二年级下册的语文书上，有一篇课文叫《晚上的“太阳”》，学了它之后，我一直很好奇爱迪生的“太阳”到底做出来了吗？他又是怎么做出来的呢？

原来，早在1821年，英国的科学家戴维和法拉第就发明了一种叫电弧灯的电灯。这种电灯用炭棒作灯丝。它虽然能发出亮光，但是光线刺眼，耗电量大，寿命也不长，因此很不实用。

“电弧灯不实用，我一定要发明一种灯光柔和的电灯，让千家万户都用得上。”爱迪生暗下决心。

于是，他开始试验作为灯丝的材料：用传统的炭条作灯丝，一通电灯丝就断了。用钌、

铬等金属作灯丝，通电后，亮了片刻就被烧断。用白金丝作灯丝，效果也不理想。

就这样，爱迪生试验了1600多种材料。一次次的试验，一次次的失败，很多专家都认为电灯的前途黯淡。英国一些著名专家甚至讥讽爱迪生的研究是“毫无意义”的。一些记者也报道：“爱迪生的理想已成泡影。”

面对失败，面对有些人的冷嘲热讽，爱迪生没有退却。他明白，每一次的失败，意味着又向成功走近了一步。

一次，爱迪生的老朋友麦肯基来看望他。爱迪生望着麦肯基说话时一晃一晃的长胡须，突然眼睛一亮，说：“胡子！先生，我要用您的胡子！”麦肯基剪下一绺交给爱迪生。爱迪生满怀信心地挑选了几根粗胡子，进行炭化处理，然后装在灯泡里。可令人遗憾的是，试验结果也不理想。“那就用我的头发试试看，没准还行。”麦肯基说。 爱迪生被老朋友的精神深深感动了，但他明白，头发与胡须性质一样，于是没有采纳老人的意见。爱迪生走身，准备为这位慈祥的老人送行。他下意识地帮老人拉平身上穿的棉线外套。突然，他又喊道：“棉线！为什么不试棉线呢？” 麦肯基毫不犹豫地解开外套，撕下一片棉线织成的布，递给爱迪生。爱迪生把棉线放在在U形密闭坩埚里，用高温处理。爱迪生用镊子夹住炭化棉线。准备将它装在灯泡内。可由于炭化棉线又细又脆，加上爱迪生过于紧张，拿镊子的手微微颤抖，因此棉线被夹断了。最后，费了九牛二虎之力，爱迪生才把一根炭化棉线装进了灯泡。

夜幕降临了，爱迪生的助手把灯泡里的空气抽走，并将灯泡安在灯座上，一切工作就绪，大家静静地等待着结果。接通电源，灯泡发出金黄色的光辉，把整个实验室照得通亮。13个月的艰苦奋斗，试用了6000多种材料，试验了7000多次，终于有了突破性的进展。

但这灯究竟会亮多久呢？

1小时，2小时，3小时……这盏电灯足足亮了45小时，灯丝才被烧断。这是人类第一盏有实用价值的电灯。这一天——1879年10月21日，后来被人们定为电灯发明日。

“45小时，还是太短了，必须把它的寿命延长到几百小时，甚至几千小时。”爱迪生没有陶醉于成功的喜悦之中，而是给自己提出更高的要求。

一个夏天，天气闷热，他顺手取来桌面上的竹扇面，一边扇着，一边考虑着问题。“也许用竹丝炭化后效果更好。”爱迪生简直是见到什么东西都想试一试。试验结果表明，用竹丝作灯丝效果更好，灯丝耐用，灯泡可亮1200小时。

经过进一步试验，爱迪生发现用炭化后的日本竹丝作灯丝效果最好。于是，他开始大批量生产电灯。他把生产的第一批灯泡安装在“佳内特号”考察船上，以便考察人员有更多的工作时间。此后，电灯开始走进寻常百姓家。

