走进名人故乡武进区周家巷小学四（3）班小记者 王健今天，我们学校的小记者们格外兴奋，因为我们要去金坛采风。我们一行来到“华罗庚纪念馆”，纪念馆位于城南风景区愚池公园内，占地面积三万平米，馆内矗立着华罗庚先生的铜像，像后安放华罗庚夫妇的骨灰，纪念馆大厅的右侧是先生的故居，它既是金坛人民纪念华罗庚的场所，也是广大科技工作者及社会各界发扬华罗庚精神，发愤愤图强、艰苦创新的精神家园。在“中共苏皖区第一次代表大会会址”，我们瞻仰了具有晚清民居风格的抗战历史陈列馆，它是新四军以茅山为中心的抗日根据地的心脏。在这里，我们缅怀了无数新四军烈士，为了中国人民的抗战事业、解放事业抛洒热血的英雄事迹，重温了新四军的军魂，立下了为中华振兴努力学习的志愿。最后，我们来到会址门前，跟茅山革命老区的农民一起下地挖红芋，体验了农民们辛勤耕作的辛劳。今天的活动，激起我为改变家乡面貌刻苦努力、不断创新的斗志。指导老师：李留娣

名人效应

名人效应

有个要卖马的人，一连卖了三天都无人过问，他就去见相马专家伯乐，说："我要卖一匹马，可一连三天都无人过问。请您无论如何帮助我一下。您只要围着我的马看几圈，走开后回头再看一看，我奉送您一天的花费。"伯乐同意了，真的去市场上围着马看了几圈，临走时又回头看了看，伯乐刚一离开，马价立刻暴涨了十倍。请以"名人效应"为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限。思路领航

1) 就名人效应这一现象发表自己的看法。可以推崇，可以批评，但要注意用辩证的思想去分析问题，不要走极端。

2) 可以虚构伯乐的生活，看他在当时产生了怎样的影响。可以从现实生活中的明星生活取材，以达到以古讽今、以古喻今的目的。

3) 名人原本也曾默默无闻，是什么使他（她）们忽然变成了名人？通过分析，可以看出报刊杂志、影视广告等媒体在其中所起的作用。所以，名人效应完全是人为的结果。因此，无论是我们推崇名人效应还是反对名人效应，都不要就事论事，要看到它背后的东西。

4) 名人效应往往是商业炒作的结果，所以在分析问题时，不要忘了"经济利益"这支巨大的指挥棒。

5) 名人效应靠的是名，和名相对的是实。当我们都纷纷追求"名"时，还想忘了其背后的实。因为虚名如昙花，有实才能花香持久。关于知名人士伯乐先生的追踪报道

关键构思

1. 以一组新闻报道展开叙事。

2. 虚构一个"马国"作为伯乐先生活动的背景。

3. 将现代化生活情节移植于古人身上，影射现实中的"名人炒作"现象。

近日来有人声称，在我国黄河北岸的某县出土了一批文物，其中包括一组刻有奇怪文字的竹木简，当地政府对此非常重视，专门邀请了知名的考古学家、历史学家和文字学家组成了课题小组，试图对这些文字加以破译。经过一段时间的刻苦钻研，专家们基本上可以肯定：这批竹木简很可能就是当时在民间流传的信息读本，也就是说，它可能是报纸最早的雏形之一；而且，这些竹木简的内容都是关于著名的相马专家伯乐活动的一些记载。但由于年代久远，破译工作进行得非常困难，大家始终无法在具体内容上达成一致。后来，一位著名的娱乐记者得知了这条消息，根据现有的成果，并充分发挥了个人想像力，居然将这些文字敷衍成文，并翻译成现代白话文发表，于是乎一石激起千层浪，在社会上引起了很大反响。其内容大致如下：马国纪元5年6月1日

今天上午，著名的相马专家伯乐先生刚结束在乌有国的比赛载誉归来，数百名崇拜者与媒体代表前往大马广场迎接。由于到声群众热情高涨，为避免局面失控，保安部门临时决定，伯乐先生的见面会暂时取消。具体日期将于近期公布。

这次伯乐先生是以"乌有杯骏马新秀大奖赛"参赛教练的身份前往乌有国的。在这次比赛中，由伯乐先生挖掘并指导的马匹代表我国包揽了金牌和银牌两项殊荣。本届"乌有杯骏马新秀大奖赛"旨在推进各项马类运动与休闲娱乐向国际化迈进，比赛共有七国参加，它们分别是我们马国、骐国、骥国、驰国、驻国；和我国一样，这些国家历来也热爱马类，赛马、马术表演是当地主要的娱乐项目和重要的经济来源。据大会组委会透露，伯乐先生将于三个月后携这两匹马坛新秀前往上述六国访问、讲学。马国纪元5年6月12日

