人生就像一场旅行，一路上会欣赏到无数美丽的风景。在你欣赏一路美景的时候，也可能会成为别人眼中的一道风景。正如卡之琳在《断章》中写道：“你站在桥上看风景，看风景的人站在楼上看你。”而要成为别人眼中的一道亮丽的风景，就要通过自己的努力。霍金在他刚刚毕业准备施展才华、实现梦想的时候，却不幸瘫痪了，全身只有两个手指可以动。就是在这样的条件下，他用另一种方式证明了自己也可以成为令人赞赏的风景，那就是坚持科学研究。最终，他成功了。他用努力让自己成为了别人眼中的亮丽的风景。在不久前结束的残奥会上，我国盲人三级跳运动员李端以13米71的优异成绩夺得北京残奥会三级跳远F11级的冠军，并打破了世界纪录。他用努力让身残的自己成为了残奥会上最亮丽的风景。赛场上也还有着许许多多同他一样的残疾运动员，他们用自己的努力向世界证明他们是艰难人生道路的舞者和强者。他们虽然身体残疾，但仍不放弃拼搏，为实现梦想而努力，向世人展示出了最为亮丽的人生风景。平凡的岗位也处处有着美丽的风景。一位邮送员他每天都穿梭在大山中的崎岖的山路上，为山里的人送去亲人的挂念，为山外的人送去亲人的问候。面对山中恶劣的环境，他丝毫没有怨言，只是默默地在自己平凡的岗位上努力着。正是他平凡的努力，为山区，为这一行业增添了一道令人赞赏的风景。风景无处不在，只要你用心观察就不难发现许多独特而有魅力的风景。不要忘记你在欣赏无数灿烂美景时，有人也会悄悄地欣赏你。努力让自己的风景变得更加绚烂、夺目，成为别人眼中的一道亮丽的风景。（指导教师 祁万明）

人生最亮丽的风景线

人生最亮丽的风景线

——读《小学生世界》报有感

如果有人问我，你现在最忠实的朋友是谁？我会毫不犹豫地回答，非《小学生世界》报莫属。

还记得一年前的那一天，语文老师把这份被誉为“中国优秀少儿报刊奖金奖报纸”送到我们面前的时候，我一下子就迷上了它。在这份报纸中，有引人入胜的故事，有脍炙人口的文章，还有丰富生动的习题。它把无知的我领进知识的殿堂，从此后便自始至终地陪着我去攀登知识的高峰。

“童心妙笔”是我最钟情的版块，一篇篇闪烁着智慧的文章，让我叹为观止，每一次阅读它，我都像一个饥饿的人扑在面包上。在我深深陶醉在作者所营造的文字世界之余，我还会小心翼翼地把它摘录到我的笔记本上，成为我学习写作的好助手，提高表达的好老师。

“谈天说地”这一版块，让我不用“读万卷书”，就可“行万里路”，徜徉在其中，就似乎已走遍了四方，中华大地的山山水水，如一幅幅美妙的画卷，历历在目。我为祖国骄傲！

《小学生世界》报的资源真是数不胜数：读尺寸之间的“笑不笑由你”，让紧张的学习生活增添了笑声；搭上“智力快车”的行程，思想的火花在瞬间碰撞；“纵览五千年”，让人见识了什么才叫源远流长，博大精深。

《小学生世界》报，它不仅让我获得了许多知识，而且也引导和帮助我找到了许多志趣相同的朋友。

我有几个报友，一谈到这份报纸，我们会各抒己见，有时会因为一篇美文而比比谁诵读地快；有时会因为一道习题的答案不一而争得面红耳赤……那劲头仿佛几天几夜也讲不完，阵阵惊雷也不会把我们从报的世界中唤醒，九头黄牛也不能将我们从报的海洋中拉回。是《小学生世界》报，让我们的友谊更深了，更有价值了。

啊，《小学生世界》，你就像绵绵不断的春雨，滋润着我幼小的心田。有你相伴的日子，已是我人生最亮丽的一道风景线。

（作者：陶朱街道三益完小 陈盈颖 指导老师：俞旭琴）

生命中一道亮丽的风景线

生命中一道亮丽的风景线

乳山市下初镇初级中学初三、三班 宋阳

从我呱呱坠地时起，当我第一次看到这个世界，感受到自己的存在时，我们为成为广袤无际宇宙一个渺小生命体骄傲和自豪，一个伟大的生命体开始了人生历程，开始了一道亮丽的风景。

