，是他借给我看的。说实话，很无聊，可是他看的很有劲。

他扭过头来，我们说起了那部小说。他一下子就来了兴致，非吵着要给我讲述下面的情节。我不想拒绝，他就开始唾沫横飞起来。我根本就无心去听，只是随意地嗯几声。他也不在乎，大概说了有半节课吧，我要他转过身去。他不愿意，一定要说完了才肯走。

周围同学的眼睛早已经盯在这里很久了，有人在窃窃私语。

好容易挨过了那节课，有人对我说，你们到底在干嘛，全班同学都看着你们呢！

我苦笑。谁都知道，一旦他讲起故事来，八匹马也拉不走他。

后来，老师又给他换了座位。

我一直是父母、老师眼中的乖乖女，可是只有我知道，在15岁这个特殊的时期里，我有着和大多数人一样的叛逆。

初三开学，经过一番混乱的分班之后，我原来所在班级的好友都逃得远远的。九年级（3）班，只有孤单的一个我。

窗外是知了无休止的聒噪，我就像是失了群的小雁，冷落地在陌生的班级里沉默。周围同学的谈笑与我无关。和一个学习很好但呆头呆脑的小男生做了同桌。整整一个星期，我们几乎没有说过一句话，更别提胡扯八扯了。

唉，我是如此开朗的一名女生，却硬是被逼得说不出话来。

不过，我知道，老师对我很满意。

当时班上有一个补习生。长得高高瘦瘦的，脸上总是挂着桀骜不驯的笑。起初对他没什么好感，大概是他太能说了，一个女生和他坐了几天的同桌，六门任课老师都去向班主任反映情况。老班也意识到事态的严重性，当即就宣布“换人”。

我很幸运，被逼无奈的文静让我被这个头彩砸个正着。

于是，带着掩饰不了的无奈，我替补了那个女生的座位。

刚开始，同桌可能也是不好意思说话。可是我只过了一两节课的安生日子，就体会到了知了是怎样长成的。

同桌的性格可能是太过开朗了，一张嘴正日说个不停，从天上扯到地下，在扯到水里；从人到事再到东西。我真是挺佩服他的，这家伙，以后出去肯定混得开。

渐渐的，我就被他感染了，隐藏多时的左脑也发达了起来。整天都听他说的天花乱坠，我也就附和着哈哈大笑。现在想来，那时的日子真是逝去如飞。

我们很快就无话不谈，没有时间和场合之分。

上课有时偶尔笑几声，下课就不间断，下了晚自习就干脆坐那里胡扯起来。什么学习、人生、理想、社会、生活……班里的人都很惊奇我们怎么有这么多话要说。

同桌是个标准的玩世不恭，除了不像电视里的富家子弟那么挥霍无度，做些令人瞠目结舌的举动外，就是整天睡觉，打架，还有和女生打打闹闹。不过他也有正经的时候，上一年的失利让他总觉得丢人，他绝不谈上一年的分数，只是说上一届的人如何如何。

不过，他也是很在意学习的。当化学讲到方程式的时候，一直在化学课上睡觉的他破天荒地清醒了，还告诫我要我好好听，不然以后化学就学不下去了。

我不说话，只是笑笑。他也许不知道，除了数学，我听得最认真的就是化学了。

青春期的少男少女，总是对感情这一类事情很敏感，尤其爱捏造别人的“绯闻”。

从初二一路伴着“绯闻”过来，我对这种事情一向是无所谓。反正真真假假，每个人都有自己的评论。真的不会是假的，假的却有可能变成真的。

和同桌聊得久了，一些“流言蜚语”便闻讯而来，一时间谣言满天飞。

我不在意，我知道他也是。我们还是和往常一样做朋友。

期中考试过后，我们分开了。没有别的原因，还是因为老师们的反映。不过这次是班主任的意思，我看得出来。

不过他并没有离我十万八千里，在我的右上角。他也会偶尔扭过身子说一两句话，只是次数少多了。

上半学期很快便过去了，我什么印象都没有，只是会偶尔想起他，他还是那样的玩世不恭。

中考战鼓擂起，复习冲刺在即。老师和家长都千叮咛万嘱咐，只要熬过了这三个月，暑假就可以痛痛快快地玩。

我当初也是这样想的，只是很不巧，他就坐在我的正前方。那段时间，同学们都已开我们的玩笑为乐。我辩解过，可是越涂越黑，无奈之下，我放弃了，随波逐流，这是最好的辩解。女孩的心理天生就是十分敏感，我知道，他很苦恼。

