走在路边散步时，瞧着穿着怪异、行为张扬的路人甲，身边的人总会投去些许“羡慕”的目光，这位“路人甲”也应该感受到这些奇怪的目光，这目光中没有对他的羡慕，只是惊异、不屑，甚至鄙夷，却没人认为他有什么“酷”的。

有时候我很奇怪，“酷”的真实含义到底是什么呢？就像那个“路人甲”，打扮怪异，这有用吗？或者说是真的让旁人有多羡慕吗？

真正的“酷”不是这样的。

真正的酷，是在自己的缺点尚未克服时，痛下决心，战胜自己，可以忍受像凤凰涅槃般的痛苦，之后，仿佛获得了新生，又可以舒展自己梦想的双翼，踏着光芒，想未来进发……

真正的酷，是可以不逞一时之勇、不逞一时之快而闯下弥天大祸，追悔莫及，是在自己快要爆发时，用理智的手铐铐住已经破笼而出准备肆虐的狂暴，让这害人的力量臣服于自己，这是一种精神上的“酷”。而用自己的理智证明了一切之后，对方投以你的，不再是仇视，而是对你钦佩的微笑。

真正的酷，有时无需世人一瞬间理解，因为时间会将它逐渐展示。就好比埃菲尔铁塔的设计者，他就是个很好的例子。

埃菲尔铁塔位于法国巴黎战神广场，建成于1889年，是世界著名的镂空建筑，总高324米。埃菲尔铁塔得名于他的设计者——居斯塔夫?埃菲尔。二战时，这座雄伟壮观的建筑一度成为法国爱国战争的功臣，由于它的高度优势，成为了法国的无线电波台，为战场上的战士们传递了及时而准确的信息，也拦截破译了许多的敌军密报，打得敌军不知所措。当然，埃菲尔铁塔也成为了敌军咬牙切齿的眼中钉，险些因战火而毁于一旦啊！

但终究是有惊无险，热血爱国的法国人民，早已给这座神奇的建筑赋予了许多的精神，某种意义上，埃菲尔临死也不会想到，他突发奇想的举世成就，会成为祖国人民的骄傲。能在最困难时带给大家力量与希望，让大家可以为了光明而不懈奋斗，这是Hero的“酷”——以其独有的威严与魄力带给大家光明的力量。

当然，我不认为“酷”者只有伟人。要知道，人人都可以“酷”，但是要看你是怎么个“酷”法了。

就比如那些为国家安危而甘心戍守边疆的战士，我觉得他们是非常“酷”的，不是说他们身着战服，手持亮锃锃的武器有多帅，而是他们敢向高度挑战的决心，守边虽苦，却可磨练意志，而意志上的坚定定能一拳干脆利落的打趴那“孤独”，让那个“孤独”再也嚣张不起来，这也是“酷”——是凡人身上独特而不失其美的“酷”。这种“酷 ”不像前者英雄般的“酷”那样耐人寻味，这种“酷”直截了当，令人的钦佩之情油然而生。为那些戍边的战士们鼓掌，他们的“酷”，是一个好榜样！！

但是，人们在追求“酷”的真义时，也迷路过。当“酷”对于人们来说必不可少时，人们也一度迷茫了，形式上的“酷”有何可谈？当没有**的“酷”存在于世时，那便是一种灾难，但是事事都有相反的，所以用**来实行的“酷”必定会造福于人类。这一点，谭千秋老师始终如一的贯彻着**之“酷”。2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震，当时，正在上课的谭千秋老师迅速组织同学们向楼下疏散。当他得知有几个同学还没有离开，立即返回教室。危急时刻他奋不顾身扑了上去，用双臂将4名高二一班的学生紧紧地掩护在身下。5月13日晚上，当人们从废墟中将他的遗体扒出来时，他的双臂还是张开的，趴在讲台上。他被追授为全国抗震救灾优秀共产党员、抗震救灾英雄等荣誉称号。

就在人们面对已经开始变质的“酷”不知所措时，英雄谭千秋用他的行动证明了“酷”的内涵，对于他人的生命安危，他从未坐视不管，他宁肯牺牲自己，也硬是从鬼门关救回了他的学生。尽管他牺牲了，但他从未后悔过，因为他把**之心的火种留在了每个人的心底。

