尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好。今天，我佩戴着鲜艳的红领巾站在这里，我的心中充满了无限的骄傲和自豪。像每一个充满幸福和阳光的日子一样，国旗飘荡在校园的上空，红领巾飘扬在我的胸前，而我的心中，则高扬起理想的旗帜，努力学习，热爱祖国，步履坚定，充满自信。

我是一名少先队员，每当我抚摸着胸前的红领巾时，都会想起烈士们那不屈不挠的精神，仿佛有一种无形的力量激励着我，使我时刻不忘记自己是一名少先队员。红领巾，您告诉了我祖国的荣辱与革命的艰辛，告诉了我作为祖国的下一代，双肩担负的重任，也是您，见证了一名少先队员的光荣使命。戴着您，我在知识的海洋里尽情遨游，在百花丛中放声高歌，在科技王国里乘风破浪!

老师告诉我：“红领巾是国旗的一角，是用先辈烈士们那鲜红的血染成的。”老师的话我牢记在心，胸前的红领巾也让我时刻谨记：自己是一名少先队员，要做好少先队员应做的事，要全面发展和提高自身素质，树立为祖国建功立业的远大理想。培养自爱、自强、自立、自护、自律的能力，并成长为德、智、体、美、劳全面发展的优秀接班人。身为少先队员，我们应该从身边的小事做起，严格遵守小学生日常行为规范，处处严于律己，为非队员，为低年级的小弟弟，小妹妹做好榜样示范;身为少先队员，我们应该主动积极学习，带头自觉完成老师布置的各项作业任务;身为少先队员，我们应该率先讲卫生，不乱丢垃圾，养成良好的卫生习惯;身为少先队员，我们应该自觉遵守社会公德，为鲜艳的红领巾增光添彩;身为少先队员，我们应该用勤劳、智慧的汗水来把祖国建设得更加富强，更加美丽!

同学们，我们爱红领巾。让我们永远记住：准备着，为共产主义事业而奋斗，时刻准备着!

介绍班级——家长会演讲稿

从七月夏天，到九月秋天，时间给我们开了一个不大不小的玩笑。昨天我们仍然在缅怀小学的时光，但今天就已经被岁月的脚步推进了中学校门。带着新鲜和忐忑，惊奇或自豪，那些过去的日子都化作尘埃，洋洋洒洒地散落在天涯海角。而我们，则从回忆与过去里获得勇气，获得新生的力量。踏入一片崭新的草原或飞翔于一片湛蓝的天空。

和同学们打成一片、适应老师的教学方式、弄清楚学校里的规章制度。这些都是新学期给我们带来的不安，但在我刚刚进入的初一（6）班里，我们不需要担心这些。同学们的积极乐观、老师们的新颖有效教学方式、学校里带有人情味的规则，都像是我们这些新同学的保护伞，新奇却不陌生的感觉油然而生，刚刚两个星期，我对班上的人事都有了略微了解，并深深喜欢上了这个班级。

离开了父母的庇护，给予我们温暖和呵护的人，自然是各位老师和班主任。在第一天上学的时候，班主任杨老师给我们强调最多的，就是“同一起跑线”，在中学不论你以前的成绩是好是坏，只要你现在开始努力，你就可以成为一个优秀的人。这是我对杨老师有印象的第一句话。似乎话说的重了些深刻了些，但杨老师是一个有经验的优秀教师，眉宇间透露出的庄严与平和，像是春风拂面一般温暖，她总是细心并耐心的告诉我们：在这里，你拥有一片最辽阔的土地，你可以自由发挥，你可以驰骋沙场，你可以自由翱翔。这不禁让我们对未来的生活产生了无尽美好的幻想。

数学老师是最认真的老师，一丝不苟的态度使我们敬佩，从每一次作业检查、作业订正，到考试的难题讲解、课堂测验，无一不体现出陈老师严谨的态度。而英语邝老师则是一个充满活力的老师，虽然已为人母，但这并没有给她的朝气带来丝毫影响。反而，她古灵精怪的课件设计，炯炯有神的大眼睛给我留下了最深刻的印象。语文杨老师是我们主课老师里唯一两位男教师其中的一位，沉重稳重就是像是他的代言词，和他形影不离，上课时轻描淡写却深入人心的讲解、不留下一丝考试死角的细心，让我十分佩服。历社丁老师则应该是五科老师中最年轻的一位，她总穿着黑色的裙子，踏着轻快而矫健的步伐在上课时游走于我们身边，虽稚嫩却坚定的语气让我们更觉得她像是一位和我们同学的大姐姐，在总结经验的同时不忘给我们在课余时间讲讲身边的趣事。让课堂上最妙趣横生的老师非科学刘老师莫属，首先令人难忘的名字就是他的一张名片，虽然操着广东口音，但是他讲课细致而精准的语言、虽不标准却可以让我们在乐趣学习之中拿到高分的声音让我们不得不喜欢。

上了初中学校里不再是老师的天地，而是我们的游乐场、社团活动中心。在学校里数不胜数的社团活动让我们诧异：文学社团，数学社团，历社社团，兵乓球社团……这一切新奇的事物一下一下地挑动着我们沉睡的活泼神经，在班上，老师不再把我们束缚在座位上，而是任我们去发挥创作。

班上的班长是张榕，她是一个活泼好动的女孩子，纤细的身体总在我们同学之间穿梭，上课时维持纪律时有她；在午睡时间清点人数时也有她，仿佛无处不在的身影，把我们拉入好学生的行列。最塌实肯干的张斌权是我第一个记住名字的人，他虽然只是生活委员，但却是班长的好助手，老师的好眼睛。虽然他总是转动着他尖锐的眼睛，但是他却十分有耐心并懂事理，知道什么事情该和老师一起解决，什么事情要替老师分担；在私下他也是我们的好兄弟，什么好事总要拉着我们，而需要负担责任的事情也不落后。在我看来，他是最有责任心的人，永远不怕犯错误是他的闪光点，做错了事情，懂得承认并改正，做对了事情，懂得总结经验与人分享，他是我们的益友，是我们的学习榜样。

我们的班上还有更多“无名小卒”或“无名英雄”撑起我们这个光荣的大家庭，做事有条理的祝凌，懂得关心同学的闫佳，为我们的生活带来乐趣的胡建豪，这些都是我们6班大家庭中的一员，在我们的学校生活中给我们抹上一笔色彩。

