作文以"童年的游戏"为题(共7篇)
不一样的爱不一样的爱
我的爸爸是一位光荣的人民教师，平时在学校里，爸爸的工作十分繁忙，但一到家就问我：“闺女，有不会的题吗？”人们常说父爱如山，可在我看来，父亲对我的爱，并非完全如山那样严峻，有时却如水那样温柔。自我懂事以来，父亲已是我生命中不可缺少的一部分。
记得我上小学三年级的时候，爸爸组织他们学校学生到盘山进行革命传统教育，我也跟着去了，在去盘山的车上，大哥哥、大姐姐们逗我开心，给我好吃的，还教我学习。到了盘山脚下，爸爸集合了队伍，并给带队老师和学生提了很多要求，尤其是返回时间和安全问题爸爸说的很严厉，可能是爸爸怕出问题吧。在上山的小路上，爸爸拉着我的小手问：“闺女，累不累？要不爸爸背着你。”我说：“没问题，我要自己爬上去。”爸爸又说：“我就知道我闺女是最棒的！”一路上爸爸告诉我：“人生就像爬大山，以后会遇到很多挫折和困难，就看你的意志和毅力怎么样”，还跟我讲了自然保护、英模事迹和蓟县的发展很多知识。不知不觉中我爬到了盘山最高峰——挂月峰，这时我的心情非常激动。爸爸摸摸我的头说：“孩子，你胜利了、成功了！”当时我还体验了“一览众山小”的感觉。
从三年级到现在，我一直担任班长，现在还担任校学生会干部，虽然我的工作很繁琐，但在忙忙碌碌中感觉很充实，学习成绩一直名列前茅。我时刻记着爸爸跟我说的一句话：“人年轻的时候必须多经受磨练，只有经得住考验，并不断积累经验，这样才能为以后的人生打好基础。”由于我也是独生女，爸爸特别疼我、爱我，并时常鼓励我、帮助我。爸爸的数学和写作特别好，只要数学我有不会的题，爸爸总是耐心细致地给我讲，直到我明白为止。爸爸一般给我讲思路方法，一道题给我引申很多问题，以开动我的脑筋。有时晚上由于我学习时间长，睡觉较晚，爸爸总是把洗脚水打好。周六、日爸爸在家就陪我学习、跑步、打羽毛球、做游戏，暑假带我出去旅游。可以说，我的童年过得非常有趣、有意义。
记得小学六年级的时候，我班一名同学给我申请了一个QQ号，并告诉了我密码，让我有空上网跟他聊天。由于好奇，当天中午放学在家写完作业后，我就和他聊了十分钟。第二天上学，这位同学跟我说：“晚上，我们接着聊啊。”我没理他。晚上放学，我把作业写完后，当时爸妈都在看电视，我就跟爸爸说：“爸，我把作业写完了，想上网玩一会儿小游戏换换脑筋，可以吗？”爸爸说：“有不会的题吗？学校布置的作业都写完了？”我说：“都会，作业写完了。”爸爸说：“那就玩会儿吧，玩半个小时回来背一篇作文睡觉。”我高兴地进了爸爸的卧室，打开电脑，玩起了游戏。正玩着电话铃突然响了，电话是我接的，原来是和我中午聊天的那位同学给我打的，是想让我和他聊天。反正我也没什么事，聊就聊一会儿，于是我们俩就聊上了，聊的都是我们同学间的事。刚聊了七八分钟，爸爸进来了，一看我在聊天，当时就火了，踢了我一脚，爸爸半天没说话，把我吓坏了。过了几分钟，爸爸把我叫到我的卧室里，给我讲了网络的好处与危害，以及很多做人的道理。那天晚上我久久不能入睡，因为是爸爸第一次打我，我也想了很多，确实是我的错，爸爸是为了我的健康成长，是为了我有一个好的行为习惯，是为了我的前途才打我的。第二天早晨起来，我和爸爸道了歉，并决定今后绝对不会再上网聊天了。爸爸对我只说了一句：“看你今后的表现吧。”从那以后，我再也没有上网聊天，而是更加倍的努力学习。这件事我现在还记忆犹新。
父爱如山，父爱如水。当我遇到困难时，他给我力量；当我前途迷茫时，他给我方向；当我感到失落时，他给我信心；当我生病时，他给我无微不至的关怀；当我成功时，他给我祝贺和提醒。父爱是支撑我生命的大山，父爱是滋润我心田的爱河。
作者姓名：许鸽
所在学校：天津市蓟县城关第四中学
年级班级：七年级四班
联系电话：13821839086
参赛组别：网络作文c组
指导教师姓名：陈玉敏
你的孩子会玩吗？
你的孩子会玩吗？你的孩子会玩吗？如果有人问你：“你的孩子会玩吗”？你肯定会感觉很奇怪，玩是孩子的天性，难道还有不会玩的孩子？你如果在暑假即将来临的时候采访一下学生家长，尤其是小学生的家长，会惊奇地发现：家长最怕孩子放暑假，大人要上班，没有时间照顾孩子，孩子放假除了参加辅导班，在家里只有看电视、上网、睡觉，几乎没有别的事情可以做。经过暑假，孩子们更累了——因为他们的心更累了。现在不会玩的孩子大有人在；或者说会玩的孩子还真少，玩对很多现在的孩子已经成为了“奢侈品”。请看一面三个镜头：镜头一：国际著名数学大师陈省身为少年题词“数学好玩”。2002年8月以“走进美妙的数学花园”为主题的中国少年数学论坛在北京举行。来自中国２０多个省市的近千名少年数学爱好者，带着对世界顶级数学家的崇敬和探索数学奥秘的极大兴趣，走进了数学论坛。国际著名的数学大师、９２岁高龄华裔数学家陈省身为本次活动题词：“数学好玩”。镜头二：国际知名的语言学大师，中国现代语言学的奠基者之一赵元任告诉女儿“语言好玩”。赵元任一生中最大的快就是到了世界任何地方，当地人都认他做“老乡”。二战后，他到法国参加会议。在巴黎车站，他对行李员讲巴黎土语，对方听了，以为他是土生土长的巴黎人，于是感叹：“你回来了啊，现在可不如从前了，巴黎穷了。”后来，他到德国柏林，用带柏林口音的德语和当地人聊天。邻居一位老人对他说：“上帝保佑，你躲过了这场灾难，平平安安地回来了。”1920年，英国哲学家罗素来华巡回讲演，赵元任当翻译。每到一个地方，他都用当地的方言来翻译。他在途中向湖南人学长沙话，等到了长沙，已经能用当地话翻译了，讲演结束后，竟有人跑来和他攀老乡。赵元任告诉女儿，自己研究语言学是为了“好玩儿”。淡淡一句“好玩儿”背后藏着颇多深意。世界上很多大学者研究某种现象或理论时，他们自己常常是为了好玩。“好玩者，不是功利主义，不是沽名钓誉，更不是哗众取宠，不是一本万利。”镜头三：上个世纪的七八十年代的农村、城市的校园以及大街小巷。一群群衣衫朴素，表情中透着严肃、透着天真、透着快乐的孩子在忘我地玩游戏。他们时不时地发出爽朗的笑声。他们有的打弹珠；有的拍洋画；有的滚铁环；有的丢沙包；有的跳房子；有的跳皮筋；有的抓棋子；有的打乒乓球；有的踢毽子；有的撞拐子。（这些都是那个年代的十大经典游戏）。为什么经济发展了，社会进步了，孩子反倒不会玩了呢？首先、全社会应该为“玩”正名。对孩子来说玩是一门重要的功课，而且是必修课。人们一提到玩，首先想到的可能是“玩物丧志”，可能是某某大学有多少大学生因为沉迷于网络不能自拔而被勒令退学。这些情况恰恰是孩子小时候不会玩造成的。中国的学生已经没有了美好的、无忧的童年，他们从上学第一天起就被关进一个叫做学习的“笼子”里，当他们考上大学的时候，大学老师把他们从“笼子”里放出来。他们可能因为在“笼子”里呆的太久了，所以出来后茫然不知所措，可能会迷失方向、迷失自我。他们可能只知道学习，没有什么业余爱好，偶然发现“网络游戏”很好玩，由于他们没有起码的免疫能力，很可能会陷入其中而不能自拔。其实，他们也许并不知道什么叫“好玩”。其实，玩是学习的一种重要的方式。心理学研究表明，孩子在游戏时会有主动性和愉悦性的体验，在这个过程中，学习和掌握东西最为轻松，也最为有效，而且，这样的学习不会让孩子感到枯燥、厌烦，可以提高孩子学生时代直至成年以后的学习兴趣和学习能力。我们如果注意到3、4岁的孩子神情专注地、兴致勃勃地玩沙子的情景，我们可以得出这样的结论，孩子在玩耍时的动机是非常简单而专一的——寻找快乐，他们是在寻找快乐的过程中认识对他们来说完全陌生的世界的。其次、做父母的要改变观念很多孩子由于学习压力过大，没有时间玩，没心情玩；有时间、有心情的时候又不知道怎么玩。不知道从什么时候开始，一个“……从娃娃抓起”命题悄然兴起。“电脑要从娃娃抓起”、“足球要从娃娃抓起”……现在最流行的版本是“学习要从娃娃抓起”（可能是“不能让孩子输在起跑线上”的翻版）。学校为了落实“学习要从娃娃抓起”的理念，加大学生的作业量和在校学习的强度，小学生上晚自习已经不是新闻。家长为了落实“学习要从娃娃抓起”的理念，加大孩子课外补课的力度。那么孩子呢？孩子在学校和家长的两面夹击下，犹如钻进风箱里的老鼠两头受气，天天睁开眼看到的是书本，听到话也总是“好好学习”。孩子身心疲惫，尤其是心理的极度疲劳。对学习产生厌倦情绪是迟早的事情。这样做短时间内即使孩子的学习成绩有所提高，也是以牺牲孩子的身心健康和对学习的兴趣为代价取得的，结果当然是得不偿失。所以家长应该树立“以孩子为本”的思想，而不是“以分数为本”的思想。家长如果树立“以孩子为本”的思想，孩子可能会获得高分数，会有好的发展；家长如果树立“以分数为本”的思想，可能会“失去”一个健康发展的孩子。再次、父母有义务教孩子学会玩▲带孩子走进大自然大自然是最好的老师，“读万卷书、走万里路”。家长如果有条件可以带孩子游遍祖国的美好山川；没有条件的也没关系，在家附近也能让孩子与大自然亲密接触。我记得我的孩子上托儿所的时候，从托儿所到我们家的路上有一座山，山脚下有大石头和小水沟。为了“逃避”回家做饭，我接了孩子以后一般不回家，带着孩子到山脚下的大石头上、田野里和孩子一起赤着脚捉虫子、捉小鱼……玩一切能想起来的游戏。孩子上小学的时候，我们家后面有万亩桃园，桃花开放的时候简直是花的海洋。每年桃花开放的季节，我都会带孩子流连于桃花的海洋里。孩子在六年级的时候还写了一篇题为《可爱深红爱浅红》的文章。文章描写了桃花的海洋，以及桃花园的海洋里憧憬美好未来的果农。▲鼓励孩子多和同龄人交往很多孩子缺乏玩伴，玩得很孤独，很没有意思。孩子和同龄人交往是孩子成长的重要途径。权威调查显示，儿童网络成瘾主要有以下三个方面的原因：缺乏对生活的热情，缺乏同龄人友谊，缺乏家庭的温暖。孩子在和同龄人的交往中不仅能够健康身心，还能学会人际交往的规则等等。▲鼓励孩子多参加课外活动很多家长认为学习就是孩子生活的全部，有意或无意忽视孩子的业余生活。其实，课外活动对孩子的身心健康非常有益。即使抱有功利目的，也应该鼓励孩子积极参加课外活动。现在大学自主招生的力度越来越大，死读书法反而越来越不适应形势。家长朋友们：您的孩子会玩吗？如果不会，抓紧补上这一课吆！因为这一课对孩子的未来很重要！