在诗意盎然的春季，我是一株刚发芽的小草，在那最激动人心――破士而出的时刻，并没有引起太大哄动，但我带来了春的气息。这不是一道亮丽的风景线吗？

在烈日炎炎的夏季，我是一场猛烈的暴雨，踏云而来，驽风而去，绝不淅淅沥沥，脱泥带水，是那样地气宇轩昂，潇洒自然，我融和了夏的豪迈。这不是一道亮丽的风景线吗？

在北风萧瑟的秋季，我是一片枯黄的落叶，一阵风来，悠悠、悠悠地下落，打到泥泞的泥土上， 我无怨无悔，把最后一丝营养留给根系，留给母体，带着爱与微笑走完了自己的一生。这不是一道亮丽的风景线吗？

在白雪皑皑的冬季，我是一株腊梅，在严寒的季节里，盛开着与这个季节完全不符的颜色，释放着醉人的香气，寒风呼啸、疾驰。对于我还说，只是一首动听的交响曲，我继承了冬的高傲。这不是一道亮丽的风景线吗？

在广袤的大草原上，我是那一只疾驰的黑马，对于萋萋草原，我有着那飞奔疾驰的飒爽；在无垠的天空上，我是那一只高傲的孤鹰，对于浩浩的天宇，我有着那捕击长空的豪迈；在主阔的海里，我是那一只孤的白鲨，对于茫茫的草原，我有着那游离不羁的追求………这不是亮丽的风景线吗？

生命中正是拥有了这些亮丽的风景，才不会单调和孤独，才会越走越远，相信自己，活出自己生命中一道亮丽的风景。

（指导教师：刘华军）

通信地址：乳山市下初镇初级中学 刘华军

邮编：264501

初三是道亮丽的风景

——课本剧《威尼斯商人》随想

除了书本和试卷，我们还有童真；除了挑灯夜战，我们还有欢笑娱乐。感悟，是心灵的点击，停足于这风景之前，领略生活的美妙。 ——题记

这是一道亮丽的风景，让我懂得了欣赏的真谛。

这位公爵形象被演绎得淋漓尽致，一举手，一抬足，仿佛我穿越到了一场属于正义与邪恶较量的威尼斯法庭上，领会到了怎么样才是公爵的范儿。可是，谁又能想到，一样一个扮演出色的演员竟然是亮亮。谁不惊叹，这样一个平常不善于交流，不健谈的人会演的如此成功。或许，每个人都有这样一鸣惊人的一面。善于用欣赏的眼光去看一个人，给予他肯定和鼓励，也许他会以惊喜回报你，谢谢你。欣赏，让你面对生活不会消极，以一种向上向上，萌芽生长的信念成长，肯定会有片绿意属于你。学会欣赏，让初三不再单调。

这是一道亮丽的风景，让我明白了尽力的乐趣。

尽力去演自己的角色，让角色接近完美。是秀秀，让我看到了真诚的安东尼奥；是小花，让我看到了人财两空的夏洛克，有着邪恶的影子；是乃馨，让我看到了机智勇敢的鲍西亚；是倩倩，让我看到了出色导演的身影。是他们的尽力，让我看到了最出色的演出。只有尽力了，才能做好一件事。在生活中，在学习中，面对事物，我们应当多想想，多问问自己，自己真的尽力了吗？自己反思一下，未尝不是件好事。学会尽力，让我们不再遗憾。

这是一道亮丽的风景，让我知道了成功的艰辛。

每一次精彩的演出，都是经历千百次刻苦的练习。似那优美舞动的蝴蝶，背后却经历了痛苦的蜕变；似那闪耀的珍珠，背后却经历了数年艰苦的忍受。我只是饰演一个鲍西亚，台词却总是记不牢，台上的说话打结，只因准备的不充足；可是邰丽华惊人“千手观音”是精品中的精品，对于这样一个残疾人来说谈何容易，但是，她做到了，还是如此的出神入化，她的背后蕴藏了多少艰辛的汗水谁又知晓。而我们懂得的，成功，必然有艰辛的铺垫，没有人能随随便便成功。学会艰苦奋斗，才能触摸到黎明的阳光。

