热胀冷缩

我在生活中的发现有许许多多，比如冬天冬青树为什么是绿色的……而有一次却让我记忆深刻。

有一年冬天，我在回家的路上感觉非常冷，回到家后，我马上跑到客厅，把热水倒进水杯里。可没等我喝水，玻璃杯却碎了，水撒了一地，我飞快的跑到爸爸面前，把事情的经过告诉了爸爸，并问他为什么。爸爸把原理告诉了我。我终于明白了这是为什么。是这样，我把热水倒进玻璃杯璃时，水的温度过高，水杯的温度低，而凉水杯遇到热开水就会膨胀，热开水就把水杯膨胀坏了，这就是热胀冷缩搞的鬼。

我的发现有趣吗？科学的魅力是无穷的，让我们继续去探究吧！

我发现了乒乓球的锛偘旅仫紓

放学回到家，

一天下午。做完作业后，就玩起了一个乒乓球。

乒乓球忽然瘪了一个地方愣生生地凹了下去。乒乓球打不起来了特别郁闷。 玩着玩着。

爷爷走了过来， 这时。让我把乒乓球放进热水里，不大相信，可是没有别的方法，只好将信将疑地倒了一杯热水，小心翼翼地把乒乓球放进了水中。

观察着球的变化。慢慢地， 瞪大眼睛。有了变化，一点点往外撑。水还冒着热气，乒乓球已经慢慢圆了起来，就像一个人在乒乓球里向外推一样，皱的地方一下下舒展了起来。

乒乓球居然恢复的完好如初了 看见差不多了兴高采烈地将乒乓球取了进去。

感到特别神奇， 看看完好如初的球。这是怎么回事呢？看着那杯热气腾腾的水，想着其中的微妙。哦！顿时茅塞顿开，这是热胀冷缩的原理啊！乒乓球受到外界压力，瘪了但当它进入热水中，通过热传递，使球内气体受热而膨胀，因此它就恢复了原来的形状。

更清晰的理解了热胀冷缩的原理。生活当中有许多现象都和此有关， 通过这次有趣的家庭小实验。所以我要多留心观察生活。

我学会了“巧”开瓶盖

我学会了“巧”开瓶盖 在生活中，每个人都可能遇到一些麻烦事，但只要我们善于观察、勤于思考，就会不费吹灰之力克服困难，使我们的生活少一份烦恼、多一份快乐。 一次，奶奶给我买了一瓶“白鸽”运动杯饮料，看到标签上的介绍，我就有点禁不住诱惑了，真想一饮而尽，可我自己又打不开瓶盖，只好搬来“救兵”。 叔叔拿起饮料瓶看了看，不屑一笑，随手朝着逆时针方向扭了扭，“哎呀,还挺紧的。”叔叔又重复用力扭了几次，可瓶盖丝毫没有动静。 我又请来了爷爷，只见爷爷把瓶子倒过来，使劲拍打了瓶底两下，然后扶正了瓶身，用力扭着，瓶盖还是纹丝不动。 妈妈也来帮忙了。她先学着叔叔的样子，用全力旋转瓶盖，一点也没用。可能是感觉手有点滑，她又拿来一块毛巾，垫着瓶盖扭，扭啊扭……妈妈也“退兵”了。 奶奶、婶婶也前来支援，可是都拿它没有办法，瓶盖依然“无动于衷”。 “爸爸，快来帮帮忙吧!我的饮料瓶盖打不开呀！”爸爸刚一进门，我就跑来求助，爸爸使劲扭了扭，放下瓶子说：“宝贝，拿热水煲开一壶水去。”我感觉莫名其妙，老爸在搞什么名堂呀？不过，我还是相信：老爸一定有他的一套巧办法的。水开了，只见爸爸把水先倒在一个小瓢里，再将饮料瓶倒着放在水中，直到水刚好淹没瓶盖部分，然后老爸手扶着瓶子说：“水不能太多，要不瓶子就变形了。塑料有热胀冷缩的性质，瓶盖与瓶身的材料又不太一样，热胀冷缩程度也就有所不同。所以用开水一烫，它们之间就会有缝隙了。你看，冒气泡了，可以开啦！”老爸连忙把瓶身放正，擦干水递到我手里，我轻轻一扭，瓶盖果真乖乖地“投降”啦！ 一个小小的瓶盖，难倒了多少“梁山好汉”，一个简单的“热胀冷缩”原理让问题迎刃而解。我学会了巧开瓶盖，也明白了科学无处不在，凡事都要“手脑并用”的道理。

乒乓球胀了

“澎！”一只乒乓球被笨拙的我踩扁了，望着凹凸不平的乒乓球，我不知所措地站在那里。啊！有了！我捡起乒乓球，使劲地用手把它弄鼓，但还是不行。我坐在地上发起脾气来。妈妈闻声走来，亲切地问我发生了什么事，我便一五一十地告诉了妈妈事情的经过。妈妈胸有成竹地说：“没关系，就包在我身上吧！”我半信半疑地望着妈妈，心想：她到底行不行呀？

