黑板报风波

文 / 光辉眼 叙事 类作品

这个星期呢，我们班一拖再拖的黑板报，终于开工了，但是不是顺利，问题到不少。 首先是经济问题。我们采取的是直接往报上画、写。面积十分的大，我们用的水彩笔、记号笔都没油了，我们只好硬着头皮找班主任要钱（本来我们是借钱，可班主任说不要还了）。 然后是时间问题。光凭几节下课和晚上放学的时间是完全不够的，我们只好用一些课来办，可老师会很生气，而且，有些课我很喜欢上。 最后是立场问题。我们班办报时，有些同学会议论纷纷，有站在我们的立场上，有的就随便批评。 经过几番波折后，我们的黑板报总算完成了。

出黑板报

出黑板报

阿右旗一完小三年级（1）班王晓昕

明天是汶川地震两周年纪念日。高老师一进教室就对我们说：“今天该我们班出黑板报了！”话音还没落，“我出！我出！”有几个小手“唰”地把手举了老高，争先恐后的喊着。老师便把出黑板的的任务交给了我和几个同学。老师还给我们抄写的内容和图案。这张图纸很简单却很精美。

分配好后，我便拿起“工具”去出黑板报。我的任务是在黑板的左上角画一个有关交通安全的图案，大小车辆在十字路口有序的排队通过；写字能手李阳抄写“交通安全要注意”的内容；妹妹在黑板右下角画抗震救灾的画面；陶如意写的内容是“防灾减灾，动物异常”。烈日当头，我看到大家脸被晒得通红，额头渗出了一颗颗珍珠似的汗水，我真想变成一把扇子为大家赶走炎热，变成一条毛巾，为大家擦擦。因为分工有序，一幅以“防灾减灾，爱我家园”为主题的板报在烈日炎炎下问世，图文结合，精致美观。希望一方小小的“黑土地”，能代表我们全体同学的心声。

虽然又累又热，但心里甜润润的。今天可真快乐！

指导老师：高玉霞

出黑板报

今天，我和姐姐一起（qǐ）出黑板报,要(yáo)知(zhǐ)道(dáo)我们可是用(yòng)橱(chú)柜(gùi)的门作黑板。我用(yòng)粉(fěn)笔画画，姐姐用(yòng)粉(fěn)笔写字。我们齐(qí)心协(xié)力，认认真(zhēn)真(zhēn)干着自己的事(shì)情(qíng)。我画画擦(cā)擦(cā)，姐姐写写擦(cā)擦(cā)。我们都(dōu)干(gàn)得气(qì)喘(chuǎn)吁(xū)吁(xu)，但(dàn)是我们都(dōu)很(hěn)愉(yú)快(kuài)！

黑板报，加油

当我走进美丽的校园时，我会不住地看看别班的黑板报，啊，任何一个黑板报都比我们做的好，连一年级的也做的那么漂亮，我开始有点没信心了。||| 放学时，我们几个编排人员又聚在一起，开始制作黑板报，制作了半小时，一看，资料和作文贴得到处都是，乱七八糟的，装饰一堆压着另一堆，这是黑板报吗？这是普通小区墙上的广告吧。||| 项雨歆凝视着黑板报，摇了摇头，失望地说道：“唉，上次拿了奖，这次，恐怕倒数第二都拿不上！”||| 王呈耸耸肩：“我们尽力啦！”||| 朱梦蝶，她最累了，她很喜欢编排黑板报，她叹了口气：“哎，大家就不能有默契一些吗……”||| 听了这句话，全体人员“刷”的一下，不约而同地看向黑板报。||| 是呀，这句话说得很有道理，我们的资料对不齐，整体上看着七扭八歪，装饰零零碎碎，把主要的爱国都淹没了，作文更是糟糕，我撇撇嘴，说：“这样吧，大家星期一带小朋友的手工来，还有一些装饰，我们现在开始把这些零零碎碎的装饰拆掉，资料也拆掉一些，然后要对整齐，今天的工作，就是这样！”||| 又是半个小时，大家筋疲力尽地倒在椅子上，都是伸手伸的——够不着，连高个子叶志远也背上书包逃之夭夭了。||| 突然，我有种不祥的预感，于是战战兢兢地转过头，班主任王老师正在看着我们！脸色好像有点难看，我真怕呀，这时，王老师说：“快点收拾东西，回家吧。”||| 我们默默地收拾好书包，关上门窗，走出了教室。||| 我鼓励大家：“可能王老师对我们很失望，老师对我期望很高，对大家也是，大家要加油啊！”||| 项雨歆和朱梦蝶重重地点点头：“嗯，嗯！”||| 我伸出手，说：“大家加油！”||| “加油！”||| 我们的声音回荡在走廊中……|||

