“水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。”今天，作为跨世纪的新一代的我和周老先生一样，只爱荷花“莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖。”

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这是杨老先生对莲花的赞美。荷花又名莲花、芙蓉、芙蕖、菡萏，是百花中名称最多的花之一。荷花为多年生水生植物。根茎肥大多节，横生于水底泥中。荷花栽培品种很多，依用途不同可分为藕莲、子莲和花莲三大系统。

我喜欢荷花不仅仅是因为它舞姿优雅动人，也不仅仅是因为它的用途广泛具有实用价值。而是因为它象征着在污浊环境中仍能洁身自好的人；象征着追求自由、理想、不受世俗羁绊的独立的自主的生活。

我不想过着为了怕影响朋友的感情不说出她的缺点的虚伪生活；我不想过着面对种种人情而做自已不耐烦的事情的生活；我不想过着这世间独一无二的“送人情，还人情”的烦琐生活。

我渴望可以过着自由自在的生活，自已想学习的时候就学习，想听音乐的时候就听音乐......反正，我渴望的是能够过着自已想干什么就干什么的生活，不受拘束。但这决不是在纵容自己的惰性，是让自己愉悦地学习，正如陶渊明所言：“但使愿无违”。

荷花生长在河塘中央，只供别人欣赏却不受周围环境的一点沾染。我就是喜欢它的这一品行，我要做一个具有荷花这一品行的人。记得周老先生说过：“莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净值，可远观而不可亵玩焉。”这体现君子的美质，高洁傲岸，洁身自好，又不孤芳自赏，姿态从容大方而又令人肃然起敬。如果所有人都可以做到这一点，那么国民素质何愁不提高？社会文明怎能不进步？外国人就再不敢小视我们，对我们更加要“士别三日，刮目相看”。回想中国历史，那一条条不平等的辱国条约，我们作为中国人怎能能无动于衷呢？老一代人经历的凄惨生活，中国以前所承受的欺辱事件，被迫签订的丧权辱国条约，说也说不完，道也道不尽......原因只是我们中国人不能活出自我，被人欺侮，蹂躏。如果我们人人都做到荷花般的品行，那么我们的国家就是一个真正的世界强国，再也不用在外国人面前抬不起头，就可以在世界强者之林中一枝独秀，就可以成为世界强者之林中最璀璨的一颗明珠。只要人人都可以活出自我，就永远都不会有高贵低贱之分，只有平等，只有和谐......我力求这样的社会风貌，力求这样的生活，也力求自已做一个像荷花那样的人......

水中仙子-----荷花。我要做一个像你这样的人，做一个心灵像你一般高洁的人，踏踏实实，坦坦荡荡，活出自我，活出尊严！

初二学生的“菜谱”

初二学习生活就像一桌大餐，鸡鸭鱼肉，天天不缺，天上飞的，地上跑的，水里游的，样样具备。每一个初二的学生都有权利分享这一桌的大餐。食客，请你先看“菜谱”吧！ 第一道菜——美味语文。 主要原料：基础知识、阅读、诗词诵读、口语交际、写作、综合性学习和文言文。 辅料；课外阅读、世界名著。 炒菜过程：先将基础知识下锅，炒到半熟，再将阅读材料和习题一起用小火翻炒，再加入诗词诵读，盛起。锅放在火上，再把口语交际、写作用大火爆炒，将原来的阅读、诗词诵读加入，用小火炖一个小时，最后盛在一个大盘子里，把综合性学习围在炒好的菜的四周，围成一圈作为装饰。 菜的特点：营养丰富，具有古典风格，能帮助大脑思考问题，理解人生哲理。 第二道菜——甜味英语。 主要材料：对话、词组、外国文学、听力训练。 炒菜过程：选用大火炒对话，加入1／3词组，接着加入听力，用大火爆炒，然后倒入阅读文章，小火慢炖，中途加入剩下的2／3的词组，最后可以盛起装盘。 这道菜的特点：香甜可口，充满异国情调，能帮助提高记忆力，拓展视野。 第三道菜——麻辣数学。 主要材料：习题、公式、概念 炒菜过程：小火炖概念，中途加入公式，最后再加入习题，佐料可以根据自己的口味做适当的调节。 这道菜的特点：又麻又辣，地道的四川风味，能加快大脑的运转，使思维灵活。 第四道菜——香辣物理。 这道菜的做法和点基本和数学差不多，只是这道菜的口味比数学要爽一些，它的辣味要淡一点。 初二的菜谱，除了这四道以外，还有地理、历史、生物等小吃，此外还有体育、劳技、科技等甜点。总之，初二学生的菜谱是十分丰富的，再加上有那么好的“厨师”，他们个个身怀绝技，我们的初二生活一定会过得丰富多彩。 (责任编辑：齐老师)

