昨天，我去学校对面的文具店里买了一支铅笔，这支铅笔非常有趣，只要按一下铅笔前端的小按钮，铅笔头就会像火箭一样飞出去。我十分喜爱它。

今天早读之后，我把铅笔放到铅笔盒里，便到校园玩去了。预备铃响之后，我想用铅笔写点东西，可是当我打开铅笔盒时，却发现里面空空的。我抬起头来，向四处张望。忽然看到小明正在用我的那支铅笔，我压抑住气愤的心情，快速走到小明的面前，大声对他说：“别用我的笔了，快给我。”

小明被我这突如其来的举动惊呆了，过了一会儿才回过声来对我大声说：“谁说这支笔是你的？”没想到小明不仅不还我笔，还这么跟我说话，一瞬间，一股无名火冲到了我的头上，我的声音也提高了八分，气冲冲地说：“这明明是我的笔，你说这是你的，你有什么证据？”他一下子不出声了。我笑了两声，把手伸到小明的面前，说：“把笔拿来吧。”没想到他却说：“哼！要证据是吧，我有。证据就是我笔是0.7号的，你的笔是几号的？”被他这么一问，我立刻不出声了。我明明记得我买的是0.5号的笔，难道那根笔真的是他的？

这时，上课铃响了。 “唉，真是晦气”，我生气地把脚一跺，“哎唷”，我痛得叫了一声，我的脚被什么东西扎了一下。我低头一看，原来是我的宝贝铅笔躺在地上笔尖朝上扎了我一下。当我把笔捡起来时，一切都明白了。

原来，我的铅笔盒掉了，同桌帮着捡了起来，却没有看到我这支心爱的铅笔。幸亏这铅笔有灵性，主动配合，要不然我和小明的矛盾肯定会加深的。

从此，我无论做什么事都三思而后行，再也没有发生过让我脸红的事。

06年高考0分作文（湖南卷）

2006年高考湖南作文题：“意气”一词在汉语词典中有以下三种解释：

1、意志和气概。例如“意气风发”。

2、志趣和性格。如“意气相投”。

3、由于主观和偏激所产生的情绪。如“意气用事”。

结合自己的认识和感受写一篇谈意气的议论文，不少于800字。

湖南卷零分作文模拟：《谈意气：炮筒的自白》

很多年以后，我大概会有个绰号叫做“炮筒”。

其实任何人都可以变得意气用事，只要你尝试过什么叫做血性。

我从不在乎别人怎么看我，比如他们叫我粪青，然而那天对着台上的赵薇泼大粪那事，根本就不是我做的。

其实我并不希望看见别人也变得像我这样。

因为，在很多年以后，我可能会坐上民用拖拉机被发配奔赴边疆开荒，然后回忆起当年坐在高考教室里埋首写《谈意气》——当时一脸青春稚气的我45度抬起头，只能看见灰白的天花板和默默的留下了忧郁的泪水。

事实上，在我跨入考试教室前的第291个小时，本省著名高考作文猜题老师从学校右侧门口公共厕所最后一间的门缝给我递进了一叠绝密资料（抱歉，我不能在作文中透露他的更多资料）。标题赫然是“网络引发言论轰炸，湖南人的血性被狗吃了”。

我颤抖着紧握资料看完了最后一个感叹号后，一股灼热之气在我经脉里乱蹿，周身上下血气一阵翻滚，禁不住“哗”的一声，终于拉出便秘多时的一泡屎。

是的。

我悟了。

我悟道了。

我悟到了——今年的高考作文题。

我的同学小明跟我说过一句至今令我记忆犹新的话：“说生活就像强奸，如果不能反抗，不如闭眼享受。”我的同学小军也跟我说过一句至今令我记忆犹新的话：“我想做一个不良中年，一辈子在尘世间挣扎，走在法律的边缘。”我强烈的鄙视他们的人生观和价值观，人生应该是一场战斗，人生的真谛就是“战！战！！战！！！”。