今年是春天骄阳似火。

这节是语文课，老师看着我们背古诗。我闲得无聊，忽然想起一部小说，是他借给我看的。说实话，很无聊，可是他看的很有劲。

他扭过头来，我们说起了那部小说。他一下子就来了兴致，非吵着要给我讲述下面的情节。我不想拒绝，他就开始唾沫横飞起来。我根本就无心去听，只是随意地嗯几声。他也不在乎，大概说了有半节课吧，我要他转过身去。他不愿意，一定要说完了才肯走。

周围同学的眼睛早已经盯在这里很久了，有人在窃窃私语。

好容易挨过了那节课，有人对我说，你们到底在干嘛，全班同学都看着你们呢！

我苦笑。谁都知道，一旦他讲起故事来，八匹马也拉不走他。

后来，老师又给他换了座位。

我一直是父母、老师眼中的乖乖女，可是只有我知道，在15岁这个特殊的时期里，我有着和大多数人一样的叛逆。

初三开学，经过一番混乱的分班之后，我原来所在班级的好友都逃得远远的。九年级（3）班，只有孤单的一个我。

窗外是知了无休止的聒噪，我就像是失了群的小雁，冷落地在陌生的班级里沉默。周围同学的谈笑与我无关。和一个学习很好但呆头呆脑的小男生做了同桌。整整一个星期，我们几乎没有说过一句话，更别提胡扯八扯了。

唉，我是如此开朗的一名女生，却硬是被逼得说不出话来。

不过，我知道，老师对我很满意。

当时班上有一个补习生。长得高高瘦瘦的，脸上总是挂着桀骜不驯的笑。起初对他没什么好感，大概是他太能说了，一个女生和他坐了几天的同桌，六门任课老师都去向班主任反映情况。老班也意识到事态的严重性，当即就宣布“换人”。

我很幸运，被逼无奈的文静让我被这个头彩砸个正着。

于是，带着掩饰不了的无奈，我替补了那个女生的座位。

刚开始，同桌可能也是不好意思说话。可是我只过了一两节课的安生日子，就体会到了知了是怎样长成的。

同桌的性格可能是太过开朗了，一张嘴正日说个不停，从天上扯到地下，在扯到水里；从人到事再到东西。我真是挺佩服他的，这家伙，以后出去肯定混得开。

渐渐的，我就被他感染了，隐藏多时的左脑也发达了起来。整天都听他说的天花乱坠，我也就附和着哈哈大笑。现在想来，那时的日子真是逝去如飞。

我们很快就无话不谈，没有时间和场合之分。

上课有时偶尔笑几声，下课就不间断，下了晚自习就干脆坐那里胡扯起来。什么学习、人生、理想、社会、生活……班里的人都很惊奇我们怎么有这么多话要说。

同桌是个标准的玩世不恭，除了不像电视里的富家子弟那么挥霍无度，做些令人瞠目结舌的举动外，就是整天睡觉，打架，还有和女生打打闹闹。不过他也有正经的时候，上一年的失利让他总觉得丢人，他绝不谈上一年的分数，只是说上一届的人如何如何。

