说到看电影，大家一定觉得很平常，谁没看过电影啊?可你在上海科技馆的动感影院看过电影吗?今年暑假我有幸随妈妈一起去上海科技馆的动感影院看了好几部电影，那才叫新鲜、刺激呢!让我感觉好像真的走进了电影里。我们首先看的是立体巨幕电影——《昆虫世界》。银幕高18.3米，相当于六层楼那么高，宽24.3米。坐在这么大的银幕前。我觉得自己好像变得渺小了许多。电影开始了，我戴上了影院提供的立体眼镜，眼前的世界忽然变得美妙、奇幻了。我感觉自己正随着电影镜头，慢慢走进亚马逊森林的昆虫世界中，而现场所有人也都好像融入到电影当中。更奇特的是我感觉自己好像和毛毛虫一样大了。啊!不好了，一只螳螂向我走来。怎么它看起来像头狮子?一群蝴蝶飞起来了。我感觉电影院里到处都是它们翩翩起舞的身影，全场人也都不由自主地伸手去摸呢!四维动感电影也是立体的。最有趣的是，若是影片里的主人公开车遇到雨雪天，影院里立刻就会喷水、下雪；主人公驾车掉进峡谷，我们的座椅也会随之发生巨大震动；当峡谷的洞穴中爬出许多怪物时。我的脚上好像也有什么东西在爬，好恐怖啊!球幕电影依靠它巨大的球幕，使人可以不戴立体眼镜就能产生身临其境的效果。这个科技馆里的球幕电影是全上海最大的球幕电影，巨大的球幕笼罩在我们的头顶，让我们可以轻松享受“躺着”看电影的乐趣。好了，现在就让我们和科学家一起去探索深海火山吧!当我们“随着”深海机器人冲入海沟的时候，我心里有一种说不出的恐惧，紧紧地抓住妈妈的手，才没让自己叫出声来。我们又向深海岩浆冲去了，在即将到达的一瞬间，我们停住了，终于松了一口气——小命保住了!“新鲜!刺激!像真的一样!”走出上海科技馆电影大厅的人们都不禁发出如此感叹。我知道这些精彩绝伦的电影都是科技带给我们的。有机会你也去体验体验吧!相信你一定会觉得不虚此行!'

