初秋景致

炎热的夏天过去了，转眼间秋姑娘悄悄走近了。秋风吹过，大地变得一片金黄。

你瞧！路边的大树已脱下了清凉的绿裳，换上了一身金黄的铠甲，像一个个威风凛凛的士兵。突然，一只黄蝴蝶从我眼前飞过，定睛一看，原来是一片金黄的落叶。

哇！好一块一望无际的黄地毯呀！真想躺在上边，好好享受一下它的松软，但那金黄的麦浪却一层一层向我涌来，阻止我践踏这块极乐世界。果园里，硕果累累一片丰收的景象。秋天可真美呀！

乡村景致

晨雾像个精灵，打湿了鸢尾的衣襟，抚平了溪上的涟漪，搂住那乡村的一缕缕、一丝丝袅袅炊烟。

雨后乡村的清晨是清新的。没有嘈杂，没有吵闹，有的只是一种让人久违了的宁静。夹着青草芳香的泥土气息扑鼻而来，偶尔有几声杜鹃的啁啾鸣叫打破清晨的寂静，一切那么祥和，平静。叶尖上的雨珠不时咕噜噜地滚下来，在草地上愉悦地跳着舞。

山坡上。

烟雨中的几丛映山红开得正艳，不由得让人眼前一亮，那红，像一团火，在我们眼中闪动、跳跃；那粉，又像一片霞，披在绿叶丛中，映着湿漉漉的朦胧。它们一簇堆在另一簇上，不留一点儿缝隙，仿佛擎起热情的火炬。几场春雨过后，漫山遍野都将是五彩缤纷的花朵。那时，全世界改天换地，铺满了全新的色彩，虽然是些无名小卒，但决不乏生机与活力。绿色也是密密麻麻，大片大片葱茏的草啊，树啊紧紧相连，那翠绿，那深绿，那墨绿，那浅绿，配上花朵那五彩的格调，显得格外和谐、自然。空气中弥漫着淡淡的幽香，伴着一阵阵风飘向远方……

不知不觉，雨伴着风又下了起来，那雨，是沾衣不湿的杏花雨，那风，是吹面不寒的杨柳风……

心弦上痴情的景致

静默守候在窗前，一片片轻柔的树叶宛如高傲的蝶轻灵纷扬。晶莹的雨丝是天生的诗人，在天地间施展着他横溢的才华，有一种浸透全身的寒意，一缕缕的忧伤，一丝丝的悲凉，绵绵的细雨，呵，又有几个人能读懂你寂寞千古的情思呢？深深的凝望着，享受着一个人的孤独。

一句秋词，唱出了历史的新歌；一声争渡，划过长夜，久久荡漾在人们心中，无法想象是在怎样的历史背景下，造就了李清照般的女子。

身世悲凉的奇女子， 16 岁嫁入赵家，亲人都希望她有一个幸福美满的婚姻生活。然而，世事难料，夫婿的远任，让这位柔肠女子，夜伫西窗，寻寻觅觅，度日如年。

“碧玉笼碾玉成尘，留晓梦，惊破一鸥春。”黎明是鸣鸟声声，惊破了女词人的幽梦。易安神思悠悠，那一帘幽梦是少女时代无忧无虑的欢乐，是婚后夫妻间倾心爱慕、诗酒赠和的温馨？是赵李两家在政治舞台上升沉进退惊心动魄的一幕，还是“归来堂”上、“易安室”中夫妇同心相亲、同心嗜古，整理古籍，赏玩金石的情景呢？取出了碧云茶团细碾成末，用心烹煮，凭几静坐，品味着茶香，朱红色的楼阁外，弥漫着感伤的梨花香，细碎的花瓣飘进绮户，不禁惹起女词人“春柳春花满画楼，人去楼空空寂寂”的惆怅寞落之感。

“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”望着满地的黄花，萧瑟的风划痛了她的面颊，曼妙的身影依旧在画面中移动着。痛得有些麻木，心口有些痛，任凭着凄厉的风肆虐她的脸庞，任凭这脚下的泥泞溅湿这飘然的衣袂，发丝零乱了，她依旧用水样的目光整理这雨后的黄花。是啊，又有什么好顾忌的呢？不知是怎样的日夜企盼，辗转反侧，让这位如诗如画的女子瘦若黄花。她争渡，争渡于沉醉，争渡于迷惘，争渡那日渐沉迷、日渐低迷的日子。

她与时间争，她一改昔日清新愉悦的少女柔情，用哀婉苍凉的笔调记录了国家的衰败，发出流离苦，几时休的感慨；她与战乱争，争在兵荒马乱的岁月，与久别的夫婿相聚相惜；在雁字归时，她勤修【金石录】，在梧桐冷雨之夜，她泪洒【漱玉词】，在经历了家破人亡的悲苦后，她重新认识自我，“三杯两盏淡酒”，酒淡怎敌晚风疾，纤细的手指在弃酒时是否也曾有过“举杯消愁愁更愁”之感。

最令人难以忘怀的还是那首【声声慢】了，“寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。”愁云惨淡，金人的笳鼓，击碎了北宋王朝的天堂迷梦，清照的美满家庭和她的“穷遐方绝域，尽天下古文奇字之志”随而破灭了。颠沛流离的逃亡生活，还使她失去了感情笃厚，志同道合的丈夫赵明诚。国破、家亡、夫死的种种悲惨遭际，使她的孤寂凄清的心绪与日俱增。“这次第，怎一个愁字了得”这一反问，将无限的愁情推向高峰，将一代词女的心酸坎坷，命运多舛描绘得淋漓尽致。谁又能不为这位寂寞千古的婉约词宗的满腔愁绪情不自禁潸然泪下呢？

