我有一个快乐的家庭：爸爸、妈妈和我一起呵护着它和谐、安宁与幸福。但是我们家却分成了两大派，一派是我和爸爸，另一派是妈妈。每天，我们家的“交火”绝对少不了，而且开头总是又吵又嚷，结尾确实喜剧性的，今年暑假，更是好戏连台。

早在前年我家便按了空调，但前几年夏天凉风习习，空调不过开了三四次，因此妈妈对他反响不大。

今年不同，热浪袭人，“形势”极端紧迫，空调每天开12小时左右。我和爸爸整天关在有空调的房间里，不是看书就是看电视，动都不动一下，说什么也不愿意出来。

这下，素来以“生命在于运动”为人生信条的妈妈来气了，她冲进房间，怒目圆瞪的嚷着：“成天呆在空调房里，这还了得？过去没空调的日子，照你们这样，都不活了？开什么空调！还有电费，这个月你们付！”起先，我和爸爸总是和她争，后来便关起房门让妈妈一个人呆在外面嚷。爸爸最多说句：“这个月电费我付，你不怕热可以别进来！”

也不知过了多少天，妈妈似乎不再嚷叫了，也许是受了广告宣传，同事劝告，我和爸爸的“空调论”演说……的影响，在热浪的逼迫下，也躲进空调房间，而且一发不可收拾，把我和爸爸感到地板上，自己却睡在我那张临时支的钢丝床上，每天霸占电视和图书，悠闲地吃着小零食，过足了瘾。

后来几天，南京经济台在放《成长的烦恼》我当然是集集不落，全神贯注地欣赏，这又引起了妈妈的不满：“眼睛不要了？往后坐！”要么就“拖地板去！”我对此一向假装听不见，但那天妈妈真发火了，硬让我拖地，我正看得高兴，那肯干？眼看“战斗”趋向白热化，爸爸在这千钧一发之际出来圆场：“夫人息怒，让我来收拾她。”随后，爸爸故意说：“你，拖地去！”“不！看完再说。”“好好，但你到时候别耍赖！”然后爸爸笑着说：“看，这不就解决了！”

我爱我家，我爱家庭给我带来的乐趣。

(责任编辑：齐老师)

家庭的快乐频道

家庭的快乐频道

考 生

我是个生活在幸福之家的女孩。

家中上下无不充满着欢声笑语，洋溢着温馨的气息。在我家中，爸爸是个勤劳的、善良的‘模范爸爸”和“模范丈夫”。妈妈是个精打细算的管家婆。我和妹妹则是制造快乐的开心果。

厨房里的笑声“哎，这饭吃好了，接下来这碗怎么处理呀？”爸爸笑着说。妈妈接下话茬：“当然是你洗了，我以前天天洗碗，现在应该轮到你了。”“什么？应该让玲玲洗，做点家务活是应该的嘛。”

爸爸说。站在一边的我也发表我的意见，我提议“自己的碗自己洗，菜碗分洗”。我的意见得到了爸爸的赞同，可是妹妹说了：“我觉得以后应该买一次性碗，这样多好啊！”她这句话把我们逗笑了。最后我们还是商定用石’头剪子布的办法，结果妈妈输了。她十分不情愿地洗起了碗。我们仨在一边喝着茶都笑了，个个监督妈妈。厨房里不仅有淡淡的香味，还有一股浓浓的欢乐气息。

客厅里的笑声吃过饭，全家人聚在一起，吃零食，看电视，这是一件快乐的事。庆幸的是，全家都喜欢看同一电视节目，这就避免了一场“战争”。电视里的情节会让我们笑得肚子痛。特别是爸爸，喜欢模仿剧中人物，又说又笑，还喜欢戴我的帽子走来走去，成心不让我们看电视。妈妈就用枕头砸爸爸。一场喜剧又开演了。我和妹妹当然是他们忠实的观众。客厅虽然小，但是却充满了笑声，这笑声多么的响亮、清脆。

书房的笑声“妈妈，爸爸，今天我考了100分。”妹妹高兴地把他们拉进书房炫耀自己的成绩。爸爸和妈妈都很开心，讲了许多好听的话给她听。这时，爸爸又转过身来看我，询问我最近的学习情况，看到我的进步，爸爸欣慰地笑了。这种笑虽然是无声的，但是我却能感受到这种笑的含义。

