家 有 老 党 员武进区湖塘桥中心小学南校区 五（3） 费钰淇 “小雨，永新，快来看！”每当我听到爷爷唤我和爸爸名字的时候，我就知道，革命题材的“红剧”又开始了。 爷爷是位老党员，看电视也是十年如一日的党员口味。还记得，我很小的时候，脑中就对爷爷留下了这样的印象：他很爱看电视。当然，不是像我一样看《喜羊羊与灰太狼》、芒果台的“流星雨”，而是纯粹革命系列，“布满绿军装”的题材。每次我放学回家，总是见到这样一幅场景：亲爱的爷爷悠哉的窝在沙发里，眼睛死死盯着正在讲述“党”的电视屏幕，时不时还点点头应和着，对屏幕里的人都表示出深深的敬佩和由衷的赞赏。如果这时候，他老人家发现了我，那结果只有一个：就是我还来不及做作业，就被一脸期待的爷爷扯来和他一起看“红星闪闪”了。 爷爷不仅爱看“红剧”，而且爱谈红色经典。当他谈起那些领袖、那些元帅时总是眉飞色舞，起劲儿的很啊！甚至会把一集一集的电视剧分毫不差的复述出来，要知道，我的爷爷平时的记忆力可没这么好呐！ 一次正吃晚饭，爷爷又讲起他最近迷上的“东方”一剧：“唉！最近那个‘东方’好看呐，那个19集的……”爷爷放下手中的饭碗，笑着给我们讲起了剧情。5分钟过去了，爷爷的嘴巴一直在动着。10分钟过去了，我们早把饭吃光了，可爷爷的饭菜还没动呢，而且已经凉了……但他仍忘我的陶醉在那动人的情节和党的伟大中。 犹记得一年级那会，爷爷正迷上电视剧《长征》，那个片尾曲真是好听，听了几遍，连我也会哼了。一次，当《十送红军》在屏幕里传出时，我一个箭步冲到电视前，放开嗓子就唱：“一送里格红军介支个下了山……”这一嗓子，把正看电视的爷爷乐得满脸开了花：“嗯，嗯，小孩子，也要多看看这样的电视，了解了解老前辈是怎样打江山的！”爷爷那时自豪的笑容，我现在都记忆犹新。 说了老党员爷爷，就不能不说说我的老党员外公。听妈妈说外公的党龄比妈妈的年纪还大呢！ 节假日，亲友一起吃饭。饭桌上，表哥经常要对社会上的不公现象发些牢骚，这个时候，外公总是面带笑容的和我们聊起天：“如果只是看到负面，人当然容易有牢骚，要多看看好的一面。”外公也不用裹脚布的大道理来说教，只是用家里几年来的变化，告诉我们：新时代的生活正变得越来越好。 如今，我的这个“愤青”哥哥已经是大学生了，每次离家上学前，外公都不忘叮嘱：“到了大学，不要只知道玩啊，多做事，多学习，争取入党！像你外公看齐！” 国庆节我们又聚在一起，我看见我的哥哥，还是那么阳光，大家一起说着自己的收获，真是热闹哪！ 我这个12岁的毛丫头，对党的认识似懂非懂，模糊中那《十送红军》却又牢牢的带着当时“红剧”的画面伴随着我成长。而从身边的两位老党员身上，我更是日积月累地受到教育，得到启示。也许不知从何时起，“党”已经在我心里生根发芽、安家落户了。点评：当我们瞻仰国旗时，心中对党的概念是朦朦胧胧的，而孩子们也很难驾驭这个主题，但这篇文章，却从身边人入手，言之咋咋，情感真挚。