编排黑板报

我当了两年的宣传委员，但是，这只是个称号，我根本不知道做什么。||| 前天，老师就交给我一个任务：做黑板报的设计人。我傻了眼，一会儿缓过神来，召集了我的好朋友，打算一起做黑板报。||| 根据上次我做助手的经验，我明白：一定要符合主题——爱国，还要编排得漂亮，完成时间短。一个叫项雨歆的同学抱怨道：“上一期的制作人员都是班里出了名的好学生，像唐诗玮啊，王璐呀，龚翼泽呀，真是不一般的好，我们这般就是中等的……”||| 我反驳道：“没关系，明天大家各带一些关于爱国的材料吧！”||| 我回到家，扔下书包，赶紧拿出红纸，“咔嚓咔嚓”地剪了许许多多的红五角星，然后用黄色的五角星和大红纸做了一面红旗，我看着自己的“杰作”，咧开嘴嘿嘿地笑着。||| 第二天。||| 下午，同学们快放学了，我们黑板报小组人员聚在一起，叽叽喳喳地讨论起来。||| “我认为，我们应该贴很多很多的五角星。”||| “贴卡通比较好，当然要有爱国资料……”||| ……||| 说得不错，当然做也要完美了，正当我们要动手时，上期负责人龚翼泽冲我们说道：“你们带的东西根本就不是爱国嘛，没天分，老师还让你们做？还是让我来做吧！”||| 我们没理他，继续做，我说：“我们来分几天做，第一天把黑板报清理一下，第二天贴零零碎碎的小东西，第三天就贴爱国体会、爱国资料，和爱牙护齿的资料！”||| 大家都说定了。||| 好期待黑板报！真不知道最后会是什么样的！||| ||| |||

黑板报趣事

黑板报趣事

新学期的第一期黑板报出好了！

我们漂亮的黑板报中间画了几个小朋友在放风筝，大大的，彩色的，有着飘带的风筝上写着“春天来了”。在它的两旁写了两首赞美春天的诗。黑板报的左边是由蝴蝶、花儿围绕起来的一篇歌颂春天的散文。黑板报右边画了一个大热气球，还有一些大红花，里面写了有趣的数字对联，比如：“花甲重开，更加三七岁月，古稀双庆，又过一个春秋”，你能猜出这个老寿星多少岁吗？右下角还一个小小的蝶恋花图标。

黑板报一出来，同学们都来看了，有的说：“春天来！”有的说：“真漂亮！……”，还有的在猜老寿星的岁数。听到大家的议论，我想起在出黑板报的时候……

我们刚出黑板报时，没有分工，出没有主题，耽误了2天的时间，后来，我们分工找相关的资料，谁找图片，谁找散文，谁找诗歌……一切安排妥当，我们的黑板报飞快地出好了。在我们出黑板报的时候，其他班上也在出黑板报，他们常常派出“小兵”到我们的“基地”侦察“情况”，有时还用什么借尺子、粉笔的借口来看我们的资料，那么我们也学他们的样子去察看察看“敌情”，最后还使出了绝招――轮流站岗，看他们还敢不敢来偷看。

出完黑板报我明白了一个道理，不管做什么事，都要准备充分，准备得越充分，事情就做得越好，快乐的力量就越大。

看着我们的劳动成果，大家都快乐地笑了。

黑板报

中午，四班的教室里静悄悄的。一排排课桌、椅子上，散乱地堆放着同学们的课本、文具，那是大家中午下课时，抵挡不住午餐的诱惑，急急地向着学校食堂蜂拥而去，接着便是每日午休，将短暂的寂静留给这凌乱的教室。

教室的后墙有一块长约三米的黑板，几个同学围坐在最后一排，一边望着这块黑板，一边小声议论着。黑板已经擦拭干净，呈纯正的墨绿色，与洁白的教室后墙形成鲜明的对比，似一扇通向智慧宝库的门。

“本期黑板报的主题是：革命教育。”主持同学首先说到。

大家聚精会神地听着。

“我想包括以下几个题材：一、开国大典。二、学习雷锋。三、抗日战争胜利纪念日。大家分头行动，由……。”

教室右墙上方挂着的时钟显示时间正飞速地流逝着，在中午午休起床铃响之前，同学们必须完成黑板报的版面设计。不一会儿，主刊头已经初见雏型，同步进行的边框、装饰画也已布局完成，五彩的粉笔头掉了一地。

位于版面高处的天安门，尽管我们掂起了脚尖，但仍不够高，没办法，只好推过来一张课桌，大家选拔了一位善于“高空作业”的同学表演“高空作画”。

大家神情专注，紧张地各自忙碌着，忘记了时间正飞快的流逝，金碧辉煌的天安门画好了，英姿飒爽的解放军叔叔画好了，鲜艳欲滴的玫瑰花画好了……

“叮铃铃！”清晰的铃声唤醒了午睡的同学们，预示着下午学习的开始，也似一个休止符，中断了我们意犹未尽的工作。

还带着惺忪睡意的同学们眼望着教室后方，审视着我们的半截作品，不置可否，似乎一觉醒来，老师的讲台搬到了教室的背后。

第二天中午，我们的工作继续进行，与头天相比可要轻松许多。主持同学将早已准备好的文字内容分发给另外几个同学。漂亮的粉笔字一个一个出现在墨绿色的黑板上。

大半个中午过去了，我们写完了最后一个字。大家站在教室的前方，带着欣慰的目光，作为第一批鉴赏者，仔细地欣赏着自己的作品。

下午上课前，同学们来到了教室，老师也来到了教室。崭新的黑板报呈现在所有人眼前，老师微笑着点头，同学们指点着议论。望着大家肯定的目光，我们毫无疲倦之感，似乎我们不是在办黑板报，而是铸就了一把金钥匙，为同学们开启了一扇智慧宝库之门。