同一片天空下，在短短几天前我们仍然在怀念着过去，而现在，丰富的学校生活、优秀的师资力量、友善的好朋友，让我们扭过头，憧憬着希望凝结的前方。

深圳市第二实验学校初一：彭齐贤

容貌的臆想

容貌的臆想

可以形容容貌的词语有很多。“满面春风”是形容愉快和蔼的面容；“面如死灰”代表害怕的神色；“眉清目秀”用来形容容貌清秀美丽；“容光焕发”表达精神饱满；“其貌不扬”可以表示外貌不好看……我来回地翻阅着《现代汉语词典》，试图寻找一些形容词来描述现在的自己，可是却意外地发现有几个名词更为合适。

一 、黄瓜

黄瓜：一年生草本植物……果实圆柱形，通常有刺，成熟时黄绿色……

我：一个年青的孩子，偏爱油炸食品，讨厌蔬菜，青春的脸庞不安分地冒出一片晶莹的小脑袋，还顶着一顶顶小白帽。原本光洁的“大地”一下子变得突兀不平，疙疙瘩瘩，如同溜冰场变成铺满鹅卵石的小道。用“黄瓜”一词来形容，应该最恰当不过了。哈哈，我们都是疙瘩的同类！

二、 熊猫

熊猫：哺乳动物……眼圈黑褐色……

我：一名初三的学生，和许多学生一样每天要在题海中挣扎，夜半更深，桌上的台灯还不知疲倦地亮着。明天要测验，而上次小测试败得很惨，所以我规定今晚先做五张试卷，欲在明天力挽狂澜。第二天起来，镜中的自己――一个金毛狮王的发型，眼圈黑青黑青，啊！标准的“熊猫脸”。

呀，这怎么见人啊？赶紧用热毛巾敷一下，啊？还是不行。我急得在屋里转来转去，抬头一看，猫头鹰挂钟已显示六点五十五分。天呐，该怎么办？顾不得了，我抓起书包就往学校跑……老师拿着手表站在教室门口面无表情地说：“迟到三分钟！”我无奈地站到教室后排。明天又得多写几份通讯稿了，否则本月操行分会不及格的。或者捡一角钱也行，捡一次钱可以加三分。呵呵，我顶着“熊猫头”沉浸在一片幻想之中。

三 、番茄

番茄：一年生或二年生草本植物……结浆果，球形或扁圆形，红或黄色……

我：一名有上进心的学生，积极参加各项活动。（有点自恋）学校组织演讲比赛，作为班干部的我当然要起榜样作用。只是毕竟是第一次当这么多人演讲，紧张还是难免的。天很热，心很乱，会场很严肃……别紧张，千万别紧张，我心里念叨着，习惯地从包里拿出小镜子打理流海，呀，这脸怎么红得像熟透的番茄？！一定是被太阳晒的，但环顾四周，别的同学的脸都是白白净净。我不紧张，不紧张。人紧张时脸是粉红的，而我却是大红色，这一定是太阳烤的，我站的位置阳光太强了，我自我安慰着。老师笑着走过来问我准备得怎么样，我强笑着说还行吧。说真的，我想说的是给我擦点白粉吧。人家第一次参加这么隆重的演讲，就顶着这么一张大红脸，回头又被同学当笑料了。

四 、兔子

兔子：哺乳动物……上唇中间分裂……红眼睛……

我：一个重感情的孩子，同许多孩子一样喜欢交友和闲聊。只是那堂体育课自由活动时，我和一个很要好的朋友抬杠，唇舌之战，我以胜利告终，她却哭了。一些同学拿着纸巾围着她安慰她，我站一边不知所措。可能我说得太过了，我这人一直心直口快，有啥说啥。可是难道全是我的错吗？我跟身边的人说，我要回教室喝水，转身离开时泪水不争气的泻下来。我跑到自己的座位上埋头哭了。我又没有什么错，只是说你的偶像丑嘛，谁要你先说我家涵涵（张邵涵）的不好！你当着那么多的人哭，好像全是我的错！袖口被泪水浸湿，眼泪还是不争气地往外倒。

有人敲了敲我的桌子，我慢慢抬起头来，她竟是刚才被我说哭的女孩。她把面巾纸放在我手上说：“怎么每次见你，都像置身于动物园啊！昨天是熊猫馆，今天是兔笼！”我忘记刚才的不愉悦，也哈哈地笑出声来。我说：“你现在也是兔子啊，眼睛比兔子还红呢！”她又争辩道：“你红，你比我红！”我知道我们俩又杠上了，便从包里翻出小镜子，打开仔细瞧瞧。嗯，眼圈还真的红了，不过她也和我差不多。我笑了笑说，“彼此彼此”，把镜子递给她。她也仔细瞧了瞧说：“我不是兔子，你才是，我的唇没裂。”“难道我是兔唇吗？”说完这话，我立刻觉得自己的嘴唇裂了，很干很硬很不舒服。“唉，是兔子就是兔子吧，算我输了！”我无奈地说。上堂语文课我读了这么长时间的课文，下课时还没容貌的臆想

可以形容容貌的词语有很多。“满面春风”是形容愉快和蔼的面容；“面如死灰”代表害怕的神色；“眉清目秀”用来形容容貌清秀美丽；“容光焕发”表达精神饱满；“其貌不扬”可以表示外貌不好看……我来回地翻阅着《现代汉语词典》，试图寻找一些形容词来描述现在的自己，可是却意外地发现有几个名词更为合适。

一 、黄瓜

黄瓜：一年生草本植物……果实圆柱形，通常有刺，成熟时黄绿色……

我：一个年青的孩子，偏爱油炸食品，讨厌蔬菜，青春的脸庞不安分地冒出一片晶莹的小脑袋，还顶着一顶顶小白帽。原本光洁的“大地”一下子变得突兀不平，疙疙瘩瘩，如同溜冰场变成铺满鹅卵石的小道。用“黄瓜”一词来形容，应该最恰当不过了。哈哈，我们都是疙瘩的同类！

二、 熊猫

熊猫：哺乳动物……眼圈黑褐色……

我：一名初三的学生，和许多学生一样每天要在题海中挣扎，夜半更深，桌上的台灯还不知疲倦地亮着。明天要测验，而上次小测试败得很惨，所以我规定今晚先做五张试卷，欲在明天力挽狂澜。第二天起来，镜中的自己――一个金毛狮王的发型，眼圈黑青黑青，啊！标准的“熊猫脸”。

呀，这怎么见人啊？赶紧用热毛巾敷一下，啊？还是不行。我急得在屋里转来转去，抬头一看，猫头鹰挂钟已显示六点五十五分。天呐，该怎么办？顾不得了，我抓起书包就往学校跑……老师拿着手表站在教室门口面无表情地说：“迟到三分钟！”我无奈地站到教室后排。明天又得多写几份通讯稿了，否则本月操行分会不及格的。或者捡一角钱也行，捡一次钱可以加三分。呵呵，我顶着“熊猫头”沉浸在一片幻想之中。