我跟着妈妈来到厨房里，只见她从柜子里拿出一个锅，轻轻地开了水龙头，往里掺了点水，然后俯下身子拧开了液化气开关，打着了火，把水烧开。过了几分钟，就可以看见锅盖上的小孔中冒出烟，证明了水已烧开了。妈妈小心翼翼地把乒乓球放进水里，然后从消毒柜里拿出一双筷子，试图把乒乓球按进热水中，谁知，乒乓球竟想活蹦乱跳的猴子，到处乱窜，不肯安静地定下来。妈妈从这里夹了一下，它又从那里窜走了；妈妈从那里夹了一下，它又从这里逃开了。它非了九牛二虎之力，才把乒乓球逮住，把它压进水里。不一会儿，乒乓球渐渐地胀了起来，像充满气的气球一样，股股的。我看到这样的情景，惊讶得目瞪口呆，高兴得像和尚的木鱼——合不拢口。

事后，我问妈妈为什么乒乓球会胀起来，妈妈便一本正经地说：“这就是热胀冷缩的原理呀！”我恍然大悟。

唉，真是留心处处皆学问！细心观察真给我带来了极大的收获呀！

指导老师：赵林芳

时间太多了

不是我瞎扯淡，现在的时间就像正在打气的热气球一样急速膨胀，前天还是一天二十四小时，昨天就翻倍变成四十八小时，今天的新闻播送今天的时间将是九十六小时。

为什么会发生这种事情呢？专家指出，是全球的气温变暖，根据热胀冷缩原理，地球膨胀、空气膨胀……导致时间也随着膨胀。晨间新闻的最后，还特别提醒大家要有所防范，考虑到种种问题，每个国家都已经派出最尖端最优秀的专家来解决此事。

我愣愣地看完新闻。因为时间多得用不完，学校的上课时间已经推迟了十个小时，我可以在家慢慢挥霍掉这些时间。那么我该干什么呢？看电视吧，可是电视里全部都是播放关于时间膨胀的消息；玩电脑吧，根据热胀冷缩原理，电脑用久了一发热，万一以后时间膨胀得更厉害怎么办？想来想去，就只有睡觉是最好办法了，既环保又不会无聊，时间过得也快。

我把闹钟定在上课前一小时便呼呼大睡去了。在梦里畅游了不知多久，我再也睡不着了，看一下时间，离上课还有五个小时！睡觉看来是不可以了，那就去看书吧，把昨天学的知识温习一遍，昨天的知识比平常多了一倍！

看啊看，看啊看，看得我头昏眼花，周围的小星星不停地转啊转，转啊转……我使劲摇摇头，看一下手表，现在怎么才十四点半！算了，去煮早饭来吃吧，吃完就去上学，多出来的时间可以在路上慢慢磨。

吃完早饭时间还很早，我花半小时整理书包、半小时穿鞋、半小时下楼、一小时来到学校。

上课的时间是最难熬的，因为时间膨胀，学校每节课的时间也增加了。我们可苦了，坐在座位上呆愣愣地盯着黑板，老师讲的话从左耳进、又从右耳出，一节课有三分之二节课没在仔细听。不过这下老师可高兴了，上课的时间多，能教的内容也就多，这下考试成绩不用愁了！

今天的数学课用来考试，考到半中央，教室里的喇叭叫了起来：“发布一条紧急通知：刚刚接到消息，受到全球时间膨胀的影响，每分钟每秒钟也开始膨胀，经过专家换算，从现在起的一秒等于从前的十分钟，预计到了明天，一秒将等于从前的半小时，请大家做好准备！”所有人听完广播都傻眼了，如果照这样算下来，一天将有多长时间？！

结果那节数学课我们考了三张试卷另外还上了两节新课，每个人下课后都口吐白沫全身软瘫在桌子上。

我不知道我们那天是怎么熬过来的，回到家脑子最清醒的一个念头就是——每个人都是超人！

当天晚上，我听到了一个令人崩溃的消息。

那是在我做完作业的时候，我想时间还多得不像话，我就先去看会儿电视吧。一打开电视就是新闻联播，播音员缓缓说道：“就在刚刚，联合国开了一个重要会议，作出了一个重要决定，就是考虑到2012年即将来到的世界末日，虽然暂时不清楚玛雅人的预言到底是不是真的，不过为了防患于未然，各个国家已经决定不再限制时间的增长，让它顺其自然膨胀，也算是为了延续大家的生命，造福全世界！”我看完新闻，整个人都要碎掉了。

这也太不负责任了吧！世界末日提前到来了啊，不，这比世界末日还可怕！我宁愿遭受一次世界末日一了了之，也不要生不如死过这度日如年的生活活受罪！

我真想仰天长啸：时间真的太多了啊！联合国我帮我们制止时间膨胀，我们自己动手！防止时间热胀冷缩不就可以了？解决温室效应问题不就可以了？只要大家联手努力，我就不信制服不了这时间太多的问题！

带走牵挂留下祝福

带走牵挂 留下祝福

（一个电饭煲的“临终遗言”）

深圳外国语学校 初三（2）班 林柏翰

我是一个被支解得七零八落的电饭煲，死神正在招手。在我生命即将走到尽头的此刻，就让我用沧桑的声音告诉世人我的故事吧。

我最早的祖先要追溯到53年前，日本东芝率先发明了世界上第一台电饭煲，很快家喻户晓地被推广应用，其发展速度绝不亚于如今的互联网，那是我们家族的诞生也是她兴旺发展的开始。人们欢呼雀跃地迎接这个省时省力又保温保洁的伟大发明的腾空出世，因为“民以食为天” 加上煲才辈出，我们家族一直倍受瞩目地不断壮大，这是何等的容光！至于我，是五年前才来到这个世上的，为了迎合人们喜新厌旧的心理特点，我们家族不断加快更新换代的速度，所以我具体属于第几代产品，连我自己也搞不清楚。