心怀美好的愿望，人生便有了努力的方向，孜孜不倦，一往无前，于是，愿望便会成为现实。其实，每个人的心中都有一个“太阳”，不是吗？

如果我是发明家

如果我是发明家敬三小学五年一班蒋天济13940627060我真的非常希望自己可以成为一个极有才的发明家（最好是想发明什么都可以用周计算完成），如果这样，我就可以像皮皮鲁一样造一个可以用指纹遥控任何人的遥控器，然后，推广到各个省市及地区的教育部门，采集他们管辖的学校老师的指纹来控制每位老师，这样，全国的教育水平一定会提高很多，我们国家一定会发展地更快。我还想发明一支舒克的神来之笔，当然不是和他的忘却一样，只不过名字和用途类似，我的神来之笔有一个小缺点，就是有点滑，试着加一个防滑胶皮却套不上去，因为里面机器的需要笔是针状的。这支笔有扫描和自动修改等功能，它还可以使用一些常用的中文和外语写出生动且吸引人的小故事。它扫描的速度很快，每秒100个字呢！它的自动修改功能是在扫描的功能基础上增加的，这个功能可以把一篇400字错300字的作文修改得一个错字没有（当然是用这支笔写的字才可以，否则是不能改的），而且不改变原来作者的大概思路，还可以成为优等的作文哦！如果你写的很好，这支笔的副中心操作系统，可以利用空气中的杂物制造出一个小礼物来送给你！这样，我们的作文水平一定也会提高很多的。辅导教师：冯润

如果我是发明家

如果我是发明家

我们的生活越来越好了，科技也越来越发达了。有为人民服务的机器人，有电动的牙刷，有…………总之，很多很多。可是，我们学生想要的东西还是缺乏。如果我当了发明家，我就会发明一些孩子想要的东西，比如说：皮皮鲁牙膏，皮皮鲁玩具等等。这些东西我们只在童话里见过，但也并不能说它们不会有，童话的东西都会出现在现实里的哦！瞧瞧！我又发明了什么！？

如果我是发明家，就会发明一种儿童用的“气球屋”,这种屋子不怕风，不怕雨，别看它是气球的样子，可它的质量很好，什么东西都弄不破。最好的还是孩子们住在这里很安全，如果想进来的话要输密码的！在这里孩子有自己的想法，有自己想做的事情，这些都可以成全他们。让孩子有一个自己的乐园，有一个自己的“天堂”，不让大人们加入到我们的童年生活中。

如果我是发明家，就会发明一种儿童穿的“银鞋”,穿上这双鞋，可以跑得飞快，一点都不费劲；摁下其他按钮，比如：跳！跳也有跳远还是跳高，如果摁跳远，可以跳得非常远，自己都不用管，只听“嗖”的一声，就到了另一个地方。“银鞋”还有很多功能，你穿上试试吧！

我相信，在不久的将来，我想发明的东西一定会出现的！我还有很多想发明的东西。如果有机会，我一定当发明家，把这些东西都发明出来，让孩子们住上舒适的“气球屋”，不再和大人们在一起;让孩子们穿上多功能“银鞋”，都跑得飞快！

姓名：焦思童学校：海区二小班级：四（1）

指导老师：高爱香

如果我是发明家

人人都有许多梦想，有人想当救死扶伤的医生；有人想当教书育人的老师；有人想当保卫边疆的战士；而我的梦想是当一名造福人类的发明家，为人类做出更大的贡献。

如果我是发明家，我会发明一种飞行衣，这种衣服小巧玲珑，背上有一个微型箱子，可别小看这个小箱子，它能从里面拿出各种工具，可以说是百宝箱，另外还有一副隐形的翅膀，只要你按一下启动按钮，它就会把你送上蓝天，你要是想向左拐时，就拍左手，你要是想向右拐时，就拍右手。如果下雨了怎么办？不用怕，衣服就立刻变成雨衣，方便吧。

如果我是发明家，我会发明一种多功能黑板，它主要有四大功能：（1）它有动画功能，只要你把课题写在黑板上，它就会按课文内容编制成一副动画，随着课文放出来。（2）它有字词典功能，这里有世上最好的字词典，只要是你不会写的字，它就能帮你找到，并把音节、音序、笔画、笔顺、括词等显示出来。（3）它有储存功能，擦了字会被储存起来，假如有一个同学在抄东西，可是被老师擦掉了，就可以对黑板说“打来上一篇笔记，它就会自动打开。（4）它有防盗功能，如果小偷想偷走多功能黑板，黑板就会伸出两只大手，一手抓住小偷，另一只手打110报警，这样小偷就会自投罗网。

如果我是发明家，我会发明一种神奇书包，他的外形和普通书包一样，上面有两个铃铛，一个大，一个小。如果摇大铃铛，就会变大，摇小铃铛，就会变小。它也具有防盗功能，如果小偷偷神奇书包里的东西时，它就会发出警报，让你赶来。你要是一时来不了，也不用着急，因为五秒钟之内，你赶不来的话，它就会把拉链拉上，谁都拉不开。

唉！我究竟能实现我的梦想吗？我暗暗下定决心，一定要加倍努力学习，学到广博的知识，才有可能梦想成真，成为一名卓越的发明家。

假如我是发明家

假如我是发明家

闽浦城县 九牧镇 吴墩小学 六年级 李秀芬

指导老师 吴贵林

在我们这个农村里，属环境最好了。大家都说农村环境比城市里的环境好多了。可我最近发现，我们这里的环境不如以前，一天比一天差。这时，我的脑子里产生一个想法——假如我是发明家。

