前两天还很冷，爸爸说现在已经是春天了。于是，我带着照相机去寻找春天。我一下楼，就看到了嫩绿的草坪。走近看，却让我很失望，地上是稀稀朗朗的极为纤细的嫩芽，却反而看不清那么多绿色了。于是，我想起了唐代诗人韩愈的诗《早春》:“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”难道春天还没有到吗？我继续向前走，映入我眼眶的是一片灿烂眩目的金黄，那是什么？原来是迎春花开了！迎春花在阳光的照耀下显得那么夺目，那么美丽！我终于发现春天了，我拍下了这美丽的迎春花。我沿着小区的道路往前走，又看见了红得似火的茶花、粉色的桃花、粉红色的梅花……特别是竞相绽放的梅花，一团团、一簇簇，花团锦簇、争奇斗艳，令人美不胜收。小区里还有许多我叫不出名儿的花，粉的、紫的、黄的……姹紫嫣红，千姿百态，我连忙按下快门，拍下这些美丽的景色。我又来到小区的河边，看到了成千上万个黑不溜秋的小蝌蚪。它们在河边摇摆着小尾巴欢快地游来游去。等到夏天的时候，它们就褪去小尾巴变成了成千上万个捕捉害虫的青蛙了。河里的金鱼追逐着，嬉戏着，“春江水暖鸭先知”，仿佛它们也知道春天到了。岸边的杨柳垂着婀娜多姿的枝条，像小姑娘的头发，在春风中摇曳飘荡。你们发现春天了吗？让我们来分享这美丽的春天吧！'

发现春天

春天是个希望的季节，正值好天气。

今天我来到小桔灯，老师带我们班下楼去观察小草和树，有的小草已经被烧了，有的又长出了新的嫩芽，老师问：“春天开的有哪些花。”我们说：“有迎春花、桃花、梨花、杜娟花、月季花，我们还看见四季桂。”我看见四季桂很美丽，我看见了松树上还有一个鸟窝；我走到操场上看见了春天里的竹子是非常嫩又脆；竹叶长得嫩嫩的，绿绿的真美！

有个同学大声的说：“老师快来看呀，这里有很多草！”

哇！这里的小草可真美丽呀！一个个都非常精神。

噢，对了， 小草长的时候还给大地爷爷敲了一下门，报告大地爷爷我是第一个生长的，小草报告以后，就悄悄地从土上钻出来，小草可是有顽强的生命力的。

我们一定要珍惜小草，小草也可以给我们氧气的噢。

我们观察了一下老师就叫我们回教室了，但是我很喜欢这里的小草。

我爱小草，更爱春天。

发现春天

春回大地，万物复苏，鸟语花香，百花齐放的今天，春天从我眼前出现。

春天是一副美丽的图画，春天是小鸟的乐园，春是小草美好的家。

春天无处不在。看！春天来到小草的身旁，小草正悄悄地从土壤里探出头来，看看大地的明亮，看！春天来到杜鹃花上，杜鹃花像一个害羞的小姑娘，张开迷人的笑容。看！春天来到蝴蝶身上把蝴蝶叫醒了，五彩缤纷的蝴蝶们在空中翩翩起舞……。看！看！看！春天让大地充满欢乐。

春风吹过湖边的柳树，柳枝在波动着好像一位指挥家在指挥，春风吹去花丛，花儿们像些舞蹈员在跳舞……。春风吹过每个角落，万物都活跃起来看大地多么快乐！

春天多么美丽！

发现春天

不知不觉，春天已经悄悄来到我们身边。

春是什么？春是花儿们的盛会，这些五彩缤纷的花儿，尽情地绽放笑脸。看，迎春花开了。金黄的迎春花，是春天的使者。她早早地告诉人们：“春天来了，春天来了！”看，桃花开了。白的像雪，粉的像霞。微风吹来，花瓣洒向大地，仿佛童话里的世界，这不正是春吗？