信息技术课堂魅力何在

信息技术课堂魅力何在信息技术课堂魅力何在洋浦中学——刘蕾信息技术课经常会看到这样的情景：教师在充满激情地演示，学生百态：思想开小差、看课外书报、交头接耳、吃东西、早退、迟到、擅自离开教室、恶作剧……，对于很多学生来讲，技术课只是放松的平台，QQ、网络游戏，才是他们真正感兴趣的“信息技术”。那么，究竟怎样才能让学生喜欢我们的信息技术课，信息技术课堂的魅力何在？下面本人结合自身的教学实践谈几点肤浅的体会和认识。一、提高自身的人格魅力构建和谐的师生关系对于学生而言，其感性认识大大高于理性认识。因此，他们对某一学科的兴趣大小在很大程度上往往取决于他们对任课教师的兴趣大小。这就要求教师有较强的亲和力和魅力。正所谓“亲其人，信其道，学其识”，一个学生喜欢你这个人，就会“爱屋及乌”自然而然喜欢你所教的课。一个优秀的教师，在你的学生们面前，你就好像一本开卷有益的好书。你的文化修养、你的教学素养、甚至你的外表、举手投足……都将对学生的人生观、价值观产生重要甚至终身性的影响作用。所以，教师首先要提升自己的“人格魅力”，建立平等、融洽、民主、互动的和谐师生关系。（一）真心相待用心关爱每一位学生。列夫托尔斯泰曾经说过：“如果教师爱事业，那他会成为一名好教师;如果教师既爱事业又爱学生，那他是一个完美的教师。”教育是爱心事业，“用真心之犁去耕耘学生的心田、关爱学生”是教师的天职，爱心是打开学生心灵大门的金钥匙，精诚所致，金石为开。不知道你有没有过这样的体会：很多时候，我们教师哪怕是仅仅投向学生一瞥饱含爱意的目光，在学生的心灵深处都会“感光显影”，有时我们不经意的充满爱意一句话，甚至都会影响学生的一生一世。可见，爱心是一种多么巨大的教育力量。因此，教师要用爱的目光关注每一个学生，找理由爱你的每一个学生，有学生可爱，有学生聪明，有学生勤奋，有学生宽容。要相信，你对学生的真挚情感态度，学生总有一天能体会到的。（二）赏识教育，让每一位学生都树立自信。有人说过：“如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在认可中，他就学会了自爱。”陶行知先生也曾经告诫我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”因此，要让所有学生都喜欢上你的课，教师就应该学会赏识你的每一个学生，善于寻找发现每一个学生的闪光之处。为了让班上所有学生都积极参与到信息技术学习活动中来，课堂上，我坚持使用充满表扬和鼓励的话语激励他们，积极肯定他们的优点，放大他们的闪光点。对于班上那些学习不主动、不认真，甚至不守纪律，经常犯错误的“差学生”，我决不冷落、歧视他们，而是给予更多的“关注”和“呵护”，给他们多一些理解与宽容，时时不忘满足和保护他们的自尊心。如此一来，几乎所有学生在信息技术课堂上都找到了自信，找回了自尊。我的课堂也自然变成了学生喜欢施展才华、展示自我的舞台。（三）情绪饱满，让微笑永驻课堂。诚然，教师应该对学生严格要求，要树立在学生心目中的“威严”，但威严并不来自于板起面孔，事实上这样做，只会让学生对你敬而远之，无法接近你直到最后厌倦你。因此，即使上课前教师心情沮丧，也不要将这种坏心情带到课上，而要带着微笑走进课堂，将笑容展现在学生面前，让微笑永驻课堂的40分钟，这样就会大大缩短与学生的距离。一位教育家说过：“教师的微笑是阳光，可以融化学生心中的坚冰”。是的，教师的微笑是一种自信，一种教养，更是一把打开学生心灵之门的神奇钥匙，它能驱散学生心中的乌云，能增添学生的信心与决心。总之，微笑的魅力是无穷的，它能让老师和学生之间和睦相处，让师生之间配合默契而自然，言语流畅而轻松幽默；让学生感到上课是一种心灵的交流，一种精神的享受。二、关注教育细节，让学生在细节中体会教师的爱俗话说：事无巨细，细节决定成败。“细节犹如一颗颗珠子，如果每一颗珠子打磨得晶莹剔透，那必将是一串美轮美奂的项链。”细节是个过程，是种平和、严谨的责任心态，细节隐藏机会，细节凝结效率，细节产生效益。在工作中，如果我们关注了细节，就可以把握创新之源，也就为成功奠定了一定的基础。作为一名合格的教师，细节的工作决定的是教育的成败、学生的成败，要想真正做到教书育人，对学生负起最佳的责任，就要加强自己的责任心，严格要求自己，关注教育教学中的每一个细节，方能在师生之间架起感情的桥梁。（一）加强责任心，关注课堂上的每一处教育教学细节课堂教学是由一个个“教学细节”组成的，课堂的得失与成败，最终还是决定于课堂教学中每个细节的落实。对一堂课而言，课题如何导入，如何激发学生学习兴趣，课堂提问的设计，幻灯片的设计，如何就学生的回答因势利导作出相应的评价或回答，教师在讲某一知识时所做出的肢体语言和眼神都属于教学细节。它是一个包含着现实的或潜在的师生互动的语言和行为单位，是发生在课堂教学过程之中的充满思辨与灵性的课堂场景。精彩的教学细节构成了经典的教学，成功的教学必定离不开精彩的教学细节。课堂40分钟的教学中，教师的一个眼神，一个动作，一句表扬都会给学生留下深刻的印象。同时，学生的一句话，一个眼神，一个动作也许就让我们的课堂充满生机，让我们的学生充满活力，这就需要我们教师善于发现、捕捉、把握每一个教学细节，它可以是学生困难时的帮助、迷茫时的指点、也可以是失败时的鼓励、成功时的共享、出错时的包容……其实你认为是一些不起眼的小事，却是一种无声的教育，也能体现老师对学生的关心、爱护和尊重，如对于答错、回答不完整、重复别人发言的学生，教师适时的给以鼓励，肯定他们举手的勇气和积极性；看到学生趴在课桌上，过去问几句关切的话；进入教室向学生问候时面带笑容并微微向前弯腰等等，这些不经意的细节，却能让学生真切体会到老师无时不在关心他们爱护他们，尊重他们，从而建立起和谐的师生关系。（二）加强责任心，关注课堂外的每一处教育教学细节大教育家孔子说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教育过程中有许许多多的细节，它看似与教学无关、微不足道，甚至可以“忽略不计”。但却会对学生、对教育产生巨大的甚至是不可估量的影响，因此，我们不仅要关注课堂上的教学细节，更要关注课外时间教师对学生潜移默化的影响和熏陶，如：在对待学生的操作作业的批改上，我不是简单的给学生划一个“A、B、C”，而把它当成是一个和学生交流、沟通的重要平台，依托这一平台，我经常给学生写一些鼓励、欣赏性的语言、名言警句来勉励他们，这样一来，学生就觉得你很在乎他、关注他，自然就会产生一种“不好意思上课不认真听讲”的心理，实力和成绩往往是产生兴趣的重要渠道，慢慢的，学生这种被动学习心理也就自然而然转化成了主动学习的行为。教育无小事，事事关教育。如果我们的教育教学中有更多的小事、更多的细节被教师关注，那么我们的教育就一定会变得更加美丽，更加魅力无穷。三、与时俱进，关注社会热点信息技术课是一门科技性和实效性很强的学科，将科技发展、社会热点等引进课堂，紧贴时代的脉搏，充分体现时代的精神，是提高信息课堂魅力的关键。（一）将社会热点融入教学---让课堂“活”起来。我认为，信息技术课教师如果能把理论、操作等教学与社会“热点”问题有机结合起来，与时俱进，与时代合拍，定能激发他们对信息技术课的浓厚兴趣和喜爱之情。如我在2009年讲述网络技术模块中关于“网络服务器的分类与作用”时，借用学生喜爱的明星和当时引起广泛关注的“三鹿奶粉事件”，让学生在角色扮演及概念类比中更深刻地体会了各类服务器和它们的作用。课堂笑声不断，学生听得十分投入。下课了，许多学生还听得意犹未尽，一致要求我继续讲下去，极大地增强了信息技术课教学的吸引力和生命力。（二）在教学内容上，创设接近学生生活实际的情境。心理学研究表明，当学习内容和学生熟悉的生活情景越接近，学生自觉接纳知识的程度就越高。生活化的信息技术课知识，使学生感到亲切，产生对课堂的兴趣，进而激发学生强烈的自主探究的兴趣，更加乐于接受知识。例如：在讲授“网页制作”这一课题时，我没有使用教材中的事例，而是结合学生自己的QQ空间制作，提出一些探究性的问题，让大家针对自己的空间装扮畅所欲言，发挥自己的想象力与创造力。学生的参与热情极高，整个课堂充满了生机和活力。大家在愉快而宽松的氛围中掌握了知识，活跃了思维，大大增强了教学效果。

