〈一〉初次下水

暑假到了,天气异常炎热，许多人都选择了靠去游泳来避暑。也许是欢水的天性吧，我经常让爸爸妈妈带我去游泳，可他们每次都说没有时间。终于在那天，爸爸答应了带我去游一次泳。

大约下午六点钟，我和爸爸来到了百荡海的游泳池游泳。这个游泳池不大，分深浅两个区域，深水区大人都露不出头，浅水区可也直到我胸部。里面的人很多，但大多数都是小孩。他们有的在嬉戏玩耍，有的在专心致志的学游泳，还有的在水里玩起了排球。我迫不及待的的跳到了浅水区，虽然是浅水区，但水还是漫过了我的下巴。我不时的垫起脚跟，以防止波浪打到我嘴里。听说，说的密度是空气的好几倍，难怪我在水里呼吸的时后老是感觉肺张不开。这是我第一次游泳，爸爸叫我先练习。我按照爸爸说的方法，下水后两手抱住膝盖，可没想到我刚蹲下去一半就被水给浮起来了。原来想浮上来这么简单，想着想着我不由自主地把肺里的空气呼了出来，可没想到水从我的鼻孔流进了嗓子里，真是乐极生悲啊！我猛地站起来，打了好几个喷嚏才缓过劲来。看来学游泳不是一下就能学会的。练完屏气后我开始练习腿部动作，爸爸让我扶着旁边的护栏，让头保持在水面上，两只脚用劲有节奏地用力向后登，使身体浮在水面上。一开始我一点节奏也找不到，两只脚只能是乱蹬，渐渐地我找到了节奏感，但身体就是浮不上来，于是我尝试换一种方法。记得以前我看电视上的游泳比赛，游泳运动员都是轮流蹬的，我想也许这个方法可行，于是我试了起来，功夫不负有心人，在一番练习后，我的身体终于浮了起来。练完后，我就在水中玩起来，一会儿游到这里，一会儿游到那里，好不快活！就在这时，游泳场终场的铃声响了，我只好依依不舍的离开了游泳池。

后来，我又去了三四次，每次练习时，不是顾了腿部动作忘了手上的动作，就是顾了手上动作忘了腿部动作。唉，学游泳还真不是一蹴而就的事啊！

好在爸爸鼓励我，只要坚持，没有学不会的技能。我也是这样想的。

〈二〉陪妈妈去实验室

妈妈真辛苦，这么热的天也还要上班。

“妈妈，你太辛苦了，我每天陪你去实验室吧？”一天，我对妈妈说。

“好啊！”

从此，我经常陪妈妈去实验室，早上一起走，中午一起在她的学校食堂吃午饭，下午再一起回家。

我喜欢陪妈妈去实验室，因为不用我一个人在家，连个说话的人都找不到；因为妈妈实验室有一个单间，里面有空调、饮水机和桌椅，我可以舒适而安静地做我的作业；因为作业完成后我可以去妈妈的实验室看显微镜，学习很多化学常识，如：碱和醋放在一起会反应并冒出气泡，ph试纸可以测出溶液的酸碱度，人的胃酸主要成分就是盐酸等等；因为……

其实，我还要告诉你，我喜欢陪妈妈去实验室，还因为我喜欢和妈妈到食堂吃饭，那里有我最爱吃的白斩鸡，那真叫香啊，我一次可以吃两份！每当看到我在狼吞虎咽，妈妈都会发出会心的微笑。

〈三〉高射炮

七月二十九日，爸爸妈妈带我回了一次老家。刚到奶奶家，表弟就带我到以前经常玩耍的气象站去，那里的池塘、大树以及各种各样的气象仪器我都再熟悉不过了，梦里都能经常梦到呢。一溜小跑，我们冲进了气象站的大门。气象站的面貌还老样子，只是让我意外的是在大门右侧的小广场上，赫然停放着一门火炮。我们可都是未来的男子汉，对军事和武器那可是有极大的兴趣，这样的诱惑就在眼前，我们可没办法克制，我和弟弟三步并着两步地来到火炮跟前，仔细地研究起来。这门炮通体都是绿色的，只是有些部位泛出了点点锈迹。它有两个炮管，细而长，平行的排列在一起，向斜上方高高翘起，一下就能吸引住你的目光。它有两个轮子，横轴上承负着一个底盘，整个炮都安置在这个底盘上。底盘上有两个座位，我和弟弟一人做了一个，在我们的面前，各有一组可以转动的转轮，我知道这是用来控制炮管俯仰和底盘转动角度的。可能是炮被锁住了，虽然我们用力摇动转轮，但炮并没有动静。

这可是一门真火炮啊，我还是第一次这么近距离地和它亲热！面对这个真家伙，我和弟弟的兴致非常高，我们一会儿转动着转轮，嘴里发出“咚咚咚咚”的声音，模仿着开炮，一会儿爬上爬下，研究着炮的每一个部件。不知不觉天已快黑，我们只能依依不舍地回到了奶奶家。爸爸告诉我，那是一门双37高炮，是军队用来打空中目标的，其口径为37mm，炮身长为2.739m，最大射程为，8500m射速达到320-360发/分钟，有效射高是3000m，方向射界达360度，它发射的榴弹重1.416kg，穿甲弹重1.455kg，整炮行军状态全重2650kg。

“它还可以发射气象弹，实施降雨、防止冰雹等等，这也就是它出现在气象站的原因。我说的对吗？”我跟据自己的知识提出了自己的见解。

爸爸向我投来赞许的目光。

〈四〉初品三国

这个暑假里，最让我收获的要数看《三国演义》了。

《三国演义》是明朝伟大的文学家罗贯中写的，他写过很多小说，著名还有：《残唐五代史》《随唐志传》和《三逐平妖传》等。《三国演义》虽说是历史小说，但它不拘于历史，经过适当地加工，使得枯燥无味的历史事件与人物妇幼皆知。桃源结义，三顾茅庐，草船借箭，火烧赤壁，三气周瑜，水淹七军，七擒孟或，六出祈山，这些著名典故家喻户晓。刘备、关羽、张飞、赵云、诸葛亮，更是无人不知。

我始终喜欢那些讲谋略的故事，比如《孙子兵法实战故事总集》、《三十六计与三国演义》和《资治通鉴》以及《上下五千年》等书，我都看了很多，也知道了不少三国的故事，但都是断断续续的，联系不起来，对那个时期的历史背景、重大历史事件的时间顺序、主要人物的命运一无所知。比如我一直以为火烧赤壁与借东风不是一回事。看了《三国演义》后，我才知道，诸葛亮借东风就是为了让周瑜实施火攻的呀！

以前，爸爸经常鼓励我看《三国演义》，他对我说，看了《三国演义》对我会有很大的帮助，我自己也非常想看，但就是没有时间，今年暑假，我有了一些空闲，我便利用这些时间来看《三国演义》，由于我的阅读速度很快，所以我看完全本书只用了一个星期，每次看它，我都被那里面的情节深深地吸引住了，根本没办法停下。在看《三国演义》时，虽然里面的字体已简化，，但我仍有不懂之处。如第四十九回中孔明曰：“亮也观乾相，操贼未合身亡。”中的未合身亡，我想了很长时间也没想出来，最后，我只好去问爸爸，爸爸说：“未合身亡的意思就是不符合身亡，也就是不该死的意思。”原来如此，我恍然大悟，不禁想：古人的省略的本领可真高呀！

唐太宗曾说：以史为镜，可知兴亡。看了《三国演义》这本书，我知道了做人要有智慧，有主见，大事不拘小节，还让我更深地了解了平时看的孙子兵法和三十六计中计谋的含义。这本书真让我受益匪浅！

有趣的童年

有趣的童年 其实，童年很开心，能让大人笑的不可开交。肚子也笑痛了。呵呵，听妈妈说完我小时候的故事，我就讲几个给大家听吧。 小时候的我总是感冒。姥爷有很‘浓’的家乡话，把“擦鼻涕”常说成‘擤zuowenku.net鼻子’。不用说，我也被‘传染’了。有一天，妈妈教我说自己的姓名,告诉我,我的名字叫“马琨”，今年二岁了。教了我几遍后，妈妈考我：“马琨，你姓什么呀？”妈妈说，当时两岁的我想了不到三秒钟，大声地回答：“我‘姓’鼻子”。(妈妈说，估计我把姥爷常说的‘擤zuowenku.net鼻子’的擤zuowenku.net，听成妈妈问我的姓名的“姓”了！！)。这话可把妈妈和姥姥的肚子笑痛了，妈妈说，小时候的我也不知大人们为什么大笑，也傻呼呼地跟着一起笑,我的这一行为把妈妈和姥姥们逗的更加笑了.妈妈说这是我童年中最好笑的一件事； 四岁的时候，我和妈妈去商场买东西，妈妈说东西太重了,要换另一只手提袋子。之后妈妈让我帮她揉一下手，（我照做的时候）妈妈故意问我“悦悦，你什么时候才能帮妈妈提袋子？” 我说：“悦悦长大了再帮妈妈提袋子，现在可以帮妈妈拿照片！” 妈妈问：“十岁可不可以帮妈妈提袋子呀？” 我答:“可以！” 妈妈又问:“那如果悦悦不帮我提袋子怎么办？” 我答:“那就十一岁呗！”。 妈妈又问:“如果悦悦十一岁也不帮妈妈提袋子怎么办？” 我答:“那就十二岁呗！” 妈妈说:“如果十二岁悦悦也不帮妈妈提袋子怎么办？”我答:“那就六十二岁再帮妈妈提袋子！！” 妈妈说:“为什么悦悦不说‘不帮妈妈提袋子就打屁股呢？’” 我回答:“因为打屁股的人不是好孩子！”；妈妈大笑,然后回家把我们母子的这段对话记录了下来。 （下面的是一个惊人的事情：） 我两岁的时候，我跟妈妈下去散步。突然，我来了个‘360度大旋转’式的摔跤，一下子跪在地下，也没哭！妈妈问我：“疼不疼呀？”，我就说：“不疼！”妈妈说这件事可让她想不通，怎么会突然来一个‘360大旋转’呢？（到现在也没想通！） （下面是有点伤感的事情：） 我小的时候，妈妈要工作，离开我半年。大概每两天打一次电话。每次都说同一个故事，是“小兔子乖乖，把门儿开开”的故事。妈妈放假了，就回来看我。姥姥把我带下去，妈妈也正好在楼梯，于是姥姥说：“悦悦，悦悦的妈妈！”我没反应。妈妈说：“来，妈妈抱！”我也没反应。搞了好几遍，我也没反应！于是妈妈就给我讲起了“小兔子乖乖，把门儿开开”的故事，讲完之后，妈妈又说：“来，妈妈抱！”(*^__^*) 嘻嘻，这下我有反应了！一下子就跑了过去…… 想起来，真的好奇怪呀！像‘三百六十度大旋转’、‘打屁股就不是好孩子’、‘我姓鼻子’……（光看标题就好好笑！） 这就是我小时候的童年！ （1153字）

记忆一路向北

总是在那些忧伤的边缘游走,潮湿的 气息像游鱼暖且暧昧地在空气里氤氲.

幸福好象很遥远,远得恍若隔世.

墨一般黑下去的苍穹.黑色的伤痕,飘渺的思念,载满了某年深夏的笑脸,像樱花,随风而逝.

或许真的的是每一个关于喜欢的故事,最终都将以"错过"的理由而消失在光亮里吧.年少的我们总是轻狂.嚣张.不屑,在那些张扬的抬头低头的瞬间,伤害的彼此,很深,很深.....

我庸懒地趴在教室的木课桌上,继续寻找关于我的梦,关于那年夏天我们的梦.远处友人在浅唱:"幸福迷失得像个娃娃,记忆一路向倍,向北延伸,你的爱在延长线360"的相反放行,消失,不见..."

我很早就知道,我们其实是不可能的.我们都是需要爱的孩子,而我们彼此给不了对方的爱.

我一直都相信有一种爱,平凡而伟大,他的名字叫"放弃",你放弃了我,我也放弃了你.我们 的微笑如羽毛般纯洁.我们挂起堂而皇之的理由"年少.错过."

可是,记忆的远离,连花都开成了空白.

空白的寂寞,空白得荒凉.空白得让我找不到方向.

蓝色的水笔在纸上勾出一个个漂亮优雅的单词"LOVE"

我的爱真的就是如此.

对你,对我.

记忆同幸福一样,遥远得残忍,抓,都抓不住.

我乘上了那个和星星很接近的摩天轮,在最高最高的那个点,我看到了星星,也看到了属于我们的记忆.

它像北边延伸着呢.

星星很亮.

有泪滴落.

漂亮得厉害的北极星啊.

记忆一路向北.

在延长线360"的相反方向.

