点头YES摇头NO……”我最讨厌上英语辅导课了，每天只会拼拼单词，读读句式，简直无聊透顶啊。一上英语辅导课，我就想打瞌睡，困意阵阵地向我袭来。星期六，我坐在教室里，等待老师的到来。这时，表弟面带笑容地跑来，向我“汇报”了一个好消息：今天的英语辅导课由外籍老师上！我听了欣喜万分，有点好奇，一蹦三尺高，脑袋直往外看，巴不得外籍老师马上就来。上课铃响了，只见一位个子不高很年轻、风华正茂的外籍英语老师走了进来。这“老外”不长的金发根根抖擞，红而挺拔的鼻子下长着一张笑嘻嘻的嘴，一看就是一个十分风趣的人。他看着我们笑嘻嘻的样子，灵机一动，用半生不熟的中文对我们说：“同学们，前天考英语，小明望菩萨保佑考满分，可考完试还是考砸了，为什么呢？”呵，这个“老外”一上课就给我们来了个脑筋急转弯，我早已知道了答案，蓄势待发，看着旁边的同学，有的抓耳挠腮，有的仰望天花板，还有的叼着铅笔，愁眉苦脸地细考问题……我再也忍不住了，问答道：“老师，答案是菩萨也不懂英文！”周围的同学恍然大悟，接着是一顿狂笑，“老外”点着头，竖起大拇指对我说：“Good！Good！”上课了，他随意地自我介绍之后，就用英文教我们日常生活用语，他非常幽默，说书折角很像狗的耳朵，所以单词折角就是“dog car”；一会讲到“鸭子”，可我们没听懂，他就像鸭子似的摆着手在讲台上摇摇晃晃地走了起来，逗着我们只叫他“唐老鸭”，我也一个激灵想起了鸭子的单词，连声喊道：“Duck！Duck！”他兴奋地说：“Yes，very good！”随后就和我们一起捧腹大笑起来。他提出的问题，同学们都很愿意回答，那外籍老师一边不住地“OK”、“YES”，一边用中文说：“中国小朋友真了不起！”最后，“老外”让我们把自己喜欢的一项体育活动画成一幅画。不一会儿我画了一张踢毽子的画递给他看，他点点头：“OK，不过这小朋友踢得足球要圆一些。”我听了笑得肚子痛，好不容易缓过来，边笑边对“老外”说：“这…小…孩不是踢…足球啊，是……是踢毽子啊！”话音刚落，教室里一片欢笑声。 “老外”的课堂就是有趣，这一节课就这样在谈笑风生中结束了……从此，我盼望着星期六的到来，复习“老外”教的英语句式，成绩单上总看到笑哈哈的红“优”，连奶奶也竖起拇指！o(∩_∩)o...

两个眼神

“超越自我，远比超越对手要好。”这是我的座右铭。超越自我，提高自我，是自身素质的升华、提高。

那是我童年的一件事。我和小明在周末约好去公园下棋。在我看来，小明可是一个棋坛高手。他摆好阵势后，步步紧逼，招招见血，我还未作好防御准备，就“阵亡”N多人马，最后我拼死挽救残局，但终因实力悬殊，再加上防守兵力薄弱，失败了。

小明站了起来，轻蔑地看了我一眼，吐出一句话：“和我比?还差得远呢!”这话像锥子一样，直插我的心窝，迷茫、嫉妒、愤怒交织在一起，可谓是“百感交集”。

回到家，我一直耿耿于怀，尤其是那个无法磨灭的眼神，给了我很大的压力。

为了挽回我的面子，我决定练好自己的下棋功夫。我翻箱倒柜，找出了爷爷给我买的《少儿学象棋》，一字一句地去琢磨，一招一式地拆解，有时还在棋盘上比比划划。当我灰心丧气时，总是那个无法磨灭的眼神，又重新燃起我高昂的斗志。

又一个阳光明媚的下午，我再次约了小明。要和他再下一盘棋。他一口答应了下来。

来到公园，他竟再次轻蔑地瞟了我一眼。我尽量压制住心头的不快，坐下来，摆好了棋盘。

进入了中后局阶段，我还剩下双马一炮三兵，小明还剩双马双炮。兵力相差不大。我心想：决战时刻就要来了，此时双方的战术水平、策略运用就显得至关重要了。努力吧，不能输给他!不然，以前的努力就白费了。

