我最喜欢的历史人物是秦始皇，因为他在历史教科书上的图片很帅······就怪了。秦始皇在人们的心目中一直是一个昏君，暴君。而诸葛亮，就是一个截然不同的形象了。

诸葛亮，是一千多年前的大智大勇人，他的智慧之光一直影响着一千八百多年后的人们。相传，诸葛亮的识才七法是中国的智慧之光，这也是我仰慕他的一点。他只要凭“问之以是非而观其志”，“穷之以辞辩而观其变”，“资之以及某耳光其实”，“告之以祸难而观其勇”，“醉之以酒而观其性”，“临之以利而观其廉","期之以事而观其信”就可以推断出他人的品性。

反之，秦始皇则是一个昏庸的家伙。他鱼肉百姓，强抢民女等等坏事不计其数。虽然长城诞生于他那儿，但是他自己没有参与一块砖头的行动，成天喝酒享乐草菅人命，被所有人民愤恨，遗臭万年······

诸葛亮，秦始皇。两个挨不着边的人物，却透过历史的角度形成了两个鲜明的对比。一个，是智慧的象征。一个，是昏庸的模范；一个，是隐居在深山之中的卧龙。一个，是暴露在阳光下的屎壳郎’一个，是居住着茅屋的凤凰。一个，是享受着大殿的草鸡······

诸葛亮给人们留下来的是宝贵的精神文化与知识。秦始皇给人们留下的却是长龙般的长城与被人耻笑的理由.一个是人们的偶像，另一个却是呕像。所以，一个当之无愧地成为了人们最喜欢的历史人物，另一个却是最被人们鄙视与怨恨的历史人物。同样都是死了的人，诸葛亮高高站在鲜花与赞美之上，秦始皇却含恨躺在九泉之下。人们对秦始皇被诅咒，被怨恨却只有两个字——活该。

喜欢读书的N个理由

随着年龄的增长，我们的知识也在这岁月的流逝中增长，那么这些知识是从哪儿来的呢？便是从书中汲取营养。我读过的书数不胜数，《爱的教育》、《蓝鲸的眼睛》、《夏洛的网》……我喜欢在书海中漫游的感受，更喜欢与书交朋友的滋味。我在书中体验快乐，在书的海洋里汲取营养。我突然发现，人的一生中能有好书相伴是多么幸福啊！我不禁感叹到：“我爱读书！”

喜欢读书的理由之一：读书使我快乐。

书是我们的好伙伴，它使我们痴迷，不忍分离。独处书房，揽一缕阳光，再捧上一本自己喜爱的书，这种悠闲自在的滋味便是快乐。一放假，我边钻进了书的海洋中，品味几本好书，一种快乐的滋味令人沉醉。一钻进书的海洋，我便如同在进行一次奇妙的旅行，烦恼早就已经消失得无影无踪，代之而来的便是无尽的快乐与笑声。读书带给我快乐，我爱读书！

喜欢读书的理由之二：读书使我明白了许多做人的道理。

从小的时候开始，妈妈便告诉我许多做人的道理，当我开始读书后，我便学会了在书中寻找做人的道理。《夏洛的网》让我知道了友谊的珍贵，夏洛与威尔伯的友谊令我们这些生活在21世纪的人感到羞愧，人们争权夺利，为了金钱反目为仇，将一份美好的友谊抛弃。难道人们所谓的美好生活便是这样冷漠？《夏洛的网》便给了我们友谊的诠释。读书让我明白了许多做人的道理，我爱读书！

喜欢读书的理由之三：读书让我认识了许多古今中外的著名人物。

在书中，我认识了机智勇敢的“爱国大夫”晏子，战无不胜的大将军廉颇，知天文、识人心、懂地理的诸葛亮，为人民除害的“打虎英雄”武松……我从书中学到了这些人物的优秀品质，他们是我学习的榜样。在作家绘声绘色地描述下，一个个栩栩如生的人物造型便出现在我的眼前，从他们的语言、动作、神态中，我感受到了他们鲜明的性格。读书让我认识了许多古今中外的著名人物，我爱读书！

喜欢读书的理由之四：读书让我知道了许多自然界的秘密。

我知道了为什么下雨前蚂蚁会往高处搬家，明白了为什么是先看见闪电后听见打雷，认识了许多我们祖国的珍惜动植物……这些知识使我对动植物有了好感，在平常的生活中，我总会仔细地观察动植物，做好记录，经过整理，写成调查报告。我喜欢与小动物交朋友，如小狗、小猫、小兔子等，见到它们我总有一种亲切的感觉。现在在人类的破坏下，许多动植物都已经消失灭亡了，所以我更应该提醒大家保护动植物，不要让它们伤心地流泪。读书让我知道了许多自然界的秘密，我爱读书！

