谢谢你，老师

谢谢你，老师

我的手风琴老师是洪老师。洪老师虽然年龄很大、身体不好，但还是每天坚持教我们练琴。

我、宋远航、刘莹是手风琴顶级班的，所以要常接触我们以前没有接触的曲子和节奏。

我这次练的曲子是《杜鹃圆舞曲》这是一首节奏较快的曲子，洪老师给我示范了一下，让我大概知道节奏和旋律。“3，1.3，1…”洪老师的手在键盘跳动着，迅速的指法，令人眼花缭乱。当三个键一起按时，洪老师的手刚劲有力，弹出了小杜鹃们的故事：几只小杜鹃站在树上唱歌，歌声美极了。它们高兴地跳起了舞，这边飞飞，那边飞飞，翅膀的拍打声也变成了其中的音符。我们听完了我把琴背起来，一边看着谱子，一边在心里回味着洪老师的琴声。我的手指也在键盘上迅速的跳动着，似乎我的小杜鹃正和洪老师的杜鹃对唱。因为洪老师的琴声，让我很快就学会了这首曲子。

虽然我不学琴了，但每天都弹上这首曲子已成为我的习惯，高兴时会弹，伤心时会弹，无聊时会弹…但每次弹这首曲子，脑海里都会闪现出洪老师的面孔和那爽朗的笑声，会议洪老师叫我每一首曲子的情景都那么温馨。我真后悔那时为什么不继续学下去，如果学下去的话还能看到洪老师充满活力的身影，如果学下去的话还能听见洪老师的笑声，如果学下去的话还能回味洪老师的琴声。

洪老师，你弹地每一首曲子都一直回荡在我心中，让我的生活变得那样美好。

洪老师，谢谢您。我一定不会辜负您的心血，我要用琴声来回报您对我的教育与期盼。

二十五小（六）6班

梁雨晴

谢谢你，老师

从幼儿园到小学四年级，教过我的老师已经有十几位了，这些老师教我识字、计算、唱歌……还教我做人的道理。我就像一株小树苗，老师们为我精心地修枝剪叶，伴随着我的成长。我记忆犹新。记得四年级时，我和廖亚男争吵了起来，嘴里不断地吐出脏话。嵇老师看见了，走了过来说：“怎么了？”我们听见装做听不见。但是老师却不见意和平地说：“如果你们也能意识到自己身上的错，那该有多好啊！”从老师的这句话里，我听出了谦让是人的美德，进一步不如退一步。老师还让我们懂得孝顺父母是每个孩子的责任和义务。老师，小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，长大后我就成了你才知道那间教室放飞的是希望，小时候我以为你很神秘，让所有的难题都变成乐趣，长大后，我就成了你，才知道那个讲台，举起的是我们奉献的是您——老师。在我心里，老师总是为我们呕心沥血，为祖国无私奉献的人。老师，你们是水，滋润了我们的心田；你们是火，点燃了我们的心灵，你们是光，照亮了我们前进的道路；你们是热，温暖了我们的心窝。感谢嵇老师！感谢母校为我们所做的一切！'

谢谢你，老师

“感恩的心，感谢有你......”电视里传出了歌声，“咦，这不是《感恩的心》吗？”我听着这首歌，陷入沉思......

我的老师姓吴，她有一双明亮的眼睛和一张樱桃似的嘴巴。吴老师笑起来像一朵刚刚绽开的百合花，我真想把它给摘下来，永远的保存在心里。

记得有一次，我摸底考考的很不理想，下课总是垂头丧气，无精打采地，您看见了，走过来安慰我说：“考差了不是问题，下一次用功就行，不用灰心的。”那声音多了温柔，好像在播放着音乐，我陶醉其中。在以后的日子里，我上课更专心了，做作业也仔细了，每天放学就直奔书房，赶紧做起作业来。又过了一段时间 ，又要摸底考了，我胆颤心惊，老师好像看懂我的心，说：“不用害怕，平常心去对待。”您的安慰，我好像在茫茫的黑暗中找到了光明。这一次，我取得了好成绩，老师您过来祝贺我，叫我百尺竿头——更进一步。我很开心，在老师的谆谆教导下，我取得了进步。在接下来的时间里，我要更加努力学习，取的更好的成绩。

谢谢您，老师，是您教给我知识，是您教我怎样做人，是啊，我就是吴老师栽种桃李中的一棵，我的成长，无不蕴含着老师的阳光雨露啊！我仿佛看见吴老师的一丝银发为我而白，皱纹因我而生。老师，感谢您，您的谆谆教育，我终生难忘。

忽然，电视里又传来悦耳的歌声：“感恩的心，感谢有你......”

