我们的班级是个人才荟萃的集体，我们班的知名人士，算一算，还真能凑个小小八大家呢！他们特长各不相同，让我介绍一下吧！

班上的风云人物要数王梦楠了。她是老师的得力小助手，也是班上的领袖。曾老师对她赞赏有加，纪律由她主管。班上调皮的男生对她是满肚子的怨气，但又不敢发泄出来，只能在背地里喊她王老虎。有一次，一个男生吃了熊心豹子胆，在她背后大叫：王老虎！王梦楠先是丈二和尚摸不着脑袋，然后豁然开朗，大叫：谁敢在太岁头上动土，小子不要命了！那男生吓得魂飞魄散，一溜烟没影了！

看！坐在最后一排那个虎头熊腰的男生是小作家李洋，他博古通今，下笔如神，写得文章想像丰富，短小精悍，文采优美，读起来琅琅上口，百读不厌。

我们班的孙凯风华正茂，是个有个性的小书法家。他的书法功力十分深厚，将钢和柔两体结合，使得钢中有柔，柔中有钢！字迹入木三分，笔走龙飞。看过他字的人，无不赞叹不已！他真是一位别具一格，不可多得的书法家！当他面对赞誉时，总是幽默风趣地说：受之有愧！受之有愧！

床前明月光咦？这朗朗乾坤，谁在读书？原来是成凌云呀！她可是我们班大名鼎鼎的才女。她在作文、诗歌、小小说、绘画、数学、英语等方面都有自己的一席之地，绰号全能王。她可是闻鸡起舞，每天通宵达旦地学习。这位多才多艺女孩有一张白净而清秀的脸，高高的鼻梁上架着一副高度近视镜，外表给人一种十分弱不禁风的的感觉，好似红楼梦中的林黛玉。在这次期中考试中，她以语文第一，数学第二，英语第三的好成绩为半学期作了个总结。

再向你介绍一位文质彬彬的男同学。他叫王成达，平时爱耍个性，喜欢打乒乓球。他打球抢冲抢攻，板力沉重，打出的球好像重炮一样在对方台面上爆炸。而且他直板正胶，忽而挑上一板，忽而大板扣杀，频繁变线，声东击西。可谓所向披靡，天下无敌！

那个爱发呆的小女孩，便是久仰大名的小画家黄诗慧，她画的画惟妙惟肖，在我们学校可是数一数二，颇有名气！擅长水彩画和油画，哎！那简直是活灵活现，栩栩如生！

能说会道何尝不是一件好事？我们班的吴超就是说书派的一员。他废话连天，被挖苦为名嘴儿。但是他学富五车，尤其是对物理学！可惜他写起来却驴头不对马嘴，吴超为了扳回颜面，却说：君子动口不动手！小人动手不动嘴！如果我写了就动手了，动手了就成小人了！我才不愿意当小人呢！

最后一位当然是体育健将田江涛了。他呀！体格强健，四肢发达，头脑聪明，为我们班运动会取得的辉煌战绩立下了汗马功劳！

这些活宝虽为班级争得不少荣誉，但也离不开曾老师的辛勤培育！我虽然不是她心目中最好的学生，但她却是我心目中最崇敬的老师！她平时对我们总是和蔼可亲又不失威严。

在老师们的谆谆教诲下，相信我们班的同学都能今天上实小，明天上北大！

没了语文老师，班级就是恶梦

“一节课、两节课、三节课，天哪！要上多少节数学课啊？”听，这就是我们班同学的叫声，哎，我们四班唯一能让我们抱怨一下英语和数学老师的就是我们的语文老师钱老师了，钱老师在课堂上有时还会温柔地问我们一声：“最近作业多不多？”这时的我们如炸开了锅一般，有的人说多，有的人说少，能让我们抱怨一下平时的作业多，心里就已经很舒服了，可今天钱老师没来，我们班就成了一个恶梦