易安，在蓦然回首的瞬间，你是否找到了“归路”？心弦上痴情的景致，只因那点点滴滴的真情。。。。。。

心弦上痴情的景致

慎海霞

初二（七）班

百草园景致

百草园景致

绍兴县实验中学 初一（16）班 姚嘉晨

朴素的青石板，带着痕迹，展示着昔日孩童的欢快脚步；剥落的红漆门，留着沧桑，遗留着昔日孩童的迫切向往；翠绿的青菜畦，经过变换，保留着昔日孩童的年少懵懂；湛蓝的天空，吸收生机，展露着昔日孩童的天真无邪……

很难想象，昔日灰暗的天空下，竟然还有如此一方净土――一方风情万种的“世外桃源”。而如今，我站在了这儿，站在了百草园，看着怪石嶙峋、百草丰茂的美妙风光，不禁被这别具一格、妙不可言的自然景象所深深吸引了。不大的庭院，却精致得仿佛容下了整个世界：院落右侧，并排着两耕菜畦，褐色的泥土与菜苗的绿色所融会，周围的青色小葱，又恰到好处地添上了另一笔色彩。这活泼的颜色，再加上青石板的青灰色，就如同一幅淡雅的水墨画，自然风光跃然纸上，仿佛《点石斋》中的人物，美丽而不庸俗，浅浅几笔，便呼之欲出。隐隐中，带着一股清新，让人顿时产生一种久违的返璞归真的亲切感。

庭院中间，是一长圆形的小地，这儿一定是孩提时鲁迅，与小伙伴们玩耍的天地――啊！对了，那菜畦旁边2米左右高的假山，也一定是那些厌倦了三味书屋的沉闷和古板的孩子们的天地啦！还有那个小池塘，儿时的鲁迅是用来干什么的呢？哦！那一定是鲁迅用来钓鱼的吧！

这么纯粹的庭院，到了夜晚，一定是静谧非常的吧！

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。深蓝的天空上，永远悬挂着的北极星，在调皮地眨着眼睛。儿时的鲁迅乖乖地依偎在母亲的身边，听着妈妈不紧不徐地讲故事。夏夜，知了悬树而鸣，母亲缓缓地讲着，不时咂一口茶，完全专注于故事。待到知了歇息，睡莲绽放，母亲摇摇沉浸在故事情节中的鲁迅，让他去睡觉。鲁迅这才依依不舍地回房去了……

百草园――鲁迅笔下风情园。也许它并非那么风情万种，只是，它的一草一木、一石一水，都唤起了我们心底的共鸣，都触动了我们心底的柔软，让我们仿佛又回到了童年中安静的夏夜……

细雨，细雨声中洗尘世；百草，百草园中忆昔年……

指导老师 俞燕琴

校园景致

我爱校园，我们学校一年四季都呈现出不同的迷人景色。 站在操坪向东望去，有各种各样的树木，走进树林，映入眼帘的是绿油油的各种树叶。正前面是四棵高大的樟树，高高的樟树像保镖一样保护着我们每一个学生。樟树后面有两棵松柏树，它们一年四季都穿着绿衣裳，到了冬天有许多树木都落叶纷纷，唯独腊树和松柏树戴着白白的帽子，穿着雪白的衣裳。 操坪的南边有一座新建的教学楼，这座教学楼是给幼儿班的小朋友学习的，还有六年级的教室，其他两间是礼堂师傅住的和一间乒乓球室。 操坪的西边有两个大花坛，花坛里种着桂花。春天到来时，黄黄的桂花散发着诱人的香味。鲜红的玫瑰花和映山红，雪白的栀子花，还有各种各样叫不出名的花惹来了许多蜜蜂和蝴蝶。花坛前面高高地耸立着一根旗杆，每周星期一我们都要在这里升旗。 站在操坪向北望去，也有一座教学楼，这里是给我们学习用的，其中包括一至五年级，其中也有老师的办公室。 我们的校园难道不美吗？

雨中景致

今天是星期日，爸爸带我到世纪广场放风筝。没想到，天公不作美下起雨来，我们没带伞，只好躲在棚底下，细细“品味”春雨。 雨淅淅沥沥地下着，在地上、水面上画起了一个个大大小小的圆圈。路上的行人少了，大人的笑声稀了，小孩的喧闹声也远去了。大家都回家避雨去了，这时，一阵清脆的鸟鸣声传入我的耳朵，我回头一看，原来是两只小鸟在戏嘻。我想：一定是一只小鸟飞累了，停在树丫上休息。另一只小鸟就飞过来，停在它的身边，温声细语地对它说：我们一起玩游戏吧，放松放松。那只小鸟答应了。它们就在树梢上飞来飞去，一边念着儿歌，一边用小嘴帮对方梳理羽毛。春雨“滴嗒滴嗒”地下着，和小鸟来了个“二重唱”，煞是好听。雨越下越大，雨滴就像上百万个伞兵从天而降，纷纷落在大地上。雨把树木和小草的灰尘冲洗掉，小草随风摆动，好像在谢谢春雨姑娘。过了好一会儿雨才停了下来。 一场春雨过后，我发现草更绿了，空气更清新了。我喜欢春雨。