到了初三，我们每天都要跟时间赛跑，我们要把每门科目都要学好。因为“落后就要被挨打的”，但学不学得好还要取决于我们自己的自信和努力。自信就像一台升降机，拥有它可以让自己的成绩提高。我原以为自己是一个超级没有自信的人，然而，在一次数学考试中，我发现我拥有自信，它一直都在我身边，只是我没有发现罢了。这份试卷我不知道对别人说是否简单，但对我来说考一百分简直就是轻而易举，这个想法产生，让我知道了自信带给我的快乐。这学期的物理对我来讲，不是特别容易，但是我不想因为这样让我的物理成绩一落千丈。所以呢，我要更加认真。上物理课，我不敢有一秒走神的时间，这也许是我不服输的心在提醒着我。遇到难的题目，我总是信心满满地认为，我可以解决它。题目是死的，人是活的，只要肯思考，结合课堂上学到的知识，我一定可以解决它。每次在大考的时候，特别是数学这门功课的最后一两题，不仅难，而且分数还很高。但是我呢，却也十分喜欢这门功课，因此我就更有信心把它拿下。最后，它们还是斗不过我的，我每次遇到这样的情况，都很开心。自从我发现了自信，它就经常给我带来快乐，每次考试，我都能得到我满意的分数。自信跟理想一样，都是能给我带来动力和希望，自信伴随着我，让我觉得学习和生活更精彩。'

运动，让我品尝快乐

有人说，运动能力是先天性的。而我拥有健康的身体，可总是觉得自己不够壮实、不够有力量，于是在爸爸妈妈的鼓励下，我开始了我的运动和健身“生涯”，轮滑、自行车、羽毛球、游泳、乒乓、篮球等，我都兴趣盎然地去练，“痛并快乐着”。||| 还是4岁时，幼儿园里组成了轮滑兴趣组，我毫不犹豫地参加了。吸引住我的不仅仅是那神奇独特的轮滑鞋，还有那种潇洒的滑行动作和飞驰的感觉。于是，每天下午，我都要在全班同学的羡慕的眼神下，来到幼儿园的运动场上进行一次又一次的基础训练。在刚开始时，我经常摔跤，哇哇大哭起来，教练严厉地说：“你连这点挫折都接受不了，还怎么去参加比赛？”我觉得哭也没用，于是摔倒时，不再哭，摸摸伤口；训练没名次，不再哭，准备下一次的比赛。最终，我被选拔代表了幼儿园参加了全省的一项轮滑锦标赛。我感到了运动带来的快乐。一次在和小伙伴边练习轮滑边玩耍时，不慎摔倒了，头上鲜血直流，但我在以后的一个多星期里，照样头包扎着伤口坚持上学，轮滑教会了我坚强。||| 小学二年级时，我到了杭大游泳池，开始了游泳的训练。第一节课我看着清澈透底的泳池，既紧张又好奇，那时的我还是一个“旱鸭子”，死活都不愿意整个身子下水。游泳教练——俞教练彻底生气了，他对着我大叫道：“你再不下水，你就承认你不是男子汉！”我实在没法子了，只好“大义凛然”的跳入水池。霎时间，一股冰凉涌上了我的身体，我急忙用两只脚上下踩来踩去，最后终于浮在了水面上。虽然我对游泳的要领并不敏感，可我不相信学不会！在教练手把手的指导下，我一遍又一遍地练，半个月过去了，终于可以在泳池里畅游了，从此我喜欢上游泳，炎炎夏日里泳池成了我的好去处。我明白了，只要我努力就会成功，克服困难的过程是那么的快乐。||| 六年级的时候，别人都说打篮球是一件很爽的事情，我的心里对篮球有了向往。我便来到了体工大队，开始了每周半天的篮球训练。这里的训练强度很大、很严格，来自省队的教练对每一个动作都要求反复的练，开心？不错，结识了许多好朋友，大家一起拼搏、一起流汗，每周一到第一句话彼此都是关切的问候“你来了啊”；痛苦？当然。但俗话说的好，风雨过后才能见到彩虹，全身的酸痛就是我训练篮球的“风雨”，“彩虹”自然在打比赛的时候。一个空心！一个擦板！这些惊叹都在融化在我的脸上。||| 如今，我从内心爱上了运动，不光是强身健体，更是因为它给了自信和力量，教会我坚持和努力，让我享受快乐。|||

自信的我

自信的我 前天，老师给我们上了《邮票齿孔的故事》，并让我们带来了邮票。 看着我手中的邮票，再望了望迪珏同学那一大包的邮票，“哎呀，你的邮票比我多得多啦！”她告诉我说：“这不是我自己集的邮票，是我妈妈的。”我非常羡慕迪珏有那么优秀的妈妈。迪珏猜出了我的心思，但她又不能自作主张，便对我说：“你也可以集邮呀！从现在开始，积少成多嘛！”听了她说的话，我有了足够的信心，说：“你说得对，我也可以集邮。” 回到家里，我把这个想法爸爸妈妈商量了一下，他们非常支持我。我们把所有的信封都找了出来，先浸了几分钟的水，再把一张张珍贵的邮票轻轻地撕下来。啊！邮票都没破。 这是因为我有了信心，不到半小时的时间，我就收集了七张邮票。 我自豪地说：“原来自信是成功的朋友呀！”相信这两位朋友能帮我获得更多的知识和快乐！