不过，他也是很在意学习的。当化学讲到方程式的时候，一直在化学课上睡觉的他破天荒地清醒了，还告诫我要我好好听，不然以后化学就学不下去了。

我不说话，只是笑笑。他也许不知道，除了数学，我听得最认真的就是化学了。

青春期的少男少女，总是对感情这一类事情很敏感，尤其爱捏造别人的“绯闻”。

从初二一路伴着“绯闻”过来，我对这种事情一向是无所谓。反正真真假假，每个人都有自己的评论。真的不会是假的，假的却有可能变成真的。

和同桌聊得久了，一些“流言蜚语”便闻讯而来，一时间谣言满天飞。

我不在意，我知道他也是。我们还是和往常一样做朋友。

期中考试过后，我们分开了。没有别的原因，还是因为老师们的反映。不过这次是班主任的意思，我看得出来。

不过他并没有离我十万八千里，在我的右上角。他也会偶尔扭过身子说一两句话，只是次数少多了。

上半学期很快便过去了，我什么印象都没有，只是会偶尔想起他，他还是那样的玩世不恭。

中考战鼓擂起，复习冲刺在即。老师和家长都千叮咛万嘱咐，只要熬过了这三个月，暑假就可以痛痛快快地玩。

我当初也是这样想的，只是很不巧，他就坐在我的正前方。那段时间，同学们都已开我们的玩笑为乐。我辩解过，可是越涂越黑，无奈之下，我放弃了，随波逐流，这是最好的辩解。女孩的心理天生就是十分敏感，我知道，他很苦恼。

今年是春天骄阳似火。

这节是语文课，老师看着我们背古诗。我闲得无聊，忽然想起一部小说，是他借给我看的。说实话，很无聊，可是他看的很有劲。

他扭过头来，我们说起了那部小说。他一下子就来了兴致，非吵着要给我讲述下面的情节。我不想拒绝，他就开始唾沫横飞起来。我根本就无心去听，只是随意地嗯几声。他也不在乎，大概说了有半节课吧，我要他转过身去。他不愿意，一定要说完了才肯走。

周围同学的眼睛早已经盯在这里很久了，有人在窃窃私语。

好容易挨过了那节课，有人对我说，你们到底在干嘛，全班同学都看着你们呢！

我苦笑。谁都知道，一旦他讲起故事来，八匹马也拉不走他。

后来，老师又给他换了座位。

我一直是父母、老师眼中的乖乖女，可是只有我知道，在15岁这个特殊的时期里，我有着和大多数人一样的叛逆。

初三开学，经过一番混乱的分班之后，我原来所在班级的好友都逃得远远的。九年级（3）班，只有孤单的一个我。

窗外是知了无休止的聒噪，我就像是失了群的小雁，冷落地在陌生的班级里沉默。周围同学的谈笑与我无关。和一个学习很好但呆头呆脑的小男生做了同桌。整整一个星期，我们几乎没有说过一句话，更别提胡扯八扯了。

唉，我是如此开朗的一名女生，却硬是被逼得说不出话来。

不过，我知道，老师对我很满意。

当时班上有一个补习生。长得高高瘦瘦的，脸上总是挂着桀骜不驯的笑。起初对他没什么好感，大概是他太能说了，一个女生和他坐了几天的同桌，六门任课老师都去向班主任反映情况。老班也意识到事态的严重性，当即就宣布“换人”。

我很幸运，被逼无奈的文静让我被这个头彩砸个正着。

于是，带着掩饰不了的无奈，我替补了那个女生的座位。

刚开始，同桌可能也是不好意思说话。可是我只过了一两节课的安生日子，就体会到了知了是怎样长成的。

同桌的性格可能是太过开朗了，一张嘴正日说个不停，从天上扯到地下，在扯到水里；从人到事再到东西。我真是挺佩服他的，这家伙，以后出去肯定混得开。

渐渐的，我就被他感染了，隐藏多时的左脑也发达了起来。整天都听他说的天花乱坠，我也就附和着哈哈大笑。现在想来，那时的日子真是逝去如飞。

我们很快就无话不谈，没有时间和场合之分。

上课有时偶尔笑几声，下课就不间断，下了晚自习就干脆坐那里胡扯起来。什么学习、人生、理想、社会、生活……班里的人都很惊奇我们怎么有这么多话要说。

同桌是个标准的玩世不恭，除了不像电视里的富家子弟那么挥霍无度，做些令人瞠目结舌的举动外，就是整天睡觉，打架，还有和女生打打闹闹。不过他也有正经的时候，上一年的失利让他总觉得丢人，他绝不谈上一年的分数，只是说上一届的人如何如何。