初二学生作文：成长是一种美丽的痛

“钢是在烈火里燃烧，高度冷却中形成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气”

——题记

一粒种子要经历多少风雨，才能长成浓郁的绿荫？一颗珍珠要酝酿多少岁月，才能发出夺目的光辉？一段铁路要经过多少燃烧冷却，才能炼成坚固的钢？一个国家要走过多少沧桑，才能傲立在世界东方？

成长是一种美丽的痛。

前些日子，拜读了奥斯特洛夫斯基的名著《钢铁是怎样炼成的》，才忽然醒悟：原来，成长可以是一种美丽的痛。保尔·柯察金是书中塑造的最为成功的共产主义战士形象。他懂得想要推翻旧世界，必须成为“勇敢坚强的阶级兄弟”和“坚决斗争的钢铁战士”。在积极投身保卫苏维埃政权的伟大斗争中，他认识到：一个人只有和祖国联系在一起时，才会创造出奇迹。也许保尔本身就是一个奇迹，他的成长就是奇迹的见证。

保尔的成长意味着钢铁在锻造，一只鸟的重生则意味着生命在坚强。雪灾那一年，钢走下公交车的我，突然发现前面不远处有一团黑乎乎的东西。走近一看，是一只鸟，是一只不算可爱漂亮叫不上名的鸡，也学是天太冷，它早已失去了生机，处于怜悯，我 把它带回家。，家里没有人照顾它，我也要上学，只有晚上回来可以看一会。它还很小，貌似刚会飞的样子，瘦弱的身躯根本抵抗不了风雪的袭击。它暂时“住”在阳台上，有充足的水和面包屑，可每次回来，地上都会出现几根羽毛，天天如此。我不禁心生疑惑？难道他也要换毛？一个周末，我悄悄躲在阳台的门旁，只见小鸟扑 ？着翅膀，一会向前冲去，一会来了个90度转弯，空间太小，难免磕磕碰碰，羽毛便向雪一样飘了起来。原来鸟儿的飞翔也是要用疼痛去兑换的，它最终还是飞翔在了雪后的蓝天。

我的祖国啊，你就像那保尔·柯察金，像那雏鸟，不断成长，不断努力，终于战胜风雪，看到了阳光。你的成长是艰辛的，是三年内战，是两万五千里长征；你的成长是疼痛的，十南方风雪灾害，是5.12汶川大地震……，但是你挺了过来，臂膀更加结实，脊梁更加硬挺！

经过那美丽的痛，保尔长大了，雏鸟学会了飞翔，锻炼成了钢。祖国，你傲立在了世界的东方！

常州市河海中学八（3）班 周静怡

初二学生写事作文：那时花开

只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。

——泰戈尔

人人都有一个梦，这个梦或小或大，却都那样的神圣和虔诚。但也正因为这份高贵的希望，使人们在挫折降临时显得那样的不堪一击，不堪重负。

在挫折面前，我们常常会不由自主地放大痛苦，正如那位网友所说：“有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。”由此，我想起不久前听到的一个故事，一个河南女青年独居重庆，因为感情受到挫折就准备自杀。一个名叫“生命救助热线”的组织千方百计地救下了她。清醒后，女青年千恩万谢，并意识到自己当时太冲动了。