新瓶里要装新酒

我来创网很长时间了，看了很多人的作文，虽然我的作文也不咋的，但是我认为创新这个问题老生还得重谈。作文就像酿酒，素材的好坏直接关系到酒的质量，我们写扶老奶奶过马路还能写出脍炙人口的文章？真情实感就是水，若酒连水也没有怎么能叫就酒，就连酒糟也要水的。再有便是看你怎么酿这酒，即使是相同的材料加入不同情感和灵魂也有可能是女儿红或截然不同的花雕。我想说的是在素材和情感都很充分时，如何酿造创新这坛好酒。当然这纯属经验之谈。

1忌浮躁

所谓斋心，其实是我从自己作文里总结出的经验。每次我找到了好的素材，有着写作的冲动时就马上迫不及待得地来创网写作，就连构思都还不清楚时，我就开始对写出作文后获得很高的评价浮想联翩。开始写作了，明明已经全盘构思完毕，一开写就有想到别人对作文的看法，就把作文像挤牙膏一样一截截地构思一截截的写。由于心里很急切（当然，也有想偷懒的原因）才写一点点就不再思考，快速成文，往往虎头蛇尾。写到最后就像吐气到最后根本吐不出来一样，点题尚是问题，何谈创新呢？写完结果自然和自己所像的相差甚远，评语和等级对你自己信心的打击可像而知，最严重的甚至怀疑自己作文很糟糕，这当然不是自己作文糟糕，乃是心态糟糕。所以写作时一定要有热情，忘记别人会怎样评价你的文章，忘记你写完作文后作文得到的等级，心里只有“成竹”，把“成竹”从心里放到写作版上，这个过程一定要慢，就像那个寓言故事一样，酒要酿到天亮鸡鸣3声才完成，切忌急于7步成文。我们若能7步成文，也不会是好文章。不要以为斋心很难，说穿了就是忘掉名利，一心作文，自己写这篇作文就是为了被刊登出来，作文会好？我看不行。让自己浸淫在写作的快乐里，就像是在和死党狂侃，何愁文章不好？

2用文体

我认为 这是创新作文的一个尴尬境地。当自己认为自己作文内容非常创新时却往往忽略了自己使用的文体，结果就像一四不象，内容在好你的功底也会遭到别人怀疑，“这什么作文嘛，真以为这是杂文啊，杂文也是文体，这连杂文也不是。”我的同学曾经就因为文体在应试作文上吃了大亏，非应试作文也不例外，淡化文体的文章，很难说这是文章，仅仅可以说是“几段句式连贯的文字”而已。还有自以为文体很创新的同学，又是前后记又是小标题，还有很多自创符号．．．．．．．说实话，我一看到这种文章就反感，不止怀疑那些符号是作者语文功底问题造成的错误，甚至怀疑他是否知道什么是文体。文体用得巧妙又规范，那才是创新，问题也是酒瓶，它一定要有。而且极有创意的酒瓶也能为里面的酒增添不少附加值（和月饼包装同理）。

3创意

我在创网遇到很多创意，里面有非常好的，但是画虎不成反类犬的也不少。创意失败的同志们大多都是那几招：1改编式．把古今中外的文学名著改编，改的面目全非且极其烂俗“唐僧嘴里叨根烟坐着宝马．．．．．．．”这是哪门子啊。对于这种误区，我认为还是缺少对文章整体的把握，同志们一定要量力而为，千万别和自己不能驾御的马较劲。2胡编式．用这种形式的一般是想说明某种道理或批判现实某些现象，但是各位天马行空的想象力使故事和读者也跟着作者一起“天马行空”最后不知所云。有可能把以勇敢为话题写成暴力（汗！当然是少数了）以智慧为主题结果把人弄得像诸葛亮一样才算是智慧。这种误区我还没尝试过，只是在理论上认为写故事就像是开车，一定要有明确的方向车才会奔向主题，才能达到目的。3搞笑式．有时为了达到一种黑色幽默就常用搞笑式，有的添料过多笑得读者肚子疼，把文章主旨忘到了九霄云外，岂不知过尤不及啊。还有用老料，弄些老掉牙的笑话，让文章质量大打折扣。还有用错料的，意差千里，岂有好文？搞笑，首先你自己要有幽默细胞，再是笑料要对主题，对文意有点睛或深化之用。不要为了用一个自己很喜欢的搞笑方式，结果把讽刺对象给弄错了。其实让文章有创意有很多方法。如歪打正着法，360度大转弯法，笑官打人法（参见作文“假球有感”），打太极法（新手建议不要使用，棱摸两可的太极可 不好打圆）．．．．．．．

话不多说，

我来创网很长时间了，看了很多人的作文，虽然我的作文也不咋的，但是我认为创新这个问题老生还得重谈。作文就像酿酒，素材的好坏直接关系到酒的质量，我们写扶老奶奶过马路还能写出脍炙人口的文章？真情实感就是水，若酒连水也没有怎么能叫就酒，就连酒糟也要水的。再有便是看你怎么酿这酒，即使是相同的材料加入不同情感和灵魂也有可能是女儿红或截然不同的花雕。我想说的是在素材和情感都很充分时，如何酿造创新这坛好酒。当然这纯属经验之谈。

1忌浮躁

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2用文体

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3创意

我在创网遇到很多创意，里面有非常好的，但是画虎不成反类犬的也不少。创意失败的同志们大多都是那几招：1改编式．把古今中外的文学名著改编，改的面目全非且极其烂俗“唐僧嘴里叨根烟坐着宝马．．．．．．．”这是哪门子啊。对于这种误区，我认为还是缺少对文章整体的把握，同志们一定要量力而为，千万别和自己不能驾御的马较劲。2胡编式．用这种形式的一般是想说明某种道理或批判现实某些现象，但是各位天马行空的想象力使故事和读者也跟着作者一起“天马行空”最后不知所云。有可能把以勇敢为话题写成暴力（汗！当然是少数了）以智慧为主题结果把人弄得像诸葛亮一样才算是智慧。这种误区我还没尝试过，只是在理论上认为写故事就像是开车，一定要有明确的方向车才会奔向主题，才能达到目的。3搞笑式．有时为了达到一种黑色幽默就常用搞笑式，有的添料过多笑得读者肚子疼，把文章主旨忘到了九霄云外，岂不知过尤不及啊。还有用老料，弄些老掉牙的笑话，让文章质量大打折扣。还有用错料的，意差千里，岂有好文？搞笑，首先你自己要有幽默细胞，再是笑料要对主题，对文意有点睛或深化之用。不要为了用一个自己很喜欢的搞笑方式，结果把讽刺对象给弄错了。其实让文章有创意有很多方法。如歪打正着法，360度大转弯法，笑官打人法（参见作文“假球有感”），打太极法（新手建议不要使用，棱摸两可的太极可 不好打圆）．．．．．．．

话不多说，

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1忌浮躁

所谓斋心，其实是我从自己作文里总结出的经验。每次我找到了好的素材，有着写作的冲动时就马上迫不及待得地来创网写作，就连构思都还不清楚时，我就开始对写出作文后获得很高的评价浮想联翩。开始写作了，明明已经全盘构思完毕，一开写就有想到别人对作文的看法，就把作文像挤牙膏一样一截截地构思一截截的写。由于心里很急切（当然，也有想偷懒的原因）才写一点点就不再思考，快速成文，往往虎头蛇尾。写到最后就像吐气到最后根本吐不出来一样，点题尚是问题，何谈创新呢？写完结果自然和自己所像的相差甚远，评语和等级对你自己信心的打击可像而知，最严重的甚至怀疑自己作文很糟糕，这当然不是自己作文糟糕，乃是心态糟糕。所以写作时一定要有热情，忘记别人会怎样评价你的文章，忘记你写完作文后作文得到的等级，心里只有“成竹”，把“成竹”从心里放到写作版上，这个过程一定要慢，就像那个寓言故事一样，酒要酿到天亮鸡鸣3声才完成，切忌急于7步成文。我们若能7步成文，也不会是好文章。不要以为斋心很难，说穿了就是忘掉名利，一心作文，自己写这篇作文就是为了被刊登出来，作文会好？我看不行。让自己浸淫在写作的快乐里，就像是在和死党狂侃，何愁文章不好？

2用文体

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3创意

我在创网遇到很多创意，里面有非常好的，但是画虎不成反类犬的也不少。创意失败的同志们大多都是那几招：1改编式．把古今中外的文学名著改编，改的面目全非且极其烂俗“唐僧嘴里叨根烟坐着宝马．．．．．．．”这是哪门子啊。对于这种误区，我认为还是缺少对文章整体的把握，同志们一定要量力而为，千万别和自己不能驾御的马较劲。2胡编式．用这种形式的一般是想说明某种道理或批判现实某些现象，但是各位天马行空的想象力使故事和读者也跟着作者一起“天马行空”最后不知所云。有可能把以勇敢为话题写成暴力（汗！当然是少数了）以智慧为主题结果把人弄得像诸葛亮一样才算是智慧。这种误区我还没尝试过，只是在理论上认为写故事就像是开车，一定要有明确的方向车才会奔向主题，才能达到目的。3搞笑式．有时为了达到一种黑色幽默就常用搞笑式，有的添料过多笑得读者肚子疼，把文章主旨忘到了九霄云外，岂不知过尤不及啊。还有用老料，弄些老掉牙的笑话，让文章质量大打折扣。还有用错料的，意差千里，岂有好文？搞笑，首先你自己要有幽默细胞，再是笑料要对主题，对文意有点睛或深化之用。不要为了用一个自己很喜欢的搞笑方式，结果把讽刺对象给弄错了。其实让文章有创意有很多方法。如歪打正着法，360度大转弯法，笑官打人法（参见作文“假球有感”），打太极法（新手建议不要使用，棱摸两可的太极可 不好打圆）．．．．．．．

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2用文体

我认为 这是创新作文的一个尴尬境地。当自己认为自己作文内容非常创新时却往往忽略了自己使用的文体，结果就像一四不象，内容在好你的功底也会遭到别人怀疑，“这什么作文嘛，真以为这是杂文啊，杂文也是文体，这连杂文也不是。”我的同学曾经就因为文体在应试作文上吃了大亏，非应试作文也不例外，淡化文体的文章，很难说这是文章，仅仅可以说是“几段句式连贯的文字”而已。还有自以为文体很创新的同学，又是前后记又是小标题，还有很多自创符号．．．．．．．说实话，我一看到这种文章就反感，不止怀疑那些符号是作者语文功底问题造成的错误，甚至怀疑他是否知道什么是文体。文体用得巧妙又规范，那才是创新，问题也是酒瓶，它一定要有。而且极有创意的酒瓶也能为里面的酒增添不少附加值（和月饼包装同理）。

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话不多说，

我来创网很长时间了，看了很多人的作文，虽然我的作文也不咋的，但是我认为创新这个问题老生还得重谈。作文就像酿酒，素材的好坏直接关系到酒的质量，我们写扶老奶奶过马路还能写出脍炙人口的文章？真情实感就是水，若酒连水也没有怎么能叫就酒，就连酒糟也要水的。再有便是看你怎么酿这酒，即使是相同的材料加入不同情感和灵魂也有可能是女儿红或截然不同的花雕。我想说的是在素材和情感都很充分时，如何酿造创新这坛好酒。当然这纯属经验之谈。

1忌浮躁

所谓斋心，其实是我从自己作文里总结出的经验。每次我找到了好的素材，有着写作的冲动时就马上迫不及待得地来创网写作，就连构思都还不清楚时，我就开始对写出作文后获得很高的评价浮想联翩。开始写作了，明明已经全盘构思完毕，一开写就有想到别人对作文的看法，就把作文像挤牙膏一样一截截地构思一截截的写。由于心里很急切（当然，也有想偷懒的原因）才写一点点就不再思考，快速成文，往往虎头蛇尾。写到最后就像吐气到最后根本吐不出来一样，点题尚是问题，何谈创新呢？写完结果自然和自己所像的相差甚远，评语和等级对你自己信心的打击可像而知，最严重的甚至怀疑自己作文很糟糕，这当然不是自己作文糟糕，乃是心态糟糕。所以写作时一定要有热情，忘记别人会怎样评价你的文章，忘记你写完作文后作文得到的等级，心里只有“成竹”，把“成竹”从心里放到写作版上，这个过程一定要慢，就像那个寓言故事一样，酒要酿到天亮鸡鸣3声才完成，切忌急于7步成文。我们若能7步成文，也不会是好文章。不要以为斋心很难，说穿了就是忘掉名利，一心作文，自己写这篇作文就是为了被刊登出来，作文会好？我看不行。让自己浸淫在写作的快乐里，就像是在和死党狂侃，何愁文章不好？

2用文体

我认为 这是创新作文的一个尴尬境地。当自己认为自己作文内容非常创新时却往往忽略了自己使用的文体，结果就像一四不象，内容在好你的功底也会遭到别人怀疑，“这什么作文嘛，真以为这是杂文啊，杂文也是文体，这连杂文也不是。”我的同学曾经就因为文体在应试作文上吃了大亏，非应试作文也不例外，淡化文体的文章，很难说这是文章，仅仅可以说是“几段句式连贯的文字”而已。还有自以为文体很创新的同学，又是前后记又是小标题，还有很多自创符号．．．．．．．说实话，我一看到这种文章就反感，不止怀疑那些符号是作者语文功底问题造成的错误，甚至怀疑他是否知道什么是文体。文体用得巧妙又规范，那才是创新，问题也是酒瓶，它一定要有。而且极有创意的酒瓶也能为里面的酒增添不少附加值（和月饼包装同理）。

3创意

我在创网遇到很多创意，里面有非常好的，但是画虎不成反类犬的也不少。创意失败的同志们大多都是那几招：1改编式．把古今中外的文学名著改编，改的面目全非且极其烂俗“唐僧嘴里叨根烟坐着宝马．．．．．．．”这是哪门子啊。对于这种误区，我认为还是缺少对文章整体的把握，同志们一定要量力而为，千万别和自己不能驾御的马较劲。2胡编式．用这种形式的一般是想说明某种道理或批判现实某些现象，但是各位天马行空的想象力使故事和读者也跟着作者一起“天马行空”最后不知所云。有可能把以勇敢为话题写成暴力（汗！当然是少数了）以智慧为主题结果把人弄得像诸葛亮一样才算是智慧。这种误区我还没尝试过，只是在理论上认为写故事就像是开车，一定要有明确的方向车才会奔向主题，才能达到目的。3搞笑式．有时为了达到一种黑色幽默就常用搞笑式，有的添料过多笑得读者肚子疼，把文章主旨忘到了九霄云外，岂不知过尤不及啊。还有用老料，弄些老掉牙的笑话，让文章质量大打折扣。还有用错料的，意差千里，岂有好文？搞笑，首先你自己要有幽默细胞，再是笑料要对主题，对文意有点睛或深化之用。不要为了用一个自己很喜欢的搞笑方式，结果把讽刺对象给弄错了。其实让文章有创意有很多方法。如歪打正着法，360度大转弯法，笑官打人法（参见作文“假球有感”），打太极法（新手建议不要使用，棱摸两可的太极可 不好打圆）．．．．．．．

