如果我是上帝

如果我是上帝，我愿用我温暖的双手抚摸着孩子们幼小的心灵，让他们茁壮成长。

如果我是上帝，我愿把自己满心的爱，都投入到贫困孩子们身上，让他们告别饥饿、无家可归的生活，让他们上学，给他们一个好的学习环境，让他们都有书可读，有学可上。让他们从阴暗的角落走向光明的大地，让他们从折断翅膀的幼鸟，变成展翅翱翔的雄鹰。

如果我是上帝，我愿化作世界上最清澈的小溪，映出孩子们最真诚的面貌。

如果我是上帝，我愿化作花草树木，排放出最新鲜的氧气，让大家不被疾病所缠绕。

如果我是上帝，我愿用头脑中的智慧教导孩子们懂得深刻的道理。比如，世上无难事只怕有心人；功夫不负有心人；只要功夫深，铁杵磨成针；虚心使人进步，骄傲使人落后；一个骄傲的人结构总是在骄傲里毁灭了自己...........

如果我是上帝，我愿化作世界上唱歌最动听的百灵鸟，每天早上让人们听到我那悦耳的歌声，整天心情舒畅。

上帝会给你们无限的激情。青山说：“攀登吧，饱览无限的美丽风光，满怀少年的壮志豪情！”绿水说：“去吧，天空会撒开片片云锦，迎接你们的将是春光明媚的早晨。去吧，大地会吹来丝丝凉爽的风，给你们留下愉快的黄昏。”

上帝祝愿你们茁壮成长。成为祖国的栋梁！

由气球想到的

世界上的万物都会饱含一定的道理。比如气球，就给了我启示。

前段时间，我得到了一个蓝色的气球，由于它的美丽，我便将它吹饱了气，任它像一朵云自由地在空中飘来飘去，最后，我将它放在客厅正中央最显眼的地方让它倍受关注。谁知还没过几天，原本饱满的气球竟萎缩起来了，长了“皱纹”。又过了一段时间，气球内的气变得更少了，简直快没气了。一星期后，气球终于变回了以前的苗条“身材”。

这让我不禁想到了那些骄傲的人。一些人获得了好成绩，便像气球充气一样，飘飘然了。然而，骄傲必然使人落后，那些骄傲自大的人，又不“吹气”，后来便也像气球一样，开始“漏气”了。最终的结果是：像气球一样，又变回了原来的样子。这不岂是自己害了自己么？气球放气当然也是不可避免的，而骄傲我们却完全可以控制。我们不像气球，我们有大脑，却仍然有一些人明白了“虚心使人进步，骄傲使人退步”的意思，却还是骄傲自大。骄傲会让人觉得了不起，会让人荒废以前的业绩，只想休息，结果便会退步，会让其他人超过他们！真不明白，他们为何想自己害自己！

在此，通过气球，向大家敬告：骄傲是可以避免的，却就是有人想自己害自己！

骄 兵 必 败

今天，我和妈妈兴致勃勃的来到未来之星学校学习围棋。

第二节课是实战练习课，王勇老师让我和宋旌阳对局，我高兴极了。因为去年和宋旌阳对局时由于我疏忽大意，没及时防守自己的地盘并打入对方的实地，所以损失惨重，无法挽回，输掉了那局棋。这次终于等到了报仇的机会，我能不高兴吗？

这一次我吸取了上次的教训，下得非常冷静谨慎，尽力把他压在了五线以下，而且还使用了一些围棋招数，比如说：小雪崩、倒扑、枷吃等。不知道是不是因为宋旌阳上次大胜过我，所以这次低估了我的实力，在我的凌厉攻势下被我弄昏了头脑，不断走进我为他设下的陷阱，被我“打得”落花流水。结果，这局棋还没下完，他就投子认输了。

看着他惨败的棋局和垂头丧气的样子，我不由想起去年我输给他的情形和他当时得意忘形的样子，心里觉得痛快极了——经过快一年的努力，这次总算报仇雪恨了！

当然，我回去也要加倍的努力，因为“虚心使人进步，骄傲使人落后”。如果我不进步，他进步了，那么我下次又会成为他的手下败将，忍受他的讥讽和嘲笑。宋旌阳就是因为上次得意忘形，这次才输给我了，所以我不能学他骄傲自满，要胜不骄败不馁，学习《龟兔赛跑》里的那只小乌龟，坚持不懈，奋勇向前，迎接最后的胜利。我要牢记启明星围棋俱乐部的口号：永远争第一！

献给妈妈的歌

小学三年级

袁佳钰

我的妈妈爱笑，幽默，喜欢帮助人，我想她就是世界上最好的妈妈了。

妈妈每一次放开笑容都有原因的，比如开心的时候。每一次我和妈妈在一起，都能看到妈妈的笑容，因而我都很开心快乐。妈妈心情一好就带我去广场玩，每一次跟妈妈在一起，我就会感到好温暖。