知名人士伯乐先生再爆绯闻，一女驯马师首次披露了她与伯乐先生的一段爱情纠葛，由她所撰写的《我与伯乐：不得不说的故事》将在本报连载。今天我们登出第一章……（以下内容缺失--整理者注）马国纪元5年7月10日

近期一直没有音讯的伯乐先生再次浮出水面。当时，伯乐先生像往常一样，身穿一件纯黑色的衣服，戴着墨镜，走进了一家名为"良驹培训中心"的门面，并微笑着向站在门外的行人致意，马上就被细心的行人一眼认出。很快，门外就站满了围观的人群，一些精明的商人也闻风而动，希望有所收获。

伯乐先生兴致勃勃地参观了这家培训中心，并对这儿的马表现出很大的兴趣。他先是主动走近一匹叫?quot;快跑"的本地马，友善地抚摩了它的脊梁，轻轻地帮它松了松缰绳。然后他又围绕着一匹名叫"黄枣"的西域大宛马转了几圈，然后靠近它，拍了拍它的脑门，说道："好样的"。然后，他走出门外，与围观的群众亲切交谈，并为部分崇拜者签名留念。在他离开这家培训中心的时候 ，还几次回头，向里面的马匹微笑致意。

另据可千的消息报道，在伯乐先生离开不久，该培训中心生意火爆，数匹马被人以高价买走，这再次充分证明了伯乐先生在广大社会公众当中不俗的影响力。[1] [2] 下一页

名人故事—华罗庚是这样走进清华的

著名数学家华罗庚因家境贫寒，初中毕业就辍学了。但他从小就痴迷于数学，辍学在家一直坚持自学，千方百计搜寻数学方面的书刊研读。后来他在一所中学当事务员。

一次，他在朋友那里借到一本《学艺》杂志，上面刊登了苏家驹教授的一篇论文。华罗庚发现者篇论文中有错误，就想写一篇纠正文章，但又考虑到苏家驹是大名鼎鼎的教授，自己不过是个无名小卒，会不会被人认为是班门弄斧呢？他怀着忐忑不安的心情去请教王维克老师。王老师鼓励他说：“圣人也会有错误。你如果指出教授的错误，他非但不生气，还会很高兴的。”于是，华罗庚就写了一篇论文，指出苏教授论文中的错误，并在《科学》杂志上发表了。

这篇文章惊动了当时清华大学的数学系主任熊庆来。当得知文章的作者既不是“海归”，又不是大学教授，而仅仅是一个中学事务员，熊庆来惊讶不已，于是立刻做出决定：请这个青年人到清华来！

正处在贫困中的华罗庚听到这一天大的喜讯激动万分，家人和乡亲们也为他感到高兴。从此，华罗庚如虎添翼，在数学的王国里尽展才华。

让我们走进可怜孩子的心中——看《名人博客》有感

星期六中午我看了澳亚电视的《名人博客》，我流了泪。

这不是一个煽情的节目，只是介绍名人的体验、生活和成功经验而已。但这一集对于我来说不止这样，因为这讲述了中国患有艾滋病的孤儿的悲酸生活。

这次的嘉宾是一位在美国做志愿者的华人，后来知道中国的偏僻山区有七万八千名患艾滋病的孤儿。他们和他们的家人因为卖血而不幸得到了艾滋病。所以他了解后就回国做那里的志愿者。

从他口中我知道，那里的孤儿和大人们都过着不是人过的生活。老人看着自己孩子一个个一个个地因艾滋病而死去；母亲与家中的孩子都患了艾滋病，母亲因病重在床无法照顾孩子且又无人理会他们，结果就一起死在屋子里，这又有谁能发现他们呢？最惨的还是孩子们啊！年纪轻轻不但要承受病魔的缠绕，而且又得不到外界与亲人的怜悯，不能上学、不能温饱、邻居朋友的歧视与嘲笑，这种种的不幸又成了他们必须得承受的另一大痛苦。试问，又有哪一朵稚嫩的花朵能承受得了这千斤重的双重打击呢？

