《我身边有意思的人和事》《我身边有意思的人和事》每个人都有自己认为有意思的事，刘禹锡认为自己生活的简单、和友人一起闲谈雅兴则是他觉得有意思的事。李白饮酒作诗则是他觉的有意思的事，而我觉得身边有意思的事即不是上网也不是玩游戏，而是发生在爷爷奶奶身上的一件乐事……星期天的早上我的弟弟（胖胖）的姑姑托人给爷爷家送来一只小宠物。胖胖的爷爷看着小宠物，很是疑惑：“这是个啥玩意呀？”胖胖的奶奶赶过来瞧了好一会也说：“这是个啥怪物呢？”爷爷戴上老花镜又瞧了一会说：“是只狗。”奶奶戴上老花镜也瞧了一会说：“恩，是只猫。”爷爷肯定地说：“是狗，现在的小狗就这样。”奶奶肯定地说：“有猫，现在的大猫就这样。”爷爷和奶奶争执不下就请胖胖出来当裁判。听说爷爷奶奶要让自己当“法官”，自己说的算喽，胖胖十分高兴。胖胖像模像样地走到沙发前，双手叉着腰，只看了一眼就说：“是猫。”奶奶像个小孩似的拍着手高兴地说：“还是我说对了。”而爷爷却有些不高兴，他说：“请胖胖领导再仔细看看。”胖胖向前走了一步又看了一会说：“是猫，又不太像。”爷爷高兴起来连声说：“是狗，是狗，老婆子啊，你是啥眼神啊。”而此时站在一旁的奶奶脸上那高兴的神情一下子就没了。胖胖摸了摸小宠物，又抱起来左瞧右看说：“是狗，好像也不是。”这时奶奶又高兴起来连连大声说：“是猫，老头子呀，是你看走了眼。”爷爷高兴的劲儿一下子也没了。胖胖胖有些不忍心，为了不让爷爷和奶奶失望，胖胖抱起小宠物大喊一声：“管它是猫还是狗呢，总之归我玩啦。”说完不管三七二十一，抱起就往房间跑去。爷爷看着奶奶，奶奶望着爷爷，笑了，胖胖也笑了。

我身边有意思的人和事

我身边有意思的人和事《我身边有意思的人和事》每个人都有自己认为有意思的事，刘禹锡认为自己生活的简单、和友人一起闲谈雅兴则是他觉得有意思的事。李白饮酒作诗则是他觉的有意思的事，而我觉得身边有意思的事即不是上网也不是玩游戏，而是发生在爷爷奶奶身上的一件乐事……星期天的早上我的弟弟（胖胖）的姑姑托人给爷爷家送来一只小宠物。胖胖的爷爷看着小宠物，很是疑惑：“这是个啥玩意呀？”胖胖的奶奶赶过来瞧了好一会也说：“这是个啥怪物呢？”爷爷戴上老花镜又瞧了一会说：“是只狗。”奶奶戴上老花镜也瞧了一会说：“恩，是只猫。”爷爷肯定地说：“是狗，现在的小狗就这样。”奶奶肯定地说：“有猫，现在的大猫就这样。”爷爷和奶奶争执不下就请胖胖出来当裁判。听说爷爷奶奶要让自己当“法官”，自己说的算喽，胖胖十分高兴。胖胖像模像样地走到沙发前，双手叉着腰，只看了一眼就说：“是猫。”奶奶像个小孩似的拍着手兴地说：“还是我说对了。”而爷爷却有些不高兴，他说：“请胖胖领导再仔细看看。”胖胖向前走了一步又看了一会说：“是猫，又不太像。”爷爷高兴起来连声说：“是狗，是狗，老婆子啊，你是啥眼神啊。”而此时站在一旁的奶奶脸上那高兴的神情一下子就没了。胖胖摸了摸小宠物，又抱起来左瞧右看说：“是狗，好像也不是。”这时奶奶又高兴起来连连大声说：“是猫，老头子呀，是你看走了眼。”爷爷高兴的劲儿一下子也没了。胖胖胖有些不忍心，为了不让爷爷和奶奶失望，胖胖抱起小宠物大喊一声：“管它是猫还是狗呢，总之归我玩啦。”说完不管三七二十一，抱起就往房间跑去。爷爷看着奶奶，奶奶望着爷爷，笑了，胖胖也笑了。中午时，胖胖的姑姑回来了，爷爷和奶奶急不可耐的问：“是狗还是猫啊？”姑姑十分骄傲的说：“这是一只世界名犬，正宗法国造。”呵呵…有意思吧！爷爷奶奶虽然没有文化，但干什么都这么有意思，两位老人就像小孩一样干什么事都争第一！这就是我身边有意思的人和事，就像《莫生气》这篇文章，所说，愁也一天，乐也一天，像爷爷奶奶这样何乐而不为呢？＜镇西中学九年六班谢金鹤＞发

