试卷发下来后今天语文测试，到了下午，老师把试卷发了下来。我的心怦怦地跳着，生怕自己考得很差，一位同学把试卷发在了我的桌子上，我的血液在那一刻凝固了。我用手挡住了那鲜红的分数，慢慢地移开——这时，一个数字九映入了眼帘，我猛地移开，一个分数就在我的眼珠前面——九十四分。我欣喜万分，。高兴我考到了九十分以上，但我还要努力，向九十五分前进。

名师点评：小作者真实再现了自己在试卷发下来后，内心即紧张又有点小期待的矛盾心理。第三段中，对自己用手挡住分数，再慢慢推开这一看分数的细节描写得非常精彩，不仅进一步突出自己矛盾的心理，也能让大部分读者引起共鸣。不足的是，老师觉得描写得还不够详细，最好是能再增加点细节的东西。

（快乐学堂特聘教师：李老师） 2011-11-4 22:20:27

试卷发下来后

今天下午，蔡老师捧着一叠厚厚的试卷进教室，我的心儿“砰，砰”地跳。因为我怕自己不上90分，老师说：“我读一下星期五的中段测试的成绩!”终于听到我的名字了，老师说：“巫静韵，91.5+5。”“呼，幸好上90分，不然就等着被妈妈K吧!”我心里暗暗的想。

试卷发下来了，我连忙看了作文，因为自己的作文水平不太好。“哇，原来作文扣了6分。看来得好好学习一下作文，让自己的作文提升一下。”再看了看阅读题：“噢，MY LADYGAGA，连课内阅读也错，太糟糕了，看来也得给阅读提升提升。”我也看了看基础题与附加题也满意地点了点头。

唉，这次的分数太不给力了，全是来源于作文与阅读。经过这次的试卷分数，让我懂得应该学习什么了。下次一定不能错，一定要上95分。

妈妈说：“只有不气馁，继续往上爬，一定会得到一个满意的终点。”加油吧!让我们一起努力，冲向自己理想的学校吧!加油，努力!!

历史试卷发下来之后……

升入初中的第一次月考，我历史考了全班第三名，期中考试结束了，我以为这次历史考试绝对会考得很好，最起码也应该90来分吧，于是便盼望着历史课的到来，想象着历史试卷发下来后的得意之情，等啊等……终于盼来了。当试卷发到别人手里，一看前后左右邻居才考了七、八十分，我的心里好一阵高兴，便冷嘲热讽地说：“才考这么点分，你还是上火星去吧！”他们自知理亏，不好意思反驳。

当我的试卷发了下来，我高兴地接过试卷，脸色立马晴转阴，试卷上用红笔赫然写着的竟是“75”分。

不可能，绝对不可能！会不会是分数算错了？

我便仔细检查，把分数核算了一遍又一遍，终于我发现少加了两分，但还是很低啊！我怎么可能考这么低？回家怎么交代啊？我便胡思乱想起来。

刚才被我奚落的同学开始了反攻：“班级第三名才考这点分啊？”“还不够你吃得呢？”

这时上课铃响了，我心里的石头悬得更高了，历史老师走上了讲台，说：“这次我们班历史都没考好……”我感觉老师的眼睛一直盯着我，好像在责备，我赶紧低下头看试卷……

经过了老师一番讲解，我心里的石头终于落了地，我知道错在哪里了，原来都是马虎惹得祸啊！我以后一定要好好学习，努力改正马虎的毛病，让自己的每次考试都不留遗憾，让老师赞许的目光始终留在我身上。

当英语试卷发下来后

星期三，几个同学把上周五考的英语试卷发了下来。试卷拿到手后，我迫不及待地看了看上面的分数，出乎意料之外地是，我竟然只考了84分，刚是听力部分就扣了8分，这个分数令我有点儿难以接受。所以我回到座位后，就仔细的把自己错误的地方看了几遍，最终发现，老师有2处地方给我该错了，我的分数还可以再高2分，便是86分。

我兴奋不已，但没过多久，我又开始思索起来，是的86分84分要高，可是与前几次我英语考试成绩的分数比起来，这次已经比前几次考得低，分数差9分。虽说试卷的难度不一样，可是，认真观察后，我发现每一张试卷，我大多数扣的分数都与马虎有关。

明明是想写“studied”这个单词的却把它写成了“studiet”，就这样一个字母的失误，被扣3分。

一次又一次的检查，一次又一次的观察，我发现“马虎“似乎已经成为我每张试卷上一个必不可少的错误点。但是现在有所不同的是，我要用实际行动让“马虎”消失在我的试卷上，让“马虎”试一下被“开除”的感觉。

直埠镇小602 傅钰颖

指导老师 黄建鑫

联系电话 87641215

试卷发下来以后

昨天，我们做了四单元的语文试卷，今天上午，张老师一走进教室，就对大家说：“你们昨天的试卷考得很糟糕，考到九十分的人很少，只有几个，很多成绩好的人也只考了八十几分！”张老师说的话让我倒吸一口凉气，伤心地想：哎，我肯定只考了八十几分，哎。张老师说：“下一节课我们集体讲卷子！好，下面请翻到第84页。”