我的家是幸福的，在幸福的笑声中，我快乐地成长，它让我感受到无比的快乐。也许在爱的天空下，我就是最幸福的人。相信我家的笑声是永恒而又温馨的。但愿在爱的天空下，所有的人都幸福快乐。

点评：

本文构思精巧，选取了家中的三个场景：厨房里、客厅里、书房里。以小标题的形式自然分段．逐次描述．紧紧围绕中心‘_个充满笑的家”。开头总起．结尾总结．看起来一目了然．。选取的材料虽然是家庭琐事，但不落俗套，且能简单地勾勒出家中四人不同的特征：风趣的爸爸．勤劳的妈妈，活泼的妹妹和“我”。使读者也深切感受到洋溢在“家”

中的温馨的气息．如沐春风。

我的家庭成员

我有一个幸福的家。家里有爸爸，有妈妈，还有弟弟。噢，还有我，别忘了。

我有一个和蔼可亲的妈妈，她很关心我的身体。每天早晨，我起床的时候，妈妈都会给我煮上一个鸡蛋，让我在路上吃，说吃了能补脑子，上课听讲更有精神；晚上，我写完了作业，该睡的时候，妈妈会给我调一杯牛奶，说吃了对身体好。你们知道我为什么这样胖这样结实吗？就是早上吃了鸡蛋晚上喝了牛奶，所以，我也要在这里告诉同学们，你们也叫家长像我妈妈那样做给你们吃，这样能让你们上课更加有精神，身体更加结实。——看，这就是特别关心我身体的妈妈。

我的爸爸是一个严肃而又慈祥的人，他特别关心我的学习。有一次，我考试考落到了班上十几名。我很高兴，一到家就把这喜讯告诉了爸爸和妈妈。然而爸爸却说：“考了一个这样的成绩，就骄傲了。你没有听说过一句老话叫‘虚心使人进步，骄傲使人落后’吗？”这就像一盆凉水直泼到我的心里，我差点儿就哭了出来。爸爸见到我这样，就心平气和地坐在我的身边，慢慢地开导我，讲了不少“胜不骄败不馁”的道理，并鼓励我应该再接再厉，直把我说乐为止。——看，这就是我严肃而慈祥的爸爸。

我的弟弟是一个活泼可爱而又十分顽皮、淘气的弟弟。他有的时候非常活泼可爱，他会在我不开心的时候，做一些鬼脸，或说一些搞笑的事情让我开心。然而，他有的时候又十分顽皮，他经常会在我做作业的时候拿这样或那样的事情来烦我，有的时候还会跟我抢东西，结果我总是吃亏，谁叫我是姐姐呢？——看，这就是我活泼可爱又十分顽皮、淘气的弟弟。

我是一个性格开朗的人。我有一个幸福的家，爸爸爱我，妈妈爱我，弟弟也能给我许多乐趣。我爱爸爸妈妈，也爱弟弟。我在温暖的家中生活，在温暖的家中快乐地长大。

好，我把我的一家都告诉你们了，也该让我听听你们的家吧！

简评：这篇介绍自己的家的习作写得较好，结构清楚，开头和结尾能总述家里情况，中间具体介绍家庭成员，而且特点还比较突出。（语文老师：吴小玉）

(责任编辑：齐老师)