其实，这正是把挫折来临时的痛苦无限放大所造成的恶果啊。

我们常听到这样的话——“那时太痛苦了”“那会儿我被气昏了头”“那时真是生不如

死啊！”……

凡此种种，无不提及“那时”。那时就真的那么可怕吗？挫折面前，难道我们只有选择“放大痛苦”这一条路吗？

瞧瞧历史吧！我们的老祖宗归有光八次落第，于是有了《项脊轩志》这样的隽永文章；英国的大将军威灵顿七败七战，于是有了永垂千古的美名；越王勾践卧薪尝胆，于是有了“苦心人，天不负”这样的豪言壮语！莫要说挫折不可战胜，真正的勇士敢于直面淋漓的鲜血、惨淡的人生。莫说痛苦只可放大，真正的智者只会把这痛苦当作一种前进的动力！

“那时”，那时的意义难道仅仅留下痛苦和悲伤？

“那时”，李白不受朝廷重用，却并无灰心丧气之举，一咏便是“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈！

“那时”，陶潜看不惯官场腐败，百官勾结，百姓遭殃，却决无低沉自伤的话语，一唱就是“不为五斗米折腰”的气魄！

“那时”，居里夫人身患血癌，却决无自暴自弃的举动，一开口就是“成功路上不是用泪水而是用鲜血铸成”的坚韧！

“那时”……

“那时”，我们的确不该把痛苦放大。聪明的人不会站在废墟上哭泣，让我们拥有那迎难而上的大智慧。

挫折作笔，

痛苦为墨，

在这一路长途上，

我们收获成功。

挫折面前。

我们高歌：

那时花开！

初二学生优秀小说:漂流

醒来的时候，已经过了11点钟，还是迷迷糊糊的，有点儿头痛，几乎提不起一点精神。外面的风越来越大了，吹打得窗户发出“呜呜”的怪响，好不吓人，又有点像在哭泣。草草地洗漱之后，披上件黑色大衣出去了。

天很阴霾，却还没有下雨，风吹得手和脸都快发紫了，刺骨的寒。道路两旁的高大的梧桐树，不断地飘落着巴掌大的已经枯黄了的叶片，清洁工不停地挥舞着扫把扫着，却怎么也扫不完，不久就装满了整个绿颜色的垃圾车，拖到指定的地方烧了，再回来时，垃圾车里已经是空空如也了。

找了间拉面馆坐下来，面馆也如外面的天气一样，十分冷清，除了我以外，再也没有其他的顾客了。煮汤的锅腾腾地冒着热气，老板还在用力地甩着手中的拉面。不经意间又望见了对面的那间夜宵店。门是紧关着的，也许是老板忘记了收拾，昨夜外面所喝的啤酒瓶还摆在门槛边，并不整齐。

我们不知道杰要作出辍学去漂流世界的决定，但我们谁也阻止不了，毕竟这是他所作出的决定。我们本来就没有能力决定别人的未来与行为，包括这世间的一草一木，我们都难以改变。就像花草一样，我们可以选择把它的种子种在哪儿，却不能决定它的未来，决定它是否会发芽，我们可以把它的地上部分一把火化为灰烬，但你不能确保它明年会回重生。连我们自己的事，都是很难决定的，更何况是别人呢！我们不是未来的主宰，人生道路上这一刻所发生的事，不代表下一分钟、下一秒会发生的事，因人因物而改变世上万千。

中学时候的六十几位同学，留在这里的，也只剩下不到十位了，这次，杰又与我们告别，也许不远的将来，我们都会分散到世界上每一个不同的地方，我们都有长大的时候，我们拥有自己的家，自己的生活。正如杰所说的：“不同的人，拥有不同的天空，我的天空里不能一直有你的存在，而你的天空，我也难以进入。”

我问杰，你大约什么时候会回来这里。

他说，不知道，也许是一辈子也不会回来了，也许在我转过一圈后不经意间又会转回这里，我是一株卷柏，不会再一个地方永远的落地生根，呆不了多久，又得走。

其实我们都是卷柏。人是种容易厌倦的动物，永远不会再同一个点停留下来，只是有的走得远，有的只是在原地的周围徘徊。杰士前者，永远都难以满足；而我，则属于后者，想走，却怎么也走不远，因为我还有我未完成的学业、家庭和人生。而杰呢？除了父母刘给他的那天文数字般的遗产，几乎没有半点东西可以再去顾及了，没有任何包袱，可以随意做他想做的事，尽管那时他想要的包袱。