三天的光明

三天的光明 你认识海伦·凯勒么？这个让全世界人民折服的女性在无声无色的一生中，创造出了令人惊叹的事业。海伦·凯勒一岁半的时候，她不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，使她陷入了漫漫的黑夜之中。她好动、淘气、顽皮，而且脾气倔强，从不向困难低头。在什么也听不见、什么也看不见的情况下，她靠用手触摸老师的嘴唇和喉部，学会了发音。开始连个别音节都发不清，但到后来，“即使是莎士比亚剧本中扣人心弦的诗句也能表达自如。”她拼命地学习，用盲文写文、作文。因为她懂得“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。” 在老师的帮助下，她奇迹般地考进了美国第一流的高等学府——哈佛大学，并以优异的成绩从大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。她说：“我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵听见的音乐当作我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。”经过坚韧不拔的努力，海伦·凯勒终于成为著名作家。她的自传体著作《生活的故事》被认为是“世界文学上无与伦比的杰作”。 读了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》我深深地被主人公那超人的坚强毅力和不向命运低头的精神所打动。我简直不敢相信世界上竟然有像海伦·凯勒这样的人：一生８８个春秋，却有８７年是在无光、无声、无语中度过。就是这样一个人，克服了常人不能想象的困难，考取了哈佛大学雷德吉利夫学院，凭着坚韧不拔的毅力和艰苦卓绝的奋斗，取得了令人瞩目的成就。我简直难以相信世上竟然有海伦·凯勒这样的人：一个生活在盲聋哑世界里的人，居然能够挑战自我、战胜命运。她把毕生的精力致力于慈善事业，她寻找一切机会进行募捐，利用一切机会到各地演讲，用亲身经历鼓励残疾人自强不息、热爱生活。 在文章的最后，她发自内心得写到“哦，如果我能有即使仅是三天的现力，我该见到多少东西啊！”只有聋人最珍惜听觉，只有盲人最向往光明。有多少视觉听觉没有障碍的人却没有意识到今天所拥有的一切是多么宝贵，世上有许多东西往往失去了才觉得珍贵。海伦·凯勒用自己的经历告诉人们：珍惜我们拥有的一切，热爱美好生活，用“心”去体味生活。我们应该像海伦·凯勒那样，善待自己、善待他人，在顺境里珍惜大好时光，面对逆境勇往直前。读完了这篇文章，海伦的坚强勇敢，友谊的真挚，莎莉文老师的无私……许许多多都激起我心灵的共鸣与碰击，每当我遇到烦恼时，特别是学习上，我就会想起海伦·凯勒，它是个盲聋哑人，但她同样坚持学习，获得学位。而我是个四肢健全的人，条件比她好几百倍，但却总轻言说放弃。以之相比，我是何等的渺小啊！《假如给我三天光明》给我的启示远远不止这些，她的精神激励着我面对一次次困难，并勇敢地战胜它。我也相信，“征服一个困难，随后而来的事情将会变得容易很多！” 爱的教育 你知道，什么才是真正的“爱”么？，如果你对这个问题还感到很陌生的话，那么就请你读一读亚米契斯的《爱的教育》吧！这本书写的是一个普普通通的意大利四年级小学生 安利柯对社会上发生的一些事情而引发了感想做的纪录。但是从中我们能看到很多东西。 在安利柯眼中的世界里,“好人”和“坏人”有明显的区别。“好人”是善良,诚实,会尊敬他人的人.