就在不久前，因我那忙碌的主人煮粥错按了煮饭的键，结果满溢的汤水浸蚀了我的内心，我的心脏从此暂停了跳动（液晶屏不再显示闪动），面对主人一次次徒劳的通电，我竭尽全力使总电源跳闸（漏电保护），因为提醒主人（安全用电）是我最后的职责，所以即使她伤害我（使我短路），我也绝不能伤害她（使之伤亡），我要尽心尽职地保护她，尽管这最后的举动可能给我带来“被淘汰”的悲惨结局。

看着主人叹息着离开的背影，我的心里倍感凄凉，接下来看到主人从商场带回新款电饭煲的宣传手册，心里方才彻底透凉：原以为也许能先去修理店那个临时住所呆呆，看来这可怜的梦想也快破灭了，直接进垃圾场将是我的最终归宿。

就在这时，随着一声“妈——她属于我了！”的脆响，一双鲜嫩的小手把我轻轻地提起，接下来的一切你们不难想象，我被“支解”了，不仅如此，我还有幸痛痛快快地——在水龙头下冲了凉，在大水池里泡了澡，（在正常状况下这可是灭顶之灾！）这个“痛快澡”是我平生第一次也许也是最后一次（以前那只能叫作“擦擦脸”）。我不能无视自己刚被拆开时所袒露的一切，那令我是何等的自卑：在我的身体内部，布满了蟑螂卵的恶心，充满了蟑螂屎的恶臭，我美好的内心怎么就成了它们藏污纳垢安居乐业的地方？所幸的是，我忽视了一刹间在小主人脸上闪过的厌恶表情，我在他逐渐放光充满喜悦充满期待的脸上，只看到自己冲洗后洁净如新的可爱模样，那是多么的令人欢欣。

我眼前的小主人，那张无与伦比的脸庞上，汗珠径直下落，晶莹剔透，那双澄澈的眼睛充满着好奇，正细致入微地观察着我——我身上的每一处设计构造每一处细节处理，仿佛要彻底探究清我所有的奥秘。是的，在我简洁流畅的华丽外表之下，确实有许多不为一般人所知的复杂思路和丰富内涵。

首先，电流具有热效应，这有物理上的“焦耳定律”为证，而电饭煲就是离人们生活最近的电热应用的例子。只要人们练就一双科学的慧眼，就不难发现生活中处处有物理！

作为电饭煲，我和其他电子产品一样，也是由电子元器件、标准件、五金件和塑胶件组成的。那些电阻器、电容器、电感器、变压器、继电器、二极管等等电子元器件，均被合理巧妙地安插焊接在极小的绿色单晶片上，并由印刷电路板连接成精密的集成电路，再配以一目了然的液晶屏，最终构成“全自动微电脑“控制的简明操作装置，去完成现在人们已经习以为常的（饭粥汤等）菜单选择（软硬）口味选择（预约）定时选择等诸如此类的特定功能。

我的内部结构大致由电源开关、分压电阻器、电热管、煮饭指示灯、温控开关、保温开关、超温熔断器等组成，至于我的工作原理，聪明的人多观察我的指示灯提示，也不难解析。总之，人们不是总爱说“麻雀虽小，五脏俱全”吗？同样，别看我电饭煲虽小，但蕴涵的物理学知识可不少（比如焦耳定律、电磁感应原理、串连并连电路、热胀冷缩原理、电子元器件知识等等。）小主人正是经过仔细探究才深深认识到：现代生活中的每一项科技应用，其实都源于在校学习的点滴科学知识；而且，通过探究分析，不仅能培养理论联系实际的能力，还有发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，并增强科学观念和创新意识。

我清楚地记得小主人的”肢解”动手过程：他首先是卸了螺丝小心翼翼地撬开我的头盖（以为我和人一样大脑在此吧，其实和人一样，我真正的核心在腹中。）不过一般人只知道我头上有个排汽孔，殊不知在夹层中密布着我的电路回路，因为我是塑壳机身（非金属外壳），接地线及其他布线只好从下往上，在上面带走牵挂 留下祝福

（一个电饭煲的“临终遗言”）

深圳外国语学校 初三（2）班 林柏翰

我是一个被支解得七零八落的电饭煲，死神正在招手。在我生命即将走到尽头的此刻，就让我用沧桑的声音告诉世人我的故事吧。

我最早的祖先要追溯到53年前，日本东芝率先发明了世界上第一台电饭煲，很快家喻户晓地被推广应用，其发展速度绝不亚于如今的互联网，那是我们家族的诞生也是她兴旺发展的开始。人们欢呼雀跃地迎接这个省时省力又保温保洁的伟大发明的腾空出世，因为“民以食为天” 加上煲才辈出，我们家族一直倍受瞩目地不断壮大，这是何等的容光！至于我，是五年前才来到这个世上的，为了迎合人们喜新厌旧的心理特点，我们家族不断加快更新换代的速度，所以我具体属于第几代产品，连我自己也搞不清楚。

就在不久前，因我那忙碌的主人煮粥错按了煮饭的键，结果满溢的汤水浸蚀了我的内心，我的心脏从此暂停了跳动（液晶屏不再显示闪动），面对主人一次次徒劳的通电，我竭尽全力使总电源跳闸（漏电保护），因为提醒主人（安全用电）是我最后的职责，所以即使她伤害我（使我短路），我也绝不能伤害她（使之伤亡），我要尽心尽职地保护她，尽管这最后的举动可能给我带来“被淘汰”的悲惨结局。