办黑板报

办黑板报在很多同学眼中，是一件十分累人，乏味无趣的工作。其实，能在班里办黑板报是一件很光荣的事这是一种能力的体现，这不，国庆节到了，我和几个同学又忙碌了起来。

首先，我们擦去了以前的板报，又让设计师分好了工，我们便开始了工作，我的第一个任务是，写大字，不到十分钟，一副大字就写好了，不过众人认为太大，太长了，不好看，所以又擦掉了，我又写了一副别的字，才满意，别人的工作也很快完工了。看谢雨欣和陈傲楠打的花边整齐又美观，刘颖打的格，又直又大方，徐家豪则在一旁观看，指挥刘颖打格子。没过一会，我们又写好了小字，画了画，正要装饰时，老师来了，她说我们画的太散，没有整体感，我们只好擦了重画。最后，我们又请来了小画家，高梦云来给我们画灯笼，，我也上去写了一副新的字，陈傲楠和谢雨欣又打了一些格子，刚打完格子，第四节课的下课铃响了，天色已经很晚，我们匆匆忙忙的收拾好书，就回家了。

其实，一开始我也不愿意办报，但是渐渐的，我发现，从辛勤的汗水中，领悟到的快乐时无比的。我很高兴，老师给了我这个机会，让我提升了我这方面的能力，还给了我快乐！

出黑板报

今天下午,我和同学们一起出黑板报。我们正出得起劲时，老师过来对何柳依说：“这个黑板报出得不好，重新出过。”我们一听，犹如五雷轰顶，我们辛辛苦苦写出来的，居然通不过，真是不忍心，可是又有什么办法呢，连老师都不满意，怎么拿出去给同学看呢。

我们又重新找图画，从每一篇上取下精华部分，重新排列在一起，很快组成了一幅新版面，我们都为自己这么快有了新的灵感到很高兴。这时，我似乎想起了什么，就对她们说：“我们现在先别高兴，快点出出来，到那时候，你想高兴多少时间，就高兴多少时间。”大家听了我的话，立刻分配好任务，各自去完成。

我毕竟是个新手，出起来比较困难，正当我打算放弃的时候，李书婉对我说：“不要放弃，坚持就是胜利。”我听了她的话，又埋头苦干起来。

正当我们快大功告成的时候，老师又过来说：“这种版本不好，一块块分割开来，一点也没有整体感…….重新出过。”听了老师的话，我们都傻了，全部的心血又都白废了，我差一点哭了出来。虽然伤心，但是我们并不气馁，我们互相鼓励，一定要出出别具一格，让老师满意的黑板报。由于我们的精雕细琢，到了5：30分还只完成了一小部分，我们相约明天继续努力。

经过了这一次，我体验到出黑板报的辛苦，也领悟到做任何事情都要一丝不苟，精益求精才能出精品。

简评：相信小作者写作文也是经过了仔细的推敲的，写得不错！

出黑板报

今天下午老师叫我们几个铅笔字写的比较好的，图画画的比较好同学出黑板报，让我们独立完成，锻炼一下自己。主题是《规范语言文字，推广普通话》，我和汪洋等四位同学很高兴地接受了任务。 以前出黑板报都是老师帮忙一起出的，今天要我们自己独立完成这个任务，心里还真没有底。黑板报与手抄报布局上有点相似，但又不一样。黑板实在是太大了，很难合理的安排好。我们几个人在黑板上写啊画啊擦啊，擦了再写啊画啊，很快一个中午就过去了，可黑板上还是空空的。我们几个人你看看我，我看看你，都垂头丧气地站在那里。这时，老师进教室了，一看黑板只画了几条线，就冲着对我们说：“把那几条线也给我擦了，重新再布置过。”说完，老师就拿起粉笔把黑板大致地安排了一下，又对我们交代了几句，再叫我们几个人继续干。这下我们就有头绪了，四个人又分了工，画线条的，写字的，画图画的，齐心协力，用了一节课的工夫，终于把这块黑板报勉强完成了。老师走过看了看眯眯一笑，我们也跟着高兴地笑了。 通过这次自己亲自出黑板报，我深深感悟到要想完成一件事情，看似简单容易，其实做起来很难。需要我们平时慢慢积累知识和经验，这样遇到困难就不会手忙脚乱了。