“坏人”则是会欺骗、邪恶；心 术不正；做错事不知道悔改,只会推卸责任的人。你看，是不是很简单？所以我们要用一种更简单的眼光去看别人。其实人都是善良,纯真和温暖的,用另一种眼光看别人,看社会，这就是《爱的教育》教给我们的. 这其中最令我难忘的是《洛马格那的血》。故事讲述的是一个杂货店的孩子，由于赌博输了钱被奶奶发现了，奶奶语重心长地教导了他，并诉说了如何艰辛地将他抚养成人。孩子虽然嘴上没说，心里早已被打动。正在此时，一场噩梦降临，两个强盗闯入家中，一个用刀威胁老人，另一个抢了钱，正当他们离开时，老人认出了其中一个，那强盗立即要杀人灭口，一刀向老人刺去，孩子舍身护住了老人，自己却被刺中。强盗逃走后，孩子不顾自己的伤，还安慰着老人，最后因失血过多而永远地告别了这个世界。 故事当中有高兴也有忧伤，有懂事也有调皮；有对先生和身边优秀人物的尊重和敬佩，也有对嫉妒者和以强凌弱者的不屑一顾与厌恶。“在学校里，无论什么阶级的人，都成了平等的友人了。”；“卖炭者的儿子与绅士的儿子平起平坐。”告诉人们意大利孩子在学校是如何互帮互助、团结友爱地学习与生活的。 书中提到了这样许多感人肺腑的事情：“二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生，而赶在车子前面，救出了他，自己却被车子轧断了一条腿。同学、老师、校长都纷纷称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人”。“一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学，不想却丢在了刚走进教室的先生身上。先生并没有盲目地责怪他，而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚，并“请”肇事者亲自承认错误。最使我感动的是一个名叫《小抄写员》的故事。讲的是一个叫叙利亚的五年级学生，为了分担父亲工作上的压力，深夜悄悄地爬起来，替父亲抄写白天没有抄完的稿子，为贫困的家庭换得一点微薄的生活费。刚开始，他不知情的父亲还以为是自己的抄写速度加快而高兴，可是不久便发现叙利亚上课打瞌睡，功课成绩也从头几名降了下来，不免对叙利亚感到失望。叙利亚自己也感到很痛苦，不知道该怎么做才好，直到有一天，父亲看见了深夜伏案抄写的叙利亚时，才恍然大悟，父亲一下子把叙利亚抱到床上，满怀愧疚地对他说：孩子，你辛苦了！爸爸错怪你了》”。还有《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等一些故事都令人潸然泪下。 读了《爱的教育》使我感受到一种纯真的友情，博爱的亲情。无私的师生之情。这些都是人间最美的情感。亚米契斯以一个小学生的名义，通过日记的形式，讲述了他在学校、校外的所见所闻，并且写成一个个很小的故事。让你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那份情感。充满爱心、献身教育事业的老师；对孩子关怀备至、拳拳之心的父母；清纯善良、活泼可爱、见义勇为、心灵高尚的小学生，还有那使安利柯永生难忘的小学校园生活。它会让你感动，让你读起来就好象在充满爱的海洋里翱翔。 爱的力量是伟大的。阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗······爱是无处不在的！这就是“爱”真正的含义 让世界充满爱，这就是我们梦想的天堂！