感受科技的魅力

感受科技的魅力国庆节期间，我有幸来到宁夏科技馆，参观了各种各样的科技展品和实物模型，也参与了许多科技实践活动，使我有生第一次感受到了科技的魅力。宁夏科技馆位于银川市人民广场西北侧，是宁夏回族自治区成立五十周年大庆重点建设项目之一，是宣传宁夏的重要窗口和青少年爱国主义教育基地之一。该馆总建筑面积二万九千六百六十四平方米。楼内设有序厅、宇宙探秘和儿童科技乐园等。宁夏科技馆的展厅分为三层：第一层是地球家园展区，主要展出了动植物标本、化石、陨石等许多自然界标本。主办者还在该厅通过气象多媒体和龙卷风演示器的演示，给参观者普及气象知识，揭示许多自然现象的奥秘。第二层是海洋展区和生命奥秘展区。展出了各类海洋标本、恐龙化石、恐龙模型等，引导青少年关注海洋，热爱海洋，学习古生物学，树立生物与自然地和谐共生的理念。第三层是科技之光展区。展出了太阳能、节能灯等一些新能源、新材料，给参观者普及“低碳”概念和“碳排放”得相关知识，加深人们对绿色生活的理解。为了锻炼青少年动手动脑能力，主办者还设计了一些科技体验活动，如：试穿太空衣、模拟火箭升空、机器人下棋等。在军事天地里还展出了大炮、地雷、坦克等一些军事武器，并为参观者设计了军事模拟战斗、模拟发射导弹等军事科技体验活动。如此丰富的展览及实物模型吸引了所有参观者的眼球。我迫不及待地随着人流饶有兴趣地观摩了一到三层的各种展品，展厅布置得多气派呀！引人入胜的“卡通蝴蝶”形象、活灵活现的恐龙模型、低碳环保的节能灯…….使我浸沉于无边无际的知识海洋里。在参观的同时，我参加了一些科技互动活动。其中，最让我感兴趣的科技体验活动就是自行车带动电灯泡发亮。设计者用一个特殊设备将一连串的灯泡与一个固定的自行车连接起来，每当自行车转动时，自行车摩擦生电，直接供给电灯泡发光；当人们蹬动自行车时，蹬得越快，由机械能转变为电磁能就越多，相应地就会带动更多的电灯泡亮了起来。在忘我的体验中，我产生了无边的遐想：我国是一个人口较多的国家，骑自行车和开车的人也比较多。如果能在车上和马路上安装一种特殊设备，将过往车辆与马路形成的摩擦力、压力转换成电，不仅使马路两边的路灯亮起来，而且通过蓄电池将多余的电储存起来，既可以给家庭里的各种电器供电，又可以供工厂的机器使用…..如果真是这样的话，我们就可以充分利用身边的机械能，把机械能转化成电，广泛运用于生产、生活中。我们不但节约了很多资源，而且又向低碳生活迈进。通过一上午的参观展览，我亲身体探寻了人类科技文明之足迹，渐渐悟出了自然与社会和谐的道理，从日新月异的科技发明，我再一次体验了科技的魅力。通过参与科技互动实验活动，我提高了自己的动手能力，增长了见识，同时学到了许多科普知识。今后，我一定要好好学习，立志长大后争当一名科学家，发明出许许多多的高科技产品，用自己的智慧和力量回报社会，让全人类通过我的科技发明与创造享受更大的幸福。平罗城关六小六年级二班金浩指导教师梁学军

