我们的校园，一个快乐的家，美丽而又温馨；我们的校园，一个神奇的世界，放飞着我们纯真的梦想；我们的校园，一本厚厚的书，翻呀翻呀也看不完；我们的校园，一杯清香的茶，等待着我们去品味其中的奥妙；我们的校园，一个温暖的摇篮，我们在这里渐渐长大…… 当春天清晨的第一缕阳光洒进我们美丽的校园，校园中的花呀、草呀、树呀都醒来啦，它们睁开了朦胧的睡眼，迎接我们来到这里。鸟儿在枝头盘旋，生怕听不到我们朗朗的书声。我们呢，背着书包快乐地走进校园，走进了我们共同的家， 早晨，我们可不像懒惰的人，我们在这大好时光里早读，朗朗的书声随着晨风飘荡，它告诉我们的爸爸妈妈，我们勤奋又听话，我们不会浪费一分一秒。 早晨，搞卫生的同学很早就来到了学校，为保护学校环境，尽一份绵薄之力，帮各种垃圾找到了“家”。 早晨，我们像小鸟一样，在操场上做广播体操，在阳光下晨练，老师们一定会夸奖我们活泼又可爱。 忙碌的早晨，对于我们——一群勤奋好学，活泼可爱的小学生来说，实在是太短了，它还不够我们品味一篇优美的文章…… 一阵悦耳的音乐，悄悄的告诉我们上课了，这时，校园中安静下来了，只有鸟儿还在唱歌，蝴蝶还在舞蹈。偶尔，可以听到我们朗诵课文的声音，但很小，很小；偶尔，也许会听到我们吹竖笛的声音，但很轻，很轻。花儿们静静的站在那儿，似乎很想听到我们的朗诵声和竖笛声；蝴蝶在操场上飞呀飞呀，好像在寻找我们的身影；风儿吹呀吹呀，仿佛想把我们的朗诵声、写字声、竖笛声、讨论声统统传达给校园中的小生灵。可是，花呀、草呀、蝴蝶呀也许没有明白，只是发出“哗——哗——”的声音，这时，老师走来了，他把一只手指放在嘴前，告诉风儿，别影响我们上课，校园立刻安静下来。 在炎热的夏天，下场痛快的大雨是再好不过了。看，风把地上的沙土吹的高高的，它是不是也在欢迎雨的来到呢？瞧，蚂蚁急着回巢，它是不是怕一场大雨把它淋成“落汤蚁”呢？雨，从天空中飞落下来，打湿了干干的土地，淋湿了青青的草坪，给校园洗了个彻彻底底、干干净净的澡，冲走了炎热，也冲走了烦躁。这雨来得快，去得也快，刚才还在雨中飘荡的小伞花，一眨眼就不知跑到哪里去了，但是，天空中出现了七色的彩虹桥，稚气的我们，在彩虹下默默数着：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，这可是仙子们搭的桥，传说中的小红帽、灰姑娘、美人鱼公主就住在桥的那边…… 秋天的校园，是四季中最美的。操场边的桂花树上缀满了星星点点的金色的或是淡黄的花束，整个校园都弥漫着扑鼻的清香。黄色的、红色的、金色的落叶伴着凉爽的秋风飘落在校园里，宛如一只只身披彩衣的蝴蝶，栖息在校园中，那种美，难以用语言来形容……“秋日风景胜春光”，诗人说得太好了，秋天的校园美不胜收。 有洁白的雪装点的校园更有趣，打雪仗是我们的最爱，学校就好象是一个战场，有时老师也会加入进来，师生同乐噢，可是老师往往被调皮的我们“打”得讨饶。而有些同学要斯文得多，塑一个可爱的小雪人，给他按上红罗卜做的红鼻头，长上一双长长的用破扫把做成的手，那形象可滑稽了，我们围着它唱啊，跳啊，可快乐了。还有同学把自己“印”在了操场上雪白雪白的地上，在雪后的太阳下晒起了太阳浴，好不自在…… 我们的校园，美丽的家，神奇的世界，厚厚的书，清香的茶，温暖的摇篮……我们的校园——古荡一小，平凡，普通，但充满了快乐，充满了欢笑……