上午第一节课是数学课，打下课铃的时候，同桌朱君豪对我说：“钱老师出去听课了，今天一天都没她的课”我不敢相信地想：“你想法真简单啊，钱老师怎么可能一天都出去听课啊，哎，没了语文课就完了，我相信中午午自习之前她一定会回来”下课时，数学张老师没走，我惴惴不安地想：“老师啊。。你真不走了？难道钱老师今天真的不来么？”4分钟后，老师离开了教室，我终于放下心来，沾沾自喜地想：“嘿嘿、老师终于走了！”打了上课铃，我们坐在教室里等待着钱老师的到来，等了半天，也没见钱老师从前门进来，不过，倒是看见了张老师从后门拿着数学书进来了。有的同学都怀疑起来，讨论着：咦，怎么还是数学课啊，语文老师呢？“语文老师呢？去哪儿了？”张老师也没和我们解释清楚，就让我们把书翻到解决问题的策略那一课，我不禁斜了同桌一眼，生气地小声说：你这乌鸦嘴。。谁让你说语文老师没来的。。”同桌好像听到了我的话，对我说：“昨天我们十个人留下来了，老师说明天要出去听课不能来给我们上课了。怪我啊？”我又瞟了他一眼，没理睬他，开始上课了。

下午第三节还是数学课，因为刚刚大课间跳完绳，做完操，觉得很累，我喝了一小杯水，张老师就来了。张老师还是板着脸，无表情的给我们出了一道解决问题策略的题目，我看了半天也看不懂，因为解决问题的策略我根本就不知道是什么东西，上了一天的课还是学不会，哎，我努力让自己有精神，开始上数学课，结果身体承受不了，写字的力气都没了，我奇怪地想：“怎么了啊。我记得上星期上了一天的主课也没累成这样啊，并且那时候还没大课间呢。。。还没休息的时间呢。。难道又是我中午饭没吃饱的关系么？”但我又转念又想：“不对哎，我中午又没剩饭的，难道是早饭没吃饱啊？”突然

，我觉得自己连趴下来都觉得很累了，正当我趴在桌子上时，就听见同学们在叽叽喳喳的说话了，我懒得抬头看，就无趣地想：说什么话，被老师发现你们就完蛋了！！”但还是有同学说话。我用一丝力气抬起头，看见原来张老师出去打电话了，这时的我，不知从哪来的精神，转过脸去和孙倩说话，孙倩叹了一口气，生气地说：“脑细胞都要死光了！”我也火冒三丈地说：“对啊！这数学老师还有没有良心阿。”才说了一会儿话， 老师就拿着手机进来了，我又无趣地转过头，拖着疲惫的身躯来上课。。这时我的眼前仿佛看见了钱老师，哎。延长班钱老师都会给我们写作业，也可以讨论一下，也可以写家庭作业，现在的我像好几个月没见钱老师似的，特别想念钱老师。。只要钱老师一来，我们的休息时间就有的救啦！终于打了下课铃，老师拖堂了一会儿，班主任夏老师进了教室，布置完作业就走了，（语文老师不在还有个好处，就是没有语文作业！爽死了！）放学后，不知是谁的嘴不听话，偏偏撇一句：“老师，语文作业是什么啊？”还好谢天谢地，夏老师说：“既然语文老师没来就算了把。”我们也都叹了一口气。