不过，他也是很在意学习的。当化学讲到方程式的时候，一直在化学课上睡觉的他破天荒地清醒了，还告诫我要我好好听，不然以后化学就学不下去了。

我不说话，只是笑笑。他也许不知道，除了数学，我听得最认真的就是化学了。

青春期的少男少女，总是对感情这一类事情很敏感，尤其爱捏造别人的“绯闻”。

从初二一路伴着“绯闻”过来，我对这种事情一向是无所谓。反正真真假假，每个人都有自己的评论。真的不会是假的，假的却有可能变成真的。

和同桌聊得久了，一些“流言蜚语”便闻讯而来，一时间谣言满天飞。

我不在意，我知道他也是。我们还是和往常一样做朋友。

期中考试过后，我们分开了。没有别的原因，还是因为老师们的反映。不过这次是班主任的意思，我看得出来。

不过他并没有离我十万八千里，在我的右上角。他也会偶尔扭过身子说一两句话，只是次数少多了。

上半学期很快便过去了，我什么印象都没有，只是会偶尔想起他，他还是那样的玩世不恭。

中考战鼓擂起，复习冲刺在即。老师和家长都千叮咛万嘱咐，只要熬过了这三个月，暑假就可以痛痛快快地玩。

我当初也是这样想的，只是很不巧，他就坐在我的正前方。那段时间，同学们都已开我们的玩笑为乐。我辩解过，可是越涂越黑，无奈之下，我放弃了，随波逐流，这是最好的辩解。女孩的心理天生就是十分敏感，我知道，他很苦恼。

今年是春天骄阳似火。

这节是语文课，老师看着我们背古诗。我闲得无聊，忽然想起一部小说，是他借给我看的。说实话，很无聊，可是他看的很有劲。

他扭过头来，我们说起了那部小说。他一下子就来了兴致，非吵着要给我讲述下面的情节。我不想拒绝，他就开始唾沫横飞起来。我根本就无心去听，只是随意地嗯几声。他也不在乎，大概说了有半节课吧，我要他转过身去。他不愿意，一定要说完了才肯走。

周围同学的眼睛早已经盯在这里很久了，有人在窃窃私语。

好容易挨过了那节课，有人对我说，你们到底在干嘛，全班同学都看着你们呢！

我苦笑。谁都知道，一旦他讲起故事来，八匹马也拉不走他。

后来，老师又给他换了座位。

话剧——一二三，齐步走

画外音：我们没有听到这个春天的脚步，一切都在悄无声息地生长，但是，我们听到了来自体内撕裂和愈合的声音，后来，我们知道了，那就叫做——成长。

故事从三峡移民曾小霞来学校就读开始。

教室里，喧闹过后一片寂静，班长在宣布英语测验成绩。

班长：（咳了咳嗓子） 同学们，安静一下，我现在宣布本次英语测试成绩：李小云92分，张彤彤95分，白岩松90分，王小丫89分、曾小霞8分……

（有人不屑，有人苦笑，有人窃窃私语，曾小霞难过地趴在桌上哭了起来……）

几名班干部围坐在教室一角

班长：曾小霞这学期刚从三峡来到我们外附小，还没有适应这里的学习生活，她英语又从没学过，现在心里一定急坏了，瞧她不言不语、郁郁寡欢的样子，我们几名班干部商量商量，怎么让她开心起来。