假如我是发明家，我第一个发明物一定是对环境好的。假如我真是发明家，我一定会发明一个机器形状像人的嘴巴一样，只是比我们平常人人嘴巴大好几倍。一共有两个嘴巴，一个较小，一个较大。小嘴旁边有一个红色的按钮，大嘴旁边有一个蓝色的按钮。这种机器有两种用法。第一种：如果有一本书不想用了，你就把它放进大嘴里，然后按旁边的蓝色按钮，他就会没了；第2种：如果这支笔不能用了，想扔了。就把它放进小嘴巴里，按旁边的红色按钮。不到十秒钟，它又把你刚才放进去的笔成了你原来买的一样，要从小嘴巴里吐出来。这样一来，这支笔又可以用了。这机器并不需要插电，用的是普通的电池。一个机器只要一个电池就够了。一个电池应该就可以用一年左右。如果把不应该或不小心的东西放进去，它就会从嘴里发出：“危险！危险！危险……”直到有人发现为止。这机器会在每个学校放一个，在每个公共场所放一个。

如果我真成为发明家，真的发明了这机器。这世界一定会变得更美好！

假如我是发明家

2010年5月9日胜利街学校5（4）班薛泽鑫辅导老师：戚海燕如果我是科学家一天晚上，老师布置的作业多如山。写着写着我就进入了梦乡。梦见了我是一个科学家。假如我是科学家，我会发明一种自动清洁洗衣机，他会把贴在墙上的垃圾和脏衣服吸的干干净净并可把它们转化为能量。可当煤气．天然气．和电力等能源使用。假如我是科学家，我会发明一种fxu12095型智能测谎电脑。它可已和普通电脑一样可以查资料．玩游戏，但还有另外一个功能那就是测谎，只要把大脑扫描仪放在人头上，然后向电脑里输入测谎程序，完成后就会出现一个小人。那小人会说出他心里想什么，他刚才说的话有没有说谎。忽然我觉得耳朵一阵剧痛，抬头一看爸爸正扭着我的耳朵说：“好呀，小子！敢睡觉，好好写作业。”爸爸走后我心里想：“我要真是科学家该多好呀！”世界上的科学家数不胜数,一个伟大的科学家一生能为人类做出很大的贡献。如果我是一个科学家,我也要为大家做贡献,我要发明很多的东西。如果我是一个科学家,我要发明一种神奇的衣服。在非常热的时候,它就会自动降低温度，感觉就象一阵清爽的微风吹过，舒服极了，全身都清爽无比。在非常冷的时候，它也会把温度调高，让人感到很温暖，就象是在母亲的怀抱里一样，有了这种神奇的衣服，人们就不会再感冒了，会更加方便，也不用再花很多的时间去慢慢地换衣服了，因此人们的时间就更多了。如果我是科学家，我还要发明一种药丸，如果眼睛失明的人吃了这种药丸，就也能象正常人一样看到这个美丽的世界了，这个他们渴望以久的花花绿绿的世界就会再一次属于他们了。还有那些不能说话的人吃了这种药丸，也能正常的说话了，我发明的药丸只要是残疾人吃了，无论如何都会变得建全。这样一来，这个世界就没有谁会去嘲笑残疾人了，残疾这个不好的词就会永远从这个世界上消失，那该多么美好啊！现在我已经是个通过国际验证的科学家了，我刚刚从实验室了会来，第一件事当然是打开电视看新闻了，新闻说：“现在许多国家都有人死于禽流感……”“哗”这么多人感染这种病毒，这病毒还会人传人，很容易人类会绝种的，不如我发明一种能抵抗任何病毒并能够在一小时里消除任何病毒的药水吧！于是，我摇身一变，穿上我的飞行器，这个飞行器薄如蜻蜓的翅膀，轻如一副象棋，它每小时能飞行一万公里，如果我走路，我还要走三年呢！话说回来，我回到了实验室，采取了世界上所有的药物，放入我发明的液体，然后放进五吨黄糖，好了！我终于把药物发明出来喽！突然，我的助手李雄跑了进来，上气不接下气地说：“博士，那……那边有很多人感……染上了禽流感，快要死……了，啥办呀？”我立刻把液体给了他，并吩咐他每人给一滴喝了，一小时候，或者更长的时间，李雄回来了，他对我说：“博士，你发明的药水真有用，他们全没事了！”真的！我自豪地笑了。

假如我是科学家，我要发明一种汽车，它不会排出危害空气的气体，这样，空气不会被破坏，天会变得更蓝。

假如我是科学家，我要发明一种机器人，它能像交警那样维持秩序，如果是炎热的夏天，它会代替交警叔叔,阿姨们，帮他们维持秩序。

假如我是科学家，我要发明心灵感应器，如果小孩一人出门，感应器出现红色的灯光，那个人就是好人，如果出现黑色的灯光，那个人就是坏人。

假如我是科学家，我要发明......

