爱是一种从内心发出的关心和照顾，没有华丽的言语，没有哗众取宠的行动，只有在点点滴滴一言一行中能感受得到。爱是包容而不是放纵、爱是关怀而不是宠爱、爱是百味而不全是甜蜜。爱从形式上分很多种，有父母的爱、有亲友的爱、有老师的爱、有同学的爱¨¨¨。我感受最深的爱是母爱和父爱，母爱是温柔和慈祥的爱，父爱的爱是严肃和严厉的爱，因为爸爸、妈妈爱的方式不同，我姑且将妈妈的爱称为“天”爱，将爸爸的爱称为“地”爱。

下面就让你体会一下我的“天”爱和“地”爱吧！

我的妈妈是世界上最好的妈妈，她在我取得好成绩的时候鼓励我，在我气馁的时候安慰我，在我遇到挫折的时候帮助我¨¨¨。有一次，我写的一篇作文获了全国一等奖，那时我激动万分，一放学，我就像一匹脱缰的野马一路往家狂奔，满脑子想的就是将这一特大喜讯尽快告诉我的爸爸和妈妈，让他们和我一齐分享快乐。终于到家了，我迫不急待地将这一喜讯告诉了妈妈，妈妈的喜悦之情无法用语言来形容，她激动地抱着我转了几圈，还给了我一个甜甜的吻，我享受着那一刻，我知道，这是妈妈对我成绩的肯定，也是给我的鼓励。在旋转中看着妈妈的笑脸，和妈妈分享着快乐，同时，我也暗下决心，我要加倍努力学习，让妈妈脸上的笑容常在，让妈妈为我而骄傲。在我气馁和遇到挫折的时候，妈妈是我的开心果。记得在一次奥数比赛中，因为我的一时粗心，将0写成了6，被扣了5分，也因此而失去了进入决赛的机会，我非常懊恼，不高兴的表情一直挂在脸上，做什么事都有没有兴趣。妈妈看到后，就给我讲了爱迪生发明电灯的故事：爱迪生是美国的发明家。他是一个异常勤奋和毫不气馁的人，在制造电灯的过程中，他承受了上千次失败的打击，但他没有恢心，也没有丧气，在总结了教训之后，继续实验，先后经过1600多种不同耐热的材料的分类试验后，终于取得了成果。妈妈通过这个故事告诉我，谁都有出错的时候，但重要的是要善于总结经验和教训，及时发现自己的缺点和不足并及时改正，这才能走向成功。听了妈妈的一番开导，我的心情豁然开朗。这就是妈妈对我的爱，一种至高无尚的爱---“天”爱。

我爸爸对我的爱和妈妈对我的爱却相反。

我的爸爸对我要求非常严格，从不允许我出现半点主观差错，记得有一次数学期末考试，我没有考好，爸爸看完试卷后，把我叫到他的跟前帮我进行分析，经过分析，我发现出现的差错有99%是因为粗心大意造成的，只有1%是由于题的难度较大，我没有认真去理解答题。最后爸爸让我好好反思，考出这样的成绩应不应该，出现差错的原因是什么。看着爸爸一脸的严肃，我的心里忐忑不安，不用想我也知道粗心大意的毛病又犯了¨¨¨。整整一个星期，爸爸脸上没有一丝笑容，不用说是因为我数学成绩没有考好，他很不高兴。我暗下决心在以后的学习和考试中，努力克服粗心大意的毛病，考出好的成绩让爸爸高兴。不只是这样，即使我在一些方面有骄人的成绩，爸爸也不会表扬我，只是对我提出更高的要求，有一次，我画的画得了全国小学生比赛金奖，爸爸不去看我的奖牌，而是对我画的画进行点评，提出不足，要我以后改正和提高，我的骄傲的心一下凉了下来。我知道爸爸对我严厉是为我好，是想把我培养成世界上最优秀、最完美的孩子。他是我生活中的一剂清醒剂，让我时刻保持谦虚，也是一面镜子，照出我的缺点和不足，更是一盏明灯，为我健康成长指明道路。熟话说，严师出高徒，我想爸爸用严厉来帮助我、教育我，也是一种爱。我想这种爱应该称为“地爱”。