三 、番茄

番茄：一年生或二年生草本植物……结浆果，球形或扁圆形，红或黄色……

我：一名有上进心的学生，积极参加各项活动。（有点自恋）学校组织演讲比赛，作为班干部的我当然要起榜样作用。只是毕竟是第一次当这么多人演讲，紧张还是难免的。天很热，心很乱，会场很严肃……别紧张，千万别紧张，我心里念叨着，习惯地从包里拿出小镜子打理流海，呀，这脸怎么红得像熟透的番茄？！一定是被太阳晒的，但环顾四周，别的同学的脸都是白白净净。我不紧张，不紧张。人紧张时脸是粉红的，而我却是大红色，这一定是太阳烤的，我站的位置阳光太强了，我自我安慰着。老师笑着走过来问我准备得怎么样，我强笑着说还行吧。说真的，我想说的是给我擦点白粉吧。人家第一次参加这么隆重的演讲，就顶着这么一张大红脸，回头又被同学当笑料了。

四 、兔子

兔子：哺乳动物……上唇中间分裂……红眼睛……

我：一个重感情的孩子，同许多孩子一样喜欢交友和闲聊。只是那堂体育课自由活动时，我和一个很要好的朋友抬杠，唇舌之战，我以胜利告终，她却哭了。一些同学拿着纸巾围着她安慰她，我站一边不知所措。可能我说得太过了，我这人一直心直口快，有啥说啥。可是难道全是我的错吗？我跟身边的人说，我要回教室喝水，转身离开时泪水不争气的泻下来。我跑到自己的座位上埋头哭了。我又没有什么错，只是说你的偶像丑嘛，谁要你先说我家涵涵（张邵涵）的不好！你当着那么多的人哭，好像全是我的错！袖口被泪水浸湿，眼泪还是不争气地往外倒。

有人敲了敲我的桌子，我慢慢抬起头来，她竟是刚才被我说哭的女孩。她把面巾纸放在我手上说：“怎么每次见你，都像置身于动物园啊！昨天是熊猫馆，今天是兔笼！”我忘记刚才的不愉悦，也哈哈地笑出声来。我说：“你现在也是兔子啊，眼睛比兔子还红呢！”她又争辩道：“你红，你比我红！”我知道我们俩又杠上了，便从包里翻出小镜子，打开仔细瞧瞧。嗯，眼圈还真的红了，不过她也和我差不多。我笑了笑说，“彼此彼此”，把镜子递给她。她也仔细瞧了瞧说：“我不是兔子，你才是，我的唇没裂。”“难道我是兔唇吗？”说完这话，我立刻觉得自己的嘴唇裂了，很干很硬很不舒服。“唉，是兔子就是兔子吧，算我输了！”我无奈地说。上堂语文课我读了这么长时间的课文，下课时还没容貌的臆想

可以形容容貌的词语有很多。“满面春风”是形容愉快和蔼的面容；“面如死灰”代表害怕的神色；“眉清目秀”用来形容容貌清秀美丽；“容光焕发”表达精神饱满；“其貌不扬”可以表示外貌不好看……我来回地翻阅着《现代汉语词典》，试图寻找一些形容词来描述现在的自己，可是却意外地发现有几个名词更为合适。

一 、黄瓜

黄瓜：一年生草本植物……果实圆柱形，通常有刺，成熟时黄绿色……

我：一个年青的孩子，偏爱油炸食品，讨厌蔬菜，青春的脸庞不安分地冒出一片晶莹的小脑袋，还顶着一顶顶小白帽。原本光洁的“大地”一下子变得突兀不平，疙疙瘩瘩，如同溜冰场变成铺满鹅卵石的小道。用“黄瓜”一词来形容，应该最恰当不过了。哈哈，我们都是疙瘩的同类！

二、 熊猫

熊猫：哺乳动物……眼圈黑褐色……

我：一名初三的学生，和许多学生一样每天要在题海中挣扎，夜半更深，桌上的台灯还不知疲倦地亮着。明天要测验，而上次小测试败得很惨，所以我规定今晚先做五张试卷，欲在明天力挽狂澜。第二天起来，镜中的自己――一个金毛狮王的发型，眼圈黑青黑青，啊！标准的“熊猫脸”。

呀，这怎么见人啊？赶紧用热毛巾敷一下，啊？还是不行。我急得在屋里转来转去，抬头一看，猫头鹰挂钟已显示六点五十五分。天呐，该怎么办？顾不得了，我抓起书包就往学校跑……老师拿着手表站在教室门口面无表情地说：“迟到三分钟！”我无奈地站到教室后排。明天又得多写几份通讯稿了，否则本月操行分会不及格的。或者捡一角钱也行，捡一次钱可以加三分。呵呵，我顶着“熊猫头”沉浸在一片幻想之中。

三 、番茄

番茄：一年生或二年生草本植物……结浆果，球形或扁圆形，红或黄色……

我：一名有上进心的学生，积极参加各项活动。（有点自恋）学校组织演讲比赛，作为班干部的我当然要起榜样作用。只是毕竟是第一次当这么多人演讲，紧张还是难免的。天很热，心很乱，会场很严肃……别紧张，千万别紧张，我心里念叨着，习惯地从包里拿出小镜子打理流海，呀，这脸怎么红得像熟透的番茄？！一定是被太阳晒的，但环顾四周，别的同学的脸都是白白净净。我不紧张，不紧张。人紧张时脸是粉红的，而我却是大红色，这一定是太阳烤的，我站的位置阳光太强了，我自我安慰着。老师笑着走过来问我准备得怎么样，我强笑着说还行吧。说真的，我想说的是给我擦点白粉吧。人家第一次参加这么隆重的演讲，就顶着这么一张大红脸，回头又被同学当笑料了。

四 、兔子

兔子：哺乳动物……上唇中间分裂……红眼睛……

我：一个重感情的孩子，同许多孩子一样喜欢交友和闲聊。只是那堂体育课自由活动时，我和一个很要好的朋友抬杠，唇舌之战，我以胜利告终，她却哭了。一些同学拿着纸巾围着她安慰她，我站一边不知所措。可能我说得太过了，我这人一直心直口快，有啥说啥。可是难道全是我的错吗？我跟身边的人说，我要回教室喝水，转身离开时泪水不争气的泻下来。我跑到自己的座位上埋头哭了。我又没有什么错，只是说你的偶像丑嘛，谁要你先说我家涵涵（张邵涵）的不好！你当着那么多的人哭，好像全是我的错！袖口被泪水浸湿，眼泪还是不争气地往外倒。

