陶艺进我们班啦有人说，陶艺很神奇、陶艺是一门艺术，可以让我们更富有想象力…… 今天，郑老师就把陶艺带来我们班啦！每个人都兴奋不已。有的说：“我们做杯子吧！”有的说：“我们做个雪人？”还有的说：“我要做个大大的圆球，来堆成一个雪人。”瞧把大家给乐成什么样。可能我们还是第一次接触、感受做陶艺。我看了看大家的表情，都是笑眯眯的。拿到陶泥，我们就你一手我一手地玩了起来，做陶艺呀，先要固定好中心，再用手指头把中心点转一个洞，用大拇指再那里转来转去，让洞或大或小，再把其他的手指托住外面，往上或下提或压，控制好高度，也可以切成大小不一的形状开始揉。我看见沈心屿做了一朵玫瑰花，看看她是怎么做的吧：先把一团泥压扁，打了一个圆形的泥片，做底盘，再做了许多薄薄的泥片，用一个手指把泥片卷成一个个泥圈，然后又搓了长长的一块泥条，一边卷一边加上一些花纹，一朵玫瑰花就做好了。我还采访了别的同学也来看看吧。沈欣怡，你这次准备做什么呀？“我准备做一个家，一个绿色家园，很环保吧！不错，想法很好。陈卓琳，你觉得做陶艺的好玩之处是什么？“做陶艺可以把自己的想法用做的方式表达出来，还可以娱乐。 陶艺是一门古老的文化，是一首快乐的赞歌，是一项精细的创作。因为在做陶艺的时候一定要开动自己的脑筋，大胆的去想象，才能把作品做得更出色，更有创意。这应该就是我们大家喜欢做陶艺，想要做陶艺的原因吧，你也不妨来试一试吧！|||

陶艺房快乐的一天

今天我约了几个朋友去DODO城玩，可是我们到了就下午一点钟了，太迟了，所以进不去了。后来，我爸爸他们几个大人一商量，带我去八卦田附近一个陶艺吧做陶艺。到了陶艺吧，我们先在一个服务员的带领带领下找好了位子。叫来了一杯水，后来又来了一份水果。在等着那些陶艺老师空下来，就来教我做。 老师先教我们一个泥条盘制法，就是先在一堆泥土那里取下一小块。然后做成一个球。然后再把这个球按扁了，这个就是我要做的容器的底了，然后我们再取一些泥土，把它搓成粗细差不多匀称的泥条。沿着刚才做好的底片的边缘一层一层的叠上去，一直叠到了你想要的高度，一个容器就做了。可是这个做法好像和我想的陶艺做法不一样，我问老师了，还有别的什么做法吗？老师说还有一个是用机器做的，那个机器就叫拉坯机。我问老师说。我可以试试吗？老师说，可以，于是我又开始用拉坯机做了一个容器。用拉坯机做，首先是要用水把手完全的浸湿了。然后再把泥巴用力的砸在拉坯机的盘子上。老师先做了一个基本形状，我看很像一个笔筒的样子。然后老师说我想做成什么样子的，就做什么样子的，于是我我亲自动手做了，然后我再把它的边压了下去点点，再把口子拉开一点点，就变成了一个碗。然后老师再拿了一根钢丝，把碗拿下来。呵呵，一个碗就做好了。 啊！今天真快乐啊！|||

下次还要去德清玩！

星期六，我们去德清参加亲子活动。 到了那里，我们先去种小菜苗，菜苗绿油油，我小心翼翼地地把它种了下去，当了一回小农民！然后，去采桑果，桑果又大又黑，挂满了枝头，不一会儿我就采了一大袋呢！接着，我们去采蚕豆，种小苗。 快到中午了，我们要开始烧饭了。我们很快分好了组，开始分工，小孩剥豆子，搬柴火，找鸡蛋。大人洗碗，烧饭，烧火。好忙啊！这里“咚——咚——咚”原来在剁鸡块，那里“哗哗哗”在洗菜，还有那边“嚓嚓嚓”在炒菜，像快乐厨房奏鸣曲。不一会儿，菜就烧好啦！有炒南瓜、红烧鸡块、番茄蛋汤……好多菜啊！今天的菜真香，我很快就吃完了！ 下午，我们玩了拔河，捉泥鳅，做稻草人，玩陶艺，好开心啊！ 德清真好玩！我下次还要去德清！|||