吃完热面，我们的风刮得更狂了，街道上几乎没有一个人影了，树叶被风吹得漫天飞舞了，它们也是不满足于呆在原地的。搓了搓手，按动了他的号码，电话那头依旧是他拿只有成熟男人所拥有的声音。

初二学生关于爷爷的作文

“哈哈哈……”客厅里传来了一阵笑声。你瞧！有的笑得前俯后仰，有的笑得涕泪横流，我更是笑得趴在沙发上喘不过气来……是谁把大家弄得这么开心呢？我告诉你，是我的爷爷，原来爷爷正在唱一首儿童歌曲《小燕子》，你看，可爱的爷爷两手张开学小燕子飞动的姿势，胡子一翘一翘的，脸上满是笑容。嘶哑的嗓音，五音不全，一会儿高八度，一会儿低八度，真是要多滑稽有多滑稽。难怪把大家肚子都笑疼了。

我的爷爷今年七十多岁，中等个子，白白的头发，最有特色的是他那又肥又大的鼻子和他那双细长的眼睛。爷爷待人和善，常和我们说笑，因此，我们几个孙子和他在一起就像朋友一样随便，光这一点我就很喜欢他了。

爷爷吃饭特别慢。餐桌上，我们都吃完半碗了，爷爷的饭还没动，我催他时，他却悠闲地喝着酒，故意眯着眼睛向我做鬼脸，并对一旁的奶奶努努嘴，意思是别让奶奶知道。一杯酒喝完了，他对奶奶嚷道：“我的杯子里怎么没酒呀？快给我倒一杯吧！”奶奶不满意爷爷光喝酒，不吃饭，于是不但没给他倒酒，反而给他换了一碗热饭。这时的爷爷像小孩似的嘟着嘴，不说话，嘴上可以挂一个油瓶了！我呢，则在一旁挤眉弄眼，笑话怕奶奶的爷爷。

平日里，如果我和哥哥们有什么好吃的，爷爷见了，总会故意摆出一副可怜兮兮的模样，张着嘴伸出手讨好地说：“给我尝尝吧？”有时我们故意逗爷爷，他就会缠着我们，我们走到哪儿，他就跟到哪儿，不分给他一点，他决不“撤兵”。给他了，他却舍不得吃，总会想办法加倍补偿给我们。

有一次，伯伯送给爷爷一个手机，爷爷上看下看，左摸右摸，爱不释手。拿起手机就往家里拨号，可电话没响，爷爷瞅瞅手机，又瞧瞧电话，站在那儿呆住了。他说：“手机该怎么用？难道我用错了？”我接过手机一看，原来是手机没充电。我告诉爷爷手机充电才能用，可爷爷装作没听见，拿着手机“喂”个不停，逗得我们一家人笑了几天。后来爸爸给爷爷的手机充了电，能打电话了，爷爷高兴得手舞足蹈，连忙拿起手机拨响了家里的座机，在房里看书的奶奶一口气跑去接电话，爷爷躲在一旁故意说：“喂，是老伴吗？现在在干吗？还好吗？”奶奶听出来了，笑着说：“死老头子”。我们见了，又一阵大笑。见又把我们逗笑了，爷爷突然跑过来，对我说：“严肃！向左转！”我不但不听他的，还朝他做了个鬼脸。

