写今天下大雨的作文250字(共9篇)
3月10日星期三
水仙花
晚上妈妈叫我观察水仙花，我看见水仙花生活在水中，别的大部分的花都是生长在泥土里的。
水仙花的花瓣是白色的，而且花片是由五个花瓣组成的，它的叶子是绿油油的，长长的，长在水中真漂亮！
1
3月15日星期一
人工雨
昨天我们一家三口去山上找春天。我到山上时下起了一场大雨，等大雨停了后，我们到树林里，然后爸爸最先摇了一棵树，树下就下起了一场哗啦哗啦的大雨，后来老妈和我也摇了很多棵树，树林里面就下起了一阵超级大雨，后来老妈告诉我这是“人工雨”。
2
3月18日星期四
过家家
下午，钱老师带我们表演《过家家》的小品，有一个小组上场表演的时候，说话的声音很低，只看到表情和动作，就象是在自言自语，逗的同学们哈哈大笑。
3
3月22日星期一
春天来啦
春天到了，许多花竞相开放了，春天阳光灿烂，春光明媚，小草也长出了绿油油的嫩芽。
瞧！两只蝴蝶在花丛中飞舞，还有几只蜜蜂在草丛中采花蜜，三个小朋友在草地上高高兴兴的做游戏。
小燕子从南方飞回来了，一阵春风拂过，把柳枝吹的摇摇摆摆，好象在跳舞似的。
4
3月23日星期二
检查板凳
下午，我、徐乐杨和徐晨阳检查板凳。我们查到好几个人的凳没放，我们就把他们的板凳架上，然后钱老师叫我把没放板凳的人的名字写在黑板上，下次我想提醒同学们放学以后板凳一定要放在课桌底下。
5
3月24日星期三
今天我演“小白兔”
上午和下午，我们表演了《蘑菇该奖给谁》，第一小组的人是：陈诗曼、徐建杰、虞洋，我们各有各的角色，陈诗曼当兔妈妈、徐建杰当小黑兔，虞洋当小白兔。
同学们响起了热烈的掌声。
轮到我们上场的时候，我的心里有点紧张有点激动，演了一会儿，我慢慢的进入角色，声音响亮、表情生动的表演完了“小白兔”。
6
3月25日星期四
小牙刷
我有一支心爱的小牙刷，它是绿色的，上面还有几个紫颜色的圈圈，看上去就象一条五彩缤纷的毛毛虫，真漂亮！
再告诉你们一个秘密，它可以吸在玻璃上，可以吸在台子上，可以吸在书本的封面，甚至吸在尺子上都行……因为它的底下有一个吸盘。
7
我经常把它看成玩具飞标，往玻璃上投掷，玩的十分开心。
这把小牙刷每天帮我把牙齿刷的干干净净，而且是我的心爱的小玩具。
8
3月26日星期五
美丽的柳树
一阵春风吹过，柳枝随着春风轻轻摆动，象个美丽的姑娘在跳舞。
风儿走了，长长的柳枝拂河面，拍拍小鱼的头，摸摸小虾的脸，象个安静的姑娘在谈心。
大雨过后，柳枝上晶莹的小水珠象断了线的珠子滚落下来，柳枝吐出了青翠的嫩芽，把春天的大地打扮的更加美丽、可爱。
9
3月29日星期一
眼睛与耳朵的诉说
眼睛和耳朵在讨论一个问题。
眼睛告诉耳朵说：“我的日子很痛苦，因为有一个小朋友用脏手揉我的眼睛，还有一个小朋友在阳光中看书，还有一个小朋友在床上看书……”
耳朵告诉眼睛说：“我的日子也不好过，有的小朋友把耳机塞到耳朵里，耳机声音调的很高，差点把我听聋了，还有的小朋友用很尖的东西掏耳朵……”
眼睛说我抗议，耳朵说我受不了啦！10
3月30日星期二
我的妹妹
我有一个可爱的妹妹，今天她4岁，长着圆圆的脸蛋，闪亮的眼睛，扎着两条马尾巴样的小辫子，皮肤白里透红，很象一个漂亮的公主。
妹妹的嘴巴很甜很甜，一见到我就叫“洋洋哥哥”。妹妹特别喜欢听我讲故事，我给她讲过许多有趣的故事。有一次，我给妹妹讲了《上课非常好玩》的故事，妹妹听的很认真，说到好笑的地方她也跟着哈哈大笑。
我很喜欢妹妹。
11
3月31日星期三
喜报
下午，钱老师公布喜报的名单之前，我心里紧张的呯呯直跳，听到我的名字之后，我很激动的走上讲台，领到了“写字小明星”喜报，象捧宝贝一样的捧在怀里，然后小心翼翼的放进了书包。
放学回家后，我迫不急待的把这个好消息告诉给外公、外婆。
12
4月3日星期六
桃花朵朵
走进城南公园，看见一大片一大片桃花。远处看象一片花的海洋，走近一看野外的桃花这儿一丛、那儿一丛地盛开着，大大的花朵象个小喇叭，小小的花朵含苞欲放的象一个一个的小灯笼挂在树上。
花儿有深红色的，有浅红色的，还有白色的……
13
多姿多彩、美丽动人的桃花让我想起了杜甫的诗句：桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
14
4月7日星期三
我的文章书
我有本精彩的文章书，它看起来薄薄的、小小的。书的封面是绿莹莹的，蓝湛湛的小草在中间，左上角印着一句古诗“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”。封面上还印着我
的学校、班级和姓名。
书的内容是我写的文章，而且都是2-3颗星的文章，每一片文章都有一幅合适的插图。
15
4月8日星期四
捐款
昨天钱老师说要给灾区的孩子们捐款，回到家妈妈告诉我：全国的很多地方特别是西南地区发生了旱灾，许多江河里的水都干了，那里的小朋
友都没有水喝。
今天我早晨一到学校就把钱交给了钱老师，希望灾区的孩子能够早日收到我们整个学校同学的一片心意。
16
4月9日星期五
最快乐的一天
上午9点的时候，钱老师、沈老师和我们一起去愚池公园踏青，我们到了愚池公园看到了五颜六色的金鱼、含苞
欲放的桃花。
我们吃午饭的时候，一组分成两桌，我边吃各种各样的美味边听小鸟在枝头上唱歌。
我们吃过午饭，钱老师说拍一张54个小朋友的照片。后来汤茹文的妈妈还单独给我拍了几张照片。
今天我觉的是最快乐的一天！
17
4月12日星期一
小鸽子
我的外公家养了9只鸽子，它们的羽毛有的白如雪、有的黑似炭。鸽子的嘴巴是红彤彤的，眼睛是黑乎乎的，象一对明亮的黑珍珠，一眨一眨的非常有趣。
鸽子吃过麦子、稻谷、大米、特别爱吃玉米和小麦。
我有空的时候去喂鸽子，看鸽子，而且我还会学鸽子叫。
18
4月13日星期二
勇敢的爸爸
我的爸爸很勇敢，他是一名刑警，专门抓小偷和坏人。一有案子发，爸爸连晚上的觉都没有的睡，整日整夜忙着工作。
爸爸不但工作勇敢，而且生活中也很勇敢。有一次我们到恐龙园玩“穿越侏罗纪”的游戏时，爸爸很勇敢，而我呢？心里呯呯直跳，从高处往下滑时我害怕的闭上了眼睛。
我真佩服我的爸爸！
19
4月14日星期三
上音乐课去
下午第二节课是音乐课，可是外面下着一场大雨，钱老师叫我们把帽子戴起来走。我戴上帽子后象离弦的箭一样冲去，水花在脚底下飞舞，很快就到了音乐教室。我发现音乐老师换了一个，我心里很惊奇，靳老师到哪里去了？开会去了？学习去了？
20
4月19日星期一
写毛笔字去
下午，吕老师接我到美术3室写毛笔字。我一边写一边想怎样才能写好这个字呢？这时我想起了怀素和邓小平爷爷都是先看清字的形状，记住字的笔顺，再一笔一画的照着写。我就象他们一样认真的写，结果我被吕老师表扬了，他说写的不错，还把我的作品收上去了，我心里美滋滋的！
21
4月20日星期二
夏天
夏天是美丽的，有竞相开放的葵花，有雪白的茉莉，还有含苞欲放的荷花。
夏天是热情的，它给我们准备了各种各样的水果，有甜甜的桃子，有酸溜溜的梅子，还有胖胖的西瓜。
夏天是快乐的，青蛙在荷叶上蹦蹦跳跳的做游戏，知了在柳枝上大喊大叫地说：“好热啊！好热啊！”蝈蝈也躲在笼子里睡觉。
夏天可是个美好的季节啊！22
4月21日星期三
夏夜
夏天的夜晚，满天都亮晶晶的星星，有牵牛星，织女星，北斗星。在院子里爷爷坐在竹椅上边摇着蒲扇边给小丁丁讲《牛郎织女》的故事呢，小丁丁听得津津有味。天上的星星一闪一闪的，眨着明亮的大眼睛，好象在说：“这个故事真好听！”
萤火虫提着小灯笼在草地上飞，一闪一闪给迷路的小蚂蚁照着回家的路。
夏天的夜晚可真迷人啊！
23
4月23日星期五
我家的冰箱
我家的一台穿着雪白雪白外套的冰箱，外套上镶满了各种各样的帖花，有活泼的小鱼吐着五颜六色的泡泡，有绿油油的水草，还有套着救生圈的长劲鹿在海边昂首挺胸……
冰箱来到我家住在了餐厅的一个角落，我把它的小尾巴往插座上一插灯就亮了，它就开始“嗡嗡嗡”的工作了。
妈妈把各种各样美食装进了冰箱的大肚子里。
24
内蒙阿旗一小二年三班参赛作文2
我的妈妈
天山实验小学二年三班周志磊
我的妈妈是一位普普通通的农民，妈妈有一头乌黑的长发，小小的眼睛，但是很有神，妈妈长的不漂亮，但是很温柔，妈妈从不严厉的训我，只是给我讲道理。
每天天不亮，妈妈就给我做饭，我有不会的题，妈妈总是详细地讲，帮我克服学习上的一个个难题。
妈妈很关心我，记得有一次，我的肚子疼得不得了，妈妈到处找药也没找到，外面下着雨，爸爸也不在家，妈妈只好请来姥爷，然后又冒着大雨去给我买药，我对妈妈说：“妈妈外面的雨很大，别去了。”妈妈说：“那怎么行。”说完就消失在大雨中。妈妈买回来药，给我吃上，看我好多了，妈妈的脸上才露出笑容。看着妈妈，我眼睛湿润了。
这就是我的好妈妈，我一定要好好学习，来报答妈妈的养育之恩。指导教师：崔丽
一件快乐的事
天山实验小学二年级三班周志磊
在我的记忆中有许多快乐的事，它们像天上的星星数也数不过来。但是有时它们像小兔子一样，一件一件地跑出来，给我带来了许多快乐。这些快乐都是爸爸和妈妈给我的。最快乐的要数我过生日的那一天。
过生日那一天，我老姨夫带着我去买蛋糕，回来时又买了一个大西瓜，这回我可高兴了，回到家我先给我的好妈妈切了一块蛋糕，又给爸爸切了一块蛋糕，然后又给姥爷、姥姥也各自切了一块，他们津津有味的吃着，都夸我是一个懂事的孩子。趁大人们不注意的时候，我偷偷地到里屋去看礼物，好多的礼物呀，姥爷和姥姥送我一把枪，这是我最喜欢的了，姑姑和姑父送我一支钢笔，我知道他们是想让我好好学习，爸爸妈妈送我一双旱冰鞋，看着这些礼物我高兴的说不出话来，我知道这是全家人对我的爱，对我的期望。
今天我真快乐，我要把我的快乐分享给大家。
指导教师：崔丽
我的“凶”妈妈
天山实验小学二年三班闫宏博
我的妈妈中等个儿，白里透红的面庞上常常挂着微笑。她弯眉毛，一眨一眨的。人长的挺靓，脾气可大了，总是凶巴巴的。
周日的一天，妈妈一大早就用电动车带我到市里买衣服，回来时，妈妈给我买了一些好吃的。刚到家，我迫不及待地把吃的东西拿了出来。我不小心把零食撒在了地上，妈妈的脸顿时晴转多云、多云转阴，“凶相毕露”：“你给我捡起来，一个小学生，不讲文明，乱丢垃圾，太不像话了！”我只好乖乖地从命………..