古老的艺术——陶艺

你玩过陶泥吗？陶泥好玩吗？今天上午我就和杭网小记者的伙伴们一起走近陶艺，亲自体验了一回。 一进入三墩镇中心小学的陶艺室，我的眼前一亮，一件件出自同学们之手的陶艺作品让我敬佩不已。老师已经在课桌上摆放好了做的工具：有擀面杖、有木制的榔头，木制的切割刀、有牙签，当然还有今天的主角——陶泥。陶艺老师给我们讲解了雕刻的类型和制作的过程，教室里鸦雀无声，大家听的可认真了。轮到我们动手了，大家都迫不及待地抓起了陶泥，爸爸、妈妈们也非常兴奋地加入到了我们的制作中来。 我决定做一个扇形的浮雕。我先把陶泥一分为二，拿起其中的一块用木榔头轻轻地拍打，然后用擀面杖把它推平，就像在做饺子皮一样，可有趣了。不一会儿就擀好了，我再用切割刀把它割成扇形，一个扇面底版就做成了。刻什么图案呢？我抬头看了看周边的同学，发现他们有的刻荷花，有的刻草莓，还有的刻竹子，我思考了一会儿，决定刻一幅双鱼戏珠。开始动工了，我拿了一块小陶泥在上面刻了两条活泼可爱的小金鱼，不一会儿这两条小金鱼就调皮的“游”到了扇面上，我又掰了一小块陶泥搓成一颗小“珍珠”，用泥浆把它粘到了两条小金鱼的中间，最后我又在扇面上做了些点缀：刻上了水草和水泡。就这样，我的首幅作品完工啦！ 老师说刚做好的作品要晾干，过几天再放进炉子里烧，烧好后才可以拿回家留念。我真希望我的作品赶快烧制出来，不管它漂不漂亮，它可是世界上独一无二的作品哟！|||

我也学做陶艺

我一向以为陶艺就是孩提时玩的“捏泥巴”游戏，但今天，和爸爸去了三墩镇中心小学亲身实践以后，改变了原本的想法。 三墩镇中心小学不仅是所百年老校，还是陶艺的特色学校。一位郑老师给我们上的课，他说：“浮雕和圆雕都是陶艺的一种形式。圆雕是立体的，浮雕是刻好后粘在底板上的。”等着老师又讲了一些做陶艺的基本要领后，我们就迫不及待地动手了。 我想做一副草莓图。我先把陶泥切成两块，将其中一块用木锤制成饼状，再割成正方形，当作底板。随后，我拿起另一块，锤平后雕出三个可爱的小草莓，抹上泥浆粘到底板上。我再割下一块陶泥，用手搓成细条状，当作藤条粘在草莓上，再刻出几片叶子。 不一会儿，我的“处女作”诞生了！它虽然没有三墩镇中心小学兴趣班的同学们做得那么逼真、漂亮，但好歹看上去也还象的。我很得意！ 从这次活动中，我感受到陶艺不仅是一项动手操作的“技术活”，更需要有一定的艺术鉴赏力和丰富的想象力，否则，做出来的一定会是一个“四不像”！难怪，人们把它称之为——“陶艺”啊！|||

“双胞胎”做陶艺

今天，妈妈带我和亮亮去做陶艺。||| 到了那边，我们第一个做的是雪人。因为圣诞节就要到了。我给雪人带了红色的帽子和红围巾，然后把白白的雪人粘在一片绿树叶上，大家都说很好看。||| 我的爸爸属老鼠，我的妈妈属羊，我属马。接下来，我就做了一只红色的招财鼠，一只白色的小绵羊和一匹粉色的小马驹。亮亮做了她的全家：一头猪、一只兔子和一匹小马驹，都是粉红色的。||| 最后我们又都做了一头黄色的可爱小熊。指导我们的沈老师把这些半成品放进烤箱烤了十五分钟，再配上漂亮的挂件小绳，作品就完成了！做陶艺的过程真神奇啊!||| 我和亮亮是最要好的朋友。我给雪人挑了紫色的铃铛后，亮亮说：“我也要紫色的！因为我们是双胞胎嘛！”（家长注：亮亮妈妈给亮亮和刘昱均一人买了一件粉色的棉袄，两个人还都梳了两条麻花辫，猛一看很像的）和亮亮一起玩，玩什么都开心！|||