话不多说，

我来创网很长时间了，看了很多人的作文，虽然我的作文也不咋的，但是我认为创新这个问题老生还得重谈。作文就像酿酒，素材的好坏直接关系到酒的质量，我们写扶老奶奶过马路还能写出脍炙人口的文章？真情实感就是水，若酒连水也没有怎么能叫就酒，就连酒糟也要水的。再有便是看你怎么酿这酒，即使是相同的材料加入不同情感和灵魂也有可能是女儿红或截然不同的花雕。我想说的是在素材和情感都很充分时，如何酿造创新这坛好酒。当然这纯属经验之谈。

1忌浮躁

所谓斋心，其实是我从自己作文里总结出的经验。每次我找到了好的素材，有着写作的冲动时就马上迫不及待得地来创网写作，就连构思都还不清楚时，我就开始对写出作文后获得很高的评价浮想联翩。开始写作了，明明已经全盘构思完毕，一开写就有想到别人对作文的看法，就把作文像挤牙膏一样一截截地构思一截截的写。由于心里很急切（当然，也有想偷懒的原因）才写一点点就不再思考，快速成文，往往虎头蛇尾。写到最后就像吐气到最后根本吐不出来一样，点题尚是问题，何谈创新呢？写完结果自然和自己所像的相差甚远，评语和等级对你自己信心的打击可像而知，最严重的甚至怀疑自己作文很糟糕，这当然不是自己作文糟糕，乃是心态糟糕。所以写作时一定要有热情，忘记别人会怎样评价你的文章，忘记你写完作文后作文得到的等级，心里只有“成竹”，把“成竹”从心里放到写作版上，这个过程一定要慢，就像那个寓言故事一样，酒要酿到天亮鸡鸣3声才完成，切忌急于7步成文。我们若能7步成文，也不会是好文章。不要以为斋心很难，说穿了就是忘掉名利，一心作文，自己写这篇作文就是为了被刊登出来，作文会好？我看不行。让自己浸淫在写作的快乐里，就像是在和死党狂侃，何愁文章不好？

2用文体

我认为 这是创新作文的一个尴尬境地。当自己认为自己作文内容非常创新时却往往忽略了自己使用的文体，结果就像一四不象，内容在好你的功底也会遭到别人怀疑，“这什么作文嘛，真以为这是杂文啊，杂文也是文体，这连杂文也不是。”我的同学曾经就因为文体在应试作文上吃了大亏，非应试作文也不例外，淡化文体的文章，很难说这是文章，仅仅可以说是“几段句式连贯的文字”而已。还有自以为文体很创新的同学，又是前后记又是小标题，还有很多自创符号．．．．．．．说实话，我一看到这种文章就反感，不止怀疑那些符号是作者语文功底问题造成的错误，甚至怀疑他是否知道什么是文体。文体用得巧妙又规范，那才是创新，问题也是酒瓶，它一定要有。而且极有创意的酒瓶也能为里面的酒增添不少附加值（和月饼包装同理）。

3创意

我在创网遇到很多创意，里面有非常好的，但是画虎不成反类犬的也不少。创意失败的同志们大多都是那几招：1改编式．把古今中外的文学名著改编，改的面目全非且极其烂俗“唐僧嘴里叨根烟坐着宝马．．．．．．．”这是哪门子啊。对于这种误区，我认为还是缺少对文章整体的把握，同志们一定要量力而为，千万别和自己不能驾御的马较劲。2胡编式．用这种形式的一般是想说明某种道理或批判现实某些现象，但是各位天马行空的想象力使故事和读者也跟着作者一起“天马行空”最后不知所云。有可能把以勇敢为话题写成暴力（汗！当然是少数了）以智慧为主题结果把人弄得像诸葛亮一样才算是智慧。这种误区我还没尝试过，只是在理论上认为写故事就像是开车，一定要有明确的方向车才会奔向主题，才能达到目的。3搞笑式．有时为了达到一种黑色幽默就常用搞笑式，有的添料过多笑得读者肚子疼，把文章主旨忘到了九霄云外，岂不知过尤不及啊。还有用老料，弄些老掉牙的笑话，让文章质量大打折扣。还有用错料的，意差千里，岂有好文？搞笑，首先你自己要有幽默细胞，再是笑料要对主题，对文意有点睛或深化之用。不要为了用一个自己很喜欢的搞笑方式，结果把讽刺对象给弄错了。其实让文章有创意有很多方法。如歪打正着法，360度大转弯法，笑官打人法（参见作文“假球有感”），打太极法（新手建议不要使用，棱摸两可的太极可 不好打圆）．．．．．．．

话不多说，

我来创网很长时间了，看了很多人的作文，虽然我的作文也不咋的，但是我认为创新这个问题老生还得重谈。作文就像酿酒，素材的好坏直接关系到酒的质量，我们写扶老奶奶过马路还能写出脍炙人口的文章？真情实感就是水，若酒连水也没有怎么能叫就酒，就连酒糟也要水的。再有便是看你怎么酿这酒，即使是相同的材料加入不同情感和灵魂也有可能是女儿红或截然不同的花雕。我想说的是在素材和情感都很充分时，如何酿造创新这坛好酒。当然这纯属经验之谈。

1忌浮躁

所谓斋心，其实是我从自己作文里总结出的经验。每次我找到了好的素材，有着写作的冲动时就马上迫不及待得地来创网写作，就连构思都还不清楚时，我就开始对写出作文后获得很高的评价浮想联翩。开始写作了，明明已经全盘构思完毕，一开写就有想到别人对作文的看法，就把作文像挤牙膏一样一截截地构思一截截的写。由于心里很急切（当然，也有想偷懒的原因）才写一点点就不再思考，快速成文，往往虎头蛇尾。写到最后就像吐气到最后根本吐不出来一样，点题尚是问题，何谈创新呢？写完结果自然和自己所像的相差甚远，评语和等级对你自己信心的打击可像而知，最严重的甚至怀疑自己作文很糟糕，这当然不是自己作文糟糕，乃是心态糟糕。所以写作时一定要有热情，忘记别人会怎样评价你的文章，忘记你写完作文后作文得到的等级，心里只有“成竹”，把“成竹”从心里放到写作版上，这个过程一定要慢，就像那个寓言故事一样，酒要酿到天亮鸡鸣3声才完成，切忌急于7步成文。我们若能7步成文，也不会是好文章。不要以为斋心很难，说穿了就是忘掉名利，一心作文，自己写这篇作文就是为了被刊登出来，作文会好？我看不行。让自己浸淫在写作的快乐里，就像是在和死党狂侃，何愁文章不好？

2用文体

我认为 这是创新作文的一个尴尬境地。当自己认为自己作文内容非常创新时却往往忽略了自己使用的文体，结果就像一四不象，内容在好你的功底也会遭到别人怀疑，“这什么作文嘛，真以为这是杂文啊，杂文也是文体，这连杂文也不是。”我的同学曾经就因为文体在应试作文上吃了大亏，非应试作文也不例外，淡化文体的文章，很难说这是文章，仅仅可以说是“几段句式连贯的文字”而已。还有自以为文体很创新的同学，又是前后记又是小标题，还有很多自创符号．．．．．．．说实话，我一看到这种文章就反感，不止怀疑那些符号是作者语文功底问题造成的错误，甚至怀疑他是否知道什么是文体。文体用得巧妙又规范，那才是创新，问题也是酒瓶，它一定要有。而且极有创意的酒瓶也能为里面的酒增添不少附加值（和月饼包装同理）。

3创意

我在创网遇到很多创意，里面有非常好的，但是画虎不成反类犬的也不少。创意失败的同志们大多都是那几招：1改编式．把古今中外的文学名著改编，改的面目全非且极其烂俗“唐僧嘴里叨根烟坐着宝马．．．．．．．”这是哪门子啊。对于这种误区，我认为还是缺少对文章整体的把握，同志们一定要量力而为，千万别和自己不能驾御的马较劲。2胡编式．用这种形式的一般是想说明某种道理或批判现实某些现象，但是各位天马行空的想象力使故事和读者也跟着作者一起“天马行空”最后不知所云。有可能把以勇敢为话题写成暴力（汗！当然是少数了）以智慧为主题结果把人弄得像诸葛亮一样才算是智慧。这种误区我还没尝试过，只是在理论上认为写故事就像是开车，一定要有明确的方向车才会奔向主题，才能达到目的。3搞笑式．有时为了达到一种黑色幽默就常用搞笑式，有的添料过多笑得读者肚子疼，把文章主旨忘到了九霄云外，岂不知过尤不及啊。还有用老料，弄些老掉牙的笑话，让文章质量大打折扣。还有用错料的，意差千里，岂有好文？搞笑，首先你自己要有幽默细胞，再是笑料要对主题，对文意有点睛或深化之用。不要为了用一个自己很喜欢的搞笑方式，结果把讽刺对象给弄错了。其实让文章有创意有很多方法。如歪打正着法，360度大转弯法，笑官打人法（参见作文“假球有感”），打太极法（新手建议不要使用，棱摸两可的太极可 不好打圆）．．．．．．．

话不多说，

怎样写好考场作文

考场作文与平时的习作是有一定区别的，是同学们在两种情境下分别进行的习作检测或训练。考场作文要求同学们在规定的时间内完成。既然这样，同学们在写考场作文时就要讲究点技巧了。

一、审清题目

写考场作文，只有审清题目，写出的作文才会符合要求。审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想。

如黑龙江省小学生作文质量测试题一：“选择2005年10月1日以来的某一天，写一篇日记，记叙那一天的主要事情和自己的感受，文题自拟。”读罢此题，同学们不难看出：这道题要求以日记体的形式记一天的事；但并不是做到这一点就算成功地完成了此次习作，还要注意时间的限制（2005年10月1日以来），即不可以写2005年10月１日以前的事。另外，要选择主要事情去写，不能把一天中经历的事像记流水账似的全都记录下来，要有所选择，不要眉毛胡子一把抓，犯主次不分的毛病。此外，还要写出自己的感受，而且感受必须真实，不要虚构浮夸。这样，写出的文章才会切题、具体。

二、弄清作文的“附加条件”

作文的“附加条件”好似陪衬鲜花的绿叶，“附加条件”理解不透彻，文章写得再好，也会让人觉得这篇文章好像缺了点什么。写人、记事文章要如实地体现“附加条件”，而完成续写、扩写、改写、编故事等题材的文章，就需要展开合理的想象，把故事写完整、具体，这样，才会使所写的文章生动、有趣，吸引读者。

如黑龙江省小学生作文质量测试题二：“任选两三种动物，编写一个故事，写清它们之间发生了什么事情，有什么结果。”同学们要在审清题意的基础上，结合自己的生活经历，把故事编好，编完整。但要做到这一点必须展开合理的想象才行，可按如下步骤完成：

1、展开想象的翅膀，确定故事的中心。在生活中，我们熟悉的动物一定很多，但要好好想一想，选哪些有代表性的动物作为写作素材才能使故事更有趣、更吸引人。编写一篇童话，写一个故事，和写其他的文章一样，都离不开一个中心，这个中心就是你所要表达的一种观点或思想；2、运用拟人手法，使故事生动、合理。为了使所写的童话更具体、更有条理，还必须围绕已确定的中心去描写动物的思维、语言、行为和活动，也就是要把每个动物的活动情况详细写出，使动物人格化，但千万不能胡编乱造，编写的童话要合乎逻辑、合情合理，这样才能让读者感到真实、亲切。

三、浏览式修改

尽管考场作文写作时间有限，但成文后也要反复地多读几遍，检查是否有用得不合理的字词、不通顺的语句及用得不恰当的标点符号。

总之，考场作文是对同学们写作水平的检验，要想把考场作文写得出色些，仅做到这些还远远不够，同学们还应该去探索更多的途径。

学生例文1：多危险啊

第二节下课后，我一溜烟似的跑出了教学楼，在操场上玩了一会儿篮球，觉得不够刺激，就拉着李仲达来到操场的一角玩起单杠来。（简明扼要地交代了事情的起因。）

我第一次玩单杠，开始时不知道怎么玩，只好双手抓住单杠来回地荡来荡去，偶尔蹿上去，双手握杠来一个360度大旋转，只感觉天旋地转，忽地一下子就下来了。渐渐地，我摸着了一些门道，玩得轻松自如了。（对初次玩单杠的动作及感受描写得很细腻，叙述十分简略。）

后来，我胆子越来越大，便往最高的单杠上爬，可却上不去。我让李仲达推我一把，然后我纵身一跳爬上去了。开始时我有些紧张，只敢在上面垂着两条腿坐着，不敢做任何动作。慢慢地，我又敢像在低杠上面一样做各种动作了，不时还来一个“双钩倒立”。不想，由于下垂时速度过快，我竟然从单杠上面掉了下来，摔得鼻青脸肿。老师急忙派同学把我送回家，我一照镜子简直要吓傻了，我的眼睛肿得都快睁不开了。（对小作者胆量发生变化的描写十分符合儿童的年龄特征，相对于上一段内容来说要详细一些。）