谢谢你，我的朋友！

谢谢你，我的朋友！ 浙江省三门县外国语小学五（4）班 叶一帆 谢谢你，我的朋友！你带给了我无穷的乐趣。 我们认识的方式是如此的与众不同。一天晚上，我在楼下玩遥控赛车。突然，我的赛车不听使唤了，我让它上前，它便打转，我让它拐弯，它却前进，令我百思不得其解。“咚！”一辆赛车与我的赛车“无情”地撞在了一起。我定眼一看，那辆赛车和我同一型号，似乎也正和它的主人顶着干，难怪…… “我叫包恩达，你叫什么名字，交个朋友吧？”一个小男孩微笑着伸出了友谊之手。“叶一帆！”我报上了大名，“一起玩吧！”就这样，我们慢慢地发展成为最好的朋友！ 记得有一次，他在楼下练习篮球，我在一旁观看。他的一连贯动作真是漂亮，让人忍不住拍手叫绝。只见他用力拍打了几下球，然后人微蹲，后脚跟稍抬起，瞄准球筐，猛一投，中了！我羡慕的眼神被他察觉，从此以后，他总是找机会耐心地教我练球，让我的球技进步不少。除了这件事之外，包恩达还帮了我不少忙，看到我感激不禁的样子，他总是微笑着说，好朋友就得互相帮助嘛！ 谢谢你，我的好朋友！你给我带来了无穷的乐趣。

谢谢你，教会我诚实

“诚实”是我们中华名族的传统美德。在社会人际交往中，人们最讲究的就是诚实。所谓诚实，在我看来，就是由“诚”、“实”二字组成，意思就是有诚意，实实在在，没有虚假，也无谎言。人生也是由这二字构成，要以诚待人，实实在在地做人。正如一位名人所说“诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。”

可现如今有些人为了自己的一时利益开始习惯撒谎，习惯生活在自己编造的谎言里。当然，还有更多人坚守着自己的诚实，不让这纯洁的东西被世俗污染。正是这些人使这个社会变得更加温馨而美丽。

记得我11岁的时候，去乡下奶奶家过暑假。在路上，遇见一个卖桃的人正被人们围着买桃，可谓是里三层外三层，搞得卖桃人手忙脚乱。这时，我突然听到一个稚嫩的声音，“妈妈，你还没给钱呢！”一个小男孩疑惑地望着一位妇女，只见那位妇女慌忙拉着小男孩往人群外头边挤边说“小声点，让人听见。妈妈给了。”“不，妈妈没给！”小男孩紧紧地扯着妇女的衣角说：“妈妈快付钱吧！”这时买桃的人都齐刷刷地望着那位妇女。突然，妇女一个巴掌落下，打了小男孩，满脸通红地说：“说了给了钱，你个小孩怎么不听啊！”可小男孩依旧扯着妇女的衣角，委屈地哭着说道：“妈妈，你教我要诚实，可你为什么买东西不付钱？这不是骗人吗？”围观的人开始窃窃私语，“这么大的人，还不如个孩子。”都投来了鄙夷的眼光。这时，卖桃人出来打圆场，“算了，算了。多好的孩子，别骂他了。”边递给小男孩一个桃子，边抚摸着小男孩的小脸说道，“你是好孩子，爷爷给你个最大、最好的桃子。和妈妈回家吧。”小男孩接过桃子，脸上露出了笑容。妇女满脸羞愤地拉着小男孩走了。

望着小男孩瘦小的背影，我突然感到他是如此高大，他让我感到诚实的宝贵。与他相比，我少许有些惭愧，因为我平时可能也会为了一些小事和父母撒谎，做一些不讲诚信的事。通过这件事，我深刻地懂得诚实的重要性，只有诚实的人，才可以正正地得到别人的尊重和喜爱，也只有正正讲诚信的人才会得到别人的信任和器重。望着小男孩的背影，我想对他说：“谢谢你，教会我诚实！”