有人敲了敲我的桌子，我慢慢抬起头来，她竟是刚才被我说哭的女孩。她把面巾纸放在我手上说：“怎么每次见你，都像置身于动物园啊！昨天是熊猫馆，今天是兔笼！”我忘记刚才的不愉悦，也哈哈地笑出声来。我说：“你现在也是兔子啊，眼睛比兔子还红呢！”她又争辩道：“你红，你比我红！”我知道我们俩又杠上了，便从包里翻出小镜子，打开仔细瞧瞧。嗯，眼圈还真的红了，不过她也和我差不多。我笑了笑说，“彼此彼此”，把镜子递给她。她也仔细瞧了瞧说：“我不是兔子，你才是，我的唇没裂。”“难道我是兔唇吗？”说完这话，我立刻觉得自己的嘴唇裂了，很干很硬很不舒服。“唉，是兔子就是兔子吧，算我输了！”我无奈地说。上堂语文课我读了这么长时间的课文，下课时还没容貌的臆想

可以形容容貌的词语有很多。“满面春风”是形容愉快和蔼的面容；“面如死灰”代表害怕的神色；“眉清目秀”用来形容容貌清秀美丽；“容光焕发”表达精神饱满；“其貌不扬”可以表示外貌不好看……我来回地翻阅着《现代汉语词典》，试图寻找一些形容词来描述现在的自己，可是却意外地发现有几个名词更为合适。

一 、黄瓜

黄瓜：一年生草本植物……果实圆柱形，通常有刺，成熟时黄绿色……

我：一个年青的孩子，偏爱油炸食品，讨厌蔬菜，青春的脸庞不安分地冒出一片晶莹的小脑袋，还顶着一顶顶小白帽。原本光洁的“大地”一下子变得突兀不平，疙疙瘩瘩，如同溜冰场变成铺满鹅卵石的小道。用“黄瓜”一词来形容，应该最恰当不过了。哈哈，我们都是疙瘩的同类！

二、 熊猫

熊猫：哺乳动物……眼圈黑褐色……

我：一名初三的学生，和许多学生一样每天要在题海中挣扎，夜半更深，桌上的台灯还不知疲倦地亮着。明天要测验，而上次小测试败得很惨，所以我规定今晚先做五张试卷，欲在明天力挽狂澜。第二天起来，镜中的自己――一个金毛狮王的发型，眼圈黑青黑青，啊！标准的“熊猫脸”。

呀，这怎么见人啊？赶紧用热毛巾敷一下，啊？还是不行。我急得在屋里转来转去，抬头一看，猫头鹰挂钟已显示六点五十五分。天呐，该怎么办？顾不得了，我抓起书包就往学校跑……老师拿着手表站在教室门口面无表情地说：“迟到三分钟！”我无奈地站到教室后排。明天又得多写几份通讯稿了，否则本月操行分会不及格的。或者捡一角钱也行，捡一次钱可以加三分。呵呵，我顶着“熊猫头”沉浸在一片幻想之中。

三 、番茄

番茄：一年生或二年生草本植物……结浆果，球形或扁圆形，红或黄色……

我：一名有上进心的学生，积极参加各项活动。（有点自恋）学校组织演讲比赛，作为班干部的我当然要起榜样作用。只是毕竟是第一次当这么多人演讲，紧张还是难免的。天很热，心很乱，会场很严肃……别紧张，千万别紧张，我心里念叨着，习惯地从包里拿出小镜子打理流海，呀，这脸怎么红得像熟透的番茄？！一定是被太阳晒的，但环顾四周，别的同学的脸都是白白净净。我不紧张，不紧张。人紧张时脸是粉红的，而我却是大红色，这一定是太阳烤的，我站的位置阳光太强了，我自我安慰着。老师笑着走过来问我准备得怎么样，我强笑着说还行吧。说真的，我想说的是给我擦点白粉吧。人家第一次参加这么隆重的演讲，就顶着这么一张大红脸，回头又被同学当笑料了。

四 、兔子

兔子：哺乳动物……上唇中间分裂……红眼睛……

我：一个重感情的孩子，同许多孩子一样喜欢交友和闲聊。只是那堂体育课自由活动时，我和一个很要好的朋友抬杠，唇舌之战，我以胜利告终，她却哭了。一些同学拿着纸巾围着她安慰她，我站一边不知所措。可能我说得太过了，我这人一直心直口快，有啥说啥。可是难道全是我的错吗？我跟身边的人说，我要回教室喝水，转身离开时泪水不争气的泻下来。我跑到自己的座位上埋头哭了。我又没有什么错，只是说你的偶像丑嘛，谁要你先说我家涵涵（张邵涵）的不好！你当着那么多的人哭，好像全是我的错！袖口被泪水浸湿，眼泪还是不争气地往外倒。

有人敲了敲我的桌子，我慢慢抬起头来，她竟是刚才被我说哭的女孩。她把面巾纸放在我手上说：“怎么每次见你，都像置身于动物园啊！昨天是熊猫馆，今天是兔笼！”我忘记刚才的不愉悦，也哈哈地笑出声来。我说：“你现在也是兔子啊，眼睛比兔子还红呢！”她又争辩道：“你红，你比我红！”我知道我们俩又杠上了，便从包里翻出小镜子，打开仔细瞧瞧。嗯，眼圈还真的红了，不过她也和我差不多。我笑了笑说，“彼此彼此”，把镜子递给她。她也仔细瞧了瞧说：“我不是兔子，你才是，我的唇没裂。”“难道我是兔唇吗？”说完这话，我立刻觉得自己的嘴唇裂了，很干很硬很不舒服。“唉，是兔子就是兔子吧，算我输了！”我无奈地说。上堂语文课我读了这么长时间的课文，下课时还没容貌的臆想

可以形容容貌的词语有很多。“满面春风”是形容愉快和蔼的面容；“面如死灰”代表害怕的神色；“眉清目秀”用来形容容貌清秀美丽；“容光焕发”表达精神饱满；“其貌不扬”可以表示外貌不好看……我来回地翻阅着《现代汉语词典》，试图寻找一些形容词来描述现在的自己，可是却意外地发现有几个名词更为合适。

一 、黄瓜

黄瓜：一年生草本植物……果实圆柱形，通常有刺，成熟时黄绿色……

我：一个年青的孩子，偏爱油炸食品，讨厌蔬菜，青春的脸庞不安分地冒出一片晶莹的小脑袋，还顶着一顶顶小白帽。原本光洁的“大地”一下子变得突兀不平，疙疙瘩瘩，如同溜冰场变成铺满鹅卵石的小道。用“黄瓜”一词来形容，应该最恰当不过了。哈哈，我们都是疙瘩的同类！