爸爸见了我也快吓呆了，急忙带我去医院检查，还好，只不过是皮外伤。唉，都是自己装胆大惹的祸，从此以后，我再也不做危险游戏了……（结尾深刻地写出了自己的认识。）

［总评］

小作者能够在审清题目的前提下，选取典型材料来写，虽然没有写惊天动地的大事，但却给读者留下了深刻的印象。文中对“我”胆大、好动的描写非常符合儿童的特点，而且材料处理得详略得当，主次分明。结尾点明文章的中心，令人回味！

学生考场作文与平时的习作是有一定区别的，是同学们在两种情境下分别进行的习作检测或训练。考场作文要求同学们在规定的时间内完成。既然这样，同学们在写考场作文时就要讲究点技巧了。

一、审清题目

写考场作文，只有审清题目，写出的作文才会符合要求。审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想。

如黑龙江省小学生作文质量测试题一：“选择2005年10月1日以来的某一天，写一篇日记，记叙那一天的主要事情和自己的感受，文题自拟。”读罢此题，同学们不难看出：这道题要求以日记体的形式记一天的事；但并不是做到这一点就算成功地完成了此次习作，还要注意时间的限制（2005年10月1日以来），即不可以写2005年10月１日以前的事。另外，要选择主要事情去写，不能把一天中经历的事像记流水账似的全都记录下来，要有所选择，不要眉毛胡子一把抓，犯主次不分的毛病。此外，还要写出自己的感受，而且感受必须真实，不要虚构浮夸。这样，写出的文章才会切题、具体。

二、弄清作文的“附加条件”

作文的“附加条件”好似陪衬鲜花的绿叶，“附加条件”理解不透彻，文章写得再好，也会让人觉得这篇文章好像缺了点什么。写人、记事文章要如实地体现“附加条件”，而完成续写、扩写、改写、编故事等题材的文章，就需要展开合理的想象，把故事写完整、具体，这样，才会使所写的文章生动、有趣，吸引读者。

如黑龙江省小学生作文质量测试题二：“任选两三种动物，编写一个故事，写清它们之间发生了什么事情，有什么结果。”同学们要在审清题意的基础上，结合自己的生活经历，把故事编好，编完整。但要做到这一点必须展开合理的想象才行，可按如下步骤完成：

1、展开想象的翅膀，确定故事的中心。在生活中，我们熟悉的动物一定很多，但要好好想一想，选哪些有代表性的动物作为写作素材才能使故事更有趣、更吸引人。编写一篇童话，写一个故事，和写其他的文章一样，都离不开一个中心，这个中心就是你所要表达的一种观点或思想；2、运用拟人手法，使故事生动、合理。为了使所写的童话更具体、更有条理，还必须围绕已确定的中心去描写动物的思维、语言、行为和活动，也就是要把每个动物的活动情况详细写出，使动物人格化，但千万不能胡编乱造，编写的童话要合乎逻辑、合情合理，这样才能让读者感到真实、亲切。

三、浏览式修改

尽管考场作文写作时间有限，但成文后也要反复地多读几遍，检查是否有用得不合理的字词、不通顺的语句及用得不恰当的标点符号。

总之，考场作文是对同学们写作水平的检验，要想把考场作文写得出色些，仅做到这些还远远不够，同学们还应该去探索更多的途径。

学生例文1：多危险啊

第二节下课后，我一溜烟似的跑出了教学楼，在操场上玩了一会儿篮球，觉得不够刺激，就拉着李仲达来到操场的一角玩起单杠来。（简明扼要地交代了事情的起因。）

我第一次玩单杠，开始时不知道怎么玩，只好双手抓住单杠来回地荡来荡去，偶尔蹿上去，双手握杠来一个360度大旋转，只感觉天旋地转，忽地一下子就下来了。渐渐地，我摸着了一些门道，玩得轻松自如了。（对初次玩单杠的动作及感受描写得很细腻，叙述十分简略。）

后来，我胆子越来越大，便往最高的单杠上爬，可却上不去。我让李仲达推我一把，然后我纵身一跳爬上去了。开始时我有些紧张，只敢在上面垂着两条腿坐着，不敢做任何动作。慢慢地，我又敢像在低杠上面一样做各种动作了，不时还来一个“双钩倒立”。不想，由于下垂时速度过快，我竟然从单杠上面掉了下来，摔得鼻青脸肿。老师急忙派同学把我送回家，我一照镜子简直要吓傻了，我的眼睛肿得都快睁不开了。（对小作者胆量发生变化的描写十分符合儿童的年龄特征，相对于上一段内容来说要详细一些。）

爸爸见了我也快吓呆了，急忙带我去医院检查，还好，只不过是皮外伤。唉，都是自己装胆大惹的祸，从此以后，我再也不做危险游戏了……（结尾深刻地写出了自己的认识。）

［总评］

小作者能够在审清题目的前提下，选取典型材料来写，虽然没有写惊天动地的大事，但却给读者留下了深刻的印象。文中对“我”胆大、好动的描写非常符合儿童的特点，而且材料处理得详略得当，主次分明。结尾点明文章的中心，令人回味！

学生考场作文与平时的习作是有一定区别的，是同学们在两种情境下分别进行的习作检测或训练。考场作文要求同学们在规定的时间内完成。既然这样，同学们在写考场作文时就要讲究点技巧了。

一、审清题目

写考场作文，只有审清题目，写出的作文才会符合要求。审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想。

如黑龙江省小学生作文质量测试题一：“选择2005年10月1日以来的某一天，写一篇日记，记叙那一天的主要事情和自己的感受，文题自拟。”读罢此题，同学们不难看出：这道题要求以日记体的形式记一天的事；但并不是做到这一点就算成功地完成了此次习作，还要注意时间的限制（2005年10月1日以来），即不可以写2005年10月１日以前的事。另外，要选择主要事情去写，不能把一天中经历的事像记流水账似的全都记录下来，要有所选择，不要眉毛胡子一把抓，犯主次不分的毛病。此外，还要写出自己的感受，而且感受必须真实，不要虚构浮夸。这样，写出的文章才会切题、具体。

二、弄清作文的“附加条件”

作文的“附加条件”好似陪衬鲜花的绿叶，“附加条件”理解不透彻，文章写得再好，也会让人觉得这篇文章好像缺了点什么。写人、记事文章要如实地体现“附加条件”，而完成续写、扩写、改写、编故事等题材的文章，就需要展开合理的想象，把故事写完整、具体，这样，才会使所写的文章生动、有趣，吸引读者。

如黑龙江省小学生作文质量测试题二：“任选两三种动物，编写一个故事，写清它们之间发生了什么事情，有什么结果。”同学们要在审清题意的基础上，结合自己的生活经历，把故事编好，编完整。但要做到这一点必须展开合理的想象才行，可按如下步骤完成：

1、展开想象的翅膀，确定故事的中心。在生活中，我们熟悉的动物一定很多，但要好好想一想，选哪些有代表性的动物作为写作素材才能使故事更有趣、更吸引人。编写一篇童话，写一个故事，和写其他的文章一样，都离不开一个中心，这个中心就是你所要表达的一种观点或思想；2、运用拟人手法，使故事生动、合理。为了使所写的童话更具体、更有条理，还必须围绕已确定的中心去描写动物的思维、语言、行为和活动，也就是要把每个动物的活动情况详细写出，使动物人格化，但千万不能胡编乱造，编写的童话要合乎逻辑、合情合理，这样才能让读者感到真实、亲切。

三、浏览式修改

尽管考场作文写作时间有限，但成文后也要反复地多读几遍，检查是否有用得不合理的字词、不通顺的语句及用得不恰当的标点符号。

总之，考场作文是对同学们写作水平的检验，要想把考场作文写得出色些，仅做到这些还远远不够，同学们还应该去探索更多的途径。

学生例文1：多危险啊

第二节下课后，我一溜烟似的跑出了教学楼，在操场上玩了一会儿篮球，觉得不够刺激，就拉着李仲达来到操场的一角玩起单杠来。（简明扼要地交代了事情的起因。）

我第一次玩单杠，开始时不知道怎么玩，只好双手抓住单杠来回地荡来荡去，偶尔蹿上去，双手握杠来一个360度大旋转，只感觉天旋地转，忽地一下子就下来了。渐渐地，我摸着了一些门道，玩得轻松自如了。（对初次玩单杠的动作及感受描写得很细腻，叙述十分简略。）

后来，我胆子越来越大，便往最高的单杠上爬，可却上不去。我让李仲达推我一把，然后我纵身一跳爬上去了。开始时我有些紧张，只敢在上面垂着两条腿坐着，不敢做任何动作。慢慢地，我又敢像在低杠上面一样做各种动作了，不时还来一个“双钩倒立”。不想，由于下垂时速度过快，我竟然从单杠上面掉了下来，摔得鼻青脸肿。老师急忙派同学把我送回家，我一照镜子简直要吓傻了，我的眼睛肿得都快睁不开了。（对小作者胆量发生变化的描写十分符合儿童的年龄特征，相对于上一段内容来说要详细一些。）

爸爸见了我也快吓呆了，急忙带我去医院检查，还好，只不过是皮外伤。唉，都是自己装胆大惹的祸，从此以后，我再也不做危险游戏了……（结尾深刻地写出了自己的认识。）

［总评］

小作者能够在审清题目的前提下，选取典型材料来写，虽然没有写惊天动地的大事，但却给读者留下了深刻的印象。文中对“我”胆大、好动的描写非常符合儿童的特点，而且材料处理得详略得当，主次分明。结尾点明文章的中心，令人回味！

学生考场作文与平时的习作是有一定区别的，是同学们在两种情境下分别进行的习作检测或训练。考场作文要求同学们在规定的时间内完成。既然这样，同学们在写考场作文时就要讲究点技巧了。

一、审清题目

写考场作文，只有审清题目，写出的作文才会符合要求。审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想。

如黑龙江省小学生作文质量测试题一：“选择2005年10月1日以来的某一天，写一篇日记，记叙那一天的主要事情和自己的感受，文题自拟。”读罢此题，同学们不难看出：这道题要求以日记体的形式记一天的事；但并不是做到这一点就算成功地完成了此次习作，还要注意时间的限制（2005年10月1日以来），即不可以写2005年10月１日以前的事。另外，要选择主要事情去写，不能把一天中经历的事像记流水账似的全都记录下来，要有所选择，不要眉毛胡子一把抓，犯主次不分的毛病。此外，还要写出自己的感受，而且感受必须真实，不要虚构浮夸。这样，写出的文章才会切题、具体。

二、弄清作文的“附加条件”

作文的“附加条件”好似陪衬鲜花的绿叶，“附加条件”理解不透彻，文章写得再好，也会让人觉得这篇文章好像缺了点什么。写人、记事文章要如实地体现“附加条件”，而完成续写、扩写、改写、编故事等题材的文章，就需要展开合理的想象，把故事写完整、具体，这样，才会使所写的文章生动、有趣，吸引读者。

如黑龙江省小学生作文质量测试题二：“任选两三种动物，编写一个故事，写清它们之间发生了什么事情，有什么结果。”同学们要在审清题意的基础上，结合自己的生活经历，把故事编好，编完整。但要做到这一点必须展开合理的想象才行，可按如下步骤完成：

1、展开想象的翅膀，确定故事的中心。在生活中，我们熟悉的动物一定很多，但要好好想一想，选哪些有代表性的动物作为写作素材才能使故事更有趣、更吸引人。编写一篇童话，写一个故事，和写其他的文章一样，都离不开一个中心，这个中心就是你所要表达的一种观点或思想；2、运用拟人手法，使故事生动、合理。为了使所写的童话更具体、更有条理，还必须围绕已确定的中心去描写动物的思维、语言、行为和活动，也就是要把每个动物的活动情况详细写出，使动物人格化，但千万不能胡编乱造，编写的童话要合乎逻辑、合情合理，这样才能让读者感到真实、亲切。

三、浏览式修改

尽管考场作文写作时间有限，但成文后也要反复地多读几遍，检查是否有用得不合理的字词、不通顺的语句及用得不恰当的标点符号。

总之，考场作文是对同学们写作水平的检验，要想把考场作文写得出色些，仅做到这些还远远不够，同学们还应该去探索更多的途径。

学生例文1：多危险啊

第二节下课后，我一溜烟似的跑出了教学楼，在操场上玩了一会儿篮球，觉得不够刺激，就拉着李仲达来到操场的一角玩起单杠来。（简明扼要地交代了事情的起因。）

我第一次玩单杠，开始时不知道怎么玩，只好双手抓住单杠来回地荡来荡去，偶尔蹿上去，双手握杠来一个360度大旋转，只感觉天旋地转，忽地一下子就下来了。渐渐地，我摸着了一些门道，玩得轻松自如了。（对初次玩单杠的动作及感受描写得很细腻，叙述十分简略。）

后来，我胆子越来越大，便往最高的单杠上爬，可却上不去。我让李仲达推我一把，然后我纵身一跳爬上去了。开始时我有些紧张，只敢在上面垂着两条腿坐着，不敢做任何动作。慢慢地，我又敢像在低杠上面一样做各种动作了，不时还来一个“双钩倒立”。不想，由于下垂时速度过快，我竟然从单杠上面掉了下来，摔得鼻青脸肿。老师急忙派同学把我送回家，我一照镜子简直要吓傻了，我的眼睛肿得都快睁不开了。（对小作者胆量发生变化的描写十分符合儿童的年龄特征，相对于上一段内容来说要详细一些。）