有一次，我说：“我是妈妈的宝贝。”妈妈说，我是她的心肝。我就更感到妈妈很幽默，因为她竟能把我看成她心中的宝贝。还有一次我说：“我美丽，聪明，可爱。”妈妈说：“你真会吹牛，吹破大天了！”我就说：“这是事实嘛！”看到妈妈没话可说，我很骄傲。可妈妈冷不丁又冒出一句：“毛主席说了一句话‘虚心使人进步，骄傲使人落后。’”哈哈！我只能甘拜下风了，谁让我有这么一个幽默的妈妈呢？

妈妈有一双爱帮助人的手。有一次，老奶奶摔倒了，妈妈见了立刻跑过去把老奶奶扶起来。还有一次，妈妈看见别人的车子坏了，就跑去帮别人推车，别人很感谢妈妈。这就是我爱帮助别人的妈妈。

妈妈，我爱您，爱您的笑容，爱您的幽默，爱您能干的双手。妈妈，您是世界上最好的妈妈，我要把，要把这首歌献给您！

４４２字

书——我的朋友

书——我的朋友常言道：“人生难得遇知己！”在生活的道路上，给我勇气，给我力量，这就是书，我朝夕相处的好朋友，我的挚友。而我的知己已经陪伴我走过12个人生的小站了.当我刚刚呀呀学语时，最喜欢的图画：笨拙的熊猫，活泼灵巧的小猴，高大憨厚的大象，温顺的小白兔，就好像带我走进了郁郁葱葱的大森林，尽情与小动物们嬉戏，玩耍。当进了学校的大门，课本教我认字、画画、写习题，知道了一些自然界里的奥秘，我最喜欢语文书了，因为语文书里有许多有趣的故事，比如《龟兔赛跑》《小马过河》，这些我现在还记忆犹新。在课余时间里，我常常在童话书里堆里如痴如醉的享受，在这些书里，我看到了海的女儿舍己为人的高尚品质；爱穿新衣的皇帝的虚伪、愚昧；夸父追日的执着；精卫填海的坚韧不拔……在这些书里，我看到了人世间的真、假、善、恶，看到了正义与邪恶的斗争，看到了人们对美好和平的向往……随着年龄的增长，探险小说和古今名著越来越占据着我的课外生活。哈萨克尔和罗杰-----两位知识丰富，聪明勇敢的青年在独闯食人国时惊心动魄的情节，引人入胜，使我爱不释手，他那形像的描写给了我写作的启发，并使人看到了人与人之间复杂的关系。当我受到挫折时，书告诉我：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志！”在我学业有成，放松要求时，书告诉：“我虚心使人进步，骄傲使人落后”。书告诉了我国五千年的历史文化，告诉了我要有钢铁般的意志，告诉了我沉睡着的埃及法老，书使我步入了知识的殿堂！书！你给了我生活用品的勇气，战胜困难的信心，你与我朝夕相处，形影不离，你永远都是我最亲密的朋友，最忠诚的朋友……高邮市甘垛镇中心小学六（2）班吴晨指导老师：从建成（点评：文章朴实，语言清新。小作者以自己的的眼光，看待书，认识书，爱护书，小中见大，可见作者对书有着真挚的情感）

踢毽子

踢毽子

我的课余生活丰富多彩，比如说种花、跳绳、踢毽子……可是我最喜欢踢毽子。因此，我就喜欢上了踢毽子。 今天，第一节课下课，我正好去四二班送音乐书，我碰见了李鹏洋我说：“李鹏洋，我把音乐书送到四二班了，我们一起踢毽子好吗？”李鹏洋说︰“好的” 。我和李鹏洋去了楼道上。李鹏洋说︰“我们踢什么。”我说：“踢加减乘除。”李朋洋说：“你先踢还是我先踢。”“我让着你，你先踢吧！”我说“加、减、乘、除、1”李鹏洋说“好了，该我了”“加、减、乘、除、1、2、3、4、5，哈哈！我比你踢得多。我说加、减、乘、除、1、2、3、4、5”李朋洋说：“不行，再来一次”。我答应了李朋洋的要求“加、减、乘、除、1、2、3、4、5、6、7”“加、减、乘、除、1、2、3、4、5、6”“哎呀！就差两下就超过你了”我说：“不行，不行，再来一次”。“ 加、减、乘、除、1、2、3、4、5”“加、减、乘、除、1”“不玩了，不玩了”。叮铃铃，上课了，我跑回了教室，上课总是听不进，为什么我第一次踢得那么多，第二次就踢不了那么多了呢？大概是太骄傲的缘故吧！通过此事，使我想到：虚心使人进步，骄傲使人落后。

一堂生动的“游戏”课

今天是星期四，我们的惯例---作文课。上课了，老师神秘的说：“同学们，我们做一个游戏，看一看谁能从1写到300，我一听，不禁在心头沾沾自喜：这也太容易了吧！一点考验力都没有…… 想着，我就拿起笔准备写，这时，老师又说：“如果写错了，比如说把21写成12，你就马上停笔，举起手来。”说吧，我就拿起笔在本子上写1，2，3，4，5......越写越快，越写越快......遭了，我因为太高兴了，速度太快了，所以一不小心把51写成了15，我的脸“唰”的一下变红了，糟糕，怎么办?怎么办......虚荣心的驱使，我硬把15改成了51，接着又写52，53，54，55，56，57，58......我就听到朱笑雷猛的一声“糟”，写错了。老师听见了，笑着说：“错了就举手”。朱笑雷不好意思的举起了手。“虚心使人进步，骄傲使人落后”，现在我对这句话有了更深的体会了。