如何让小学生写作文有滋有味（写作指导）
皖望江县凉泉乡泊湖中心学校高级教师 杨卫华
作文教学是小学中高年级语文教学的重点和难点。新课标指出：“学生要留心周围的事物，乐于书面表达，增强作文的自信心，要懂得习作是为了自我表达和与人交流。”在教学中，我们常常感觉大部分学生以为作文太难写，没有灵感，找不到素材，绞尽脑汁也不知道些什么，对作文失去信心，不乐于作文。我觉得造成这种局面与教师的教学思想、教学态度、教学方法有着直接的关系。作为语文教师的我深感作文教学工作的艰巨与困难。那么，如何指导学生有效作文，联系我的教学经验和实践，我觉得应从以下几个方面入手。
一、以“说”过渡，写自己身边的事。现今使用的《语文》课本，把口语交际与习作放在一个板块，其目的就是让口语表达与书面表达有机的结合起来。教者要明确编者的良苦用意。让学生明白作文就是把自己说的、做的事，用纸和笔把它记下来。这样一来，学生就不把作文看的太神秘、太难了。前年我刚接到现在的这个六年级班，我授该班的语文。五年级第一单元的口语交际和习作板块的主题是“童年趣事”。口语交际时，我们班升级成绩最低的一名学生举起了手。（该生的语文成绩只有1．5分，作文交白卷）他说他有一年春节放爆竹时炸了手指。他一边说一边笑着不停。我连忙鼓励他说：“你讲的事的确很好玩。如果你把这件事记下来就是一篇很好的作文了。”于是这个学生第一次信心十足地写了第一篇作文。从此，这个学生也迈进了作文的大门。我真感谢这次口语交际有这么一个好的贴近学生生活的活题！否则这名学生还不知道要在作文大门之外徘徊多久！
二、结合阅读教学随机仿写。一提仿写，许多人会不赞同。认为仿写会束缚学生的思想，走上八股文的老路。其实不然。小孩子学走路，为什么要学步车呀？因为她还是小孩，走不稳啊，所以她要扶嘛。小学生作文也应该有一个扶的过程。而仿写就是很好的扶，就是习作的“学步车”。六年级上册《语文》有一次语文综合性学习——“轻叩诗歌的大门。”活动时先是学生自己收集诗歌编诗歌集，后来他们控制不住自己的笔就仿写起诗歌来。学生们觉得，哦！诗歌就是这样写的呀！我的诗写的多棒
呀！这次综合性学习后，我们班每人收获两个沉甸甸的“果子”——一本自己编的诗集《轻叩诗歌的大门》，一本同学们自己写的诗集《浪花》。这次，我们师生叩得太重了，不知不觉走进了诗歌的王国了。
三、改评结合，提高学生的书面表达能力。关于这一点，我的做法是：学生的作文草稿写好后，先同桌互改，再交给我改。这一次我对全班同学的作文有一个大概的了解。我再选择一两篇写得比较好的作文抄在黑板上师生共同评价。指出这篇作文好在哪里，还存在哪些问题，怎样改。评改过后，再看看自己的作文好在哪里，又有哪些不足。再次互改、自改，最后誊写到作文本上去。我把这种方法叫做“两改一评法”。我把“评”放在习作、修改的过程中，这样就能较快地提高学生的习作能力。
四、细心观察，积累作文素材。现在的学生活动空间是非常有限的。学生作文素材贫乏也是导致作文水平提高不快的一个重要原因。目前，学校最时髦的就是“封闭式管理”。殊不知这样一管要扼杀多少英才啊！我不是决策者，我必须随遇而安！于是，我引导学生观察自己的游戏，观察课堂生活，观察学校开展的一些文体活动，观察学校院墙里四角的天空的云彩。我要求每个学生每天写一篇观察日记。
以上我的一些做法，自我感觉良好。目前还没有出什么重大成果。我想：百花齐放的春天已来临，硕果累累的秋天是不会远的。
我的成长故事
不知从何时起，心里便有了心事，薄薄的记事本多了一把小小的锁，说话做事多了一份谨慎，少了一份往日的天真与冲动，与人相处学会了怎样小心防备。
不知道是不是人越长越大，其所要承受的压力便越来越多，做事就不可以像幼时那般简单过于顺利。
随着年龄的增大，我们不再沉迷于往日的游戏。小时侯的过家家早已为我们为我们所陌生。小时侯的勾勾手，一百年不会变，对我们来说也早已成为一场笑话，现在的我们从不敢随便给人有任何的承诺，而过去一切的一切都早已成为历史。在蓦然回首中才发现这一切早已离你远走。
昨天与悦因一件小事闹别扭了，今天与悦相遇仍然保持着“距离”，我知道和悦闹翻了，就不可能像小时侯一样，今天上午闹翻，下午仍然可以手牵手一起去玩。随着年龄的增长，我们不再幼稚与天真，而是逐渐成熟长大。自尊心也日益俱增。有时候做错了，不管是谁的错，都不会轻易地向谁道歉。闹翻了，就很难像以前一样可以自由自在地玩，而是彼此之间就会多了一份尴尬，日子久了之后，就会多了一层隔膜。“时间可以冲淡一切？”但可以冲淡我和悦之间有过的矛盾吗？
今天与铭挥泪告别之后，铭便踏上北下的列车，从此便天隔一方，那句所谓的“相见时难别亦难”在这场告别只之际体现的淋漓尽致，正是因为有了离别的痛，才让我们更加珍惜现在所拥有的相聚。
渐渐长大的我们，有了各自的理想与追求，谁都不会为了某一个不必要的驿站而停留的太久，正是因为有了追求，我们往日再好的朋友如今都要分开，好的可能以后会更好，不好的可能以后见了都会形如陌路。
上次月考，军取得了级里第一名的头衔，虚荣心得到了极度膨胀，知名度竟然“一炮打响”，而城却“勇夺”了班里倒数第一名的“冠军宝座”，考出了这样的成绩，城没有流泪，因为懂得了男儿有泪不轻弹，要流也只能往心里流。因此，城在班里痴呆了几天。
``````
成长便是这样，有欢笑亦有哭泣，有悲欢亦有离聚。在匆匆而逝的岁月里，我们得到失去的都太多了，每一次胜利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我们懂得了好多好多。在与朋友相聚的日子里，我们学会了忍让，伤心流泪时，我们学会了爬起，取得成绩后，我们学会了谦虚。`````
每个人成长的背后，都有一段属于自己的故事，那是一段以微笑，泪水，成功，失败为乐谱所写的故事。
2 小时侯的我，天真无邪。也闹出不少笑话，现在想起来，还是记忆忧新。
爸爸妈妈工作很忙，我两岁半就上了幼儿园小班。那时侯老师上课，我还不会听讲。有一天，小朋友们都在画画，我在下面摇晃椅子玩。摇着摇着椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齿把舌头扼了一个洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鲜红的血。没法敷药没法包扎，我只好忍着。我没有掉一滴眼泪。第二天，我的嘴肿得像猪嘴似的，照样去幼儿园上学。
我刚学会说话，妈妈就告诉我见到熟人要说话。跟妈妈岁数差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶岁数差不多的称“奶奶”……又一天，幼儿园放学了，我到奶奶工作的学校那边去了。老师们围了过来，都问我称呼他们什么。我睁大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。任老师走过来问我管她叫什么，我端详了半天，她比妈妈岁数大，比奶奶年轻，我临时发明了一种称呼“阿奶”。我一叫“阿奶”，在场的人哈哈大笑。直到现在我还叫她“阿奶”。
上了一年级我开始跟奶奶学电脑。我学会了输入汉字、用word编排页面、用excel编辑各种表格，我还会用word作简单的电子小报呢！我最大的乐趣是浏览因特网。我申请了网上免费电子邮箱，申请了“小学生网上作文本”，作文本里已经有几十篇我的“大作”。最近我写的“变迁”已经在“小学生网上作文”网站发表了。
今年暑假前有一天放学后，我正在学校微机室上网查找资料。英语老师（我的师爷，他教过爸爸，我才这样称呼）让我给他找找中年级的英语练习题。我用“百度”很快就搜出来了。打开一看是压缩文件。先把它下载到E盘，下载完成后，找到它，解压。师爷看了看题目，说：“琳琳，就是它了。排排页面，用打印机打出来。”我按师爷说的做了。旁边围观的老师们看了说：“这小东西，比咱们都强！”我听到老师们的赞许， 很得意。但是我决不骄傲，要继续努力。
童年是美好的，是灿烂的，是五颜六色的。这些事对我来说是美好的回忆。
十六岁，开始苍老
十六岁，开始苍老
⊙ 福建省泉州市第三中学 章怀翠