看着主人叹息着离开的背影，我的心里倍感凄凉，接下来看到主人从商场带回新款电饭煲的宣传手册，心里方才彻底透凉：原以为也许能先去修理店那个临时住所呆呆，看来这可怜的梦想也快破灭了，直接进垃圾场将是我的最终归宿。

就在这时，随着一声“妈——她属于我了！”的脆响，一双鲜嫩的小手把我轻轻地提起，接下来的一切你们不难想象，我被“支解”了，不仅如此，我还有幸痛痛快快地——在水龙头下冲了凉，在大水池里泡了澡，（在正常状况下这可是灭顶之灾！）这个“痛快澡”是我平生第一次也许也是最后一次（以前那只能叫作“擦擦脸”）。我不能无视自己刚被拆开时所袒露的一切，那令我是何等的自卑：在我的身体内部，布满了蟑螂卵的恶心，充满了蟑螂屎的恶臭，我美好的内心怎么就成了它们藏污纳垢安居乐业的地方？所幸的是，我忽视了一刹间在小主人脸上闪过的厌恶表情，我在他逐渐放光充满喜悦充满期待的脸上，只看到自己冲洗后洁净如新的可爱模样，那是多么的令人欢欣。

我眼前的小主人，那张无与伦比的脸庞上，汗珠径直下落，晶莹剔透，那双澄澈的眼睛充满着好奇，正细致入微地观察着我——我身上的每一处设计构造每一处细节处理，仿佛要彻底探究清我所有的奥秘。是的，在我简洁流畅的华丽外表之下，确实有许多不为一般人所知的复杂思路和丰富内涵。

首先，电流具有热效应，这有物理上的“焦耳定律”为证，而电饭煲就是离人们生活最近的电热应用的例子。只要人们练就一双科学的慧眼，就不难发现生活中处处有物理！

作为电饭煲，我和其他电子产品一样，也是由电子元器件、标准件、五金件和塑胶件组成的。那些电阻器、电容器、电感器、变压器、继电器、二极管等等电子元器件，均被合理巧妙地安插焊接在极小的绿色单晶片上，并由印刷电路板连接成精密的集成电路，再配以一目了然的液晶屏，最终构成“全自动微电脑“控制的简明操作装置，去完成现在人们已经习以为常的（饭粥汤等）菜单选择（软硬）口味选择（预约）定时选择等诸如此类的特定功能。

我的内部结构大致由电源开关、分压电阻器、电热管、煮饭指示灯、温控开关、保温开关、超温熔断器等组成，至于我的工作原理，聪明的人多观察我的指示灯提示，也不难解析。总之，人们不是总爱说“麻雀虽小，五脏俱全”吗？同样，别看我电饭煲虽小，但蕴涵的物理学知识可不少（比如焦耳定律、电磁感应原理、串连并连电路、热胀冷缩原理、电子元器件知识等等。）小主人正是经过仔细探究才深深认识到：现代生活中的每一项科技应用，其实都源于在校学习的点滴科学知识；而且，通过探究分析，不仅能培养理论联系实际的能力，还有发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，并增强科学观念和创新意识。

我清楚地记得小主人的”肢解”动手过程：他首先是卸了螺丝小心翼翼地撬开我的头盖（以为我和人一样大脑在此吧，其实和人一样，我真正的核心在腹中。）不过一般人只知道我头上有个排汽孔，殊不知在夹层中密布着我的电路回路，因为我是塑壳机身（非金属外壳），接地线及其他布线只好从下往上，在上面带走牵挂 留下祝福

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就在不久前，因我那忙碌的主人煮粥错按了煮饭的键，结果满溢的汤水浸蚀了我的内心，我的心脏从此暂停了跳动（液晶屏不再显示闪动），面对主人一次次徒劳的通电，我竭尽全力使总电源跳闸（漏电保护），因为提醒主人（安全用电）是我最后的职责，所以即使她伤害我（使我短路），我也绝不能伤害她（使之伤亡），我要尽心尽职地保护她，尽管这最后的举动可能给我带来“被淘汰”的悲惨结局。

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我清楚地记得小主人的”肢解”动手过程：他首先是卸了螺丝小心翼翼地撬开我的头盖（以为我和人一样大脑在此吧，其实和人一样，我真正的核心在腹中。）不过一般人只知道我头上有个排汽孔，殊不知在夹层中密布着我的电路回路，因为我是塑壳机身（非金属外壳），接地线及其他布线只好从下往上，在上面带走牵挂 留下祝福

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我是一个被支解得七零八落的电饭煲，死神正在招手。在我生命即将走到尽头的此刻，就让我用沧桑的声音告诉世人我的故事吧。

我最早的祖先要追溯到53年前，日本东芝率先发明了世界上第一台电饭煲，很快家喻户晓地被推广应用，其发展速度绝不亚于如今的互联网，那是我们家族的诞生也是她兴旺发展的开始。人们欢呼雀跃地迎接这个省时省力又保温保洁的伟大发明的腾空出世，因为“民以食为天” 加上煲才辈出，我们家族一直倍受瞩目地不断壮大，这是何等的容光！至于我，是五年前才来到这个世上的，为了迎合人们喜新厌旧的心理特点，我们家族不断加快更新换代的速度，所以我具体属于第几代产品，连我自己也搞不清楚。