爸爸见了我也快吓呆了，急忙带我去医院检查，还好，只不过是皮外伤。唉，都是自己装胆大惹的祸，从此以后，我再也不做危险游戏了……（结尾深刻地写出了自己的认识。）

［总评］

小作者能够在审清题目的前提下，选取典型材料来写，虽然没有写惊天动地的大事，但却给读者留下了深刻的印象。文中对“我”胆大、好动的描写非常符合儿童的特点，而且材料处理得详略得当，主次分明。结尾点明文章的中心，令人回味！

学生考场作文与平时的习作是有一定区别的，是同学们在两种情境下分别进行的习作检测或训练。考场作文要求同学们在规定的时间内完成。既然这样，同学们在写考场作文时就要讲究点技巧了。

一、审清题目

写考场作文，只有审清题目，写出的作文才会符合要求。审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想。

如黑龙江省小学生作文质量测试题一：“选择2005年10月1日以来的某一天，写一篇日记，记叙那一天的主要事情和自己的感受，文题自拟。”读罢此题，同学们不难看出：这道题要求以日记体的形式记一天的事；但并不是做到这一点就算成功地完成了此次习作，还要注意时间的限制（2005年10月1日以来），即不可以写2005年10月１日以前的事。另外，要选择主要事情去写，不能把一天中经历的事像记流水账似的全都记录下来，要有所选择，不要眉毛胡子一把抓，犯主次不分的毛病。此外，还要写出自己的感受，而且感受必须真实，不要虚构浮夸。这样，写出的文章才会切题、具体。

二、弄清作文的“附加条件”

作文的“附加条件”好似陪衬鲜花的绿叶，“附加条件”理解不透彻，文章写得再好，也会让人觉得这篇文章好像缺了点什么。写人、记事文章要如实地体现“附加条件”，而完成续写、扩写、改写、编故事等题材的文章，就需要展开合理的想象，把故事写完整、具体，这样，才会使所写的文章生动、有趣，吸引读者。

如黑龙江省小学生作文质量测试题二：“任选两三种动物，编写一个故事，写清它们之间发生了什么事情，有什么结果。”同学们要在审清题意的基础上，结合自己的生活经历，把故事编好，编完整。但要做到这一点必须展开合理的想象才行，可按如下步骤完成：

1、展开想象的翅膀，确定故事的中心。在生活中，我们熟悉的动物一定很多，但要好好想一想，选哪些有代表性的动物作为写作素材才能使故事更有趣、更吸引人。编写一篇童话，写一个故事，和写其他的文章一样，都离不开一个中心，这个中心就是你所要表达的一种观点或思想；2、运用拟人手法，使故事生动、合理。为了使所写的童话更具体、更有条理，还必须围绕已确定的中心去描写动物的思维、语言、行为和活动，也就是要把每个动物的活动情况详细写出，使动物人格化，但千万不能胡编乱造，编写的童话要合乎逻辑、合情合理，这样才能让读者感到真实、亲切。

三、浏览式修改

尽管考场作文写作时间有限，但成文后也要反复地多读几遍，检查是否有用得不合理的字词、不通顺的语句及用得不恰当的标点符号。

总之，考场作文是对同学们写作水平的检验，要想把考场作文写得出色些，仅做到这些还远远不够，同学们还应该去探索更多的途径。

学生例文1：多危险啊

第二节下课后，我一溜烟似的跑出了教学楼，在操场上玩了一会儿篮球，觉得不够刺激，就拉着李仲达来到操场的一角玩起单杠来。（简明扼要地交代了事情的起因。）

我第一次玩单杠，开始时不知道怎么玩，只好双手抓住单杠来回地荡来荡去，偶尔蹿上去，双手握杠来一个360度大旋转，只感觉天旋地转，忽地一下子就下来了。渐渐地，我摸着了一些门道，玩得轻松自如了。（对初次玩单杠的动作及感受描写得很细腻，叙述十分简略。）

后来，我胆子越来越大，便往最高的单杠上爬，可却上不去。我让李仲达推我一把，然后我纵身一跳爬上去了。开始时我有些紧张，只敢在上面垂着两条腿坐着，不敢做任何动作。慢慢地，我又敢像在低杠上面一样做各种动作了，不时还来一个“双钩倒立”。不想，由于下垂时速度过快，我竟然从单杠上面掉了下来，摔得鼻青脸肿。老师急忙派同学把我送回家，我一照镜子简直要吓傻了，我的眼睛肿得都快睁不开了。（对小作者胆量发生变化的描写十分符合儿童的年龄特征，相对于上一段内容来说要详细一些。）

爸爸见了我也快吓呆了，急忙带我去医院检查，还好，只不过是皮外伤。唉，都是自己装胆大惹的祸，从此以后，我再也不做危险游戏了……（结尾深刻地写出了自己的认识。）

［总评］

小作者能够在审清题目的前提下，选取典型材料来写，虽然没有写惊天动地的大事，但却给读者留下了深刻的印象。文中对“我”胆大、好动的描写非常符合儿童的特点，而且材料处理得详略得当，主次分明。结尾点明文章的中心，令人回味！

学生考场作文与平时的习作是有一定区别的，是同学们在两种情境下分别进行的习作检测或训练。考场作文要求同学们在规定的时间内完成。既然这样，同学们在写考场作文时就要讲究点技巧了。

一、审清题目

写考场作文，只有审清题目，写出的作文才会符合要求。审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想。

如黑龙江省小学生作文质量测试题一：“选择2005年10月1日以来的某一天，写一篇日记，记叙那一天的主要事情和自己的感受，文题自拟。”读罢此题，同学们不难看出：这道题要求以日记体的形式记一天的事；但并不是做到这一点就算成功地完成了此次习作，还要注意时间的限制（2005年10月1日以来），即不可以写2005年10月１日以前的事。另外，要选择主要事情去写，不能把一天中经历的事像记流水账似的全都记录下来，要有所选择，不要眉毛胡子一把抓，犯主次不分的毛病。此外，还要写出自己的感受，而且感受必须真实，不要虚构浮夸。这样，写出的文章才会切题、具体。

二、弄清作文的“附加条件”

作文的“附加条件”好似陪衬鲜花的绿叶，“附加条件”理解不透彻，文章写得再好，也会让人觉得这篇文章好像缺了点什么。写人、记事文章要如实地体现“附加条件”，而完成续写、扩写、改写、编故事等题材的文章，就需要展开合理的想象，把故事写完整、具体，这样，才会使所写的文章生动、有趣，吸引读者。

如黑龙江省小学生作文质量测试题二：“任选两三种动物，编写一个故事，写清它们之间发生了什么事情，有什么结果。”同学们要在审清题意的基础上，结合自己的生活经历，把故事编好，编完整。但要做到这一点必须展开合理的想象才行，可按如下步骤完成：

1、展开想象的翅膀，确定故事的中心。在生活中，我们熟悉的动物一定很多，但要好好想一想，选哪些有代表性的动物作为写作素材才能使故事更有趣、更吸引人。编写一篇童话，写一个故事，和写其他的文章一样，都离不开一个中心，这个中心就是你所要表达的一种观点或思想；2、运用拟人手法，使故事生动、合理。为了使所写的童话更具体、更有条理，还必须围绕已确定的中心去描写动物的思维、语言、行为和活动，也就是要把每个动物的活动情况详细写出，使动物人格化，但千万不能胡编乱造，编写的童话要合乎逻辑、合情合理，这样才能让读者感到真实、亲切。

三、浏览式修改

尽管考场作文写作时间有限，但成文后也要反复地多读几遍，检查是否有用得不合理的字词、不通顺的语句及用得不恰当的标点符号。

总之，考场作文是对同学们写作水平的检验，要想把考场作文写得出色些，仅做到这些还远远不够，同学们还应该去探索更多的途径。

学生例文1：多危险啊

第二节下课后，我一溜烟似的跑出了教学楼，在操场上玩了一会儿篮球，觉得不够刺激，就拉着李仲达来到操场的一角玩起单杠来。（简明扼要地交代了事情的起因。）

我第一次玩单杠，开始时不知道怎么玩，只好双手抓住单杠来回地荡来荡去，偶尔蹿上去，双手握杠来一个360度大旋转，只感觉天旋地转，忽地一下子就下来了。渐渐地，我摸着了一些门道，玩得轻松自如了。（对初次玩单杠的动作及感受描写得很细腻，叙述十分简略。）

后来，我胆子越来越大，便往最高的单杠上爬，可却上不去。我让李仲达推我一把，然后我纵身一跳爬上去了。开始时我有些紧张，只敢在上面垂着两条腿坐着，不敢做任何动作。慢慢地，我又敢像在低杠上面一样做各种动作了，不时还来一个“双钩倒立”。不想，由于下垂时速度过快，我竟然从单杠上面掉了下来，摔得鼻青脸肿。老师急忙派同学把我送回家，我一照镜子简直要吓傻了，我的眼睛肿得都快睁不开了。（对小作者胆量发生变化的描写十分符合儿童的年龄特征，相对于上一段内容来说要详细一些。）

爸爸见了我也快吓呆了，急忙带我去医院检查，还好，只不过是皮外伤。唉，都是自己装胆大惹的祸，从此以后，我再也不做危险游戏了……（结尾深刻地写出了自己的认识。）

［总评］

小作者能够在审清题目的前提下，选取典型材料来写，虽然没有写惊天动地的大事，但却给读者留下了深刻的印象。文中对“我”胆大、好动的描写非常符合儿童的特点，而且材料处理得详略得当，主次分明。结尾点明文章的中心，令人回味！

学生考场作文与平时的习作是有一定区别的，是同学们在两种情境下分别进行的习作检测或训练。考场作文要求同学们在规定的时间内完成。既然这样，同学们在写考场作文时就要讲究点技巧了。

一、审清题目

写考场作文，只有审清题目，写出的作文才会符合要求。审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想。

如黑龙江省小学生作文质量测试题一：“选择2005年10月1日以来的某一天，写一篇日记，记叙那一天的主要事情和自己的感受，文题自拟。”读罢此题，同学们不难看出：这道题要求以日记体的形式记一天的事；但并不是做到这一点就算成功地完成了此次习作，还要注意时间的限制（2005年10月1日以来），即不可以写2005年10月１日以前的事。另外，要选择主要事情去写，不能把一天中经历的事像记流水账似的全都记录下来，要有所选择，不要眉毛胡子一把抓，犯主次不分的毛病。此外，还要写出自己的感受，而且感受必须真实，不要虚构浮夸。这样，写出的文章才会切题、具体。

二、弄清作文的“附加条件”

作文的“附加条件”好似陪衬鲜花的绿叶，“附加条件”理解不透彻，文章写得再好，也会让人觉得这篇文章好像缺了点什么。写人、记事文章要如实地体现“附加条件”，而完成续写、扩写、改写、编故事等题材的文章，就需要展开合理的想象，把故事写完整、具体，这样，才会使所写的文章生动、有趣，吸引读者。

如黑龙江省小学生作文质量测试题二：“任选两三种动物，编写一个故事，写清它们之间发生了什么事情，有什么结果。”同学们要在审清题意的基础上，结合自己的生活经历，把故事编好，编完整。但要做到这一点必须展开合理的想象才行，可按如下步骤完成：

1、展开想象的翅膀，确定故事的中心。在生活中，我们熟悉的动物一定很多，但要好好想一想，选哪些有代表性的动物作为写作素材才能使故事更有趣、更吸引人。编写一篇童话，写一个故事，和写其他的文章一样，都离不开一个中心，这个中心就是你所要表达的一种观点或思想；2、运用拟人手法，使故事生动、合理。为了使所写的童话更具体、更有条理，还必须围绕已确定的中心去描写动物的思维、语言、行为和活动，也就是要把每个动物的活动情况详细写出，使动物人格化，但千万不能胡编乱造，编写的童话要合乎逻辑、合情合理，这样才能让读者感到真实、亲切。

三、浏览式修改

尽管考场作文写作时间有限，但成文后也要反复地多读几遍，检查是否有用得不合理的字词、不通顺的语句及用得不恰当的标点符号。

总之，考场作文是对同学们写作水平的检验，要想把考场作文写得出色些，仅做到这些还远远不够，同学们还应该去探索更多的途径。

学生例文1：多危险啊

第二节下课后，我一溜烟似的跑出了教学楼，在操场上玩了一会儿篮球，觉得不够刺激，就拉着李仲达来到操场的一角玩起单杠来。（简明扼要地交代了事情的起因。）

我第一次玩单杠，开始时不知道怎么玩，只好双手抓住单杠来回地荡来荡去，偶尔蹿上去，双手握杠来一个360度大旋转，只感觉天旋地转，忽地一下子就下来了。渐渐地，我摸着了一些门道，玩得轻松自如了。（对初次玩单杠的动作及感受描写得很细腻，叙述十分简略。）

后来，我胆子越来越大，便往最高的单杠上爬，可却上不去。我让李仲达推我一把，然后我纵身一跳爬上去了。开始时我有些紧张，只敢在上面垂着两条腿坐着，不敢做任何动作。慢慢地，我又敢像在低杠上面一样做各种动作了，不时还来一个“双钩倒立”。不想，由于下垂时速度过快，我竟然从单杠上面掉了下来，摔得鼻青脸肿。老师急忙派同学把我送回家，我一照镜子简直要吓傻了，我的眼睛肿得都快睁不开了。（对小作者胆量发生变化的描写十分符合儿童的年龄特征，相对于上一段内容来说要详细一些。）

爸爸见了我也快吓呆了，急忙带我去医院检查，还好，只不过是皮外伤。唉，都是自己装胆大惹的祸，从此以后，我再也不做危险游戏了……（结尾深刻地写出了自己的认识。）

［总评］

小作者能够在审清题目的前提下，选取典型材料来写，虽然没有写惊天动地的大事，但却给读者留下了深刻的印象。文中对“我”胆大、好动的描写非常符合儿童的特点，而且材料处理得详略得当，主次分明。结尾点明文章的中心，令人回味！