体验科技的魅力

科技的魅力有多大？在2010杭州市科技活动周开幕式上去瞧一瞧，你就会有真真切切的体会和实实在在的收获。||| 5月15日一早，我赶到西湖文化广场参加科技活动周开幕式杭州网小记者采访活动。 到了现场，我有点“晕”了。活动规模非常大，现场的展位很多。本以为要找到杭州网的展位就像大海捞针一般困难，但是我看见了“小红帽”，在志愿者姐姐的帮助下，我很快找到了杭州网的哥哥姐姐。开幕式现场专门为小记者设置了两排座位。 省科技厅副厅长寿剑刚宣布科技活动周开幕。市委常委、副市长沈坚致辞。副市长伯伯说：当前我们正处在一个科学技术突飞猛进的时代，杭州市科学技术事业要取得新的、更大的发展。 台上领导讲话的时候，台下我们的小记者也没闲着，大家都想露一手，有的忙着拍照，有的赶紧做笔记，非常认真。||| 在此之前，我一直为没有看过3D电影《阿凡达》而遗憾不已，没想到在科技节开幕式上我有幸看到了4D电影。 进场前，我领到了一副很酷的眼镜。记得科学杂志曾经介绍过，这种眼镜的专业名称叫偏振光眼镜，戴上它看电影，左眼和右眼的图像不同，反映到人脑中的影像就是3D影像，也就是立体视觉空间。 但是光有这个立体眼镜，还不能形成4D的效果。还差一样“宝物”——那就是神奇的座椅！在等待电影正式放映前，杭州网的哥哥姐姐先让我们看看椅子上的“机关”。大家马上就七嘴八舌议论起来。“这儿有喷头！”“这儿有音响！”“这个管子干嘛的？”这些“机关”有什么用呢？电影放映时，你就知道了。 开始了！我们戴上眼镜，和小狐狸当当、机器人叮叮踏上了奇妙的《钱塘江寻宝记》……主人公驾驶着直升机，一会儿冲上云霄，一会儿潜入水底，我们也随着飞机的起伏而升降，我甚至能感受到迎面吹来的风和溅起的水花。乱石飞起时，我的座椅也上下剧烈颠簸；蟒蛇出洞时，我感觉屁股被蛇尾巴“挠”了一下……简直太刺激了！||| 镜头一：钢雕艺术品 在广场上，奔驰的“铁马”、威风的“铁虎”、强悍的“钢铁战士”……一字排开，想不吸引人都难呀。它们都是钢雕艺术品，这些艺术品的制作材料都是些废铜烂铁。但是艺术家们能把它们制成各种钢雕艺术品，真厉害。这不仅给了我们视觉艺术的享受，而且又倡导环保理念！很酷吧！ 镜头二：无弦乐器 无弦的吉他怎能弹奏美妙的音乐？无面的乐鼓怎能敲打出“咚咚”声？在科技馆我就见识了这么奇怪的乐器。原来它是一种利用光敏元件制成的电子乐器。琴的上部排列几个光源，下部对应排列几个光敏接收器。当你用手在无弦琴上拨动时，将会挡住代表相应音符的光，来观者就会听到相应音符的琴声，产生仿佛是在拨动有弦竖琴的逼真效果。很奇妙吧！ 镜头三：中医馆 走进科技馆里的中医馆，迎面就有一溜的小橱窗，轻轻一按电灯开关，橱窗就亮了，每格橱窗里有一种中药，有山药、薏米、枸杞等等。中医馆里有三件神奇的宝贝：舌苔诊断仪、脉象诊断仪和“专家辨证施治”仪。一个老奶奶饶有兴趣地长大嘴巴、伸出舌头，对准摄像头，舌苔诊断仪上马上显示出她的舌头照片。在脉象诊断仪前，工作人员介绍，“这个仪器很厉害，可以摸出浮脉、沉脉、虚脉、实脉、滑脉、涩脉等9种脉象。”而在“专家辨证施治”仪，一个老爷爷兴奋地说：机器给他开了个处方呢！ 这整个过程和我以前到著名中医俞景茂爷爷那里去看病一模一样。如果这些神奇的仪器来当医生，病人岂不是也省了到医院排队挂号的麻烦呀！|||