就在不久前，因我那忙碌的主人煮粥错按了煮饭的键，结果满溢的汤水浸蚀了我的内心，我的心脏从此暂停了跳动（液晶屏不再显示闪动），面对主人一次次徒劳的通电，我竭尽全力使总电源跳闸（漏电保护），因为提醒主人（安全用电）是我最后的职责，所以即使她伤害我（使我短路），我也绝不能伤害她（使之伤亡），我要尽心尽职地保护她，尽管这最后的举动可能给我带来“被淘汰”的悲惨结局。

看着主人叹息着离开的背影，我的心里倍感凄凉，接下来看到主人从商场带回新款电饭煲的宣传手册，心里方才彻底透凉：原以为也许能先去修理店那个临时住所呆呆，看来这可怜的梦想也快破灭了，直接进垃圾场将是我的最终归宿。

就在这时，随着一声“妈——她属于我了！”的脆响，一双鲜嫩的小手把我轻轻地提起，接下来的一切你们不难想象，我被“支解”了，不仅如此，我还有幸痛痛快快地——在水龙头下冲了凉，在大水池里泡了澡，（在正常状况下这可是灭顶之灾！）这个“痛快澡”是我平生第一次也许也是最后一次（以前那只能叫作“擦擦脸”）。我不能无视自己刚被拆开时所袒露的一切，那令我是何等的自卑：在我的身体内部，布满了蟑螂卵的恶心，充满了蟑螂屎的恶臭，我美好的内心怎么就成了它们藏污纳垢安居乐业的地方？所幸的是，我忽视了一刹间在小主人脸上闪过的厌恶表情，我在他逐渐放光充满喜悦充满期待的脸上，只看到自己冲洗后洁净如新的可爱模样，那是多么的令人欢欣。

我眼前的小主人，那张无与伦比的脸庞上，汗珠径直下落，晶莹剔透，那双澄澈的眼睛充满着好奇，正细致入微地观察着我——我身上的每一处设计构造每一处细节处理，仿佛要彻底探究清我所有的奥秘。是的，在我简洁流畅的华丽外表之下，确实有许多不为一般人所知的复杂思路和丰富内涵。

首先，电流具有热效应，这有物理上的“焦耳定律”为证，而电饭煲就是离人们生活最近的电热应用的例子。只要人们练就一双科学的慧眼，就不难发现生活中处处有物理！

作为电饭煲，我和其他电子产品一样，也是由电子元器件、标准件、五金件和塑胶件组成的。那些电阻器、电容器、电感器、变压器、继电器、二极管等等电子元器件，均被合理巧妙地安插焊接在极小的绿色单晶片上，并由印刷电路板连接成精密的集成电路，再配以一目了然的液晶屏，最终构成“全自动微电脑“控制的简明操作装置，去完成现在人们已经习以为常的（饭粥汤等）菜单选择（软硬）口味选择（预约）定时选择等诸如此类的特定功能。

我的内部结构大致由电源开关、分压电阻器、电热管、煮饭指示灯、温控开关、保温开关、超温熔断器等组成，至于我的工作原理，聪明的人多观察我的指示灯提示，也不难解析。总之，人们不是总爱说“麻雀虽小，五脏俱全”吗？同样，别看我电饭煲虽小，但蕴涵的物理学知识可不少（比如焦耳定律、电磁感应原理、串连并连电路、热胀冷缩原理、电子元器件知识等等。）小主人正是经过仔细探究才深深认识到：现代生活中的每一项科技应用，其实都源于在校学习的点滴科学知识；而且，通过探究分析，不仅能培养理论联系实际的能力，还有发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，并增强科学观念和创新意识。

我清楚地记得小主人的”肢解”动手过程：他首先是卸了螺丝小心翼翼地撬开我的头盖（以为我和人一样大脑在此吧，其实和人一样，我真正的核心在腹中。）不过一般人只知道我头上有个排汽孔，殊不知在夹层中密布着我的电路回路，因为我是塑壳机身（非金属外壳），接地线及其他布线只好从下往上，在上面带走牵挂 留下祝福

（一个电饭煲的“临终遗言”）

深圳外国语学校 初三（2）班 林柏翰

我是一个被支解得七零八落的电饭煲，死神正在招手。在我生命即将走到尽头的此刻，就让我用沧桑的声音告诉世人我的故事吧。

我最早的祖先要追溯到53年前，日本东芝率先发明了世界上第一台电饭煲，很快家喻户晓地被推广应用，其发展速度绝不亚于如今的互联网，那是我们家族的诞生也是她兴旺发展的开始。人们欢呼雀跃地迎接这个省时省力又保温保洁的伟大发明的腾空出世，因为“民以食为天” 加上煲才辈出，我们家族一直倍受瞩目地不断壮大，这是何等的容光！至于我，是五年前才来到这个世上的，为了迎合人们喜新厌旧的心理特点，我们家族不断加快更新换代的速度，所以我具体属于第几代产品，连我自己也搞不清楚。

就在不久前，因我那忙碌的主人煮粥错按了煮饭的键，结果满溢的汤水浸蚀了我的内心，我的心脏从此暂停了跳动（液晶屏不再显示闪动），面对主人一次次徒劳的通电，我竭尽全力使总电源跳闸（漏电保护），因为提醒主人（安全用电）是我最后的职责，所以即使她伤害我（使我短路），我也绝不能伤害她（使之伤亡），我要尽心尽职地保护她，尽管这最后的举动可能给我带来“被淘汰”的悲惨结局。