校园，我的舞台

校园是给予我知识的摇篮；校园是教导我做人道理的窗户；校园是指出我错误的指路明灯；校园是让我展现自我风采的舞台。

校园，让我从无知走向有知；让我从幼稚走向成熟。

还记得，我刚上学时特胆小，在三年级时，我第一次参加了学校举行的朗读比赛。比赛了，我特别紧张。“下一位选手，三（1）班杨潇，朗诵的是《雪花的快乐》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎么这么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我开始朗读了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向……”下一句是什么啊？糟了，忘词了。我傻纱地站在舞台上，不知怎的，脑子里一片空白，一句话也说不出来。还好，老师给我解了围：“这位小同学是因为太紧张了，下去准备准备再来吧。好，现在请下一位选手……”我走下舞台，在台下，我偷偷地哭了，一想到刚才的情景就难受。老师不是还要我比赛吗？哭有什么用呢？在我心底里发出另一种声音。于是，我擦干眼泪，拿起书，默默地读了几遍。第二次，我又走上舞台。终于，我顺利朗诵完毕了。结果出来了，我居然得到三年级组一等奖，让3位老师给我打了满分。

那是我第一次参加比赛，那张奖状我一直珍藏到现在。校园，确实是我展现风采的舞台。

后来，我当上校升旗仪式的主持人，当我拿起话筒，面对学校1000多人的时候，我不再紧张，不再害怕了。

校园，让我变得自信了；校园，让我变得有知识了；校园，让我学会体贴人了；校园，让我学会失败后要努力了。

校园，我的舞台。我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我。

秦楼街道中心小学六年级:649352212

校园，我的舞台

校园，让我从无知走向有知；让我从幼稚走向成熟。

还记得，我刚上学时特胆小，在三年级时，我第一次参加了学校举行的朗读比赛。比赛了，我特别紧张。“下一位选手，三（１）班杨潇，朗诵的是《雪花的快乐》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎么这么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我开始朗读了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向……”下一句是什么啊？糟了，忘词了。我傻纱地站在舞台上，不知怎的，脑子里一片空白，一句话也说不出来。还好，老师给我解了围：“这位小同学是因为太紧张了，下去准备准备再来吧。好，现在请下一位选手……”我走下舞台，在台下，我偷偷地哭了，一想到刚才的情景就难受。老师不是还要我比赛吗？哭有什么用呢？在我心底里发出另一种声音。于是，我擦干眼泪，拿起书，默默地读了几遍。第二次，我又走上舞台。终于，我顺利朗诵完毕了。结果出来了，我居然得到三年级组一等奖，让３位老师给我打了满分。