又是一番激战，小明的兵力开始不足。我见状大喜，马上把全部兵力投入战斗，“双马一炮双兵”缠着小明的“双马一炮”死战。不一会儿，小明竟然第一次出现惊慌和不安。他头上直冒冷汗，执着棋子的手哆嗦着，兵力安排和策略运用也开始紊乱。

我心里哼了一声：小样儿，看我怎么扁你!我不紧不慢地调兵遣将，终于把小明的“将”俘虏了。

小明佩服地看着我，说：“你可真厉害，真是‘士别三日，当刮目相看’呀!你真了不起!”

我愣住了，不禁思绪万千：这个眼神——敬佩，不正浓缩了我的努力和汗水吗?

超越自我、改变自我、提升自我，这将会陪伴我一生，改变我一生，使我活得更精彩，更有滋有味。

我明白了“骄兵必败”的道理

“叮铃铃”上课铃响了，老师拿着刚改完的试卷走进教室，随后把试卷发了下来。我一看：“哈哈，又是100分！”我欣喜若狂。在同学们热烈的掌声和羡慕的眼神里，我有些飘飘然了。

原来考满分竟是这么容易！从那以后，我变得有些散漫了。上课讲话、做小动作。放学回家也不再先写作业，而是看电视。即使做完了作业，也不再像以前那么认真地复习功课了。

那天，我正在聚精会神地看动画片，门外传来“叮咚”“叮咚”的门铃声，我极不情愿地离开电视机大开门一看，原来是同班同学小明。“你来干什么？”我正为他搅了我的雅兴而生气，没好气地问道。“郑黄宇，你已经有些日子没复习功课了，我们一起复习吧！”“复习？”我大吃一惊，拿出老师给的小红旗，大声地说：“这可是100分的标志，有什么好复习的？”说完，我“哐当”一声把门关了起来，小明也只好垂头丧气地走了。

很快，又迎来了下一次单元考。我接过试卷飞快地写了起来。不一会儿，就做完了试卷，我得意地看看周围的同学，一个个还在冥思苦想。“哼，这些笨蛋！”我暗暗嗤笑道。我昂着头，大步流星地把试卷交了上去。心想：这次不仅考100分，我还交头卷呢！

考试成绩很快出来了，老师在讲台前念着成绩：“小军100分，小红100分，小明99分……”我心想：有什么了不起的，我也一定是100分。“郑黄宇，88分！”什么？我大吃一惊，简直不敢相信是真的。但想想最近的表现，惭愧地低下了头。

下课后，小明走过来对我说：“郑黄宇，别灰心，这次没考好，下次努力，我们一起加油！”

这时，我才真正明白了“骄兵必败”的道理。

妹妹的哭声

唉，要说我妹妹的哭声啊，可真是长话短说啊！

我的妹妹，她有一双水灵灵的大眼睛，想随时要“爆发”似的，有一个声音超甜的嘴巴，常常让别人心软。一次，我到妹妹家做客，那时我口渴透了，便打开冰箱拿起一罐汽水喝。忽然，打羽毛球的妹妹哭着回来了，她说：“那该死的小明！明明出界了还耍赖！我要喝汽水！”我早已知道妹妹哭的“威力”。于是把汽水盖按回去，可是逃不过妹妹的那水灵灵的大眼睛。她的嘴一歪，我和叔叔、爸爸妈妈看了，便以每秒1000米的速度冲出去，可是仍然逃不过妹妹的哭声。她一叫，在10公顷之内的范围的地裂了，在高空上10000米的飞机全都信号断了，听说有一批强大的外星人正准备进攻地球，由于妹妹的强大哭声像核武器一样把外星人的飞船打飞了。为此，美国防空军事长以月薪100000美金聘请妹妹任防空最后武器，可怕啊！就是刚才的那一叫，我特别对铁达尼号上所有的乘客说声：“对不起！”要不是我喝了妹妹的汽水，就不会连累你们了，因为妹妹那哭声让冰山移动了，本来你们可以安全到达的，可由于冰山移动，让你们发生了人间上的悲剧。我真的很对不起。可没办法啊，我真的很口渴啊，呜呜呜呜！还有一次，由于妹妹的新衣服被一条小小的四脚蛇弄破了，妹妹发出了史无前例的大叫，让那条四脚蛇基因特变，成了巨兽哥斯拉！唉，正因为有了妹妹的吼叫，让一个人突发感悟，创作了恐怖的狮吼功！大家都看过哈里・波特吧，本来他不会骑扫把的，由于妹妹的超音波让扫把飞起来，从此哈里・波特成了了不起的巫师。