看着主人叹息着离开的背影，我的心里倍感凄凉，接下来看到主人从商场带回新款电饭煲的宣传手册，心里方才彻底透凉：原以为也许能先去修理店那个临时住所呆呆，看来这可怜的梦想也快破灭了，直接进垃圾场将是我的最终归宿。

就在这时，随着一声“妈——她属于我了！”的脆响，一双鲜嫩的小手把我轻轻地提起，接下来的一切你们不难想象，我被“支解”了，不仅如此，我还有幸痛痛快快地——在水龙头下冲了凉，在大水池里泡了澡，（在正常状况下这可是灭顶之灾！）这个“痛快澡”是我平生第一次也许也是最后一次（以前那只能叫作“擦擦脸”）。我不能无视自己刚被拆开时所袒露的一切，那令我是何等的自卑：在我的身体内部，布满了蟑螂卵的恶心，充满了蟑螂屎的恶臭，我美好的内心怎么就成了它们藏污纳垢安居乐业的地方？所幸的是，我忽视了一刹间在小主人脸上闪过的厌恶表情，我在他逐渐放光充满喜悦充满期待的脸上，只看到自己冲洗后洁净如新的可爱模样，那是多么的令人欢欣。

我眼前的小主人，那张无与伦比的脸庞上，汗珠径直下落，晶莹剔透，那双澄澈的眼睛充满着好奇，正细致入微地观察着我——我身上的每一处设计构造每一处细节处理，仿佛要彻底探究清我所有的奥秘。是的，在我简洁流畅的华丽外表之下，确实有许多不为一般人所知的复杂思路和丰富内涵。

首先，电流具有热效应，这有物理上的“焦耳定律”为证，而电饭煲就是离人们生活最近的电热应用的例子。只要人们练就一双科学的慧眼，就不难发现生活中处处有物理！

作为电饭煲，我和其他电子产品一样，也是由电子元器件、标准件、五金件和塑胶件组成的。那些电阻器、电容器、电感器、变压器、继电器、二极管等等电子元器件，均被合理巧妙地安插焊接在极小的绿色单晶片上，并由印刷电路板连接成精密的集成电路，再配以一目了然的液晶屏，最终构成“全自动微电脑“控制的简明操作装置，去完成现在人们已经习以为常的（饭粥汤等）菜单选择（软硬）口味选择（预约）定时选择等诸如此类的特定功能。

我的内部结构大致由电源开关、分压电阻器、电热管、煮饭指示灯、温控开关、保温开关、超温熔断器等组成，至于我的工作原理，聪明的人多观察我的指示灯提示，也不难解析。总之，人们不是总爱说“麻雀虽小，五脏俱全”吗？同样，别看我电饭煲虽小，但蕴涵的物理学知识可不少（比如焦耳定律、电磁感应原理、串连并连电路、热胀冷缩原理、电子元器件知识等等。）小主人正是经过仔细探究才深深认识到：现代生活中的每一项科技应用，其实都源于在校学习的点滴科学知识；而且，通过探究分析，不仅能培养理论联系实际的能力，还有发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，并增强科学观念和创新意识。

我清楚地记得小主人的”肢解”动手过程：他首先是卸了螺丝小心翼翼地撬开我的头盖（以为我和人一样大脑在此吧，其实和人一样，我真正的核心在腹中。）不过一般人只知道我头上有个排汽孔，殊不知在夹层中密布着我的电路回路，因为我是塑壳机身（非金属外壳），接地线及其他布线只好从下往上，在上面带走牵挂 留下祝福

（一个电饭煲的“临终遗言”）

深圳外国语学校 初三（2）班 林柏翰

我是一个被支解得七零八落的电饭煲，死神正在招手。在我生命即将走到尽头的此刻，就让我用沧桑的声音告诉世人我的故事吧。

我最早的祖先要追溯到53年前，日本东芝率先发明了世界上第一台电饭煲，很快家喻户晓地被推广应用，其发展速度绝不亚于如今的互联网，那是我们家族的诞生也是她兴旺发展的开始。人们欢呼雀跃地迎接这个省时省力又保温保洁的伟大发明的腾空出世，因为“民以食为天” 加上煲才辈出，我们家族一直倍受瞩目地不断壮大，这是何等的容光！至于我，是五年前才来到这个世上的，为了迎合人们喜新厌旧的心理特点，我们家族不断加快更新换代的速度，所以我具体属于第几代产品，连我自己也搞不清楚。

就在不久前，因我那忙碌的主人煮粥错按了煮饭的键，结果满溢的汤水浸蚀了我的内心，我的心脏从此暂停了跳动（液晶屏不再显示闪动），面对主人一次次徒劳的通电，我竭尽全力使总电源跳闸（漏电保护），因为提醒主人（安全用电）是我最后的职责，所以即使她伤害我（使我短路），我也绝不能伤害她（使之伤亡），我要尽心尽职地保护她，尽管这最后的举动可能给我带来“被淘汰”的悲惨结局。

看着主人叹息着离开的背影，我的心里倍感凄凉，接下来看到主人从商场带回新款电饭煲的宣传手册，心里方才彻底透凉：原以为也许能先去修理店那个临时住所呆呆，看来这可怜的梦想也快破灭了，直接进垃圾场将是我的最终归宿。