章怀翠，女，15年前出生在一座不大不小的城市——泉州。14岁以前是典型的摩羯座性格：沉默、专注。上了初中以后越发的活泼。童年时期拥有一大把梦想，长大后才知道那些都是充满美好幻想色彩却极易破碎的泡泡。喜欢把头发高高束起，捧一本漫画或是郑渊洁的童话，听着歌沐浴在温暖的阳光下；更喜欢用铅笔描画卡通人物，或是记录下心情的点点滴滴；最不喜欢的事情是照相。很多时候都在奢望着一种生活：每天窝在家里睡觉睡到自然醒，起来就能无忧无虑地画画、看书、写字……而更多时候是被课本和练习题淹没。所幸的是，头顶上方还残留着一角未被遮掩、努力争取就有可能属于自己的天空。
我开始苍老了。
我也不知道自己从何时开始这一惊人变化的。是从上个月开始的吗？
那天的天空黯淡无比，没有一丝光鲜和色泽，空气里也感受不到一点阳光的温暖。我和母亲就这样行走在空旷无人的街上，一言不发。如果母亲没有紧紧攥着我，我们一定会被当成是一前一后走着的素不相识的路人。
早上她站在房门口指着手里那一大袋礼品告诉我，那是能为我这次班委竞选保底的东西。她还用不容置疑的语调说她是为我好，让我等会儿到老师家一定要好好表现。
我恨透了这种以节日看望为由的“交易”。在强烈反抗无效后，我被母亲硬生生地从家里拖了出来。
一路上我使劲挣脱她钳子般的手，无奈还是挣不开。于是我把头埋得很低很低，沉默地望着被无数车轮碾过的伤痕累累的灰旧的水泥路。我忽然感到无比悲哀，而心，似乎也要在这凉凉的悲哀中老去了……
然后发生了什么？过快的苍老使我的记忆力严重衰退，记不清许多事情。我不得不使劲地敲打着长着稀疏白发的脑袋，终于想起了一些片段：
母亲把我推搡到门前，按下老师家的门铃。老师面无表情地开了门，透过防盗铁门，一眼看见了母亲手上的大包东西。她的脸上立刻泛起浓浓的笑，其表情变化的速度和神态堪称绝佳。我抬头看母亲，她也笑着。那些笑是我从未见过的，令我感到深深的凉意……我坐在华丽的客厅里，听着老师对我的肯定和母亲的一句句“过奖了”以及“感谢”，忽然觉得这一切是多么虚伪。我跑出了那里，不顾身后母亲大声的呼喊，奔跑在灰色的天空下……
然后呢？我奔进公园，蜷缩在一棵树下，看着不远处的孩子们快活地游戏。我觉得只有在孩子身边，这个世界才是纯净的。忽然孩子们手中的皮球掉了，径直朝我滚来。他们跳着朝我大喊：“阿姨阿姨，帮我们捡一下球……”
我有些疑惑地帮他们捡了球，又跑出公园，在如潮的人群中穿梭。我经过一家时装店，它的入口处挂着一大面供顾客整理仪容的镜子。我小心翼翼地走过去，观察着镜子中的自己。天哪……
我的皮肤变得干燥而泛黄，丝毫没有十六岁女孩的洁白光滑；点点黄斑爬上了我的两颊，眼角处延伸出细密的皱纹……
我感到一阵晕眩：这还是我么？难道那些孩子说的没错，我真的已经成为阿姨了吗？
我不愿相信，毕竟这实在是太荒诞了。但镜子里的景象却有力地证明了这是真的。我痛苦地蹲下身子，把头埋进臂弯，不想被人望见这张过早苍老的脸。
终于还是忍不住眼泪。我蹲在角落号啕大哭，顾客们惊恐地望着我。他们一定很少看见一个穿着学生校服的“中年女子”哭成这样。
时装店的保安急忙朝我走来。他用低沉的语调安慰我：“小姐不要哭了，这里是公众场合，你会吓跑顾客的……”
我缓缓站起身，配合地走出这个灯光闪烁却没有一丝温暖的地方。
来到家门口，我轻轻叩响家门。母亲的脸上还残留着愠色，她用一种惊奇的眼光上上下下打量了我一番：“你找谁？”
一股疼痛和哀伤深深浸入我心底：母亲，连你也不认得我了吗？
我背过身去，使劲忍住即将脱眶而出的眼泪。一个坚韧的决定在疼痛中形成。
我掏出身上仅有的30元钱，用低缓而诚恳的语调缓缓说道：“你好，我来自一个偏僻的山村，是来这里打工的。我身上这套学生校服是别人同情我才送给我的，你能不能行行好，让我用这30元和你交换一身旧衣服，我得穿得正常一点，才能找工作啊。”
之后呢？之后发生了什么？
我记得自己穿着母亲的衣服开始寻找工作。我来到一幢写字楼，恳请他们能让我进去抄写文件。我给他们看了我写的字，他们同意了。我很奇怪，他们为什么不要求我交押金，也不在乎我没有证件。
我很认真地抄写这个小公司给我的每一份文件，在桌前一坐就是一整天。抄累了就伸个懒腰，望一望窗外那并不清澈的天空。十六岁，开始苍老
⊙ 福建省泉州市第三中学 章怀翠
章怀翠，女，15年前出生在一座不大不小的城市——泉州。14岁以前是典型的摩羯座性格：沉默、专注。上了初中以后越发的活泼。童年时期拥有一大把梦想，长大后才知道那些都是充满美好幻想色彩却极易破碎的泡泡。喜欢把头发高高束起，捧一本漫画或是郑渊洁的童话，听着歌沐浴在温暖的阳光下；更喜欢用铅笔描画卡通人物，或是记录下心情的点点滴滴；最不喜欢的事情是照相。很多时候都在奢望着一种生活：每天窝在家里睡觉睡到自然醒，起来就能无忧无虑地画画、看书、写字……而更多时候是被课本和练习题淹没。所幸的是，头顶上方还残留着一角未被遮掩、努力争取就有可能属于自己的天空。
我开始苍老了。
我也不知道自己从何时开始这一惊人变化的。是从上个月开始的吗？
那天的天空黯淡无比，没有一丝光鲜和色泽，空气里也感受不到一点阳光的温暖。我和母亲就这样行走在空旷无人的街上，一言不发。如果母亲没有紧紧攥着我，我们一定会被当成是一前一后走着的素不相识的路人。
早上她站在房门口指着手里那一大袋礼品告诉我，那是能为我这次班委竞选保底的东西。她还用不容置疑的语调说她是为我好，让我等会儿到老师家一定要好好表现。
我恨透了这种以节日看望为由的“交易”。在强烈反抗无效后，我被母亲硬生生地从家里拖了出来。
一路上我使劲挣脱她钳子般的手，无奈还是挣不开。于是我把头埋得很低很低，沉默地望着被无数车轮碾过的伤痕累累的灰旧的水泥路。我忽然感到无比悲哀，而心，似乎也要在这凉凉的悲哀中老去了……
然后发生了什么？过快的苍老使我的记忆力严重衰退，记不清许多事情。我不得不使劲地敲打着长着稀疏白发的脑袋，终于想起了一些片段：
母亲把我推搡到门前，按下老师家的门铃。老师面无表情地开了门，透过防盗铁门，一眼看见了母亲手上的大包东西。她的脸上立刻泛起浓浓的笑，其表情变化的速度和神态堪称绝佳。我抬头看母亲，她也笑着。那些笑是我从未见过的，令我感到深深的凉意……我坐在华丽的客厅里，听着老师对我的肯定和母亲的一句句“过奖了”以及“感谢”，忽然觉得这一切是多么虚伪。我跑出了那里，不顾身后母亲大声的呼喊，奔跑在灰色的天空下……
然后呢？我奔进公园，蜷缩在一棵树下，看着不远处的孩子们快活地游戏。我觉得只有在孩子身边，这个世界才是纯净的。忽然孩子们手中的皮球掉了，径直朝我滚来。他们跳着朝我大喊：“阿姨阿姨，帮我们捡一下球……”
我有些疑惑地帮他们捡了球，又跑出公园，在如潮的人群中穿梭。我经过一家时装店，它的入口处挂着一大面供顾客整理仪容的镜子。我小心翼翼地走过去，观察着镜子中的自己。天哪……
我的皮肤变得干燥而泛黄，丝毫没有十六岁女孩的洁白光滑；点点黄斑爬上了我的两颊，眼角处延伸出细密的皱纹……
我感到一阵晕眩：这还是我么？难道那些孩子说的没错，我真的已经成为阿姨了吗？
我不愿相信，毕竟这实在是太荒诞了。但镜子里的景象却有力地证明了这是真的。我痛苦地蹲下身子，把头埋进臂弯，不想被人望见这张过早苍老的脸。
终于还是忍不住眼泪。我蹲在角落号啕大哭，顾客们惊恐地望着我。他们一定很少看见一个穿着学生校服的“中年女子”哭成这样。
时装店的保安急忙朝我走来。他用低沉的语调安慰我：“小姐不要哭了，这里是公众场合，你会吓跑顾客的……”
我缓缓站起身，配合地走出这个灯光闪烁却没有一丝温暖的地方。
来到家门口，我轻轻叩响家门。母亲的脸上还残留着愠色，她用一种惊奇的眼光上上下下打量了我一番：“你找谁？”
一股疼痛和哀伤深深浸入我心底：母亲，连你也不认得我了吗？
我背过身去，使劲忍住即将脱眶而出的眼泪。一个坚韧的决定在疼痛中形成。
我掏出身上仅有的30元钱，用低缓而诚恳的语调缓缓说道：“你好，我来自一个偏僻的山村，是来这里打工的。我身上这套学生校服是别人同情我才送给我的，你能不能行行好，让我用这30元和你交换一身旧衣服，我得穿得正常一点，才能找工作啊。”
之后呢？之后发生了什么？
我记得自己穿着母亲的衣服开始寻找工作。我来到一幢写字楼，恳请他们能让我进去抄写文件。我给他们看了我写的字，他们同意了。我很奇怪，他们为什么不要求我交押金，也不在乎我没有证件。
我很认真地抄写这个小公司给我的每一份文件，在桌前一坐就是一整天。抄累了就伸个懒腰，望一望窗外那并不清澈的天空。十六岁，开始苍老
⊙ 福建省泉州市第三中学 章怀翠
章怀翠，女，15年前出生在一座不大不小的城市——泉州。14岁以前是典型的摩羯座性格：沉默、专注。上了初中以后越发的活泼。童年时期拥有一大把梦想，长大后才知道那些都是充满美好幻想色彩却极易破碎的泡泡。喜欢把头发高高束起，捧一本漫画或是郑渊洁的童话，听着歌沐浴在温暖的阳光下；更喜欢用铅笔描画卡通人物，或是记录下心情的点点滴滴；最不喜欢的事情是照相。很多时候都在奢望着一种生活：每天窝在家里睡觉睡到自然醒，起来就能无忧无虑地画画、看书、写字……而更多时候是被课本和练习题淹没。所幸的是，头顶上方还残留着一角未被遮掩、努力争取就有可能属于自己的天空。
我开始苍老了。
我也不知道自己从何时开始这一惊人变化的。是从上个月开始的吗？
那天的天空黯淡无比，没有一丝光鲜和色泽，空气里也感受不到一点阳光的温暖。我和母亲就这样行走在空旷无人的街上，一言不发。如果母亲没有紧紧攥着我，我们一定会被当成是一前一后走着的素不相识的路人。
早上她站在房门口指着手里那一大袋礼品告诉我，那是能为我这次班委竞选保底的东西。她还用不容置疑的语调说她是为我好，让我等会儿到老师家一定要好好表现。