真正的“酷”，应该是这样的。形式留给人的“酷”会被时间冲淡，直到褪色，但是精神上留给人的“酷”会镌刻在时间的里程碑上。

真正的“酷”，必定会在我们这一辈中发出璀璨夺目的光芒，因为我们肩上背负着振兴祖国和家乡的使命。我们脚下，是一代代“酷”者留下的脚印，抬眼望去，是等待我们突破的未知和黑暗，往前走去，感受着四周黎明的气息……当我们在经历一切困难后，回头望一望，才发现前辈们对我们满意欣慰的微笑。那时，受过所有的伤全都不痛了，因为在那时：

真正的“酷”被我们用青春发挥得淋漓尽致。

“酷”的人生是一幅宏伟的蓝图，而我们则是这宏伟蓝图的画者，我们的手里握着一支可以改变未来的青春画笔，让我们用青春写酷......

生命的意义

生命的意义虽然生命短暂，但我们要珍惜生命，对生命负责。我们伟大的科学家爱因斯坦说过这么一句话“对我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐”，那么，在近年来我们国家发生的大地震中，那一个个挽救生命的场景，却更加令我震憾，让我对活着有更深的认识。2008年5月12日14时28分，四川汶川县遭到了8.0级大地震的袭击。许多地方都变成了一片废墟。我们将永远记住这一刻，一瞬间，多少失去父母的孩子，失去孩子的父母，多少失去亲人的人们……原本生机勃勃的家园顷刻变成废墟！在这场灾难中，我被这两个故事深深感动着：中学教师谭千秋为了保护四个学生而遇难。当救援人员扒开废墟时，那是怎样一幅震撼人心的画面：谭老师就像一只大鸟一样扑在讲桌上，他的两只手臂牢牢地抓住讲桌，讲桌下面是四个幸免于难的学生！还有一位年轻的妈妈，当地震来临时，她弓起自己的身体，撑起一片空间给自己怀中的孩子。妈妈离去了，孩子却毫发无损。医护人员在孩子身上发现一部手机，上面写着这样一句话：“亲爱的孩子，如果你还活着，一定要记着，妈妈永远爱你！”多么无私的老师，多么伟大的母亲啊！青海玉树地震发生的时候，香港货柜司机出身46岁的志愿者黄福荣先生到玉树孤儿园做志愿服务才4天。地震的时候他先跑到安全地带了，看到还有老师孩子没有出来，就奋不顾身冲进去。这一去再没有出来。他做志愿服务多年，从来不愿意宣扬：“做事就行了，有什么可说的。”不仅自己默默做事，也不愿意别人多说他做的事。他实现了自己的愿望：“就是死在志愿服务的路上，也是值得的。”还有成百上千的志愿者，他们都在默默地奉献着自己，去实现自己的价值，去挽救着同胞的生命。人间有爱，正是这样一些平时不起眼的人，做着一些看似平淡其实不凡的事，让世界每个角落都充满了真爱。哦，我真正明白了生命，明白了生命的意义在于奉献！指导老师：叶小萍

众志成城抗震救灾

2008年5月12日下午2时28分，我们正在上课，可一场地动山摇，坍塌了四川汶川，也摇动了半个亚洲。

在这次震级达到8级的特大地震灾害中，全世界人民有钱的出钱，有力的出力，一方有难，八方支援，尽自己绵薄之力。我们全家也都捐了钱，我也把自己参加跆拳道比赛获得的奖金和平时节省下来的零花钱都捐了出来，钱虽不多，但也尽了自己的一份力量，衷心希望灾区人民能够早日重建家园。在这次救灾现场，感人的事就更多了。

用伟大的母爱保护自己的孩子

一位伟大的母亲用自己的血肉之躯保护了她的孩子，当救援人员将这位大难不死的孩子从废墟中救出时，发现毛巾被里有一部手机，上面有一条没有来得及发出的短信，短信上写着：亲爱的宝贝，如果你还能活着，一定要记住，妈妈永远爱你。看了这条短信在场的所有救援人员和医护人员都忍不住潸然泪下。

