百态人生

乌海市第十中学高二文三班贺雨薇

静静的聆听天外之音，我仿佛走在音乐的路上。在孤单与落寞之间，我听到了寂寞花开的声音。孰不知宿命之花终究会在枝头老去。那索性留下点点空白，去细细感受人生的真谛。韶光流过，爱恨杳杳，都付与凄清良宵。蓦然明朗，坚持不一定会换来爱的奇葩。又何不增加些许豁达，煮酒观花，纵是静坐也繁华。

“在自己的哭声中来，在别人的哭声中去。在这两次哭声中的种种，那便是人生”小孩的眼神总是极清澈的，像水一般不带一丝杂尘。应为他们的心是明朗的。人生就负责在他们眼前上演一出出舞台剧，或许喜悦又或许悲凉。喜悦了闷笑两声，悲凉了最多也只是一声低叹。应为还有下一出戏要上演，无论悲喜，从不间断。闲暇的也只有落幕的瞬间…然后他们学会了安稳，学会了谎言，学会了沉默，学会了坚忍。当辗转的快乐碎成一地的琉璃时，人生告诉他们：“你成熟了”而他们能做的也只是背负着重重叠叠的伤口踽踽前行。他们没有：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪言壮志，亦不具：“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲岸不羁。唯有圆滑世故、时存戒备，且乐此不疲。这都是人生的赠礼啊！他要求他们迎合每一个人的目光…末了，小孩的眼神不再清澈，变得波澜不惊，纵使灾难来临也能饱含惯有的笑意。原来，人生饱含的是满腹心酸。

“一曲幽径，蜿蜒曲折中不忘了留一点空白，让人遐思空白背后“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”的风景旖旎。”夏日的午后，一缕茶香、一方小桌，加上一扇小轩窗，悠闲地翻一翻不知何时散落的书…我喜欢享受这样的安静，仿佛一位超脱世俗的诗人，邀月共饮。太阳渐行渐远，站在某座楼顶看着这座熟悉的城市褪去日间的喧嚣，然后静静的站着，让漆黑的夜缠绕在我周围，此时、尘世的繁杂与我无关。我需要做的就是保持这样的姿态，孤独却挺立着。然后在城市苏醒之前离开，和它融合，像其间的任何一个人一样，上班下班，或者上学放学。此时，人生又蕴含了无限的悠闲。

“坟岗茫茫，醉射天狼，扬花愁点五分，三分雄风浩荡”好一个雷厉风行，想做的马上去做，想要的马上去夺。即便豪饮沉醉也敢射天狼。我们缺少的正是这一份洒脱，偶尔不羁一次，冲动一次，得到的不一定是败落。既然选择了方向，就只顾风雨兼程！放下胆小，抛弃羁绊，不为自己的人生拼一次，枉为人！人生没有彩排，拼的就是勇气！充满激情活力的才可称之为人生。

百态人生，五味俱全，要做到甜而不腻，酸而不涩，辣而不火，苦而不痛，就要接受成长，勇于承担。还没有举目无亲，遍野荒凉，就应该把快乐写的源远流长。

成长中的一件事

成长中的一件事

一说起拉小提琴那段历程，我心理就象打了五味瓶，酸、甜、苦、辣，样样俱全。

那一次，我在电视上看到一些小朋友拉小提琴获奖，他们站在领奖台上，手里举着金灿灿的奖杯，我心理别提多羡慕了。于是我就向妈妈提出要学小提琴的想法，没想到妈妈竟爽快的答应了，爸爸也双手赞成。