科技的魅力

魅力是无穷的，它可以使更多的人去敬仰它学习它。魅力是重要的，它决定着受欢迎的程度。

其实魅力无时无刻不在身边徘徊，虽然只是一个小小的事物，但是如果它具有引人注目或是高人一等的方面，那么它注定会被魅力所环绕。但是如果有一个很引人注目的事物，因为没有得到很好的利用它，它只会在人们心目中渐行渐远。

在我家对面有一个科技城，大概是在前几年成立的，当时由于人们的好奇心很强，又因为科技城里面都是一些新奇的、奇特的事物。因而引得了大量的游客去参观，科技城时不时的人山人海。很多学校为了开阔孩子们的视野，增长对科学的了解程度，而组织学生来参观学习。可是刚开始科技城的老板还引进一些新的玩意儿，可是到了后来，这些事物由于没有更新，从而人们渐渐地乏味了，科技城一日不如一日，面临了倒闭的风险。得到这个消息后，我满心惆怅，心想：为什么科技城会走到今天这样的地步？后来经过我的分析，我认为科技城已经失去它的魅力了，因为那些东西都不以为常了，所以人们渐渐地失去了兴趣，才导致这样的结果。可是，我只能眼睁睁的看着这富有活力的科技城一天一天的颓废下去。

可是在不久的两个月前，这座颓废了的旧城突然有重新开张了！我惊奇的发现科技城有了很多变化，外形变了，大小变了，就连名字也变了！！我急忙跑下楼，看见科技城前围着很多人——都是来看热闹的。好容易找见一个缝隙，我从人群当中推搡的钻过去，看见在科技城前正在举行开幕仪式，我心中窃喜。后来得知，是一位年轻有为的大学生承包下来的。

开业后的第一个礼拜，我便兴致勃勃的来到科技城，发现一切都在我的意料之外，首先吸引住我的是名字“科技，怎么了？”让我蓦地来了兴致，其次是它的外形，把以前单调的“盔甲”脱掉了，换了一身华丽的具有21世纪科技理念的服装。最后当然是它的内容了，把以前陈旧的老古董都统统换掉，引进了许多概念性的，有趣的东西。

咦？这不是太阳能汽车吗？在我们这样的人口众多的国家，不可再生资源已经日益减少，现在科研究人员们正在研究利用太阳能，闪电等自然能源来代替不可再生资源。太阳能汽车的研制，必将赢得一片掌声和色彩！这种汽车和普通的汽车最大的不同想必你也猜见了吧！对，就是利用太阳能来代替石油、柴油，不仅节约能源，而且也是科技进步的重要标志。目前，在日本，欧美等国家太阳能汽车已经上市了，我相信，不久的将来，我们中国——这座正在展翅飞翔的雄鹰，也会渐渐地利用起来。

你听说过用空气来推动汽车吗？这可是一件新鲜的事，在国际汽车界的汽车族谱里是找不到的，是完完全全的一种另类汽车，但事情总是在变化的，近十年来，在法国、英国、西班牙、美国、墨西哥、南非一些非汽车界的工程师，热心于研制空气汽车，并已经取得近乎实用性试验阶段，达到令人感叹的进步！

