今天是开学的第一天，大家都怀着兴奋的心情，蹦蹦跳跳地上了学。

上学后，我碰到了许多有趣的事情，其中最有趣的要算是拍学生证上的照片了。

下午第二节课，老师让我们排好队伍走下楼。我想老师要带我们去做什么。我们走下楼排在六（1）班学生的后面。这时，我看到前面墙上贴着一块红布。红布前面的地上放着一只小椅子。六（1）班的学生一个接着一个坐到小椅子上去，一位老师按着照相机给他们一个又一个地拍照。

轮到我们了，同学们都叽叽喳喳地议论开了。这时，老师让我们安静，然后对我们说：“现在给你们拍照，注意衣着整洁，戴上红领巾和校徽，到椅子上坐端正，脸上要露出笑容，但是不能笑得过分，眼睛不要闭起来。”“知道了。”大家齐声回答。那位拍照的老师问我们：“你们是哪一个班级？”前面的人马上说：“我们是六（2）班有。”“噢，好。你们稍微等一下。”然后，那位老师从照相机里面取出一块磁卡，接着从包里拿出一块新磁卡装了进去，说：“现在第一个同学坐到椅子。”第一个同学就走过去拍照了。我看到上去拍照的学生在拍照的时候都呆若木鸡。我暗暗发笑，并告诉自己拍照的时候一定要自然一点。

轮到我了，我虽然是六年级的学生，而且已经暗自告诫过自己要自然，但是坐到那张椅子上还是不免有点紧张。终于拍好了，我离开座位时才松了一口气。

这一次拍学生证上的照片是我六年小学生活中的第一次。我想自己比较紧张，如果以后再有第二次、第三次，那自己一定会比较自然，照片一定会拍得比较好了。我又想到有了这一张学生证以后借书就比较方便了，不用再拿借书证了真好！

我给妈妈拍照

我给妈妈拍照

文 / 康康 叙事 类作品 今天天气真好，我和妈妈一起到海滨公园玩。 到了海滨公园，呀！花开得真美。红红的一串红摆成了三角形，旁边围着白白的花菜，最外面围着绿绿的冬青。还有的摆成了方形，S形，真是太美了。我对妈妈说：“妈妈，这里的景色真美，给我拍一张照吧！”“好呀！”妈妈爽快地答应了。我蹲下来，“嚓嚓”两下，妈妈便给我拍了两张照。我想：一直是妈妈给我拍照，今天我也要给妈妈拍。可我没拍过，不知道怎么拍。我便问妈妈，妈妈说：“这里有一个小方格是取景框，妈妈在取景框里，你摁动快门就可以拍出妈妈！”我从妈妈手里拿过照相机，照着妈妈给我说的，端起照相机，眼睛凑进小方格寻找妈妈。嘿，妈妈就在小方格里，我摁动按钮，“卡嚓”一声，我拍下了第一张照片。我高兴地对妈妈说：“一会儿我还要给你拍。”我们跨过小桥，走过小山坡，来到鹅卵石小道上，我对妈妈说：“妈妈，那几块大石头挺好看，你坐在那，我再给你拍张照吧！”妈妈走了过去，坐在鹅卵石上。我拿起照相机，透过小方格看见了妈妈的上半身，我觉得不好看，便对妈妈说：“我给你拍张全身照吧！”妈妈 同意了，“你把照相机竖起来拍。”我把照相机竖起来，妈妈果然全身在里面。我小心地摁动快门，又一张照片拍好了。我们又看了其他的景色便回家了。 第二天，妈妈把胶卷放到照相馆里印出来。我看到了我给妈妈拍的照片，妈妈正蹲在花丛边笑，好象在夸我“康康真能干！” 日期：2005年6月1日

拍照好难啊

拍照好难啊 吉林省辽源市吉林省东丰县第二实验小学五年五班邓玉楚 生活中，有很多人都会拍照，我也会，但拍不好，然而一次拍照却给我留下了深深的感触……暑假里的一天，姥姥告诉我过两天要带我去长白山旅游，我可高兴了！去旅游，有一项最不可少，就是相机。可是我没有呀！怎么办呢？我突然想起了姥爷那儿好象有。对了，就去向他借，我想他一定会借给我的。当我去向姥爷借相机的时候，姥爷二话没说就把他那台既美观又好用的相机借给了我。而且还耐心地教我怎样拍照。当姥爷讲完怎样用相机时，我自信的对他说：“看我多聪明，只要知道怎样打开相机就什么都会了。”两天后，我跟着姥姥来到了长白山。我们登上了长白山顶峰，向下望，就是长白山有名的天池。顶峰很陡，每走一步我都感觉到心跳在加快，更别说拍照了。姥姥知道我不敢拍照。只好请在顶峰专业拍照的人为我们照了几张，花了100多元钱呢。我心想：拿不拿相机有什么两样呢？真生自己的气。随后，我们又来到一条瀑布面前。我还是第一次看到瀑布，有一种说不出的新奇与兴奋。这时我对姥姥说：“这里可不陡，我们可以想怎么拍就怎么拍啦！”我为姥姥设计了几个造型、认为自己的创意还不错。我先给姥姥和瀑布照了几张。因为姥姥不会照，我只好请别人帮忙给我拍了3张。之后我为那些有纪念价值的石头又拍了几张。这回心里还真有一些得意与满足呢！回到家，真想立即把照片洗出来一睹为快。终于姥爷把洗好的照片拿回来了。我马上抢了过来说：“这是我照的，得让我先看。”然而当我看见一张张照片时，我简直不敢相信这是真的……那照片里的人不是没有脚，就是半个脑袋，还有斜身站着的，天那，怎么会是这样？当时真不知说什么好，只觉得又难过又好笑。这次拍照虽然失败了，但我也有了一定的收获：做事一定要有谦虚认真的态度。