我恨透了这种以节日看望为由的“交易”。在强烈反抗无效后，我被母亲硬生生地从家里拖了出来。
一路上我使劲挣脱她钳子般的手，无奈还是挣不开。于是我把头埋得很低很低，沉默地望着被无数车轮碾过的伤痕累累的灰旧的水泥路。我忽然感到无比悲哀，而心，似乎也要在这凉凉的悲哀中老去了……
然后发生了什么？过快的苍老使我的记忆力严重衰退，记不清许多事情。我不得不使劲地敲打着长着稀疏白发的脑袋，终于想起了一些片段：
母亲把我推搡到门前，按下老师家的门铃。老师面无表情地开了门，透过防盗铁门，一眼看见了母亲手上的大包东西。她的脸上立刻泛起浓浓的笑，其表情变化的速度和神态堪称绝佳。我抬头看母亲，她也笑着。那些笑是我从未见过的，令我感到深深的凉意……我坐在华丽的客厅里，听着老师对我的肯定和母亲的一句句“过奖了”以及“感谢”，忽然觉得这一切是多么虚伪。我跑出了那里，不顾身后母亲大声的呼喊，奔跑在灰色的天空下……
然后呢？我奔进公园，蜷缩在一棵树下，看着不远处的孩子们快活地游戏。我觉得只有在孩子身边，这个世界才是纯净的。忽然孩子们手中的皮球掉了，径直朝我滚来。他们跳着朝我大喊：“阿姨阿姨，帮我们捡一下球……”
我有些疑惑地帮他们捡了球，又跑出公园，在如潮的人群中穿梭。我经过一家时装店，它的入口处挂着一大面供顾客整理仪容的镜子。我小心翼翼地走过去，观察着镜子中的自己。天哪……
我的皮肤变得干燥而泛黄，丝毫没有十六岁女孩的洁白光滑；点点黄斑爬上了我的两颊，眼角处延伸出细密的皱纹……
我感到一阵晕眩：这还是我么？难道那些孩子说的没错，我真的已经成为阿姨了吗？
我不愿相信，毕竟这实在是太荒诞了。但镜子里的景象却有力地证明了这是真的。我痛苦地蹲下身子，把头埋进臂弯，不想被人望见这张过早苍老的脸。
终于还是忍不住眼泪。我蹲在角落号啕大哭，顾客们惊恐地望着我。他们一定很少看见一个穿着学生校服的“中年女子”哭成这样。
时装店的保安急忙朝我走来。他用低沉的语调安慰我：“小姐不要哭了，这里是公众场合，你会吓跑顾客的……”
我缓缓站起身，配合地走出这个灯光闪烁却没有一丝温暖的地方。
来到家门口，我轻轻叩响家门。母亲的脸上还残留着愠色，她用一种惊奇的眼光上上下下打量了我一番：“你找谁？”
一股疼痛和哀伤深深浸入我心底：母亲，连你也不认得我了吗？
我背过身去，使劲忍住即将脱眶而出的眼泪。一个坚韧的决定在疼痛中形成。
我掏出身上仅有的30元钱，用低缓而诚恳的语调缓缓说道：“你好，我来自一个偏僻的山村，是来这里打工的。我身上这套学生校服是别人同情我才送给我的，你能不能行行好，让我用这30元和你交换一身旧衣服，我得穿得正常一点，才能找工作啊。”
之后呢？之后发生了什么？
我记得自己穿着母亲的衣服开始寻找工作。我来到一幢写字楼，恳请他们能让我进去抄写文件。我给他们看了我写的字，他们同意了。我很奇怪，他们为什么不要求我交押金，也不在乎我没有证件。
我很认真地抄写这个小公司给我的每一份文件，在桌前一坐就是一整天。抄累了就伸个懒腰，望一望窗外那并不清澈的天空。十六岁，开始苍老
⊙ 福建省泉州市第三中学 章怀翠
章怀翠，女，15年前出生在一座不大不小的城市——泉州。14岁以前是典型的摩羯座性格：沉默、专注。上了初中以后越发的活泼。童年时期拥有一大把梦想，长大后才知道那些都是充满美好幻想色彩却极易破碎的泡泡。喜欢把头发高高束起，捧一本漫画或是郑渊洁的童话，听着歌沐浴在温暖的阳光下；更喜欢用铅笔描画卡通人物，或是记录下心情的点点滴滴；最不喜欢的事情是照相。很多时候都在奢望着一种生活：每天窝在家里睡觉睡到自然醒，起来就能无忧无虑地画画、看书、写字……而更多时候是被课本和练习题淹没。所幸的是，头顶上方还残留着一角未被遮掩、努力争取就有可能属于自己的天空。
我开始苍老了。
我也不知道自己从何时开始这一惊人变化的。是从上个月开始的吗？
那天的天空黯淡无比，没有一丝光鲜和色泽，空气里也感受不到一点阳光的温暖。我和母亲就这样行走在空旷无人的街上，一言不发。如果母亲没有紧紧攥着我，我们一定会被当成是一前一后走着的素不相识的路人。
早上她站在房门口指着手里那一大袋礼品告诉我，那是能为我这次班委竞选保底的东西。她还用不容置疑的语调说她是为我好，让我等会儿到老师家一定要好好表现。
我恨透了这种以节日看望为由的“交易”。在强烈反抗无效后，我被母亲硬生生地从家里拖了出来。
一路上我使劲挣脱她钳子般的手，无奈还是挣不开。于是我把头埋得很低很低，沉默地望着被无数车轮碾过的伤痕累累的灰旧的水泥路。我忽然感到无比悲哀，而心，似乎也要在这凉凉的悲哀中老去了……
然后发生了什么？过快的苍老使我的记忆力严重衰退，记不清许多事情。我不得不使劲地敲打着长着稀疏白发的脑袋，终于想起了一些片段：
母亲把我推搡到门前，按下老师家的门铃。老师面无表情地开了门，透过防盗铁门，一眼看见了母亲手上的大包东西。她的脸上立刻泛起浓浓的笑，其表情变化的速度和神态堪称绝佳。我抬头看母亲，她也笑着。那些笑是我从未见过的，令我感到深深的凉意……我坐在华丽的客厅里，听着老师对我的肯定和母亲的一句句“过奖了”以及“感谢”，忽然觉得这一切是多么虚伪。我跑出了那里，不顾身后母亲大声的呼喊，奔跑在灰色的天空下……
然后呢？我奔进公园，蜷缩在一棵树下，看着不远处的孩子们快活地游戏。我觉得只有在孩子身边，这个世界才是纯净的。忽然孩子们手中的皮球掉了，径直朝我滚来。他们跳着朝我大喊：“阿姨阿姨，帮我们捡一下球……”
我有些疑惑地帮他们捡了球，又跑出公园，在如潮的人群中穿梭。我经过一家时装店，它的入口处挂着一大面供顾客整理仪容的镜子。我小心翼翼地走过去，观察着镜子中的自己。天哪……
我的皮肤变得干燥而泛黄，丝毫没有十六岁女孩的洁白光滑；点点黄斑爬上了我的两颊，眼角处延伸出细密的皱纹……
我感到一阵晕眩：这还是我么？难道那些孩子说的没错，我真的已经成为阿姨了吗？
我不愿相信，毕竟这实在是太荒诞了。但镜子里的景象却有力地证明了这是真的。我痛苦地蹲下身子，把头埋进臂弯，不想被人望见这张过早苍老的脸。
终于还是忍不住眼泪。我蹲在角落号啕大哭，顾客们惊恐地望着我。他们一定很少看见一个穿着学生校服的“中年女子”哭成这样。
时装店的保安急忙朝我走来。他用低沉的语调安慰我：“小姐不要哭了，这里是公众场合，你会吓跑顾客的……”
我缓缓站起身，配合地走出这个灯光闪烁却没有一丝温暖的地方。
来到家门口，我轻轻叩响家门。母亲的脸上还残留着愠色，她用一种惊奇的眼光上上下下打量了我一番：“你找谁？”
一股疼痛和哀伤深深浸入我心底：母亲，连你也不认得我了吗？
我背过身去，使劲忍住即将脱眶而出的眼泪。一个坚韧的决定在疼痛中形成。
我掏出身上仅有的30元钱，用低缓而诚恳的语调缓缓说道：“你好，我来自一个偏僻的山村，是来这里打工的。我身上这套学生校服是别人同情我才送给我的，你能不能行行好，让我用这30元和你交换一身旧衣服，我得穿得正常一点，才能找工作啊。”
之后呢？之后发生了什么？
我记得自己穿着母亲的衣服开始寻找工作。我来到一幢写字楼，恳请他们能让我进去抄写文件。我给他们看了我写的字，他们同意了。我很奇怪，他们为什么不要求我交押金，也不在乎我没有证件。
我很认真地抄写这个小公司给我的每一份文件，在桌前一坐就是一整天。抄累了就伸个懒腰，望一望窗外那并不清澈的天空。十六岁，开始苍老
⊙ 福建省泉州市第三中学 章怀翠
章怀翠，女，15年前出生在一座不大不小的城市——泉州。14岁以前是典型的摩羯座性格：沉默、专注。上了初中以后越发的活泼。童年时期拥有一大把梦想，长大后才知道那些都是充满美好幻想色彩却极易破碎的泡泡。喜欢把头发高高束起，捧一本漫画或是郑渊洁的童话，听着歌沐浴在温暖的阳光下；更喜欢用铅笔描画卡通人物，或是记录下心情的点点滴滴；最不喜欢的事情是照相。很多时候都在奢望着一种生活：每天窝在家里睡觉睡到自然醒，起来就能无忧无虑地画画、看书、写字……而更多时候是被课本和练习题淹没。所幸的是，头顶上方还残留着一角未被遮掩、努力争取就有可能属于自己的天空。
我开始苍老了。
我也不知道自己从何时开始这一惊人变化的。是从上个月开始的吗？
那天的天空黯淡无比，没有一丝光鲜和色泽，空气里也感受不到一点阳光的温暖。我和母亲就这样行走在空旷无人的街上，一言不发。如果母亲没有紧紧攥着我，我们一定会被当成是一前一后走着的素不相识的路人。
早上她站在房门口指着手里那一大袋礼品告诉我，那是能为我这次班委竞选保底的东西。她还用不容置疑的语调说她是为我好，让我等会儿到老师家一定要好好表现。
我恨透了这种以节日看望为由的“交易”。在强烈反抗无效后，我被母亲硬生生地从家里拖了出来。
一路上我使劲挣脱她钳子般的手，无奈还是挣不开。于是我把头埋得很低很低，沉默地望着被无数车轮碾过的伤痕累累的灰旧的水泥路。我忽然感到无比悲哀，而心，似乎也要在这凉凉的悲哀中老去了……
然后发生了什么？过快的苍老使我的记忆力严重衰退，记不清许多事情。我不得不使劲地敲打着长着稀疏白发的脑袋，终于想起了一些片段：