渐渐地，人慢慢的多了，并且新鲜的东西也多了，它们都带着魅力来了！不仅这些，而且又多了一些想学科技，爱学科技的祖国的花朵来报名参加“科技钻研小组”，让他们都知道这些有趣的东西究竟是怎么来的。当然我也是其中的一员咯！科技城无时无刻都在展现着它的魅力。现在，人们不用再在电视上惊讶的看着科技所带来的奇幻视觉，也不用再在书上看完后在脑海中构思了，带着对科技的敬仰和学习，冲着科技的魅力来科技城里博览天下的各种稀奇古怪的东西了。我相信，不久后的某天，这些稀奇古怪的东西会在我们日常生活中有着不可替代的作用！

看，魅力是多么的重要啊，正是因为有了魅力，才引得跟多的人去关注它。正是因为有了魅力，才引得更多的人去学习它。可见魅力是任何时候都不可缺少的，无论做什么事，只要把它的具有魅力的一方面做好，来激发你的潜能，那么什么事都会迎刃而解！

太原市第三实验中学校初二:唐笑笑

科技馆

第九个旅行地方了，我和妈妈的目标，转移到了北京科技馆上。

科技馆位于奥林匹克公园的旁边，远远望去，它就像一个巨大的魔方。来到科技馆里，里面的景色却使我眼前一亮，“神奇”二字油然而生。抬头向上看，一群又一群的白色小球波荡起伏，错落有序地排列着，犹如一块白色的大地毯，而且，每个小球，都是漂浮在半空中的。

再往里走，几只巨大的“恐龙骨架模型”呈现在了我们眼前。哇！太高了，真是庞然大物！看着后面关于它们的解说板，仿佛让人们真正看见了几亿年前，恐龙家族生息繁衍在地球上的辉煌。我赶紧拿出相机，与它们合影。

随着人群，我们来到了二层展馆，这里的主题是“探索与发现”。刚一进来，我就被一个人体模型吸引住了。那是一个孕妇，她的肚子里倒装着一个小婴儿，好像很老实，睡得正想呢！而且，孕妇的肚子还被一个玻璃罩罩住。从外面看，可以清晰地看到她肚子里的器官，与婴儿在里面时的状态。通过旁边的展示板，我们知道，这里展示的是胎儿在母体里是如何一点点生长起来的。哦,真神奇!

而且，在展示台的后面，有两个类似白色的大帽子的东西。我钻了进去，原来，这里可以让你感受到婴儿在母体中可以听到的声音。是啊，我聆听到了，我们伟大的母亲，热血在沸腾，而且，各个身体部位工作的声音，也能听得一清二楚。我这时，深深体会到了我们的生命来得不容易呀，要好好珍惜生命，更要爱自己的母亲。

想着想着，我和妈妈来到了一台自己动手操作的机器旁。前面是一个大屏幕，后面，是几个选择对象。只要把自己的食指，放在“输入指纹”上，然后用另一只手随便选择一个对象，大屏幕就会显示出它的相关图片和资料。我试着操作了一下，点击的是“海市蜃楼”。突然，大屏幕上出现了“海市蜃楼”四个大字，接着，跳出了一个小博士。他先给出一个画面：一望无际的茫茫沙漠，天空中却出现了一座美丽的城市，但当人们慢慢走近一看，却什么都没有了。最后，大屏幕才给出了一目了然的答案：海市蜃楼是一种因光的折射而形成的自然现象，是一种虚像。不错，我还知道了光学方面的知识呢！

最有趣的当数展台中间的“小球旅行记”这个游戏。首先，小球被一个垂直的绳索拉到最高处，然后转了两圈右转，向前走一会儿就来到了一个似“水车”的地方。这“水车”把小球运倒了一个洞里。只要拨动机关，“山洞之气”就会“嘭”地一声让小球跳出来，继续它的旅行。

小球七拐八拐地走入到轨道中，掉入了一个月牙形似的轨道中，这时，通过操纵按钮控制一个大铁锤，把大铁锤抬得高高的砸下去，小球便飞到了一个离它最远最高的盆里。被一个东西固定一下，又顺着轨道滑去。并入到一个轨道后，再一直走，就来到了起点，太好玩了！