那是我第一次参加比赛，那张奖状我一直珍藏到现在。校园，确实是我展现风采的舞台。

后来，我当上校升旗仪式的主持人，当我拿起话筒，面对学校１０００多人的时候，我不再紧张，不再害怕了。

校园，让我变得自信了；校园，让我变得有知识了；校园，让我学会体贴人了；校园，让我学会失败后要努力了。

校园，我的舞台。我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我。

校园，我们的家园

校园，我们的家 第一次步入校园，顶着炎炎烈日，正处夏日，望着高大的教学楼，我不禁产生了一种敬畏感。 现在，我离却不开她。 上课时，同学们朗朗的读书声和微风相伴。听着同学们争先恐后地回答问题，一起在心中为回答者捏着一把汗，希望他答对，一定要答对啊。老师表扬某同学时，我们一起欢呼、鼓掌。学习上困难的同学，正抓耳挠腮地想问题时，旁边的同学安慰着，不要着急，慢慢来。用手指着书，一点一点耐心的教导着。竞争对手间，同学们会毫不留情，拿出自己吃奶的力气，认真学习，超过他的对手。当某个同学小测全对时，另一个就会气势凶凶地对他宣战：“下次我一定会打败你的！”时候，我的嘴角会微微的翘起，呵呵，一起加油吧，我会暗暗鼓励他们。 下课了，上课时积极地我们，下课时也毫不逊色。精神充沛的，到楼下跑跑圈，跳跳绳；没那个精力的就会在教室里和好朋友玩个小游戏，说说悄悄话。热心的同学们还会帮忙打扫卫生，帮忙收拾讲桌，擦擦黑板......互相看着对方像老虎似的花了的脸，就会哈哈大笑的指着他的脸，开玩笑的说：“哈哈。你到哪挖煤去了？哈哈”...... 同学们带给了我温暖的友谊，我们像一家人，在困难面前共同面对，在挫折面前勇往直前。 老师也给了我很大的力量，数学作业我一百分了，被老师光荣的贴在了前面的墙上，没想到眼尖的同学们看见了我的错题，额偶。老师笑着说：“哎呦，你没看见啊?"我尴尬的笑着：“额偶。嘻嘻。”有了这次的教训，我做题的时候都会认认真真的看很多遍，生怕抄错了。像这样的事有很多件，每一件事都会给我一个启示，是我做到最好。 老师就是我们的家长，老师的淳淳教导温暖了我的心灵，也让我更有勇气和力量战胜困难。 再次步入校园，迎面吹来的就是寒风了，不知不觉，已经在这里度过了一年多的时间了。即使有再冷的寒风，我也一样能顶过去，因为我有老师和同学们给我的温暖。 我离不开美丽的校园，也离不开亲爱的老师和同学们

校园，我爱你

校园，我爱你

正阳一小 三（4）班 王显子 指导老师：史志强

校园是一个让我们学习的地方，也是一个美丽的地方，现在让我介绍一下吧！

学校的大门是用灰色大理石制作的，走进学校，首先映入你眼帘的是一棵高大无比的“绿巨人”，嘿！嘿！不用说，你也知道，它就是一棵百年大树——皂荚树，它的高远远超过了三层教学楼，我说的一点也不夸张，它的粗，四五个大人也抱不住，它的皂荚还可以入药、洗衣服哩！

学校的东面是升旗台，每个星期一都是在那里举行升旗仪式，其中令人最高兴的——颁发流动红旗，因为得到的班级，不仅是一种荣誉，也是一种快乐。升旗台的后面是文化墙，上面有优秀教师的照片，还有身边的榜样等等。

学校的西面是乒乓球台，每节课下课时，那里人头攒动，快看！他们打得多入迷，他们旁边的墙上张贴着许多名人事迹，上体育课解散时，我们都跑向那里去向他们学习，去一步一步取得知识中的“金子”。

学校的北面是教学楼，当你上楼时，也许你不会觉得累，因为楼梯的墙上有我们学生的名言、正阳特产、赞美正阳的歌等等，内容可丰富呢！

正阳一小，我爱你，你给了我无穷的快乐、无限的知识。

校园，我的舞台

校园是给予我知识的摇篮；校园是教导我做人道理的窗户；校园是指出我错误的指路明灯；校园是让我展现自我风采的舞台。 校园，让我从无知走向有知；让我从幼稚走向成熟。 还记得，我刚上学时特胆小，在三年级时，我第一次参加了学校举行的朗读比赛。比赛了，我特别紧张。“下一位选手，三（１）班杨潇，朗诵的是《雪花的快乐》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎么这么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我开始朗读了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向……”下一句是什么啊？糟了，忘词了。我傻纱地站在舞台上，不知怎的，脑子里一片空白，一句话也说不出来。还好，老师给我解了围：“这位小同学是因为太紧张了，下去准备准备再来吧。好，现在请下一位选手……”我走下舞台，在台下，我偷偷地哭了，一想到刚才的情景就难受。老师不是还要我比赛吗？哭有什么用呢？在我心底里发出另一种声音。于是，我擦干眼泪，拿起书，默默地读了几遍。第二次，我又走上舞台。终于，我顺利朗诵完毕了。结果出来了，我居然得到三年级组一等奖，让３位老师给我打了满分。 那是我第一次参加比赛，那张奖状我一直珍藏到现在。校园，确实是我展现风采的舞台。 后来，我当上校升旗仪式的主持人，当我拿起话筒，面对学校１０００多人的时候，我不再紧张，不再害怕了。 校园，让我变得自信了；校园，让我变得有知识了；校园，让我学会体贴人了；校园，让我学会失败后要努力了。 校园，我的舞台。我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我。