妹妹的哭声引起的事还不止这些呢！我不多写了，要是妹妹看到我写她的坏话的话，又要引起妹妹那强大的哭声了。现在只有一个办法――撤！

顿号开讲座

顿号一向是十分“低调”的，导致有些小朋友都不认识它。近来它越来越感觉到影响力太小，心中也是十分的郁闷。

“顿号怎么了？是不是病了呀，用不用找破折号医生来看一看？”感叹号警长找到省略号老爷爷问道。省略号老爷爷看看顿号，微微一笑：“当然不用。它呀，是有些不满罢了。你不知道么？前几天破折号开一个演讲大会，来听讲的符号们真可谓是人山人海。可是顿号开演讲会呢，却没人来听，只有稀稀拉拉几个好学的符号。为此事，它在那里生闷气呢。”“哦，原来如此，看来我也得帮帮它啊。”感叹号警长听完了，恍然大悟，点了点头。

现在看顿号，脸拉的好长，跟高铁差不多了，心情自不必说。它恨恨的在心里想：“哼，这个破折号有什么了不起的，真是后来者居上，老天对我不公平啊。看来我也不能够低调了。”想着，嘴里还嘀咕出来了。碰巧句号路过，听到了这些，心中暗笑：“嘿嘿，顿号也有生气的时候啊。”还故意地咳嗽两声，吓了顿号一跳。

“你看你，怎么了。不就是小朋友们不知道你，老是用逗号来代替你么。”“哼，你是饱汉子不知饿汉子饥。我明明是用来表示并列的词和词组的停顿，可小朋友们老是用逗号。它倒是高兴了，我多难过啊。”可不是么，一些小朋友老是冷落顿号，使顿号有点没人理的感觉。

你看小明写的句子：我们要德，智，体，美全面发展。句子写的倒是很通顺，但标点用错了。逗号可不能用来表示并列的词，正确的句子应该是：我们要德、智、体、美全面发展。可怜小小的顿号，又生了一回气。像纠正这种错误，标点们也不知道干了多少次了，可有的小朋友们就是不会使用顿号。

好不容易，标点们才想出来了一个解决问题的办法：给所有小朋友戴上标点小镇的转换器，让他们身临其将，趁机让顿号来做一个讲坛。这天晚上，所有不会使用顿号的小朋友都在梦中来到了标点符号小镇。顿号趁机做了一个讲座，让我们来听一听吧。

“大家好，我叫顿号，是标点符号的一员。我呢，作用也很大，可以用来表示并列的词和词组的停顿。许多小朋友经常用逗好来代替我，这是不对的。在一些特殊情况下，使用逗号来代替我，但在平时，还是需要我登场的……”后来，顿号还出了几个题，让小朋友们来填空，大家也来试试吧。萝卜切的纤细（ ）均匀。果园里有梨树（ ）桃树和苹果树。我刚要跨进果园，被一个十二（）三岁的小女孩拦住了。过去（）现在（）上下（）左右（）都是互相联系，互相制约的。

小朋友们听了讲座，都受益匪浅，从此以后不再用错顿号。顿号呢，也终于开心起来。

保护青蛙

早上，小明兴高采烈去河边捉青蛙。不一会儿，他捉到了一只大青蛙，就把它放在鱼缸里。他一手拎着鱼缸，一肩扛着鱼网，兴冲冲地回家。 中午的时候，小明打开收音机听新闻，一边仔细地观察着青蛙。忽然，收音机里传出四个字：保护青蛙，小明想为什么要保护青蛙呢？”于是，小明拿了本《十万个为什么》来看，果然，书里讲到青蛙每年能消除害虫约一万多个。傍晚，小明带着鱼缸来到河边，轻轻地把小青蛙放到河里，说：“小青蛙，真了不起啊！”