初三的点点滴滴，都是一道亮丽的风景，真是这一点一滴的风景，铺就了这幅独有的画卷，画卷上有一群正向梦想奔去的孩子，留下了深浅不一，或喜或悲的印迹，还有一串串银铃般的笑声．．．．．．

一道亮丽的风景

我闷闷不乐坐在桌子前，那张被我攥得皱巴巴的试卷躺在眼前，呵，79分！多大的讽刺！那79分耀武扬威大大的刺痛了我的眼，我在79分织成的网里，被紧紧束缚，不得动弹，像抽走身边空气似得那么压抑……

不知什么时候，弟弟进来了房间，他像发现新大陆一样兴奋，直嚷：“姐，你看！”

我不耐烦地瞟了一眼，霎那间，我惊愕住了：

在那昏暗的灯光下，一只只像小白点的虫子扇动着小小的翅膀飞向灯管！

呵！多么不自量力！真是傻透了，这真是自寻死路！多么疯狂的举止！我不由暗暗嘲笑！

在一旁五岁的弟弟，嚷：“好了不起呀！真勇敢！”这句话如晴天霹雳，我如被人当头一棒，不由又看了过去：

那一粒粒小白点视死如归地拍打着白色的翅膀，勇猛地冲向灯管：他们虽然瘦小，但仍围着灯光飞舞，一圈比一圈更近，一圈比一圈更牵动人心！

当触到灯管的那一刹那间的跳跃，仿佛是最后的舞蹈！随后，飘飘扬像灰尘般吹落，却如秋叶之静美。他们是堕落了吗？不！是升华！生命的升华！

我随飞蛾看到地下。天呐！究竟多少只飞蛾在地上，星星点点，粉碎满地。而灯管下，仍有数不清的飞蛾还在重复他们的使命：冲去！触碰！洒落！勇往直前，前赴后继！一条条生命就这样扼杀在触碰灯管的刹那！但，他们的动作如此连贯，一气呵成，面对残酷的宿命丝毫没有退让！让我不由想起泰戈尔的那句“生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美。”难道不正是他们的短暂一生的真实写照吗？

飞蛾扑灯！在他们触碰灯管的那一瞬间，在我眼中，是一道美丽的风景！那么的美！那么的坦荡荡！

我摊平皱巴巴的试卷，冲破了心中纠缠不清的网，努力改正试卷上的错误……因为飞蛾扑灯宛如一道亮丽的风景！那么的直率悲壮，连小小的飞蛾执着地去追寻心中那一丝暖光，哪怕最后落下个粉身碎骨的悲壮下场，也要去尝试，而我面对挫折，还有什么惧怕可言！

那道亮丽的风景，宛如为我心灵添上一笔不可言述的色彩！

那亮丽的风景线

我们学校有许许多多让人叹为观止的地方，比如像世外桃源的排球园；比如像“水中金字塔”的剑凡图书馆；又比如为我们遮风挡雨，像波浪形状的风雨长廊……但我最喜欢的却是“足球场”，我们都觉得它是校园的一道风景线。

足球场这个名字不是很好听，于是我和颜料（张延）为它取了个新名字 ——“西部大草原”.但我更喜欢粟姐取的那个——“金色蒲公英花田”。

虽然它还只是一片荒地，但在我们却是一片乐土。以前学校还没有要求静校，于是我，颜料，牙签（卢谦）几个人躺在那里的一小块草地上，小草青翠欲滴，尖尖的，好像在和我们做针灸，我们轻轻的闭上眼睛，温暖的金色阳光洒在我们身上，仿佛我们在接受太阳神的洗礼一样。我抬起右手，一小片阴影投在我的脸上我情不自禁地转动了下手腕上的手表，阳光照射在玻璃上，然后反弹到牙签的脸上，我动了动手，反弹过去的光在牙签密密的睫毛上跳跃，突然她睁开了眼睛，一跃而起，使出她的“河东狮吼”，“好你个羊排(也就是我)，你敢打扰我睡美容觉是吧!看我不灭了你！”说罢，便追着我跑，顿时，欢笑声，叫嚷声，叫好声，求救声……响成一片，仿佛云朵都笑了。