哎。语文老师不在，这整堂课就是一场恶梦啊。真不希望这场恶梦再次发生啊！

十一黄金周，写给自己

今天早上，被一个电话吵醒，约我去听什么考研英语讲座，还要听一天。我一想，还是算了吧，毕竟今天是十一国庆节，大好节日，还是由我来安排！

于是我从床上爬起来，竟不由自主的回想起我之前的国庆都是如何度过的。去年，我还是大一新生，刚来到大学，抱着对大城市的向往，我一个人在这座城市默默的走了几圈，剩下的时间用来休息。看着回家探亲访友的人群，看着那些外出忙碌，寻找兼职的人群，看着到处游山玩水，怡然自得的同学，我的假期虽说过的寂寞，却也是平静祥和。时间再推一年，那时我正值高三，国庆好像放了两天假吧，简单休息了一下，抽空洗了个澡，剩下的时间做了几套卷子。眼睛一闭一睁，假期就过去了。记得那时，有人在班级的留言簿里不禁发出了这样的感叹：我的十一黄金周哇！时间再次推移，高二的十一似乎没什么印象了，记忆中就是比高三多放一天假而已。刚刚分科不久，不知那个假期我是沉浸在历史那优雅的长河里，还是政治那怡情养性的芬芳中。再往前推移，似乎一直是纠结在十一放多少天假的问题上了。一直到小学，那时的假期是固定的，而我对长假的盼望也是望穿秋水的，记得小学都是提前半个月便开始盼望假期的来临了，至于假期都干了些什么，便没有太多的印象，其实也无所谓了，只要它是一个假期，只要它有七天。

到目前为止，其实我内心的最深处，还是一直盼望着假期的到来。

现在如果跟一个中国人谈到十一，他首先会想到什么，我想至少有百分之九十九的人首先会想到假期，七天假期啊，十一黄金周哇！可以到处游山玩水，各种探亲访友，骨肉相连。然而，究竟有多少人能想到，1949年的今天，我们的祖国诞生了。我害怕历史的某一天，字典上对十一的解释不是国庆日，而换成了十一黄金周……

这个十一，若问我如何度过，我打算留给自己。我要过一个完整的十一。早上我七点半从床上爬起来（虽然是被叫醒的），我很高兴，因为我能欣赏到十一这天早上明媚的阳光了（可惜早上下了小雨）。我没有辜负十一这天，我将一直看它日出到日落，无论我的人在哪里，我将为内心留出一片宁静的地方，为我的假期，也为国庆这一天，为将来，为以后，为子孙后代，留下一个回忆的理由。