母亲把我推搡到门前，按下老师家的门铃。老师面无表情地开了门，透过防盗铁门，一眼看见了母亲手上的大包东西。她的脸上立刻泛起浓浓的笑，其表情变化的速度和神态堪称绝佳。我抬头看母亲，她也笑着。那些笑是我从未见过的，令我感到深深的凉意……我坐在华丽的客厅里，听着老师对我的肯定和母亲的一句句“过奖了”以及“感谢”，忽然觉得这一切是多么虚伪。我跑出了那里，不顾身后母亲大声的呼喊，奔跑在灰色的天空下……
然后呢？我奔进公园，蜷缩在一棵树下，看着不远处的孩子们快活地游戏。我觉得只有在孩子身边，这个世界才是纯净的。忽然孩子们手中的皮球掉了，径直朝我滚来。他们跳着朝我大喊：“阿姨阿姨，帮我们捡一下球……”
我有些疑惑地帮他们捡了球，又跑出公园，在如潮的人群中穿梭。我经过一家时装店，它的入口处挂着一大面供顾客整理仪容的镜子。我小心翼翼地走过去，观察着镜子中的自己。天哪……
我的皮肤变得干燥而泛黄，丝毫没有十六岁女孩的洁白光滑；点点黄斑爬上了我的两颊，眼角处延伸出细密的皱纹……
我感到一阵晕眩：这还是我么？难道那些孩子说的没错，我真的已经成为阿姨了吗？
我不愿相信，毕竟这实在是太荒诞了。但镜子里的景象却有力地证明了这是真的。我痛苦地蹲下身子，把头埋进臂弯，不想被人望见这张过早苍老的脸。
终于还是忍不住眼泪。我蹲在角落号啕大哭，顾客们惊恐地望着我。他们一定很少看见一个穿着学生校服的“中年女子”哭成这样。
时装店的保安急忙朝我走来。他用低沉的语调安慰我：“小姐不要哭了，这里是公众场合，你会吓跑顾客的……”
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我背过身去，使劲忍住即将脱眶而出的眼泪。一个坚韧的决定在疼痛中形成。
我掏出身上仅有的30元钱，用低缓而诚恳的语调缓缓说道：“你好，我来自一个偏僻的山村，是来这里打工的。我身上这套学生校服是别人同情我才送给我的，你能不能行行好，让我用这30元和你交换一身旧衣服，我得穿得正常一点，才能找工作啊。”
之后呢？之后发生了什么？
我记得自己穿着母亲的衣服开始寻找工作。我来到一幢写字楼，恳请他们能让我进去抄写文件。我给他们看了我写的字，他们同意了。我很奇怪，他们为什么不要求我交押金，也不在乎我没有证件。
我很认真地抄写这个小公司给我的每一份文件，在桌前一坐就是一整天。抄累了就伸个懒腰，望一望窗外那并不清澈的天空。十六岁，开始苍老
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我开始苍老了。
我也不知道自己从何时开始这一惊人变化的。是从上个月开始的吗？
那天的天空黯淡无比，没有一丝光鲜和色泽，空气里也感受不到一点阳光的温暖。我和母亲就这样行走在空旷无人的街上，一言不发。如果母亲没有紧紧攥着我，我们一定会被当成是一前一后走着的素不相识的路人。
早上她站在房门口指着手里那一大袋礼品告诉我，那是能为我这次班委竞选保底的东西。她还用不容置疑的语调说她是为我好，让我等会儿到老师家一定要好好表现。
我恨透了这种以节日看望为由的“交易”。在强烈反抗无效后，我被母亲硬生生地从家里拖了出来。
一路上我使劲挣脱她钳子般的手，无奈还是挣不开。于是我把头埋得很低很低，沉默地望着被无数车轮碾过的伤痕累累的灰旧的水泥路。我忽然感到无比悲哀，而心，似乎也要在这凉凉的悲哀中老去了……
然后发生了什么？过快的苍老使我的记忆力严重衰退，记不清许多事情。我不得不使劲地敲打着长着稀疏白发的脑袋，终于想起了一些片段：
母亲把我推搡到门前，按下老师家的门铃。老师面无表情地开了门，透过防盗铁门，一眼看见了母亲手上的大包东西。她的脸上立刻泛起浓浓的笑，其表情变化的速度和神态堪称绝佳。我抬头看母亲，她也笑着。那些笑是我从未见过的，令我感到深深的凉意……我坐在华丽的客厅里，听着老师对我的肯定和母亲的一句句“过奖了”以及“感谢”，忽然觉得这一切是多么虚伪。我跑出了那里，不顾身后母亲大声的呼喊，奔跑在灰色的天空下……
然后呢？我奔进公园，蜷缩在一棵树下，看着不远处的孩子们快活地游戏。我觉得只有在孩子身边，这个世界才是纯净的。忽然孩子们手中的皮球掉了，径直朝我滚来。他们跳着朝我大喊：“阿姨阿姨，帮我们捡一下球……”
我有些疑惑地帮他们捡了球，又跑出公园，在如潮的人群中穿梭。我经过一家时装店，它的入口处挂着一大面供顾客整理仪容的镜子。我小心翼翼地走过去，观察着镜子中的自己。天哪……
我的皮肤变得干燥而泛黄，丝毫没有十六岁女孩的洁白光滑；点点黄斑爬上了我的两颊，眼角处延伸出细密的皱纹……
我感到一阵晕眩：这还是我么？难道那些孩子说的没错，我真的已经成为阿姨了吗？
我不愿相信，毕竟这实在是太荒诞了。但镜子里的景象却有力地证明了这是真的。我痛苦地蹲下身子，把头埋进臂弯，不想被人望见这张过早苍老的脸。
终于还是忍不住眼泪。我蹲在角落号啕大哭，顾客们惊恐地望着我。他们一定很少看见一个穿着学生校服的“中年女子”哭成这样。
时装店的保安急忙朝我走来。他用低沉的语调安慰我：“小姐不要哭了，这里是公众场合，你会吓跑顾客的……”
我缓缓站起身，配合地走出这个灯光闪烁却没有一丝温暖的地方。
来到家门口，我轻轻叩响家门。母亲的脸上还残留着愠色，她用一种惊奇的眼光上上下下打量了我一番：“你找谁？”
一股疼痛和哀伤深深浸入我心底：母亲，连你也不认得我了吗？
我背过身去，使劲忍住即将脱眶而出的眼泪。一个坚韧的决定在疼痛中形成。
我掏出身上仅有的30元钱，用低缓而诚恳的语调缓缓说道：“你好，我来自一个偏僻的山村，是来这里打工的。我身上这套学生校服是别人同情我才送给我的，你能不能行行好，让我用这30元和你交换一身旧衣服，我得穿得正常一点，才能找工作啊。”
之后呢？之后发生了什么？
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我开始苍老了。
我也不知道自己从何时开始这一惊人变化的。是从上个月开始的吗？
那天的天空黯淡无比，没有一丝光鲜和色泽，空气里也感受不到一点阳光的温暖。我和母亲就这样行走在空旷无人的街上，一言不发。如果母亲没有紧紧攥着我，我们一定会被当成是一前一后走着的素不相识的路人。
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我恨透了这种以节日看望为由的“交易”。在强烈反抗无效后，我被母亲硬生生地从家里拖了出来。
一路上我使劲挣脱她钳子般的手，无奈还是挣不开。于是我把头埋得很低很低，沉默地望着被无数车轮碾过的伤痕累累的灰旧的水泥路。我忽然感到无比悲哀，而心，似乎也要在这凉凉的悲哀中老去了……
然后发生了什么？过快的苍老使我的记忆力严重衰退，记不清许多事情。我不得不使劲地敲打着长着稀疏白发的脑袋，终于想起了一些片段：
母亲把我推搡到门前，按下老师家的门铃。老师面无表情地开了门，透过防盗铁门，一眼看见了母亲手上的大包东西。她的脸上立刻泛起浓浓的笑，其表情变化的速度和神态堪称绝佳。我抬头看母亲，她也笑着。那些笑是我从未见过的，令我感到深深的凉意……我坐在华丽的客厅里，听着老师对我的肯定和母亲的一句句“过奖了”以及“感谢”，忽然觉得这一切是多么虚伪。我跑出了那里，不顾身后母亲大声的呼喊，奔跑在灰色的天空下……
然后呢？我奔进公园，蜷缩在一棵树下，看着不远处的孩子们快活地游戏。我觉得只有在孩子身边，这个世界才是纯净的。忽然孩子们手中的皮球掉了，径直朝我滚来。他们跳着朝我大喊：“阿姨阿姨，帮我们捡一下球……”
我有些疑惑地帮他们捡了球，又跑出公园，在如潮的人群中穿梭。我经过一家时装店，它的入口处挂着一大面供顾客整理仪容的镜子。我小心翼翼地走过去，观察着镜子中的自己。天哪……
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终于还是忍不住眼泪。我蹲在角落号啕大哭，顾客们惊恐地望着我。他们一定很少看见一个穿着学生校服的“中年女子”哭成这样。
时装店的保安急忙朝我走来。他用低沉的语调安慰我：“小姐不要哭了，这里是公众场合，你会吓跑顾客的……”
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来到家门口，我轻轻叩响家门。母亲的脸上还残留着愠色，她用一种惊奇的眼光上上下下打量了我一番：“你找谁？”
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之后呢？之后发生了什么？
我记得自己穿着母亲的衣服开始寻找工作。我来到一幢写字楼，恳请他们能让我进去抄写文件。我给他们看了我写的字，他们同意了。我很奇怪，他们为什么不要求我交押金，也不在乎我没有证件。
我很认真地抄写这个小公司给我的每一份文件，在桌前一坐就是一整天。抄累了就伸个懒腰，望一望窗外那并不清澈的天空。
2009江苏省扬州市
作文题目
呵护中有温情，呵护中有智慧，呵护中有境界。我们在呵护中成长，成长的我们也将呵护传递……请以“呵护”为题，写一篇文章。（60分）
要求：?譹?訛文体自选，不少于600字（诗歌不少于20行）；?譺?訛感情真挚，不得抄袭；?譻?訛文中不得出现真实的人名、校名、地名。
权威解读
扬州今年的作文题目，出得很平易，人人都觉得容易，“呵护”不就是写亲情、友情、人间真情么？几乎不用多想，上手就写。这样写，当然没错，但大家都这么简单审题、简单构思，就错了，大错特错！