指导教师：焦云霞

我会拍照了

我会拍照了 浙省桐乡市乌镇植材小学五（2）李淑婷 星期天，我到姐姐家去玩。姐姐看到我高兴地说：“今天，我们一起找一些风景优丽的地方拍一些照片，好吗？”我高兴地连声说：“好好好！”姐姐立刻拿了照相机带我走出家门前往超市买电池。拿了电池，她就往照相机里面装上电池。然后，她带我去景区找拍照的好地方去了。来到一处风景优丽的地方，姐姐说：“这里的风景不差，你站在那一棵柳树旁边，随意摆好一个姿势，我来给你拍一张照片，怎么样？”我说：“好！”我立刻走到柳树旁边做了一个动作，站好了，等姐姐给我拍照片。姐姐说：“你快说‘茄子’。”我说：“知道了。”我刚说了一声茄子，姐姐就动作熟练地按下了照相机上的快门，照片就这样拍好了。我马上走过去要看自己的照片拍得好不好。这是数码相机，姐姐就拉出底片给我看。我看到这张照片，姐姐给我拍得非常好，而且选景也非常秀丽，有特色。这时，姐姐对我说：“这里的风景真好，你也给我拍一张，怎么样？”我想姐姐这不是在难为我吗，明明知道我不会拍照，而且没有碰过一次相机，怎么能够让我给她拍照呢？我又不懂！姐姐接着又说：“妹妹，我会教你的，而且用这只照相机拍照非常简单，一学就会。”我说：“真的，别骗我！”姐姐说：“我怎么会骗你呢？来，你看好，你只要在这一个框子里看到我这一个人在里面，里面的景色又好，然后你只要按一下这一个拍照的按钮，按下去时间稍微久一点……”我说：“好了，我会了。看我的！”我照着姐姐说的方法给她拍了一张照片。姐姐看了点头说：“不错，不错，妹妹，你真不简单。你看你不是一学就会，而且拍得非常好。”我高兴得跳起来说：“我会拍照了！”

指导教师：冯永康

拍照

拍照 浙省桐乡市乌镇植材小学六（2）诸宇锋 今天是开学的第一天，大家都怀着兴奋的心情，蹦蹦跳跳地上了学。上学后，我碰到了许多有趣的事情，其中最有趣的要算是拍学生证上的照片了。下午第二节课，老师让我们排好队伍走下楼。我想老师要带我们去做什么。我们走下楼排在六（1）班学生的后面。这时，我看到前面墙上贴着一块红布。红布前面的地上放着一只小椅子。六（1）班的学生一个接着一个坐到小椅子上去，一位老师按着照相机给他们一个又一个地拍照。轮到我们了，同学们都叽叽喳喳地议论开了。这时，老师让我们安静，然后对我们说：“现在给你们拍照，注意衣着整洁，戴上红领巾和校徽，到椅子上坐端正，脸上要露出笑容，但是不能笑得过分，眼睛不要闭起来。”“知道了。”大家齐声回答。那位拍照的老师问我们：“你们是哪一个班级？”前面的人马上说：“我们是六（2）班有。”“噢，好。你们稍微等一下。”然后，那位老师从照相机里面取出一块磁卡，接着从包里拿出一块新磁卡装了进去，说：“现在第一个同学坐到椅子。”第一个同学就走过去拍照了。我看到上去拍照的学生在拍照的时候都呆若木鸡。我暗暗发笑，并告诉自己拍照的时候一定要自然一点。轮到我了，我虽然是六年级的学生，而且已经暗自告诫过自己要自然，但是坐到那张椅子上还是不免有点紧张。终于拍好了，我离开座位时才松了一口气。这一次拍学生证上的照片是我六年小学生活中的第一次。我想自己比较紧张，如果以后再有第二次、第三次，那自己一定会比较自然，照片一定会拍得比较好了。我又想到有了这一张学生证以后借书就比较方便了，不用再拿借书证了真好！

指导教师：冯永康

我想

我想拥有一双翅膀，

那样我就能飞。

我要飞啊，飞——

太阳飞到广阔的天空。

与太阳交朋友，

和小鸟学唱歌。

像老鹰一样，

在天空自由自在地飞来飞去。

我想拥有一支马良的神笔，

那样我就能画出许多东西。

我要画啊画——

画出美好的世界。

画面包，送给饥饿的人；

画高楼大厦，送给灾区的朋友。

将我的爱心，

洒向世界。

我想拥有一台时光机，

那样我就能穿梭于各个世纪，

我要看啊，看——

看历史的演变和发展。

给恐龙拍照，

和华佗交谈。

为历史书，

增加新的一章。

我想拥有一盏路灯，

那样就能照亮别人前进的方向。

我要让它照啊，照——

照亮别人的心房。

照亮夜晚，战胜黑暗，

照亮公路，指引方向。

使每个人的心，

不再黑暗。

我想拥有一颗希望的种子，

待它成长发芽时，

就能使人有了希望，

就能使人变得幸福美满。

让希望，

都融入大家的心房。