紧抓班级德育，做个好班主任

紧抓班级德育，做个好班主任《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，提高认识，树立正确的育人的思想。在班级中队建设中，我们根据学校德育管理工作的要求，在“三个代表”和“科学发展观”等重要思想的指引下，我们以上级教育主管部门工作要点为指导，以爱国主义教育为重点，以体验教育为基本途径，以活动为载体，大力加强未成年人思想道德建设，狠抓行为习惯的养成教育，一手抓常规，一手抓创新，做好班级中队建设，同时也为好我校德育工作奠定基础。一、健全班级德育，以班促校。进行班级德育管理，班主任需要有一健全的管理队伍。我们在校长室、教导处（大队部）的基础上建立了班级（中队）、小队四级管理网络，明确德育管理的职责。在校长、大队辅导员的领导下，由班主任（中队辅导员）和班级小队具体实施，从校长到最基层的班的小队，形成一种垂直的联系沟通班级与全校各部门之间的横向联系，把班级德育工作纳入学校德育工作中去，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，促进学校德育工作的实施。 二、锻炼队伍，提高监督示范功能。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。加强对未成年人思想道德建设，必须有过硬的德育工作水平。第一，加强自身学习，积极参加学校和上级部门组织的各项培训活动，提高自身道德素质，做到“育人先育已，正人先正已”，成为学生的表率。第二，加强班级队伍建设，通过请专家讲座、观看各种资料、培训等方式，提高班干部能力。设立班级红领巾监督岗的监督和示范功能，在大队部、值日老师、值日领导三结合机制的领导下，随时随地对全班同学进行指导、督查，从而有效地提升了班级的管理能力、示范能力，促进班级建设。三、落实常规教育，促进习惯养成。培养学生良好的行为习惯是班级德育的基本要求，而良好习惯的养成须通过规范的约束和反复训练形成。为此学校从《小学生日常行为规范》的落实，加强行为习惯的训练。第一，把《规范》细化为班纪班规，贯穿于教学、日常生活、学习、待人接物等各个方面。明确提出学生校园规范、家庭规范、上下学的交通规范。第二，积极开展“三项红旗”竞赛，强化学生在纪律、卫生、学习等方面的习惯，通过晨会、班会等形式反复地对学生进行教育。在落实规范教育中程中，班主任力求让学生做到在班中是个好学生，在家庭是个好孩子。从而增强了班级德育工作的实效，促进学生良好习惯的养成，也为学校德育建设奠定基础。第三、广泛开展“学典型，立标兵”活动，人人争当“礼仪少年”“进步少年”。德才兼备的学生，及时授予“文明少年”的光荣称号，并颁发喜报；对于在行为方面有进步的队员，授予“进步少年”的称号，并将这些好少年的相片张贴在班级的光荣栏内，以便同学们观看学习。四、以建设学校特色德育为指导，以活动为载体，建设班级特色德育。时代在进步，教育在发展，人们的道德观也在变化。现在的德育已经不能光靠过去用空洞的教条、简单的说教来教育学生了，他们都有一套自己的审视观点，我们必须有改变原有的德育方法，把德育教育融合到丰富、有趣、生动形象的活动中，生活中，让学生融入社会，用自己的眼睛去看、去听、去想、去亲身参与。1、积极组织学生参加体育大课间活动，磨练学生的意志。现在的小学生中，独生子女占大多数，在家中往往家长迁就，极少参加劳动锻炼，存在着“骄”、“娇”二气，无论在什么活动中经常表现为怕累、怕脏和意志薄弱、坚持不住等缺点。而大课间体育活动是参加人数最多、持续时间最长、参与面最广的集体活动。在学生亲身参加各种体育运动的过程中，培养学生良好的思想品品质，促进学生个性的全面发展。学校组织了武术、跳绳等运动培养学生的忍耐力与持久性，锻炼了学生的团结合作的精神。作为班主任充分利用体育活动中德育教育的直接参与性和各种体育运动内在育人作用，并通过让学生直接参与各种体育运动的方式，寓育人于体育运动之中。2、积极参加学校开展的比赛活动，凝聚班级体。