要突破简单化，先要注意到“呵护”其实有范围限制，不是什么东西都可以拿来呵护的。呵护，词典义上，虽然略等于保护、爱护，但它的对象，往往是那些“弱势”“柔弱”“易受伤害”的人或物，所以，你写呵护自然、呵护爱心，这是可以的，但你写呵护祖国、呵护公物（说保护祖国、爱护公物是可以的），那就有些不妥当了。
要突破简单化，更要确立“文章合为时而作”的意识，强化写作的社会意义、现实意义。
譬如说，你看到我们当下的教育环境里，孩子在重重重压下，被异化了，孩子的天性、孩子的快乐，童年的游戏、童年的嬉戏，消失大半。孩子少年化、成人化了。在这个现象观察的基础上取材、立意，提出“呵护童年”“呵护本真”的主张，这个立意，就胜人一筹。
再譬如说，你观察到我们社会“孝”的传统美德正渐渐远去，报刊不是经常报道个别家庭不孝敬老人，甚至虐待老人的事例吗？老人为子女奉献了一生，临到头却落得孤零零、惨兮兮的处境，这样的现象不值得我们关注吗？在这个角度上取材、立意，提出“呵护夕阳”的命题，这个立意，别具深意吧。
再譬如说，你还留意到现代社会里，你的父母——作为中年人，上有老下有小，工作竞争又很激烈，经济、心理压力时常让他们喘不过气来，我们不是经常听说“过劳死”的悲剧吗？在这个基础上取材、立意，提出“父母也需要呵护”，或者“回馈呵护”的观点，堪称新颖吧。
再譬如，你从另一个侧面体会到长辈对子女的呵护是必要的，但太多的呵护反而消磨了子女奋进的志气，折损了他们独立生存的能力。联系当今社会，不是常有“啃老族”话题的热议吗？我们身边，不是常看到温室花朵的凋谢，看到纨绔子弟的懦弱无能吗？从这个角度，可以立意——“过度呵护，等于扼杀”。
此外，扫描当下社会环境领域、文化领域，九寨沟、张家界……这些美景一被开发出来，游人纷至沓来，千年的宁静转而成为喧嚣。人的造访，对环境造成了负担、压力，乃至产生了伤害。前几年不是有某某影视摄制组到景区借景拍摄，给景区带来生态灾难的报道吗？我们若干传统的技艺，如皮影戏、雕版印刷、扬州“三把刀”，虽然国家开始重视了，列入保护名录，确定了传承人，但还是难免遭遇后继无人的尴尬，这些都是需要呵护的。
从上述分析可见，亲情、友情、人间真情之外，实在有太广阔的写作空间，有更具人文关怀的切入角度，有更能激发写作冲动的题材和立意。
优秀作文
呵 护
在一块水洼的中间，孤独地立着一根草梗，草梗的上端有一个褐色的点。褐色的点压得草梗弯弯的，让人觉得，草梗随时随地都有可能因不堪重负而折断……
褐色的点是一只小蜗牛。
小蜗牛攀附在上面有多久了？没有人知道。
小蜗牛还要在上面攀附多久？同样没有人知道。
谁会注意到这只小小的蜗牛呢？尽管这块水洼处于公园里。
“爸爸，妈妈——”跑来一个花枝招展的小女孩，“那里有一只蜗牛！”小女孩的手指着水洼里的草梗，眼睛里闪烁着某种担忧。
年轻的爸爸妈妈随着小女孩的喊声，都走了过来。
“妈妈，蜗牛会不会被淹死呀？”小女孩扬起满月般的脸，问妈妈。
“走吧。”母亲看了看草梗上的小蜗牛说，她不觉得一只小蜗牛与他们有什么关系。
小女孩把脸转向爸爸：“爸爸，蜗牛被水困着，会不会饿死呀？”
看着女儿清澈明亮的眼睛，爸爸郑重地点点头。
“小蜗牛，我救你来啦！”小女孩说着，就踮着脚尖，小心地走过水洼……
“别把你的鞋子弄脏了……”妈妈试图抓住女儿的手，阻止她的行为。
爸爸急忙拦住了妈妈。他从女儿的眼睛里看到了童心，看到了纯真，看到了善良，做父母的这时应该去呵护这份难得的生命作文题目
呵护中有温情，呵护中有智慧，呵护中有境界。我们在呵护中成长，成长的我们也将呵护传递……请以“呵护”为题，写一篇文章。（60分）
要求：?譹?訛文体自选，不少于600字（诗歌不少于20行）；?譺?訛感情真挚，不得抄袭；?譻?訛文中不得出现真实的人名、校名、地名。
权威解读
扬州今年的作文题目，出得很平易，人人都觉得容易，“呵护”不就是写亲情、友情、人间真情么？几乎不用多想，上手就写。这样写，当然没错，但大家都这么简单审题、简单构思，就错了，大错特错！
要突破简单化，先要注意到“呵护”其实有范围限制，不是什么东西都可以拿来呵护的。呵护，词典义上，虽然略等于保护、爱护，但它的对象，往往是那些“弱势”“柔弱”“易受伤害”的人或物，所以，你写呵护自然、呵护爱心，这是可以的，但你写呵护祖国、呵护公物（说保护祖国、爱护公物是可以的），那就有些不妥当了。
要突破简单化，更要确立“文章合为时而作”的意识，强化写作的社会意义、现实意义。
譬如说，你看到我们当下的教育环境里，孩子在重重重压下，被异化了，孩子的天性、孩子的快乐，童年的游戏、童年的嬉戏，消失大半。孩子少年化、成人化了。在这个现象观察的基础上取材、立意，提出“呵护童年”“呵护本真”的主张，这个立意，就胜人一筹。
再譬如说，你观察到我们社会“孝”的传统美德正渐渐远去，报刊不是经常报道个别家庭不孝敬老人，甚至虐待老人的事例吗？老人为子女奉献了一生，临到头却落得孤零零、惨兮兮的处境，这样的现象不值得我们关注吗？在这个角度上取材、立意，提出“呵护夕阳”的命题，这个立意，别具深意吧。
再譬如说，你还留意到现代社会里，你的父母——作为中年人，上有老下有小，工作竞争又很激烈，经济、心理压力时常让他们喘不过气来，我们不是经常听说“过劳死”的悲剧吗？在这个基础上取材、立意，提出“父母也需要呵护”，或者“回馈呵护”的观点，堪称新颖吧。
再譬如，你从另一个侧面体会到长辈对子女的呵护是必要的，但太多的呵护反而消磨了子女奋进的志气，折损了他们独立生存的能力。联系当今社会，不是常有“啃老族”话题的热议吗？我们身边，不是常看到温室花朵的凋谢，看到纨绔子弟的懦弱无能吗？从这个角度，可以立意——“过度呵护，等于扼杀”。
此外，扫描当下社会环境领域、文化领域，九寨沟、张家界……这些美景一被开发出来，游人纷至沓来，千年的宁静转而成为喧嚣。人的造访，对环境造成了负担、压力，乃至产生了伤害。前几年不是有某某影视摄制组到景区借景拍摄，给景区带来生态灾难的报道吗？我们若干传统的技艺，如皮影戏、雕版印刷、扬州“三把刀”，虽然国家开始重视了，列入保护名录，确定了传承人，但还是难免遭遇后继无人的尴尬，这些都是需要呵护的。
从上述分析可见，亲情、友情、人间真情之外，实在有太广阔的写作空间，有更具人文关怀的切入角度，有更能激发写作冲动的题材和立意。
优秀作文
呵 护
在一块水洼的中间，孤独地立着一根草梗，草梗的上端有一个褐色的点。褐色的点压得草梗弯弯的，让人觉得，草梗随时随地都有可能因不堪重负而折断……
褐色的点是一只小蜗牛。
小蜗牛攀附在上面有多久了？没有人知道。
小蜗牛还要在上面攀附多久？同样没有人知道。
谁会注意到这只小小的蜗牛呢？尽管这块水洼处于公园里。
“爸爸，妈妈——”跑来一个花枝招展的小女孩，“那里有一只蜗牛！”小女孩的手指着水洼里的草梗，眼睛里闪烁着某种担忧。
年轻的爸爸妈妈随着小女孩的喊声，都走了过来。
“妈妈，蜗牛会不会被淹死呀？”小女孩扬起满月般的脸，问妈妈。
“走吧。”母亲看了看草梗上的小蜗牛说，她不觉得一只小蜗牛与他们有什么关系。
小女孩把脸转向爸爸：“爸爸，蜗牛被水困着，会不会饿死呀？”
看着女儿清澈明亮的眼睛，爸爸郑重地点点头。
“小蜗牛，我救你来啦！”小女孩说着，就踮着脚尖，小心地走过水洼……
“别把你的鞋子弄脏了……”妈妈试图抓住女儿的手，阻止她的行为。
爸爸急忙拦住了妈妈。他从女儿的眼睛里看到了童心，看到了纯真，看到了善良，做父母的这时应该去呵护这份难得的生命作文题目
呵护中有温情，呵护中有智慧，呵护中有境界。我们在呵护中成长，成长的我们也将呵护传递……请以“呵护”为题，写一篇文章。（60分）
要求：?譹?訛文体自选，不少于600字（诗歌不少于20行）；?譺?訛感情真挚，不得抄袭；?譻?訛文中不得出现真实的人名、校名、地名。
权威解读
扬州今年的作文题目，出得很平易，人人都觉得容易，“呵护”不就是写亲情、友情、人间真情么？几乎不用多想，上手就写。这样写，当然没错，但大家都这么简单审题、简单构思，就错了，大错特错！
要突破简单化，先要注意到“呵护”其实有范围限制，不是什么东西都可以拿来呵护的。呵护，词典义上，虽然略等于保护、爱护，但它的对象，往往是那些“弱势”“柔弱”“易受伤害”的人或物，所以，你写呵护自然、呵护爱心，这是可以的，但你写呵护祖国、呵护公物（说保护祖国、爱护公物是可以的），那就有些不妥当了。
要突破简单化，更要确立“文章合为时而作”的意识，强化写作的社会意义、现实意义。
譬如说，你看到我们当下的教育环境里，孩子在重重重压下，被异化了，孩子的天性、孩子的快乐，童年的游戏、童年的嬉戏，消失大半。孩子少年化、成人化了。在这个现象观察的基础上取材、立意，提出“呵护童年”“呵护本真”的主张，这个立意，就胜人一筹。
再譬如说，你观察到我们社会“孝”的传统美德正渐渐远去，报刊不是经常报道个别家庭不孝敬老人，甚至虐待老人的事例吗？老人为子女奉献了一生，临到头却落得孤零零、惨兮兮的处境，这样的现象不值得我们关注吗？在这个角度上取材、立意，提出“呵护夕阳”的命题，这个立意，别具深意吧。
再譬如说，你还留意到现代社会里，你的父母——作为中年人，上有老下有小，工作竞争又很激烈，经济、心理压力时常让他们喘不过气来，我们不是经常听说“过劳死”的悲剧吗？在这个基础上取材、立意，提出“父母也需要呵护”，或者“回馈呵护”的观点，堪称新颖吧。