现代社会人追求声色犬马的生活，纵情于享乐，我们不再相信英雄、正义等大词，只对本能的欲望顶礼膜拜；我们不再有意气之争，唯唯诺诺像条摇尾巴的狗，为花花绿绿的纸张和白嫩的胸脯屁股口水横流！

行文至此，我想起了明未张溥在《五人墓碑记》记载了为救东林觉人周顺昌而被捕杀颜佩韦等五位民间志士的就义经过：“然五人之当刑也，意气洋洋，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。”无错！

我也要意气洋洋的说：“高考制度去死！命题作文去死！断头今日意如何，敢叫日月换新颜！为有牺牲多壮志！让我成为高考作文零分第一人！”

0的联想

一

0是舒适？是圆圈？是零？是英文字母O……都是，也都不是。

阿拉伯数字把“0”规定成一个封闭型的圆圈，仅仅是为了书写方便吗？仔细研究起来，我不得不由衷地赞叹人类智慧的伟大，竟然把这一矛盾而复杂的概念准确地用如此简单的符号表达出来。古印度人为了使十进位法完备，创造了“0”。它的诞生是数学上的一个飞跃，从此数字领域里出现了一个非常奇特非常重要的数字。但我要说的，是0的深刻哲理在生活上给我启示。

二

你看它是一个圆圈，可以说它代表虚无、空洞，也可以说它包含了一切；可以说它是一个陷阱，也可以说它是一轮太阳。不同的人赋予它不同的含义。厌世者认为人生从0开始，到头来依然是归结于0，何必为了理想苦苦奋斗？这样，0就成了一个陷阱，吞噬了许多人的意志，使人一生庸庸碌碌，毫无作为。有志者一切从0开始，坚信自己的努力不会白费，最初的0总能被汗水换来的成功充满，成为一个丰硕的果实。这种自信犹如一轮灿烂的阳光，吸引着许多人不断进步，自强不息。

三

这0倒令我想起一个小故事。小明在外地上学，头上起了疮。家中文化程度不高的哥哥寄信给他，想问他头痒不痒，当痒字不会写，便用0代替，信至小明手中便成了“你的头0不0”。小明不解其意，拿去问几何老师，几何老师说，这是圆，他问你头圆不圆。拿去问代数老师，代数老师说，这是零，他问你头零不零。拿去问英语老师，英语老师说这是欧，他问你头欧不欧。拿去问化学老师，化学老师说这是氧，问你的头氧不氧。小明大悟，认为化学老师最聪明，一下就猜出哥哥的意图来。

这知识一个荒诞的故事，但说明了一个道理：对同一事情，不同的人，会有不同的看法。

四

依我看来，0是一个圆，是世界上最完美的图形，也是一个寓意深刻的图形。对一个圆来说，起点即是终点，终点即是起点，永无止境。我们刚跨出小学的校门匆匆走如初中，学习的终点是另一个起点；纷乱的战争年代结束了，中华人民共和国成立了，胜利的终点，又成了社会主义建设的起点。

一个人赤条条地来到这个世界上，在他面前有一个0等他去填写。有的人在世界上索取一通然后离开，那么他的人生上负数；有的人付出多少就要索取多少，那么正负抵消，他的人生等于0。人的真正价值在于创造和贡献，世界需要人的付出多于索取。生活中，这样的人占大部分。但世界上也没有完美的人生，正如写作难免会有败笔，有的人只是主观上希望成功，把未来设计得无比美好，却没有充分考虑到前进的困难，遇到挫折便一蹶不振，幻想中的未来无法实现，永远是一个0。真正的强者决不怕失败，一切又从0开始。

五

0，简单的一个圆圈，却包含了无穷的哲理。愿我们从中受到启示，奋斗不息。

0，我真的喜欢你一，虽然有时表面上装出一副厌恶的样子，但内心深处不是这样，因为你给了我无穷的挑战机会，赋予我永久的追求精神，是我沿着人生的跑道一圈又一圈走向成功。