一节课的时间很快过去了，在要下课的时候，张老师把卷子发给了我们。张老师说：“我先念考到九十分的同学吧！杨国庆--92．5分，张涵秋--96．5分．．．．．．”。我慌慌张张地将手握在一起，在心里默默地祷告：神啊，主啊，财神爷啊，请你们保佑我吧，我一定要考到九十几分啊，如果我考不到，那可是要写不少于1000个字的说明书啊!当我看见张老师手上只剩不到五张卷子时，我彻底绝望了。可就在这个时候，奇迹出现了，张老师念到：“郑诗女--93分！”我惊得张大了嘴巴，愣在座位上足有好几秒钟，还是黄彦霖喊我去拿试卷。试卷拿下来以后，我高兴地忘乎所以，再加上考到了个好分数，更是得意忘形了！

试卷发下来后，我开始分析错题：

一、喜欢写错别字。

打开试卷，我发现我写错别字丢的分足有1．5分，我很后悔自己没有认真地把错别字检查出来。算了算，加上这1．5分，我就有94．5分了，哎，要是世上真有后悔药就好了。

二、做题不认真。

在试卷上的快乐阅读一题中，第二个阅读短文中，解释毫不犹豫一词，本来不能用原来词语中的词来解释词语，而我却偏偏犯了这个错误，让来之不易的宝贵的两分丢了。

三、理解不来也不联系生活实际。

就在卷子的第一页上，有一道题是倾注（ ），一开始，我看到这个词的时候没什么反应，后来才发现我根本就没看见过这个词。可我连想都不想一下，空着就是空着。结果张老师给我们讲卷子的时候，告诉我们是父母给我们倾注了心血，我又叹了口气。

这样一加起来，我该得多少分呀！唉，都是粗心惹的祸！

试卷发下来后

教室里的同学们有的满脸笑容，有的坐在原位发呆，有的则低者头细细地哽咽......这都是因为试卷发下来.

在一个角落里，有一个人拿着一张试卷，眼睛直勾勾地盯着它，评分栏目上刻着一个刺眼的分数：77分.那个人就是我，想起当时在填这张试卷时觉得是那么的得心应手.哎，也许就是因为这得心应手让我放松了警惕，而陷入了粗心的圈套.

回到家里，家人投来了责备的目光，受过严厉的责骂后，总算无奈地给我签了名.我又垂头丧气地走在学校的路上，那刺眼的77分不时地敲打着我，我知道我不能再这样下去了，不能让“粗心“再这么逍遥法外!我提醒自己，竟然要与这么个狡猾的家伙作战，那么就更要打起精神.于是，我坚定地定下了这个决心.

中午，老师又因为这个分数而找我谈心，我知道老师对我的期望很大，对我的学习也很关心，所以我又下了个决心：不让老师，家人以及我的朋友失望.

这一次考试，77分对我来说是一次失败.但是，我不怕它，因为我决定让它成为我进步的动力!

试卷发下来后

同学们正快乐地在教室里度过十分钟的“美好时光”，老师突然出现在讲台上，大声喊：“同学们，今天发试卷！”顿时全班沸腾，鬼哭狼嚎般的声音此起彼伏。啊！大家多么希望老师恩典恩典，把“死期”推迟几天，而这几天回家去好好表现一番，也许能免遭一顿暴打。可一抬头，讲台上空空如也，好一个“去无踪”啊……

我并不是不知道我是怎么复习的，正如我诗集中写到：“火烧眉毛方着急，拿起书本去复习。慌慌张张拼了命，狼吞虎咽猛突击。”就在那“生死关头”随便看了几遍书，写了几个字，就去迎接“滔天大浪”的冲刷，现在看来是有一点悬……

上课了，全班再次人声鼎沸：“完了！”“糟了！”绝望的叫声传遍了教室的每一个角落。老师叫我们安静下来后，开始发卷。我在心中默默地祈祷：“观音菩萨、耶稣上帝、阿拉真主，请助我一臂之力，考个好成绩！”我真希望这种中西结合的祷告方式能起超常作用！唉，再怎么叫也没有用了，卷子已经被送到眼前了。

这时大家忙着对照书查看自己作错的题。你千万别以为我们在反省自己答错的原因，而是在仔细查看老师有没有打错，希望能在分数上翻个身，但是几乎没有人有这样的运气。

等老师讲完试卷，要我们回去签字，大家又开始叫喊了：“死定了！”、“完了，彻底完了！”、“等待我的是笋子炒肉！” ……我情不自禁的呤诵我的另一首诗：“看罢成绩泪纷飞，垂头丧气欲断魂。借问佳绩如何取，师生敬告须勤奋。”