学生

为理想痴狂

理想犹如篮球场上的那粒篮球，没有了它就没有了比赛的价值；理想犹如电影里的主角，没有了他就没有了观赏的意义；理想犹如人生的指路牌，没有了它生活就乏味枯燥……为理想而奋斗，为人民而服务。

说真的，我最初的理想是当一个维护社会治安的保安，或许大家听到这个理想会觉得很可笑，一个女生当保安可真奇怪啊！ 但是没当我看到小区里的保安像松树一样高耸挺立，那时多么的威严多么的骄傲啊！虽然说保安也是我的一个小小的理想，但是我最喜欢的还是当一个家喻户晓的作家。

从小我就非常喜欢写作，我喜欢把我自己的酸甜苦辣全部体现在我的笔下，只要我拿起笔，灵感就哗哗的忘我脑袋里冲。每当我读自己的作文或得到老师的好评，那种兴奋欢乐的滋味仿佛像得了一个重大的奖项。

我喜欢杨红樱阿姨笔下的童年生活，她写出了孩子们的心声；我喜欢郑渊洁的童话，它会让我身临其境；我喜欢沈石溪感人的动物是世界，它让我知道了很多很多我们不知道的故事；我喜欢韩寒那种稍稍有点叛逆的文笔，它让我明白了未来的多种可能……我喜欢很多很多，也希望我的文章也有很多很多人喜欢。

我的理想是作家，想把我生活中的每一个故事用写作的方法记述下来，让读者欣赏。写作的形式有很多种，每一种都让我感到写作的乐趣：那柔情似水的散文，优美的文字就像一幅春天的油画美丽动人；那激昂热情的诗歌，跳动的情感就像热血在身体里徘徊；那如梦如幻的童话，活泼的动感就像一曲欢快的音乐；那惊心动魄的悬疑小说，恐怖的情节就像电影一样扣人心弦……

眼前，无数的小精灵在原地360度的旋转，仿佛像一把美丽的小伞学“孔雀开屏”。蔚蓝的天空那悠悠的白云就像那纯洁的作文，令人越看越痴迷。忽然，闪过一道金光，刺眼而又温暖。创作的大门向我敞开着，里面有个声音高叫着：“进来吧，给你空间，给你灵感，给你写作的机会！”我一步一步地走向写作的殿堂，每走一步一种神圣的感觉都紧挨着我。写作的路很长很长，我必须打好基础，才能走到那不是终点的终点……

每个人都有他的理想，每个人都以他的理想为目标。像我一样，我的理想是作家，写出与众不同的文章。就算做不成，也要成为一个对社会，对祖国有贡献的人。那耀眼的星星眨着眼睛，那美丽的月亮微微点头，仿佛对我的认可，我会尽我百分之百的努力完成我的理想！为理想痴狂吧！

518（1）

作者：许学斌

人物：作者男，旁白，主导故事发展，声音表现力强。代号1

小女，在校学生，狭隘。代号：2

小男，在校学生，自恋。代号：3

大男，文艺工作者，中年。温和，激进。代号：4

大女，商人，中年。泼辣，冷淡。代号：5

跳舞女&；乞丐&；抢劫犯，由别人控制的角色，足够肢体张力。代号6

简介：不限定季节的两个相同下午，同时上车的两男两女。虽然一起表演，但不是发生在同一时间。不同目的的四个人出现在同一条路线上。具体描述，见剧中旁白。

第一节：启程

（黑暗中，听到硬币从手中弹出，空中旋转，落地的声音。）

正常报站声：新屋熊到了，518路公交车，从九峰森林动物园开往武昌火车站……

（声音渐小，灯渐亮。舞台已有三把椅子，一张桌子。2，3，4，5已经在位置上，3，5坐，2，4立并有手握拉环状。1已坐在桌后，全身黑色，所在区灯光一直暗，除了声音不准抢戏。）

1：这是一辆车，一辆有起点有终点规规矩矩的车。车上刚刚上来4个人，不，准确的来说，是不同时间同一地点的两对人。要知道，总有人在你前面上车，总存在巧合让你们经历同样的事情。这个女人，（5换一下翘的腿，以作提示），是个商人，她走了很远，走累了就换了个交通工具。

5：很久没有用腿踏实地走这么远的路了。

1：旁边的男人，据说是个文艺中年。

4：瞎说什么呢，我是文艺青年。

1：可惜你已经穷困潦倒，不得不准备离开这个城市，现在？还是再熬段时间。

4：但，至少，文艺能让人健康，文艺能让人青春永驻，文艺能让人不朽！（夸张的声调，像灌输道理，又像争辩）

1：随你了。另一边的（3做作的挺腰板点头示意，要说话）女孩，大学生。一个什么网络写手用忧伤的文字教导她说

2：最能了解一个城市的方法是，随意坐上一路公共汽车，任由它载着你穿梭于昏暗的街道和闪亮的霓虹灯。

3：哎，怎么不引见我呢？

1：这个，唉，这个大学生有点令人厌恶的强迫症，一周七种颜色的内裤极其严格的按颜色分配值班。还有点令人厌恶的自恋，偶然的想法也硬要分享给别人来体现自己的古灵精怪。

3：我必须提出，我是自己想到这个很拽的方法。真的不是看了什么狗屁文章才坐公交车了解一座城市，这只是凑巧，只是创意的不谋而合。不就是少生了几年嘛，老子就只能站在巨人的肩膀上谈笑风生了。

1&；3：悲哀哎。

1：不管出于什么最初的缘由，倒也巧合的用了同一个方法选择方向。

2&；3&；4&；5：（交叉的说，有点杂乱，但要让观众能听出不同台词）我选择了天意，我选择了缘分，我选择了听从命运，我选择了去他妈的爱咋咋地（这后半句从混乱中突兀出来）。（合声）我们抛硬币！（再响起硬币的弹出，旋转，落地的声音，声音最好与5下面的话相配合同时4人做一样的动作，弹出硬币，看它上升下落。）

1：硬币优雅起跳，空中转体11340度，稳稳着陆。

2&；4&；5：是字，该向西走，就坐下一辆车吧。

3：不对啊，11340除以360是31．5圈，这硬币是站着的！

1：我就知道，你会纠缠于这个数字，累不累啊您？ （稍有点被3打断德感觉）

3：那不行啊，这得符合实际阿？观众发现了这个小瑕疵，会觉得我们不称职阿。

1：我随口说的而已，谁会（被3打断）

3：怎么不说8640，不说14760，这些都能被360整除阿。难不成，这个数字对你有特殊的意义？

1：有完没完了？！老子的剧本，想咋写咋写！你不想演，到台下去，那里一马平川，随你怎么撒欢！（2&；3&；4&；5，回到原状态）

1：（起身到桌前，跟大家学者样的谈）这是一场话剧，一个你没有看过的话剧。因为我喜欢哗众取宠。名字叫做《518》，因为百度一下，找到相关网页约11，800，000篇，没有一篇是话剧《518》。因为我喜欢与众不同。接下来或者会有煽情的音乐赚你眼泪，或者会来点疯狂的动作以示先锋。因为我喜欢掌控所有。生活不就是折腾吗，您就往下看吧，谁知道会发生什么呢？因为我喜欢故弄玄虚。哈哈（回去坐下。）

第二节：前进

（2&；3对话，4&；5对话，场景和遇到情况类似，但出现反应差别。交替进行。）

2：哎，我说，你还挺有想法的。真的能自己想到这么有趣的方法来读一座城？

作者：许学斌

人物：作者男，旁白，主导故事发展，声音表现力强。代号1

小女，在校学生，狭隘。代号：2

小男，在校学生，自恋。代号：3

大男，文艺工作者，中年。温和，激进。代号：4

大女，商人，中年。泼辣，冷淡。代号：5

跳舞女&；乞丐&；抢劫犯，由别人控制的角色，足够肢体张力。代号6

简介：不限定季节的两个相同下午，同时上车的两男两女。虽然一起表演，但不是发生在同一时间。不同目的的四个人出现在同一条路线上。具体描述，见剧中旁白。

第一节：启程

（黑暗中，听到硬币从手中弹出，空中旋转，落地的声音。）

正常报站声：新屋熊到了，518路公交车，从九峰森林动物园开往武昌火车站……

（声音渐小，灯渐亮。舞台已有三把椅子，一张桌子。2，3，4，5已经在位置上，3，5坐，2，4立并有手握拉环状。1已坐在桌后，全身黑色，所在区灯光一直暗，除了声音不准抢戏。）

1：这是一辆车，一辆有起点有终点规规矩矩的车。车上刚刚上来4个人，不，准确的来说，是不同时间同一地点的两对人。要知道，总有人在你前面上车，总存在巧合让你们经历同样的事情。这个女人，（5换一下翘的腿，以作提示），是个商人，她走了很远，走累了就换了个交通工具。

5：很久没有用腿踏实地走这么远的路了。

1：旁边的男人，据说是个文艺中年。

4：瞎说什么呢，我是文艺青年。

1：可惜你已经穷困潦倒，不得不准备离开这个城市，现在？还是再熬段时间。

4：但，至少，文艺能让人健康，文艺能让人青春永驻，文艺能让人不朽！（夸张的声调，像灌输道理，又像争辩）

1：随你了。另一边的（3做作的挺腰板点头示意，要说话）女孩，大学生。一个什么网络写手用忧伤的文字教导她说

2：最能了解一个城市的方法是，随意坐上一路公共汽车，任由它载着你穿梭于昏暗的街道和闪亮的霓虹灯。

3：哎，怎么不引见我呢？

1：这个，唉，这个大学生有点令人厌恶的强迫症，一周七种颜色的内裤极其严格的按颜色分配值班。还有点令人厌恶的自恋，偶然的想法也硬要分享给别人来体现自己的古灵精怪。

3：我必须提出，我是自己想到这个很拽的方法。真的不是看了什么狗屁文章才坐公交车了解一座城市，这只是凑巧，只是创意的不谋而合。不就是少生了几年嘛，老子就只能站在巨人的肩膀上谈笑风生了。

1&；3：悲哀哎。

1：不管出于什么最初的缘由，倒也巧合的用了同一个方法选择方向。

2&；3&；4&；5：（交叉的说，有点杂乱，但要让观众能听出不同台词）我选择了天意，我选择了缘分，我选择了听从命运，我选择了去他妈的爱咋咋地（这后半句从混乱中突兀出来）。（合声）我们抛硬币！（再响起硬币的弹出，旋转，落地的声音，声音最好与5下面的话相配合同时4人做一样的动作，弹出硬币，看它上升下落。）

1：硬币优雅起跳，空中转体11340度，稳稳着陆。

2&；4&；5：是字，该向西走，就坐下一辆车吧。

3：不对啊，11340除以360是31．5圈，这硬币是站着的！

1：我就知道，你会纠缠于这个数字，累不累啊您？ （稍有点被3打断德感觉）

3：那不行啊，这得符合实际阿？观众发现了这个小瑕疵，会觉得我们不称职阿。

1：我随口说的而已，谁会（被3打断）

3：怎么不说8640，不说14760，这些都能被360整除阿。难不成，这个数字对你有特殊的意义？

1：有完没完了？！老子的剧本，想咋写咋写！你不想演，到台下去，那里一马平川，随你怎么撒欢！（2&；3&；4&；5，回到原状态）

1：（起身到桌前，跟大家学者样的谈）这是一场话剧，一个你没有看过的话剧。因为我喜欢哗众取宠。名字叫做《518》，因为百度一下，找到相关网页约11，800，000篇，没有一篇是话剧《518》。因为我喜欢与众不同。接下来或者会有煽情的音乐赚你眼泪，或者会来点疯狂的动作以示先锋。因为我喜欢掌控所有。生活不就是折腾吗，您就往下看吧，谁知道会发生什么呢？因为我喜欢故弄玄虚。哈哈（回去坐下。）

第二节：前进

（2&；3对话，4&；5对话，场景和遇到情况类似，但出现反应差别。交替进行。）

2：哎，我说，你还挺有想法的。真的能自己想到这么有趣的方法来读一座城？

作者：许学斌

人物：作者男，旁白，主导故事发展，声音表现力强。代号1

小女，在校学生，狭隘。代号：2

小男，在校学生，自恋。代号：3

大男，文艺工作者，中年。温和，激进。代号：4

大女，商人，中年。泼辣，冷淡。代号：5

跳舞女&；乞丐&；抢劫犯，由别人控制的角色，足够肢体张力。代号6

简介：不限定季节的两个相同下午，同时上车的两男两女。虽然一起表演，但不是发生在同一时间。不同目的的四个人出现在同一条路线上。具体描述，见剧中旁白。

第一节：启程

（黑暗中，听到硬币从手中弹出，空中旋转，落地的声音。）

正常报站声：新屋熊到了，518路公交车，从九峰森林动物园开往武昌火车站……

（声音渐小，灯渐亮。舞台已有三把椅子，一张桌子。2，3，4，5已经在位置上，3，5坐，2，4立并有手握拉环状。1已坐在桌后，全身黑色，所在区灯光一直暗，除了声音不准抢戏。）

1：这是一辆车，一辆有起点有终点规规矩矩的车。车上刚刚上来4个人，不，准确的来说，是不同时间同一地点的两对人。要知道，总有人在你前面上车，总存在巧合让你们经历同样的事情。这个女人，（5换一下翘的腿，以作提示），是个商人，她走了很远，走累了就换了个交通工具。