就在这时，随着一声“妈——她属于我了！”的脆响，一双鲜嫩的小手把我轻轻地提起，接下来的一切你们不难想象，我被“支解”了，不仅如此，我还有幸痛痛快快地——在水龙头下冲了凉，在大水池里泡了澡，（在正常状况下这可是灭顶之灾！）这个“痛快澡”是我平生第一次也许也是最后一次（以前那只能叫作“擦擦脸”）。我不能无视自己刚被拆开时所袒露的一切，那令我是何等的自卑：在我的身体内部，布满了蟑螂卵的恶心，充满了蟑螂屎的恶臭，我美好的内心怎么就成了它们藏污纳垢安居乐业的地方？所幸的是，我忽视了一刹间在小主人脸上闪过的厌恶表情，我在他逐渐放光充满喜悦充满期待的脸上，只看到自己冲洗后洁净如新的可爱模样，那是多么的令人欢欣。

我眼前的小主人，那张无与伦比的脸庞上，汗珠径直下落，晶莹剔透，那双澄澈的眼睛充满着好奇，正细致入微地观察着我——我身上的每一处设计构造每一处细节处理，仿佛要彻底探究清我所有的奥秘。是的，在我简洁流畅的华丽外表之下，确实有许多不为一般人所知的复杂思路和丰富内涵。

首先，电流具有热效应，这有物理上的“焦耳定律”为证，而电饭煲就是离人们生活最近的电热应用的例子。只要人们练就一双科学的慧眼，就不难发现生活中处处有物理！

作为电饭煲，我和其他电子产品一样，也是由电子元器件、标准件、五金件和塑胶件组成的。那些电阻器、电容器、电感器、变压器、继电器、二极管等等电子元器件，均被合理巧妙地安插焊接在极小的绿色单晶片上，并由印刷电路板连接成精密的集成电路，再配以一目了然的液晶屏，最终构成“全自动微电脑“控制的简明操作装置，去完成现在人们已经习以为常的（饭粥汤等）菜单选择（软硬）口味选择（预约）定时选择等诸如此类的特定功能。

我的内部结构大致由电源开关、分压电阻器、电热管、煮饭指示灯、温控开关、保温开关、超温熔断器等组成，至于我的工作原理，聪明的人多观察我的指示灯提示，也不难解析。总之，人们不是总爱说“麻雀虽小，五脏俱全”吗？同样，别看我电饭煲虽小，但蕴涵的物理学知识可不少（比如焦耳定律、电磁感应原理、串连并连电路、热胀冷缩原理、电子元器件知识等等。）小主人正是经过仔细探究才深深认识到：现代生活中的每一项科技应用，其实都源于在校学习的点滴科学知识；而且，通过探究分析，不仅能培养理论联系实际的能力，还有发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，并增强科学观念和创新意识。

我清楚地记得小主人的”肢解”动手过程：他首先是卸了螺丝小心翼翼地撬开我的头盖（以为我和人一样大脑在此吧，其实和人一样，我真正的核心在腹中。）不过一般人只知道我头上有个排汽孔，殊不知在夹层中密布着我的电路回路，因为我是塑壳机身（非金属外壳），接地线及其他布线只好从下往上，在上面

暖瓶塞的奥秘

暖瓶塞的奥秘 五莲县实验小学 一（3） 解艺冉 一次，我在家里口渴了，便拿起暖瓶准备倒水喝，可是暖瓶塞拔不出来了。我越用劲，暖瓶塞就越缩。顿时，我心里产生了一个疑问：暖瓶塞为什么会拔不出来了呢？ 原来，暖瓶塞拔不出来是由于空气热胀冷缩造成的。暖瓶的水放的时间长了，水就不太热了，瓶里水面上面的热气温度也下降。温度一下降，空气就收缩，瓶里的压力逐渐减少，暖瓶外面空气的大气压力，就把暖瓶塞紧紧地压在暖瓶口上，所以用力拔也拔不出来。 妈妈过来了，只见她让暖瓶塞漏了个小缝，让空气跑进暖瓶里，暖瓶塞就能轻而易举地拔出来了。 通过这件小事我明白了热胀冷缩的原理。在生活中，还有许多这样的小常识等待我们去研究，去探索！