我妈妈不仅对我“凶”，对我爸爸更“凶”。
有一次，爸爸在朋友家喝多了，被人搀扶回家后，妈妈又是收拾呕吐物，又是让爸爸用清水漱口，还一点一点地喂爸爸蜂蜜水喝。可第二天爸爸一醒酒，妈妈就来了“凶”劲儿。她质问爸爸道：“贪杯损坏身体你知不知道？见了酒比你见了亲人都亲，是不是？按咱们夫妻俩的约定，喝多了扇自己耳光，快扇，爸爸犹豫了一下，妈妈嚷道：”你不扇我扇！说时迟，那时快，她举起巴掌，“啪啪”两下，爸爸照着自己的脸扇了耳光。
我的妈妈是不是一个凶妈妈？
我知道妈妈都是为我们好，现在爸爸也不多喝酒了，我也好好学习了，因为我有一个“好妈妈”。
指导教师：崔丽
我的妈妈
天山实验小学二年三班李浩楠
我的妈妈高高的个子，长长的头发，一双漂亮的大眼睛，生起气来非常严厉，让我一看就怕。
妈妈自己开店，店里很忙，可是只要我放学，妈妈就会回到家里，妈妈说：“耽误生意，也不能耽误我的学习。”
妈妈给我的爱像天上的星星一样多，数也数不清。
我生病的时候妈妈像个护士，我写作业的时候妈妈就像个老师……可是在我的心里，她就是我最爱的妈妈。
指导教师：崔丽
我的语文老师
天山实验小学二年三班冯佳伟
我的语文老师姓崔，她个子不算太高，有一双明亮的眼睛，一双元宝耳朵，头发长长的。
崔老师一来我们班，我们班同学都不太喜欢她因为她总是板着脸，可后来我们都喜欢崔老师，觉得她是一位好老师。
平常崔老师对我们笑呵呵的，上课时很严厉，还会对不听话的孩子耐心的劝导，对听话的孩子发“奖”字，我一开始不听话，不听讲，现在慢慢地改了。
我要做一个好孩子，让崔老师喜欢我。
指导教师：崔丽
畅想未来
天山实验小学二年三班任志伟
我想让地球很美，只要做到不乱扔垃圾，不要砍树，要是砍树的话，世界上就没有树了，我希望人们不要砍树，不要再浪费水源，不要随地吐痰，这才是一个文明的人，不要破坏大自然，不要浪费纸，不要偷东西，不要打人，不要违法，要做一个好人，不要捉小动物，不要不写作业，不要把大人气坏，不要浪费纸、饭、水……
指导教师：崔丽
我身边有意思的人和事
天山实验小学二年三班石梦瑶
下课的时候我同桌在和后位的同学玩，我把他的书藏了起来。同桌转回来的时候找不到书了，同桌可真着急。
在爷爷家的时候我一会儿玩玩小猫，一会儿玩玩小狗，小猫和小狗都怕我，我一回来它们就躲着我。
我一回到家就把爷爷的头发变成抱鸡窝，爷爷都不知道出去的时候把人吓了一大跳。
我身边的趣事可真多！
指导教师：崔丽
我的小橡皮
天山实验小学二年三班
王帅韩
在我们的学习生活中，有个朝夕相处的好伙伴——橡皮。它的颜色五彩缤纷，形状大小不一，还散发出一股淡淡的香味，令人爱不释手。
别看橡皮小得不起眼，但它却有着重要的作用，帮我们改正错误。因为我们的粗心，常会在作业本上或考试卷上留下“污点”，这时如果没有橡皮这位好伙伴挺身而出，我们将有许多遗憾。为了帮助我们掌握正确知识，橡皮不惜自己身变短变瘦，不断地牺牲自己，却毫无怨言。我赞美橡皮，更要学习它默默奉献的精神。
指导教师：崔丽
我的妈妈
天山实验小学二年三班孙明阳
妈妈很疼我，我现在在学校住校，周六晚上回来周日下午就得走，妈妈很想念我，我也很想念妈妈，不过第二天就差多了。我每隔两周才回来一次，不过妈妈经常给我打电话，问我学习成绩怎样，问我还需要什么？妈妈对我很体贴。
等我放假回来的时候妈妈总是让我写完作业才能玩。
我的妈妈很多时间都是很忙的，妈妈知道我很少回来，她还是抽时间陪我说话陪我玩。
我的妈妈很漂亮，人也很善良。他这一天很累可还是惦记着我，晚上还记得给我打电话问我这个那个什么的，有时候我嫌他太操心了，可我知道妈妈很爱我，我以后一定好好学习不辜负妈妈对我的期望。
指导教师：崔丽
祖国你好
天山实验小学二年三班孙明阳
美丽的祖国，你好！我们很多的人都生活在你的怀抱里，祖国给了我们很好的生活环境。
我们国家发生了很多故事，也发生很多让人伤心的事情。青海玉树县发生了很大的地震，死了很多人，也伤了很多人。但是我们都是在祖国生活的人，我们要同心协力为祖国尽一份力量。虽然力量不大，可是每人尽一份力量凝聚在一起力量就会很大，去一起帮助这些受到灾难的人。
我相信总有一天，我们的祖国会变的更加美丽更加繁荣富强更加壮大。亲爱的祖国，我们永远爱你，我在这里向你问好：祖国，你好！
指导教师：崔丽
我的卧室
天山实验小学二年三班于安琪
我家里有一个美丽漂亮的房间，它就是我的卧室。
卧室里最醒目的就是我的床，床上还铺着白色的床单，上面点缀着粉红色的小花，把我的卧室映照的很温馨，床上还有我心爱的娃娃。我的卧室里还有一个很大的书橱，那里摆放着各种各样的书，有《少儿百科》、《十万个为什么》，作文类，故事类等等，虽然很多，但是却摆放的整整齐齐。每当我睡觉的时候就是它们陪我入梦。
写字台上还有一盏台灯，它的旁边还有一台学生电脑，它就是我的好伙伴，里面储存着许多资料，是它帮助我解决难题。还有一些角落也很美，比如门上好看的挂饰，窗台上还有一盆开的很鲜艳的樱花------
这就是我的漂亮的卧室，我喜欢我的卧室。
指导教师：崔丽
祖国您好
天山实验小学二年三班于安琪
星期一的早晨，我们都要穿整齐的校服参加升国旗仪式。每当唱起国歌：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉铸成······”时，我的心情就很激动。
我问过奶奶：“奶奶，您那时的年代和现在有什么不一样？”奶奶说：“以前人们穿的衣服和鞋子都是自己动手做的，你们现在穿的用的都是买的。以前想吃肉、鱼等好吃的，只有过年或是家里来贵客的时候才能吃到这些，以前我们都是住瓦房和平房，根本没有高楼大厦，现在你们学校家里商场都是楼房，以前的交通工具也很少乘坐火车汽车很不方便，最富裕的家庭才可以有一辆自行车，可人们现在家家都有小汽车······。”听了奶奶的话，我都有些吃惊，方方面面变化太大了。
同学们，现在我们的生活这么美好，是因为祖国给了我们这么好的条件，我们应该感谢祖国，让我们大喊一声：“祖国，您好！”
指导教师：崔丽
一件快乐的事
天山实验小学二年三班蔡文娜
在学校里有很多快乐的事，最快乐的事就是课间十分钟活动。记得有一次，下课铃声响了，同学们像刚出笼子的小鸟，高兴地出去玩了。
大家在班级外面的空地上玩起了课间活动。踢毽子、跳跳绳、跳皮筋是我们女同学十分喜爱的活动。你看在操场的两边，有几组同学正玩的起劲。跳皮筋的同学三五成群的在跳各式花样的皮筋活动，玩的多带劲。踢毽子的同学两只脚随着毽子的上下跳动、一起一落像是一只彩色蝴蝶在飞舞，同学们玩的非常高兴，谁也分不出个输赢高低，周围还有好多同学在鼓掌喝彩。跳绳的同学玩得更起劲了，摇绳的同学把绳子摇的“嗡嗡”直响，跳绳的同学在跟着绳子的左右摆动有节奏慢慢的跳着，好像一只活泼的小鸟。我和同学们跟着绳子的摇摆节奏有条不紊的跳起来，同学们各个敏捷机灵，一会跳到这边来，一会跳到那边去，还带有花样式的玩法，四周看热闹的的同学不时的为我和同学们鼓掌加油。
正当我和同学们玩得正起劲的时候，突然上课铃声响了，同学们整齐的静静走进教室，准备上课。
这次课间活动我觉得是一件最快乐的事。
指导教师：崔丽
我的小狗
天山实验小学二年三班李东冉
我奶奶家有一只小花狗，嘴巴和四只爪子是白色的，其余的部位都是黄色的。它的身体很小，但是非常灵活。它的嘴巴又短又小，两颗尖尖的牙露在外面。两只耳朵直立着，好像在听着什么。别看他个子小，看到陌生人就眼睛一瞪，样子很凶猛，非常吓人！
我经常和他在一起玩耍，记得有一次，我和他赛跑，我快速地跑在前面，小花狗停顿了一下好像想起了什么，也飞速地追了过来。还别说，它的速度真快，几下就把我追上了，于是我灵机一动，调头往回跑，此时它好像也明白了我的意图，但是由于它的速度过快，没有及时刹住车，他一边回头看我一边减速，紧接着就是一个大跟头，但是它还是没有放弃继续追赶我。逗得大家哈哈大笑！
指导教师：崔丽
我身边有趣的事
天山实验小学二年三班原森
“五一”节，妈妈爸爸带我去爬山，我们开车来到山脚下，抬头望去，山上有许许多多的树，真是好美呀！
我背上包，精神抖擞地出发了。一路上，我们欣赏着景色，有说有笑。爬到半山腰，我有点累了，爬不动了，爸爸对我说：“坚持到底就是胜利”。我休息了一会儿，继续向上爬，山有多高我就爬多高，我爬一会儿，休息一会儿，最后，我们一家终于爬到了山顶。
虽然我累得满头大汗，但是我的心里特别高兴。我在山顶上大声呼喊：“我胜利了……”声音在山谷中回荡着，这件快乐的事，我会永远留在心里。
指导教师：崔丽
一件快乐的事
天山实验小学二年三班陈岳
星期天，我吃完早饭，准备去上山，我和我的小伙伴准备好了干粮和水，整理衣服和鞋子，又考虑了登山注意什么后，我们就出发了。一路上我们边走边玩，有说有笑，路上我看到含苞待放的杏花、还有白色的梨花，黄色的大地已经变绿了，小蜜蜂飞来飞去，偶尔也有几只小蝴蝶翩翩起舞，向我们招手致意，不知不觉我们已经走进一个凉亭，凉亭里有许多桌子和板凳，我们休息片刻，又继续向第二座山的一个凉亭奔去。这个凉亭也有很多桌子和板凳，我们弯着腰流着汗坐在板凳上休息，过了一会，我们又去了第三座山、第四座山……它们都一样有桌子有板凳。山里有一个湖，湖水里有许多小鱼，小鱼在水里游来游去，一排树倒映在水中，真是人中仙界。经过休息后，我们原路返回到家后，我们已经累得不行了，爸妈关心地对我们说：“怎么样，累不累？”我们回答说：“不累”。
通过这次登山，我们煅炼了自己，看到大自然美丽的景色，再苦再累也觉得心里甜滋滋的。
指导教师：崔丽
我的玩具小汽车
天山实验小学二年三班霍金鹏
妈妈给我买了一辆玩具小汽车，一次我在树林玩，想看看这辆汽车会不会爬树，要是不会还能买一个吗？于是我把小汽车故意撞上一棵树，小汽车没撞上。又想撞去没撞着，我又把小汽车撞向树，就在马上要撞上的时候我又将方向变了，可还没撞上。我想：“我没法了，就只有前功尽弃了”。
指导教师：崔丽
我的小猫咪
我的小猫可好看了，它有雪白的衣服，还有尖尖的爪子。我的小猫天天和我玩，我写作业的时候它还看着我，好像是让我和它玩游戏。每天早上它比我起得早，就这样我和它成了好朋友。
忽然有一天，它不吃不喝，我和妈妈赶快把它送到兽医那里，兽医说：“你的猫感冒了！我给你拿一些感冒药吧。”我说：“谢谢医生了。”小猫吃完了两天药好了，又可以和我玩了。它活泼可爱的样子我永远也忘不了，它大大的眼睛一直看着我，我走到哪里它也跟到哪里，好像是让我和它玩。妈妈说：“不要因为一只小猫而耽误学习”，我说：“我知道了，我会好好学习的。”
天山实验小学二年三班陈硕指导教师：崔丽
我的表弟
天山实验小学二年三班高嘉宁
我的表弟五岁了，他活泼可爱。浓密的头发黑黑的，弯弯的眉毛，一双大眼睛炯炯有神，嘴角总是挂着笑容，可爱极了。
表弟经常在院子里玩堆城堡的游戏。他总是不厌其烦地把沙子从院外的墙边捧回来，再弄得潮湿后就开始动工了。先堆出城堡外形，然后修出窗和门，最后还会在城堡顶上插上一面小旗。做完这些就跑到屋子里抓人来欣赏他的杰作。要是你不夸奖他几句，他就会撅起小嘴假装生气。弄得大家无可奈何。
有一次我们到外公家，刚一进门，表弟就为我们每人拿来一双拖鞋放到我们脚下。嘴里说着：“快换上，快换上！”一转身不见了踪影。过了一会儿，表弟穿着舅舅的外衣，大摇大摆地走来了。两只手倒换着捋了半天袖子，双腿微屈，右手着地，口中叫着：“我给大家请安了！”逗得大家哈哈大笑。
多可爱的小弟弟啊！
指导教师：崔丽
身边有意思的人和事
今天老师让我们写作文，写我们身边有意思的人和事，我回到家想了想，想起了自己上幼儿园时的一件非
常可笑的事。
那是我5岁的时候，上幼儿园中班，我们每天都会学十几个生字，每天回家让家长帮着复习。那天，爸爸下班把我接回家，到家一看妈妈在洗衣服，我就去找爸爸来帮我复习学过的生字，我和爸爸认真地在复习着每一个生字，当爸爸用手指着“母亲”二字问：“这个念什么？”我看了半天没说出来，爸爸提示我说：“妈妈，妈妈叫什么？”我想了想说出了妈妈的名字，妈妈在那洗衣服也听见了，我给爸爸、妈妈气得哭笑不得，爸爸苦笑着说：“老丫头，你可真有才啊！”虽然这件事已经过去很久了，但是现在想一想还是很有意思啊。通过这件小事，让我明白我要认真地学习，
如果不好好学习，恐怕以后还会弄出更多意想不到的事。
天山实验小学二年三班李萱
指导教师：崔丽
一件有意思的人和事
——五.一游水上公园
天山实验小学二年三班林浩宇
五.一这天，我们全家去天山水上公园游玩。水上公园位于天山镇老城区西部的西河之中，蜿蜒曲折，景色状观。
水上公园的河底是用大小不同、形状各异的石块砌成，水清澈见底，微波荡漾。
水上公园两边的斜坡是用大小相同的水泥板铺成，和谐对称，给人以美感。
水上公园的斜坡上的护栏是由人造理石桩和铁链组成。两条银白色的铁链，犹如两条蛇，缓缓爬行于理石桩之间，摇头摆尾，栩栩如生。
护栏两侧的人行道是用人造理石板铺成，宽约3.7米。
人行道的斜面是用两个等边梯形组合砌成，那草儿荣，花儿艳。
人行道两侧是平坦的砂石路，两侧的树刚刚有了绿色。
到了夏天，水上公园的水面上会有各种船只来回穿梭。公园两岸楼房耸立，来游玩的人络绎不绝。这里是天山人最好的游乐园。
指导教师：崔丽
我的妈妈
天山实验小学二年三班张文永
有人说，妈妈是一片片绿叶，衬托着我们祖国花朵的美丽；有人说，妈妈是一个个音符，为我们谱写着美妙的乐章;有人说，妈妈是一棵棵高大的树，为我们遮阴乘凉。
我的妈妈普普通通，平平凡凡，是大众妈妈中的一员，我的妈妈虽然很普通，但她的爱对我来说确是非同寻常的。夏天，天气炎热，蚊子在屋子里嗡嗡地叫个不停，妈妈为了我能睡个好觉，给我扇扇子，打蚊子，等我睡熟了，妈妈才会睡觉。
妈妈在我们的生命中扮演着重要的角色，当我考试成绩下降时，妈妈会鼓励我，让我前进，不要被一时的挫折压倒。正是有了妈妈的鼓励与支持，使我一次又一次地从失败中站起来，不断成长。
谁言寸草心，报得三春晖！妈妈对我的爱，我无论何时也报答不完。因此我一定要好好学习，将来报答整日为我操劳的母亲。报效我们的祖国。
指导教师：崔丽
高考高分作文高效指导揭秘之把握标准