5：很久没有用腿踏实地走这么远的路了。

1：旁边的男人，据说是个文艺中年。

4：瞎说什么呢，我是文艺青年。

1：可惜你已经穷困潦倒，不得不准备离开这个城市，现在？还是再熬段时间。

4：但，至少，文艺能让人健康，文艺能让人青春永驻，文艺能让人不朽！（夸张的声调，像灌输道理，又像争辩）

1：随你了。另一边的（3做作的挺腰板点头示意，要说话）女孩，大学生。一个什么网络写手用忧伤的文字教导她说

2：最能了解一个城市的方法是，随意坐上一路公共汽车，任由它载着你穿梭于昏暗的街道和闪亮的霓虹灯。

3：哎，怎么不引见我呢？

1：这个，唉，这个大学生有点令人厌恶的强迫症，一周七种颜色的内裤极其严格的按颜色分配值班。还有点令人厌恶的自恋，偶然的想法也硬要分享给别人来体现自己的古灵精怪。

3：我必须提出，我是自己想到这个很拽的方法。真的不是看了什么狗屁文章才坐公交车了解一座城市，这只是凑巧，只是创意的不谋而合。不就是少生了几年嘛，老子就只能站在巨人的肩膀上谈笑风生了。

1&；3：悲哀哎。

1：不管出于什么最初的缘由，倒也巧合的用了同一个方法选择方向。

2&；3&；4&；5：（交叉的说，有点杂乱，但要让观众能听出不同台词）我选择了天意，我选择了缘分，我选择了听从命运，我选择了去他妈的爱咋咋地（这后半句从混乱中突兀出来）。（合声）我们抛硬币！（再响起硬币的弹出，旋转，落地的声音，声音最好与5下面的话相配合同时4人做一样的动作，弹出硬币，看它上升下落。）

1：硬币优雅起跳，空中转体11340度，稳稳着陆。

2&；4&；5：是字，该向西走，就坐下一辆车吧。

3：不对啊，11340除以360是31．5圈，这硬币是站着的！

1：我就知道，你会纠缠于这个数字，累不累啊您？ （稍有点被3打断德感觉）

3：那不行啊，这得符合实际阿？观众发现了这个小瑕疵，会觉得我们不称职阿。

1：我随口说的而已，谁会（被3打断）

3：怎么不说8640，不说14760，这些都能被360整除阿。难不成，这个数字对你有特殊的意义？

1：有完没完了？！老子的剧本，想咋写咋写！你不想演，到台下去，那里一马平川，随你怎么撒欢！（2&；3&；4&；5，回到原状态）

1：（起身到桌前，跟大家学者样的谈）这是一场话剧，一个你没有看过的话剧。因为我喜欢哗众取宠。名字叫做《518》，因为百度一下，找到相关网页约11，800，000篇，没有一篇是话剧《518》。因为我喜欢与众不同。接下来或者会有煽情的音乐赚你眼泪，或者会来点疯狂的动作以示先锋。因为我喜欢掌控所有。生活不就是折腾吗，您就往下看吧，谁知道会发生什么呢？因为我喜欢故弄玄虚。哈哈（回去坐下。）

第二节：前进

（2&；3对话，4&；5对话，场景和遇到情况类似，但出现反应差别。交替进行。）

2：哎，我说，你还挺有想法的。真的能自己想到这么有趣的方法来读一座城？

作者：许学斌

人物：作者男，旁白，主导故事发展，声音表现力强。代号1

小女，在校学生，狭隘。代号：2

小男，在校学生，自恋。代号：3

大男，文艺工作者，中年。温和，激进。代号：4

大女，商人，中年。泼辣，冷淡。代号：5

跳舞女&；乞丐&；抢劫犯，由别人控制的角色，足够肢体张力。代号6

简介：不限定季节的两个相同下午，同时上车的两男两女。虽然一起表演，但不是发生在同一时间。不同目的的四个人出现在同一条路线上。具体描述，见剧中旁白。

第一节：启程

（黑暗中，听到硬币从手中弹出，空中旋转，落地的声音。）

正常报站声：新屋熊到了，518路公交车，从九峰森林动物园开往武昌火车站……

（声音渐小，灯渐亮。舞台已有三把椅子，一张桌子。2，3，4，5已经在位置上，3，5坐，2，4立并有手握拉环状。1已坐在桌后，全身黑色，所在区灯光一直暗，除了声音不准抢戏。）

1：这是一辆车，一辆有起点有终点规规矩矩的车。车上刚刚上来4个人，不，准确的来说，是不同时间同一地点的两对人。要知道，总有人在你前面上车，总存在巧合让你们经历同样的事情。这个女人，（5换一下翘的腿，以作提示），是个商人，她走了很远，走累了就换了个交通工具。

5：很久没有用腿踏实地走这么远的路了。

1：旁边的男人，据说是个文艺中年。

4：瞎说什么呢，我是文艺青年。

1：可惜你已经穷困潦倒，不得不准备离开这个城市，现在？还是再熬段时间。

4：但，至少，文艺能让人健康，文艺能让人青春永驻，文艺能让人不朽！（夸张的声调，像灌输道理，又像争辩）

1：随你了。另一边的（3做作的挺腰板点头示意，要说话）女孩，大学生。一个什么网络写手用忧伤的文字教导她说

2：最能了解一个城市的方法是，随意坐上一路公共汽车，任由它载着你穿梭于昏暗的街道和闪亮的霓虹灯。

3：哎，怎么不引见我呢？

1：这个，唉，这个大学生有点令人厌恶的强迫症，一周七种颜色的内裤极其严格的按颜色分配值班。还有点令人厌恶的自恋，偶然的想法也硬要分享给别人来体现自己的古灵精怪。

3：我必须提出，我是自己想到这个很拽的方法。真的不是看了什么狗屁文章才坐公交车了解一座城市，这只是凑巧，只是创意的不谋而合。不就是少生了几年嘛，老子就只能站在巨人的肩膀上谈笑风生了。

1&；3：悲哀哎。

1：不管出于什么最初的缘由，倒也巧合的用了同一个方法选择方向。

2&；3&；4&；5：（交叉的说，有点杂乱，但要让观众能听出不同台词）我选择了天意，我选择了缘分，我选择了听从命运，我选择了去他妈的爱咋咋地（这后半句从混乱中突兀出来）。（合声）我们抛硬币！（再响起硬币的弹出，旋转，落地的声音，声音最好与5下面的话相配合同时4人做一样的动作，弹出硬币，看它上升下落。）

1：硬币优雅起跳，空中转体11340度，稳稳着陆。

2&；4&；5：是字，该向西走，就坐下一辆车吧。

3：不对啊，11340除以360是31．5圈，这硬币是站着的！

1：我就知道，你会纠缠于这个数字，累不累啊您？ （稍有点被3打断德感觉）

3：那不行啊，这得符合实际阿？观众发现了这个小瑕疵，会觉得我们不称职阿。

1：我随口说的而已，谁会（被3打断）

3：怎么不说8640，不说14760，这些都能被360整除阿。难不成，这个数字对你有特殊的意义？

1：有完没完了？！老子的剧本，想咋写咋写！你不想演，到台下去，那里一马平川，随你怎么撒欢！（2&；3&；4&；5，回到原状态）

1：（起身到桌前，跟大家学者样的谈）这是一场话剧，一个你没有看过的话剧。因为我喜欢哗众取宠。名字叫做《518》，因为百度一下，找到相关网页约11，800，000篇，没有一篇是话剧《518》。因为我喜欢与众不同。接下来或者会有煽情的音乐赚你眼泪，或者会来点疯狂的动作以示先锋。因为我喜欢掌控所有。生活不就是折腾吗，您就往下看吧，谁知道会发生什么呢？因为我喜欢故弄玄虚。哈哈（回去坐下。）

第二节：前进

（2&；3对话，4&；5对话，场景和遇到情况类似，但出现反应差别。交替进行。）

2：哎，我说，你还挺有想法的。真的能自己想到这么有趣的方法来读一座城？

作者：许学斌

人物：作者男，旁白，主导故事发展，声音表现力强。代号1

小女，在校学生，狭隘。代号：2

小男，在校学生，自恋。代号：3

大男，文艺工作者，中年。温和，激进。代号：4

大女，商人，中年。泼辣，冷淡。代号：5

跳舞女&；乞丐&；抢劫犯，由别人控制的角色，足够肢体张力。代号6

简介：不限定季节的两个相同下午，同时上车的两男两女。虽然一起表演，但不是发生在同一时间。不同目的的四个人出现在同一条路线上。具体描述，见剧中旁白。

第一节：启程

（黑暗中，听到硬币从手中弹出，空中旋转，落地的声音。）

正常报站声：新屋熊到了，518路公交车，从九峰森林动物园开往武昌火车站……

（声音渐小，灯渐亮。舞台已有三把椅子，一张桌子。2，3，4，5已经在位置上，3，5坐，2，4立并有手握拉环状。1已坐在桌后，全身黑色，所在区灯光一直暗，除了声音不准抢戏。）

1：这是一辆车，一辆有起点有终点规规矩矩的车。车上刚刚上来4个人，不，准确的来说，是不同时间同一地点的两对人。要知道，总有人在你前面上车，总存在巧合让你们经历同样的事情。这个女人，（5换一下翘的腿，以作提示），是个商人，她走了很远，走累了就换了个交通工具。

5：很久没有用腿踏实地走这么远的路了。

1：旁边的男人，据说是个文艺中年。

4：瞎说什么呢，我是文艺青年。

1：可惜你已经穷困潦倒，不得不准备离开这个城市，现在？还是再熬段时间。

4：但，至少，文艺能让人健康，文艺能让人青春永驻，文艺能让人不朽！（夸张的声调，像灌输道理，又像争辩）

1：随你了。另一边的（3做作的挺腰板点头示意，要说话）女孩，大学生。一个什么网络写手用忧伤的文字教导她说

2：最能了解一个城市的方法是，随意坐上一路公共汽车，任由它载着你穿梭于昏暗的街道和闪亮的霓虹灯。

3：哎，怎么不引见我呢？

1：这个，唉，这个大学生有点令人厌恶的强迫症，一周七种颜色的内裤极其严格的按颜色分配值班。还有点令人厌恶的自恋，偶然的想法也硬要分享给别人来体现自己的古灵精怪。

3：我必须提出，我是自己想到这个很拽的方法。真的不是看了什么狗屁文章才坐公交车了解一座城市，这只是凑巧，只是创意的不谋而合。不就是少生了几年嘛，老子就只能站在巨人的肩膀上谈笑风生了。

1&；3：悲哀哎。

1：不管出于什么最初的缘由，倒也巧合的用了同一个方法选择方向。

2&；3&；4&；5：（交叉的说，有点杂乱，但要让观众能听出不同台词）我选择了天意，我选择了缘分，我选择了听从命运，我选择了去他妈的爱咋咋地（这后半句从混乱中突兀出来）。（合声）我们抛硬币！（再响起硬币的弹出，旋转，落地的声音，声音最好与5下面的话相配合同时4人做一样的动作，弹出硬币，看它上升下落。）

1：硬币优雅起跳，空中转体11340度，稳稳着陆。

2&；4&；5：是字，该向西走，就坐下一辆车吧。

3：不对啊，11340除以360是31．5圈，这硬币是站着的！

1：我就知道，你会纠缠于这个数字，累不累啊您？ （稍有点被3打断德感觉）

3：那不行啊，这得符合实际阿？观众发现了这个小瑕疵，会觉得我们不称职阿。

1：我随口说的而已，谁会（被3打断）

3：怎么不说8640，不说14760，这些都能被360整除阿。难不成，这个数字对你有特殊的意义？

1：有完没完了？！老子的剧本，想咋写咋写！你不想演，到台下去，那里一马平川，随你怎么撒欢！（2&；3&；4&；5，回到原状态）

1：（起身到桌前，跟大家学者样的谈）这是一场话剧，一个你没有看过的话剧。因为我喜欢哗众取宠。名字叫做《518》，因为百度一下，找到相关网页约11，800，000篇，没有一篇是话剧《518》。因为我喜欢与众不同。接下来或者会有煽情的音乐赚你眼泪，或者会来点疯狂的动作以示先锋。因为我喜欢掌控所有。生活不就是折腾吗，您就往下看吧，谁知道会发生什么呢？因为我喜欢故弄玄虚。哈哈（回去坐下。）

第二节：前进

（2&；3对话，4&；5对话，场景和遇到情况类似，但出现反应差别。交替进行。）

2：哎，我说，你还挺有想法的。真的能自己想到这么有趣的方法来读一座城？

作者：许学斌

人物：作者男，旁白，主导故事发展，声音表现力强。代号1

小女，在校学生，狭隘。代号：2

小男，在校学生，自恋。代号：3

大男，文艺工作者，中年。温和，激进。代号：4

大女，商人，中年。泼辣，冷淡。代号：5

跳舞女&；乞丐&；抢劫犯，由别人控制的角色，足够肢体张力。代号6

简介：不限定季节的两个相同下午，同时上车的两男两女。虽然一起表演，但不是发生在同一时间。不同目的的四个人出现在同一条路线上。具体描述，见剧中旁白。

第一节：启程

（黑暗中，听到硬币从手中弹出，空中旋转，落地的声音。）

正常报站声：新屋熊到了，518路公交车，从九峰森林动物园开往武昌火车站……

（声音渐小，灯渐亮。舞台已有三把椅子，一张桌子。2，3，4，5已经在位置上，3，5坐，2，4立并有手握拉环状。1已坐在桌后，全身黑色，所在区灯光一直暗，除了声音不准抢戏。）