我同样不喜欢你，不喜欢你的圆滑世故，不喜欢你的自负自大，不喜欢你的封闭自锁，不喜欢你内心有一个点，这个点一被抓住，你就被完全掌握。

但我心中的0依然渐渐变大，它不断地旋转着去和世界交流、交融。

那次，我流泪了

虽然现在的我已是五年级的大孩子了。可两年前发生的一件事，还是让我记忆犹新，至今难以忘怀。

那一次，奥数老师来给我们上课。他告诉我们说：“同学们，下周我们要进行一次奥数竞赛，入围的同学可以参加全国数学‘希望杯’邀请赛。希望大家能考出个好成绩。”说完，便开始帮助我们复习。回到家后，我向妈妈要了零钱，快速跑到楼下书店买了《奥数大全》、《希望杯数学》一类的书……，按照老师的布置，专心致志的复习。转眼间，奥数竞赛的日子来临了。我和其他同学一样，高高兴兴走进教室，拿到试卷，我从头到尾看了一遍，心中暗暗得意，因为试卷上的题真是出乎意料，我不但复习过，而且全部会做。于是我欣喜若狂，开始答题。时间才过了大半节课，我就做完所有的题。心里在想：反正这些题我都做过，肯定全对，不用检查了！想着想着，我便第一个交了考卷。放学的时候，走在回家的路上，我还高高地昂着头，心里得意极了！觉得自己一定能入围。

过了几天，老师来到班里，宣布考试入围同学的名单：小刚、小军、小明……小丽！名单宣布完，大家都以热烈的掌声恭喜他们。我顿时傻了眼，一时间竞“丈二和尚――摸不着头脑”了，在心里小声念叨着：“怎么会没有我呢？”下课后，老师让我到办公室去。这时我才预感大事不妙。果然，一到办公室，老师就指着我的卷子，十分严厉地说：“你看看，把6写成0；把0.5写成0.05。粗心大意，东错西错，能入围吗？！”看着那张我原引以为骄傲的试卷，泪水止不住在我的眼眶里打转，鼻子酸酸的。老师最后语重心长的说：“你呀，要改改粗心大意的毛病了！”

我默默地走出老师的办公室，懊悔的眼泪“刷刷”地往外流。心里总在回想着老师的话：是呀，小洞不补，大洞吃苦。我一定要下决心踢开这块“绊脚石”。只有这样，才能够到达胜利的彼岸！

我的课余生活

我的课余生活

登封市嵩阳办事处嵩山路小学 仝陶毅

课余生活是多么丰富，有的在课余生活里弹钢琴；有的在课余生活里画画；有的在课余生活里打篮球、打乒乓球；而我却偏偏喜欢在课余生活里踢足球。记得那一天……我约了十几个同学去学校的足球场里踢足球，到了足球场，我看到朋友们早就到了，我便高兴的跑过去，展开了分组。分好了，我、小丁、小范、小明、小军是白队；小王、小征、小阳、小孙、小吴和小高是黑队。比赛开始，我见敌方守门员离球门很远，来了个旗开得胜，不久，小军也来了个二渡单梅，把比分翻成了0：2。上半场结束，黑队在休息中好像在商量着什么计划。下半场开始，他们队一个人带球，其他球员，封锁住了我们所有人的截球路线，最后比赛结束，我们赢了，我为我们队欢呼。我喜欢足球，我也喜欢我丰富的课余生活。

辅导教师：吕绍平

小明故事（2）

锅铲小学新转来了一位叫做小强的学生，正好在小明他们班。小强长得人高马大，很多同学都羡慕他。但小强的成绩很差，（也就是说，他的成绩比小明的还差）基本上每次都考0分。小强和小明在这期间积下了许多怨恨。 星期天，小明在家里用梳子和蜡（本该不用蜡）把头弄得干干净净、非常顺滑。第二天，小明来到学校，被同学嘲笑了一番，更可恶的是被小强说成“小疯子”。小明气极了，给小强创作了一首诗： 《小强的星期天》 天不怕，地不怕。 就怕老师来我家。 坐俺的板凳，喝俺的茶， 老师一走妈就打。 小强听到了这诗，立刻火冒三丈，把小明痛打了一顿，小明还直喊冤。小明也真是，给小强写那么难听的诗，不被小强打才怪呢！ （未完待续）