正因我有了妈妈的“天爱”和爸爸的“地爱”，我才能够在我人生的道路上健康成长。

我爱我的爸爸妈妈。

内蒙古自治区二连浩特市逸夫小学六年级二班高梦茹

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黑.同江市勤得利中学初三（6）班 赵杰

快来瞧，快来看，四大金刚（四位主科老师）又聚在一起探讨如何管教我们这帮顽劣的门徒了――唉！我们又有好颜色瞧了。且不说我们不好管教，这四位大师也不是吃素的，料想当年爹娘把俺送上“虎山”学艺，好在长大以后到外面的大世界好好闯荡闯荡。可谁想被四位老大折腾的差不多小命休矣！这四位大师的武功可是各有千秋，不信？请看――

侠骨柔肠的数老

下课了，我欲问数学题，大呼：“数老哪里去了？”不用说，朱老师又是在前面和学生们打成一片。这位传授我们几何神掌、代数神功的数学老师兼班主任，是一个刚出师门没多久的帅哥（注：超级男声版的），在四大金刚中人气指数顶格，但在办公室里总是被可怜地称为“小猪”（小朱）。不过他在我们眼中的就不同了：站在讲台上的是我们敬爱的朱老师，由于他是物理专业毕业的，所以时常兼授我们物理题（物老插话：别抢我的饭碗！），下课时，他就是和我们一起打篮球的朋友朱老哥。他的性格是相当有特点了，他接班主任的第一天，就将自己珍藏的座右铭贴在班级的墙上来教育我们：知识改变命运，现在决定将来。

我们认为他一定也恪守着另一句诸葛亮说的名言：攻城为下，攻心为上。如果谁的成绩不理想，他与你沟通时一定会盯着你的眼睛说话，而你对他那看似和蔼而又深邃的目光招架之力绝超不过0.1秒。如果你犯了错误，朱老大的最后一句话一定是：“我再给你一次机会噢！”就这样，不知已给了多少人多少次机会了。有一次，我和他开玩笑说：“老师，你是不是连杀生也不敢啊？！”唉！真想送给老大一首歌――《心太软》。

严而不厉的英老

提起英老同学们便会不寒而栗――英老对我们那是相当的严啊！做为我们的过去式班主任，她在同学们心目中的威望高达百分之九十九，以至于在刚换班主任的那段时间里，我们在背地里管英老叫老班，管数老叫新班。像英老这样有威望Teacher再刺头的门徒也会被她收拾的服服帖帖。她天天叽里咕噜的教我们一种被称之为English的咒语，这门课可真难学。有时个别弟子上课溜号，英老便趁其不备“嗖”的向那同学扔出流星镖（粉笔头），“罪行”极大者必蹲马步练功反思。考试成绩不佳者，降龙鞭（教鞭）赐候――这就是我们怕英老的原因。当然，英老的可爱之处是上课语言幽默，善于活跃课堂气氛，调动同学们的学习积极性。她常常起早贪晚加班加点不辞辛苦地一遍又一遍的为我们讲解“咒语”（多么敬业呀！），哦，对了。我这次的小测又没考好，My God!我可怜的胖ＰＰ又要和英老的降龙鞭亲密接触了！万能的主啊，请保佑我吧！阿门――

成熟干练的语老

所谓语老，就是那个在我们主科老师中教龄最长（19年），经验最丰富的语文老师（我们班有些同学的父母她都教过呢）。上她的课我们没有丝毫的拘谨，而她也常常边讲课边不失时机的幽上一默。她表扬学生就好像夸孩子，批评学生又如同训儿子（作为既是学生又是儿子的我是深有体会）。可悲哀的是语文定心法似乎是四大主科中最受冷落的一科，其原因我们分析有二：1.社会和家长们普遍都重理轻文，以为学好数理化，走遍天下都不怕。2.把语文学透不可能，课内课外纵横无边无际的联系整合实在让我们头大，有些弟子望之而却步――更何况不用太用功分数也低不了太多。这真的难为我们知识渊博的语老了，她对此总是一边遗憾的摇头一边说：“孺子无知，你们会悔之莫及的……”