校园，我的家

走进校园敞开的大门，我的目光被宽敞而整洁的一间间教室吸引住了。我的双脚情不自禁地向一间间教室走去。初进低年级的教室，以为小朋友的自理能力会不及我们高年级的能力，但推开教室门看见的却是桌子上摆放着整齐而有序的学习用品，地面上整洁干净，没有垃圾，而小朋友的读书声音也非常响亮，让我感到非常敬佩。前往邻居教室，都与我前面所想的不一样，我有所惊叹，因为每一间教室都有自己的亮点。 走过一条走廊，穿过几根石柱，看到几间不起眼的小屋，推开其中的一扇门，出现在眼前的是几张舒适而温馨的小床，每张床头都叠放着几块四四方方的“豆腐干”，内务整理摆的非常整齐，既“生硬”又舒坦。另一个生动的画面便是墙上栩栩如生的贴纸，这些贴纸都是纯手工制作的，是每个寝室成员辛苦工作的成果。另外墙上还贴着我们室员每天必须完成的规章制度，可谓十分严格。 放眼旋转了校园，目光又回到自己的教室。若是赶上吃午饭的时间，我们大家便不拥不挤地去排队，排队过程中，人人都自觉遵守纪律，不用老师和班干部的监督。吃饭时，各个都不言语，因为老师曾经教育我们要“食不言寝不语”。每位同学都会将盛的饭吃完，因为我们知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。浪费是可耻的，我们坚决不能浪费。教室是学习的地方，而我们的教室更像是我们大家共同的家园，一起爱护着，每天坚持按时打扫卫生，整理课桌椅。教室的垃圾桶里永远不会有我们丢的垃圾，因为大家会不约而同的将自己的垃圾带出校园。 这段时间是“学雷锋，做好事”的日子，我们学校也涌现出了不少的“活雷锋”：四年级的王乐怡、郑苗、高琦祥等几名同学拾金不昧，捡到东西都上交给班主任，让失主能够及时的找回他们的财物。这种精神是很值得我们每个人学习和发扬传承的，每个人心中都有一个雷锋，也但愿每个人都能成为一个乐于助人的活雷锋。 我爱我的校园，爱对我而言如家般温暖的寝室，更爱跟我一起学习成长的同学和老师。在如此温馨和谐的校园中学习生活成长，是一件多么惬意舒心的事。

美丽的校园，我的家

我们的校园是美丽的，可爱的。来到花园，就像走进了一个美丽的公园。你看，绿油油的小草偷偷地探出头来,看看这儿，看看那儿，好像一个个淘气的小娃娃,。花儿开了,像一个个娇气的小公主,，有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小花蕊;有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。最引人注目的要数映山红了,那精致的花瓣,看起来小巧玲珑,有红色的,有紫红色的,还有白色的,真是万紫千红呀。一群勤劳的蜜蜂，嗡！嗡！嗡地飞进花丛里采蜜，不停地叫，好像在说：“今天收获真不错。”小鸟在枝头上唱歌，可能在赞美我们美丽的校园吧。 走进操场，你会发现这里多么宽敞啊！周会课时，全校1000多人在这里集合，一点儿也不觉得拥挤。那红红的跑道，绿绿的足球场，多好看啊！塑胶跑道上像铺了厚厚的地毯，摔上去一点都不疼。下课的时候，操场上热闹极了。同学们三人一伙，五人一群，有的跳绳，有的跑步，有的跳橡皮筋，有的打篮球，还有的踢足球呢！这儿成了欢乐的海洋。美丽的校园，我的家。 美丽的校园，我爱你。