我最感谢的恩师

孙志刚老师是我的初中语文老师，也是一生中对我影响最大的一位老师。他谦逊、执着、和蔼，善于调动课堂教学气氛，授课诙谐幽默、口若悬河、妙语连珠，学生上课聚精会神、事半功倍，取得了很好的教学效果。从教三十多年来，忠诚于党的教育事业，安贫乐教，不求闻达，与世无争，在教职员工和学生中有着很好的口碑。 记得刚上初学时，第一堂语文课上，面容清癯、身体瘦小，一身朴素而简约的装束，看上去年龄与长我们一级的师兄差不多。班主任给我们介绍说，孙志刚老师今年虚岁十八，比我们学校的个别学生岁数差不多，因为没有考上大学，被乡教委特招安排做我们的代课老师，希望同学们能自觉遵守课堂纪律，刻苦学习文化知识，将来做一个对社会有用的人等等。孙志刚老师的善良之心、包容之气，让我们没有觉得他是个一脸严肃之气的老师，而是一个情同手足手足的大哥哥。他幽默机智，很容易同学们融合在一起，同学们爱听他教授的语文课，像听刘兰芳的评书一样过隐，上完这节课盼下节课。有人说幽默是智慧的象征，我觉得尚不足以表达其意，每一个人的阅历、修养、学识，乃至口头表达、外在形象、机敏程度，均是构成幽默的要件，这些条件他都具备。他挂在嘴边上，经常教育我们的是“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于茅戟。”他这在方面表现得要比许多年长的老师要强很多。 学生有错，孙志刚老师的批评总是不疾不徐，不愠不火，和风细雨，句句入心入脑，诚恳而又和蔼地对我们劝善、劝勤、劝学、劝真。他勤奋好学，非常有上进心，他的父亲去世很早，家庭条件不是很好，但他节衣缩食、省吃俭用，自费购买了许多的中外名著，用以充实自己的文学知识，宁做一瓶子满不做半瓶子晃荡。读书伴随孙老师度过了他宝贵的青春年华，他饱读诗书、泛览经籍，不仅从大量的的报刊书籍里汲取了丰富的文化营养，充实了自己的学识素养，同时也在潜移默化当中颐养出了一副古道热肠。那时，他的办公室里经常有《诗刊》和《散文》等文学刊物，只要我喜欢看的刊物，他都会热情地让我拿回去看，从没有一丁点的不痛快。对于我的作文，他经常在作文结尾处写上大大段段的精彩评语，鲜红的字迹像是他那颗诲人不倦的丹心。那年我们春节前刚学了鲁迅的小说《社戏》不久，年初开学时我的寒假作文的开头便“活学活用”起来，大意是吃过年三十的水饺，听见街上的鞭炮辟里啪啦响个不停，我急不可待的“飞”了出去，因为这个“飞”字的运用，他将我的作文在几个班里读来读去，让我挣足了“脸面”在很大程度上满足了我的虚荣心。 那时和现在差不多，学生们晚上也要上自习课，我们较远的的学生都要住校，从孙老师的身上，我学到了不少书本上没有的知识。课前饭后的那些时间，校门口的郁郁葱葱的槐林边、花海堆雪的梨树下，他和我们无数次的促膝谈心，看似漫不经心，实则每次都让我们如饮醍醐，坐受清凉。和他谈天说地，我的精神就像有了一种寄托，我的疑惑、我的困顿、一一茅塞顿开。更多的时候，他见缝插针地讲解祖国优秀的传统经典古文。梨花盛开时，他给我们讲解苏轼的“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏二株雪，人生看得几清明。槐花飘香时，他让我们背诵赵嘏的“来时健笔佐嫖姚，去折槐花度野桥。谁见尊前此惆怅，一声歌尽路迢迢”，让我们在古典文学的海洋里尽情地淘金觅银。有一次我的数学成绩考得很糟，数学老师和我是同村，因为我的语文成绩非常优秀，他便在课堂上毫不留情地羞辱我，意思是假设我能写出锦绣文章，发表在报刊杂志上，他发誓每次在村里见到我会倒立着走。这些难为人理解的苦恼、无奈和尴尬，都能在他那里得到开解，他循循善诱的教诲犹如温暖的春风习习扑面，智慧的清泉款款入心。 我所有的文学启蒙都是得益于孙志刚老师“行文简浅显，做事诚平恒”的严格教诲。直至现在，我觉得我的许多文字能到到人们的欣赏、夸赞，每一点成绩的取得都与初中时代孙志刚老师的培养是分不开的。 二十多年过去了，我也走上了这三尺的讲台，身为人师的我，一定会谨记孙老师的教诲，一定会以他为榜样，做一个受学生爱戴的好老师，在这次博客征文之际，我想对您说：孙老师，谢谢您！

《散步》感动了我

读了《散步》一文，最大的感触是：和谐。

《散步》有四处感人的地方：

一、俗话说，儿女在父母的眼里永远都是长不大的孩子。文中的妈妈可不这么认为的，她觉得自己的儿子已经长大了，她相信儿子所做的决定是对的，所以，她才会像孩子听大人的话一样，接受儿子的建议出门散步。文章开头短短的几句话，让人立刻体会到这是一个温馨和谐的家庭．

二、文章第五自然段通过一席儿子的话，让“我们都笑了”，再次映衬出和谐家庭的重要。多么好的生活气氛啊！每个家庭里，只要做到老小相处得甜蜜无间，就一定能够验证一句老话；家和万事兴。