不朽的红岩 红岩这本书反映了中华民国期间地下党——共产党与恶魔国民党作斗争的事情。江姐、许云峰等人在党的领导下坚韧不屈的与他们对抗的故事。 “红岩”多么好听的名字，红色象征着革命，象征着进步；岩石象征着坚固、坚贞、坚强，有坚如盘石的含意。 正像这本书的前言里写的那样“每一个人的生命在历史长河中，原都是平凡而渺小的。但当这平凡而渺小的生命，一旦义无返顾地将每一个细胞、每一滴鲜血都交付于国家的兴旺、民族的振兴，交付给正义、真理，交付给历史发展必然的民主、自由大业时；当其为着这一切，不惧地地狱烈火的煎熬，虽九死而不悔，这平凡而渺小的生命就由此而燃烧并发出永不熄灭的光华”。这就是“红岩”精神。 《红岩》小说描写了解放前在渣滓洞、白公馆这两个人间地狱，杨虎城、叶挺、罗世文、车耀先、许建业、江竹筠、刘国志、陈然等一大批共产党人、红岩英烈，面对反动派的威逼利诱而威武不屈；为了崇高的信仰和对党的忠诚而慷慨赴死。 40年代末，在重庆歌乐山下，就有这样一群中华民族的儿女，他们被囚禁那里，经受了种种非人的折磨、惨绝人寰的毒刑。但是在这个特殊战场上，一大批红岩英烈，面对敌人的威逼利诱，坚定不屈不屈，为民主自由，为民族的解放，无私地奉献了个人的一切。正因为有了他们歌乐山巅才会升腾起一片光照日月的星云。红岩精神充分体现了老一辈无产阶级革命家、共产党人和革命志士的崇高思想境界、坚定理想信念、巨大人格力量和浩然革命正气。 最感人至深的是《两滴鱼肝油的故事》。故事讲述了李承林受叛徒出卖后被捕入狱。李承林患有严重的肺病，在狱中，获得保释的曾琼英托关系给李承林送来了罐头、鱼肝油等营养品。鱼肝油在当时是名贵药品，对身体衰弱，特别是肺病有滋养功用。但李承林却舍不得吃，他把这些营养品送给了女牢的左绍英和彭灿碧，她们考虑到李承林肺病很重，把几瓶鱼肝油退了回去。李承林又把鱼肝油给了同室刚刚遭受了敌人的酷刑的杨虞裳和其他难友，但他们都不同意。经过反复争议商定由李承林掌握，实行平均分配。过了几天，难友们发现了秘密，李承林“作弊”。原来他用滴管分给那两位同志的是每人每次六滴，而他自己却是四滴，少了两滴。两位同志向他提出了严重抗议，在同室的民主生活会上大家也对他提出了严厉的批评，但他依然我行我素，实行不均的分配。这就是一直被难友们传颂的“两滴鱼肝油”的故事。 两滴鱼肝油反映了狱中难友深厚的战斗情谊，他凝聚着一个共产主义者在艰难困苦的环境里对战友无私的爱。 尽管有白色恐怖的阴影，尽管是枪林弹雨，但那份青春的火热依旧。我想这正是《红岩》给我门留下深刻印象的道理吧！在日益更新的新时代里我们这群豆蔻年华的少年们，也应有那份火热。因为把火热留在竞争的新世纪。 红岩精神永存于我们心中