在娓娓道来的叙述中，让我们明白一个最浅显的道理：党即在身边。该同学文笔老练而纯熟，一气呵成，洋洋洒洒！(指导老师:钱琳)党在我心中武进区湖塘桥中心小学南校区五（5）班 丁悠然“共产党”这个词，说起来并不陌生，“没有共产党，就没有新中国”的优美旋律唱遍大街小巷，唱响我们幸福而又快乐的生活。可是，“共产党”，他究竟是谁？又为什么让那么多人深深地热爱着？我百思不得其解。国庆节这一天，爷爷奶奶来我家做客。吃过午饭，我们一家三口陪他们去超市买东西。爷爷奶奶一直住在乡下，来到超市后，就像刘姥姥进大观园似的，对什么都感到新鲜，一直好奇地问这问那。虽然我心里觉得特别好笑，但还是不厌其烦地一一回答了他们。爸爸妈妈见此情景，也在一旁打趣道：“爸爸妈妈，虽说你们年纪不小，但也要虚心向小悠学习呀！”奶奶笑着对爷爷说：“我们都落伍了，赶不上这个时代了。我们中国的发展可真快呀！要是没有共产党，中国的发展哪能这么快呢？”共产党？爷爷奶奶说着“共产党”这个词，似乎充满了崇拜，“共产党”那么伟大，是他们把祖国变得强盛的？虽然“共产党”这个词离我还是很遥远，但它真的又一次拨动了我的心弦。晚上，妈妈陪奶奶看电视，电视上报道了胡锦涛爷爷去日本会见首相福田康夫的新闻，镜头中的他们友好地握着手，脸上洋溢着真诚的笑容。妈妈感慨地说：“看到日中两国这么友好，我真高兴，要是没有共产党，怎会有这一天啊！”爸爸紧接着说：“想想这小日本真可恨，当年那么多中国人死于他们的枪下。共产党是够胸襟宽阔的，目光远大呀，现在让我们看到的不是仇恨，而是两国人民幸福的生活呀！”又是共产党，他到底是谁？有这么大的魔力，能让我家人个个都这么感激他，崇拜他？虽然“共产党”对我来说还是那么模糊，但他似乎离我近了些。第二天清早，我被一阵鞭炮声吵醒，原来是一户人家为庆祝国庆而燃放爆竹，另一户人家则在兴高采烈地置办喜酒。我想起昨天的疑惑，迫不及待地问妈妈,共产党到底是谁？妈妈一边指着我的心，一边语重心长地对我说：“共产党是全中国人民心中一颗永恒不变的‘星’！”妈妈抱起我，接着说：“是共产党，让我们过上了幸福安定的生活，让大家快快乐乐地过日子，喜气洋洋地办喜事，让大人平平安安地上班去，让孩子高高兴兴地上学去，还让我呀，欢欢喜喜抱着我们的宝贝女儿！”说完，妈妈就开始挠我痒痒，“哈哈哈，哈哈哈……”我们抱在了一起，笑成了一团。在这朗朗的笑声、浓浓的情意中，我似乎感觉到了共产党就在我的身边，就在我的心里。 【点评】“共产党”这个字眼，对于大多数小学生来说，神圣而又无法捉摸，但小作者别出心裁地选取了身边的事例，从小处着眼，从平民百姓入手，写出了共产党在人民心中的地位以及带给中国的巨大变化，使“共产党”这个概念从生疏、模糊逐渐变得清晰、高大起来，可谓匠心独具。（指导老师：张莉）