学校根据大课间的活动项目，每个学期都开展的“武术、跳长绳”等比赛活动，要求全体师生都参与，过程中不可避免地要进行师生间、生生间的交流、沟通与合作。在比赛时，需要全体学生遵守规则、相互协作、顽强拼博，树立“友谊第一，比赛第二”等观念；在活动过程中发生碰撞、摩擦，场地冲突，器材协调等矛盾时，就需要学生忍让、谅解别人，努力与人沟通……一个需要承担某种职责与义务，要按照各种社会道德准则，调节自己行为的“小社会”。在这个“小社会”中，开展并落实好思想品德教育，就占尽了“天时、地利、人和”的教育契机。在这个“小天地”里，就可以培养学生的合作能力、交往能力，提高学生对班集体和社会的关心程度，并引导学生将这种精神迁移到日常生活与学习中，进一步提高学生在集体活动中协调配合意识增强情感的体验与表达。促进学生团结协作，拼搏进取，吃苦耐劳的良好品质，促进学生的全面发展。同时通过开展“亲子运动会”加强家校联系，促进孩子和家长的和谐交流，促进我班级德育工作的发展。3、组织班级红领巾志愿者小队行动。少先队志愿者活动是新时期学雷锋的一种重要形式，对于树立正确人生观、道德观有重要的影响。每学期初，就根据学校大队部的要求，安排班级的活动计划，有计划、有步骤、有组织地进行。比如我们学校附近有一个敬老院，我班就在那里设了一个德育基地，全班8个小队自觉认一位老人为自己小队的“公共爷爷”或“公共奶奶”，每到节假日，各班的孩子轮流到敬老院为这些“爷爷”或“奶奶”读读报纸、说说话，当这些“爷爷”“奶奶”过生日时，还自发地组织起来为他们庆祝。通过这些活动，唤起了那些原先对自己爷爷奶奶都不尊重的孩子的意识，积极地投入到了尊老、爱老实践中去。又如今年“创卫”时期，由于农村“创卫”意识不够，很多村庄村民连“创卫”是什么都不知道，环境卫生不如人意，看到自己村里垃圾乱堆、乱丢的现象，孩子们心里很急。于是，我们班级红领巾小队发起了“创卫-我行动”的活动：以村庄为小组，各组到自己的村庄进行宣传，贴宣传语、出黑板报、写倡议书，制作“回收废旧电池”箱；各小组还在组长们的带动下在本村捡垃圾、清扫街道，以自己的行动唤起村民的“创卫”意识、环保意识。每次活动学生都有记录、有心得。这些活动的开展不但丰富了学生的课余生活，锻炼了自身的社会实践活动能力，也帮助解决了一些问题，最重要的是学生的思想境界得到了提升。4、开展主题班会，加强思想教育。利用班会、晨会、升旗仪式、宣传栏、板报、节假日等多种形式对学生开展了系列主题教育活动。如在清明节各班利用午间或电脑课时进行网上扫墓，今年我校网上扫墓的主题是“缅怀汶川”。端午节时开展“粽香寄深情”演讲比赛，通过演讲，让队员们一起回顾了端午节的由来、历史以及民间的一些纪念活动，弘扬祖国的民族传统文化，感受了传统节日的历史渊源和文化内涵，让队员们懂得要做个有“根”的中国人！“六一”儿童节时，学校少先队开展了“和爸爸妈妈一起过六一”的亲子活动，农村的家长一向不善于向自己的孩子表达爱，与自己孩子的交流少之甚少，据调查只有20%的父母亲过孩子。针对这些现象，我们设计了相关的活动，“我们的心理话”，“父母的吻”等等活动，促进了亲子交流，让队员们过了一个真正开心的儿童节。5、校园文化建设为载体，建设班级文化特化。学校开展文明校园活动，学校的面貌发生了很大变化。设立围棋基地、烂柯山导游团，我们班级就根据学校的这些活动，积极组织开展，感悟家乡的魅力，培养爱家乡爱祖国的情感和人际交往能力。学校近几年来开展书香校园“攀登书塔”活动，每层都有一篇赞美家乡烂柯山的诗作，在指导学生读书背诗中增强了对中国文化的热爱与家乡的自豪感。鼓励全班人人参与读书和围棋这些修身养性的活动中，形成了良好的育人氛围，促进学生健康发展。6、加强疏导，开展心理健康教育活动。加强对班级每个学生的了解，加强对他们心理健康教育。班主任仔细了解，认真观察，设立心语信箱，加强对学生的心理辅导。还建立学生心理健康档案，平时能经常性地找有问题的学生谈心，帮助他们解决思想上的困难。总之，班主任想要做好德育工作，就要以学生为主体，使之获得主动的发展。由此才能形成从自发到自觉、自律、自强、进取的班风，才能使学生在积累知识的同挖掘潜能，全方位提高素质。