人生三步曲 读高尔基《童年、在人间、我的大学》有感 你也许知道高尔基这个熟悉的名字，但你也许不知道这个伟大的作家生活经历。那就请你读一读高尔基的《童年、在人间、我的大学》吧。 本书是高尔基著名的自传体三步由，作者描写了他童年、少年和大学时代的生活经历。从这个被真实记述下来的自传中，我们可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝，对自由的热烈追求，对美好生活的强烈向往。 《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。外祖父开了家染坊，但随着家业的逐渐衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。这一幕真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。 然而就是在这样一个可怕的环境里，也有温暖与光明。这就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，过的另外一种生活。外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”外祖母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。《在人间》是高尔基自传体小说三部曲中的第二部。小说描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。这段时期为了生活，他与外祖母摘野果出卖糊口，当过绘图师的学徒，在一艘船上当过洗碗工，当过圣像作坊徒工。在人生的道路上，他历尽坎坷，与社会底层形形色色的人们打交道，他有机会阅读大量书籍。生活阅历和大量的阅读扩展了阿廖沙的视野。在小说中，描绘了俄国社会一个时代的历史画卷。高尔基自传体小说部，写少年时他正式走上社会，工作阶段的生活。用细致的语言刻画了下层社会人们的悲惨生活，描绘了一个半孤儿（阿廖沙父母双亡）怎样奋斗，在社会上艰苦生存，并追求自己的理想的经历。１５岁以后，高尔基对学习产生了强烈的愿望，便独身一人前往喀山求学，他以为“科学是无代价地教给那些愿意学习的人们的”，他不可能被接受入学，只好在面包店做工。起早贪黑，每个月仅有三个卢布的工钱。高尔基求学的尝试终于失败了。人世间的艰辛激起了高尔基奋斗的决心，他“大口地咀嚼着”各式各样的文学作品，书，这是他在贫困潦倒中最知心的朋友。１８９２年，他终于当上了尼日尼城著名律师拉宁的文书。这位律师曾给高尔基很多帮助，他的高度文化修养和高尚道德情操深深感染了他。高尔基曾说：“他是我的良师益友，我比任何人都更要感激他。……” 高尔基在他的大学里无情地吸吮着社会发展创造的各种财富。在病态社会里的毒瘤完全没有腐蚀掉他童年岁月里的思考着。 高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战；我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清新、明净，一片蔚蓝。 “钢铁”这样炼成 ——读《钢铁是怎样炼成的》有感 “人，最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事时，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力都已献给了世界上最壮丽的事业--为人类解放而进行的斗争。” 本书真实而深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区的广阔生活画卷，塑造了以保尔·柯察金为代表的一代英雄的光辉形象。保尔精神成了时代的旗帜。这个形象从诞生之日起便跨出国门，成为世界各地进步青年学习榜样。 保尔从小受哥哥阿尔焦姆的影响，骨子里有一骨强烈的正气。他第一次参加战斗，是作为一个勇敢坚强的阶级兄弟，一个坚决斗争的钢铁战士。为了营救布尔什维克战士朱赫来，保尔被关进了监牢。在严刑逼供下，他依然什么也没说，保住了朱赫来，也保守了党的秘密。可是尽管如此，保尔自身却不是很顺利的，因为他冒着死亡的危险。然而这一切丝毫没有减弱他对革命的热情。在他被错放出狱后，他又积极投身于革命之中，一次又一次的受伤，只会更加坚定他对革命的信心。 成千上万的战士像他一样，虽然衣不蔽体，胸中仍然燃烧着不灭的烈火，为捍卫本阶级政权而战。 同时，正因为保尔身上坚强的革命意志，使他拥有着顽强的生命力。他能在昏迷十三天后恢复知觉，他一次又一次从死亡的边缘挣脱，重新获得生命。为什么战争的残酷没有把他吓倒？为什么身体所受的多次创伤从未让他后退？因为保尔是一名布尔什维克战士，因为战争还没有取得胜利。 所以，我们从保尔身上应当学习到的是钢铁般坚强的意志和不言放弃的精神。不管是处在什么样的环境下，不论是对于任何事情，为了实现自己的目标就要付出不懈的努力，而且要有“不达目的不罢休”的精神。这种精神对于个人来说，小则可以应用于生活中的每一件事，每一个短期内需要完成的任务。大则可以用于一生的理想。每个人都有自己的理想，要将崇高的理想转化为现实，决不是一件容易的事。这其中必定会有许多的荆棘、坎坷。也许有人退缩了、畏惧了。但是只有不轻言放弃的人，只有迎着困难往上爬的人，才能尝到胜利的果实。 本书的作者尼·奥斯物洛夫斯基就是这样一个实例。他是俄罗斯人，一个普通的工人、红军战士、共青团基层干部。一九零四年出生于乌克兰。《钢铁是怎样炼成的》不是他的自传体小说。但是其中确实有大量情节取材于他自身的经历。他同小说主人公保尔·柯察金一样，年幼家贫失学、做过小工，参加红军打过仗，负过伤，后来也是双目失明，全身瘫痪。在身陷绝境的情况下，他不甘心于吃喝、呼吸、等死，于是拿起唯一能利用的武器——笔、不，说笔也不准确，因为后来他边笔也拿不动了，而是靠口述，请亲友笔录，历时三载，克服难民想象的困难，创作了这部不朽的杰作，实现了重近战斗岗位的理想。 生命是短暂的，也是有限的。生命对于每个人的意义也是不尽相同的。一个人活着，如果他只是悠闲地安于享乐，不思进取，满足于现状，那么可以说，他在为他的躯壳而活。他的生命不论是对于他自身，还是对于整个社会来说，都是没有太大意义的。真正的人生，应当是在不懈的努力与奋斗中度过的。不想等到生命的最后一天才发现荒废的太多，就应当从现在开始充实生活的每一天。 读了这本书后，我知道了做什么事都要有顽强的毅力，与命运、生活作斗争，钢铁是投进熔炉里炼出来的，要经过很长时间，人钢铁般的意志也是在生活的熔炉一点一点地炼出来的，我们要学习保尔的精神，与困难作斗争，与命运作斗争，与生活作斗争！不能知难而退，只能知难而进！让我们努力锻炼我们的意志，把它投进生活的熔炉里，让它变得钢铁般坚强吧！