【要义点拨】 高考作文评价属于终结性评价，制订了具体的可操作的评分规则，并基本保持稳定。每一个即将参加高考的学生，都应该熟悉作文评分标准，这有助于我们规避错误，写出思想内容正确，结构严谨，语言流畅的应试作文，夺取高分。 应试作文获取高分的方法和策略是多种多样的，运用之妙，存乎一心。只要我们平时重视思维和语言训练，灵活地运用各种获取高分的方法和策略，就能写出符合要求的应试作文，取得高考的好成绩。 【方法点睛】 一、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）（2003年全国高考题） 宋国有个富人，一天大雨，把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。 以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。 [注意]1．所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。2．立意自定。3．文体自选。4．题目自拟。5．不少于800字。6．不得抄袭。 二、高考作文等级评分标准 2003年高考作文评分标准 基础等级50分 内容25分 一等(25－21) 二等(20－16) 三等(15－11) 四等（10－0） 切合题意中心突出内容充实感情真挚 符合题意中心明确内容充实感情真实 基本符合题意中心基本明确内容较单薄感情基本真实 偏离题意中心不明或立意不当没有什么感情感情虚假 表达25分 一等(25－21) 二等(20－16) 三等(15－11) 四等（10－0） 符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整 符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整 基本符合问题要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚 不符合文体要求结构混乱语言不通顺、语病多字迹难辨 发展等级10分 深刻（10－9） 丰富（8－7） 有文采（6－4） 有创意（3－0） 透过现象深入本质揭示问题产生的原因观点具有启发作用 材料丰富形象丰满意境深远 词语生动，句式灵活善于运用修辞手法文句有意蕴 见解新颖，材料新鲜，结构新巧推理想像有独到之处有个性特征 说明： 1．基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。 2．发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。 3．缺题目扣分：每3个错别字扣1分，重复的不计；不足字数，每少50个字扣1 分。 4．确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。 三、作文评分具体操作六点规定 (一)评分的基本原则 1．评判一篇作文的等级，尤其是基础等级分的类别，要以题意、内容、结构、语言、文体为重点，全面衡量；综合考虑，不能只抓一点而不及其余。 2．每篇作文的“基础等级分”与“发展等级分”之间，基础等级中的“内容分”与“表达分”之间，通常具有一致性。但也不可简单地、机械地对等硬靠。凡“内容分”和“表达分”不在同一等级内，两者的级差不要超过两个等级(如内容为一等，表达不应低于第三等；反之，亦然)。 3．实行“双评制”，一篇作文须由二人独立评分；对同一篇作文的评分，两人差距过大而又难以统一的，交由阅卷组组长或质检组评定。 (二)关于对“题意”的理解 1．凡是在话题“感情的亲疏和对事物的认知”范围内，或谈情感与认知的关系(认识事物受感情亲疏远近的影响)，或谈情感与行为的关系(处理问题受感情亲疏远近的影响)，其中的关系，可正可反，甚至与所供寓言的寓意不一致，只要立意正确，言之成理，均可视为切合题意或符合题意。“切合”与“符合”的区别，在于论述的深度和广度。对“感情”的理解，不必局限于寓言中的那种“亲情”。 2．文章只要与“感情”或“认知”两者中的某一方面有一定联系，而未论及两者的关系，可视为“基本符合题意”。 3．与所供寓言、所定话题、所设问题丝毫没有关系，另立话题，视为“偏离题意”。 4．题意不是判定基础等级分的惟一标准。切合题意的作文，不一定就是内容上的一类文，还应考虑中心是否突出、感情是否真挚等因素。 (三)关于表达的把握 1．文体可不限，但对考生自选的文体，应根据文体特点，评判的侧重点有所不同，对采用特殊文体(如诗歌、剧本等)所写的作文，判分应慎重。 2．表达若有可取之处，即使偏离题意的作文，也不宜轻率判为四等。 (四)关于“发展分”的评定 1．12个评分点，不求面面俱到，要求作文有“亮点”，有“精彩”之处，根据“亮点”的大小、精彩的程度，如确能反映有扎实的写作基本功，即可给高分直至满分。 2．凡属抄袭、宿构之作(须经确认)，基础等级判为四等，不给发展分。 3．凡内容和表达均判为四等，写作基本功确实很差的，不给发展分。 (五)关于“扣分”的注意事项 1．缺少题目，扣2分。 2．3个错别字扣1分，重复的不计。 3．字数不足800字的，每少50个字扣1分，扣满5分为止；字数不足400字，结构严重残缺，已判为四等卷的，字数可不另扣分。 (六)关于几个技术性问题 1．文后打分包括“内容分”、“表达分”、“发展分”、“扣分”(视情况而定)和“总分”等几项，如“20(内容)＋20(表达)＋8(发展)—2(标题)—1(错字)＝45”。 2．先由第一评卷人在文后打分，第二评卷人在其下方根据自己的判断再打分，并由第二评卷人把平均后的得分分别填到“评分表”和卷首相应的得分栏内。 3．评分表下的“扣分栏”中填写所扣总分，扣分之前不打“—”号。 4．在每一本第一份试卷的“评分表”中两人签全名，余者签姓即可，签名不可太潦草。 四、等级评分标准给平时写作的影响 对比2001年(2002年未印发，可视为与2001年同)高考作文评分标准，可以看出有几点变化。框架上的变化是基础等级的8点由一体分成了两个4点，分别可视为内容和表达(取用试卷后边评分栏的分类标示)。这样使评卷时打分更有依据。 (一)评卷标准细节上的几处变化 1．字体：是基础等级的一等卷中关于字体的要求由“字体美观”改为“字体工整”，二等卷中由“字体端正”改为“字体较工整”，这些变化对书写规范而“书法”水平不高的同学是一福音，它基本上排除了高考作文中的“书法”分。“工整”意味着书写规范就可以了。这一变化影响分值可能不会太大，但是范围宽广。 2．文体：对文体的要求由最末列提升到了首列，并且二等卷中由“大体符合文体要求”改为“符合文体要求”，这说明在文体能力上提高了要求，加重了分量：这可能是针对现在的学生作文普遍存在“文体不清”的现象修订的。 3．发展等级：项目用词变化大，内容也随之更改。⑴“深刻透彻”改为“深刻”，可能考虑到“透彻”要求不切实际，且标准不好把握；所领内容之第3条由“预感事物发展的趋向和结果”改为“观点具有启发作用”，用语显然更清晰明确。⑵“生动形象”改为“丰富”；所引领内容去掉“善于描写”和“记叙生动”，可能是考虑和“有文采”的内容重复了；添加“材料丰富”。⑶“有创新”改为“有创意”，显然是因为“创新”的说法过于笼统，且把这一项和“有文采”的位置对调了一下，有意降低了这一条的重量，也许他们意识到要中学生大搞创新多少有点不切实际吧。 评分标准的这些变化，反映出高考作文在文体上要求提高，文体特征不明显的肯定会受影响；更注重内容上丰富、有创意，而不是形式上的花样和创新；字体工整是关键，不要求美观，当然，这一点因人而异，不过，可以告诫考生的是：一张美观的书写卷面对评卷人的潜在影响永远不能忽视。 (二)高考作文的“硬伤” 1．标题。标题是文章的眼睛，也是阅卷教师对文章的第一印象，特别是提供材料型作文，要求阅读所给材料，自拟题目写作，阅卷教师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。如2001年的高考作文材料是一篇关于“诚信”的寓言故事，虽有限制，但范围较广，有很大的灵活性。可是很多考生却简单地采用了“诚信”作标题。采用这种题目的，一般不会得高分。在高考评卷中被评为优秀作文的如《难舍诚信》《诚信专访》《扔掉“诚信”之后》《不诚不信不为过》等，都给人一种耳目一新之感。另一种情况是无标题，可能是有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在8分以上。这是因为阅卷教师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。 2．审题。供料作文、话题作文的主旨和寓意往往是比较明显的，但是有些考生认为大家都去这么想，这么看，写出的文章岂不是千人一面、千篇一律?于是绕开这一主旨，别辟蹊径，结果造成立意偏差，下笔千言，离题万里。提供的材料固然要认真审查，而命题者在提供的材料后，提出的要求、注意事项等也应视作“题”的重要组成部分。如果不这样看，片面理解，轻视后者，那么审题就可能成为一句空话。如2001年的高考作文，材料之后有一段提示：“寓言中‘诚信’被抛弃了，它引发你想些什么呢?请以‘诚信’为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在‘诚信’的范围之内。这个提示给了考生若干限制，但这个限制是有限的，它同时也给了考生施展才能的广阔天地。因此，考生要通过审题懂得哪些内容受限制，哪些又不受限制，从而达到“随心所欲不逾矩”的境界，在限制中求发展，充分表现出自己的写作才能。可是有的考生却漠视这个限制，不照章办事，所写内容完全抛开“诚信”，自作聪明，另起炉灶。
狐狸精依然水性杨花，不知道她下一个会相中谁……。
我当初就怎么娶了这么个丑八婆？唉！没有感情的婚姻，父母包办的婚姻，害死人啊！不过我们的儿子还不错，有我的风格，说不定将来比较帅，到时给他讨过好点的老婆，不能让那小子自己作主。
10月29日 天气：晴 心情：郁闷
昨天被老婆罚跪了一天，腰酸背疼，累死我了。还写了两万字的检讨，深刻的认识了第三者插足对我们美满婚姻的巨大危害，保证今后不会再犯，否则家法第二十一条侍侯。家法第二十一条好像是阉^割？！真没人性…… 老婆告诉我感情的事要专一，不可三心二意，老婆大人教训的是，那狐狸精明显没我老婆漂亮。我老婆要风度有风度，要气质有气质，他们都说我身在福中不知福，我就笑了，天上掉下个林妹妹，嘿嘿。
11月2日 天气：有风 心情：还好
今天操练了一下小的们，煞是威风。 现在的日子不好过，上界抓的紧，动不动就严Da，还要不要人活了？好在我老牛还算有点背景，要不然就惨了，跟隔山野猪岭的一样，横尸荒野，怎一个惨字了得？等明儿我去把那几个山头也划过来，嘿嘿。 开始喝了点酒，发现我老婆还是那么漂亮，原来怎么就没注意到呢？只是脸上有黄斑了。
11月4日 天气：晴 心情：复杂
狐狸精今天居然来找我，问我到底还爱不爱她，差点吓出我心脏病了，要是被我老婆撞见了那还得了？可那小妮子赖着不走，还哭个没完。我最怕女人哭了。一哭我就没折了。于是答应过几日带她私奔，也不当什么山大王了，她于是笑着走了。 女人，真搞不懂！
11月5日 天气：小雨 心情：烦
天刚亮，狐狸精就找来了，我以为这就要私奔，心想也太快了吧？结果她说咱不奔了，当初她就是看上了山大王这头衔，要是走了就啥都没了。这年头，要找一个有车有房还当boss的人不容易，只要给她一个名分就行了。我想这女人可能昨天晚上算计了一夜，太难为她了。 仔细思考了一下，还是私奔的可行性大些。
11月8日 天气：晴 心情：糟糕
今天T君亲自来找我，神秘兮兮的，把我拉进密室说有要事相商。他问我你知道唐僧要到西土去取经不？我说知道，还是俺义弟孙悟空殿后。没想到这厮只关心那个白面唐僧，旁敲侧击说什么吃了他的肉能长生不老，又问我想不想与日月同辉？ 我就纳闷了，这个T君好歹也是天上有头有脸的人物，做事怎么就这么猥琐呢？我于是假意应承下来，暗地里心想：好歹悟空是俺结拜兄弟，我怎么会作出对不起兄弟的事呢？嘿嘿，还是我老牛聪明，上当了吧？
11月9日 天气：晴 心情：好
老早我就把牛子牛孙都叫了起来，让他们好好收拾收拾，不要让人笑话。 有朋至远方来， 不亦乐乎？呵呵，好久没这么高兴了。
11月12日 天气：晴 心情：好
今天携夫人在山头上等了一天，差我儿到前边去迎接了，不可慢了礼数。
好久没见到义弟了，不知道还是不是原来那样毛手毛脚？ 夫人听说悟空要来，也很激动，不知道为什么，嘿嘿。
11月14日 天气：多云 心情：烦
TMD我就不明白了，T君就是太上老君！这厮吃了那么多丹药还惦记着唐僧肉，简直没人性！ 今天又跑来催我，说什么下手要狠，出手要重，不要讲情面，不要仁慈，否则过了这个村就没这个店了。
其实这也是上面某某某的意思，要我自己看着办吧。 火大，这年月，人都怎么了？
11月15日 天气：晴 心情：不知道
今天终于见到义弟一行四人了，我先给他们接风洗尘，然后好酒好菜侍侯，看得出来，
他们好久没尝个鲜了。 只是不知道怎的，不是太高兴，好像我是有一个局外人？晚上他们一直特兴奋，
聊啊聊啊，结果我都睡着了，醒来发现自己趴在酒桌旁，有点凉。 回房时，路过后花园，看见了一幕不该看见的，刹那间我什么都明白了。
没想到我老婆其实早就和那毛猴子认识了，只是我还蒙在鼓里。 火大，本想冲上去跟他们分过鱼死网破，但转念一想，算了算了，年纪都一大把了，
何必呢？为这事跟兄弟撕破脸也不值？ 这么多年的时光，已经把我的牛脾气消磨殆尽了。 回来喝了很多酒。 仰天长叹，满腹心酸向谁说？
11月16日 天气：阴天 心情：痛苦
白天还要跟他们称兄道弟，晚上却勾搭成奸，而我还要装成若无其事。
痛苦啊，人活在世上，真TMD难！ 想好了，等他们一走，我就把铁扇公主休了，然后把狐狸精名门正娶过来，
也许在这个世界上也只有她关心我了。
11月17日 天气：雷电交加 心情：忍无可忍