特别的镜头

特别的镜头--“小公”成长的足迹 苏省溧阳市溧阳市南渡中心小学六（6）班孔瑜 我是一名业余摄影小记者，在我的镜头中摄下了同学们的喜怒哀乐，一言一行，摄下了学校优美的环境，摄下了家乡日新月异的变化……但更多的是摄下了同学们成长的足迹…….镜头一:每当我看到书桌前的一张照片，我就想起了一件事，那是一个星期六下午，我出去买东西，经过大桥时，看到离我不远处有一位拉车妇女正一手握着车笼头，一手扶住桥栏，使劲往桥坡上拉，车上载着重重的货物，她已经累得气喘吁吁了，可车怎么也拉不上。这时，在桥边玩耍的两个小男孩看见了这一情况，连忙放下手中的玩具，三步并做两步行，毫不犹豫地帮那位妇女拉车。那辆车在桥坡上轻松地驶着，两个戴红领巾的小男孩在车后吃力地推着，跑着，我连忙将镜头对准了他们……看着那位妇女逐渐远去的背影，我和两个小男孩相视一笑，不禁感到心情愉快。噢！原来助人能使人快乐！镜头二：“喀嚓”，我赶快摄下这组镜头：韩鹏含着泪水双手接过同学们的捐款、捐物，他感动地不知该说些什么，他低着头，过了好一会儿，才抬起头哽咽着说：“谢谢同学们和老师们的帮助，我……我一定会好好学习的……”作为摄影小记者的我很快便弄清了事情的原委：原来当五（3）班韩鹏同学的母亲因尿毒症去世，家庭经济困难的这个不幸消息传到同学们耳中的时候，同学们便一致决定用自己火热的心去温暖韩鹏的心。经决定，学校大队部发起了为韩鹏募捐的活动。笔笔捐款，张张信纸，像雪片似的飘到韩鹏手中。拳拳爱心啊，殷殷赤情啊，温暖着韩鹏的心田。每天，同学们陪他做作业，玩耍，嬉戏。韩鹏生活在充满爱心的大家庭里，沐浴在党的阳光雨露下，他露出了久而不见的笑容……同学们用自己的爱心谱写了一曲“爱的奉献”。镜头三：在一个风和日丽的下午，学校为彻底铲除非典病菌的滋生地，开展了一次公益活动，一面面火红醒目的红旗映入人们的眼中。同学们扛着打扫工具正要去打扫大街。看，同学们个个干得热火朝天，那边扫地的同学像个小老虎似的，弯着腰，双手紧紧抓住扫帚，卖力地扫着，垃圾都“搬迁”到果皮箱去了。同学们干劲实足，特别是那几个男生，干起活来争先恐后，勇挑重担。一张张小脸像是一只只熟透的苹果。这个班的同学齐心协力，各负其责；那个班的同学也不甘示弱，分工合作，步调一致。同学们在老师的指导下，干得那么起劲，而且井井有条，引来街边行人的啧啧称赞，我心满意足地摄下了这幅“公益劳动图”。我还摄下了许多这样的镜头，它记录了同学们的成长足迹，更重要的是透过它我看到了同学们金子般的心灵，合格小公的影子。

指导教师：李莉

卖报小行家

卖报小行家 山东省淄博市淄川区师范附小五年级一班杜宇航 “啦啦………我是卖报的小行家……”哈哈，想不到吧！今年这个暑假，娇养的杜小姐，已变成了卖报纸的小行家了！不过，我也有艰辛啊！来了，杜小二给你们细细报来了！镜头一：懒虫变勤暑假，高阳提议我和潘盈欣一起去卖报纸。我一想，哇！哇！哇！好酷哇！听起来很好玩的，我就答应吧了。刚一卖报纸，就有坎坷。哎！古话说的好啊，“万事开头难”。竟让一个家人皆知的“瞌睡虫”在凌晨5：00左右去取报纸。天啊！我的懒虫生涯到此结束了。那天晚上我给小闹钟上好发条，还一再嘱咐妈妈明天准时叫我，妈妈不耐烦地说：“好了，我的好航航啊，妈妈的耳膜都被吵坏了，明天凌晨5：00一定叫你，你真麻烦！”我调皮地伸了伸舌头，安心地跑回了屋里睡觉去了。我怕妈妈太爱我，舍不得叫醒我，又怕自己睡过头。所以我不停地在梦里说：“快醒！快醒！”凌晨，我从梦境里一下子惊醒，大喊：“糟了，早上8：00了，不行！晚了！晚了！”妈妈闻声赶来，抱起我，亲切地问：“航航怎么了？又做噩梦了？”我摇摇头说：“妈！晚了，已经8：00了，快取报纸！”“傻孩子！现在才凌晨3：00，也不知道你是怎样想的！”说完，妈妈松开我，回屋睡觉了。这一天的我，哈哈！懒虫变勤了！镜头二：冤枉呀第一天，空气还可以。我骑着自行车，取完报纸，唱着《我是女生》，去找高阳他们。我们高高兴兴得卖起报纸来，卖到快中午时。突然，目标出现了：一个满脸皱纹的妇女领着一个和我们差不多大的小男孩准备上车。妇女把脸一扭，用异样的眼光看了我们一眼。用纯正的淄川话严肃地对她的儿子说：“儿子，看见了吗？学习不好就得卖报纸！“。说完，又用异样地眼光看了我们一眼。然后，领着儿子上车了。当时，我的的肺都气炸了，头也大了，脖子也粗了，感觉血液在倒流。什么学习不好，我是班里是学习委员，高阳和潘盈欣是劳动委员。体验生活，反而成了学习不好。我们真冤啊，包青天大老爷在哪里啊？镜头三：虚惊一场我们这次卖报纸，在暑假过后受到了老师的表扬。心里甜滋滋的，老师提倡我们多组织几个组继续卖报纸。于是，第二次卖报开始了，我和丁盛一组。才开始算是一帆风顺，可是后来者居上，别的组远远地超过了我和丁盛，我和丁盛急地像热锅上的蚂蚁，围着服装城满处窜。正在这是，我看见后边有一个骠悍的叔叔向我们走来，他挽起袖子，怒视前方。当时，我吓得毛骨悚然。我心想：我没得罪他吧！那…….我不管三七二十一，拉着丁盛就跑。我不放心，回头想看看。只见那人对另一个人说：“哎，今天太累了！”说完又挽起袖子。哎，真是虚惊一场啊！我们接着又卖了第三次，很成功。老师说还要卖第四次、第五次…………我们要对天下所有人说一句话：“我们不是一群群没有主见、娇生惯养、不懂节约的小皇帝、小公主，通过这次活动，我们已是“毛第二”（别误会，我指的是俭朴）也变得有自己的主见了，敢做敢当，肯吃苦耐劳，我们越来越接近成熟的世界了。我们是一只刚刚展翅的雏鹰，在蔚蓝的天空中自由的翱翔，正向下一个目标飞去。我们长大了！