春是什么？春是那草儿睁开了惺忪的睡眼看世界。望着那微微发黄的小草，你可能有点失望，可扒开那发黄的小草，你却在小草的深处，发现了一丝丝绿意。这不正是春吗？

春是什么？春是泛着淡淡新绿的柳枝。看，那在微风中摇曳着的柳枝，是柳树姑娘柔美的长发呀！这不正是春吗？

春是什么？春是天空中飘荡着的五颜六色的风筝。看鹞鹰、蝴蝶、蜈蚣……你不让我，我不让你，孩子们手牵着风筝，兴高采烈地跑来跑去，这不正是春吗？

春雨也急匆匆地赶过来凑热闹了，那牛毛般的细雨，带给人们如诗如画般的清新。

春雨是什么？春雨是一位慢声细语的少女。她用自己的方式告诉每一个城市，每一个山村，春天来了。春雨还是一位多愁善感的琴师，敲一串叮叮咚咚的音符，发一声轻轻的叹息。

看，春天是温暖的，春天是多彩的，只要你用心感受，春天无处不在！

发现春天

春天已来到我们的身边，你发现了吗？让我们跟着春天的脚步，踏上“发现春天”的旅程吧！

当你走到小路边时，如果你仔细观察，你会发现两旁的小树已经抽出点点嫩芽；当你来到小溪边时，你会发现冰已融化；当吹风时，你会感觉像是母亲的手抚摸着你，而不是刺骨的冷风；当你走到服装店时，你会发现那厚厚的冬装已被薄薄的春装取代；当你来到乡间时，一个个农民正在播种、插秧的场景映入眼帘......

其实春天就在我们的身边，伴随着我们一起学习，伴随着我们一起成长，只要你仔细观察它、留意它，用心去感受它，你就会发现春天无处不在。来吧，请跟着春天的脚步，继续“发现春天”的旅程吧！

发现春天

天有些暖和的时候，爸爸说梅花已经把冬天送走了，春天该来了，我问：“没看见呀？春天在哪儿呀？”爸爸说：“我们出去找找，看谁先发现了春天吧。”

我们走向公园，首先想到去看看桃花姐姐，因为我从一本书上看到“竹外桃花三两枝”这句诗，可到了桃树那儿一看，树上连花朵小花苞还没呢，看来春天还没叫醒桃花姐姐呢。我又想起爸爸教我的“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，那就去瞧瞧杏花仙子吧。远远的地看到，有两三片杏花的花瓣孤零零地挂在树上，真是弱不禁风啊，风一吹立即飘落下来，一点也感觉不到春天的坚强活力。我们又去拜访柳树公公，可老柳树上才冒出几颗嫩芽，柳叶儿还没冒出来呢。

春天究竟在哪儿呢？我很失望，突然，我眼睛一亮：呀！柳树下面，满地都开着金灿灿的小黄花呢，密密麻麻你挨着我我挨着你，象满天的小星星！这里照不到什么阳光，也没人给它们浇水，没人来关心他们，可它们却不声不响默默地开着，带给我们一片浓浓的春天气息。我仿佛听见那些无名的小黄花对我眨着眼睛，调皮地说：“嗨！春天躲在这儿呢！是我们最先发现了春天。”

发现春天

窗外，淅淅沥沥的小雨悄悄地落地，好像优秀的体操运动员一个翻身，稳稳落地，不发出半点儿声响。但见那些五彩缤纷的地砖，颜色一点一点的变深变深；一株株刚刚顶破泥土层的小草，笑盈盈的在雨中摇晃着绿油油的身体，摇摇摆摆得跳起了欢庆春的舞蹈。

是春天来了。可这样的天气干什么好呢？恍然间，仿佛有一股奇香从窗外飘然而至。我站在窗前，望着不远处的那座山——那山腰上什么时候多了一朵绯红的云？

是梅花！一定是梅花开了！

我激动地跑向山坡，也不管衣服上会被那雨点点缀上斑斑点点，疏密有致地水墨画。抬头遥望着梅花离我越来越近，我开始怀疑了，这些是我刚刚看见的那朵菲云吗？怎么更像一团团巨大的草莓味的棉花糖！空气中弥漫着雨水的味道和梅花的幽香，这团棉花糖的味道一定很独特呢！我轻手轻脚的靠近那些梅花，薄薄的花瓣层层叠叠，中间簇拥着的则是几根金丝银线般的花蕊，娇嫩的花瓣被雨水浸润的鲜亮、鲜亮，鲜亮的好像是故宫里那些用芙蓉石雕成的、在灯光的照耀下熠熠生辉的宝石花。那娇艳的花瓣上，几滴钻石般美丽的水珠正兴奋地滚来滚去，梅花也跟着一起轻轻地摇曳……刹那间，我想起了许许多多赞美梅花的诗词，但用在此时的梅花身上似乎都把这美轮美奂的梅花给小觑了。

哦，我知道春天来了，第一个发现春天的，我想不是我，也不是那只能遥看的小草，更不是号称迎春的迎春花，而是那满山盛开着的梅花！

春天的发现，发现春天.

老师总是叫我们仔细观察，去感悟春的美丽.可是，在这一个凄凉的早晨，我却感觉不到一丝春的气息.只觉得寒风刺骨的冷.