假如我是科学家，我要发明一种电瓶车，如果有人驾驶它，前面有车子，它会自动停下来。这样世界就不会有悲剧发生，母亲不会失去儿子，妻子不会失去丈夫，儿子不会失去爸爸。

假如我是科学家，我要发明一种汽车，它不会排出危害空气的气体，这样，空气不会被破坏，天会变得更蓝。

假如我是科学家，我要发明一种机器人，它能像交警那样维持秩序，如果是炎热的夏天，它会代替交警叔叔,阿姨们，帮他们维持秩序。

假如我是科学家，我要发明心灵感应器，如果小孩一人出门，感应器出现红色的灯光，那个人就是好人，如果出现黑色的灯光，那个人就是坏人。

假如我是科学家，我要发明......假如是我一个科学家，我要做一种智能手套，这种智能手套有两种功能。功能一：它能在你买东西时识别那样东西是不是假货。如果是假货的话，手套就会变成白色并让你觉得这件商品特别重。功能二：预知未来。这是一种特殊功能，会把你一个星期内遇到的特殊事都让你提前知道。如果手套显示出：小偷光顾，这四个字的时候，那你就快点设陷阱来捉小偷吧！不然你的东西就会被小偷偷清光。智能手套所遇测的事有百份之九十九是正确的。假如我是一个科学家，我还做一种豪华电筒。顾名思义，它可以将你不要的旧东西变成非常豪华，有用的东西。例如：它可把一个古老的“老爷钟”变成一个漂亮的电子记时钟；它也可以把一只丑陋的流浪猫，变成美丽可爱的波丝猫；它还可以把一片荒芜的土地变成一片水草肥美的沃土。假如我是一名科学家，我会发明一架多功能探索机。它很微小，可以供警察叔叔抓捕罪犯时使用。罪犯的指纹，身体特征被它知道后，就可在10分钟之内找到罪犯的行踪，并通知当地警方注意，也可在犯人不认罪时，找出证据，证明事实，如果有错案它会将错案推翻，还无罪者的清白，提高警察叔叔的办案效率。探索机可以帮老师速改作业，并准确无误的判断对错。老师只要轻轻地打出课名，即可看到最好的教案，而每次都不重复，还可在考试前找好资料供同学们复习、提高能力，在练习作文时也可查阅好的作文，打出好词佳句，以便我们写作时应用。如果银行网络系统有这种设备的话，效果更好。在黑客侵入时，不用人工操作，探索机可独自应战而且手段极高明，百战百胜。还可验证真假钱币，即使再逼真的假币也逃不过它的法眼。它如果在联合国保卫和平的话，可在原地与战争国家和谈、化解战争的烟雾，而且成功率较高。假如我是一位科学家，我想发明一种机器，把白色垃圾吸进机器里，一会儿机器的出口就会出来新的垃圾袋，这样会节省垃圾袋，而且不会污染我们的环境；假如我是一位科学家，我想发明一种笔，只要你写错了字，它就会叫"写错了、写错了"，这样就可以改掉写错字的习惯；假如我是一位科学家，我想发明一种黑板擦，只要它碰到黑板，黑板上的字就会立刻消失掉，老师再也不会受到灰尘的污染。假如我是一位科学家，我想发明一种彩笔，只要在白纸上轻轻地一点，白纸就会变成另外一种颜色，同学们就会很快地画出画来。假如我是一名科学家，我首先发明一种"氢气提取器"，这种机器可以从水中提取出氢气，供汽车做燃料，不过那时候汽车可能就改名叫"氢车"了。发明它是因为现在汽车污染太严重，蓝天变成了“灰天”，臭氧层在南极也已经出现了大空洞。如果汽车使用氢气作为燃料，排放的尾气全部是水蒸气，不会给大气造成一点点污染，我们会生活在蓝天白云绿草的环境中，那该多美啊！还有就是现在已经出现了“石油危机”，石油非常短缺，要是有一天石油“灭绝”了，那上哪提炼汽油去呀？用氢气代替汽油，这个“石油危机”也就不用再危机下去了。假如我是一名科学家，我还要发明一种名叫“臭氧生成器”的机器。这种机器可以到大气中去，把大气中的氧气吸进去，变成臭氧，再发射到空中，这样就可以补上南极的臭氧空洞，紫外线就不能肆意伤害我们人类了。我还有很多很多的想法，我想要把我们人类共同的家园建设、保护的更好。我会为把这些想法变成现实而加倍努力的！我还有很多的很多的发明，假如我真的成为一名科学家，我要尽我的所能，给人类带来更多的方便，造福于人类，造福于地球。假如我是科学家，我要发明......