指导教师：马翠琴 这篇作文写的很好，作者很幽默，我相信你一定会写的更好，老师相信你！

生活中的一组小镜头

题记：生命是1，其他都是0。 生活像一个个万花筒，色彩缤纷，变幻纷呈；生活又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，令人深思，发人深省¨¨¨ 镜头一：一个小男孩骑着单车，在人潮汹涌的马路上快速穿梭，口中吹着泡泡糖，耳中塞着随身听，不时在单车上做一些危险动作，听到四周那接二连三的惊吓声,他却笑了起来，装“酷”起来。他不停的闯着红灯，洋洋得意的听着警察的叫骂声。笑，还是笑，他脑海中的信念似乎只有一个字：酷! 镜头二：小男孩就差一个十字路口便能到家了。红灯，醒目的红灯。小男孩还是闯了过去，正当他快要闯过时，左方，一辆黑色的轿车疾驰而来，无情的碾过小男孩那瘦小的身躯。血，惺红的鲜血渍透了一片土地，那么耀眼，那么鲜艳。警察木然，行人无奈，那辆黑色的轿车似乎在狞笑¨¨¨ 镜头三：白色。白色的墙，白色的衣服，白色的床，白色的被子¨¨¨一切都是白色，白色无情。手术室外，男孩的父母在失声痛哭，医生的脸色暗淡无光，一切证明抢救无效，男孩死了，就为装“酷”而死，轻于鸿毛般的死了。他的父母望着他那惨白的脸，心如刀绞。事实无法违背，白色无情，无情¨¨¨ 镜头四：风在吹着，雨在下着，带着忧愁，伴着哀伤。 风啊，你在为谁而哽咽？雨啊，你在为谁所哭诉？远处旷地上又多了一座小小的坟茔，墓碑上刻着：生命是一，其他都是零。

我们的“返老还童型”老师

小学三年级 覃永玮

我们的老师是……（机密），她们白天当老师，晚上就是小孩子！至于怎么“返老还童”嘛——打排球！

返老还童指数分析：百分之百

人气指数：百分之九十九

返老还童镜头：在一段死胡同的街道上，画了球场，拉起球网，分边分队，如果人不够，有两个人、四个人，就可以开打了，人多的时候，是一二十个。她们在那儿打，球儿飞来打去的，呼声也此起彼伏，她们就像一帮老小孩子在闹。

看，要发球了，只见她们摆开架式来，像捧着一个准备要爆炸的炸弹。只见那球腾空一飞，飞到空中就像一只小鸟一样乖乖地落到别人地盘上，这样，她们就为得一分了而欢呼雀跃。但，也有发力不均的时候，球就只飞了一下子，就掉在自己的地盘上了，为此她们又是哀叹声一片。她们一看见有球就抢着接，在那球场里前后左右，到处跑动，就像一群小圆球，湿乎乎的小圆球！

看着她们这样，有谁能想像得出她们白天站在讲台上，像学生的神灵似地站在讲台上，认真地给我们讲课的睿智？谁能想像得出白天她们站在队伍前，指挥我们列队做操的威严？有谁能想像得出她们白天在办公桌前，伏案备课和批改作业的辛苦？