二、 熊猫

熊猫：哺乳动物……眼圈黑褐色……

我：一名初三的学生，和许多学生一样每天要在题海中挣扎，夜半更深，桌上的台灯还不知疲倦地亮着。明天要测验，而上次小测试败得很惨，所以我规定今晚先做五张试卷，欲在明天力挽狂澜。第二天起来，镜中的自己――一个金毛狮王的发型，眼圈黑青黑青，啊！标准的“熊猫脸”。

呀，这怎么见人啊？赶紧用热毛巾敷一下，啊？还是不行。我急得在屋里转来转去，抬头一看，猫头鹰挂钟已显示六点五十五分。天呐，该怎么办？顾不得了，我抓起书包就往学校跑……老师拿着手表站在教室门口面无表情地说：“迟到三分钟！”我无奈地站到教室后排。明天又得多写几份通讯稿了，否则本月操行分会不及格的。或者捡一角钱也行，捡一次钱可以加三分。呵呵，我顶着“熊猫头”沉浸在一片幻想之中。

三 、番茄

番茄：一年生或二年生草本植物……结浆果，球形或扁圆形，红或黄色……

我：一名有上进心的学生，积极参加各项活动。（有点自恋）学校组织演讲比赛，作为班干部的我当然要起榜样作用。只是毕竟是第一次当这么多人演讲，紧张还是难免的。天很热，心很乱，会场很严肃……别紧张，千万别紧张，我心里念叨着，习惯地从包里拿出小镜子打理流海，呀，这脸怎么红得像熟透的番茄？！一定是被太阳晒的，但环顾四周，别的同学的脸都是白白净净。我不紧张，不紧张。人紧张时脸是粉红的，而我却是大红色，这一定是太阳烤的，我站的位置阳光太强了，我自我安慰着。老师笑着走过来问我准备得怎么样，我强笑着说还行吧。说真的，我想说的是给我擦点白粉吧。人家第一次参加这么隆重的演讲，就顶着这么一张大红脸，回头又被同学当笑料了。

四 、兔子

兔子：哺乳动物……上唇中间分裂……红眼睛……

我：一个重感情的孩子，同许多孩子一样喜欢交友和闲聊。只是那堂体育课自由活动时，我和一个很要好的朋友抬杠，唇舌之战，我以胜利告终，她却哭了。一些同学拿着纸巾围着她安慰她，我站一边不知所措。可能我说得太过了，我这人一直心直口快，有啥说啥。可是难道全是我的错吗？我跟身边的人说，我要回教室喝水，转身离开时泪水不争气的泻下来。我跑到自己的座位上埋头哭了。我又没有什么错，只是说你的偶像丑嘛，谁要你先说我家涵涵（张邵涵）的不好！你当着那么多的人哭，好像全是我的错！袖口被泪水浸湿，眼泪还是不争气地往外倒。

有人敲了敲我的桌子，我慢慢抬起头来，她竟是刚才被我说哭的女孩。她把面巾纸放在我手上说：“怎么每次见你，都像置身于动物园啊！昨天是熊猫馆，今天是兔笼！”我忘记刚才的不愉悦，也哈哈地笑出声来。我说：“你现在也是兔子啊，眼睛比兔子还红呢！”她又争辩道：“你红，你比我红！”我知道我们俩又杠上了，便从包里翻出小镜子，打开仔细瞧瞧。嗯，眼圈还真的红了，不过她也和我差不多。我笑了笑说，“彼此彼此”，把镜子递给她。她也仔细瞧了瞧说：“我不是兔子，你才是，我的唇没裂。”“难道我是兔唇吗？”说完这话，我立刻觉得自己的嘴唇裂了，很干很硬很不舒服。“唉，是兔子就是兔子吧，算我输了！”我无奈地说。上堂语文课我读了这么长时间的课文，下课时还没容貌的臆想

可以形容容貌的词语有很多。“满面春风”是形容愉快和蔼的面容；“面如死灰”代表害怕的神色；“眉清目秀”用来形容容貌清秀美丽；“容光焕发”表达精神饱满；“其貌不扬”可以表示外貌不好看……我来回地翻阅着《现代汉语词典》，试图寻找一些形容词来描述现在的自己，可是却意外地发现有几个名词更为合适。

一 、黄瓜

黄瓜：一年生草本植物……果实圆柱形，通常有刺，成熟时黄绿色……

我：一个年青的孩子，偏爱油炸食品，讨厌蔬菜，青春的脸庞不安分地冒出一片晶莹的小脑袋，还顶着一顶顶小白帽。原本光洁的“大地”一下子变得突兀不平，疙疙瘩瘩，如同溜冰场变成铺满鹅卵石的小道。用“黄瓜”一词来形容，应该最恰当不过了。哈哈，我们都是疙瘩的同类！

二、 熊猫

熊猫：哺乳动物……眼圈黑褐色……

我：一名初三的学生，和许多学生一样每天要在题海中挣扎，夜半更深，桌上的台灯还不知疲倦地亮着。明天要测验，而上次小测试败得很惨，所以我规定今晚先做五张试卷，欲在明天力挽狂澜。第二天起来，镜中的自己――一个金毛狮王的发型，眼圈黑青黑青，啊！标准的“熊猫脸”。

呀，这怎么见人啊？赶紧用热毛巾敷一下，啊？还是不行。我急得在屋里转来转去，抬头一看，猫头鹰挂钟已显示六点五十五分。天呐，该怎么办？顾不得了，我抓起书包就往学校跑……老师拿着手表站在教室门口面无表情地说：“迟到三分钟！”我无奈地站到教室后排。明天又得多写几份通讯稿了，否则本月操行分会不及格的。或者捡一角钱也行，捡一次钱可以加三分。呵呵，我顶着“熊猫头”沉浸在一片幻想之中。

三 、番茄

番茄：一年生或二年生草本植物……结浆果，球形或扁圆形，红或黄色……

我：一名有上进心的学生，积极参加各项活动。（有点自恋）学校组织演讲比赛，作为班干部的我当然要起榜样作用。只是毕竟是第一次当这么多人演讲，紧张还是难免的。天很热，心很乱，会场很严肃……别紧张，千万别紧张，我心里念叨着，习惯地从包里拿出小镜子打理流海，呀，这脸怎么红得像熟透的番茄？！一定是被太阳晒的，但环顾四周，别的同学的脸都是白白净净。我不紧张，不紧张。人紧张时脸是粉红的，而我却是大红色，这一定是太阳烤的，我站的位置阳光太强了，我自我安慰着。老师笑着走过来问我准备得怎么样，我强笑着说还行吧。说真的，我想说的是给我擦点白粉吧。人家第一次参加这么隆重的演讲，就顶着这么一张大红脸，回头又被同学当笑料了。