我自信∮我快乐

我自信∮我快乐 我是初一新生,面对许许多多的问题,面对外校来的尖子生,面对更多的优秀的新同学,我会自信吗?我会快乐吗? 是的,我需要自信,我也需要快乐。 刚踏入七年级《11》班的教室时，种种惧怯感占具我整个心头。听说，我们班的班主任特别优秀，所以好多同学都想到这个班。我想，人外有人，天外有天，在他们面前我的一点点成绩，肯定很微不足道吧。我会自信吗？我试问自己。 在老师的鼓励和关怀的眼光下，我踏上了讲台，第一个自我介绍。我把自己的历史和展望的未来和同学们交流了一下。等我回到了座位上，那掌声依旧在耳边回悬，同学们热情的目光在我脑海回放。 我是自信的，我告诉自己。 由于我的热情开朗的性格很容易让人亲近，我的朋友渐渐的多了起来。可面对种种新科目我觉得很压人；面对一下子增多的作业，我很不适应；不过也渐渐好转。可是就是种我自己所说的所想的“成熟”克制了我很多想法做法，一切的“空虚”“孤独”没人理解，所以我不快乐。 我试着用心和同学们交流，得到了很多能理解我的朋友。我学会了倾诉，在他们的话中，我真正理解了快乐原来如此简单。与朋友们讨论题后的那会心一笑，是种快乐；把接力棒放在朋友手中的一瞬间，是种快乐；和同学对天空大声呼喊发泄的感觉。是种快乐。 快乐无处不在。 认真做事，诚实做人，你就会自信。用全身心的爱来对待每一个人每一天，你就会快乐。让我们自信起来，快乐起来吧！！！

我找回了自信

三年前开学的第一天，我是一个胆小怕事、性格内向的小女孩，只敢和幼儿园里的几个好朋友玩，不敢交新朋友，而陆老师鼓励我和其他同学一起玩，结果我交到许多新朋友，一下课我们几个就粘到一起，笑声不断。

在课堂上，我胆怯心里没有跑开，刚想举手的我转念又想：回答错了老师会不会批评？同学们会不会笑话我？……所以我又把手放下了，陆老师叫我到办公室去，一路上我走得很慢很慢，心怦怦直跳，以为自己又做错了什么，到了办公室，陆老师用鼓励的口气和我说：“要举手发言”，我胆怯地答应了，但神情中夹杂着一丝为难。我还清晰地记得那是我第一次回答问题，当时老师提了一个问题，同学们纷纷踊跃举手，唯独我没有举手，我偷偷地瞥了老师一眼，正和老师的目光撞个正着，老师用期待而鼓励的目光看着我，我硬着头皮战战兢兢地举起了手，老师请了我，我的手在桌子上绞来绞去，勉强答完了问题，老师满意地点了点头，我嘘了一口长气，心想回答问题其实没有想象中的那么难，接着我回答了第二次、第三次，我又回答了许多的问题，赢得了老师的表扬和鼓励，同学们的赞赏和掌声。

通过一次次的竞选演讲，我当上了中队委、宣传部长、班长、中队长、大队委，通过自己的努力，获得了五星少年的称号，我更有自信了，自信让我变成了一个活泼外向的小女孩，自信让我交到了许多“哥们儿”，自信让我感到每一天都快乐……自信是阳光，自信是快乐，自信是美好的开始……

李怡安

自信伴随着我

到了初三，我们每天都要跟时间赛跑，我们要把每门科目都要学好。因为“落后就要被挨打的”，但学不学得好还要取决于我们自己的自信和努力。自信就像一台升降机，拥有它可以让自己的成绩提高。我原以为自己是一个超级没有自信的人，然而，在一次数学考试中，我发现我拥有自信，它一直都在我身边，只是我没有发现罢了。这份试卷我不知道对别人说是否简单，但对我来说考一百分简直就是轻而易举，这个想法产生，让我知道了自信带给我的快乐。这学期的物理对我来讲，不是特别容易，但是我不想因为这样让我的物理成绩一落千丈。所以呢，我要更加认真。上物理课，我不敢有一秒走神的时间，这也许是我不服输的心在提醒着我。遇到难的题目，我总是信心满满地认为，我可以解决它。题目是死的，人是活的，只要肯思考，结合课堂上学到的知识，我一定可以解决它。每次在大考的时候，特别是数学这门功课的最后一两题，不仅难，而且分数还很高。但是我呢，却也十分喜欢这门功课，因此我就更有信心把它拿下。最后，它们还是斗不过我的，我每次遇到这样的情况，都很开心。自从我发现了自信，它就经常给我带来快乐，每次考试，我都能得到我满意的分数。自信跟理想一样，都是能给我带来动力和希望，自信伴随着我，让我觉得学习和生活更精彩。'