今天我没理他们，径直到后山来找狐狸精了，几日不见想死我了。我原本想给她一个惊喜，结果她却先拉着我的手说，以后再也不来烦我了，她要跟那小白脸远走高飞，他们已经私定终生了。我沉下脸问事那个小白脸？ 她还不好意思说，妈的，原来是唐僧！！！
真是祸不单行啊，太上老君又悄悄的跑来告诉我，说其实红孩儿也不是我亲生的，铁扇公主在认识我之前，
他们就如此如此这般这般。我一脚把这老不死的踹上云头，怒火冲天。 “唐僧！你们师徒欺人太甚！！！我老牛不发威，你当我是病猫？！”
11月20日 天气：大雨 心情：烦
孙猴子在洞外大叫，铁扇公主在屋里哭个没完，属下说洞里没盐了。 妈的，怎么什么倒霉的事都被我碰着了？没盐怎么吃人肉？想我成精多年，一直与人为善，可你们为何一再苦苦相逼？！ 如果这里还有一个人在笑，那就是太上老君！妈的，要是老子活不了，也把你捅下来！
11月25日 天气：晴 心情：好
我跟孙猴子大战了三天三夜，如果他不搬救兵还奈何不了我，嘿嘿，现在我在大牢里，他还是没脸来见我！“此生未曾入娘胎，明日午时望天台。”也罢也罢！ 太上老君来过一趟，说只要我什么都不说，来世还能为牛，再修炼成精，到时再报今日之仇。
我笑了一下，说，算了，我自有分寸，不会供你的。我说了也于事无补。 红孩儿跟着观音走了，走的坦荡荡；铁扇公主回了她的火焰山，青山不该，绿水长流；
狐狸精依然水性杨花，不知道她下一个会相中谁……。 哈哈，尘归尘，土归土。下辈子投胎，就老老实实的当好一头牛，一头不再出人头地的牛。
百家讲坛讲稿——杜甫
百家讲坛讲稿——杜甫百家讲坛讲稿——杜甫第1讲杜甫求官之谜杜甫和李白都是唐代诗坛上的双子星，我们谈到杜甫就会想到李白，谈到李白也会想到杜甫，但是这两个人是如此的不同，李白是一个天马行空的浪漫主义诗人，而杜甫在我们的心中，是一个饱经沧桑，关怀国计民生的一个现实主义的诗人，李白给我们留下了很多脍炙人口的诗篇，杜甫呢，也给我们留下了许多永久回味的著名的篇章。譬如：“荡胸生层云，决毗入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”再譬如：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这些诗我们在生活当中，遇到类似的情景都会非常自然的想起来，我们说从杜甫的诗，我们能看到他对生活的每一个细节，对于任何一个小的人物，对于生活当中的一件小事，总是那样的饱含深情的关怀，所以他的诗，我们在千百年之后，我们去读，仍然止不住会掉下眼泪，他的魅力在这个地方，所以人们把杜甫称为“诗圣”。诗圣也有童年，也有小时候，也有成长，所以，我们先来看看杜甫的童年是怎样，杜甫小时候的生活是非常多元多样的，而且是很活泼的，他写的诗说“学诗犹孺子，乡赋念嘉宾。”很小的时候就开始学习写诗，他写的很具体，说什么呢？说：“七龄思即壮，开口咏凤凰”七岁的时候就开始写诗，写什么呢？关于凤凰的诗，跟凤凰有关的，或者以凤凰为题目的诗，他三十九岁那一年在给皇帝的一篇奏章里边说道：“臣自七岁所缀，诗笔，向四十载矣，约千有余篇。”换句话说，我从七岁那年开始写诗，到现在三十九岁，这三十多年里面写了有千余篇的诗文，那应该说每一年的还是挺高的，换句话说，他说“读书破万卷，下笔如有神”，这话不是虚的，他非常的勤奋，创作量也很大，那是不是说杜甫就是一个十足的身体发育不良的读书童呢？不是，到了晚年，他有一首诗，回忆他的童年，这诗写的很有意思，说：“忆昔十五心尚孩，健如黄犊走复来，庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。”什么意思？我记得我当时十五岁的时候，壮的像小牛犊子一样，院子里有一颗梨树、枣树，一天之内，我上树下树一千多回呀，这肯定是夸张了，没事你上树下树干嘛，但是梨树、枣树，我们知道也不高，换句话说就是他身体好，因为写这个诗的时候的杜甫，身体已经很不好了，所以他回想起自己小的时候，少年的时候，上树下树，上树下树一千多回，很怀念那时候健壮的自己，但是作为我们来看，就知道杜甫是有一个活泼的，健康的，有文化修养的这么一个童年，这么一个少年。正因为杜甫生活在一个具有诗书传统的仕宦家庭，文学天分又高，因而，杜甫在身体、心智，特别是在文学素质方面得到了很好的发展，同时，也逐步树立了“致君尧舜上，再使风俗淳”的远大理想，而家乡巩县对于杜甫来说，显然是太小了，外面更广阔的世界吸引着他去认识，去闯荡。在杜甫生活的那个时代，漫游是大多数文人都要有的经历，一方面漫游是年轻的诗人们，扩充知识丰富生活的绝好机会，另一方面漫游也是青年文人结交权贵，进而达到政治目的的一种重要手段，因此，从十九岁开始，杜甫走出家乡，开始了他边漫游，边寻找政治机会的新生活。他去哪儿呢？二十岁左右的时候，他离开自己的家乡就是去洛阳、江宁，就是现在的南京，吴越，大体相当于现在的浙江绍兴这一带地区，寻访古迹拜访名人，捎带手地参加了一次科举，我为什么这么说呢？因为这次他没考中，但也没在乎，那意思就是还年轻，机会多得是，这次参加科举是什么呢？是在唐玄宗的开元二十三年，也就是说公元735年，杜甫二十四岁的时候，杜甫参加了一次科举考试，没考中，不要紧，接着漫游，他接着到哪儿去漫游呢，到齐赵，就是现在的山东与河北的南部地区，他的父亲当时正在山东的兖州做兖州驷马，所以二十多岁的杜甫漫游的时候，不存在经济问题，我们原来讲过李白的收入，李白的漫游，那都需要什么做基础，车马钱总该有吧，吃饭的钱总该有，穿衣裳，有时候还要请客，不能老别人请你，你也得回请一下，这都需要钱，所以杜甫在二十多岁的时候，因为他父亲在做官，他可以“放荡齐赵间，裘马颇轻狂，春歌丛台尚，冬猎青丘旁。”那简直是**潇洒，这就是青春的杜甫，以前我们总说青春李白，杜甫也有年轻的时候，也有浪漫的时候，也有狂放的时候，为什么呢？因为他写这诗的时候是在盛唐之盛的时期，盛唐最黄金的时段，他是一个年轻人，一次科举没考中都不在乎，接着漫游，他相信在后来的时光里面，一定还会有更多的机会，这种自信，不但来源于自己的才能，也来源于这个时代。有着出众才华的杜甫，确实对他人生的第一次科举考试，就这样惨淡落选不太在意，在他的心目中，他还年轻，才华与学问也还可以继续长进，这种科举考试的机会还多得是，在这段时间，二十五岁的杜甫写下了千古名篇《望岳》“岱宗夫如何，齐鲁青未了，造化钟神秀，阴阳割昏晓，荡胸生层云，决眦入归鸟，会当凌绝顶，一览众山小。”这首诗意境开阔，气势雄伟，富有哲理，不仅使我们看到了杜甫远大的胸襟抱负，也看到了他在诗歌创作上的雄厚实力，杜甫在经历了第一次科举考试失败之后，继续过着裘马轻狂的漫游生活，并与李白结下了深厚的友谊，在中国诗歌史和文化史上留下了一段假话。天宝五年即公元745年，三十四岁的杜甫来到了都城长安，参加了一次决定自己命运的特殊考试，那么，这是一次什么样的考试，这次考试会让杜甫平步青云，飞黄腾达吗？这是一次什么样的考试呢？是一次制举，不是科举，不是常规举行的科举，由皇上亲自选拔人才，当时史书上说，皇上要选拔人才，说“上欲广求天下之士，命通一艺以上皆诣京师”，换句话说，只要你有本事，有一技之长都可以来考试，可是当时的宰相李林甫耍了一个手腕儿，耍了一个什么手腕儿呢？他说这些人没见过世面，别上来考试直接见了皇上，把皇上吓着，各省市州县你们自己选拔，选拔上来以后，我们从这儿再进行一个考试，考完了以后然后再交给皇上，再进行终审，这次考试的结果就是一个都不录取，李林甫说什么呢？说野无遗贤，人才早就录取完了，现在天下已经没有人才了，可喜可贺，对皇上说，真是可喜可贺，唐玄宗居然就相信这种鬼话，我们原来讲李白的时候说过李林甫这个人，但当时是说什么呢？说李白没有能够从政，他自己主观上确实有问题，李林甫固然一无是处，坏到底，但是也犯不着在唐玄宗的跟前给李白进谗言，当时是这么说的，但是你说这个李林甫坏不坏？那是真的坏。唐玄宗任命李林甫做宰相，那是为己所用，没有一个皇帝用宰相是为了坏自己江山的，这个是肯定的，作为唐玄宗来讲，他用李林甫是因为李林甫有一个特点，李林甫特别善于揣摩皇上心里的意图，你高兴什么他就说什么，说的话全都像心里头的小虫子一样，他好像知道皇帝想什么，所以这样一个宰相，对皇帝来讲那是太舒服了。唐玄宗把权力都交给他，天下大事你就去办，我信任你，然后自己乐得纵情声色，可是有一样，皇上把权放出去，他要收回来也容易，他任命一个宰相容易，他要罢免这个宰相也容易，可只有一样事情他做不到，就是当这个宰相，尤其他是个奸相，羽翼丰满之后，他借着皇上这棵大树做尽了坏事，政局为之败坏的时候，要想挽回整个的政局那就不容易了，所以问题的关键就在这儿，李林甫的坏就主要坏在这个地方，而且他坏吧，这个人还没有文化，因为李林甫是李唐王室的宗亲，是个纨绔子弟，他不是通过科举进来的，他老念错别字，他选拔人才的时候看到文书里面有两个字，这两个字念“杕杜”，这两个字大家可能平时见的不太多，这是《诗经》里面的一个诗篇的名字，什么意思呢？是高大而特立的海棠树，“杕杜”他一看，他就问旁边的官员说，这个“仗杜”是什么意思呀？他以为是仪仗队的那个仗，旁边的官员很怕，他就不敢回答，低着头不说话，亲戚家生了个儿子，他写了一封信表示祝贺说“闻有弄璋之庆”，生了个儿子弄璋，我们知道民间生个男孩叫什么呢？叫弄璋，璋是什么？玉器，玉器借代的是什么？借代的是德行和政治，就说你这个孩子能当官，生个女儿叫什么呢？就叫弄瓦，瓦是什么呢？用陶制的纺锤，人家这孩子将来做家务可以。他把这个“璋”写成了反犬旁的“獐”，那不就成弄小野兽了吗，所以，这些事情就发生在李林甫身上，他就是这么个人。那么，杜甫这次就很倒霉，就撞到李林甫的手上，不过话说回来，杜甫他参加科举失败了，因为制举因为李林甫的原因又失败了，你注意，科举的面比较大，而且基本上是按期的，比如说一年或者两年，按期举行，这个机会比较大，制举呢？可能三年举行一次，也可能十年举行一次，而且录取的人很少，所以你注意，杜甫参加这次制举考试的时候，当年也有科举考试，但他没有参加科举，我说的这个是什么意思呢？就是他虽然跟李白不一样，李白是彻底不参加科举，他参加科举考试，但他有选择，这个选择表现了杜甫的一种性格，什么呢？我开始参加科举，后来我不参加科举，参加制举的那就肯定在一个方面有特别才华的人，自诩甚高的人才有可能参加制举，但是，随着制举也可能一跃而登天，但也可能什么也没有，风险和机遇都是存在的，到了后来，他连这个制举都不参加了，他直接就写文章献给皇帝，这条路要走通就更困难了。当时的文人为了求官，除了参加科举和制举以外，还经常采取向高官自我推荐的办法，比如李白就曾经向当时宰相张说的二儿子，也是唐玄宗女婿的张垍推荐过自己，只可惜没有得到任何回应，那么，与李白生活在同一时代的杜甫，会不会也向张垍这样的大人物推荐自己呢？杜甫在长安的求官会成功吗？当时的文人，知识分子要想求贤达，就必须找一些中间人物，这些人不能完全是官僚，他必须首先自己是官僚，而且他还是在文坛上有一定的关系，有一定的影响力的人，张垍就是这样的人物，他父亲张说本来既是高官宰相，又是文坛的宗主，所以他的儿子们，就自然而然的跟文士的交往比较多，所以杜甫们，李白们才会给他写信，才会给他写诗。杜甫三十九岁这一年，天宝九载给张垍写了一首诗《赠翰林张四学士垍》“翰林逼华盖，鲸力破沧溟，天上张公子，宫中汉客星”，夸张垍，什么意思呢？您简直就是皇宫里面的文曲星，我们就是全靠你了，到了天宝十三载的时候，过了一年以后，他又给张垍写了一首诗说“吹嘘人所羡，腾跃事仍睽，碧海真难涉，青云不可梯，顾深惭锻炼，才小辱题写。”这什么意思呀？前面说“吹嘘人所羡，腾跃事仍睽”您呀吹捧我，你吹嘘我的时候，别人都很羡慕，大家都眼看着在您的吹嘘之下我就青云直上了，可是没想到，这个仕途上的事不好说，您是吹我了，可是我从这梯子上没爬上去，说到底是我自己本事不行，辱没了您对我的提携。这个诗是很重的一条材料在哪儿，就说证明张垍提拔过他，不像礼拜那样说了半天，最后什么都没发生，只是什么呢？水中月，镜中花一样，杜甫给张垍写了求助的信，张垍帮他了，这个诗可以作为这条材料来用。那么，我们说张垍到底帮他什么了，让他在诗里面回忆的时候，这么样的兴奋，这是一个很大的忙，帮了他很大一个忙，事还得从头说起，就是在唐玄宗天宝九载的时候，有一个道士叫王悬翼，这个道士跟唐玄宗说，我见到轩辕黄帝老子了，我见到他了，这都是骗人的鬼话，而且在宝仙洞里头，谁知道这宝仙洞在什么地方，发现了一本秘籍，叫《妙宝真符》，这时候唐玄宗已经都七十岁了，只对一件事情感兴趣，就是怎么样能长生不老，所以凡是这类很荒唐的道士，来给他说这一类的消息的时候，他都非常的重视，他马上派了一个大臣，去这个所谓宝仙洞，去找什么所谓的《妙宝真符》，派谁去找的这本书，就是张垍的哥哥张均，我们都知道张说有三个儿子，都做大官，杜甫不是找的这个老二吗，老大当时做什么官，刑部尚书司法部部长，很大的官，那还能找不着吗，一找就找着了，找着这些大臣就开始给唐玄宗拍马屁，李林甫还表示愿意把自己的住宅捐出来，捐给这个道教界的人士，以便能让皇帝长生不老，唐玄宗也不能闲着，马上就在当时首都长安的南郊，举行大型的祭奠活动，在这个活动的当口上杜甫写了三篇大文章，献给皇帝，这就是后来提到的三大礼赋。分别是《朝献太清宫赋》、《朝享太庙赋》、《有事于南郊赋》。杜甫本来就有着极高的的文学才华，再加上精心细致的准备，自然使督抚的这三大礼赋不同凡响，在三大礼赋中，杜甫对唐玄宗寻找《妙宝真符》的活动，进行了极其热烈的称颂，文辞华丽，气势恢弘，那么，献上这么重要的三大礼赋之后，唐玄宗会对杜甫另眼相待吗，杜甫在长安的求官还将有怎样的经历呢？唐玄宗一看非常高兴呀，这文章来的太及时了，整个就是给他粉饰这次活动的，史书上记载说“帝奇之，使待制集贤院，命宰相试文章。”我看完这个文章以后，马上就说让这个人在集贤殿书院里边等待我的诏书，让宰相给他出题目，测试他的文章，这个意思在哪儿呢？要准备选拔他，任命他了，这是个很重大的事件，关于这个事，杜甫在两首诗里面都有过记载，有一首诗叫《莫相疑行》，怎么说的呢？