爷爷虽然是长辈，但确是与我无话不谈的忘年交，放学回来我总要摸摸他的胡子，有时还让他做鬼脸，有时……笑声不断从家里传出，传得老远老远。

初二学生快乐暑假作文

暑假有许多快乐的事情，令我感到最开心的要数去东方绿舟了。

那是一个比较凉爽的早晨，当妈妈和舅舅告知我们去“东方绿舟”玩时，我和调皮的东东弟弟高兴得一蹦三尺高。于是，司机小王叔叔载着我们俩家出发了。

一路上，汽车飞奔。我们在车里玩耍，不久，就“耍”到了东方绿舟。

哇！陡峭的大山上流着一泻千里的瀑布，上面刻着四个醒目的红色大字“东方绿舟”，大山前方是几柱晶莹剔透的喷泉，让人一看就心旷神怡。

进入军事天地，首先看到的两颗地对空的“红旗二号”导弹；接着，是一架喷气式战斗机，这种飞机可是抗美援朝时代的主战斗机，在它旁边还有一辆坦克；放眼远望，进入我的眼帘的是一艘威武的航空母舰。它里面装着什么呢？带着疑问我疾步走进了它的“肚子”。“啊，真厉害呀！”我情不自禁地叫出声来，里面的武器令我大开眼界：有加农炮、榴弹炮、苏27战斗机、苏30战斗机、强5战斗机、直升飞机、装甲车、坦克、……，还有许多介绍这些武器方面的资料。看着看着，我不由得对我们伟大的祖国产生了神圣之感。参观好航空母舰后，舅舅带我和弟弟乘两栖水陆战车，乘坐之前，我先观察了两栖战车：它的外表是迷彩色，车身下有一个螺旋桨，最大功能则是水陆都能行走。车子启动了，它慢慢地向波光粼粼的湖面驶去。“啊！”我们发出欢快的尖叫声，在下湖的转弯口，驾驶员来了个急转弯，水花四溅，激起层层水浪。“呜——”噪音虽然有些响，但我依然很感兴趣，时不时地用手轻拍着水面，真是爽极了！

不知不觉，到了骄阳似火的中午。老天爷开始和我们作对起来，火辣辣的太阳赶走了所有的凉风，照得我们汗流浃背，眼冒金星，虽说走了几百米的路，却漫长得像走二万五千里长征一样困难。还好，不远处是美食街，我们迫不及待地赶过去，各自点了些菜，狼吞虎咽地吃了起来。

下午，我们去了“名人名道”，看到了伟大航海家郑和、抗日本倭寇的著名将领戚继光、收复台湾的民族英雄郑成功、神医华佗、书圣王羲之、发明地震仪的张衡，还有哥伦比亚、伏尔泰、拿破伦等外国名人，一一和名人“握手见面”后，我总觉得自己所学的本领太少了。

太阳像火炉般的照射，我们开始有点筋疲力尽。“咦！趣味桥。”弟弟叫了起来，于是，我们又来了精神，赶紧向目标冲去。

第一个桥叫连环桥，顾名思义，它是用五圈相连，上面三个圈，下面两个圈，两端有梯子相连。我和弟弟迫不及待地跑上去，准备“攻克”它。看！调皮的弟弟竟像猴一样抢先爬上了梯子，我当然也不甘示弱地跟上。不好！前面没扶手！看着“不战自败”的弟弟，我的眼前一片发黑，两脚不听使唤，手也开始颤抖。怎么办？“下去吧，免得掉在水里出洋相。”我的心里嘀咕着，打起了退堂鼓。“不行！堂堂男子汉，坚持就是胜利！”我又不甘心失败，回头再看看爸妈，他们的眼神充满了鼓励：“儿子，你能行！”于是，我点点头，咬咬牙，小心翼翼地扶住爬杆，一点一点地向前进，终于到达了河对岸。我松了口气，欣喜若狂向爸妈喊道：“爸爸妈妈！我战胜了困难啦！！”“儿子，你真棒！”妈妈欣慰地说。接下来，我和爸爸向高低不平的秋千桥“发起”挑战。虽说有了第一次的爬桥经验，但心里还是很紧张，只能默默祝愿自己会平平安安地到达对岸。可是秋千像跟我作对：不停地摇摆，吓得我出了一身冷汗，但我很快定下心来，勇敢地跨上了每一步。走到中心，，秋千摇得更厉害，我后悔莫及，但没办法，我壮起胆子，一步一步向前走。嘿！老天爷像保佑我一样，让我平安过了这关。我回头看了看弟弟，哈哈大笑起来：他先坐在第一个秋千上，用左脚把第二个秋千一钩，再用两手抓住绳子，屁股向上一提，再往前一伸，就坐到了第二个秋千上，那副模样真像只顽皮的猴子，丑态百出……我又和弟弟走梅花桥、象棋桥、波浪桥等。

