教室里的“不速之客” 绍兴县齐贤镇中心小学 五（3）班 丁钦洋 星期三的最后一节课，我们如往常一样全神贯注地听老师讲课。忽然，来了一个“不速之客”—— 一只全身雪白的兔子闯入了同学们的视野。小白兔好奇地在教室里窜来窜去，东瞧瞧，西望望。兔子的到来让我们无法专心学习。一下课，我们便蜂拥而上，去看个究竟。 小家伙全身雪白雪白，好似用洁白无暇的汉白玉精雕细琢而成。眼睛红红的，宛如两颗闪闪发光的红宝石。长长的耳朵一动一动，似乎在洞察周围的一切动静。最可爱的要数兔子的小尾巴了，好象点缀在尾部的小绒球。 “我们给它做个窝吧！”不知谁喊了一声，大家纷纷散去寻找合适的材料。有的拿来一个鞋盒，有的拿来科学课用过的棉絮，还有的更是特意从操场的树丛中拔了些青草给兔子吃。我们把小白兔安顿在这个临时的“安乐窝”里。它可高兴了，不时地在盒子里窜来窜去，蹦跳时尾巴一撅一撅地，有趣极了！ 晚上，住校的劳老师自告奋勇地承担起照顾兔子的“重任” 。可好景不长，第二天下午，兔子的主人便辗转找到了我们班，老师把兔子物归原主，可同学们的心里却充满了对这个“不速之客”的依依不舍之情！ 指导老师 何琴

教室里的不速之客

教室里的不速之客

今天我们教室来了一位不速之客。

那时我们正在上语文课，何老师让我们做语文课堂作业本。就在这时，从蓝盈盈的窗外飞来一位听课“老师”——蜜蜂。

它一进教室就径直往我这边飞过来，我吓得一下子弯下了腰。何老师发现了动静，也发现了这位旁观者，开玩笑说它也想来听我们上课。

不管它，我仍然做作业。过了一会儿，我发现它从我腋下飞了过去。我听说蜜蜂不会主动袭击别人，如果你去伤害它，它也会用那长长的针来刺你。我刚想把手放下，就想到：如果蜜蜂停在我的腋下，我一放手不就把它压死了吗，如果没有完全压死，它用针刺我之后我中毒了，怎么办，如果--------我不敢再往下想了只好当一会木头人了。一分，二分。二分钟过去了，我全身都是汗，脚也发麻了。哎，我终于可动了——因这我看见那只蜜蜂在赵梦楠头顶上盘旋，还发出“嗡嗡”的声音。

过了一会儿，也许是没有何老师的讲课声了吧，它也飞回自己的家，去拿它的课堂作业本了吧！

暨阳小学 六（6）班 郭储慧

教室的前门和后门

教室的前后门，那可是“兵家必争之地” 。人来人往，“车水马龙”。瞧着吧您：有追逐着的，看看看，噗哧一下就从您眼前飞过。“嘿嘿嘿，注意点”说那位仁兄，背着愣高一垛本子，小心被摔着，看来呀，这是替老师背东西的。“哟，快进来快进来，要上课了”这不，一大堆的高高矮矮的同学，便陆陆续续从这道狭窄的门里进来了。还有，您看，似儿卫兵在那门那儿守着，可是在扯天论地呐。嘿，要是您真的一天到晚守在门口瞧着，还真是会发现不少的乐子唷。

在晚自习前的时光是我们每个寄宿生不可放过的。打闹追逐成了家常便饭。我呢，也算参加吧，不过，很多情况下是被动的。可好玩儿。比如说啊，正清着抽屉内的“宝物”时，“哧溜”一阵风从您眼前“哗啦”的划过。“是不是啊，又是ｘｘｘ惹了ｘｘｘ吧。哼，果然是，这不，正追着起劲呢。”尽管这多半是开玩笑的，可这种“游戏”大家却为此而乐此不疲。这时候，教室的前后门就成为了被追方的屏障。看着吧，他们从讲台上飞奔而过。走在前的就哪怕使出吃奶的劲也得把它关上，毕竟是缓解作用，而后面的，也自然就一心去竭力阻止。这有时候哇，是可以拦住，毕竟前面的不能回望后头的，看了，就等于减慢速度。这也是运动员为什么要排除干扰的原因了，于是乎，后者就拽住了前者。可大多时候，还是因一门之隔，追逐方是以“望门兴叹”的方式结束这精疲力尽的追逐。

上了晚自习，们更是有些人赖以“依存”的“生命门”。他们是会时常窥探外边的动静的。您问这是为啥呀。好，这样跟您来说。这晚自习啊，上个学期通常是晚自习四五天难得有几天耳根子清静。总有个把“顽固分子”和“地下工作者”在用不同分贝的音量来制造噪音。嘿，这时，这教室里的两扇门呐，在他们眼里就发挥大用处了。您说是不是，这门一关上，这声音不久弱多了嘛，这门要是一打开，您保准不会不在十里地外听见，这是一个。还有，万一这老师进来了，也得是有一个缓冲作用不是，这时候，那些噪音制造者便能偃旗息鼓，逃过这一劫了。对了，还有哇，一些同学总是脚跟发痒，耐不住寂寞，以各种名义各种借口出去“望望风”。这不，门是细细的开，“吱――嘎”一下，这全体同学就得提嗓子了，又以为哪位老师大人“光临”了。于是乎，全体回头，只有少量的见怪不怪的人，才在那里安静的做题。