说：“忆献三赋蓬莱宫，自怪一日声辉赫，集贤学士如堵墙，观我落笔中书堂。”想我当初的时候，这是回忆的，想我当初献上这三大礼赋之后，一日之内声名显赫，我写文章的时候，集贤殿书院的学士们，是不是就相当于咱们现在这些院士们，就围的像一堵墙一样看他写文章，很骄傲呀，不管人家是不是围成一堵墙，他反正自己认为人家是围成一堵墙，这种感觉很重要，就是很有人物感。可是，下面这首诗就不好了，说什么呢？说：“气冲星像表，词感帝王尊，天老书题目，春官验讨沦”又说：“竟与蛟螭杂，空闻燕雀喧，青冥犹契阔，陵厉不飞翻。”实验了半天，大家也都觉得我这文章写得也不错，皇上也觉得我这人还行，可是总有一些乱七八糟的麻雀呀，小鸟呀唧唧喳喳的，最后我这个事就没成，通俗一点就这么简单。换句话说，整个这个事是有一个过程在哪儿呢？就是先献了三大礼赋，非常的合乎这个时机，皇上看了以后很高兴，马上下命令，让他在集贤殿书院里面待诏，让宰相负责出题目，测试一下这个人的实际水平，测试完了以后，品评文章完了以后，结果并不好，什么结果呢？史书上记载，八个字叫“送隶有司，参列选序”，什么意思呀？就是档案、材料，求职的东西都放在档案材料里头，备选，将来有机会了电脑里边调出来再说，现在当下兑现，不行。按理说文采如此之高，还得到皇帝的赏识，自己在这场测试中又表现神勇，杜甫走向政治的前台似乎是再自然不过的事，可是最后，为什么会是“送隶有司，参列选序”这样一个奇怪的结果呢？这岂不是如同被打入了冷宫一样，其中的问题出现在什么地方呢？这问题出在什么地方，按道理这是皇帝亲自下的这样一个诏书，这样一个指示，关键还是在宰相的身上，所以李林甫他要不死，这杜甫就很难抬头，当时的宰相有两个人，一个是李林甫，一个是陈希烈，陈希烈虽然这个时候已经跟李林甫不对付了，但是在一些无关紧要的小事情上，他基本上还是听李林甫的，他是排在李林甫后边的，关于这个问题，就是没有直接的材料说明，是李林甫把他给弄掉的，像上次，我们就可以说，因为史料里面直接就记载，一个都没录取，但这次的情况不一样，这次没有直接证据，我们就可以又做一个合理的推测，就干吗宰相这次不录取他？那我们就在想，他上次不是说了吗“野无遗贤”嘛，可巧了，杜甫就是当时那个“野无遗贤”里面那“一贤”，这时候怎么又有“遗贤”了呢，如果把杜甫录取了，李林甫就等于扇自己的嘴巴，所以，如果要把这事，彻底做绝一点，那这次还是不录取，但是不录取，这是皇上亲自打的招呼，也说不过去，那就来个什么呢？来个备案，我又不是说不用你，但我现在也不是利利索索的用你，就把你先放着，先放一放，别急，杜甫是很着急的，可是对李林甫来讲，这可能算是一个不大不小的政治问题，他得跟上一次的那个决定，可能得保持一致，这就是我们只能根据史料做这样一个推测。还有，就是唐玄宗可能对这个事也不是特别地重视，换句话说，不就是献了个三大礼赋吗，不就是在他祭奠活动的时候，献上这三篇文章歌功颂德吗，说不定落得下场也就跟李白一样，做一个以诗文陪皇上**的角色，他毕竟不是选拔有关国家重大军事、政治方面的这种人才，所以可能唐玄宗把这事交给有关部门去办理，交给宰相去办理，至于怎么办，办什么结果，那对唐玄宗来讲可能并不重要，杜甫肯定是很难过的，可这不是我们要说的，我们要说的是谁帮他的忙？我刚才特别说的是张垍的大哥取的那个什么什么宝符之类的东西，就是说他献这三大礼赋时机非常重要，活动已经举办完了，过了一年以后你写这个有什么用呢？活动还没举办呢，你就写这个也没用，就是活动举办的时候，祭奠活动举行的过程当中，献了三大礼赋，这就是拍马拍的刚刚好，这需要有知情者通风报信，我们有理由相信，结合前面那首诗，他很感谢张垍，认为在张垍的吹嘘之下，他才能够如何如何，那么，可能就是张垍给他通风报信的，给他提供的这个重要信息。那么，我们说，后来有很多人就说，杜甫给这些权贵都写过诗，都写过信，像什么李林甫、陈希烈、杨国忠，他觉得这个诗人好像没有自己的政治原则，可是你知道杜甫跟李林甫的女婿关系特别好，李林甫这女婿姓杜，叫杜位，他们两个是什么呢？同宗同族的兄弟，所以他有时候过年的时候，大年三十晚上就会在杜位他们家度过，但是后来李林甫死了以后，朝廷认为这个杨国忠说李林甫里通外国，皇上就把李林甫的家都给抄了，把李林甫生前的官爵全部都夺了，然后把他的坟也给抛了，掘了，给他换了一口小点的棺材，用一般老百姓的葬礼把他安葬了，杜位就倒霉了，就被贬了，那么，杜甫一直在这个过程当中，杜位当时煊赫的时候，他跟杜位有交往，杜位后来被贬了，他跟杜位之间也有交往，所以这个问题很复杂，你不能说他跟这些权贵有关系，拍马屁，他没办法，他要生活，他要在仕途上发展，当时宰相就是李林甫，你不拍他你拍谁呀，当时宰相就是杨国忠，你不拍他你拍谁，至于说他在权贵当中的交往，是不是全部都是功利性的目的，那也不一定，像杜位的交往，那有同宗同族的兄弟这样一个成分，同时还有一个情感成分在里面，所以，我说杜甫他的伟大在什么地方？杜甫的伟大在于他不跟小人打交道，不跟奸佞的人打交道，关键在于他在这个黑暗的世道里面，跟这些奸佞的小人打交道的过程当中，本人并不沉沦。我们经常说出污泥而不染，他是入污泥而不染，你比老说出污泥，你出来了当然就不染了，可是你是入污泥而不染，他越是跟这个黑暗的现实接近，越是了解这个黑暗的现实，他就越来越坚定自己光明的理想，这是反过来的，他不是说越接触黑暗的现实，越跟这帮小人打交道，越跟这帮坏人打交道，他越变越坏，恰恰相反，他越跟他打交道越认为自己应该坚持自己光明的理想，所以他深入黑暗现实越深，头脑就越清醒，头脑越清醒对于现实人生的抨击就越激烈，再换句话说，就是他知世而不世故，这是杜甫的一个特点。杜甫在长安的这些年，仕途上没有什么收获，可是在生活上却度日如年，为了求官的方便，他曾经把家搬到了长安，可求官的一再失败，让他又无法再长安久住下去，天宝十载，四十四岁的杜甫拖家带口，搬到了距离长安城二百四十里的奉先，也就是今天陕西省的蒲城县，在这里安顿下来之后，杜甫再次踏上了求官之路，此时，杜甫的命运似乎出现了转机，因为朝廷任命他担任河西尉，大概相当于县政府办公室副主任这么一个职务，这是一个从九品的职位，是唐代品级最低的官职，生活窘迫，迫不及待想在仕途上有所作为的杜甫，会欣然接受这个小官吗？他在求官这条路上还要走多远呢？唐代的官职是这样，分品级，品级中又分正品、从品，然后又分上下等，比方说八品，它就有正八品上，正八品下，从八品上，从八品下，他这是个从九品，很低微，简直就是开玩笑，对杜甫来说，因为什么呢？杜甫的志向是什么呢？是“致君尧舜上，再使风俗淳”，什么意思？我的志向是什么呢？我要辅佐像尧舜这样的圣人，这样的君王，我要做了他们的辅佐大臣，我就会使天下风俗淳，那就跟李白是一样的，李白说“寰区大定，海县清一”，两个人都想做宰相，宰相当不了，太难了，可以理解，可是也不至于当个从九品吧，这个对于诗人来讲简直具有反讽的意味，非常残酷，要是搁李白的性格那就拂袖而去了，省了这道麻烦的手续，可是杜甫不行，他这一家老小还等着张嘴吃饭呢，所以他得等一等，他没有就这个官，他等了一会儿，等了那么些时间，又接受了一个职务，叫京兆府兵曹参军，是个什么官呢？就是太子的卫戍仪仗部队当中的一个参谋属官，具体管什么呢？管理一些兵甲器仗之类的事务，也不大，从八品下，但比刚才那个大一点，好歹反正算是个官，所以杜甫就写了一首诗叫《官定后戏赠》，写给自己自我解嘲的诗。“不作河西尉，凄凉为折腰，老夫怕驱走，率府且逍遥，耽酒须微禄，狂歌托圣朝，故山归兴尽，回首向风飙。”他说我要不做河西尉，你想河西尉那个位置是跑腿的，是基层干部，我不愿意一天到晚迎来送往，到上级部门跟着看人家的脸色，我也不愿意去盘剥老百姓，因为那个催租催税的都要这个人去做，我就是想做京兆府兵曹参军，这也是一个很现实的，京兆府兵曹参军它是在京城里面做官，它是个京官，刚刚那河西尉等于是个地方官，我觉得这个官比较清闲，起码这个俸禄可以让我能喝到酒，说明这个俸禄很低微。所以，我们说杜甫他在长安这十年历尽波折，求了不知道多少人，看了不知道多少脸色，跑了不知道多少路，但是所获得的，和所付出的成巨大的反比。他当了京兆府兵曹参军之后，他离开长安会奉先，探望他的妻子和儿子，就在这个月，天宝十四载的十一月，在他从长安回奉先的途中，爆发了安史之乱，安史之乱，安禄山在范阳起兵的时间是十一月九日，消息传到长安，唐玄宗不相信，一直等到十一月十五日，唐玄宗才确认这个消息，所以杜甫从长安到奉先家总去探望妻子老小的时候，他写了一首诗叫《自京赴奉先县咏怀五百字》，写一首长诗，这首诗一共五百字，一百句，在这首诗里面没有提到安史之乱，所以可见当时安史之乱的消息还没有传到长安城，但是，这很有意思，为什么呢？正是在这首诗里面，他写了一个辉煌的王朝在风雨飘摇中的动荡不安，他就在这首诗里面写了那个大厦将倾之前，权贵们醉生梦死，纸醉金迷的生活，也写了一个生活和成长在盛世中的知识分子，在黑暗的现实面前极度的愤懑和无可奈何，同时也写了下层民众的艰难生活，揭示出在安史之乱爆发之前“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的不合理的社会本质，不公正的社会本质，这两句名言就在这首诗里面写出来了，而这首诗也成为杜甫长安十年生活的一个总结。“杜陵有布衣，老大意转拙，许身一何愚，窃比稷与契，居然成瓠落，白首甘契阔，盖棺事则已，此志常觊豁，暖客貂鼠裘，悲管逐清涩，劝客驼蹄羹，霜橙压香桔，朱门酒肉臭，路有冻死骨，荣枯咫尺异，惆怅难再述”。杜甫在长安等了十年，等来了一个小官，也等来了一个摧毁大唐王朝的安史之乱，但是在十年当中，他朝着诗圣又迈出了关键的一步，安史之乱爆发之后，杜甫就面临着政治上和生活上的抉择，他继续在朝为官还是隐居山林之间，还是像李白那样去参军，还是做别的抉择，那么，所有的这一切，他在安史之乱当中的命运留在下一讲，接着讲，今天的内容就是这样，谢谢大家！第2讲杜甫为官之谜唐玄宗的天宝十四载，也就是公元的755年的11月，当时担任京兆府兵曹参军的杜甫请假，从长远到奉先去看望他的家小，就在这个时刻，爆发了安史之乱，当时任平卢、河东、范阳三镇节度使的安禄山起兵20万反唐。身兼三振镇节度使的安禄山，掌握着东北、华北广大地区的军政大权，统领的兵力的总数达到十八万余人，超过了唐朝当时边镇总兵力的13，公元755年11月，安禄山串通部将史思明发动判断，安史之乱是唐王朝由盛到衰的转折点。那么，安史之乱究竟使唐王朝衰败到了什么程度，身陷战乱的杜甫将何去何从，这个八品芝麻官在仕途上经历着怎样的坎坷。北京师范大学文学院，副教授康震做客百家讲坛，精彩讲述杜甫为官之谜。从数字上讲，安史之乱持续了多长时间呢？八年，但是安史之乱给唐王朝带来的重大的打击和它的危害，远远超过这八年的时间，这不是个时间的概念，还有一个数字，就是在天宝年间没有爆发但是安史之乱的时候，唐朝全国的人数是多少呢？人口是多少呢？是5200多万人口，其中长安的人口达到百万，那是很大的城市了，一千多年以前，可是安史之乱结束以后的公元764年，全国的人口普查结果只有1700多万，也就是说有三千多万人在战乱当中失去了性命，所以这个危害是非常大的，杜甫就是在这整个的安史之乱的苦难的进行当中，他随着老百姓一起颠沛流离，随着老百姓一起吃苦受难，随着老百姓一起跋山涉水，吃尽了苦头，历尽了苦难，所以才说他写的这个诗叫“诗史”，才说他是个诗圣，至于他为什么是诗圣，后面我们会进一步的讲到。安史之乱爆发了，我们刚才不是说他回家探亲吗，在奉先县，现在就跟着大溜逃难，往北逃，因为我们知道，安史之乱爆发的时候它那个兵是从范阳南下，然后向西攻洛阳，攻长安，这么过来的。那么，杜甫他们现在是什么呢？往北边走，在逃的过程当中真是狼狈不堪，这在杜甫的诗里面有很多很多的体现，它自己本来有一匹马，结果兵荒马乱的，马人别人抢走了，他自己步行带着家人往前逃，还有一个他的重表侄子，叫王砅，这个人很仗义，杜甫没有马骑，一不小心栽在一个乱草坑里面，半天爬不出来，结果呢，家里人还不知道往前走，人又多，等到发现的时候，发现这个掌柜的怎么人不见了？这个王砅骑了一匹马赶回去十多里坑，把杜甫从这坑里头救上来，把自己的马换给杜甫，然后一手牵着缰绳，一手拿着一把大刀保护着杜甫赶了十多里路，这才又把家里人赶上，就狼狈不堪。走到一个地方叫彭衙，是个古城，小县城，下了大雨，一家人简直是没有办法走路，又饿又累，他有一首诗里面写道说：“痴女饥咬我，啼畏虎狼闻，怀中掩其口，反侧声愈嗔，小儿强解事，故索苦李餐，一旬半雷雨，泥泞相牵攀。”这说的什么意思？他那小女儿太小了，饿了以后不懂事，闹着要吃的，没吃的又咬他的手，又害怕听到那个虎狼的声音，躲到他的怀里头，他把小女儿的口遮住，不要喊叫，女儿也不懂事，跟他发脾气，他那小儿子稍微大一点懂事，也不知道从哪儿弄了两个苦梨子，给他这**吃，到了晚上的时候下大雷雨一家人就没出躲去。他写这个诗是给谁写的？是给一个彭衙县的小县尉叫孙宰，多亏碰上你这个孙宰，把我们一家人迎到你们家里头，给烫脚的水，把睡熟的孩子叫起来，给他饭吃，这一家人才感觉到一点点人世间的温暖，所以就这么连滚带爬的，跑到哪儿呢？一路走过华源，就现在陕西省的耀县，走过三川，最后到达了鄜州，就是现在陕西省的富县，快到延安了。他把家里人刚安顿好，杜甫就听说，我们前面讲过这个唐宋宗里横在灵武集成了皇位，在现在的宁夏省中卫县，所以他把家人安顿好之后，他的心里还惦记着谁呢？惦记着自己还到朝廷去，我们说他以前不是请假回家的吗？他身上还带着官职呢，京正兆府兵曹参军嘛，虽然是个八品官，但人家也是个官呀，家里人安排好了就应点卯去报到，但是呢，这会儿不能到长安去报到了，得到北边去报到，所以他途经延安，途经现在的陕西省的衡山县去投奔皇帝，结果呢，没有投奔成。半路上让叛军给抓住了，抓住以后就押回长安，这一关就是整整一年，你现在想想看杜甫真的是够倒霉的，好不容易把家里人从战乱当中带出去，走了那么多的路，结果现在呢？自己又回到了这个虎狼穴，所以我说这个陷贼，就指的是这一年，这一年来讲对于杜甫的情感上，思想上的影响很大，他写了好多的诗，通过这些诗我们就知道，杜甫这个诗人在陷贼时期，在贼寇控制下的长安，他在想什么？他的情感有什么变化？