甲：主动接近她，跟她说说话。

乙：我看当务之急是帮她补习英语，得从26个英文字母开始教她。

丙：咱们首先要从心理上帮助她摆脱自卑心理，不妨开个主题班会，名为“优点大爆炸”，怎么样？

众人呼应：ok

（画外音：第二天）

几个学生围在曾小霞身边；

甲：哎！小霞，三峡一定很美吧。

曾：嗯！当然。瞿塘峡怪石嶙峋，西陵峡急流险滩，巫峡有婀娜多姿的神女峰，可惜回不去了，以前的小伙伴也都失散了。

乙：别难过，我们都愿意做你的朋友。从现在开始我们都是你的小伙伴了。

丙：小峡，昨天教的英语你有什么地方不懂吗？

曾：这个词我老念不准。

丙：没关系，我来教你。blackboard，clean the blackboard，please。

曾：blackboard，clean the blackboard，please。

众人：Very good！

上课铃响！

班长：今天，我们班队课的主题是“优点大爆炸”，请每位同学说出自己的优点和长处。王小丫，你先说。

丙：我会画画，跳舞。

丁：我歌唱很棒，爸爸说要给我报名参加全市少儿歌唱大奖赛呢，不信你们听听“世上只有爸爸好，有爸的孩子象块宝…．”。（大家更笑）

丁：（挠头状），是爸爸让我那么唱的嘛，不改词他就打我。

班长：好了好了，大家别笑了，白岩松，你说吧。

乙：我身体好，在校运会上得过100公尺冠军。

班长：曾小霞，大家都讲了自己的长处，你也来说说吧

曾：｛脸憋得通红，声音微弱｝我……我……

甲：小霞为人最诚实、不说谎。

乙：她热爱劳动，每次打扫卫生，她最认真。

丙：她乐于助人。上一次我忘带红领巾，她主动帮我找出自己备用红领巾借給我。

丁：我看我们班就属曾小霞学习最努力了，下课了别人都去玩，她还在看书。她以前虽然没学过英语，但一定能够赶上来的。

曾小霞的脸上渐渐露出了笑容。激动地说：谢谢你们。（深深的拘 一躬）

画外音：期中考试后

班长报分数

班长：我宣布这次英文测验成绩，李咏90分，王小丫91分，白岩松89分、曾小霞70分……

教室里掌声四起！曾小霞乐了，大伙儿一起做起了游戏：一二三，齐步走！

（音乐声响起。）

画外音：这个春天，一切都在寂静无声的成长，包括我们的童年时代。很多年之后，我们会想起这个寂静的春天，成长是这么纯朴，这么令人难忘！

温暖

老师的爱，像乳汁般甘甜，滋润着我们的心田。一个感人的故事在我的脑海里涌现。 有一天下午，清脆的上课铃响起，同学们飞快地冲进教室等待老师。谭老师手拿试卷，笑容满面地走进来，大声说：“这次大家考得很好，同学们真棒！”同学们听了后都松了口气，我悬着的心也放了下来。 “22号90分”、“23号95分”、“24号98分”。“25号65分”，这就是我的成绩。我简直不敢相信自己的耳朵，面红耳赤地走上讲台，小心翼翼地接过试卷，垂头丧气地回到座位上，伤心地流下泪水。 好不容易挨到下课，谭老师走了过来，喊我去办公室。拖着沉重的脚步，我跟随老师来到办公室，心怦怦直跳。想这次老师准会大骂我一顿，我吓得出了一身冷汗。老师搬来椅子让我坐下，又轻轻地摸了摸我的头，和颜悦色地说：“孩子，你知道这次为什么考得这么差？”“不……不知道。”老师听了，先耐心给我讲解试卷，接着又和我一起分析错误的原因在于我粗心。我听了，后悔极了，从此，每次练习，我都认认真真、仔仔细细。 光阴似箭，日月如梭，转眼期中考试开始了。我牢记谭老师的教诲，细心地做题，一遍一遍地检查，终于考了100分。谭老师微笑着向我竖起大拇指，我的脸上也笑开了花！ 谭老师的爱像涓涓细流，滋润着我幼小的心灵，让我时时感到春天般的温暖！