不过，还是得好好谢谢这张门，它可是给我们挡了外边传来的噪音，哦，还有，冬天的时候可以用来挡风呵。我倒是这么认为的，您说呢？

教室的一块钱

我们班的同学们，个个都是会理财的“小经理”。在我们班里，谁都不会丢钱，若丢了钱，立刻办理“挂失”（就是在黑板上写上“寻物启示”）。可就在今天下午，我奇迹般地在地上找到了一块钱！其实一块钱也不多，每天有几块钱零花钱的同学多得不得了，这小小的纸币不足挂齿；每天花掉一块钱也不在话下。但是这的确有违我们班的惯例呀！我冥思苦想，终于想出了一个办法：让它就这样“躺”在地上，躺一下午，看看结果怎样！

第一节课：毫无变化

整整一节课过去了，这张纸币竟毫无变化！环顾同学们的脸庞，没一个焦灼不安的，倒反像捡了钱似的，个个嘻嘻哈哈的。我正漫不经心地与同桌闲聊时，忽然觉得教室好象变得没生气了。哦！原来是“插话大王”李金涛不插话了！他为什么不插话了？我带着疑问回头望了望，他的心情好象不好。会不会是他丢了钱？我想了好长时间，又否定了这个猜想：李金涛平时最大大咧咧的了，就是他把钱全丢了也不见得会着急――除非有人欺负他。恩，八成是他同桌把他K了一顿。瞧！他现在还泪眼汪汪的呢！所以说这钱还是没动静，哎！

第二节课：有点风吹草动了

看到第一节课那钱没动，我便没有了那45分钟的热情。何况我们刚刚才去体检了，我只顾听老师的体检总结，哪顾得着那钱呀！可是上帝总把惊喜带给人类，下课时，那钱的位置竟稍稍向前移了几米！哈哈！终于有动静啦！就是个小偷我也要给他揪出来，以示我刚正不阿！

自习课后：它失踪了

猜猜看，它跑到哪里去了？说出来吓死你！周末到了，该清理课桌了。我拎着小小的垃圾袋，路过“钱的小屋”时，我却发现那钱不见了！我以为失主来捡走了。我正为我的好主意而得意时，你猜我看到了什么？我看到那张一块钱的纸币在垃圾筒里睡大觉！

教室里的疯狂

看着在教室门外咬牙切齿的猫，我不由得偷偷地窃笑起来，思绪拉回到那个我一生中的辉煌而疯狂的时刻。

记得那是周一的上午，我正在走廊里“闲庭信步”，突然，一滴雨水打断了我观察人类的兴致，咦？昨天人类的天气预报不是说晴天吗？唉！太不准确了！我只得叹口气去一个角落躲雨。喵呜！一声猫叫吸引了我的注意，我回头一看，妈呀，一张面目狰狞的猫脸正对我虎视眈眈。我腿一软，昏了过去，被我的搭档——为觅食正好路过此地的另一只老鼠拖进墙洞才捡回一条小命。我发誓我一定要报复猫，它太让我在朋友面前丢面子了!

夜深人静之时，我来到人类的教室里，寻找着对付猫的武器。不一会儿，我就找到了一个笔尖、一块橡皮和一个盒子。我暗暗得意：如果猫向我求饶的话，我必须要它保证，不能再与老鼠为敌，我才会放他一马。然后，我就认真仔细地在小盒子上咬出两个洞来，气势汹汹地藏在里面准备守株待兔。

天亮了，悠悠闲闲的猫开始来到了教室的附近，我找准时机，以迅雷不及掩耳之势窜上栏杆，对猫展开了疯狂的报复行动。我先把笔尖扔了下去，猫睁开它那睡眼惺忪的双眼迷茫地看了看，以为又有哪个学生戏弄它，它生气地叫了一声，尾巴像旗杆一样树了起来，皮毛耸立，身子膨胀。我才不管它脾气如何，抓着橡皮漂亮一跃，砰！橡皮带着我弹了起来，我心里暗自庆幸，多亏我准备了橡皮，否则我非骨折不可。怒气大发的猫听到了动静，转身就是一个猛扑，我差点葬身猫腹，幸好我用一个驴打滚翻下橡皮，没有成全猫的这顿美食。

就在这时，我发现了我旁边有一间人类上课的教室，脑子灵光一闪，有了！我闪进那间教室，三步并作两步冲上讲台，歪歪扭扭跳起迪斯科。漂亮的女老师被吓得昏了过去，学生们在尖叫、跺脚、敲桌子，高喊着要打死我，可谁都不敢动手，教室乱得一团糟，猫就在这一片鸡飞狗跳中跃上讲桌，却在我布下的“粉笔阵”中摔了个狗啃泥，紧接着在老师的课本上画“梅花图”，我转身连续跳上了学生的一张张课桌，一会儿像蜻蜓点水一般表演“凌波微步”，一会儿又昂首挺胸大摇大摆迈着方步。而那只笨手笨脚的猫则一会儿被书本绊倒，一会儿被水瓶撞得鼻青脸肿，还多次掉到地上，好不容易站起来，东倒西歪找不到目标，这只人类的救星太

让学生们失望了。最后，我在桌子底下绕过那些森林般密集的愤怒的脚，躲在墙洞里看着猫遭怒骂之后，被人类踢出了教室，心里如同发现了肉包子一样美滋滋的。

我得意地沐浴着午后温暖的阳光，总结出了我的名言：重要的是食物，比食物更重要的是智慧，比智慧更重要的是用智慧去捉弄猫！