都说六月的天善变，而我却认为三月的天才是多变的，早晨还是寒风凛冽，中午时分，已是阳光明媚了.我静静地漫步在河岸边，踏在松软的草地上，一股泥土的幽香沁人心脾.我轻轻蹲下，抚摸着小草那小巧玲珑的身体，嫩绿嫩绿的，稀稀疏疏的，是早春初萌？刚从寒冷的冬季苏醒过来，是那么娇嫩与弱不禁风，是它首先预报春的来临吗？它那柔和的嫩绿，让我怜惜.

随着地形的连绵起伏，我走在软软的绿毯上.突然，那一片翠绿欲滴直射我的双目，它们是那样的生机勃勃，端庄挺拔，枝繁叶茂.它们沐浴阳光的恩泽，带着泥土的芬芳，茁壮成长.它们在做榜样，是为了那新生的竹笋，它们有永向朝阳的蓬勃，这是坚韧的翠竹.那活泼的翠绿，让我快乐.

我觉得自己在寻找，却又不知寻找何物.我蹲在绿叶丛中，跟禾苗一般，享受露水的恩泽.我捧着晶莹剔透的它，害怕它会这样轻易滑落，就像时间一般，在我不经意之间消逝.“是在告别冬天吗“？我想.绿叶间那点点的零星残雪，如同一颗颗闪闪发光的钻石，被太阳的金箭拨开了眼，闪动着成串的光辉.轻轻一碰，他便摇摇欲坠了.它们一个个浑圆，衬托着绿叶的美丽.那一片片深绿，绿得美丽，绿得矫健，让我欣慰.

然而，最美的是平凡普通的万年青，它拥有粗糙的身躯，阔大肥厚的叶丛.看似像古老的金字塔，又像一片片浩瀚的海洋；顶着密集的枝叶，浑厚的绿色重重叠叠，奋发向上.它让我看到了一种坚强，一种不屈.它让我看到了坚强的颜色，是让我赞美的浑绿.

我似乎已找到了我所寻找的.当我恍然大悟时，一天已悄悄溜走了.我突然发现，其实春天已经来到我的身边了，它给我的恩泽就是那丰富多彩的绿.在不经意间，我发现了绿，那由浅到深的绿，仿佛就是我成长的历程.我是春天的翠绿，拥有年轻蓬勃的生命，活泼的心.而我相信我的心也会像绿色那样，一点点变绿，变坚强，变成熟而长大.

我发现了春天的绿意，找到了属于我青春的翠绿，而我的绿正在一点点改变.

春天的发现

春天的发现春天的发现春天来了，大地一片生机。刚睡醒的小草钻出了地面，就像一个个刚出世的胖娃娃。笋芽儿也不由的钻出来了。蛇、乌龟还有其它冬眠的动物都苏醒了。春天真美！二、一班

发现春天

小剧本 发现春天（独幕剧）南京市玄武区北京东路小学 么一泓时间：二OO七年早春的一个上午地点：一片青草地边人物：东方老师查梦、单娟奇、仲天（东方老师的学生）[幕起，在欢快的《春天在哪里》的歌声中，同学们簇拥着东方老师上。单娟奇 （开心地）啊，春天来了，心里真舒畅。查 梦 （赞同地）是啊！仲 天 (好像突然发现什么似的，惊奇地)嘿，我好像看到前面有一大片小草的嫩芽查 梦 （认同地）我也看见了。东方老师 （面带微笑地）那你们走近看看。 [听见东方老师发话，同学们一窝蜂似的向草地奔去。单娟奇 （奇怪地）咦？嫩芽哪去了？仲天、查梦 （异口同声地）没错，这里只有一在片枯草。单奇娟 （着急地）我们赶快向东方老师汇报。 [同学们又一齐向东方老师所在的方向奔去。查 梦 （气喘吁吁地）老师，老师，那边根本没有小草的嫩芽。东方老师 （故作惊异地）哦，是吗？大家别着急，你们再回头看一看那片草地。同学们 （回过头去，惊诧地，齐声）啊？怎么草地又变成嫩绿色了？东方老师 （微笑着引导）想想这是怎么回事，符合我们学过的哪一句诗？仲 天 （惊喜地）对了，是韩愈的那句“草色遥看近却无”。东方老师 （认真而又语重心长地）没错，大家以后一定要好好地观察生活哦，细微之处见精神。同学们 （高兴地，齐声）知道了。 [东方老师会心地笑了 [幕落。点评：这是小作者学习课本上的小剧本写的独幕剧。通过东方老师和孩子们的对话，展现了人物不同的个性。启发孩子们观察生活，感悟自然，陶冶性情。（指导教师：黄雅芸 点评：郭华）