致友人：“Run，my way！”

小猪：

圣诞节快乐。我想你收到信的时候差不多到圣诞节了。虽然我也没有搞清楚耶稣出生和我们有什么关系，但有个节日普天同庆一下也不错。我应该排不上你“第几个说圣诞快乐”的人，谁让你猪缘太好。

你看到是我打印的信，肯定有点惊讶。这样是蛮不浪漫的，而且还占我打印费！不过这样能让你更轻松地看内容而不是努力辨认我的笔画，节省纸张，还能让你我各有一份留念。你说你寝室同学都开始嘟囔，为什么我不再给你写信了——这真伤人，还伤自尊。我和那群三分钟热度的挂名死党绝对不是一个概念的。

太忙了，打字比写字快。你最近转来转去的，我也摸不清你地址，并且好像是你说“我都走读了还写个毛啊。”谁知道你又蜗居进了寝室。安好啊最近？

这话问的，你过得不好，我又能怎样。

我在文档背景里贴了一张图案做信纸（图片打印又得花我不少钱！还不知道店里能不能彩印），是一双晾在树枝上的粉粉手套，上面又枫叶和爱心的花样。我立马就想起来了：你还欠我一个手工毛线包吧？几年前说好了的？你现在要在腆着一张脸吐舌头说忘了，我就放狗咬掉你的猪尾巴。伤心伤死了啊，叫你寄日记给我你说找不着邮局，叫你写信给我你说没地址，我看你是耳朵也不想要了，猪头伸过来！

我承认我的字体让人不敢苟同，可是你拿到手里就没有一点点安心的触动吗？你不触动我想触动啊，光放饵收不到鱼的感觉是真“爽”，要不哪天你也试试给从不回信的榆木疙瘩写信的感觉……至于你那封据说错寄到一中的信，我发誓我拉了一拨的人去一中找，但是查无此事。

望穿的不是秋水，是我的眼睛，催你回个音都快催掉了我的小命。

你要问我过得咋样，我只能说不咋样。上海有个十大校园写手的写作比赛，我是已知熟人里唯一杀入围的，结果我爸联合我妈导致我跷了本该去上海参加的决赛，我是一千个一万个反对、愤慨、抗议，但是来回得有成年人陪着，开销太大，到最后他俩好像下定决心要让我去，我爸却突然说来不及了。我拼命催眠自己：我是个孝子，是孝子……不，我是个孝女，我是个孝女……

我打的字那么轻松，要是见了面讲这事，你会看到我耸耸肩摆摆手，说得像个没事人。但说真的，小猪，我难过极了。小时候作文得过几次奖，但咱们那个老班却好像不太重视我，课上总是点评那些抄来的同学的作文（对啊，我事后还知道了那些是抄的）。有一次小学快毕业了，我写了一篇比较“朦胧”点的散文，结果老师千叮咛万嘱咐说不能这样写啊什么的，我是脸皮敦厚型的，搁矫情点的女孩那儿，都能气哭了。

这次进决赛，是近期对我写作能力的最大的一次肯定。尽管进入中学以来，新的语文老师也没少夸奖我的作文，但我总是不太自信，因为我是“瘸子里的将军”，我不确定进了“将军圈”里，我是不是就成了“瘸子”——那个心理落差实在很大。我在自己的小池塘里如鱼得水，可有志向好鱼儿难道不该向往一下大海吗？我小心翼翼地调整着和世界的频率，大海是我的一片天空，不知那天空里一条小淡水鱼是不是也飞得动。

你喜欢的那个电视台的网络选秀活动报名就截至在上星期，我们都以为最起码得等到过了年，结果没什么准备，只能眼睁睁地放弃这次海选。文学是我的梦，唱歌也是我的梦，唱歌还是你的梦，梦碎的湿度你能不能摸着？“未曾绽放就要枯萎吗 我有过梦想”为什么要加那一个“过”字，那么那么酸楚，我仿佛带着冰手套去取一团火，忘了融化的处境，被希冀烧得疼痛。

妈妈安慰我这次没参加决赛没关系，以后有的是机会。这些话爸爸已经说过一遍了，我觉得头疼，就没听妈妈说下去。我觉得我做得有些过分。我想起有一次妈妈看我的画提到我的未来，说“也许你将来能考个美术学院”，我特别不耐烦地回答“我对画画没兴趣”。我妈妈的表情很受伤，我说完以后也好伤心。我爸爸爱研究语言学，我妈妈喜欢美术，可是两个人现在的工作和自己的爱好和理想都没什么多大关系，妈妈从小就陪着我画画，我是知道她有多爱自己的那个美术梦的。我更知道，当“梦”成了梦的时候，那个梦该有多么鲜血淋漓的痛。我不该那么伤她，任何人都不能去践踏一颗色彩斑斓的心。