瞧，我的班级！

说起我们六（5）班，那可是无人不知，无人不晓啊！我们是最差和最好的“矛盾体”：纪律最差，成绩最好。怎么样，惊讶了吧？你仔细往下看，我来给你们介绍本班的特长。

特长一：接嘴

我们班里的“接嘴大王”可是数不胜数。只要老师说一句不怎么“符合逻辑”的话，“接嘴大王”们就立刻变得兴奋不已。例如：语文老师抱着一摞查好试卷满脸笑容的走进教室，笑着说：“我怎么觉得，今天太阳打西边出来了？”其中一位“接嘴大王”立刻回答道：“老师，你的近视又加深了，连东南西北都分不清了。”话音刚落，我们便哄堂大笑。老师脸色一沉，一拍“惊堂木”，大声喝道：“我不上课了！你们都静坐半小时！再写一份检讨。”唉，我们这些无辜的受害者，可被这些“大王”害惨喽！

特长二：热爱班集体

别看我们爱捣蛋，我们可是十分热爱班集体的！我们有不成文的规定：黑板必须擦五次，放学时自己地盘上的垃圾要清理好，做错事应该当着全班的面道歉．．．．．．例如：我们班有个同学因病而没来学校一个多月，功课都落下了，当他回到学校时还拄着拐杖。于是，我们的学习委员便轮流帮他补课，还组织了一个小组，照顾他，帮他拿水壶，“护送”他上厕所，帮他打扫卫生等等。我们的班主任十分感动，还在广播室表扬了我们。直到现在我们还得意洋洋呢！

特长三：取“长”补“短”

要知道我们为什么成绩最好吗？不仅是因为我们有占三分之一的尖子生，还因为平时那些成绩不怎样的同学要考试的前几个星期认真听讲，下课找尖子生“不耻下问”才会考得不是太差。（主要是因为他们聪明，但平时不怎么用工读书，我们班的“聪明人”可是大有人在啊！）

虽然我们被老师，主任们处罚了N次，但是好了伤疤忘了痛，继续“知法犯法”。我希望我们班的坏习惯可以改改，成为名副其实的好班级，而不是让老师、校长既头疼，又喜爱的矛盾班级了！

当好自己的家，作好自己的主

当好自己的家，作好自己的主 深化素质教育，要让孩子们自己当家作主。中国少年先锋队是少先队员自己的组织，应当让少先队员自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，自己的干部自己选。少先队里人人都是小主人，人人都有资格当选，选举队委，应给予每一个队员平等的权利。要选出孩子们心中的中队委，老师决不能自己指定某些同学担任，这样剥夺了队员们自己当家作主的权利。中队委的作用也不会很明显。在本期的中队选举中，我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。 一、明中队委改选要求，鼓励人人参与。 开学第一周，我作为辅导员慎重向全体队员宣布本次中队委改选的要求：只要你有一颗为集体服务的火热的心，愿意把班队工作搞好的同学，无论你自己认为过去怎样，写上自荐信，我们都会为你投上一票。孩子们一听，热闹开啦！三年级的孩子表现欲极强，人人都想试一试，平时调皮的孩子也问：老师，我也可以写自荐信吗？我说：你是我们中队的队员，为什么不可以参加竞选？你要相信你自己。我主动帮助孩子们如何写好自荐信，赢得更多的选票。有的孩子回家请家长帮忙，星期天有不少家长打电话问竞选要注意哪些情况，孩子们自主参与竞争的强烈意识，也常常地感染了家长。 二、自荐中队委演讲，无计名投票选举。 第二周少先队活动前，我作了初步调查，全班45人，写了自荐信的有39人，多数同学作了精心准备。根据四年级孩子不够稳定的特性，为了让他们的竞争意识更强，参与中队管理的同学面更大，我和副班主任商量，最后决定选A、B两套中队委班子，轮流当值，互相竞争。 自荐中队委活动在庄严的队歌后开始了。孩子们一个接一个，态度诚恳，神情庄重，有的孩子的自荐信让我们听了非常感动，教室里掌声不断响起。大个子小熊，平时很调皮，常和同学为了一点小事殴打，吵架，我没少帮助过他，看见他一步一步走上讲台，没有了往日连扭带跳的样子，我觉得他好像变了一个人，当他站定后，举起右手为大家端端正正行了一个队礼，同学们愣了一下，继而响起一片掌声：老师们，同学们，我个子大，跑得快，声音特别响亮，老师表扬过我口令喊得好，现在我们做操没广播，我愿当体育委员，为大家服务。我当上体育委员后，一定要改正平时吊儿郎当的坏习惯，把字写好，成为同学们的好干部。如果没有选上，我也不气馁，继续努力，争取下次选上。请大家投我珍贵的一票吧！言语是那么真诚，感人，全班45人，他获得了40票，当他得知自己当选后，高兴得热泪盈眶。就这样，由孩子们自荐演讲，无计名投票选出了A、B两套班子共14人。对没选上的同学，队员们主动提出希望。连任四届的中队长小洁是个优秀的孩子，这次没竞选上中队长，我给她和她家长讲：中队长不连任，让更多的孩子当队长，显示他们的身手。她和她家长非常赞同，说这样有利于孩子的成长。这次自主竞选中队委活动，真是做到自己的活动自己搞，自己的事自己干，自己的干部自己选，不仅培养了孩子们自主意识，参与意识，竞争意识，也锻炼了他们的能力，影响到了他们的心灵深处，波及家长，收效是很大的。 三、中队委不负重望，中队工作运作出色。 队干部是我们自荐后经民主选举出来的，他们是队集体的领头人，是队集体的核心所在。他们能紧紧依靠、团结、吸引队员们一起参与，设计队工作，设计出更贴近队员们的生活的活动，使活动有声有色。明确了各委员的工作范围要求后，工作于第三周开始正常运作了。早上，学习委员在教室带领同学早读，劳动委员带同学去扫工地，课间有体育委员集合、整队、做操……少先队活动由中队委按大队部要求，讨论，与我商量，由中队委自己设计，自己搞。每逢遇到节日，孩子们只要想搞，我总大力支持，帮他们出谋划策，买奖品。三八节搞了献给妈妈的歌、圣诞节搞了圣诞狂欢夜、六一节搞欢乐的六一等等，孩子们自己写串词、联节目、搞排练，自己从家里带化妆品化妆，家长送相机，每次活动都搞得生动活泼。记得去年元旦联欢会节，小彭家长送来一颗圣诞树，活动室里，文娱委员忙着给大家化妆……一次一次的活动，锻炼了孩子们的能力，又丰富了他们的生活，增强了班集体的凝聚力。事实证明，我们的新中队委是不负重望的，每周的流动红旗评比，我们都能得上；运动会体操比赛、接力赛我们样样夺魁，而且年年被评为三好班级。一切成绩的取得，与我们这支得力的中队委分不开，他们是我得力的左右手。 通过这次中队委改选，我明白了一个道理：相信孩子们，让他们当好自己的家，作好自己的主，让他们在充分表现自我的过程中，看到自己的价值，享受无穷的乐趣，得到难以忘怀的教育。今天他们能当家作主，明天就能成为合格的公民。