玩泥巴

“嗯，妈妈，快好了！”，“不错呀，就是太脏了。”你知道，我们在做什么吗？我们在参加杭州网组织的泥塑活动。 在现在社会中，我们玩的东西都是干干净净的，玩泥巴除外，但同学们对玩陶泥是那么渴望，为此，我特地去体验了一回“泥巴之旅”。 做泥巴，我可喜欢了，星期六一大早，闹铃一响，我立马从床上跳了起来，一边大声嚷嚷，一边洗漱吃早点，不一会儿，我们一家三口跳上汽车，飞驰着向三墩中心小学奔去。 快要开始了，本该是高兴的，可是，望着那一大团泥巴，我紧张得渗出许多汗水在手心上，又热又湿。十几分钟后，老师讲完泥陶做法，我就开始做泥塑了，我从大块泥巴上切了一块下来，揉啊揉，而后拿起擀面杖，前后擀起泥巴，越擀越大，越擀越薄，终于变成一块很大的，厚度均匀的泥块。我准备做点什么了，连忙起身想把泥拿起来，可不知怎么的，泥牢牢地粘在桌面上，我拿它束手无策，搞得满头大汗，弄得满身泥点，最后只好请来“医疗专家”——陶艺老师，只见他拿起薄竹片，“咔咔”几下轻巧的工作后，泥块居然很自然地剥开了，一点印子也没留下，我真是佩服极了。我想：“老师练成这样的本事，一定花下了许多功夫吧！”，接着我便开始做图样往上贴，我截下一点泥，然后放在手中揉了起来，揉成两根小指粗的泥条。用竹刀切去两头，斜斜地放在泥块上面，刻了刻，变成了两根竹竿，我又拿了一块泥，在上面刻画出竹叶，然后拎起泥块的一角，十几片叶子便神奇般地出现了，我一脸欣喜，把“竹叶”小心粘了上去，接着我又做了一颗松树和一大枝梅花，还在泥塑的每个角山粘上了几片竹叶，一副“岁寒三友”图便完成了。 陶艺完成了，在回家的路上，虽然天气不好，阴沉沉的，我的心中却是那么阳光，因为今天，我不仅做了陶艺，还明白了，一门手艺要做得好，是靠练出来的。|||

小记者陶艺手工活动

今天，我和好朋友鲍慧去了三墩镇中心小学做陶艺，是由杭州网小记者组织的老师带我们去的。我们一走进陶艺教室，看到许多学生的陶艺作品都展示在柜子上，各种形状的，可漂亮了。 开始做陶艺了，我和鲍慧迫不及待地用牙签钻泥巴，玩得正起劲儿的时候，一个胖胖的男老师走了进来，他通过电脑给我们小记者展示参加比赛并获奖的作品，做的都很精致。轮到我们做了，老师的作业是先做一个底面的形状，再压扁，然后把一个个小的部件用泥浆粘在底面上，拼成一个美丽的图案，就可以放在那里等着烘制成作品了！ 我做的作品名字叫夏天的池塘，有一朵美丽的荷花，一片荷叶，还有一个个莲子，一条小鱼在荷叶下嬉戏，很开心的样子。 我真喜欢这美好的一天，教我了动手动脑和想象力，以后我希望多多参加这种活动。|||

争陶艺章有感

2009年7月8日，我随着下城区青少年宫的老师前往南宋官窑博物馆，听老师讲该博物馆是中国第一座依托古窑址建立起来的陶瓷博物馆，里面不仅陈列有青瓷、官窑、遗址等，还可以自己制作陶艺作品，听到自己能玩泥巴，同学们个个变得兴奋起来。 一路上，大家有说有笑，不久便到达了目的地。我抬头仰望一块硕大的招牌，上面的“南宋官窑博物馆”几个字苍劲有力，韵味十足。进入展厅，令我大饱眼福。看，这件官窑釉彩光洁透亮，闪烁着晶莹的光芒；瞧，那件官窑线条十分流畅，虽然只是普通的青色，却能显示出它的的非凡气质；瞅，那件白瓷虽然着色单调，却讲述了一个平民百姓的人生故事……经过解讲员细致、精彩的解说，我的知识象滚雪球一样越滚越多。我明白了：南宋于1138年定都于临安。青瓷的出现，是陶到瓷的又一个飞跃。瓷都是闻名中外的景德镇。陶瓷陶瓷，但是陶和瓷是有很大的区别的。陶器的烧制温度在800度以上，而瓷器则需要1200度高温烧制；陶器一般上一层釉左右，而瓷器大多数要上3－4层釉等许多知识。 吃过中饭，我们在老师的指导下开始捏塑。听完老师的讲解，我决定来做一个烟灰缸。想好后，我便迫不及待地拿来一块比较重的粘土，把它放在布上，用力把它揉平，然后用竹刀把它切成一个边长为十厘米正方形的形状；做好底板，再用泥条盘在底板上用水粘住，做出一条形态可掬的小海豚，再做一个戴着墨镜笑哈哈的太阳和一个可爱的心形装饰在烟灰缸上。就这样一个像模像样的烟灰缸“出世”啦！我兴奋不已，骄傲地捧起我的作品，交给老师…… 通过学习陶艺，我知道了有些作品未必是巧夺天工，但它们始终是主人心中价值连城的宝贝，是独一无二的。就像那只自己制作的烟灰缸，我把它保管得很好，不愿意其他小伙伴摸一下它，生怕别人不小心把它弄坏了。 通过这次活动，我不仅成功地争得了一枚陶艺章，重要的是让我感受到了陶艺的魅力与灵气。|||