三、文章第七自然段出乎意料，也是本文高潮之处。“母亲”改变了主意，把“我”的难题一扫而光。读到这段时，让我想起了“退一步海阔天空”的实质内涵。礼让不是懦弱，它是一种美德！每个人生活在世上不能总为自己着想，经常换位思考一下问题，会得到更多的尊重，人与人之间的关系也会更加和谐。

四、文章结尾描述的情景引人入胜。每个家庭都是一个小社会，许许多多的家庭加起来就是一个大社会。只要创建一个个和谐家庭，创建一个个和谐小社会，就能创建一个和谐的大社会。

关于我的，杂乱无章的，叙述

又是一个雨夜。

习惯地戴上耳机，拿出纸和笔，准备又一场艰难的叙述。之所以称之为艰难，是因为连我自己也不知道这场叙述应该怎样开篇，如何结尾。只是感觉在这样的一个夜晚，很多东西会在大脑中由班驳趋于清晰，于是，用笔记录便是唯一一种能将那清晰留住的方式，而音乐本身就是为了营造一种氛围，不致让这场叙述过于空洞和乏味。

〔一〕

稍纵即逝的时光如流水一般。这个常常出现在作为开头的一个比喻句，现在读起来，倒更有感触了。是啊，不知不觉中，与那段美好的生活告别已有两年之久了。常常这样想，如果我这一生中快乐的总和是一，那么，那段岁月所体味到的快乐便是其中的二分之一，或是更多。

总会在独处的时候，翻阅以前的那些文字来消遣当时的寂寞。一位朋友说我是一个喜欢生活在回忆中的人，总是用回忆填补着内心一时的空缺。我没有否认，因为我清楚自己对过去有一种难以说清楚的溺爱，在那其中容纳了我迄今为止相当一部分的幸福。令我最难忘记的，当然还是那些陪我一起走过那段岁月的朋友，从他们身上我体味到了难以记数的感到。

又想起了叶子，那个爱吃零食并有着前卫思想的女孩子，想起了和她在一起“吃”的幸福，以及我们之间难以述说清楚的矛盾纠葛。她是在那段岁月中第一个用真诚接纳我的人，也是最后一个用泪水和我一起向那段岁月作别的人。她给了我太多，令我始终都无法偿还。而我留给她的，就只是一抹心碎，也许至今也挥之不去。我常常想，如果那个时候我没有遇到她，那我的那段过去肯定是一片狼籍，而她如果没有遇到我，那她也不会事情本该属于她的那部分快乐。毕业那天，她在电话的另一端哭个不停，我终于知道那个童话的时代终于还是到了尽头。最后，随着Jay的那首《回到过去》的定格，一切都结束了。过去，只是回忆，面对弄人的天意，我们只剩枉然。

于是，我的花样年华像流水一样，一去不返。

〔二〕

两年过去了，终于还是习惯了三点一线的生活，

教室是个失乐园，除了学习之外，几乎找不到另外一件可供消遣的事情来。食堂宛如一个阴森之地，不到万不得已，谁都不愿意进去，因为那里面有着令人生厌的饭菜和伙计的苦瓜似的脸；宿舍像一个大家庭，只是其中的很多成员都缺乏热情，要想从中体会到轻松和和睦，你需要不厌其烦地进行调侃。在这个狭小的空间里，只有亢奋的音乐才能引起所以人的共鸣。墙壁上写满了古人曾用来立志的话语，让人不得不感叹中国文化的源远流长。

同一种生活，不同的人过着；不同的人，有着相同的梦想。朋友告诉我，可以不讨一个好妻子，却不可以不讨一个好大学。听了这句话，除了感慨之外，再找不到更好的方式来表达内心的无奈和惆怅了。

我们这一代人，注定要用无止境的学习来消磨有限的青春，谁都无法改变。

有人说高三生活是不堪回首的。高一、高二我一直都在尝试着适应高中的生活；熟悉陌生的环境，熟悉周围陌生的人群，以及千千万万个我所不能习以为常的事物。不习惯没有好友在身边陪伴的生活，不习惯在同一间教室里共同学习了很久，却依然叫不出对方名字的尴尬，更不习惯除了班主任以外，再没有任何一个老师知道自己名字的悲哀。总之，一切都是那样的不习惯，一切都是那样的茫然。想痛快的哭，却怕被人嘲笑，于是忍着泪水露出虚伪的笑；想放肆的笑，又怕自己会边的麻木，于是，除了满目的忧伤之外，一无所有。终于有人会好奇地问，为什么要如此的忧伤，这时，我只是很不自然地对他笑，窘困到说不出一句话来。