戴老师

进入中学，见识了许多新老师，在所有的任课老师中我最爱戴的是自然老师戴老师。他第一节课就给我留下了深刻的印象，他风趣幽默、和蔼可亲的教风深深地吸引了我。 第一节自然课,戴老师正步走进教室，表情十分严肃，个子很高，有点黑，剃了一个干净的“杨梅头”,显得比实际年龄要轻。我当时想也许这老师会很凶吧？，这时一位冒失鬼问戴老师：“您是老师吗？”他不仅没生气还微笑着问：“你看我不像老师吗？”接着风趣幽默地做了自我介绍。我即刻就被戴老师吸引住了。 戴老师的课讲得真是好。一个个实验讲得深入浅出，举的例子通俗易懂。当讲到热胀冷缩原理的时候，他拿出一个左右两边各有一个空心的玻璃球，中间连接玻璃管子里面有粉红色液体的奇怪的仪器说：“我可会气功哦！”，他按住了左边那个球液体就从左边流到了右边的那个球，“同学们这是怎么回事呢？”同学们议论纷纷都以为两个球是塑料做的，是通过挤压使液体流动的结果。戴老师笑着说：“我这是利用了热胀冷缩的原理。” 在课堂上，戴老师对回答问题正确的同学做出肯定和表扬，对回答不是很好的同学也会鼓励。一次他问我们怎样测量粉笔的直径，一个同学说用激光测量仪，我们哄堂大笑说这是“打苍蝇用大炮”，但戴老师却说：“不要笑，这位同学说的也是对的，谁说测量小的物品不能用激光？这同学厉害啊，我都不会用激光测量仪，呵呵呵。”。还有一次戴老师叫到我这个不大爱发言的学生回答问题，事情突然，我勉强回答了老师的问题，我想“惨了，这次糗大了！”但戴老师的鼓励却让我感到意外，“OK，OK，回答得很好。”这让我感到心里暖洋洋的。 戴老师的这种教育方法真好，不仅活跃了课堂气氛，还让回答不是很好的同学依然有发言的自信！如果遇到有的同学上课自由散漫，破坏课堂纪律，他总是先阻止，再了解情况，把批评留到课后。上周五的自然课竟然有两个同学打架，戴老师把那他们叫起来，严厉地批评了他们：“你们为什么在课堂上打架？为什么而打架？你们不感到羞愧吗？”刚开始他们还“振振有辞”，可是说到为什么而打架时就卡壳了，原来他们为的是“三八线”！他们红着脸羞愧地低头玩弄着衣角，只听老师一声怒斥：“快回答问题！”把他们吓得愣住了！我们也都吓了一跳。 尽管戴老师有时很威严，但只要我们课堂纪律好，他是很谦和的。第一节课向我们回礼时，鞠躬低到连后脖子都看到了。虽然这只是一个小小的细节，但在我的心里引起了很大的震撼，使我格外认真听戴老师的课。戴老师的普通话虽然不是很准，这反倒使他显得更加和蔼可亲，一个小小的语音错误他都会当着我们的面纠正过来。 戴老师不仅课上得好，他拥有的科学常识更是让我好生佩服。他似乎天上地下，陆地海里无所不知、无所不晓。他的语言又是那么质朴而又富有哲理。他对科学这门课程的特点仅用了一句话来概括，“学科学最重要的是发现！”，也正是因为他的这句话，使我对学习有了新的感悟。我暗暗发誓：我一定要把自然这门课学好，做戴老师的得意门生。

我在自主学习中融会贯通

记得五年级时的科学课上，我们学习了“热胀冷缩”的原理，老师还让我们自己动手做一做试验以加深理解，我记得那次老师发给每个小组一块坚硬的花岗岩，指导着我们在点燃酒精灯后，又把花岗岩放在酒精灯上烧一阵子，再放入水中，这时只见缕缕青烟从水面升起，几次重复之后，坚硬无比的花岗岩石块就破碎了。但是我始终只是把这当做一个书本上的小理论而已，并没有实际真正运用到生活中，直到有一天，我用这个知识点化解了生活中的一个小难题之后，我才感觉自己真正把课本上的知识给融会贯通了。

那是我家刚刚乔迁新居后不久，一天老爸突然心血来潮，要在跃层楼上的北平台上建一个大理石的花池子，他还从建筑工地上捡来了许多废弃的大理石边角料，正好可以充作花池子的原材料，可是在垒池子的过程中，问题出现了，因为那些边角料的大理石有些还是比较大的，怎么办呢？老爸就学着石匠抡起铁锤砸了起来，可是大理石毕竟是大理石呀，无论老爸怎么使出吃奶的劲儿来砸，粉碎它也是痴心妄想!我到那时候才深深理解：古人为什么喜欢把顽固不化的人比喻成长了一个“花岗岩”脑袋，真是坚硬无比呀！后来我灵机一动，突然想起了自己在科学课上学过的这个“热胀冷缩”原理的小实验，于是我就跟老爸提起来，建议先把那块巨大的大理石放到火上烧一下，然后在温度最高的时候再浇上凉水，这样几次三番之后，大理石兴许就会变得易碎了，结果老爸照我说的理论如法炮制，果真效果很好，那块大理石真的被砸成了拳头大的碎块，老爸很快便用它们建成了一个漂亮的花池子，看着那美丽斑驳的池子边缘，我露出了舒心的笑容……

后来我通过查资料得知：在我们南京的郊县溧水县，有一座“天生桥”，它的诞生很有趣！即整座桥就是古代劳动人民通过运用“热胀冷缩”的原理，使用上述方法，将整个石头山切割、凿空后，自然形成了一座拱形桥，可见书本上的知识只有活学活用到生活中，才叫“真正的知识”呀！

热胀冷缩

热胀冷缩

我在生活中的发现有许许多多，比如冬天冬青树为什么是绿色的……而有一次却让我记忆深刻。

有一年冬天，我在回家的路上感觉非常冷，回到家后，我马上跑到客厅，把热水倒进水杯里。可没等我喝水，玻璃杯却碎了，水撒了一地，我飞快的跑到爸爸面前，把事情的经过告诉了爸爸，并问他为什么。爸爸把原理告诉了我。我终于明白了这是为什么。是这样，我把热水倒进玻璃杯璃时，水的温度过高，水杯的温度低，而凉水杯遇到热开水就会膨胀，热开水就把水杯膨胀坏了，这就是热胀冷缩搞的鬼。

我的发现有趣吗？科学的魅力是无穷的，让我们继续去探究吧！