在老师节即将到来之际，我想用这样一组我在生活中的摄下的、活力四溅的镜头献给我们的老师，希望所有的老师都能返老还童。 502字

体验日记之哑巴的生活

昨天李老师有布置了一个体验日记：“不用嘴巴说话”。上午下课后，李老师在黑板上写下了“12：00-1：00，不许说话！”。嘿，这恐怕比上次的用一只手做事难点了吧！你瞧，这不，同学们个个热火朝天的说了起来，就是想争取这几分钟时间大声说话，待会儿呀，想说也不能说罗。

下面，就由我来给大家“放映”我们当哑巴的这几个难忘有搞笑的五个镜头吧。

镜头一：

刚开始当哑巴，同学们很兴奋，因为不能说话，只能做口型，或者发出奇怪的声音来表达自己的意思，个个像花果山上的猴子。

该吃午饭了，我们还是像往常一样排队打饭。不能说话真不方便，母丹把芋头给我舀多了，可我不能“说”呀，只能做口型“多了多了！”我用夸张的口型重复了好几遍，母丹最后还是一脸茫然的望着我，好象明白了我的意思，突然又给我添了一勺芋头！“不是不是！是多了，不是少了！”我急得直跺脚。后面的同学可等不耐烦了，冲我又比划又做口型：“快点快点！”我在十万火急的情形下，只好自己动手把多余的芋头给舀了出去，急忙走了。

镜头二：

吃午饭时，常歆杰跑到讲台上搞恶作剧，他用白粉笔在黑板上写了6个大字：“李俊毫大笨蛋！！！”并冲李俊毫做着怪相，我们看了都哈哈哈大笑起来，我差点笑得喷饭。李俊毫也不是盏省油的灯，只见他象离弦的箭三步并做两步就冲上了讲台，一把抱住常歆杰就往讲台下拖，常歆杰机灵的一转身，但没稳住，两个人一起从讲台上摔了下来，他们都脸红脖子粗的做着口型比花着，大家都不知道他们在说什么。想想李老师真是英明，如果不是他要求大家不能说话，那这两个家伙的音量啊，足以让我们的整栋楼都震动！

镜头三：

我们全班“哑巴”这事儿，不知道被谁传了出去，隔壁四六班的闻声而来，门口有好几个在张望呢。“你们班怎么了？”付列欣端着洗碗盘在门口一边小声的问我一边向教室里东张西望。怎么回答她呢？用哑语吧。

“这是李老师布置的体验作业。”我边做口型边打手势说。

“嗯？噢——，你们班日记没写好，被李老师罚了？”，她吐了吐舌头。

“不是，不是——”我的头摇得象拨浪鼓。

“那是什么呀？”她还是不明白的问。我都不知道怎么回答她了。

“噢，我知道了，是你们班在做的游戏？或者是食物中毒？所以导致全体哑巴吧！”她自问自答起来。

天拉，她怎么会有这么多离奇想法呀，我往周围看了看，突然看见黑板上李老师写的“不用嘴巴说话”几个大字，便做手势让她看黑板，她才终于明白过来。

镜头四：

这次的哑巴体验可严格了，谁说了话，都逃不过李老师的“顺风耳”，如果被他抓住，后果啊不堪设想！可尽管这样，自认为天下无敌手的邓龙还是忍不住说了话，他冲冉云钟大声的吼了一句“冉云——”，钟还没说出来，李老师迅速转过身来，装成老赢的样子去抓邓龙，邓龙见了赶紧捂住嘴巴拼命的逃跑，但最后还是成了李老师的手下“猎物”，邓龙只好痛苦地自认倒霉了。

镜头五：

虽说成了哑巴，但还是要做清洁的吧。今天做清洁的组长是戴玉洁。平时，一般她都是大声安排：“做清洁了！”大家都会按部就班的该做什么做什么了。可今天不行，不能用嘴说，怎么办呢？如果说出来，后果怎么样？和邓龙一样的下场。她想了个办法，在本子上撕了一篇纸，在上面写了3个字“做清洁！”。她拿着这张纸给该她这个组的组员们看，一圈跑下来，累得够呛，可这么累到最后发现还是少了一个人，冉云钟没在教室里。

1：00终于到了，当“哑巴”这个体验也结束了。一个小时的“哑巴”生活让大家都筋疲力尽了，虽然累，可脸上依然是灿烂的笑容。因为我们真切的体验了一回“哑巴”是怎么样的生活。