让我们大家都做一个诚实守信的人吧，让我们的社会更加和谐而健康。

谢谢你，书

时光的河流在哗哗流淌，顺着河流顺流而下，寻找记忆中的点点滴滴，偶然发现，总是有一个身影，犹如朵朵浪花，绽放在记忆的每一个角落——

书，它装点着我的童年。童话的它，带我领略另一个世界的缤纷色彩；作文的它，带我欣赏文字的灼灼光华；小说的它，带我品味世间的酸甜苦辣。记事起就与它如影随形，面对它带给我的无数，我有着千言万语，但最终还是汇成一句轻轻的“谢谢你”。

刚懂事时，它带给我的是满足。爸爸妈妈每天给我念它的故事，是拥有快乐后的满足；带着它去朋友间炫耀，是拥有小小的荣耀后的满足。它点缀着年幼的我无忧的生活。

渐渐长大，它带给我的是充实。在被喧闹声充斥时，它给我的静谧让我倍感充实；在百般无聊、寂寞时，它给我的温暖陪伴让我倍感充实。

一个午后，阳光漫不经心地洒下来，我一个人在房间里踱来踱去，苦于找一件可消磨时光的东西，不经意间，突然看到书，它在向我招手，仿佛明白我的烦恼，愿意为我排忧。拿起它，坐到窗边，哗哗翻开书页。阳光跳到纸上，透过窗帘投下细碎的光斑，摩挲着米黄色的书页，微微粗糙的纸张，以及阳光照射下若隐若现的细小纤维，透着墨香的方块字，书的一切都让我着迷。时光从书页间流过，不知不觉夕阳已西斜。在它默默的陪伴下，我度过了这段本来很无聊的时光。不仅可消遣，也让我在闲暇之余，补充了“营养”，倍感充实。

而现在，它带给我的是哲理。迷茫时，教我找准目标，努力前进的哲理；消沉时，教我振奋精神，重拾希望的哲理。它将我从低谷拉起，看到前途的无限光明。

书像父母、像伙伴、像老师，给我带来了无数宝贵的财富。对于它默默的陪伴，诚挚的关切，或许我无以回报，只有一句轻轻的、真诚的“谢谢你”。它已陪伴我走过十余载的年华，接下来，我仍然会与它相依，与它相伴，我们或许是早已分不开的了，它的一切都嵌在我的心里——它的关心，它的陪伴，它的教导。书，谢谢你。

谢谢你，老师

谢谢你，老师

谢谢你，老师

我的手风琴老师是洪老师。洪老师虽然年龄很大、身体不好，但还是每天坚持教我们练琴。

我、宋远航、刘莹是手风琴顶级班的，所以要常接触我们以前没有接触的曲子和节奏。

我这次练的曲子是《杜鹃圆舞曲》这是一首节奏较快的曲子，洪老师给我示范了一下，让我大概知道节奏和旋律。“3，1.3，1…”洪老师的手在键盘跳动着，迅速的指法，令人眼花缭乱。当三个键一起按时，洪老师的手刚劲有力，弹出了小杜鹃们的故事：几只小杜鹃站在树上唱歌，歌声美极了。它们高兴地跳起了舞，这边飞飞，那边飞飞，翅膀的拍打声也变成了其中的音符。我们听完了我把琴背起来，一边看着谱子，一边在心里回味着洪老师的琴声。我的手指也在键盘上迅速的跳动着，似乎我的小杜鹃正和洪老师的杜鹃对唱。因为洪老师的琴声，让我很快就学会了这首曲子。

虽然我不学琴了，但每天都弹上这首曲子已成为我的习惯，高兴时会弹，伤心时会弹，无聊时会弹…但每次弹这首曲子，脑海里都会闪现出洪老师的面孔和那爽朗的笑声，会议洪老师叫我每一首曲子的情景都那么温馨。我真后悔那时为什么不继续学下去，如果学下去的话还能看到洪老师充满活力的身影，如果学下去的话还能听见洪老师的笑声，如果学下去的话还能回味洪老师的琴声。

洪老师，你弹地每一首曲子都一直回荡在我心中，让我的生活变得那样美好。

洪老师，谢谢您。我一定不会辜负您的心血，我要用琴声来回报您对我的教育与期盼。

二十五小（六）6班

梁雨晴