他写了一首很美的诗叫《月夜》，有月亮的晚上，很有诗意，他怎么写的呢？说：“今夜鄜州月，闺中只独看，遥怜小儿女，未解忆长安，香雾云鬟湿，清辉玉臂寒，何时倚虚幌，双照泪阑干。”什么意思呢？他这个写法很独特，他从对面写过来。说今天晚上，我想在鄜州的，我的妻子看着月亮想起了她自己的丈夫，可是她身边的儿女太小，她的小孩子不懂得他们的母亲为什么看着月亮流下了眼泪，然后他底下写了两句，形容他妻子在月光的笼罩下那样一种容颜美艳的风采。这实际上是说什么，他处在长安，非常非常的思念他的家人，所以他想像他的妻子在月光中非常的美丽，但是在逃难的时候，杜甫的诗里面，凡是出现他妻子的形象，不是瘦妻就是老妻，我们说只有在这首诗里面出现了一个美丽的妻子的形象。他说：“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。”简直像嫦娥一样，非常的美丽，他想“何时倚虚幌，双照累阑干。”什么时候我们两个人才能面对面的坐着，靠在床仗以上对面流泪，相互倾诉离别之后的思念的苦衷。这个诗写在离乱之际，但却是冠以《月夜》这样一个非常赋有诗情画意的题目，反而给人带来一种离乱之苦。还有一首诗，大家都很熟悉。“国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心，峰火连三月，家书抵万斤，白头搔更短，混欲不胜簪”。他因为自己内心里面很伤心，很提心吊胆，他看见那个花朵上的露珠感觉花在流泪，看见鸟在枝头总是处在惊恐的状态当中，其实鸟本身并不惊恐，他仿佛看见鸟也是惊恐的，因为他本身也是惊弓之鸟啊。连着三个月了没有一点家里的消息，要跟家里人联系太难了，他发愁的一天到晚不知道怎么办，头发都拔断了，都挠光了，要扎根錾子都扎不住。这两首诗在离乱当中，见出诗人的真性情，因为我们说现在安史之乱这个历史事件，在史书上都有很明确的记载，但是我们现在更需要的是作为一个具体的在安史之乱当中的唐朝人，他在情感上，在情绪上，在思想上有什么具体的变化和表现，这个是正史里面很难告诉我们的，杜甫给我们提供了一段有关这种苦难的感性的历史，让我们可以目睹当事人的具体的情和时代情况的变。杜甫不止是一个时代的观察者、记录者，他本身的遭遇，也是和时代的苦难纠结在一起的，杜甫用诗歌记录下了贼寇控制下的长安破败的景象和种种人间惨状。那么，被叛军关押了一年之久的杜甫，怎样逃脱了牢笼，他又将如何继续着自己的仕途生涯呢？他在这期间，也碰到了一些患难的朋友，譬如说当时的大云寺的主持叫赞公，这是一个和尚高僧了经常的接济他，杜甫经常饿肚子，没吃的，就到朋友家里去，一去就去一天，早上吃完吃中午，中午吃完吃下午，可能中间还有酒喝，那你没有办法，所以在这个过程当中，他也写了一些诗是写给朋友的，一方面是感谢朋友给自己吃的东西，一方面是感慨世乱飘荡之际也还有这种人间的真情，可是不管是什么样的真情，你老在这长安呆着也不是个事，所以杜甫瞅了个机会就逃出来了，他逃得挺容易啊，那么些人怎么都没逃出来呢？那么些人就是人家名气比杜甫的大，官做的比杜甫大，所以看得就比杜甫紧，杜甫你想当时才是个从八品下的官，而且他的诗歌创作，诗文创作在当时的文坛上名气远远不如王维和李白，所以可能对人家来讲，就不属于重点看护对象，瞅个冷子就跑出来了。跑哪儿去了呢？就跑到了现在的陕西省的凤翔县，当时的皇帝唐肃宗，就在凤翔办公，皇帝他没有在自己正式的首都办公，临时在另一个地方办公，这个地方叫“行在”，就属于临时办公地点，他去见了这个唐肃宗，他见唐肃宗的时候那就更狼狈了，因为什么呢？刚从虎穴当中逃出来，是个什么状态呢？“去年潼关破，妻子隔绝久。今夏草木长，脱身得西走。麻鞋见天子，衣袖露两肘”。这是先说的是公事，自从那年潼关破了之后，我跟家里就断了消息，多亏今年夏天这草长的高点，才能逃出来，大家可能不了解，就是唐代的长安和洛阳是首都，所以在绿化方面是非常注意的，所以草木都非常的繁盛，就因为草木繁盛他借着这个草木的遮蔽才能逃处理，可是他是什么呢？他见到天子的时候是“麻鞋见天子，衣袖露两肘”，怎么着呢？这胳膊都露出来了，穿的是草鞋，特别地狼狈。底下还写道：“寄书问三川，不知家在否。比闻同罹难，杀戮到鸡狗。”说我对家里人不抱什么希望，听说这帮叛军见狗杀狗，见鸡杀鸡，那人就更不能留了，所以最后他感慨什么呢？说：“自寄一封书，今已十月后。反畏消息来，寸心亦何有。”我自从给家里写封信，十个月过去了，你现在要是给什么朋友发一个E—mail，发一个短信，他十个月都没给你回，十个月以后才给你回回来，你肯定觉得非常奇怪，但杜甫现在都没有奇怪的感觉，只有什么呢？只有担心的感觉，担心突然来一封信，他说什么呢“反畏消息来，寸心亦何有。”这会儿突然来一个消息，谁知道是个什么消息，要是全家全都惨遭不幸了，那还不如永远都不要听到这个消息，所以他把这个离乱人的心态写活了，实际上是安史之乱中的一个唐代知识分子的心路历程，通过这种非常微小的，细致的描写和刻画全部给表现出来，最后说了一句：“沉思欢会处，恐作穷独叟。”弄不好我们这家子可能就剩我这一个死老头子了，就是这么想的。虽然说这颗心还操着家里面的心，但是既然来到了朝廷，那就得关心国家大事，他做了什么官呢？就是到皇上这儿报到，皇上给他一个官叫左拾遗，还是个八品，虽然还是个八品，但是内容不一样，因为他前面做那个官是个基层官员，这个做的虽然是八品的官员，但属于中央的官员，就是给皇上提建议的，是个谏议之官，能够亲自参与一些重大的事件的商讨和讨论。杜甫在经历了政治的失败，生活的劳顿，人生的磨难之后，事业终于有了转机，左拾遗虽然是个级别较低的官职，但可以接近皇帝，参与议论朝政，这让杜甫心存感激，真心实意的打算履行职责不负皇恩，那么，杜甫能否实现自己远大的政治理想，他的为官之路真的会峰回路转吗？他刚当这个官半个月还没出呢？就碰上一桩事，什么事呢？就是当时的宰相叫房琯，这个房琯是唐玄宗的时候就已经很有名了，当时唐肃宗继承了皇帝位之后，唐玄宗就默认了这个事实，但是需要传位的一个诏书呀，当时就派房琯，还有另外一位大臣贾至，带着这个传位的檄文，诏书就送到了唐肃宗哪儿去，后来房琯就在唐肃宗的身边也做了宰相，做了宰相之后犯了两个重大的错误。第一个错误是当时主动向皇帝请缨收服两京，长安和洛阳，可是房琯这个人是个书生，不懂军事，不会打仗，他盲目地模仿春秋战国时候的战车作战的方法，弄了两千乘的战车用牛拉着，把步兵和骑兵夹杂在一起向敌人进攻，那安史叛军也不是吃素的，人家用火攻，纵火一烧，唐军大败。而且他前后隔了没有两天就连败两次，这个失败完了以后，他负荆请罪，向皇帝，但是唐肃宗鉴于种种的考虑，因为唐肃宗当时之所以用房琯就是为了拉拢人心，因为房琯是唐玄宗的旧臣，用了房琯一大批原来效忠于玄宗的人就有可能跑到他的麾下，再加上房琯是当朝的名士，所以用了房琯等于一石几鸟，达到政治目的，所以没有予以追究，这件事是一件事。第二件事是这失败了以后，完了，房琯反而给拿起来了，怎么回事呢？他是个名士个性孤高，以名士自居，天天搁家里头与一些文人高谈阔论，他有一个弹琴的琴师，叫董庭兰，这人琴弹得好，大家就都巴结这姓董的，因为巴结这姓董的间接地就巴结到了房琯的身上，这个董庭兰借机贪赃枉法，贪污受贿，就遭到了房琯的政敌的弹劾，皇上就震怒，因为什么呢？这个时候唐肃宗的政治基础已经比较稳定了，他身边有一帮，当时拥立他继皇帝位的，他身边也有一帮人，这些人就要打房琯的牌，所以借着董庭兰贪赃枉法的事，就抨击和弹劾房琯。这个事其实说白了是谁跟谁的矛盾？是太子党和玄宗党的矛盾，就是唐肃宗和唐玄宗不对付，说白了，其实从实质上来讲，就是说新皇帝继位之后，跟太上皇原来那帮人到底怎么摆平关系的问题，房琯这个事件其实只不过是其中的一个导火索，凡是知道这内情的人就不知道轻易的往这上去撞，可是杜甫是谁呀？杜甫咱是左拾遗，就是给皇上提意见的，这是一。第二，他跟房琯是布衣之交，俩人原来都是老百姓的时候，朋友，同学，关系特好，那这个时候不得有点君子之道吗，人家都不让房琯当宰相了，咱作为房琯的人不得替房琯说话吗，所以，这时候杜甫就给皇上提了个意见，叫“罪细，不宜免大臣”。你说董庭兰作弊，董庭兰贪赃枉法，可是董庭兰是他手下的一个琴师，又不是房琯贪赃枉法，你给他弄这么一个罪名，因为这个小罪名免掉宰相之职，这是什么呢？小题大作，他提这么一个意见。那你想，唐肃宗哪是光因为董庭兰贪赃枉法要免掉他宰相之职，他有一系列的大动作在后面，他大怒，马上就要召集有关部门，要处理杜甫，我处理不了房琯，我还处理不了你杜甫呀，多亏当时另外有一位宰相叫张镐，出面就跟皇上说，说你要把杜甫给法办了，以后就没人敢给你提意见了，这皇上才算暂时把这个怒气压下来，可是这个很有意思，说到这儿就是什么呢？其实像李白和杜甫这样的人，都不适宜做官，都是书生，我们前面讲李白，大家感觉好像李白一天飘来飘去的，很浪漫，其实这跟浪漫没关系，就本质上对待政治的态度都特别天真，就像对待他们的艺术一样来对待政治，那哪行啊。好了，这不是皇上给他饶了吗，他还不饶呢，他给皇上写了一封谢罪的信，就是多亏您没办我，我谢谢您，可是这封信写的也真不怎么地，他怎么说呢？他先把房琯夸了一通，他说房琯这个人：“少自树立为醇儒，有大臣体，时论许琯才堪公辅，陛下果委而相之。”房琯大嗯之小那就是大儒，少年时代就是醇儒，就是做大臣的料子，当时的人都认为房琯能做宰相，皇上您果然顺应民意，就让他做了宰相，这实际上是打皇上的脸，那不等于说皇上你眼瞎了吗，但是这对杜甫来讲，他讲的是真话，他还在为房琯辩护，接下来他就说我做错了，说什么呢？说：“……臣叹其功名未就，志气挫衂，觊陛下弃细录大，所以冒死称述涉近讦激，违忤圣心。陛下赦臣百死，再赐骸骨，天下之幸，非臣独蒙。”这话说得挺严重的。什么意思？我看着房琯功名未就，怕他受打击，又看您小题大作，为那么点小事就要给他免了宰相，我就一着急说了一些不合适的话，把您给得罪了，索性的是您度量大，气量大，把我给免了，可我告诉您，您这举动，不仅使我三生有幸，天下的人都会因此感激你。这话听着就特别别扭，实际上他还在坚持自己的原则，你知道，对于一个政治家来讲，他不是说有时候放弃原则，他是在原则的前提下做一定的润滑和妥协，这样才能达到目的，可这哪是杜甫的做派呀，杜甫是一个政治的，不讲妥协的这么一个知识分子，这么一个左拾遗老在跟前呆着，对于唐肃宗来讲是个很痛苦的事情，他是个叫真儿的人，你还不能跟他叫真儿，你跟他一叫真，他就跟你上纲上线，像刚才那些话都是很有原则的，你还没法说什么？怎么办呢？你要说给他罢免了，或者给他免官了都不好看，显得皇上没水平，给他放长假，让他回家去。那么就给他放了一个长假，这绝对不是皇恩浩荡，而是皇上实在是不愿让他在跟前呆着，这是一种疏远的表示。从现在的史料我们能看到，得到左拾遗这个官职是在当前的5月16号，6月1号上的这个谢罪的，就刚才写的那个东西，这不才半个月吗，就惹皇上不高兴了，然后又过了两个月，闰8月1号的时候，杜甫从凤翔启程往北去，到鄜州看望他的家小，那从凤翔要到鄜州多长了路程呢？660多里，这杜甫就发怵了，靠脚板走是肯定走不到了，所以当时硬着头皮跟当时的一位将军叫李嗣业，要借一匹马，我们都知道安史之乱的时期，战马是军备物资，战备物资，所有的马匹都由国家和军队统一来调配，所以他专门为这个给李嗣业写了一封信，其实就是一首诗：“青袍朝士最困者，白头拾遗徒步归。妻子山中哭向天，须公枥上追风骠。”我头发都白了，才是个八品官，我现在要回家去，我老婆天天在家哭着，我孩子在家里面见不着我，我就求你了，给我一匹马，还是得好点的马，不然怎么走得到呀。还算行，李嗣业给他拨了一匹马。所以，算起来他本来是要找皇上的，半路上让敌军给抓起来扣押了，现在总算是，不管是皇上处于什么目的，总能回家去看看，你想想看一年了杳无音信，他不像我们现在，虽然你出国了，或者是出差在外地，时间再长，经常打电话能听见你声音，实在不济了发个照片呀，发个视频都能看到，那个时候十个月的时间，一年的时间不知道会发生什么事情。杜甫渐渐感觉到了唐肃宗对自己的冷淡，这一时期杜甫的诗中开始表露出对自己这种尴尬处境的不满和忧虑，以及报国无门，壮志难酬的愤懑，诗人的浪漫，书生的意气，让杜甫的为官道路经历了太多的苦难与挫折。那么，这些苦难与挫折又能带给杜甫怎样的收获呢？回到家了，回到了当时的鄜州羌村，他写了一组诗，这一组诗奠定了杜甫从一个与其他的盛唐时代的诗人没有什么本质区别的一般性的诗人向着现实主义的诗圣又前进了一步，换句话说，他能够成为唐王朝在由盛转衰之际的时代的代言人，是从什么时候开始的呢？是从长安十年写《自京赴奉先县咏怀五百字》开始，到现在，写这个《羌村三首》和《北征》，就象征着他朝这条路上又迈出了成熟的一步。这《羌村三首》，我们选一首来看看，就是写他刚到家的情形，完全是写实的，拍成电视剧都完全有可能，就这么写真。他怎么写的呢？说：“峥嵘赤云西，日脚下平地，柴门鸟雀噪，归客千里至。”正是夕阳西下的时候，傍晚时分，他们家门口那个鸟雀叫个不停，原来有客人回来了，其实不是客人，是他们家掌柜的回来了，但是时间太久了，门前的狗、鸡、鸟什么都不认识他，“妻孥怪我在，惊定还拭泪，世乱遭飘荡，生还偶然遂。”这一出来给他家里人吓了一大跳，很奇怪，你还活着，这多奇怪，哪有这么说话的，可是放在具体的情境当中，就完全可以理解。“惊定还拭泪”，开始是吃了一惊，很奇怪，接着就痛哭起来，“世乱遭飘荡，生还偶然遂”活着回来是件偶然事件，死了才是必然的，这简直就是悖谬人情啊，什么叫“生还偶然遂”，这是当事人自己写的，还不是别的作家在写他，然后还奇怪的是什么呢？是“邻人满墙头，感叹亦歔欷”。陕西北部的小山村，都是拿小石块垒起来的围墙，咱们这个子高点的，站在那儿脑袋就能露出来，爬满了，都在这儿看新鲜，早就知道他们家掌柜的一年多了没消息，今天突然回来了，看见他们两口子面对面的在那儿掉眼泪，大家也跟着掉眼泪。“夜阑更秉烛，相对如梦寐”晚上起来，晚上坐在床边上，他的夫人拿着蜡烛照照他，摸摸他的脸，你是真的还是假的，好像还活在梦里面一样。这是非常写真，这是刚到家时候的情景。