啊！科学技术的魅力是无穷的！这次的科技馆之行，我了解了很多科学知识，还知道了有许多科学奥秘等待着我们去发现。我喜欢科技馆！

书的魅力

书，是一位博古通今的天才家；书，是一个引向光明路途的指南针；书，也是为人们完成伟大梦想的摇篮。书和我们的生活息息相关，它散发的魅力，是能影响世界的一切发展；是能改变一个人的命运，同时也改变着祖国的命运……让住在地球的我们变得更加多姿多彩。 俗话说“读书破万卷，下笔如有神”。从古到今，有那一位才华出众的名人不是从书堆里走出来的呢？就像是全世界赫赫有名的爱迪生，他小时候也不是什么聪明人。读书的时候仅仅读了三个月的书，就被老师斥为“低能儿”而撵出校门。可后来，爱迪生对读书发生了浓厚的兴趣。“他不仅博览群书，而且一目十行，过目成诵”。书，影响了爱迪生贫穷落后的命运。就因为书，使他踏上了科学的征途，成为如今世界无人不知，无人不晓的“世界发明大王”。为人们实现了一个个不可能的奇迹。 爱迪生曾经说过“读书对于智慧，就像体操对于身体一样”这一句话。我觉得他说得太好了，书给予人的不仅是无穷的知识，还能丰富个人的世界、陶冶人的性情。从书中吸取着知识的精髓，难道不是在锻炼人的头脑吗？其实，在无穷无尽的书中，知识也是无边无际的。我还记得名人莎士比亚说过，“书籍是人类知识的总统”。在我们的世界，是离不开书的。它就像人类不可缺少的营养剂；天空的太阳；地上的水源……我深深体会到，书能擦亮世界的科技之火；能带领着新一代的我们，把地球的科学、文明和力量发展到全宇宙。 在我的小世界里，虽然不能说书是影响了我的一生，但是我却和书有一段不解之缘。记得我第一次和书接触的时候是在图书馆，那时候，我还没上学。年幼不懂事的我开始对书没什么好感。妈妈为了提高我的“书本知识”，于是，就买了一本《安徒生童话》给我。回到家，我反复琢磨，反复观察着这本书。打开一看，只见那一行行密密麻麻的一些我完全不懂的字体。我是二丈的和尚—摸不着头脑，心里气愤着，想：这些东西，就算它认识我，我也不认识它。怎么看嘛！一气之下，就把书丢在地上。在这几天里，我对《安徒生童话》仍然是置之不理。有一天，我和伙伴们在沙地上玩耍。突然，听见一个伙伴对我说：“哎，前几天我看见你妈妈帮你买了一本《安徒生童话》，你看完了吗？”我毫不在意地摇摇头，说：“书有什么好看的。”伙伴却愤怒地对我说：“才不是呢！《安徒生童话》是一本非常好看的书，里面的故事是多姿多彩的，听我姐姐说，里面有很多好故事。嗯，就比如《白雪公主》、《买火柴的小女孩》、《皇帝的新装》……”我听了，惊讶得目瞪口呆。可心里又不服气，反驳说：“就算再好看又怎么样，反正我也没学过认字，看不懂。”伙伴笑了笑，说：“没关系，不如你拿书来，到我姐姐家。她一定很乐意读给我们听。”从此以后，我就渐渐迷上了书。一有时间，我们就拿着书，到大姐姐家里听她读故事；有时姐姐不在家时，我就叫妈妈读给我听。那时候的我再也不随便“扔书”了。我把每一本好书，都完好无损的保存着。书，就像一块磁铁，把我牢牢吸住了。我敢确定，我真的爱上了书。 几年过去了，经过了小学的学习，我能自己看书。如今，不仅是《安徒生童话》，连《四大名著》我也看了。我的书，已经堆满了书架。从一本本的书中，我受到了无穷无尽的启发。深深地体会到，书，真的改变了我。把从前年幼不懂事的我，改成了一个饱览群书的少年。书，真是我密不可分的好朋友，它带给我的不单是一个个深奥的道理和知识，还给予我快乐的生活，给予我充实的感觉。书的魅力，真令我无法抗拒。