……

我爱读书，书给了我许多快乐，也教会我许多知识与做人的道理。我的人生因为有了书而变得有声有色，多姿多彩。我爱读书！

不过就是个诸葛亮

说句实话，我对诸葛亮的印像并不是太好。直到现在我对他的看法也没改变，要不是因为在《赤壁》里演他的是金城武，学完这两篇关于他的课文，我一定会惆怅到死。其实我不喜欢他是有一定理由的（对我来说是理由，对他来说因该是诽谤）

首先，我觉得他挺没礼貌的。刘备第一次来见他，他不见。第二次同样的结果。事不过三，他终于见了。不知是否真的是考验刘备，但有一点可以确定前两次可是连面都没见上。冷板凳中国传统上是有的（冷板凳：就是来了不想见的人，把那人请进屋给他一壶茶，让后女主人就去打扮。当然一打扮估计一两个小时，板凳都做凉了。客人就会觉得主人不想见咱那咱就走呗）可是诸葛亮怎么做的？别说是茶，就连门都没让进。

其次，从诸葛亮成为刘备的军师上看，诸葛亮很没眼光。说他没眼光是因为刘备和曹操比，喜欢曹操的人可能更多一些。曹操十分有文采，写出来的诗我们还学过呢。而刘备写的文章估计我这辈子能看见的可能性为零，不知谁有这个荣幸读一读。放下这个不说，咱说说两人对后代的教育问题吧。曹植，7步之内写出一首诗；曹冲，称出大象的质量，这运用阿基米德原理。刘备脑子本来就不怎么好，而刘禅还把他爹最差部分遗传了下来。刘禅自己是无法通过后天努力改变了。并且他的那个爹让他小时候受过严重的刺激-----让一个尚在襁褓中的婴儿与他娘分离跟着赵云在战场上奔突，目睹血肉横飞，自然是吓得不轻，等好不容易见到了他爹，还被他爹摔在了地上，造成脑震荡。诸葛亮跟着这样一个无语的君主，去效忠一个比他爹还令人无语的孩子，这除了没眼光还能怎么说？

最后诸葛亮太能骗人了。《草船借箭》《空城计》。。。。。。忽悠了多少人！如果诸葛亮穿越的现代，不幸遇上本山大叔，还不知道谁把谁忽悠瘸了。

以上全是本人观点，如有与历史冲突，希望见谅。

我最喜欢的历史人物——诸葛亮

我最喜欢的历史人物——诸葛亮“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”四大名著中，我唯爱《三国演义》。《三国演义》中刻画了许多栩栩如生的人物：“乱世之奸雄”的曹操，一心匡扶汉室的刘备，义薄云天的常山赵子龙，与刘备一起桃园三结义的张飞与关羽。然而，我却不看重这些，我更喜欢诸葛亮。为什么呢？因为诸葛亮不仅有情义，而且有谋略。我说他有情义是因为他一生为蜀国作贡献，鞠躬尽瘁，死而后已。他贡献出了自己的谋略，他贡献出了自己的生命。总之，他贡献出了自己的一切。他病危前令手下将士点亮七七四十九盏明灯，一心只为酬三顾。但出于意外，被手下一将魏延冲进帐篷是把灯熄灭了，诸葛亮哀叹：“天要亡我，我不得不亡！”诸葛亮在死之前，早已看出魏延有谋反之心。他叮嘱手下马岱，吩咐他一定要谨慎魏延。诸葛亮让马岱当魏延攻城，说三遍“谁敢杀我”时，将魏延斩首。之后，他又让其他人出去，只留下姜维一人。他他给了姜维一个锦囊，告诉姜维大难时能化险为夷。诸葛亮死后，黎民百姓痛哭，可谓“惊天地泣鬼神”。诸葛亮病死五丈原后不久，魏延果真纠集军队，兵临城下。就在这危难之际，姜维将事先保管好的，孔明给的锦囊拿了出来。拆开一看，姜维吃惊：让敌军中的将领大喊三声“谁敢杀我”。姜维就照做了,走到城头，一看，敌军中领将正是魏延。他说：“魏延，你现在竟然敢谋反。”魏延回答：“我现在兵多将广，我怕谁。”姜维说：“那你敢不敢说三声‘谁敢杀我’呢？”魏延说：“那有什么不敢？”魏延说了，当他说到第三声时，被他旁边的手下马岱斩杀。就这样，谋反的军队群龙无首，人心动乱，被出城迎敌的守军击败，化险为夷。诸葛亮神机妙算，上知天文下知地理。我认为他是一位真正的英雄，一位有作为的英雄。他未出茅庐已知天下三分，可谓“仙人”矣。他一生有无数的光辉事迹：草船借箭、六出祁山、七擒孟获，这些都可以显示出他的智慧。这就是我喜欢他的理由。东营市利津县陈庄镇中心学校七年级十一班张晓晖