我知道我还年轻，时间就是我的财富，可这财富来去匆匆，不是每次翻开日历都能看到左上角鲜红的“2011”，不是每次睁开眼睛，都能醒在我青黄不接的年华里。我家境不比你，我还有个妹妹，我看着上一代的梦想结束，看着下一代的梦想起飞，尽管我的年龄不过是个小孩子，但我的成长既然已有萌芽，我就不想再安安静静地躲在小孩子的头衔下过日子——

我迫切地想种出一朵七色花，为把梦想融进平凡换作爱保护我的人许愿，一瓣帮爸爸，一瓣帮妈妈，一瓣为了妹妹，一瓣为了你……

多么好，最后一瓣留给上帝，我的愿望是希望他永远快乐，这样他就不会为难那些曾是满腔热血少年郎的失梦者。我活着不是为了死去，百年中，难道我们不应该尽己所能地创造一些价值？我亲爱的小猪，你也许觉得我危机感太强了，我仍在调试中成长着。到这里已经换到第二张信纸，页眉有一行字，让我一见钟情：

“Run，my way！”

而这一次，我是切切实实地狠狠和梦想撞了一下，然后我踉跄站起，它施施而行。其实收到决赛通知的时候我就想到了可能无法参加，只是预料没有减轻多少遗憾感。事实上，18号上午9点到11点决赛，前四天里我每天吃喝如常，到了晚上关灯后，却忍不住一遍又一遍地流泪。我怕我的七色花会被岁月冲淡，会被眼泪腐蚀。心理学说主要有三种负面情绪影响人一生有所建树：绝对化要求；过分概括化；糟糕至极论。

以上三点我一个不少全部有了。原谅我，早就有作家说女儿是水做的骨肉，更何况我是一青春期懵懂解冻的开闸水龙头，悲伤呼啸起来真恐怖，铺天盖地地差点淹死我这条鱼。不过你放心，一年级时学的知识不多，我就记住那么一句话：“困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。”当时这句话旁边有一插图，我看到那个男孩奋力压弹簧的样子就暗暗决心：我的力气一拳就要把弹簧揍趴。

然后到了比赛前一天晚上，我深知决赛无望，写完作业、洗澡、收拾书包、上网，再洗洗刷刷睡觉，睡前关了闹钟，脑袋里回想了一遍什么乱七八糟的小说剧情了，突然冒出“决赛”一词，我闷哼一声差点吓到老妹，努力使得大脑当机，沉沉睡去，一夜无梦。第二天大早醒来，已过11点，阳光正好透过窗帘上方的缝隙照到我肩膀上，我大力地做了几次痛痛的深呼吸，有种绝望的高兴。对自己暗示：反正你自己睡过头，不要怨恨你的家庭。

谁家要是比我家富，那该我爹娘自卑；我是我爹娘的孩子，他们的尊严有我守着，有种同辈的和我“单挑”。我敢投胎过来，就做好了最高的期待，做好了最坏的打算。

最近体重见长，你看我“体胖”，就知道我“心宽”了不少。嘿亲亲小猪，你懂了，俺就是来倒苦水的，你找个泔水桶收拾收拾回去滋润滋润你的成长之田吧。长征路上有个伴儿，多好。

我省了点早餐费买了张圣诞贺卡准备连着这封信寄给你，上面几句话感动得我一时秀逗：“谁把谁的明媚尽收眼底，谁把谁的难过感同身受。不是我没有悲伤，只是我善于遗忘。”可是小猪，如果你们注定是我校服岁月悲伤的一部分，我愿做一个记忆力非凡的人，记住所有爱与被施的难。