在家过了几天之后，杜甫写了一首长诗，杜甫的诗集里面有两幅剧巨作，一幅是我刚才讲过的《咏怀五百字》，还有一篇就是《北征》，它叫个《北征》，实际上就是由凤翔往北去，到鄜州去探亲这叫北征，往北边走，其中有一长段写到他回到家里以后，看到的情景。他说：“经年至茅屋，妻子衣百结，恸哭松声回，悲泉共幽咽。”回到家里的茅草棚一看，老婆穿得实在太破旧了，两个人抱头痛哭啊，听到山边的涧流溪流，好像跟他们一起哭一样，“平生所娇儿，颜色白胜雪，见耶背面啼，垢腻脚不袜，床前两小女，补绽才过膝。”看那小儿子，平时多疼爱啊，颜色白胜雪，那小脸长得太白了，贫血，没有营养，他不是干净的白，他是不正常的，看见他爸爸了，不好意思转过脸去哭，为什么？太脏了，“垢腻脚不袜”脚上没袜子，孩子长大了，懂事了，知道脸面了，看见爸爸觉得自己太脏，那说父亲看见儿子这样他心里能不难过吗。床前两小女，为什么特别说床前两小女呢？有两种解释，一种指的是我们睡的床榻，还有一种解决是坐具，那就是说他这两个女儿更小，个子更小，“补绽才过膝”补满补丁的裤子，连膝盖都没过去，为什么呢？没钱呢，是不是，衣服太短，连膝盖都没过去，“那无囊中帛，救汝寒凛栗，粉黛亦解苞，衾裯稍罗列”看着家里深太苦了，他好歹不是当了几天官吗，就把那包打开，给老婆买的化妆品，把那包打开买的被面，买的床帐。哎，马上不一样了，你注意这儿说的就是瘦妻了，“瘦妻面复光，痴女头自栉。学母无不为，晓妆随手抹，移时施朱铅，狼藉画眉阔。”讲什么意思呢？那化妆品一抹，“瘦妻”变成漂亮妻了，那女孩还是小闺女，什么都不懂，跟着母亲学，拿着梳子在头上乱梳一通，也学她母亲把那化妆品拿来，满脸就那么抹，而且也抹些脂粉，把那个化妆用品搞的乱七八糟的，眉毛画的很宽，为什么呢？唐朝的时候女子画眉，画阔眉，画出眉毛那形状有点冬青树叶子的形状，所以这诗还有点民俗学的意义在里面，能看出当时人的化妆的样式。最后说了几句：“生还对童稚，似欲忘饥渴，问事竟挽须，谁能即嗔喝，翻思在贼愁，甘受杂乱聒。”什么意思呀？就说我回来以后看见孩子，我就忘了我遭的苦难，可是这孩子也挺烦人的，太小，不懂事，拽着他爸爸老问这路上碰到什么，见到什么了，问着问着不耐烦还拽他的胡子，可是你想，孩子都这个样子，他怎么忍心呵斥孩子，为什么呢？他说“翻思在贼愁”，我老想着什么时候国家把这贼给灭了，他心里惦记这个事，所以想到这儿“甘受杂乱聒”，孩子再闹再乱我都不在乎了，我都忍了。这写了一个穷困的，没钱的，没地位的一个知识分子，但他有良心，他爱他的家人，他希望早点见到他的家人，他也爱他的君主，他也爱他的国家，但是呢，他本人没有回天之力，他只能在诗里面，表达这样的一种缠绵不断的忧国之情。所以我们讲到这儿，回顾一下，杜甫诗的创作确实有一个历程，在早年的时候我们知道，写的那个“会当凌绝顶，一览众山小”《望岳》，那是代表了在盛唐时期的那个年轻的杜甫，朝气蓬勃。到后来，长安十年的时候他写了《兵车行》、《丽人行》还写了《自京赴奉先县永怀五百字》，代表他在长安十年期间，接触到上层社会的黑暗，对他们的抨击，但那时候，你注意我说的是抨击上层社会的黑暗，因为杜甫长安十年求官，主要的活动在哪儿呢？活动在上层，但是经过安史之乱，经过他这一系列所遭受到的种种的人世间的苦难之后，他把眼睛开始向下看，虽然到现在为止，他的《北征》，他的《羌村》写的是自己家庭的苦难和生活，但是，对于一个时代的投射，对于一个时代的回忆，对于一个时代的反映，不就是从这一个小家庭里面才能看出来的吗，杜甫是在写自己，也是在写别人，也是在写大家。那么，杜甫现在放了这么长时间的假，应该回去了吧，因为从唐朝的休假制度来讲，每十天休假一天，叫巡假，遇到节假日还能再放假，譬如说，你的父母在五百里以外居住，那么五年给你一次探亲假，十五天，如果住在三千里以外，每三年给一次探亲假，三十五天，请病假最长不能超过一百天，超过一百天，开除，这次皇上给他批了多长时间的假，三个多月呀，这就不是什么好兆头，是皇上不喜欢他的一个表现，但是，杜甫还是坚决地消假之后回去上班，那么等待杜甫的将会是什么呢？这就是下一讲我们要讲的杜甫次辞官之谜，谢谢大家！第3讲杜甫辞官之谜上一讲，我们讲到杜甫最后回到了长安，做了左拾遗，那么，在这个前后，唐朝的军队先后收复了长安和洛阳，当时任太上皇的唐玄宗也回到了长安，应该说这是一个皆大欢喜的结局，可能很多当时的大臣，很多当时的诗人都认为盛唐王朝的复兴只在咫尺之间，盛唐王朝的阳光会再次地照射到每一个人的头上，那么事实果真是如此吗？我们说这离事实的真相差距还很大，为什么差距还很大？主要的是由于唐肃宗和他的父亲唐玄宗之间的矛盾。收复长安的愿望终于实现了，杜甫满怀喜悦的带着家人从鄜州回到了长安，具有强烈责任感的杜甫迫切的希望为朝廷兴旺效力，然而，一场在唐朝新老皇帝之间展开的政治斗争正拉开序幕，那么，期盼政治清明，国泰民安的杜甫在此起彼伏的矛盾漩涡中，能否找到稳定的支点，他的仕途将如何延续，杜甫的前路到底是风雨还是彩虹呢？北京师范大学文学院副教授康震，做客百家讲坛讲述杜甫辞官之谜。唐肃宗做太子的时候，是28岁，等他做皇帝的时候已经是46岁，他做太子一直做了18年的时间，太子做的时间越长危险越大，跟皇帝的关系越紧张，虽然是父子关系，但是非常紧张，唐肃宗李亨做太子的时候，他有四个字的原则给自己，要做到什么呢？要做到仁、孝、谨、静，也就是说在这样的一种复杂政治环境当中，你要把这个太子给做稳了，用我们的俗话说，你就得把这个孙子装得非常像，换句话说他也不是一种虚伪的表现，是现实的需要，作为一个太子，作为未来的君王，你不可能是一个飞扬跋扈的人，你必须是一个温、良、恭、俭、让的一个君子，但是如果他本人就不是个君子呢？他就得装成一个君子，所以，我说的俗话就是，那你就得把这个孙子装到底，这从他本身太子的生存环境来讲没有错，可是错在哪儿呢？就是他这孙子装得时间长了以后，他就真的成了孙子的性格了，也就是说这样的人当了皇帝以后，那种懦弱的，那种无能的，那种谨小慎微的，那种目光短浅的，只注重眼前利益的缺点就暴露无遗，因为做太子和做皇帝毕竟是本质的不同，做皇帝首先要为天下社稷，百姓着想，做太子你可以搞宫廷斗争，他搞的时间长了，做了18年的太子，性格就养成了，这在后来唐肃宗的一系列处理重大的国家问题上，都表现出这个特点。往近了说，在处理跟他父亲的关系问题上，也表现出这个特点，这父子俩还挺会演戏的，唐玄宗当时跑到四川去了，让太子在中原地区主持大计，好了，儿子趁机做了皇帝，而且也在他的领导下，收复了长安和洛阳，功不可莫呀，所以唐玄宗一回来以太上皇的名义下诏，给他儿子加了个封号叫“光天文武大圣孝感皇帝。”好皇上呀，好儿子呀，他这儿子也不含糊，马上给他父亲回敬了一个更高的称谓“太上至道，圣皇天帝”，反正你总比我高，可是我们知道，这都是面上的工作，这是一层温情脉脉的很薄的一层纱，它的底下才是实质的表现。唐肃宗收复长安后，安史之乱还没有平息，国家还没有从动乱中恢复过来，但唐肃宗首先关心的是却是如何清除前朝遗老，排除异己，在宦官李辅国的挑拨下，唐玄宗被软禁在了太极深宫内，那些被认为与唐玄宗关系密切的大臣，受到了疏远或罢免。唐玄宗作为太上皇命运如此，跟随他的那些人，命运能好到哪儿去呢？下面就该开刀了，虽然不一定都是赶在唐玄宗去世以后，但是，因为唐玄宗当时已经失去了对朝政的控制权，所以，拿着开刀的是谁呢？无非就是房琯、贾至、严武，包括杜甫，当然杜甫跟人家前面三个人比，那官就太小了，处理最开始的是公元758年唐肃宗乾元元年的春天，房琯主要有四条罪状，哪四条罪状呢？第一，当了宰相之后“率情自任，怙气恃权。”排斥“温让谨令”之士，重用“虚浮简傲”之徒，“升其亲友，悉彰浮诞之迹。”换句话说，这宰相做得不稳重啊，净提拔一些高谈阔论，没有实际才能的人，净排斥一些温良恭俭让的君子，净提拔自己的亲朋好友，换句话说什么正经事情都不干，欲加之罪何患无辞啊。第二条是丧我师徒，打败仗我前面已经讲过了，连败两阵，而且都是败的比较惨烈的，作为宰相打败仗。第三条，宰相已经被罢免了，我前面讲了皇上要罢免宰相，杜甫不是出来替他辩护吗，后来皇上虽然没有追究杜甫的责任，但是宰相是罢掉了，罢掉了之后房琯还担任什么呢？担任一个虚衔，叫太子太师，这官很大，太子太师等于什么呢？等于是太子的老师，品级很高的，一二品的大员，但是没有实际的权力，现在连这也没了，一捋都捋没了，罢相之后你做太子太师依然什么呢？“乃多称疾疹，莫申朝谒，违太子奉上之体。”说你这个不当宰相也罢了，可你还是大臣呀，老不上班，称病在家，跟一些人在一起谈诗论文，有失君臣之礼，说你可以还给我皇上提意见呀，谁想给他提意见，真提意见抓起来，这是第三条。第四条是什么呢？与旧党严武等人“潜为交结，轻肆言谈有朋党不公之名。”这些人一天到晚勾勾搭搭，偷偷摸摸，钻来钻去，肯定有朋党的嫌疑，结党营私，就这四条罪状贬为邠州刺史，也是个县级市的市长，贬严武为巴州刺史，贬杜甫为华州司功参军，这是个很小的官，也是八品，但净管的都是一些琐碎的繁杂的事务。这杜甫就很伤感了，为什么呢？他贬官的时候，离开长安的时候那门是金光门，这个很有反疯的意味，当年他从长安逃出来，去投奔唐肃宗的时候，逃的时候逃的那个门是哪个门呢？也是长安的金光门，现在被皇上贬出去了，也走的是金光门，但是他想这次离开长安可能就再也回不来了，因为什么呢？因为像房琯、严武这些人，都跟杜甫是布衣之叫，就是原来大家都没做官的时候是好朋友了，实际上杜甫能做官很大程度上也是靠了这些过去的老朋友，你想房琯做宰相，给杜甫一个七八品的官，应该还是可以做到的，所以，现在对杜甫来讲，这是一次全面的打击和失败，整个皇帝对这一层的人，都展开了一个清洗的过程。对人生信仰，政治理想的执着追求是杜甫个性的一大特征，杜甫在诗中也称自己是“乾坤一腐儒”，这是对他自己这种近乎于迂腐的人生观的真实写照，而面对现实与理想的巨大落差，杜甫能否承受住官场失意的打击呢？政局飘摇，宦海沉浮，他的信念会有所改变吗？被贬官之后的杜甫还会遭受怎样的境遇呢？杜甫到华州，就是现在的陕西省的华阴县，华山的所在地，做了一个小小的司功参军，官不大，事情多，而且特别麻烦，他写了一首诗，这诗里面说什么呢？说“七月六日苦炎蒸，对食暂餐还不能，每愁夜中自足蝎，况乃秋后转多蝇，束带发狂欲大叫，薄书何急来用仍，南望青松架短壑，安得赤脚蹋层冰。”什么意思？正是七月份的时候，最热的天气的时候，吃饭我都吃不下去，晚上睡觉那蝎子就从墙缝里爬出来了，苍蝇多的不得了，束带发狂，就是老在腰里扎带，因为他穿着官服呀，发狂大叫，这些文书来来往往，来来往往就没个完，远远的看到山里的青松长得蓬勃，郁郁苍苍，想着什么时候不做这个官了，到山里面去在那个冰面上奔跑，多畅快呀。这实际上诗人把自己的心里话说出来了，就是他的志向跟李白一样，都是想做宰辅之臣，哪里耐烦做这种小吏，天天今天一个申请报告，明天一个总结报告，后天又是一个汇报，没完没了，一天都没有诗情画意，写的都是公文，这对杜甫来讲是一种巨大的折磨，再加上他是被贬到这儿来的，而且他心里很清楚，朝中那些跟他志同道合的房琯一干人等，现在统统地也都被贬到别的地方去了，在短时期内他是不可能回长安了，所以想到这里天气又热，烦燥不安呀。实际上我们说杜甫他的不做官，就是不做小官，他也包含着古代的那种知识分子的清高之士的情结在里边，跟陶渊明很像，不为五斗米折腰，你天天让我打扮得人模人样的接待，受不了，这实际上为他后来辞官，已经打下了一个伏笔，不管怎么说暂时的这官还得做，因为你得领俸禄，领工资还得养家糊口，所以这时候可能是为了排解内心的烦闷，也可能是离家太久，我们前面讲了，杜甫的家在洛阳，从他天宝十四载离开洛阳之后，他就已经四五年时间都没回过家，所以他回趟洛阳。杜甫被贬为州县小吏，这对于志向高远的他来说无疑又是一次巨大的打击，残酷的现实让杜甫对自己的政治信仰产生了动摇，面对日落西山的腐败朝廷，和自己日渐惨淡的仕途，情绪烦燥的杜甫决定回洛阳老家，看望家小，而就在杜甫探家结束回长安的时候，当时的战局
《我不是最弱小的》教学设计
《我不是最弱小的》教学设计教材简析:《我不是最弱小的》是苏教版第八册第四单元的第二篇讲读课文。课文讲了萨沙与家人出外度假，突然遭遇暴风雨，父母亲很自然地把雨衣让给了年龄最小的萨沙。在他们的影响下，萨沙也不甘于做弱小者，并学会了保护弱小者。尽管文章说的是一件简单的生活小事，却阐明了深刻的做人道理，渗透了培养自信自强人格的思想。本课的教学重点是萨沙和妈妈之间的对话。
依据学生实际及教材特点，从“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”三个维度确定本课的教学目标为：1正确、流利、有感情地朗读课文；2学会本课的生字新词，理解由生字组成的新词，会用“芳香扑鼻”“聚精会神”造句；3理解课文内容，懂得“每个人都要保护比自己弱小的人”，并引导学生不甘于做弱小的人。
设计策略：
1以读为主，读写结合
“读”是语文学习的重要手段，也是培养学生语感、语文能力的重要途径，通过教师启发讲解及学生自由读、齐读、分角色读、边读边做记号等形式，让学生更多地直接接触语文材料，在与文本的对话中、在丰富的情感体验中、在由读至写的倾吐中发展语言、陶冶情操。
2、自主探究、合作交流
学生的知识习得是一个自我建构的过程，而自主探究又是合作学习的基础。在学生充分自读自悟的情况下，组织开展小组学习、同桌交流等活动，就能让学生之间取长补短，并充分发挥其积极性、创造性。
3、想象体验，发展个性
想象是创造的翅膀，学生在读书时的联想、对生活的回想、不但加深了对课文内容的理解，加深了对人物内心的体验，更重要的是将课堂与生活“链接”，感受到了今后怎样做人，从而使自己的个性得到健康发展。
教学过程：
一、游戏导入（对对子游戏）
例如：明对暗夜晚对白昼东升对西沉强大对弱小
[对对子游戏，既是对学生三年级所学知识的巩固检查，又能唤起学生的成功体验，从而调动他们参与的积极性，并为导入新课作好情感的铺垫。]
二、揭题导读，体现个性
1、今天我们就来学习一个与弱小有关的故事。题目就是《我不是最弱小的》.(幻灯片出示课题)
2、指名学生读课题，教师通过评价鼓励学生读出个性。