已经玩得很累了，外婆催着往回走。爸爸突然说：“咦！前面的湖旁有几块礁石，我们过去歇歇脚吧。” “好啊！”我和弟弟异口同声地答应了。于是，我们脱下凉鞋，卷起裤子，赤着脚走过用鹅卵石铺的小道,来到了绿洲湖畔。坐在礁石上，用脚拍打着水花，一股凉意从脚底流向全身，舒服极了。我环望四周：蔚蓝的天空、高大挺拔的树木、水波拍打着鹅卵石的身影，令我心旷神怡！这时，我感觉到脚下有个圆圆的东西，低头一摸。嘿！一个长满青苔的旋转式螺蛳！我欣喜不已：“爸爸，湖里有螺蛳！我们来摸螺蛳吧！”好家伙，这下好比是哥伦布发现了新大陆，我们的“摸螺蛳大战”开始喽。我在水底用手摸用脚踩，半天才摸了几颗。回头看看小王叔叔和爸爸，我的天！他们一手一把，袋子已经快满了！难道老天爷在帮他们？我问了问爸爸为什么？他笑着告诉我：“你要到礁石旁边摸，因为螺蛳要运动，所以就吸在礁石上爬行。”原来如此！果然，不到半小时，我们就摸到了数千万个螺蛳和几个河蚌，王叔叔说至少也有三四公斤重哩！“噢！回家吃螺蛳大餐喽！！”我和弟弟欢呼着，真是一份意外的收获！

走到湖边，小王叔叔看看那垂挂的柳枝，灵机一动，给我和弟弟编了两个草帽戴上。嗯！蛮有点英姿飒爽的感觉。这下我俩可真是太开心太意外了，又来到湖边的丛林玩起了打仗，真是过瘾极了！经过这一次的游玩，我不仅学到了一些知识，而且还学会了怎样勇敢，更有那几份意外的收获。可谓是“胸前挂钥匙——开心开心真开心！”直到现在想起，还是回味无穷，没事想着乐呢！

感受初二

蛹作茧自缚，它渴望苦难，为的是破茧而出的美丽与自豪；鹰狠心拔掉自己的羽毛，它渴望苦难，为的是重新换羽后，一飞冲天的骄傲。

――题记

学习也许不是一种苦难，却是一种让人叫苦的差事。想想刚入学时的哭闹，升初中时的兴奋，如今都显得那么珍贵。天空依然一片蔚蓝，我却早已经不是那个幼稚的小孩。

几年来，不知不觉中多了些许感性与成熟。到了初二才感到初中生活远没有当初想象的美好，过去的一年里，除了认识了更多的朋友外，几乎没有留下更多的回忆。十四岁了，我还没有意识到自己已经要承担的更多。

我喜欢坐在教室靠窗的位置，一抬头就能看到天空，看到天空一片蔚蓝，云朵飘动，偶尔会有几只鸟飞过，就会想到生活的幸福，然后又会卸下沉重的思想，为自己的生活努力拼搏！或许是枯燥的学习生活，让我喜欢上了这片干净的天。已经养成了一个习惯，每天到学校，就会看看天空，自己头顶上的巴掌大的天似乎已经是我的了。

“初中的关键是初二，中考的成败与初二的努力关系甚大。”就是因为这些话，让本应该充满活力的初二学生背上多了一个包袱，相互间的友谊慢慢化成了无形的竞争。在应试教育的重压下，同学之间的竞争让人喘不过气来。但是我应该学会适应，学会享受这种竞争，也许这就是“苦难”，我也要学会渴望苦难。