四 、兔子

兔子：哺乳动物……上唇中间分裂……红眼睛……

我：一个重感情的孩子，同许多孩子一样喜欢交友和闲聊。只是那堂体育课自由活动时，我和一个很要好的朋友抬杠，唇舌之战，我以胜利告终，她却哭了。一些同学拿着纸巾围着她安慰她，我站一边不知所措。可能我说得太过了，我这人一直心直口快，有啥说啥。可是难道全是我的错吗？我跟身边的人说，我要回教室喝水，转身离开时泪水不争气的泻下来。我跑到自己的座位上埋头哭了。我又没有什么错，只是说你的偶像丑嘛，谁要你先说我家涵涵（张邵涵）的不好！你当着那么多的人哭，好像全是我的错！袖口被泪水浸湿，眼泪还是不争气地往外倒。

有人敲了敲我的桌子，我慢慢抬起头来，她竟是刚才被我说哭的女孩。她把面巾纸放在我手上说：“怎么每次见你，都像置身于动物园啊！昨天是熊猫馆，今天是兔笼！”我忘记刚才的不愉悦，也哈哈地笑出声来。我说：“你现在也是兔子啊，眼睛比兔子还红呢！”她又争辩道：“你红，你比我红！”我知道我们俩又杠上了，便从包里翻出小镜子，打开仔细瞧瞧。嗯，眼圈还真的红了，不过她也和我差不多。我笑了笑说，“彼此彼此”，把镜子递给她。她也仔细瞧了瞧说：“我不是兔子，你才是，我的唇没裂。”“难道我是兔唇吗？”说完这话，我立刻觉得自己的嘴唇裂了，很干很硬很不舒服。“唉，是兔子就是兔子吧，算我输了！”我无奈地说。上堂语文课我读了这么长时间的课文，下课时还没容貌的臆想

可以形容容貌的词语有很多。“满面春风”是形容愉快和蔼的面容；“面如死灰”代表害怕的神色；“眉清目秀”用来形容容貌清秀美丽；“容光焕发”表达精神饱满；“其貌不扬”可以表示外貌不好看……我来回地翻阅着《现代汉语词典》，试图寻找一些形容词来描述现在的自己，可是却意外地发现有几个名词更为合适。

一 、黄瓜

黄瓜：一年生草本植物……果实圆柱形，通常有刺，成熟时黄绿色……

我：一个年青的孩子，偏爱油炸食品，讨厌蔬菜，青春的脸庞不安分地冒出一片晶莹的小脑袋，还顶着一顶顶小白帽。原本光洁的“大地”一下子变得突兀不平，疙疙瘩瘩，如同溜冰场变成铺满鹅卵石的小道。用“黄瓜”一词来形容，应该最恰当不过了。哈哈，我们都是疙瘩的同类！

二、 熊猫

熊猫：哺乳动物……眼圈黑褐色……

我：一名初三的学生，和许多学生一样每天要在题海中挣扎，夜半更深，桌上的台灯还不知疲倦地亮着。明天要测验，而上次小测试败得很惨，所以我规定今晚先做五张试卷，欲在明天力挽狂澜。第二天起来，镜中的自己――一个金毛狮王的发型，眼圈黑青黑青，啊！标准的“熊猫脸”。

呀，这怎么见人啊？赶紧用热毛巾敷一下，啊？还是不行。我急得在屋里转来转去，抬头一看，猫头鹰挂钟已显示六点五十五分。天呐，该怎么办？顾不得了，我抓起书包就往学校跑……老师拿着手表站在教室门口面无表情地说：“迟到三分钟！”我无奈地站到教室后排。明天又得多写几份通讯稿了，否则本月操行分会不及格的。或者捡一角钱也行，捡一次钱可以加三分。呵呵，我顶着“熊猫头”沉浸在一片幻想之中。

三 、番茄

番茄：一年生或二年生草本植物……结浆果，球形或扁圆形，红或黄色……

我：一名有上进心的学生，积极参加各项活动。（有点自恋）学校组织演讲比赛，作为班干部的我当然要起榜样作用。只是毕竟是第一次当这么多人演讲，紧张还是难免的。天很热，心很乱，会场很严肃……别紧张，千万别紧张，我心里念叨着，习惯地从包里拿出小镜子打理流海，呀，这脸怎么红得像熟透的番茄？！一定是被太阳晒的，但环顾四周，别的同学的脸都是白白净净。我不紧张，不紧张。人紧张时脸是粉红的，而我却是大红色，这一定是太阳烤的，我站的位置阳光太强了，我自我安慰着。老师笑着走过来问我准备得怎么样，我强笑着说还行吧。说真的，我想说的是给我擦点白粉吧。人家第一次参加这么隆重的演讲，就顶着这么一张大红脸，回头又被同学当笑料了。

四 、兔子

兔子：哺乳动物……上唇中间分裂……红眼睛……

我：一个重感情的孩子，同许多孩子一样喜欢交友和闲聊。只是那堂体育课自由活动时，我和一个很要好的朋友抬杠，唇舌之战，我以胜利告终，她却哭了。一些同学拿着纸巾围着她安慰她，我站一边不知所措。可能我说得太过了，我这人一直心直口快，有啥说啥。可是难道全是我的错吗？我跟身边的人说，我要回教室喝水，转身离开时泪水不争气的泻下来。我跑到自己的座位上埋头哭了。我又没有什么错，只是说你的偶像丑嘛，谁要你先说我家涵涵（张邵涵）的不好！你当着那么多的人哭，好像全是我的错！袖口被泪水浸湿，眼泪还是不争气地往外倒。

有人敲了敲我的桌子，我慢慢抬起头来，她竟是刚才被我说哭的女孩。她把面巾纸放在我手上说：“怎么每次见你，都像置身于动物园啊！昨天是熊猫馆，今天是兔笼！”我忘记刚才的不愉悦，也哈哈地笑出声来。我说：“你现在也是兔子啊，眼睛比兔子还红呢！”她又争辩道：“你红，你比我红！”我知道我们俩又杠上了，便从包里翻出小镜子，打开仔细瞧瞧。嗯，眼圈还真的红了，不过她也和我差不多。我笑了笑说，“彼此彼此”，把镜子递给她。她也仔细瞧了瞧说：“我不是兔子，你才是，我的唇没裂。”“难道我是兔唇吗？”说完这话，我立刻觉得自己的嘴唇裂了，很干很硬很不舒服。“唉，是兔子就是兔子吧，算我输了！”我无奈地说。上堂语文课我读了这么长时间的课文，下课时还没

弘扬雷锋精神演讲稿

老师同学们：

“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这句被引用最多的“雷锋语录”，把为人民服务的理念，诠释得淋漓尽致。