正如古人云：“一分劳动一分收获。”现在想来这才是放之四海而皆准的真理。明白了这一点，或许当你再次看到卷子发下来的情景就会截然不同了。

试卷发下来之后

要上课了，我提心吊胆的，因为这节课我们要发试卷。

同学把試卷發下來。我一看我的语文卷子，万万沒想到我的语文考得那么糟糕—六十四分。我再看看別的同學，有的喜氣洋洋，有的愁眉苦臉······

“唉，”我面對試卷嘆了口氣，“這一次，我怎么會考得這么糟糕?”我心想。

俗話說得好啊!驕兵必敗，如果驕傲，會一事無成啊。 唉······昨天,我们进行了模拟考试,我自我感觉还不错,可当试卷发下来的时候才发现""美好""的幻想与""残酷""的现实有这多大的差别......

""怦!怦!怦!""我们的心跳声随着邹老师临近讲台的脚步声而跳动得更加剧烈,教室里紧张的气氛也压的同学们喘不过气来.""同学们,请你们仔细听一听大家的分数.""邹老师站在讲台上说着,同学们看着邹老师极其严肃的表情不禁倒吸口冷气,擦擦额头上的冷汗,咽了咽唾沫,极力使自己保持镇定得等待""死神""的""宣判"".

""周妮君97分......""大家都细细地听着,只有我爬在课桌上玩着手指,漫不经心地听着,因为我感觉考的还不错.""苟梦凡......""邹老师念到我的名字了,我猛地抬气头,""92分!""邹老师带着批评意味的眼神望了望我说着.92分!怎麽会?我的脸有些火辣辣的,但更多的是失落.无疑,这个分数如晴天霹雳给了我重重的打击

待试卷发到我手上的时候,看着漫卷的红叉叉,我的心情真不是滋味,后悔,自责,无奈......太多的感情交织在一起,让我鼻子一酸,有一种想哭的冲动.整理好情绪后,我便埋头仔细地把试卷重新审阅了一便.看完后，我不禁自己都为自己可惜了，邹老师生气，当然也在情理之中了。不是这里写错了字，就是那里掉了一道题，再不然就是自信过了头，而""闭""着眼睛去答题，乍看之下，这些都是小毛病，可堆积在一起就会变成""大灾难""，而我的分就是这样被这些小毛病给""拉""下来的。

回想以前，邹老师不知为我这个爱写错别字的毛病伤透了多少脑筋，想了多少种方法来给我""治病""，但我却认为这些小毛病成不了大气侯而不积极配合老师的""治疗""，总把老师的告诫当做耳旁风，因而超成了今天这个""帮""我减分的“大祸害”。

不注重细枝末节，这便是我的第二大毛病。想想也是，以前邹老师在讲台前讲得眉飞色舞，我却不以为然地爬在课桌上昏昏欲睡；同学们在台下专心致志地听老师讲课时，我却对老师将得不知所云。一节课，两节课......我都是如此，现在算算,不知漏掉了多少必要的知识。

过于的自信，这更是我的""致命伤"".入学以来,我的学习从未脚踏实地,总是心浮气躁.做题也是只扫视一遍后,写出答案就是对它不理不睬了.

试卷发下来以后,我发现了自己以前从未证实过的毛病,为了不让""悲剧"从演,我一定会竭尽全力地把毛病全都改掉,让自己""脱胎换骨""变成不怕火练得真金.下一次试卷发下来之后,我将不再失落......

试卷发下来了

试卷发下来了今天，要发语文第一单元测试卷，我心里十分紧张，心里像十五个吊桶打水—七上八下的。到了语文课，开始发卷子了，大家都在担心，全班鸦雀无声的，只有发卷子同学的脚步声和翻卷子的“哗啦”声。渐渐的，班里吵起来了，原来，大家都在讨论自己的分数，可我的试卷就是没有领到。我把身体贴紧桌子，仿佛桌子都在和心一块跳动，我看了看我同桌和后面的，他们的卷子都拿到了，全都考了90多分，只有一个80几。我心想：完了，总不可能所有的人都考90分以上，我肯定和那个“遇难同胞”一样，是80几了，我好像看到了我拿到80分的卷子，被同学们嘲笑，被老师批评，被家长责骂。这时，我的卷子发下来了，还好，十位上是个“9”，但是个位却令我无比失望，居然是“0”！我看了看卷子上的错题，大多是不可能错的，而我就是做错了。还好，只是点“小伤”。可是，有二题根本就是不应该错。其中，有一题上面明明写着要给第四、五自然段加标点，可我就是没加，白白给人家丢了4分。还有“冷”字，我就是没加下面一点，卷子上写着好几个“冷”，我抄都抄不对，还一连错了三个！我赶紧订正。我愤恨、我气恼、我后悔、我失望！我愤恨我的错题，我气恼我的错字，我后悔我的马虎，我失望我的成绩。这次考试很不理想，但我一定会继续努力，老到更好的成绩！ 简评：心理描写很棒！