我写博，我收获

今天中午，我来看博客。意外的发现我当博腕了。我对妈妈说：“妈妈快看，我当 博腕了。”妈妈还不信，但一看，我果然当了博腕，我们母子俩欢喜拥抱起来。意想不到，我竟然当了博腕。当然，这也是我长期努力的结果。每天，我都看一下博客。有时候作业多，就挤出来时间，浏览一下博客。我几乎每天都发一篇博文。有一天，我发现我的博文挂上,我很高兴，给我了极大的鼓励，鼓舞我奋力写博。在第四届校讯通书香班级活动中很荣幸被评为“阅读天使”的称号，这更争强了我阅读的兴趣与动力。有时候，一个星期没有一篇被推荐，我心里有点儿灰心丧气，是妈妈对我说，让 我坚持写博，坚持就是胜利。因此，我又坚持下去，开始了慢慢的写博路程。在写博的路上，我也不是一帆风顺的，也经过了不少的挫折，很多时候我因找不到素材而苦恼，还有的时候因想多争取一些玩的时间而放弃写博，是爸妈的支持与鼓励，才获得了今天的成功。我每天都去看优秀博客的优秀文章，看教师的写作方法，吸取别人的优点，努力完善自己。在优秀的博客中，我学到了很多，让我吸取了许多写博经验，写的博文也就越来越好了。 再与大家分享一下我的写博经历：一、仔细观察，发现生活中的小事情我是一个很爱观察的孩子，观察昆虫，观察树苗是怎样长大的，这样既能丰富自己的课外知识，也能增加写博的素材。二、取人之长，补己之短看博文时，吸取别人的优点来补自己的缺点。取人之长，补己之短是很重要的。三、多读书，读好书多读书也很重要，从书中领略道理，感受书的美妙，这也是写博文的素才之一。我要勤动笔，多读书，使我的小家这片绿色的草原变得更加美好！我写博，我收获！