3、教师小结：即使是同一个题目，我们用不同的读法就能表达出不同的意思，这就是我们中国语言的的魅力。那你们想听听这个故事吗？4﹑自读课文，思考：课题中的“我”指的是谁？“我”不是最弱小的，谁是最弱小的？为什么说“我”不是最弱小的？（屏幕出示以上三道思考题，提示学生自读要求。）三﹑精读课文１﹑指名读第一自然段，说说你知道了什么？（时间，地点，事情，以及萨沙是一家人中最小的）２、学生再读课文，边读边想：课文中哪些句子是写蔷薇花的？找到后，用自己喜欢的记号标一标。
［学生充分自读，是有效开展语文学习的基础，而边读边思、边读边画则有利于学生良好学习习惯的培养。］
３、品读，交流自己所画的句子。［幻灯片出示以下两段课文］：
（1）林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。（大雨前）
［幻灯片展示刚刚开放的野蔷薇，感受野蔷薇的娇嫩美丽］理解“芳香扑鼻”，试着用这个词说一句话。
（2）滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为他娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。（大雨中）
（幻灯片展示在大雨中被冲掉几片花瓣的野蔷薇，感受野蔷薇的娇嫩纤弱）理解“滂沱大雨”，在课文中找一个与它意思相近的词。（大雨如注）你还知道哪些形容雨下得很大的词语？（倾盆大雨，瓢泼大雨，狂风暴雨，暴风骤雨……）（这两段课文尽管都是描写蔷薇花的，但第一句重在通过朗读感受花儿娇嫩美丽，惹人喜爱；而第二句则重在体会花儿已被滂沱大雨折磨得毫无生气，完全没有抵抗能力了。通过多媒体出示图片的对比，激起学生对蔷薇花的关爱之情。）４﹑在这样的大雨中，萨沙一家发生了一件什么事？（朗读第３到第6自然段，用最简练的语言概括一下――“让雨衣”）。
他们是怎么“让”的？（小组内讨论，派代表发言-----爸爸让给妈妈，妈妈让给萨沙）［幻灯片出示以下课文］母亲和孩子们坐在草地上聊天,父亲在旁边聚精会神地看书。突然雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨如注。爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。理解“聚精会神”，说说和它意思相近的词，并练习用这个词说一句话。理解“赶忙”，“接过”，“却”从爸爸和妈妈的动作中你体会到了什么？（爸爸把雨衣让给妈妈，看出他对比他弱小的妈妈的的关爱；妈妈把雨衣让给萨沙，看出她对比她更弱小的萨沙的关爱。）（一家人传递雨衣就是在传递关爱。从他们的行动中体会中心句“每个人都要保护比自己弱小的人”）。５、雨衣最终传给了萨沙，萨沙是怎么想，怎么说的？指名读萨沙的话。“干吗”还可以换成哪个词？（为什么）把换过的词带进原句读一读，你体会到了什么？（萨沙对全家人把雨衣让给自己感到不明白。）
６、妈妈是怎样回答的？［多媒体出示本文中心句“每个人都要保护比自己弱小的人”］指名朗读这句话，说说句中哪个词对你触动最大？（“每个人”）这不仅是对萨沙疑问的解答，也包含着任何一个人都不可以例外的意思。齐读这句话，体会并试着背诵。７、分角色朗读萨沙和妈妈的对话，体会对话中的语气和含义［幻灯片出示以下两段对话，让角色扮演者看者大屏幕练习对话］：“这么说，我就是最弱小的了？”萨沙反问道。（体会萨沙不服气的语气。）。“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？”妈妈笑着回答说。（指导朗读，体会妈妈话语中隐含的鼓励与期盼。）８、萨沙是怎样证明自己不是“最弱小的”？齐读第６自然段［幻灯片出示插图和文字，感受大雨中的一家人浓浓的亲情。注意加点的字词］（加点的字词描写了萨沙的动作，点出了萨沙保护野蔷薇的实际行动）９﹑指名朗读反问句。［幻灯片出示萨沙的话，与第一自然段内容对比，萨沙不再是最弱小的了。］指导朗读，体会萨沙说这句话时的自信和自豪。谁能将这个反问句改成陈述句？（现在，我不是最弱小的。）１０﹑课文以萨沙的话做结尾，发人深思。如果你就在旁边，你想象一下：这时，妈妈会说些什么？（小组讨论，然后派代表发）。１１﹑师生合作，有感情地朗读课文，并记住中心句：“每个人都要保护比自己弱小的人。”四、拓展延伸
1、联系生活举事例。
其实萨沙和你们一样，只是一个上小学四年级的孩子，可他却不甘心做弱小者，不愿只享受别人给予的关爱，那你们是否也曾伸出过援助之手，保护过比你弱小的人或其他东西呢？
（同桌交流后，再指名说说自己生活中保护弱小的事。教师适时点评，并引导学生联系课文中萨沙的做法，将妈妈的话拓展为“每个人都要保护比自己弱小的人、植物、动物或其他的东西。”）
２﹑说一句最想说的话。学习了这篇课文，我相信一份美好的感觉正缓缓地温暖着你的心，你们想说点什么呢？同学们可以用一句话来谈体会或收获，把最想说的话写在事先准备的书签上并全班交流。（播放歌曲《爱的奉献》，在音乐的氛围中突出爱的主题）3．结语：希望大家珍藏好书签，也珍藏好一份保护弱小的爱心，每天都能自豪地说——我不是最弱小的。
雨雾小站(一)
（一）你好，夏薇晴
乌云已在这个城市的上空停滞多时，且越来越低沉，似乎正在密谋着一场大雨。片刻，雨便如期而至，整个城市在雨雾的宁静中滋长着夏季的味道。
我从容地从包中掏出一把天蓝色的小伞，撑过头顶，缓缓地在雨中走着。几分钟后，地上开始出现积水，我穿着凉鞋的脚踢起了一串串晶莹的水花。
这是一段回家的路，从学校出来后，要先走20分钟，接着在一个通常没有什么人的车站坐上9路公交车。上车后，我会找一个靠窗的位子，静静地想自己的心事，或在窗户上哈气，再用手写上字，直到坐到底站。
今天似乎与往常有些不同，街上完全看不到人，而在以往虽然人也很少，但总是有一两个散步的情侣或孤独的行人在颓废的走着。想到这，我自嘲地笑着，我不是人么？街角还有我在孤独的行走啊。为什么我要住这么远，原来的家多好啊，到家只要走10分钟的路，还有一群伙伴成群结队；但是现在，只有我一个人，朝着也是独行者的小车站缓缓地移动，我和它多么寂寞啊！还有那个9号线路的公交车司机，他的车上永远不超过2个人，我，他。
很快，到车站了。我在站牌下立足，便有一辆9路公交车开来。上车后，我很惊讶的发现，司机换了，换成一个慈祥的老头，正哼着小曲熟练地操纵着这个庞然大物。刷过卡后，再往里走，让我更惊讶的是，有一个和我一般大的男生正坐在我常坐的位子上！我想都没想便走上去说道：“这是我的位子。”但他依然低着头半眯着眼睛不作答。我突然觉得我这么做不太好，毕竟还有满车的空座，为什么非要坐这一个位子呢？所以，我便不再纠缠，在男孩对面的椅子坐下了。
窗外的雨还在下，车箱内打开了空调，窗户上很快形成了一层雾气。我习惯性地在窗户上写起了字：他叫什么名字？接着，目光便又投向窗外。当目光收敛时，我意外地发现，我写的那行字下面多了几个小字：夏和风，你呢？ 我镇住了，这、这是怎么回事？我惊奇地回过头去看那个沉默不语的男孩——夏和风，他依然低着头半眯着眼，似乎从来没有动弹过。我转身在窗户上有点疑惑地写道：夏薇晴。这时，窗户上仿佛又一直隐形的手，一笔一划地写道：那大家是同姓喽。接着，窗户上的雾气便莫名的消失
了。
“你好，夏薇晴。”男孩突然开口说道。
未来的网上学校
未来的网上学校
天阴沉沉的，一阵大风过后，一场暴风雨来临了。
“多么奇妙的景象，好壮观呀！”我一边关窗户，一边情不自禁地赞叹道。
“什么？你说什么?下这么大的雨，你连学校都无法去了，还说什么‘奇妙、壮观’呀？”爸爸皱着眉头望着我。
“老爸，都什么年代了，还为下雨不能到学校上课发愁？”我故意卖个关子说。
“什么年代？什么年代上学也得去学校！”
“这您就说错了，现在都21世纪了，我们学生既可以到学校上课，也可以通过电脑在网上学校上课。在网上学校既可以自选课程，又可以自己确定学习的进度；既可以听课，也可以做作业；既可以回答网上老师的提问，又可以把不懂的问题提出来，请网上的老师解答。所有的这些，难道老爸你不知道吗？”说着，我向爸爸做了个鬼脸，“所以，今天下大雨，学校去不成，我可以到网上学校上课啦。”爸爸没再说什么。
我坐在电脑前，打开电源，敲起键盘。我首先将数学课程调了出来。电脑屏幕上立刻出现了一位美丽和蔼的女老师。她向我微微一笑，亲切地问候了一声“你好”，便根据我的要求，先帮我复习了一下上一节课的内容，然后讲新课。在讲课过程中，每当我遇到听不懂的地方，就按一下1号疑问键，“老师”便会详细地重新讲解一遍。如果听不懂，则要根据不懂的程度，有选择地敲打2号疑问键或者3号疑问键，“老师”便会更加详细地进行讲解，直到我完全听懂，按下终止键。其他的课程的学习方法也是如此。
最后该做作业了。不过作业不是在作业本上，而是在电脑上。电脑还会自动批改作业。
语文作业有这样一道题：写一段表现人物神情激动的句子。我写到：“当我明白自己被北京大学录取时，甜甜的泪水不禁滚滚流下。”电脑批改作业时，在句中“甜甜”二字下面重重地画上了一条红线，同时屏幕上显示出一行字：“请尝一尝泪水是什么味道。”真是有趣极了。
正当我沉浸在美妙的“网上世界”的时候，突然，窗外闪现一道强光，我赶紧闭上眼睛。一声巨响把我惊醒了，原来刚才出现的那一切，是我做的一场梦。
我回味着那令人陶醉、令人向往的梦境，我相信自己的梦想很快就会变成现实的。
爸爸妈妈写给我的一封信
我最亲爱的儿子：很高兴收到你的信，爸爸妈妈都觉得，我们的儿子长大了，确实长大了，懂事了，信中，你谈到了成长的烦恼，学习的快乐，同时也指出了爸爸的一些缺点，我们很乐意你能这样坦诚，那是对我们的信任，谢谢你。我一定改正我的缺点，希望你也能正视自己的不足。今天我要和你谈谈人生，理想，及我们工作中的一些困难，不知你有没有真正从内心去思考，去探索“人要怎样活着”“如何去树立远大理想并实现它”“每个人有怎样的义务和责任”等等问题，我在你差不多的年龄时就有过朦胧的意识，只是不知什么才是正确的答案。爸爸妈妈是个医务工作者，我们的职责及义务就是要对病人有高度的责任人，爱心，还在有过硬的知识，真正的团队精神，爸爸妈妈现在还在不断学习，妈妈经常挑灯夜读，爸爸今年发表了二篇论文，发表在国家级杂志上。所谓”活到老，学到老”，妈妈要值夜班，不管春夏秋冬，烈日炎炎，大雨磅礴，还是三更半夜，一个急诊电话，二话没说，就要马上赶到B超室，难道妈妈不想舒适一点？多睡一会儿？不去有多好啊？可是不行，因为那是妈妈的工作职责所在，是一种责无旁贷的责任。当然，努力工作也是有回报的，首先赢得了病人的尊重，领导的信任，爸爸妈妈现在都是科室的行政及业务主任，这样就可以更好地去实现自己的人生价值。那么，做为学生的你，你的主要责任就是学习了，那也是你的责任和义务，当然，思想品德那也一定是要好的了，“少年强则国强”，落后就要挨打，这是自然界永久不变的法则，最近电视连续集《李小龙传奇》提到的中国人被外国人称为“东亚病夫”“狗与华人不得入内” 的侮辱性语言就是当时中国落后的时代写照。所以小至个人，大到集体，国家，一定要自强。我经常和你唱的歌《爱拼才会赢》是我们闽南人的，也应该是我们家的优秀传统。这次家长会上，吴老师引用了原中国足球队的主教练米卢的一句话“态度决定一切”，引起了我的振动，说的真是太好了，无论什么事，只要你用心去做，一定能够做好的，我认为你目前欠缺的正是这一点。我承认，你是个很聪明的学生，先天条件也很好，你有相当高的智商及情商，也有一付好嗓子，更有矫健的双脚，从小又上过演讲台，容貌也算端正，你会很奇怪，为什么和你说这些呢？你要知道，你的这些条件爸爸都没有，当时很多人都认为我考上大学是不可思议的事，特别是爸爸长的丑，所以很自卑，只想用更加努力地学习，以此来弥补内心的不安，用别人2－3倍的时间来学习，学习自己认为不足的地方，比如看大量的书，对自己薄弱的环节有针对性的训练，结果爸爸成功了，笨鸟先飞，所谓“一份耕耘，一份收获”，“书山有路勤为径，学海无崖若做舟”。如果你能克服浮燥的毛病，认认真真地多学，少玩，特别是语文及作文，那是一生中最有用的学科，学好了它，会让你终生受益的，一定不能满足于考试成绩还算过得去，我觉得你的课外阅读及笔记要加强，经常性地记下优美词句，你的作文就会突飞猛进，还有你的书写要用心点，因为我一直觉得你的字型还是可以的，写的不好最主要是执笔姿势有点问题，还要考虑到字的布局的缘故。无论做什么事情都要要求完美，争取战胜自我，可以先定下一个具体的目标，目标定的简单一些，难度慢慢加大，如果你尽力了，但还是没有达到自己定下的目标，我们也不会怪你的。我认为，我们对你的爱有点过头了，那叫“溺爱”，我一直不愿意承认这一点，可是事实如此。就说你提到的班长要管理同学的事，我们让你少管，是考虑到你年龄较小，身材不高，学习成绩又不是特别优秀，怕同学们不服你，管多了会吃亏，那是我们自私的一种表现，可是既然当了班长，自己就要更加严格要求自己，做个真正名符其实的班长。关于网络游戏的问题，今天也要和你谈谈，其实游戏的称号是一种虚无缥缈的东西，但是它让孩子们过关后有一种成功的快感，但是你要清醒的认识到真正的强者是在实际学习，生活过程中展现出来的，要做一个真正的强者，必须勇于面对现实的挑战，我记得你在幼儿园毕业典礼上代表全园毕业班的同学向老师许下庄重的承诺吗？那就是“我能行”，我也相信你一定行。因为你也在自己的博客上置顶了“我是最棒的”的宣言。我最亲爱的儿子，我很庆幸你能在全国百所名校就读，还有爱你们疼你们的吴老师，黄老师等等，她们用真心感动了我，在你们学校，我看到了祖国未来的希望，通过公平竞争，让每个想奋发向上的同学都有机会表现自己，也想尽办法让那些暂时学习有点困难的同学有了一个确实可行的努力方向，希望你们都能不让她们失望，等到你们走向工作岗位的时候，66班的同学老师聚会的时候，再来回忆这段美好的时光，你们会有种幸福的归属感。那时你们都已茁壮成长，意气风发，踌躇满志地争取达到马思洛理论的最高境界――――回报社会。此致祝你学习进步！身体健康！爱你的爸爸妈妈二○○八年十一月十八日星期二