1：这是一辆车，一辆有起点有终点规规矩矩的车。车上刚刚上来4个人，不，准确的来说，是不同时间同一地点的两对人。要知道，总有人在你前面上车，总存在巧合让你们经历同样的事情。这个女人，（5换一下翘的腿，以作提示），是个商人，她走了很远，走累了就换了个交通工具。

5：很久没有用腿踏实地走这么远的路了。

1：旁边的男人，据说是个文艺中年。

4：瞎说什么呢，我是文艺青年。

1：可惜你已经穷困潦倒，不得不准备离开这个城市，现在？还是再熬段时间。

4：但，至少，文艺能让人健康，文艺能让人青春永驻，文艺能让人不朽！（夸张的声调，像灌输道理，又像争辩）

1：随你了。另一边的（3做作的挺腰板点头示意，要说话）女孩，大学生。一个什么网络写手用忧伤的文字教导她说

2：最能了解一个城市的方法是，随意坐上一路公共汽车，任由它载着你穿梭于昏暗的街道和闪亮的霓虹灯。

3：哎，怎么不引见我呢？

1：这个，唉，这个大学生有点令人厌恶的强迫症，一周七种颜色的内裤极其严格的按颜色分配值班。还有点令人厌恶的自恋，偶然的想法也硬要分享给别人来体现自己的古灵精怪。

3：我必须提出，我是自己想到这个很拽的方法。真的不是看了什么狗屁文章才坐公交车了解一座城市，这只是凑巧，只是创意的不谋而合。不就是少生了几年嘛，老子就只能站在巨人的肩膀上谈笑风生了。

1&；3：悲哀哎。

1：不管出于什么最初的缘由，倒也巧合的用了同一个方法选择方向。

2&；3&；4&；5：（交叉的说，有点杂乱，但要让观众能听出不同台词）我选择了天意，我选择了缘分，我选择了听从命运，我选择了去他妈的爱咋咋地（这后半句从混乱中突兀出来）。（合声）我们抛硬币！（再响起硬币的弹出，旋转，落地的声音，声音最好与5下面的话相配合同时4人做一样的动作，弹出硬币，看它上升下落。）

1：硬币优雅起跳，空中转体11340度，稳稳着陆。

2&；4&；5：是字，该向西走，就坐下一辆车吧。

3：不对啊，11340除以360是31．5圈，这硬币是站着的！

1：我就知道，你会纠缠于这个数字，累不累啊您？ （稍有点被3打断德感觉）

3：那不行啊，这得符合实际阿？观众发现了这个小瑕疵，会觉得我们不称职阿。

1：我随口说的而已，谁会（被3打断）

3：怎么不说8640，不说14760，这些都能被360整除阿。难不成，这个数字对你有特殊的意义？

1：有完没完了？！老子的剧本，想咋写咋写！你不想演，到台下去，那里一马平川，随你怎么撒欢！（2&；3&；4&；5，回到原状态）

1：（起身到桌前，跟大家学者样的谈）这是一场话剧，一个你没有看过的话剧。因为我喜欢哗众取宠。名字叫做《518》，因为百度一下，找到相关网页约11，800，000篇，没有一篇是话剧《518》。因为我喜欢与众不同。接下来或者会有煽情的音乐赚你眼泪，或者会来点疯狂的动作以示先锋。因为我喜欢掌控所有。生活不就是折腾吗，您就往下看吧，谁知道会发生什么呢？因为我喜欢故弄玄虚。哈哈（回去坐下。）

第二节：前进

（2&；3对话，4&；5对话，场景和遇到情况类似，但出现反应差别。交替进行。）

2：哎，我说，你还挺有想法的。真的能自己想到这么有趣的方法来读一座城？

作者：许学斌

人物：作者男，旁白，主导故事发展，声音表现力强。代号1

小女，在校学生，狭隘。代号：2

小男，在校学生，自恋。代号：3

大男，文艺工作者，中年。温和，激进。代号：4

大女，商人，中年。泼辣，冷淡。代号：5

跳舞女&；乞丐&；抢劫犯，由别人控制的角色，足够肢体张力。代号6

简介：不限定季节的两个相同下午，同时上车的两男两女。虽然一起表演，但不是发生在同一时间。不同目的的四个人出现在同一条路线上。具体描述，见剧中旁白。

第一节：启程

（黑暗中，听到硬币从手中弹出，空中旋转，落地的声音。）

正常报站声：新屋熊到了，518路公交车，从九峰森林动物园开往武昌火车站……

（声音渐小，灯渐亮。舞台已有三把椅子，一张桌子。2，3，4，5已经在位置上，3，5坐，2，4立并有手握拉环状。1已坐在桌后，全身黑色，所在区灯光一直暗，除了声音不准抢戏。）

1：这是一辆车，一辆有起点有终点规规矩矩的车。车上刚刚上来4个人，不，准确的来说，是不同时间同一地点的两对人。要知道，总有人在你前面上车，总存在巧合让你们经历同样的事情。这个女人，（5换一下翘的腿，以作提示），是个商人，她走了很远，走累了就换了个交通工具。

5：很久没有用腿踏实地走这么远的路了。

1：旁边的男人，据说是个文艺中年。

4：瞎说什么呢，我是文艺青年。

1：可惜你已经穷困潦倒，不得不准备离开这个城市，现在？还是再熬段时间。

4：但，至少，文艺能让人健康，文艺能让人青春永驻，文艺能让人不朽！（夸张的声调，像灌输道理，又像争辩）

1：随你了。另一边的（3做作的挺腰板点头示意，要说话）女孩，大学生。一个什么网络写手用忧伤的文字教导她说

2：最能了解一个城市的方法是，随意坐上一路公共汽车，任由它载着你穿梭于昏暗的街道和闪亮的霓虹灯。

3：哎，怎么不引见我呢？

1：这个，唉，这个大学生有点令人厌恶的强迫症，一周七种颜色的内裤极其严格的按颜色分配值班。还有点令人厌恶的自恋，偶然的想法也硬要分享给别人来体现自己的古灵精怪。

3：我必须提出，我是自己想到这个很拽的方法。真的不是看了什么狗屁文章才坐公交车了解一座城市，这只是凑巧，只是创意的不谋而合。不就是少生了几年嘛，老子就只能站在巨人的肩膀上谈笑风生了。

1&；3：悲哀哎。

1：不管出于什么最初的缘由，倒也巧合的用了同一个方法选择方向。

2&；3&；4&；5：（交叉的说，有点杂乱，但要让观众能听出不同台词）我选择了天意，我选择了缘分，我选择了听从命运，我选择了去他妈的爱咋咋地（这后半句从混乱中突兀出来）。（合声）我们抛硬币！（再响起硬币的弹出，旋转，落地的声音，声音最好与5下面的话相配合同时4人做一样的动作，弹出硬币，看它上升下落。）

1：硬币优雅起跳，空中转体11340度，稳稳着陆。

2&；4&；5：是字，该向西走，就坐下一辆车吧。

3：不对啊，11340除以360是31．5圈，这硬币是站着的！

1：我就知道，你会纠缠于这个数字，累不累啊您？ （稍有点被3打断德感觉）

3：那不行啊，这得符合实际阿？观众发现了这个小瑕疵，会觉得我们不称职阿。

1：我随口说的而已，谁会（被3打断）

3：怎么不说8640，不说14760，这些都能被360整除阿。难不成，这个数字对你有特殊的意义？

1：有完没完了？！老子的剧本，想咋写咋写！你不想演，到台下去，那里一马平川，随你怎么撒欢！（2&；3&；4&；5，回到原状态）

1：（起身到桌前，跟大家学者样的谈）这是一场话剧，一个你没有看过的话剧。因为我喜欢哗众取宠。名字叫做《518》，因为百度一下，找到相关网页约11，800，000篇，没有一篇是话剧《518》。因为我喜欢与众不同。接下来或者会有煽情的音乐赚你眼泪，或者会来点疯狂的动作以示先锋。因为我喜欢掌控所有。生活不就是折腾吗，您就往下看吧，谁知道会发生什么呢？因为我喜欢故弄玄虚。哈哈（回去坐下。）

第二节：前进

（2&；3对话，4&；5对话，场景和遇到情况类似，但出现反应差别。交替进行。）

2：哎，我说，你还挺有想法的。真的能自己想到这么有趣的方法来读一座城？

朋友，还记得吗

朋友，还记得吗

朋友，还记得吗？还记得我窗前的小山吗？如今它仍旧是那样的绿意盎然，一年四季、年复一年，几乎没怎么变过；若偏要说变的话，就只剩下那夏深冬浅的绿色了。

——在我看来，太阳总是在它两峰之间的鞍部徐徐落下，夕阳的余晖把山头染得红红的——对了，我还忘了告诉你：它一峰高一峰低，颇似一头巨狮懒懒地卧在工厂旁边，所以它还有一个名字，叫做”狮子山“，大人们说的，也不知道证实过没。

可是，亲爱的朋友，我却不知道你从哪里得来个故事：说这山里埋葬着一条小白龙，龙的墓穴里到处都是白骨累累、金银珠宝。都说信不信由你，反正当时天真无邪的我是有点信了。后来小伙伴们组织放学后溜进工厂捡铁，走的正是狮子山的小路。

由于小白龙的故事，再加上绕山脚的路：左边是长满野草的大沟，右边是幽深杂乱的树丛，一路上我胆战心惊，一个劲儿地往队伍中间插，生怕自己落在最后，好像小白龙的鬼魂即将从山里出来。。。。。。现在回想起来，这真是可笑极了：一座小小的山丘和一个不恐怖的故事就把我吓成这样，比起后来所看到的惊悚片，那真是小巫见大巫了。

朋友，除了我窗前的小山，还记得公园最深处的废玩具吗？那时公园正值改建，大人们推掉了游乐园，把蛇肚子般、呈∽型的长筒滑滑梯丢弃在角落。后来，我们发现了它，并奇迹般地在它的残骸中挖掘出乐趣：一批人钻进它的“肚子”里（肚子里有类似扣儿一样的洞，可以抓住不至于被甩出），另一批人则在外推它，使其发生360度大反转，然后两批人再交换玩——这是一项刺激而危险的游戏，绝对原生态，绝对环保，绝对节约。肚子里的人会隔着一层塑料被升高、然后又突然间从半空中被重重地摔在地上，有一次我就撞着了头。

若不是年纪小，我们是绝对不会玩这种不要命的游戏的，不过这也应征了一句话：初生牛犊不怕虎。有些人看到我们这样玩过来制止我们，我们不听，朋友，你说我们像不像《鲁滨逊漂游记》前几页中那个执意航海的鲁滨逊：明明应该听从理智的指导，却对一切忠告充耳不闻。再后来，废玩具被搬走了，于是我们又开始寻找其他有趣的地方。。。。。。

朋友，还记得吗？还记得树叶后的紫色果子？我们摘下就吃；还记得铁道上的“钢丝”和“大脚印”？我们背紧书包就爬；还记得幼儿园里的枇杷树？还记得小卖部里辣乎乎的小五角？

如果我们不认识，我希望这段文字能够勾起你对儿时的回忆；如果我们认识，除了勾起儿时的记忆外，我更希望你还能记得我——这就是我写这篇文章的最大心愿了。

幽默在我身边

我，一个活泼好动又富有想象力的女孩，我的爸爸嘛——和我的性格差不多，是一个幽默的人。

每次坐在爸爸车后，看到小鸟在广阔的蓝天里自由自在的飞翔，我都会忍不住问爸爸：“爸，鸟儿为什么不在地上跑，而要在天上飞呢？我可不可以也飞上蓝天呢？”爸爸先是愣了愣，然后把车子停下，哈哈大笑：“女儿啊，女儿啊！哪天把爸爸笑昏过去，那你岂不没爸爸了吗！”“哼，人家杨利伟都飞上月球了呢，总有一天我要让人们插上鸟儿的翅膀飞上蓝天！”想一想，我当时是多么的一本正经，可现在我已经把这个宏伟的计划抛到九霄云外去了。

妈妈说，我出生时，正好是澳门回归日：12月20日。那么一个大雪纷飞的日子里，我就呱呱落地了。爸妈希望我以后聪明机灵，便给我取名叫——葛冰慧，就是冰雪聪敏的意思。有人肯定说：“哇噻，这么好听的名字，好羡慕哦！”虽然我的名字包含了父母对我的期望，但我并不喜欢，因为我想有一个幽默的名字。如：我们班上有个男生的名字是王子健，那他的称号叫什么呢——不用想都知道，反过来就是大名鼎鼎的“毽子王”！

“嘘——” 告诉你们一个小秘密，你们可千万别笑话我呀！昨天晚上，我睡不着，就躺在床上数起离我的生日还有多少天来。我不知不觉地进入了梦乡。在梦中，我竟然说起梦话：“哇，好大一个蛋糕呀！”然后不分青红皂白就狂吃了起来．．．．．．“啊！”突然，我猛地惊醒过来，看看四周，哪里有什么大蛋糕，只有被我“啃”得满是口水的手指头。嘻嘻！我好玩吧！

现在该说我爸爸了！他呀，整天只知道问我这个，问我那个，问完关于我的学习问题后，我还要提防爸爸冷不丁的脑筋急转弯，如今天他问我的“蚂蚁从飞机上掉下来，它是怎么死的？”啊哈，这个问题简单，我脱口而出——半空中饿死的。爸爸先叹了一口气“哎”，然后表情来个360度大转弯：“恭喜你，答对了！”记得四年级，我有两个星期要站岗，每天都必须起的很早。当我们父女俩洗漱完毕后，爸爸都会嬉皮笑脸地说一声：“报告长官，准备完毕！”如果要我讲点我爸爸的幽默故事给你们听，恐怕三天三夜都讲不完。

就是这么个幽默的父女俩，给我们的家庭增添了不少色彩！