再譬如，你从另一个侧面体会到长辈对子女的呵护是必要的，但太多的呵护反而消磨了子女奋进的志气，折损了他们独立生存的能力。联系当今社会，不是常有“啃老族”话题的热议吗？我们身边，不是常看到温室花朵的凋谢，看到纨绔子弟的懦弱无能吗？从这个角度，可以立意——“过度呵护，等于扼杀”。
此外，扫描当下社会环境领域、文化领域，九寨沟、张家界……这些美景一被开发出来，游人纷至沓来，千年的宁静转而成为喧嚣。人的造访，对环境造成了负担、压力，乃至产生了伤害。前几年不是有某某影视摄制组到景区借景拍摄，给景区带来生态灾难的报道吗？我们若干传统的技艺，如皮影戏、雕版印刷、扬州“三把刀”，虽然国家开始重视了，列入保护名录，确定了传承人，但还是难免遭遇后继无人的尴尬，这些都是需要呵护的。
从上述分析可见，亲情、友情、人间真情之外，实在有太广阔的写作空间，有更具人文关怀的切入角度，有更能激发写作冲动的题材和立意。
优秀作文
呵 护
在一块水洼的中间，孤独地立着一根草梗，草梗的上端有一个褐色的点。褐色的点压得草梗弯弯的，让人觉得，草梗随时随地都有可能因不堪重负而折断……
褐色的点是一只小蜗牛。
小蜗牛攀附在上面有多久了？没有人知道。
小蜗牛还要在上面攀附多久？同样没有人知道。
谁会注意到这只小小的蜗牛呢？尽管这块水洼处于公园里。
“爸爸，妈妈——”跑来一个花枝招展的小女孩，“那里有一只蜗牛！”小女孩的手指着水洼里的草梗，眼睛里闪烁着某种担忧。
年轻的爸爸妈妈随着小女孩的喊声，都走了过来。
“妈妈，蜗牛会不会被淹死呀？”小女孩扬起满月般的脸，问妈妈。
“走吧。”母亲看了看草梗上的小蜗牛说，她不觉得一只小蜗牛与他们有什么关系。
小女孩把脸转向爸爸：“爸爸，蜗牛被水困着，会不会饿死呀？”
看着女儿清澈明亮的眼睛，爸爸郑重地点点头。
“小蜗牛，我救你来啦！”小女孩说着，就踮着脚尖，小心地走过水洼……
“别把你的鞋子弄脏了……”妈妈试图抓住女儿的手，阻止她的行为。
爸爸急忙拦住了妈妈。他从女儿的眼睛里看到了童心，看到了纯真，看到了善良，做父母的这时应该去呵护这份难得的生命作文题目
呵护中有温情，呵护中有智慧，呵护中有境界。我们在呵护中成长，成长的我们也将呵护传递……请以“呵护”为题，写一篇文章。（60分）
要求：?譹?訛文体自选，不少于600字（诗歌不少于20行）；?譺?訛感情真挚，不得抄袭；?譻?訛文中不得出现真实的人名、校名、地名。
权威解读
扬州今年的作文题目，出得很平易，人人都觉得容易，“呵护”不就是写亲情、友情、人间真情么？几乎不用多想，上手就写。这样写，当然没错，但大家都这么简单审题、简单构思，就错了，大错特错！
要突破简单化，先要注意到“呵护”其实有范围限制，不是什么东西都可以拿来呵护的。呵护，词典义上，虽然略等于保护、爱护，但它的对象，往往是那些“弱势”“柔弱”“易受伤害”的人或物，所以，你写呵护自然、呵护爱心，这是可以的，但你写呵护祖国、呵护公物（说保护祖国、爱护公物是可以的），那就有些不妥当了。
要突破简单化，更要确立“文章合为时而作”的意识，强化写作的社会意义、现实意义。
譬如说，你看到我们当下的教育环境里，孩子在重重重压下，被异化了，孩子的天性、孩子的快乐，童年的游戏、童年的嬉戏，消失大半。孩子少年化、成人化了。在这个现象观察的基础上取材、立意，提出“呵护童年”“呵护本真”的主张，这个立意，就胜人一筹。
再譬如说，你观察到我们社会“孝”的传统美德正渐渐远去，报刊不是经常报道个别家庭不孝敬老人，甚至虐待老人的事例吗？老人为子女奉献了一生，临到头却落得孤零零、惨兮兮的处境，这样的现象不值得我们关注吗？在这个角度上取材、立意，提出“呵护夕阳”的命题，这个立意，别具深意吧。
再譬如说，你还留意到现代社会里，你的父母——作为中年人，上有老下有小，工作竞争又很激烈，经济、心理压力时常让他们喘不过气来，我们不是经常听说“过劳死”的悲剧吗？在这个基础上取材、立意，提出“父母也需要呵护”，或者“回馈呵护”的观点，堪称新颖吧。
再譬如，你从另一个侧面体会到长辈对子女的呵护是必要的，但太多的呵护反而消磨了子女奋进的志气，折损了他们独立生存的能力。联系当今社会，不是常有“啃老族”话题的热议吗？我们身边，不是常看到温室花朵的凋谢，看到纨绔子弟的懦弱无能吗？从这个角度，可以立意——“过度呵护，等于扼杀”。
此外，扫描当下社会环境领域、文化领域，九寨沟、张家界……这些美景一被开发出来，游人纷至沓来，千年的宁静转而成为喧嚣。人的造访，对环境造成了负担、压力，乃至产生了伤害。前几年不是有某某影视摄制组到景区借景拍摄，给景区带来生态灾难的报道吗？我们若干传统的技艺，如皮影戏、雕版印刷、扬州“三把刀”，虽然国家开始重视了，列入保护名录，确定了传承人，但还是难免遭遇后继无人的尴尬，这些都是需要呵护的。
从上述分析可见，亲情、友情、人间真情之外，实在有太广阔的写作空间，有更具人文关怀的切入角度，有更能激发写作冲动的题材和立意。
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呵 护
在一块水洼的中间，孤独地立着一根草梗，草梗的上端有一个褐色的点。褐色的点压得草梗弯弯的，让人觉得，草梗随时随地都有可能因不堪重负而折断……
褐色的点是一只小蜗牛。
小蜗牛攀附在上面有多久了？没有人知道。
小蜗牛还要在上面攀附多久？同样没有人知道。
谁会注意到这只小小的蜗牛呢？尽管这块水洼处于公园里。
“爸爸，妈妈——”跑来一个花枝招展的小女孩，“那里有一只蜗牛！”小女孩的手指着水洼里的草梗，眼睛里闪烁着某种担忧。
年轻的爸爸妈妈随着小女孩的喊声，都走了过来。
“妈妈，蜗牛会不会被淹死呀？”小女孩扬起满月般的脸，问妈妈。
“走吧。”母亲看了看草梗上的小蜗牛说，她不觉得一只小蜗牛与他们有什么关系。
小女孩把脸转向爸爸：“爸爸，蜗牛被水困着，会不会饿死呀？”
看着女儿清澈明亮的眼睛，爸爸郑重地点点头。
“小蜗牛，我救你来啦！”小女孩说着，就踮着脚尖，小心地走过水洼……
“别把你的鞋子弄脏了……”妈妈试图抓住女儿的手，阻止她的行为。
爸爸急忙拦住了妈妈。他从女儿的眼睛里看到了童心，看到了纯真，看到了善良，做父母的这时应该去呵护这份难得的生命作文题目
呵护中有温情，呵护中有智慧，呵护中有境界。我们在呵护中成长，成长的我们也将呵护传递……请以“呵护”为题，写一篇文章。（60分）
要求：?譹?訛文体自选，不少于600字（诗歌不少于20行）；?譺?訛感情真挚，不得抄袭；?譻?訛文中不得出现真实的人名、校名、地名。
权威解读
扬州今年的作文题目，出得很平易，人人都觉得容易，“呵护”不就是写亲情、友情、人间真情么？几乎不用多想，上手就写。这样写，当然没错，但大家都这么简单审题、简单构思，就错了，大错特错！
要突破简单化，先要注意到“呵护”其实有范围限制，不是什么东西都可以拿来呵护的。呵护，词典义上，虽然略等于保护、爱护，但它的对象，往往是那些“弱势”“柔弱”“易受伤害”的人或物，所以，你写呵护自然、呵护爱心，这是可以的，但你写呵护祖国、呵护公物（说保护祖国、爱护公物是可以的），那就有些不妥当了。
要突破简单化，更要确立“文章合为时而作”的意识，强化写作的社会意义、现实意义。
譬如说，你看到我们当下的教育环境里，孩子在重重重压下，被异化了，孩子的天性、孩子的快乐，童年的游戏、童年的嬉戏，消失大半。孩子少年化、成人化了。在这个现象观察的基础上取材、立意，提出“呵护童年”“呵护本真”的主张，这个立意，就胜人一筹。
再譬如说，你观察到我们社会“孝”的传统美德正渐渐远去，报刊不是经常报道个别家庭不孝敬老人，甚至虐待老人的事例吗？老人为子女奉献了一生，临到头却落得孤零零、惨兮兮的处境，这样的现象不值得我们关注吗？在这个角度上取材、立意，提出“呵护夕阳”的命题，这个立意，别具深意吧。
再譬如说，你还留意到现代社会里，你的父母——作为中年人，上有老下有小，工作竞争又很激烈，经济、心理压力时常让他们喘不过气来，我们不是经常听说“过劳死”的悲剧吗？在这个基础上取材、立意，提出“父母也需要呵护”，或者“回馈呵护”的观点，堪称新颖吧。
再譬如，你从另一个侧面体会到长辈对子女的呵护是必要的，但太多的呵护反而消磨了子女奋进的志气，折损了他们独立生存的能力。联系当今社会，不是常有“啃老族”话题的热议吗？我们身边，不是常看到温室花朵的凋谢，看到纨绔子弟的懦弱无能吗？从这个角度，可以立意——“过度呵护，等于扼杀”。
此外，扫描当下社会环境领域、文化领域，九寨沟、张家界……这些美景一被开发出来，游人纷至沓来，千年的宁静转而成为喧嚣。人的造访，对环境造成了负担、压力，乃至产生了伤害。前几年不是有某某影视摄制组到景区借景拍摄，给景区带来生态灾难的报道吗？我们若干传统的技艺，如皮影戏、雕版印刷、扬州“三把刀”，虽然国家开始重视了，列入保护名录，确定了传承人，但还是难免遭遇后继无人的尴尬，这些都是需要呵护的。
从上述分析可见，亲情、友情、人间真情之外，实在有太广阔的写作空间，有更具人文关怀的切入角度，有更能激发写作冲动的题材和立意。
优秀作文
呵 护