爱迪生发明电灯

二年级下册的语文书上，有一篇课文叫《晚上的“太阳”》，学了它之后，我一直很好奇爱迪生的“太阳”到底做出来了吗？他又是怎么做出来的呢？

原来，早在1821年，英国的科学家戴维和法拉第就发明了一种叫电弧灯的电灯。这种电灯用炭棒作灯丝。它虽然能发出亮光，但是光线刺眼，耗电量大，寿命也不长，因此很不实用。

“电弧灯不实用，我一定要发明一种灯光柔和的电灯，让千家万户都用得上。”爱迪生暗下决心。

于是，他开始试验作为灯丝的材料：用传统的炭条作灯丝，一通电灯丝就断了。用钌、

铬等金属作灯丝，通电后，亮了片刻就被烧断。用白金丝作灯丝，效果也不理想。

就这样，爱迪生试验了1600多种材料。一次次的试验，一次次的失败，很多专家都认为电灯的前途黯淡。英国一些著名专家甚至讥讽爱迪生的研究是“毫无意义”的。一些记者也报道：“爱迪生的理想已成泡影。”

面对失败，面对有些人的冷嘲热讽，爱迪生没有退却。他明白，每一次的失败，意味着又向成功走近了一步。

一次，爱迪生的老朋友麦肯基来看望他。爱迪生望着麦肯基说话时一晃一晃的长胡须，突然眼睛一亮，说：“胡子！先生，我要用您的胡子！”麦肯基剪下一绺交给爱迪生。爱迪生满怀信心地挑选了几根粗胡子，进行炭化处理，然后装在灯泡里。可令人遗憾的是，试验结果也不理想。“那就用我的头发试试看，没准还行。”麦肯基说。 爱迪生被老朋友的精神深深感动了，但他明白，头发与胡须性质一样，于是没有采纳老人的意见。爱迪生走身，准备为这位慈祥的老人送行。他下意识地帮老人拉平身上穿的棉线外套。突然，他又喊道：“棉线！为什么不试棉线呢？” 麦肯基毫不犹豫地解开外套，撕下一片棉线织成的布，递给爱迪生。爱迪生把棉线放在在U形密闭坩埚里，用高温处理。爱迪生用镊子夹住炭化棉线。准备将它装在灯泡内。可由于炭化棉线又细又脆，加上爱迪生过于紧张，拿镊子的手微微颤抖，因此棉线被夹断了。最后，费了九牛二虎之力，爱迪生才把一根炭化棉线装进了灯泡。

夜幕降临了，爱迪生的助手把灯泡里的空气抽走，并将灯泡安在灯座上，一切工作就绪，大家静静地等待着结果。接通电源，灯泡发出金黄色的光辉，把整个实验室照得通亮。13个月的艰苦奋斗，试用了6000多种材料，试验了7000多次，终于有了突破性的进展。

但这灯究竟会亮多久呢？

1小时，2小时，3小时……这盏电灯足足亮了45小时，灯丝才被烧断。这是人类第一盏有实用价值的电灯。这一天——1879年10月21日，后来被人们定为电灯发明日。

“45小时，还是太短了，必须把它的寿命延长到几百小时，甚至几千小时。”爱迪生没有陶醉于成功的喜悦之中，而是给自己提出更高的要求。

一个夏天，天气闷热，他顺手取来桌面上的竹扇面，一边扇着，一边考虑着问题。“也许用竹丝炭化后效果更好。”爱迪生简直是见到什么东西都想试一试。试验结果表明，用竹丝作灯丝效果更好，灯丝耐用，灯泡可亮1200小时。

经过进一步试验，爱迪生发现用炭化后的日本竹丝作灯丝效果最好。于是，他开始大批量生产电灯。他把生产的第一批灯泡安装在“佳内特号”考察船上，以便考察人员有更多的工作时间。此后，电灯开始走进寻常百姓家。

心怀美好的愿望，人生便有了努力的方向，孜孜不倦，一往无前，于是，愿望便会成为现实。其实，每个人的心中都有一个“太阳”，不是吗？