你知道不？刚听说那个选秀活动又说推迟到明年1月多份截至了！飞天小魔猪，赶快行动起来。

圣诞节快乐！……话说你要是吃耶稣的醋了，下次见面我就对你喊：猪诞快乐！咋样闺蜜大人？伊人啊伊人，水中间多冷，咱姐俩什么时候能岸上喝一壶。

安好，勿念，盼复。

友人邓卢

邓卢曾经是我的好朋友。

我俩是初一第一学期相识的。由于对数学的共同爱好,我们走得越来越近,成了好朋友。

那时,我学习上的一些文具用品大多是邓卢的,我们之间不分你我,东西通用。

那时,我在校寄宿,邓卢家离学校只有十几分钟的路程。学校每天下午16:45放学,18:00上晚自习。一次,邓卢向我提起一种叫湖鸭的动物。他绘声绘色地说:“肖文烨,告诉你一件很有趣的事。我们这儿有一种动物,叫湖鸭,很奇特。它的羽毛是青黑色的,只有一斤多的鸡那么大。它游泳游得很快;它会飞,飞得很远;还会潜水,能潜入水底很久。怎么样,想不想去看看?至于它为什么叫湖鸭,我也不知道,大家都是这么叫的。嘻嘻!”说完他笑了。

我很好奇,欣然前往。为了节省时间,我端着饭去他家,在路上吃完晚饭,一起去看湖鸭。那种动物的确很美,跟他说的没有什么出入。我俩于是追赶起湖鸭来,追得它们满河飞跑,吓得它们潜入水底。我们哈哈大笑。跑累了,笑累了,我们就在卵石滩上玩儿,谈天说地。直到天黑,我才跑步回学校,晚上睡觉时还在回味此事。一连几天都这样。

有时,我会把穿了一个多星期的衣袜弄到邓卢家去洗,结果每次都是他帮我洗的,晾干后他再带回学校给我。

事情却忽然来了个大变化。到了初一第二个学期,我又交了很多朋友,每天和他们谈笑风生。这时,我和邓卢同时与另外一个同学成了好朋友,三个人形影不离。不久之后,邓卢却不再找我们玩了。我忘了当时是什么原因,而我也没有主动去找他玩。我们不再在一起学习。后来,我们俩交往得越来越少了,日渐疏远。

现在想起来,那时发生了太多的事情。可能是他曾经要找我讨论一个问题,我却不予理睬。初二时我曾经听老同学说他被老师骂了。他打了别人,惹出是非,我却没有想过要去安慰他、关心他。我听说邓卢的成绩越来越差,表现也越来越不好。我悔恨当初。我很悲伤,却不知道怎么办。

现在,邓卢在280班,我在283班,教学楼相对,中间隔着一个小庭院。下课时,我有时看见他就在对面的走廊上,但我们互不交往。

邓卢,我曾经的好朋友,你现在过得好吗?即使只隔了一个院子,我也不敢亲口向你说“对不起”,因为我胆小、懦弱。我想借这篇文章向你说声“对不起”,我好想和你回到从前啊!

眺望前方,有这样一幅图景:两个青年手拉手走在一起,回忆美好的往事,满河湖鸭飞啊、跑啊……

徜徉于《唐诗三百首》

唐诗以朗朗上口的节奏、短小精悍的体裁，传诵千古，是中国人的骄傲。

唐诗字数虽少，却浓缩了当时的社会生活和作者的思想感情，读每一首诗，都能体会到作者当时的心境和想法。家喻户晓的《静夜思》，在短短的二十个字中，将诗人李白的思乡之情展现得淋漓尽致，又如岑参的《寄左省杜拾遗》，是岑参写给杜甫的，当时诗人与友人同为朝廷谏官，每日过着死板、无聊的仕途生活，没有为国为民做什么，熬得头发都白了，心中苦闷、悲愤，“圣朝无阙事，自觉谏书稀”，写朝廷没有缺点，不用归谏，看似赞颂，实则嘲讽，抒发了作者心中的郁闷之情。常建的《题破山寺后禅院》，虽然只有四十字，却将古寺的神秘莫测、秀丽风景全都展现在我们眼前，给人以清新的感觉，仿佛置身于山林之中，呼吸着新鲜客气，欣赏着叶上甘露……

在兵荒马乱的年代，有不少唐诗体现出诗人忧国忧民的爱国情怀，一首杜甫的《闻官军收河北》就抒发了作者听到国家重归统一后的极度喜悦之情，这不仅是杜甫所欺盼的，也是全国人民所期盼的。王昌龄《从军行》中的“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，表现了戍边将士杀敌卫国的英雄气概和坚强意志。

读诗吧，徜徉在美妙的诗词中，与诗人同喜同悲，不仅可以增长知识，开拓视野，还可以陶冶性情，充实人生。

福建省浦城县仙阳中心小学五年级:蔡凌峰