在一块水洼的中间，孤独地立着一根草梗，草梗的上端有一个褐色的点。褐色的点压得草梗弯弯的，让人觉得，草梗随时随地都有可能因不堪重负而折断……
褐色的点是一只小蜗牛。
小蜗牛攀附在上面有多久了？没有人知道。
小蜗牛还要在上面攀附多久？同样没有人知道。
谁会注意到这只小小的蜗牛呢？尽管这块水洼处于公园里。
“爸爸，妈妈——”跑来一个花枝招展的小女孩，“那里有一只蜗牛！”小女孩的手指着水洼里的草梗，眼睛里闪烁着某种担忧。
年轻的爸爸妈妈随着小女孩的喊声，都走了过来。
“妈妈，蜗牛会不会被淹死呀？”小女孩扬起满月般的脸，问妈妈。
“走吧。”母亲看了看草梗上的小蜗牛说，她不觉得一只小蜗牛与他们有什么关系。
小女孩把脸转向爸爸：“爸爸，蜗牛被水困着，会不会饿死呀？”
看着女儿清澈明亮的眼睛，爸爸郑重地点点头。
“小蜗牛，我救你来啦！”小女孩说着，就踮着脚尖，小心地走过水洼……
“别把你的鞋子弄脏了……”妈妈试图抓住女儿的手，阻止她的行为。
爸爸急忙拦住了妈妈。他从女儿的眼睛里看到了童心，看到了纯真，看到了善良，做父母的这时应该去呵护这份难得的生命作文题目
呵护中有温情，呵护中有智慧，呵护中有境界。我们在呵护中成长，成长的我们也将呵护传递……请以“呵护”为题，写一篇文章。（60分）
要求：?譹?訛文体自选，不少于600字（诗歌不少于20行）；?譺?訛感情真挚，不得抄袭；?譻?訛文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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要突破简单化，更要确立“文章合为时而作”的意识，强化写作的社会意义、现实意义。
譬如说，你看到我们当下的教育环境里，孩子在重重重压下，被异化了，孩子的天性、孩子的快乐，童年的游戏、童年的嬉戏，消失大半。孩子少年化、成人化了。在这个现象观察的基础上取材、立意，提出“呵护童年”“呵护本真”的主张，这个立意，就胜人一筹。
再譬如说，你观察到我们社会“孝”的传统美德正渐渐远去，报刊不是经常报道个别家庭不孝敬老人，甚至虐待老人的事例吗？老人为子女奉献了一生，临到头却落得孤零零、惨兮兮的处境，这样的现象不值得我们关注吗？在这个角度上取材、立意，提出“呵护夕阳”的命题，这个立意，别具深意吧。
再譬如说，你还留意到现代社会里，你的父母——作为中年人，上有老下有小，工作竞争又很激烈，经济、心理压力时常让他们喘不过气来，我们不是经常听说“过劳死”的悲剧吗？在这个基础上取材、立意，提出“父母也需要呵护”，或者“回馈呵护”的观点，堪称新颖吧。
再譬如，你从另一个侧面体会到长辈对子女的呵护是必要的，但太多的呵护反而消磨了子女奋进的志气，折损了他们独立生存的能力。联系当今社会，不是常有“啃老族”话题的热议吗？我们身边，不是常看到温室花朵的凋谢，看到纨绔子弟的懦弱无能吗？从这个角度，可以立意——“过度呵护，等于扼杀”。
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优秀作文
呵 护
在一块水洼的中间，孤独地立着一根草梗，草梗的上端有一个褐色的点。褐色的点压得草梗弯弯的，让人觉得，草梗随时随地都有可能因不堪重负而折断……
褐色的点是一只小蜗牛。
小蜗牛攀附在上面有多久了？没有人知道。
小蜗牛还要在上面攀附多久？同样没有人知道。
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“爸爸，妈妈——”跑来一个花枝招展的小女孩，“那里有一只蜗牛！”小女孩的手指着水洼里的草梗，眼睛里闪烁着某种担忧。
年轻的爸爸妈妈随着小女孩的喊声，都走了过来。
“妈妈，蜗牛会不会被淹死呀？”小女孩扬起满月般的脸，问妈妈。
“走吧。”母亲看了看草梗上的小蜗牛说，她不觉得一只小蜗牛与他们有什么关系。
小女孩把脸转向爸爸：“爸爸，蜗牛被水困着，会不会饿死呀？”
看着女儿清澈明亮的眼睛，爸爸郑重地点点头。
“小蜗牛，我救你来啦！”小女孩说着，就踮着脚尖，小心地走过水洼……
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爸爸急忙拦住了妈妈。他从女儿的眼睛里看到了童心，看到了纯真，看到了善良，做父母的这时应该去呵护这份难得的生命作文题目
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褐色的点是一只小蜗牛。
小蜗牛攀附在上面有多久了？没有人知道。
小蜗牛还要在上面攀附多久？同样没有人知道。
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“爸爸，妈妈——”跑来一个花枝招展的小女孩，“那里有一只蜗牛！”小女孩的手指着水洼里的草梗，眼睛里闪烁着某种担忧。
年轻的爸爸妈妈随着小女孩的喊声，都走了过来。
“妈妈，蜗牛会不会被淹死呀？”小女孩扬起满月般的脸，问妈妈。
“走吧。”母亲看了看草梗上的小蜗牛说，她不觉得一只小蜗牛与他们有什么关系。
小女孩把脸转向爸爸：“爸爸，蜗牛被水困着，会不会饿死呀？”
看着女儿清澈明亮的眼睛，爸爸郑重地点点头。
“小蜗牛，我救你来啦！”小女孩说着，就踮着脚尖，小心地走过水洼……
“别把你的鞋子弄脏了……”妈妈试图抓住女儿的手，阻止她的行为。
爸爸急忙拦住了妈妈。他从女儿的眼睛里看到了童心，看到了纯真，看到了善良，做父母的这时应该去呵护这份难得的生命
不一样的爱
不一样的爱不一样的爱
我的爸爸是一位光荣的人民教师，平时在学校里，爸爸的工作十分繁忙，但一到家就问我：“闺女，有不会的题吗？”人们常说父爱如山，可在我看来，父亲对我的爱，并非完全如山那样严峻，有时却如水那样温柔。自我懂事以来，父亲已是我生命中不可缺少的一部分。
记得我上小学三年级的时候，爸爸组织他们学校学生到盘山进行革命传统教育，我也跟着去了，在去盘山的车上，大哥哥、大姐姐们逗我开心，给我好吃的，还教我学习。到了盘山脚下，爸爸集合了队伍，并给带队老师和学生提了很多要求，尤其是返回时间和安全问题爸爸说的很严厉，可能是爸爸怕出问题吧。在上山的小路上，爸爸拉着我的小手问：“闺女，累不累？要不爸爸背着你。”我说：“没问题，我要自己爬上去。”爸爸又说：“我就知道我闺女是最棒的！”一路上爸爸告诉我：“人生就像爬大山，以后会遇到很多挫折和困难，就看你的意志和毅力怎么样”，还跟我讲了自然保护、英模事迹和蓟县的发展很多知识。不知不觉中我爬到了盘山最高峰——挂月峰，这时我的心情非常激动。爸爸摸摸我的头说：“孩子，你胜利了、成功了！”当时我还体验了“一览众山小”的感觉。
从三年级到现在，我一直担任班长，现在还担任校学生会干部，虽然我的工作很繁琐，但在忙忙碌碌中感觉很充实，学习成绩一直名列前茅。我时刻记着爸爸跟我说的一句话：“人年轻的时候必须多经受磨练，只有经得住考验，并不断积累经验，这样才能为以后的人生打好基础。”由于我也是独生女，爸爸特别疼我、爱我，并时常鼓励我、帮助我。爸爸的数学和写作特别好，只要数学我有不会的题，爸爸总是耐心细致地给我讲，直到我明白为止。爸爸一般给我讲思路方法，一道题给我引申很多问题，以开动我的脑筋。有时晚上由于我学习时间长，睡觉较晚，爸爸总是把洗脚水打好。周六、日爸爸在家就陪我学习、跑步、打羽毛球、做游戏，暑假带我出去旅游。可以说，我的童年过得非常有趣、有意义。
记得小学六年级的时候，我班一名同学给我申请了一个QQ号，并告诉了我密码，让我有空上网跟他聊天。由于好奇，当天中午放学在家写完作业后，我就和他聊了十分钟。第二天上学，这位同学跟我说：“晚上，我们接着聊啊。”我没理他。晚上放学，我把作业写完后，当时爸妈都在看电视，我就跟爸爸说：“爸，我把作业写完了，想上网玩一会儿小游戏换换脑筋，可以吗？”爸爸说：“有不会的题吗？学校布置的作业都写完了？”我说：“都会，作业写完了。”爸爸说：“那就玩会儿吧，玩半个小时回来背一篇作文睡觉。”我高兴地进了爸爸的卧室，打开电脑，玩起了游戏。正玩着电话铃突然响了，电话是我接的，原来是和我中午聊天的那位同学给我打的，是想让我和他聊天。反正我也没什么事，聊就聊一会儿，于是我们俩就聊上了，聊的都是我们同学间的事。刚聊了七八分钟，爸爸进来了，一看我在聊天，当时就火了，踢了我一脚，爸爸半天没说话，把我吓坏了。过了几分钟，爸爸把我叫到我的卧室里，给我讲了网络的好处与危害，以及很多做人的道理。那天晚上我久久不能入睡，因为是爸爸第一次打我，我也想了很多，确实是我的错，爸爸是为了我的健康成长，是为了我有一个好的行为习惯，是为了我的前途才打我的。第二天早晨起来，我和爸爸道了歉，并决定今后绝对不会再上网聊天了。爸爸对我只说了一句：“看你今后的表现吧。”从那以后，我再也没有上网聊天，而是更加倍的努力学习。这件事我现在还记忆犹新。
父爱如山，父爱如水。当我遇到困难时，他给我力量；当我前途迷茫时，他给我方向；当我感到失落时，他给我信心；当我生病时，他给我无微不至的关怀；当我成功时，他给我祝贺和提醒。父爱是支撑我生命的大山，父爱是滋润我心田的爱河。
作者姓名：许鸽
所在学校：天津市蓟县城关第四中学
年级班级：七年级四班
联系电话：13821839086
参赛组别：网络作文c组
指导教师姓名：陈玉敏