智慧幽默的物老

要说物老――传授我们物理无极大法功的老师，那是不一小般的厉害，作为物理学的掌门人，他掌握大量的物理秘籍。别看物老个子不太高，脸还有些黄瘦，但他胸藏天地玄机，腹纳日月乾坤。了不起啊！在我们眼里如一团乱麻的导线， 在物老的手里打个滚儿立马井井有条。要我说，物老的大脑简直就是一个复杂而又精密的电路图。只要是物老给我们传授过的秘籍，他就会寻找一切时Teacher个性专辑

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快来瞧，快来看，四大金刚（四位主科老师）又聚在一起探讨如何管教我们这帮顽劣的门徒了――唉！我们又有好颜色瞧了。且不说我们不好管教，这四位大师也不是吃素的，料想当年爹娘把俺送上“虎山”学艺，好在长大以后到外面的大世界好好闯荡闯荡。可谁想被四位老大折腾的差不多小命休矣！这四位大师的武功可是各有千秋，不信？请看――

侠骨柔肠的数老

下课了，我欲问数学题，大呼：“数老哪里去了？”不用说，朱老师又是在前面和学生们打成一片。这位传授我们几何神掌、代数神功的数学老师兼班主任，是一个刚出师门没多久的帅哥（注：超级男声版的），在四大金刚中人气指数顶格，但在办公室里总是被可怜地称为“小猪”（小朱）。不过他在我们眼中的就不同了：站在讲台上的是我们敬爱的朱老师，由于他是物理专业毕业的，所以时常兼授我们物理题（物老插话：别抢我的饭碗！），下课时，他就是和我们一起打篮球的朋友朱老哥。他的性格是相当有特点了，他接班主任的第一天，就将自己珍藏的座右铭贴在班级的墙上来教育我们：知识改变命运，现在决定将来。

我们认为他一定也恪守着另一句诸葛亮说的名言：攻城为下，攻心为上。如果谁的成绩不理想，他与你沟通时一定会盯着你的眼睛说话，而你对他那看似和蔼而又深邃的目光招架之力绝超不过0.1秒。如果你犯了错误，朱老大的最后一句话一定是：“我再给你一次机会噢！”就这样，不知已给了多少人多少次机会了。有一次，我和他开玩笑说：“老师，你是不是连杀生也不敢啊？！”唉！真想送给老大一首歌――《心太软》。

严而不厉的英老

提起英老同学们便会不寒而栗――英老对我们那是相当的严啊！做为我们的过去式班主任，她在同学们心目中的威望高达百分之九十九，以至于在刚换班主任的那段时间里，我们在背地里管英老叫老班，管数老叫新班。像英老这样有威望Teacher再刺头的门徒也会被她收拾的服服帖帖。她天天叽里咕噜的教我们一种被称之为English的咒语，这门课可真难学。有时个别弟子上课溜号，英老便趁其不备“嗖”的向那同学扔出流星镖（粉笔头），“罪行”极大者必蹲马步练功反思。考试成绩不佳者，降龙鞭（教鞭）赐候――这就是我们怕英老的原因。当然，英老的可爱之处是上课语言幽默，善于活跃课堂气氛，调动同学们的学习积极性。她常常起早贪晚加班加点不辞辛苦地一遍又一遍的为我们讲解“咒语”（多么敬业呀！），哦，对了。我这次的小测又没考好，My God!我可怜的胖ＰＰ又要和英老的降龙鞭亲密接触了！万能的主啊，请保佑我吧！阿门――

成熟干练的语老

所谓语老，就是那个在我们主科老师中教龄最长（19年），经验最丰富的语文老师（我们班有些同学的父母她都教过呢）。上她的课我们没有丝毫的拘谨，而她也常常边讲课边不失时机的幽上一默。她表扬学生就好像夸孩子，批评学生又如同训儿子（作为既是学生又是儿子的我是深有体会）。可悲哀的是语文定心法似乎是四大主科中最受冷落的一科，其原因我们分析有二：1.社会和家长们普遍都重理轻文，以为学好数理化，走遍天下都不怕。2.把语文学透不可能，课内课外纵横无边无际的联系整合实在让我们头大，有些弟子望之而却步――更何况不用太用功分数也低不了太多。这真的难为我们知识渊博的语老了，她对此总是一边遗憾的摇头一边说：“孺子无知，你们会悔之莫及的……”