我最喜欢的经典作品

我们中国有很多经典作品，其中我最喜欢的四大名著的《三国演义》，因为《三国演义》是一本百读不厌的书，在不同时期读着它，有着不同的感受。在幼儿园是，看的是连环画《三国演义》，他在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战......我还明白俗语“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨。”，肚子里唱空城计，”的含义。在低年级，我看的是青少年班的《三国演义》，它在我心中是一篇长篇历史小说，他不仅使我懂得了许多历史故事，更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆侠义的关羽、粗中有细的张飞、赤膊上阵的许褚、气量狭小的周瑜、抬棺上阵的庞德、阴险狡猾的曹操、软弱无能的刘禅......在小学高年级，再读原著的《三国演义》，它在我现在已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了个深刻的了解，如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死黄朗，空城计，草船借箭，示出他的非凡才智。可他并非神仙，如他让马谡去守街亭，一出祁山就失败，自己也被降职。了事如神的诸葛亮并非如此，更何况我等凡人。所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因自己的一次考试的失利而灰心气馁，也更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾而喜，人无完无，我们身上也有一定存在这一定需要充实改进的地方。而我最喜欢的的三国猛将张飞，长板桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜二哥关羽一死，便失去理智，不务正业，无故抽打士兵，导致自己被两名小将刺杀，还陪刘备、黄忠和蜀国七十五万大军的性命，是蜀国一落千丈。可见当遇到悲伤、痛苦、气愤的事情是应该理智地控制情绪，用乐观态度去战胜它，如果意气用事，后果不堪设想。这些人物和国家，我们不难看出人的性格的重要性，性格关系着成功，在现实生活中，我们不要忠义，也应该有诚信吧！如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了，那这个人还有什么呢？金钱、地位。官职？这些都是次要的。诚信是一个人永久的身份证，如果没有了诚信，大家都不信任你了，而且在你的背后指指点点，你不会难过吗？这些又岂是金钱、地位、官职所能弥补的吗？我相信你也不想做一个缺点多的不胜枚举的人吧！所以，让我们打开诚信的大门，用我们永久的身份证去面对人生吧！北海市海城区第二小学四三班

古人不远--我最喜欢的历史人物—诸葛亮

古人不远--我最喜欢的历史人物—诸葛亮也许大家都听说过在中国历史上有一段三家分汉的故事吧！不错——这就是《三国演义》，说起这部书，大家便会很自然地想起胸怀大志、仁义之至的刘皇叔；想到智谋超群、神机妙算的诸葛孔明先生；想到英勇非凡、忠心耿耿的关羽；想起正气凌然、艺高勇猛的张飞；忘恩负义、阳奉阴违的孙权……其中，诸葛亮的形象深深打动了我。他未出茅庐先知“魏蜀吴三分天下”，“博望坡”设计烧曹营；“新野”留空再败曹营；以“三寸不烂之舌”舌战群儒，使东吴百官无言以对；智激周公谨，联吴蜀之同力共谋兴汉大业；又以“苦肉计”火烧赤壁使曹操望而生畏。诸葛亮以其卓越的政治军事才干，建蜀国，兴汉业，励精图治、呕心沥血。鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛孔明之谋略，岂是管仲乐毅能及乎？在读到诸葛亮“草船借箭”时，我再一次佩服诸葛亮的计谋，周瑜因妒忌诸葛亮的才干，提出让他赶制十万支箭，诸葛亮立军令状三天制好，待到第三天，天还不亮，大雾漫天，他下令开船，并让士兵擂鼓呐喊，曹操只敢叫弓箭手朝来船射箭。不一会，船的两边插满了箭。就这样，十万之箭借到了手，周瑜得知经过后长叹一声：我真不如他！“为将者，而不通天文，不识地理，不知奇门，不晓阴阳，不看阵图，不明兵势，是以庸才也……”古人在没有任何先进的仪器情况下，上知天文，下晓地理，琴、棋、书、画样样精通，再看看我们自己，我们生活在和谐的社会里，有先进的科学技术和浩瀚的图书，我们有何理由不刻苦读书呢？孔明的一生是短暂的。但他耗尽心血，鞠躬尽瘁、效犬马之劳，为蜀汉基业奉献了多少力量，他的一生坎坷，不顾身体虚弱，为蜀汉日夜操劳，真可谓是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”！我们不是也应该像他学习吗？我们虽没有诸葛先生那样聪明的头脑，但也应该效仿古人，好好学习！多么难得的一位丞相啊！正如司马徽说的：“兴周八百年之姜之牙，旺汉四百年之张子房”！我愿立诸葛武侯之志，为国为民尽我全部力量，振兴中华！

我最喜欢的经典文学

我最喜欢的经典文学《三国演义》是我百读不厌的一本书，不同的时期读它，有着不同的感受。在幼儿园时，看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……。我还明白了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。”、“肚子在唱空城计。”……的含义。在中低年级，我看的是青少版的《三国演义》，它在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……在小学高年级，再读原著《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁，更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜，人无完人，我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。而我喜爱的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，便失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可使，以病死五丈原为告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想。随着我的成长，每次研读《三国演义》都有不同感受，《三国演义》真是伴我成长的一本好书。