我觉得那些人死得真的很没有尊严啊。相比之下，有的人虽然也患有艾滋病，也是不幸的，但却又是幸运的。幸运的是比他们死得有尊严。有病时可以接受治疗；有家人的陪伴与照顾；临死前，还能见家人最后一面，有人为自己的即将离去而悲伤、为自己流眼泪。而那些人流的只是自己哀痛欲绝的苦泪，死了之后，也不会有人问一句、看一眼……

这一幕幕寒心酸鼻、触目伤怀的片段，是多么令人哀感天地。希望潜伏在人心里的美丽的爱心能撞击着我们的心灵，荡涤着我们的灵魂，让我们主动走进那些不幸的人的心中吧，主动帮助他们，让他们重获原来的生活。

走进世博会

世博的脚步越来越临近了，走在大街上，世博的“名人”——海宝正热情地向我们招手。作为东道主的我们个个满怀热情，迎接世博会的到来，让我们一起走进世博会！ “老奶奶，当心，我扶你过马路。”身穿印有海宝图案汗衫的我，急忙上前小心翼翼地搀扶着老奶奶过马路。我严格把守着交通要道，时不时挥舞着手中的小旗子，提醒人们红灯停、绿灯走。烈日照在我身上蒸发了我的汗水，却抹不去我脸上的笑容。 在走进世博会的日子里，我们这些世博的小主人在暑假中忙碌着：有的同学为社区“洗脸”，清理草坪上的垃圾；有的同学参加“世博礼仪”的培训，想为世博更添一分光彩；还有的同学凭借自己的特长，自愿参加社区的迎世博的宣传与表演……公园里、马路上、小区里都留下了我们串串足迹…… 十月一日，我和爸爸漫步在人民广场上，一辆红十字献血车映入我们的眼帘。在它的周围围着一群自愿献血的人，有刚满十八岁的年轻人，有三四十岁的青壮年，那壮观的队伍好似一条长龙，望不到尽头。他们在人群中聊着世博会的到来，交谈着世博园，聊得那么开心。毛毛细雨淋在他们的衣服上，却浇不灭他们高涨的热情。看到此情此景，爸爸二话没说，也加入了他们的队伍。 在走进世博的日子里，人们参与世博的热情就如这鲜红的血液一样在人们心中流淌、奔腾……“晚上好，xx！欢迎你到xxx地方——我的小吃摊来买早点。”李阿姨满脸笑容的在楼梯口对我说。我满怀疑惑：这不是李阿姨吗？她平时不是推着那辆破破烂烂的小车子在马路上兜售小吃吗？什么时候有固定的摊位了？回到家，我询问妈妈。妈妈笑着回答我：“那是因为为了迎接世博会，社区发的专用小车。”第二天，我特地跑到李阿姨的摊位上一瞧究竟，看见李阿姨身穿工作服，头戴白帽子，带着一次性手套正笑容可掬的招待来往的顾客。于是我便毫不犹豫的买了一个肉包。 在走进世博会的日子里，上海的马路更宽了，天更蓝了，水更清了。 我相信，2010年的上海将是一个让全世界的人刮目相看的上海。同样也会为中华五千年的历史添上更辉煌的一笔！让我们一起走进世博会，一起体验世博的精彩！

游名人园

我的家乡在徐州，我们徐州不仅风景优美，而且人杰地灵，下面就让我带你游览徐州的名人园吧！

走进名人园的大门，第一眼看到的就是那彭祖的雕像，他巍然屹立在大门后，看他的简介：据说他是黄帝的后代，还活了八百岁呢！继续往下走，是一座观鼎桥，桥旁有一个汉白玉鼎，雾气缭绕，更为它增添了一份神秘色彩，听老师说，风当时划分徐州留下了鼎，后来鼎就代表徐州了。顺着斜坡继续往上走，是一座李蟠的雕像，他是皇帝钦点的状元，据说徐州的状元府还是为他造的呢。往前走了几步，你又会看见一个大名鼎鼎的画家，李可染雕像，瞧他，左手拿纸，右手执笔，神态庄重的望着前方，一定是在速写徐州优美的风景呢！走过长廊，是一片碧波荡漾的湖水，湖里不时有几条小鱼游过，湖边树木环绕，岸上站着一位诗人，兼书法家，苏轼。他的胡须随风飘扬，左手拿着一把铁锹，右手捧着一卷书，神态凝重的望向湖水。我想，苏轼一定在思考当年治理黄河的方案吧。前面就是烈士纪念馆，一位烈士摆出了向前扑去的姿势，哦，原来他是王杰，当自己的炸药将要爆炸时，他勇猛的扑了上去，保护了大家，自己却牺牲了。