累了，我们便一撒手，躺着，耳边听着蟋蟀们的琴声，感受着风儿的吹拂，静静地睡着了。这才是悠闲自在的人生嘛！

快上课时，我们便相继醒来，伸一伸懒腰，拍一拍屁股，走了。

在草坪上睡了一觉后，感觉心中有缕阳光，温暖着我们，心情也舒畅多了。

有时候，一阵风吹过，金色的无名植物在随风摇曳，参差不齐的树儿们也在挥舞着自己的双臂，树叶把天空切割的零碎不堪，但我觉得更有一番风趣。

这就是足球场！这就是“西部大草原”！这就是“金色蒲公英花田”！这就是校园那一道靓丽的风景线，我们的乐土！

亮丽的风景

“丁零零……”只听一阵清脆的音乐铃声，上午的最后一节课在同学们焦急的等待与期盼中终于落下了帷幕。紧接着“咚咚”的脚步声接踵而来，同学们飞快地向楼下跑去，其中还夹杂着这样的声音——“快走，晚了就没了”。他们以百米冲刺的速度向食堂冲去。不用我说你们也都知道了，去吃中饭啊！

要知道，二十九中玉泉校区初一年级18个班在同一个食堂买饭点菜，学生把食堂围了个水泄不通。不用想，那场面可叫壮观呀，要不是有亲身体验，还真感受不到那热烈的气氛。饿了一上午的同学们理所应当操起手中的饭卡以迅雷不及掩耳之势奔来喽！

一般来说，最后一节课不会是语数外三门主课，所以有极少数同学不会认真听讲，心中琢磨着自己的事情，想着怎样才能以最快的速度冲下去；有的则每隔一会儿就向身后的时钟行注目礼，要不就是不断的看看手中的手表；更有甚者，嘴里不停地念叨着：“10、9、8、7……”进行倒计时。可谓是忙的不亦乐乎。

在这样的情况下，每当遇到个别老师拖堂现象，哪怕是几秒钟，个别同学心里、嘴里当然有些不满，套用邹健秋同学的话：“一秒钟就有多少人啊。”当他们冲到食堂一看，人满为患，想挤都挤不进去，只好耐心等待。看到同班同学喜滋滋地拿着盒饭品尝着美食时，不禁露出羡慕的眼光。此时，他们都成了热锅上的蚂蚁，真后悔自己怎么没长双翅膀！

这种心情是每一个人都可以理解的，所以每到快下课时，老师都会宽容的让出时间，让自己的学生吃饱饭，得到能量，才有精力和精神继续上好下午的课。

值得一提的是，有些同学有偏食现象，好不容易买到的盒饭没吃几口就抛弃了，然后去啃面包、吃零食，太浪费了。

午餐时间，真是二十九中的一道亮丽的风景线！

简评：哈哈,看了你的文章,回想起当初奔食堂的情景.食堂就餐_永远是学生生活一道独特的风景线.

一道亮丽的风景线

一道亮丽的风景线 宁波不仅是一座美丽的城市，而且还是一座充满爱心的城市。2007年虽然过去了，但是我始终忘不了那一场灾难性的大雪，它堵住了人们回乡的道路，切断了大家与亲人的团聚，但宁波市民的爱心，融化了冰雪，组成了一道亮丽的风景线。 当洁白的雪花，寒冷的冰块覆盖了这座美丽的城市时，宁波市民，以自己的行动，融化了冰霜。清晨，天刚蒙蒙亮，老的老、少的少，大家不约而同地带上了扫帚和铲子，来到了大街、小巷、车站扫雪，为归乡的人们开辟了一条条明亮的道路。在抗雪灾的第一线上，没有一个人退缩，大街小巷到处都是扫雪铲冰的大军，街头巷尾不时传来“为人民服务”“大雪无情，人有情”的口号声，深深地感动着，我不禁流下了眼泪，“难道我就不能也去出一份力吗？这是我们共同的家园呀！”于是，我也拿起了扫帚来到了大街上，小巷中，与他们一起扫雪除冰。真是人多力量大，虽然雪还在继续，但大街上一条条被人们清扫出来的马路却清晰地出现在我们的眼前。 我情不自禁地唱起了一首歌，“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的春天。”这全社会都一起动手抗雪灾的激动人心的场面，成了宁波2007末最美、最亮丽的风景线。 宁波市江东实验小学402班 王童话 宁波晚报小记者证号：014277