我用手把脸捂住，不好意思的举起了手，这是刘文博也举起了手，这是的我，真想找个地缝挤进去。看看同学们，大家都在认真地写着，教室里仍然是一片鸦雀无声，除了同学们写字发出的“嚓嚓”声。这时，刘奥丹，夏臣龙，刘亚辉也陆陆续续的举起了手，我看了看刘思语，唉----她怎么才写到26呀!我正迷惑着呢，一看，我恍然大悟，原来她写到100后，又从1，2，3......开始写，我指着她的本子说:“喂，你写错了，到100，你怎么不接着写，反而又到过来呢？”这时，刘思语才意思到自己的错了，也不好意思的举起了手。

一分钟过去了。两分钟过去了......第一竖排的一个个败下阵来，再看看邻桌的周立强，他怎么也举起了手，原来他把83写成了38，跟我一样，也是个“马大哈”。

“十次车祸九次快”，这次的“车祸”有一定的原因就是因为太快了。最后，我们这一竖排的朱鹏丽得了冠军，夏智慧得了亚军，朱梦良得了季军。而我，却是全班第一个写错的。“唉----”粗心，自满害死人，我不应该那么自满，“真是虚心使人进步，骄傲使人落后”啊！以后我一定不能再那么骄傲自满了，要细心，谦虚。

我的座右铭

我的座右铭 许多名人前辈为我们留下了很多令人深思的名言警句，比如“学习永无止境”，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”等，但令我永远难忘的一句却是“虚心使人进步，骄傲使人落后”这一名言。因为它使我受益无穷。 记得那一次，我刚开始学写书法的时候，老师让我认认真真地写一幅楹联，于是我在一个星期里坚持每天练字，写了一张一张又一张。终于，经过我刻苦的练习，写出了一幅自已很满意的楹联。一个星期过去后，我把这幅楹联交给了老师，老师看了高兴的说：“童话，你这幅楹联写得很不错，可以去参加全国青少年书法摄影大赛。”我高兴地报名了。一个月后，比赛结果出来了，我写的书法楹联获得了一等奖，顿时，我高兴得手无足措不知怎么办才好，心蹦蹦地直跳。老师表扬了我，并亲自为我挂上了一枚金光灿灿的金牌。同学们也用羡慕的眼光看着我，那一刻，我的心里别提有多高兴了。从此以后，我也经常受到大家的赞扬，心里不由地想：“写字原来也没有什么了不起的呀，也不就是看着字帖的样子写写而已吗！哈，这对我来说也就是随便玩玩的啦。”这时骄傲自满充满了我的头脑，写字也不认真了，对老师布置的书法作业应付一下就过去了，有时也会被老师批评，看着同学们去比赛拿了奖，而我呢却傻乎乎在站在原地踏步，看着同学们一个个都超过了我，可那一次老师却没有批评我，而是送了我一句话，“虚心使人进步，骄傲使人落后。”就在那一天，我红着脸把这句话用毛笔写在了纸上，并裱好后装在镜框里，挂在了我的写字台前。每当我在做作业时都能看见这幅字，使我虚心再不骄傲。 从此以后，这句名言使我不断进步，受益无比，它也成了我的座右铭。 宁波市江东实验小学402班 王童话 宁波晚报小记者证号：014277

如果我是上帝

如果我是上帝

如果我是上帝，我愿用我温暖的双手抚摸着孩子们幼小的心灵，让他们茁壮成长。

如果我是上帝，我愿把自己满心的爱，都投入到贫困孩子们身上，让他们告别饥饿、无家可归的生活，让他们上学，给他们一个好的学习环境，让他们都有书可读，有学可上。让他们从阴暗的角落走向光明的大地，让他们从折断翅膀的幼鸟，变成展翅翱翔的雄鹰。

如果我是上帝，我愿化作世界上最清澈的小溪，映出孩子们最真诚的面貌。

如果我是上帝，我愿化作花草树木，排放出最新鲜的氧气，让大家不被疾病所缠绕。

如果我是上帝，我愿用头脑中的智慧教导孩子们懂得深刻的道理。比如，世上无难事只怕有心人；功夫不负有心人；只要功夫深，铁杵磨成针；虚心使人进步，骄傲使人落后；一个骄傲的人结构总是在骄傲里毁灭了自己...........

如果我是上帝，我愿化作世界上唱歌最动听的百灵鸟，每天早上让人们听到我那悦耳的歌声，整天心情舒畅。

上帝会给你们无限的激情。青山说：“攀登吧，饱览无限的美丽风光，满怀少年的壮志豪情！”绿水说：“去吧，天空会撒开片片云锦，迎接你们的将是春光明媚的早晨。去吧，大地会吹来丝丝凉爽的风，给你们留下愉快的黄昏。”

上帝祝愿你们茁壮成长。成为祖国的栋梁！