魅力中国，闪耀世博

魅力中国，闪耀世博 ——海宝带我观世博 新桥实小六8 陆逸 白驹过隙，一晃儿四年就过去了，令人激动万分的世博会又将上演。这次世博会对于中国人来说，非同一般。因为这次世博会在中国最繁华的城市——上海举办。上海这座世界注目的城市，以海纳百川的宽广胸襟，开启世博大幕，以追求卓越的情怀，笑迎世界宾客。上海世博，向全世界人民展示了中国人的迷人风采，更吸引着不同国界，不同肤色的人们汇聚在这里，它像一个纽带，连接着来自世界各地的人们，缩小了人与人之间心灵的距离，更是一个向世界展示中国魅力的大舞台。对于每个中国人来说，意义都非同一般。作为祖国未来接班人，我迫不及待的登上世博之旅。 本届世博会的吉祥物，有着一个朗朗上口的名字“海宝”，它意即“四海之宝”，用热情的双臂和自信的微笑欢迎来自全球各地的朋友们。海宝是以汉字的“人”作为核心创意，因为只有全世界的人相互支撑，人与自然、人与社会、人与人之间和谐相处，这样的城市才会更加美好。它的色彩与名字相互对应 ，有大海那纯净的蓝色。给人以清爽舒服的感觉。就是这可爱又寓意吉祥的小家伙“海宝”带着我走近世博，任思绪在世博园内自由飞翔，去各个馆探索每一个国家的特点，走向丰富多彩的世界。 身为中国人，当然先要参观表达着中国文化的精神与气质的“东方之冠”构思主题的中国馆。它下方是四根方大柱，国家馆居中升起，从下到上，慢慢变大，共有五层，十分有层次感。装点国家馆的“中国红”，是从足足上百种红色材料色样中逐一挑选而出的，由7种红色组合而成。馆体颜色由上至下依次由深至浅，能在白昼不同阳光折射和夜间灯光投射及不同视觉高度等条件下，形成统一的具有沉稳、经典视觉效果的红色。展馆的展示以“寻觅”为主线，带领参观者行走在“东方足迹”、“寻觅之旅”、“低碳行动”三个展区，在“寻觅”中发现并感悟城市发展中的中华智慧。展馆从当代切入，回顾中国三十多年来城市化的进程，凸显三十多年来中国城市化的规模和成就，回溯、探寻中国城市的底蕴和传统。随后，一条绵延的“智慧之旅”引导参观者走向未来，感悟立足于中华价值观和发展观的未来城市发展之路。尽管烈日炎炎，骄阳似火，但参观的人们仍然络绎不绝，摩肩接踵，可见中国馆的魅力之无穷，影响之巨大。 在这么多馆里，我的心目中奥地利馆是最奇特的。展馆远看如同一把平躺着的吉他，处处充满了浓浓的音乐气息，漫步其间，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，伴随着清风飘溢、回荡，让人时时刻刻沉醉在如痴如醉的音乐中。奥地利馆的装饰，运用了瓷元素，寓意自中世纪以来出口欧洲的“中国瓷”再度回到中国。在这风景如画的奥地利馆里参观，就像在观赏奇幻多变的自然风貌，犹如从高耸的山脉跨越森林和草地，穿过河谷低地，沿着波光粼粼的多瑙河来到音乐之都维也纳之中，在亦真亦幻的自然环境中体验“城乡互动”的生活。 让我佩服他创意的是土耳其馆。馆内是以“梦回过去”、“耕耘现在”和“畅想未来”三个主题，巧妙地用古老壁画和岩画图案，把展馆两层外墙包裹。馆内将多层次的历史诠释成由各种图像和物品代表一个个片段，带领参观者游历土耳其“梦想的迷宮”。 在这规模宏大的世博园内，每一个国家馆，都有他们的奇特之处。如马尔代夫馆，便向世界呈现马尔代夫式的现代生活，展望这个美丽国度的明天；如澳大利亚，讲述这片神奇大陆上奇异的物种、丰富的文化和宜居的城市；如瑞典体现城市与自然、城市与乡村的互动…… 上海世博会，这是一次世界生态博览会，更是一次科技博览会，中国向世人展示了先进的科学技术，世界各国也展示了先进的科学技术，让世人感受科技之光。上海世博，是了解世界的一把金钥匙，让我在一次次观赏各个有趣奇妙的国家馆时，走向世界，亲近世界，与美好世界做了一次亲密接触。 上海世博，我为你骄傲，为你自豪！

走进现代农业，感受科技魅力

今天，是我们二年级小朋友到市农科所春游的日子。我真是高兴地不得了，昨晚就兴奋地睡不着，今天早晨五点钟就醒来了。 来到农科所，首先，我们看到了无土栽培的植物。平常我们见到的都是种在土壤里的植物，没有泥土还能生长吗？我的心里打了个大大的问号。讲解员阿姨告诉我们，大棚里的植物采用无土、无菌栽培，还利用计算机控制温度、湿度，不仅促进植物快速生长，而且能减少病虫害。在这种环境里生长的蔬菜对人体特别有益。接着，我们走进了大棚里面。大棚里比棚外暖和、湿润多了。咦！这池里的水怎么这么脏啊？讲解员阿姨说：“水池里养了好多鱼，鱼拉的粪便可以给植物做肥料，鱼又可以帮助植物吃掉多余的根……这样，植物就生长的更好了。”哦！这样就叫“双赢”吧！今天的农科所之行，让我长了不少见识，真是大开眼界