有人做过统计，在《雷锋日记》等各种相关文字留存中，“人民”一词出现过100多次。正是在这些被反复引用的话语中，雷锋不断提醒自己要“热爱人民”、“尊敬人民”，要“永远做群众的小学生，做人民的勤务员”，要随时准备为人民的利益牺牲一切……

“每一条公共汽车的线路都有终点站，但为人民服务没有终点站。”朴素的话语闪烁着美丽的光芒，正如她的名字——李素丽。一名普通的售票员，用真诚的笑脸、细致的关怀让乘客如沐春风，被誉为“盲人的眼睛、病人的护士、乘客的贴心人、老百姓的亲闺女”。

一辈子坚守共产党员的精神家园不动摇，杨善洲的一言一行，堪称弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约创业精神的楷模。照片上的他满头白发、朴素慈祥，工作35年，这位原保山地委书记，始终保持艰苦朴素的本色，廉洁奉公、一心为民。退休后，他主动放弃安享晚年的机会，扎根施甸县大亮山兴办林场植树造林。“清廉，自上任时起;奉献，直到最后一天。”他的善行义举深深感动了亿万中国人，成为全党全社会争相学习的榜样。

“对军人而言，雷锋精神是一支值得永远传承的精神火炬。” “独臂英雄”丁晓兵说，每到生死攸关的紧要时刻，中国军人总能挺身而出，把祖国和人民的利益看得高于一切。在精神高地上，当代革命军人核心价值观与雷锋精神血脉相连。

党员干部带头学雷锋，把学雷锋与践行党的宗旨结合起来，把做好事与解决人民群众的实际困难、满足人民群众的合理诉求结合起来，不仅有助于雷锋精神大众化，而且有益于引领社会风尚，已经成为领导干部与人民群众保持血肉联系的有效途径。

匡正道德失范，矫正诚信缺失，提升道德水平，是弘扬雷锋精神的时代课题，也是新形势下深入开展学雷锋实践活动的着力点

一面是一些领域的道德失范、诚信缺失，一面是民间涌动的强大道德力量。雷锋精神在经受巨大考验的同时，也面临着应时而起、发扬光大的契机。

面对生命垂危的小女孩，18个路人的冷漠，极大刺痛了国人的道德神经;毒奶粉、地沟油、瘦肉精，接二连三的食品安全危机，在问责监督体系的同时，也在拷问着国人的道德底线……

“道德失范”、“诚信缺失”、“精神滑坡”，当这样的字眼频频进入人们的视线时，许多人开始从心底发出强烈的呼唤：我们的社会，需要深入开展学雷锋实践活动，需要大力弘扬雷锋精神!

刚刚过去的这个春节，因为两位平民英雄的义举而让这个社会暖意融融。李国喜，这位58岁的河南农民路遇3人落入冰河，他甚至来不及脱掉身上的棉衣，便跳了下去，先后救出3人后，终因体力不支，永远地离开了我们;当人们还在为“最美妈妈”杭州吴菊萍的义举感动时，在北国冰城哈尔滨，一个叫谢尚威的年轻人再次用几乎一样的姿势，托起了一个幼小的生命。一南一北，两次托举，托起的是闪耀的人性之美，彰显的是人心向善的力量。

市场经济追求利润最大化，有信仰物化、欲望横行的风险，除了法治与秩序规制外，道德的调节也不可或缺。而如何让蕴含在民间的道德力量喷涌，并使之成为全社会奋发向上的精神力量，便是大力弘扬雷锋精神的时代主题。

大科学家钱学森的书房里，静静摆放着《像雷锋那样做人》和《雷锋辞典》;他一生荣誉无数一向淡然，却唯独因与雷锋并称为“优秀共产党人”而“心情激动极了”。他说：“活着的目的就是为人民服务，如果人民最后对我的工作满意的话，那才是最高奖赏。”

20多年跋涉在大凉山深处、书写世界邮政传奇的王顺友，在路上累了，就会唱起自编的山歌“党的领导指引我，要学雷锋一个样，为人民服务要到底，我和人民心连心”。好事做多了，乡亲们都说王顺友是雷锋。他说：“我比不上雷锋，但我要学雷锋。”

好人与榜样，给社会带来力量。感动背后，传递的是公众一直尊崇和追求的社会主义核心价值体系。几十年来，雷锋精神早已深深融入国人的道德底色，凝结成人间的大爱，与时空永在。

告别狂热和盲从，超越程式化的活动形式，人们开始重新考量学雷锋实践活动的真谛所在。

“雷锋叔叔没户口，三月里来四月走”、“一时呼呼隆隆，长期冷冷清清”……不知从什么时候开始，学雷锋活动在很多人眼中变成了走过场。程式化的活动形式让学雷锋活动本身弱化了教育功能，那个“完美的人”让人们觉得与自己异常陌生。

当针对雷锋的怀疑、解构、恶搞接踵而来时，雷锋精神的价值被重新发现，学雷锋实践活动的新思维也在人们的思考中产生。

“雷锋是个时尚青年!”2010年3月，跟学雷锋活动一起到来的，是一本名为《雷锋1940——1962》的传记。在这本带些“颠覆”色彩的书里，雷锋是那个时代的时髦青年——他穿皮夹克，戴瑞士手表，爱留长发，骑着摩托车在天安门照相，甚至朦胧中喜欢过异性朋友……

一时舆论哗然。然而意想不到的是，雷锋作为英雄人物的形象并没有因此而坍塌。媒体几乎一边倒的叫好声——人们欢迎这个有血有肉、生动而平凡的雷锋。

文化观念多元，个人价值凸显，生活在这个时代的人们，已经厌倦了特定语境下“高大全”式的说教。学雷锋实践活动也开始讲究时尚化，年轻人找到了学习雷锋的新角度。志愿服务在中国的广泛开展，既是学雷锋实践活动不断深化的具体体现，又是雷锋精神与时代进步潮流相对接的产物。

尤为重要的是，传统单一的学雷锋活动形式，被扶贫、赈灾、助学、助老、植树等丰富多彩的活动形式所取代，与时代同行的雷锋精神在服务社会、造福群众、净化心灵的过程中不断得到彰显与弘扬。

雷锋还是一个青年励志的典型。今天通读《雷锋日记》，我们不难找到这些热词：爱、忠诚、坚强、乐观、奉献、敬业……他锐意进取、自强不息，艰苦奋斗、勤俭节约，这些品质中蕴含的敬业精神、创新精神和创业精神，无疑是今天每一个渴望成功的年轻人最可珍贵的精神财富。

当下，人人都在寻找自己的雷锋，人人都在学雷锋的过程中努力成为“身边的感动”。

雷锋是不朽的丰碑，雷锋是永远的榜样。“学习雷锋好榜样，弘扬雷锋精神”，让我们共同高唱雷锋之歌，与时代同行，与文明相随!