好在这一切都被流水般的时间带走了，留下的只是一抹浅浅的无奈和淡淡是忧伤。

站在高三的开端，我拭目眺望最后的结尾，纵然我自恃有着一双欲穿的望眼，却依旧望不透那中间部分的渺茫，于是，拼命地猜想，这到底预示着什么，但猜的越深却越使人痛苦。

还是让一切都重归宿命吧，生死的无奈，喜怒的无常，只祈求一切从容不迫，一切风轻云淡。

〔未完待续〕

我和童年的距离

我和童年的距离

童年在我的记忆中总是和五月大片温暖的阳光和洁白的桅子花联系在一起的。那时的我，还是个安静的小女孩，喜欢独自在院中折纸飞机或是画画。

我总是画一座很大很大的房子，再画出爸爸妈妈和外婆一起牵头着我的手的快乐模样。我乐此不疲地画了一张又一张，把这个家庭描绘得幸福而美满。而这时外婆总是坐在一旁眯着眼睛看我，那种安详的神情总是让我觉得心安。有时会有一群鸡鸭冲进院里觅食，我吓得躲进外婆的怀里，外婆总是用那双布满老茧的大手一遍遍抚摸我的头，那种温暖我至今记忆犹新。初夏的傍晚，外婆会在院子里铺一张席子，抱着我给我讲故事，她反复讲那些妖婧啊，白娘子啊，菩萨啊，这样故事没有开头，亦没有结尾。我总是在外婆轻轻的吴侬细语中睡去，那般安宁和美好。

初夏的时候，桅子花热热闹闹地开放着，外婆喜欢别一两朵到我头上。那种清香一直贯穿了整个夏天，抑或是整个童年。

只是，时光终究会把我们带走，一点一点拉长与过去的距离。有一天，我发现我长大了，亲情不再能减轻我的压力，也不再能轻易地让我沉浸在幸福之中。我对跳方格，折纸飞机，画画再也提不起兴趣，那些昂贵的芭比身上早已落满了灰尘。我看到童年离我越来越远的背景——它曾代表着我单纯的幸福。

终于明白，那样洁白的栀子花，只会在那样美好的夏天盛开。它们曾轰轰烈烈地开放在我的童年之中，但我现在弄丢了它们，只剩一些模糊的亮影，留在记忆之中。

外婆那轻轻讲故事的语调，曾经盘旋在我整个童年的天空之上，但现在我早已不耐烦听她的叨叨絮絮，相对而坐时，竟会有令人尴尬的空白和沉默。

光阴的故事就这样发黄，这是不可避免的成长。我眼睁睁地看着童年离我越来越远的距离，无能为力。但谁也无法驻足不前，就像曾经有个老掉牙的故事说，乌龟和兔子赛跑，结果兔子睡觉了，乌龟赢得了比赛。老师啊，家长啊，书本啊，林林总总一直在教导我不能像兔子那样躺在过去的日子上睡大觉。这个叫做时光的老人，更是不停地催促我收拾好行囊，走向远方，走向未来。

回到童年，不过是一种痴人说梦的奢望罢了。

那些童年的伙伴，有些已经形同陌路，有些成为现在学习的竞争对手。唯一相同的是那份纯真早已不再。有时我在数学试卷上飞快地写下ABCD，摇头晃脑地背英语课文，近乎本能地进行受力分析时，我都觉得我已经老了，那么快，而且不留余地。

我时常想起彼得•潘，那个永远长不大的孩子。他可以留住所有他想要的记忆，而我却要长大。我无法留住童年，只能看着它渐渐走远。这些距离，仿佛隔了几个光年。

终于知道王菲为什么这么深情地唱《流年》了。有生之年/狭路相逢/终不能幸免/手心忽然长出纠缠的曲线。尤其是听到“留不住，算不出的流年”一句时，几乎掉下眼泪。为物是人非的匆匆，也为稍纵即逝的流年。

也许，成长就是一场微痛的蜕变，谁也不能幸免。

化用余光中《乡愁》中的一个诗句作为最后的结尾吧——时光就像是一条无尽延伸的小路，我在这头，童年在那头。