我讨厌下雨，却因为喜欢雨水打在伞上的声音而接受了下雨；我讨厌学习，却因为喜欢成功后的喜悦而容纳了学习。这一切看似矛盾，我却乐在其中……

初二

窗前枯叶挣扎几下，落日余辉慢慢西下，又过一天了，离A级考试还有49天。一种难言，无奈感觉随风一飘悠然而生。

我在干什么？我也不知道。笔还停在那张还有很多“空格”的初二生物试卷，无精打彩地紧紧看着，身后不知什么时候传来一叹息声，・・・・・・。

“你在干嘛？你怎么学的？你已不是一个小孩，是初二学生了・・・・・・”。

对，我已不是一个小孩了，已是一个中学生了，一个初二学生，一个没有快乐的初二学生・・・・・・。

烦！

“唉！这孩子，自从上了初二后，成绩就直线下降，唉！真不知他干嘛了？唉！”

妈妈恨铁不成钢语气说完走开了。

老爸改变了多年不慢不快的“官腔”，直对我喊着：“你这个混蛋，要我说多少次，你不再是小孩，初二了，中学生了，长大了，初二可是个关键，怎么老是不听我的话呢？考大学・・・・・”.老爸又开始“以身作则”给我讲大道理了・・・・・。我可真想对老爸说：“你儿子不疯，天下有哪个学生不想拿个好成绩呢？除了疯的.......”。

对，我不是疯子......

天天早上不到5：30时爬起床的，不是老妈，而是我，天天晚上11：45时才睡觉的，不是老爸，而是我，一周一支笔蕊的又是我。天天埋头苦学，背这，读那的，一次一次顶着老师那份怒火四射的责骂，一次一次忍受同学那份嘲笑冷漠的眼光，一次一次听着老妈、老爸哀声叹气、痛之入骨的责怪。每一次我都咬紧牙关，咽下那种不知什么滋味，暗下决心努力、努力再努力学习。但是我付出的最努力，换来的是不理想的成绩。得来的却是家长的责备眼光。心里酸甜苦辣，谁能体会？

我恨分数、恨这应试的教育，更恨我自己。

我很烦、烦、烦......

茫然

“喂！A君，这道题怎样解？”

“很对不起！我不懂，你问B君”。

“B・・・・・”。

“哦！对不住，我有事，・・・・・”。

我茫然了。

看着这两位同学，不！平时挺要好的朋友那匆忙避开的身影，我不得不自己问自己：“我们不是朋友吗？”难道象我老爸曾经说过的那样：“初中只有战场，没有真正的朋友？”在这战场上，我们都是赌青春，兴趣，空闲，时间，但是最后受伤的还是自己，谁是赢家？我很茫然看着那49天的倒记时牌，一个个血红的的警示，时刻撞击我的心灵.

A级、A级，谁能逃避？我茫然......

累啊

时钟敲了12下，我放下那500度的眼镜，看看窗外的天空，很美丽，蓝蓝的天，姣姣的月光，应睡了，明天还要考试呢。

QQ还挂着，咦！他还・・・・・

冰紫之盟：怎么还在线上？

橙紫之炫：我正在等C同学发送老师的“一些开放型试题的解题规律”，没办法，作业又多，明天又要考 试，兄弟们，陪陪我吧！

冰紫之盟：去你的，我要睡了，886。

橙紫之炫：哦，我再复习一会，886。

我们的确很累，很累，但为了达到那目标，我们懂得只能在这崎岖的小路上，不怕牺牲、不怕困难小心翼翼慢慢前行。只有付出才有收收获，再苦再累也在所不惜！

五月来，“五一”长假来了，但没有那种强烈渴望的感觉了，心里十分平静，可能这就是成长的见征吧!只是想好久没有与朋友一起外出玩了，很想出去走一走，来到门前阳光照在身上......咦，怎么我还能闻到阳光的味道呢？大概我还被初二学习麻木......