妈妈给我请了位很有名的小提琴教师。具说，这位老师培养了很多优秀学生，获得金奖银奖的学生数不胜数。我满怀信的加入学小提琴的队伍。

刚开始上课时，老师讲的每一句话，每一个词，甚至每一个动作我都记在心里，我的进步也很快。可是时间久了，我就有些烦了，也觉的拉小提琴是很无聊的事，天天拉同一支曲子，稍一偷懒，星期天老师就能检查出拉的不好，就不能进行新课，就要继续拉，一直拉的老师满意为好。我觉的学小提琴太浪费时间了。 我玩布娃娃，做游戏的时间全浪费在了拉小提琴上了，我不能在坚持下去了。于是，我鼓起勇气向妈妈说出我不想学琴了，本认为妈妈会大发雷霆。可是妈妈却说：“你实在不想学，就算了吧，以后你别后悔。”就这样，我的学琴之路结束了。

光阴似箭，一转眼，四五年过去了。和我一起学小提琴的小女孩现在已学到了小提琴八级，并且几次比赛，都拿了大奖。看着她家金灿灿的大奖杯，我心理甭提多后悔了。品着心理打翻了的五味瓶，我下定决心，以后无论学什么，干什么，都要坚持下去。

弹钢琴中的酸甜苦辣

说起令我最自豪，最得意的本领是什么，那还用说，是钢琴！因为，我弹钢琴不仅仅是一两年了，而是

三年整！在这三年里，酸甜苦辣样样俱全，如：

酸：在我小的时候，我特别喜欢听别人弹琴，爸爸妈妈见我这么喜欢音乐，就问我：“孟媚，你想不想学弹钢琴呢？弹钢琴可以增加人的修养，弹钢琴还可以······”我当时还小，傻乎乎的被他们的花言巧语迷惑了，想都没想就答应了。从此，我踏上了钢琴之路。不管风有多强，雨有多大我都得去钢琴学校。你要不信，可以自己去尝尝有多酸。

甜：当我钢琴比赛获奖时，当我拿到考级通过证书时·····这味道，可比棒棒糖甜多了！

苦和辣 ：你可知道，弹钢琴需要什么？需要信心．耐心和用心！当一支曲子弹了好多遍还不熟时，我心里有时候恨透了钢琴， 不想练琴。当我去了老师那里弹的不熟时，老师批评了我，我心里想打了五味瓶一样，真想把钢琴给彻彻底底的砸碎，再也不想见到钢琴了，但这也只是幻想·····

在这几年里我的钢琴成绩逐渐提高，甚至有点喜欢上了钢琴！钢琴，伴我成长，酸甜苦辣，伴我长大！

心动并行动着

感动是春天里一缕缕明媚的春光，温暖着人们心跳的心弦。于是百花齐放，春意盎然。

感动是夏日里一丝丝细微的轻风，吹拂着人们干渴的心田。于是万木争春，希望一片。

感动是秋日里一阵阵扑鼻的花香，侵蚀着人们渴望的心灵。于是硕果累累，心花怒放。

感动是冬天里一缕缕圣洁的雪花，飘逸在人们孕育的心房。于是万里圣洁，光明在即。

点点滴滴的往事串起了感动的记忆，微不足道的小事续写着心动的链接，不知道多少次被这样一种莫名的感动触动着心弦，让我感到爱海无涯。不会忘记在班级走过的岁月，留下的痕迹，清晰而又逼真，真实而又多情。同学们热情朴实的赞美，同桌间嬉笑怒骂的情形，舍友间体贴大方的关爱，老师们深情并茂的讲演，串成感动的生活———酸甜苦辣五味俱全，让我的心一直隐隐感到爱的力量，莫名的情怀；不会忘记在家中留下的足迹，婉约而又清淡，深沉而又刻骨铭心。妈妈的热情大方的激情，爸爸内向深沉的博爱，姐姐席位体贴的关怀，我调皮捣蛋的可爱，汇演成了少年时代的纯真年代——喜乐忧愁尽在其中，让我的心海久久荡漾，感到无名的快乐。或许心动时我们忘记了曾经记录，也许感动之后我们忘记了回报，但是我们拥有了感动就仿佛是拥有一笔硕大的财富，终身享用不尽，让我们时时积累着潜能去心动并行动着，来书写更多的感动。