智慧幽默的物老

要说物老――传授我们物理无极大法功的老师，那是不一小般的厉害，作为物理学的掌门人，他掌握大量的物理秘籍。别看物老个子不太高，脸还有些黄瘦，但他胸藏天地玄机，腹纳日月乾坤。了不起啊！在我们眼里如一团乱麻的导线， 在物老的手里打个滚儿立马井井有条。要我说，物老的大脑简直就是一个复杂而又精密的电路图。只要是物老给我们传授过的秘籍，他就会寻找一切时

考后反思

今天，已经是考试后第4天了，可是我的心情还是久久不能平静……

1月5日是我们迎来期末考试的第一天，也是我最兴奋的一天。我们第一场考完数学，感觉挺不错，顺顺顺利利地做完题，接着又认认真真地检查了两遍，确定全对之后，离交卷还有二十分钟，这时的我心中一直有一个希望：数学我绝对能拿满分。（数学老师给我制定的分数是100分）当我们交完卷离开考场之后，我飞快地跑到数学老师办公室给老师对题。先对应用题，嗯，不错！接着又对计算题、判断题、选择题……结果和老师的答案一模一样。耶！我全对！我高兴地手舞足蹈。这时我看到还有一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已。 1月9号，成绩终于出来了。

方一凡，“98”！老师念到了我的名字。

“98”？我没有听错吧？我不敢相信98是我的分数。老师是不是看错了？我不敢相信，也不得不相信。

此时我手中拿着卷子，脑子里一片空白。

我晕，为什么会是“98”？这个数字太打击人了。我拿着试卷以迅雷不及掩耳之势快速找到“-2” 。我简直不敢相信自己的眼睛，应用题的第一题，式子、步骤一步一步写得都很详细，答案正确，结果最后一步答的时候没有答完整，就这平白无辜扣了我2分。

此时我的心情真的是很复杂，为什么我老是和100分无缘呢？我满怀希望的英语也会考100分，结果少加了一个标点符号扣我0.5分，结果又成了99.5分。语文也不尽人意， 96分。“栩栩如生”的“栩栩”写错了白白丢掉2分，还有排序丢掉2分。作文是我的强项，得了满分。

我自问：是不是自己太清高？是不是认为自己自命不凡？是不是平时就没有养成认真细心的好习惯？哎，一言以蔽之，都怪我平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎。

“考试，就是要清除我们那清高的心，不经过考试，我们会自命不凡，不再反思，也会停滞不前。但考试会毫不留情的把我们的缺点抖漏出来，让我们进行深刻反思增加进取的热情，努力奔向成功。你说是吗？”妈妈的话引起了我的深思。

“面对所有的考试，这一次失败算得了什么？没有必要那么丧气。其实，没有考好对于自己来说也未必是一件坏事。因为是考题帮你找到了你没有掌握的知识点，让你能够有机会补上这些漏洞。”不是吗？爸爸的话让我鼓起勇气，奋勇向前。

这一次考试犹如一面镜子，照出了我的不足。我要把反思后的经验、教训作为进取的一根拐杖，充分发挥反思的力量，考试也算是物有所值。

0.5分之差

0.5分之差，0.5分之差是关于什么考试的分数呢？ 以前我总是认为1分2分是小分，但是，这次我们的期中考试，我就因失去了许多的小分，而考了个不及格，数学只考了59.5，就是因为失去了那关键的0.5分，没有考及格。就是这关键的0.5分，我没有了一星期的零花钱，被爸爸批评，被老师批评，最重要的是，爸爸那双失望的眼睛，我看着也很难过，比他批评我还要难过。我的内心充满了内疚和后悔，真后悔当时考试的时候没有认真审题，没有仔细答题。 世上没有后悔药，现在如何后悔都来不及了，只好反思自己的错误，争取期末考试一展分数了，让同学们刮目相看，让父亲的眉头舒展开来，让他过一个快乐的好年。我现在所能做的就是好好听讲，在期末考试的时候争取得一个好分数。 0.5分之差，虽是一个小分，但是他去能改变很多东西，虽这次的分数考砸了，但让我学到了不能轻视小分，也不能小看很多东西，做事要细心，不能有半点的马虎。