今天天气应该很好吧？我也相信初二生活会好起来的！

初二随想

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不知不觉，我已在通往中学的这条人声嘈杂的路上走了一年多了。如今，又是秋叶飘飘的季节，随手捡起一片落叶，都能勾起对初二生活的感叹。

记得一年前在学校的军训场上，我还只是一个穿着小学校服的女孩，对新学校的一切事物都感到无比新鲜。

在懵懵懂懂中，时间一溜而过，转眼已是初二学生中的一员了。以前在初一常听见同学们议论初二、初三的生活如何如何苦，甚至流传着“初一是天堂，初二是人间，初三是地狱”的说法。当时听起来觉得没那么夸张，现在回想起来很是啊。我甚至觉得初二就快要接近地狱了。这么想着，便对初三那令人恐怖的学习生活一阵毛骨悚然。

每天清晨，早早地吃过饭，便踏着微微晨雾、点点晨露朝学校走去，至此，大脑的神经开始全面紧绷。早读课，一遍又一遍地不厌其烦地朗读教科书上那冰冷的文字。接下来便是正课出炉。语数英政物粉墨登场，让你不得有半点轻松。实在倦了，就只好趴在桌上，但是两只耳朵还得扒长着听课，生怕就是因为没听见一个字、一句话而在试卷上痛失考分。

这期间，班上那个钟的“回头率”是最高的。

我们天天都在换算着一道道着实让人心力交瘁的复杂公式――语文有哪些课文、古文要背，作文究竟要如何写才得以流光溢彩；数学的证明题掌握了没有，Ⅹ元Ⅹ次方程会做了吗；还有政治、物理、史地生……真是无穷无尽的复杂。最令人惧怕的是英语。老师说，英语成绩必须都在90以上中考才有希望，否则其他科再好也还是徒劳无益。尽管自己暗暗松了口气，因为自己的英语成绩倒是都在90以上，但是松气的同时，又更绷紧了神经拼命去学英语，惟恐稍不留神它便会把你拽入“中考无望”的悬崖深涧中去。

呵呵，现在想想，我们也真够可怜的。每天上完两节课，刺耳的下课铃声如约而至。然后大家便三五成群地到操场上去做操。说实话，早操的音乐真的算不上好听（不知换成周杰伦或孙燕姿的歌会怎么样）。两节课的疲惫之后，大家也都懒得张开握笔握得红肿的手去做那套动作滑稽的“中学生广播体操”，只是懒懒散散地附和乐声机械地把手抬高举起罢了。

说来也真没道理。从初一分班至今，我竟然和班里大部分同学没有说过一句较为生活化的话。平时一下课，大家至少还是会聚在一起打打闹闹，我只会趴在桌上，静静地看着这一切恬淡地微笑。不是要好的朋友，我一般不会和他们玩在一起的。见了面也只是相互的面无表情，形同陌路。我是政治科代表，凡是关于政治方面的大小琐事都得弄清楚。于是，我话最多的时候，就是在收政治作业时了。谁没交，上前提醒道：“政治作业没交！”真的，至今，我和班里的许多同学都只说过一句“你政治作业没交”，其余什么日常用语、问候语之类的从未出口。同在一个班却形同陌路，兀自顾着自己的学习，却差点丢掉了那份至深的同学情，这也该算是我上初中以来的一个悲哀了吧！

初二是个风雨朦胧的花季时段。即使学习再紧张，大家也还是会在课余时间调侃调侃。比如互相给好友起个亲昵的外号，又比如，学校的厕所就被好友戏称为“正义门”，有聊！女生们聊的话题当然都是一些时尚精髓。比如品牌今天特卖啦，药物可以减肥啦，明星又出新专辑啦等等，也不乏一些八卦消息：和有关系等等。不过特别要说明的是，说这些东西纯属“说者无心，听者也无意”的。

这个年龄段正处在青春期，初二的男生女生们自然也会遇到一些比较敏感的事情。这时，我们不必担心他们会如何冲动，因为紧张的学业以及接踵而至的大考小考就会把他们送入“无污染”地带而无暇顾及课余话题。

女生们尤其喜好“星座预言”之类的算命东西。测测自己今年的运气，测测自己的学习机遇，再测测……准是挺准的，但是我就不明白了：为什么星座上预测巨蟹座的人今年会发大财而我却还是“一贫如洗”？呵呵！！

悠扬飘落的枫叶，淡淡甜酸交加的思愁。初二的生活终要如袅袅炊烟一散而光。趁早写些关于初二生活的随想吧。晚了，初三的生活便容不得你写篇什么“初三随想”了。

把这些珍珠般的片断都保存好吧……