我爱红领巾演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好。今天，我佩戴着鲜艳的红领巾站在这里，我的心中充满了无限的骄傲和自豪。像每一个充满幸福和阳光的日子一样，国旗飘荡在校园的上空，红领巾飘扬在我的胸前，而我的心中，则高扬起理想的旗帜，努力学习，热爱祖国，步履坚定，充满自信。

我是一名少先队员，每当我抚摸着胸前的红领巾时，都会想起烈士们那不屈不挠的精神，仿佛有一种无形的力量激励着我，使我时刻不忘记自己是一名少先队员。红领巾，您告诉了我祖国的荣辱与革命的艰辛，告诉了我作为祖国的下一代，双肩担负的重任，也是您，见证了一名少先队员的光荣使命。戴着您，我在知识的海洋里尽情遨游，在百花丛中放声高歌，在科技王国里乘风破浪!

老师告诉我：“红领巾是国旗的一角，是用先辈烈士们那鲜红的血染成的。”老师的话我牢记在心，胸前的红领巾也让我时刻谨记：自己是一名少先队员，要做好少先队员应做的事，要全面发展和提高自身素质，树立为祖国建功立业的远大理想。培养自爱、自强、自立、自护、自律的能力，并成长为德、智、体、美、劳全面发展的优秀接班人。身为少先队员，我们应该从身边的小事做起，严格遵守小学生日常行为规范，处处严于律己，为非队员，为低年级的小弟弟，小妹妹做好榜样示范;身为少先队员，我们应该主动积极学习，带头自觉完成老师布置的各项作业任务;身为少先队员，我们应该率先讲卫生，不乱丢垃圾，养成良好的卫生习惯;身为少先队员，我们应该自觉遵守社会公德，为鲜艳的红领巾增光添彩;身为少先队员，我们应该用勤劳、智慧的汗水来把祖国建设得更加富强，更加美丽!

同学们，我们爱红领巾。让我们永远记住：准备着，为共产主义事业而奋斗，时刻准备着!

介绍班级——家长会演讲稿

从七月夏天，到九月秋天，时间给我们开了一个不大不小的玩笑。昨天我们仍然在缅怀小学的时光，但今天就已经被岁月的脚步推进了中学校门。带着新鲜和忐忑，惊奇或自豪，那些过去的日子都化作尘埃，洋洋洒洒地散落在天涯海角。而我们，则从回忆与过去里获得勇气，获得新生的力量。踏入一片崭新的草原或飞翔于一片湛蓝的天空。

和同学们打成一片、适应老师的教学方式、弄清楚学校里的规章制度。这些都是新学期给我们带来的不安，但在我刚刚进入的初一（6）班里，我们不需要担心这些。同学们的积极乐观、老师们的新颖有效教学方式、学校里带有人情味的规则，都像是我们这些新同学的保护伞，新奇却不陌生的感觉油然而生，刚刚两个星期，我对班上的人事都有了略微了解，并深深喜欢上了这个班级。

离开了父母的庇护，给予我们温暖和呵护的人，自然是各位老师和班主任。在第一天上学的时候，班主任杨老师给我们强调最多的，就是“同一起跑线”，在中学不论你以前的成绩是好是坏，只要你现在开始努力，你就可以成为一个优秀的人。这是我对杨老师有印象的第一句话。似乎话说的重了些深刻了些，但杨老师是一个有经验的优秀教师，眉宇间透露出的庄严与平和，像是春风拂面一般温暖，她总是细心并耐心的告诉我们：在这里，你拥有一片最辽阔的土地，你可以自由发挥，你可以驰骋沙场，你可以自由翱翔。这不禁让我们对未来的生活产生了无尽美好的幻想。

数学老师是最认真的老师，一丝不苟的态度使我们敬佩，从每一次作业检查、作业订正，到考试的难题讲解、课堂测验，无一不体现出陈老师严谨的态度。而英语邝老师则是一个充满活力的老师，虽然已为人母，但这并没有给她的朝气带来丝毫影响。反而，她古灵精怪的课件设计，炯炯有神的大眼睛给我留下了最深刻的印象。语文杨老师是我们主课老师里唯一两位男教师其中的一位，沉重稳重就是像是他的代言词，和他形影不离，上课时轻描淡写却深入人心的讲解、不留下一丝考试死角的细心，让我十分佩服。历社丁老师则应该是五科老师中最年轻的一位，她总穿着黑色的裙子，踏着轻快而矫健的步伐在上课时游走于我们身边，虽稚嫩却坚定的语气让我们更觉得她像是一位和我们同学的大姐姐，在总结经验的同时不忘给我们在课余时间讲讲身边的趣事。让课堂上最妙趣横生的老师非科学刘老师莫属，首先令人难忘的名字就是他的一张名片，虽然操着广东口音，但是他讲课细致而精准的语言、虽不标准却可以让我们在乐趣学习之中拿到高分的声音让我们不得不喜欢。

上了初中学校里不再是老师的天地，而是我们的游乐场、社团活动中心。在学校里数不胜数的社团活动让我们诧异：文学社团，数学社团，历社社团，兵乓球社团……这一切新奇的事物一下一下地挑动着我们沉睡的活泼神经，在班上，老师不再把我们束缚在座位上，而是任我们去发挥创作。

班上的班长是张榕，她是一个活泼好动的女孩子，纤细的身体总在我们同学之间穿梭，上课时维持纪律时有她；在午睡时间清点人数时也有她，仿佛无处不在的身影，把我们拉入好学生的行列。最塌实肯干的张斌权是我第一个记住名字的人，他虽然只是生活委员，但却是班长的好助手，老师的好眼睛。虽然他总是转动着他尖锐的眼睛，但是他却十分有耐心并懂事理，知道什么事情该和老师一起解决，什么事情要替老师分担；在私下他也是我们的好兄弟，什么好事总要拉着我们，而需要负担责任的事情也不落后。在我看来，他是最有责任心的人，永远不怕犯错误是他的闪光点，做错了事情，懂得承认并改正，做对了事情，懂得总结经验与人分享，他是我们的益友，是我们的学习榜样。

我们的班上还有更多“无名小卒”或“无名英雄”撑起我们这个光荣的大家庭，做事有条理的祝凌，懂得关心同学的闫佳，为我们的生活带来乐趣的胡建豪，这些都是我们6班大家庭中的一员，在我们的学校生活中给我们抹上一笔色彩。

同一片天空下，在短短几天前我们仍然在怀念着过去，而现在，丰富的学校生活、优秀的师资力量、友善的好朋友，让我们扭过头，憧憬着希望凝结的前方。

深圳市第二实验学校初一：彭齐贤