随着一片竹林，我走出了名人馆，一名清洁工正在辛勤的打扫卫生，汗水早已浸湿她的衣衫，我想，我们徐州离不开名人，但更离不开这些默默无闻劳动的普通百姓。

走进名篇

□邵嘉川

走进名篇，我可以在梅雨潭边感受朱自清描写绿色时的陶醉，也可以在西湖畔聆听柳浪与黄莺的对答；我可以手持长剑在寒风中仰叹“风萧萧兮易水寒”，也可以身着战甲在朔风中“沙场秋点兵”……走进名篇，让我的生命更加充实而多姿多彩。

嘈杂的教室里，我安静地在书桌前读着朱自清的《匆匆》：“桃花谢了，有再开的时候；杨柳枯了，有再青的时候；燕子去了，有再来的时候，可是亲爱的请告诉我，为什么时间一去不复返呢？”当我读到这里的时候，我已被优美的词章所震撼，被这深邃的思想所折服。想到平时自己的学习心不在焉、马马虎虎、得过且过，我感到深深的懊悔和自责。是啊，就是在这不经意间，时间的脚步匆匆而过，初三已经悄然来临，我不能挽留已去的光阴，只有抓住眼前的时光，重整旗鼓，迎头赶上。

走进名篇，我懂得了珍惜时间。

进入初中后，我陆续接触到一些鲁迅的作品，慢慢触摸到鲁迅的心灵轨迹。《风筝》的故事，让我对自己与弟弟间发生的往事充满自责和后悔。《藤野先生》使我知道了在中国危难之时，有一批像鲁迅一样的中国青年励志苦学，为中华之崛起上下求索；有一些像藤野先生一样的没有民族偏见，正直善良的日本人民，他们身上闪烁着人性的光辉。《狂人日记》让我看到了封建社会的黑暗腐朽和“吃人”的残酷。《孔乙己》让我感受到鲁迅对封建社会读书人“哀其不幸，怒其不争”的心情……

走进名篇，我了解到历史的沧桑。夜静谧。昏黄的灯光下，我捧一盏清茶，走进心仪已久的《红楼梦》，我的心立即被木石前盟的传说所吸引，我随着曹雪芹走进贾府的豪门宅院，一会儿沉浸在繁盛的喜悦中，一会儿悲叹于衰亡的泪水里。我同情女主人公黛玉的命运，为她葬花的柔情所打动；我感动于宝玉的痴情，为他的执著而喝采。透过字里行间，我看到了清代末年的贵族家庭的腐朽与衰败，也看到了陈腐的朽木上孕育着希望的嫩芽。

走进名篇，我丰富了心灵。

我愿与名人名篇一路携手，去寻觅生命中的缕缕芳香，去拾取人生路途中智慧的行囊。

【点评】 作者采用了中心句的形式结构成文，用“走进名篇，我懂得了珍惜时间。”“走进名篇，我了解

到历史的沧桑。”“走进名篇，我丰富了心灵。”三句话使段与段之间形成排比，结构整齐匀称。作者在自己的成长历程中，一路捡拾文化的硕果，充实自己的人生行囊，其阅读时的喜怒哀乐深深打动了读者的心。

名人故事会

叮叮叮......上课了，肖老师走进教室，她对我们宣布：“由于今天下雨，体育课改为名人故事会。每人上台讲一个名人故事，愿意讲的一个要求，不论背还是都都要讲得熟练，不能结结巴巴，讲完后我们将评选出一二三名并发奖。” 贺杨.王菁华.许卓然等11名同学分别上台来讲，有人讲的是阿凡提的故事，有人讲的是李白小时候的故事，还有的讲得是数星星的孩子的故事。但给我印象最深的是郭东旭讲得发明家爱迪生的故事。 爱迪生小时候他看见母鸡在下蛋，就蹲下去仔细观察，可是好半天蛋都没有下出来，他就回去问爸爸为什么?爸爸答不上来，他就去问老师，老师也不知道。老师还觉得他问了这么多奇怪的问题，就叫他笨蛋。他长大后，特别喜欢做实验。有一次他在火车上做实验，实验失败了着了火，把火扑灭后被列车员赶下了火车，由于实验失败他的耳朵也被炸聋了，但他不甘心失败继续做自己的实验，最后发明了电灯等很多有用的东西，成为世界著名的发明家。 叮叮......一节课的时间很快的到了，我准备的王羲之苦练书法的故事都还没有讲呢。 每位名人都有自己的很多故事，都值得我们好好学习。