心动不如行动。收获感动固然快乐和幸运，而创造快乐更加幸福。这样不仅快乐了自己，更快乐了别人。的确是悠然自得的和谐之美。朋友间一次真诚的祝福，也许就是他人感动的源泉；陌路人一个诚挚的微笑也许就是他人感动的素材；亲戚间一次深情的握手，也许就是他人感动的启明星······“送人玫瑰手有余香”是感动让我们送去玫瑰，是心动让我们拥有余香，这是智慧的双赢；“滴水之恩当以涌泉相报”是感动让我们享受恩情，是心动让我们涌泉相报，这是和谐的互利；“羊羔跪乳乌鸦反哺”是感动让我们茁壮成长，是心动让我们知恩图报，这是最美的共生······

感动是风，行动便是帆，风帆同行才能一路顺风。

感动是水，行动便是鱼，鱼水相连才能相辅相成。

感动是阳光，行动是雨露，阳光雨露才能缔造自然地奇伟。

生活，你是什么颜色

生活，你是什么颜色

要说起生活的味道，可谓是酸甜苦辣，五味俱全。可是，生活是什么颜色的呢？我想······

有人说，生活是蓝色，因为蓝色给我们无数挑战。从风筝到飞机，是更加宏伟的飞行。还有那泰坦尼克号，它横渡大西洋，来到了一个冰的国度，蓝的世界。其实生活就像大海，只有意志坚定的人，才能到达彼岸。

也有人说，生活是金色，每当深秋来临时，秋姑娘便施展魔法，把小麦、稻谷变成金色，那充满朝气的太阳，也更加生机勃勃。其实呀，金色就是一位快乐的小天使，春天的幻影。

还有人说，生活是灰色，因为这就像狼王——柯勒一样，踩着跌跌撞撞的脚步成长。春天，柯勒那灰色的皮毛被风儿拂动着；夏天，它那灰色的皮毛被烈日考核着；秋天，它那灰色的皮毛被秋风萧瑟着；而冬天，柯勒成为了一只真正狼王！是呀，我们的成长之路又何尝不是这样。

现在我想说：生活是五彩缤纷的，只要你用心去体会，用眼去观察，就一定会勾勒出美妙的图画！

难忘母校

难忘母校

西平县二郎孙张庄小学 于顺红

岁月匆匆，花开花落，转眼六年的小学生活就要结束了。校园的一草一木，一砖一瓦，都留给我们很深的印象。

校园就像一个和谐的大家庭，有很多兄弟姐妹在一起快乐的学习，快乐的游戏。在这个大家庭里，我们一路并肩前进；在这条道路上，我们不管遇到多大的困难，都要勇往直前，知难而进。

校园就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸味味俱全。我们在这个大家庭里总会有点小矛盾、小误会。我们有在学习和玩耍中的喜怒哀乐，伤心过后，又是一片晴朗的天空。我们在快乐中成长。

校园就像一台录音机，她录着我们在学校里每一天的欢声笑语，这些欢声笑语是天真的，朴实的。我们童年中的足迹大多留在这个录音机里。我们在欢声笑语中成长。

校园就像一位伟大无私的母亲，她用心血来哺育我们大家庭中的每一个人，让我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢，她把自己的青春给了我们。

校园就像一位童心未泯的老人，陪伴我们走过六年的时光，让我们在学习中不再寂寞，不再孤独。我们高兴时，他会向我们微笑；我们伤心时，他会给我们勇气。我们在他的陪伴中成长。

校园就像一位知心朋友，让我们在学习中有朋友相伴，在困难时鼓励我们坚强，在跌倒时扶起我们继续前进。她的无私，让我们更加自信，更加勇敢，更加坚强的面对困难。

校园就像一个百花园，里面装满了我们童年的笑脸。这一个个美丽的笑脸对着太阳微微笑，她们知道有太阳的光，才能有自己美丽的花朵。

校园啊校园，我们不会忘记你。不会忘记你的哺育之恩，不会忘记你的教诲之恩。母校啊母校，你伟大的形象永远铭记在我们的心中。

辅导老师 王艳霞