用坚硬的翅膀保护四个生命

老师谭千秋在发生地震时将四个学生塞进讲台，用自己的身体护住他们。几十个小时后四个学生获救了，而谭老师却不幸遇难。在营救过程中，我们看到谭老师的手还是死死抓住讲台。他用自己的生命换回了四个年轻的生命，真是了不起啊！

知道感恩的小郎铮

3岁的小郎铮经过十几个小时的艰难营救，被成功救出。当他被消防队员用担架抬出来时，他对这些叔叔敬了一个标准的少先队队礼，在场的所有人都被这一举动打动了。他在医院接受治疗时，温总理给他送来了两面三刀个奥特曼玩具，他又向总理敬了一个队礼，温总理也亲切地俯下身去亲吻了他。

在这次地震中这样的故事还有很多很多。这些感人的故事所体现的正是中国人民顽强不屈，众志成城的民族精神，同时也让我明白了生命的意义，生命是顽强的。

伟大的老师——谭千秋

2008年5月12日14：28分汶川发生了8级大地震，北川这些城市被地震这个恶魔变成平地，到处都是哭泣的妇女或孩子，到处都是死人，让人看了都敢到心痛，是啊！中国的四川发生了这么不幸的事情，像戳着中华儿女的心，谁也不希望啊！

在地震中，发生了许多感人的事情，而谭千秋却是这些感人示例的主人公，他双臂张开，一口气护住了四个孩子，而自己却被掉下来的水泥板砸到，不幸身亡，他是老师中最伟大的英雄。

在地震发生的时候，谭千秋老师赶紧叫孩子们跑出去，可地震发生的时候还剩下四个孩子，他毫不犹豫，张开他那大臂，用自己的生命保护了四个孩子，这感人的事迹，被救援人员得知，马上发表成报纸，让全国人民知道。谭老师妻子得知，想哭，却坚持自己不要哭。随后，他们把谭老师的尸体放在校园内，谭千秋老师救了四个孩子，这种伟大的精神多值得我们学习啊！

面对死亡，谭千秋老师没有退缩，没有躲闪，而是毫不迟疑用自己的身体护住学生，这既是一种本能，更是平时优良品质的一种必然体现。从教20多年来，谭千秋不仅教学成绩卓越，被评为特级教师，而且在担任中学教导主任后致力于教学改革和创新。特别是他爱生如命，在校园里看到一块小石头都要捡起来，生怕学生因此受伤，被同事们誉为“最疼爱学生的人”……正因为有太多的情愫蕴藏在这份职业当中，有太多的牵挂寄托在学生身上，才有了关键时刻的挺身而出！

如今，谭千秋老师离我们远去了，他张开爱的羽翼奋不顾身保护学生的“姿势”，已定格为一种言简意赅但威力无穷的符号——无私无畏！这种感人的壮举，不仅是对中华民族舍生取义伟大精神的生动诠释，也是共产党员为人民根本利益奉献自我的完全展现，更是爱生如命的崇高师德的生动写照。谭千秋老师用生命捍卫为人师表的道德准则，是真正意义上的“灵魂工程师”，是忠实践行以人民利益为根本原则的优秀共产党员！

“我愿变成童话里你爱的那个天使，张开双手，变成翅膀守护你！”在天崩地裂的那一瞬间，谭千秋张开爱的羽翼，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门，让四支稚嫩的花朵得到了庇护，铸写了一代师魂的高洁，散发着夺目的人性光辉，让我们在一次又一次的泣不成声、泪流满面中感受到了人间的真情，在凝聚和感动中唱响“我们都是一家人”的大爱之歌，去夺取抗震救灾的最后胜利。

有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。谭千秋用自己的生命换来四位学生的明天，堪称万世楷模、千秋师表。

决胜，在看不见的地方

看到这个题目，我最先想到的是刘顺仁的《决胜在看不见的地方》。这是一本教企业如何“看见”看不见的东西的书，比如，团队精神、热情、专注、责任、信任等，这些都是无形的、看不见的、实际上却对企业的发展起着重要影响的因素。而我要写的，不是企业。

截至我提笔的今天，祖国的生日倒计时已不足九十个小时。在创新作文网看到“今天，我们该怎样爱国？”大红的主页看得我热血澎湃，而看到活动时间为9月15日前，突然有点失落。遗憾祖国六十华诞时，我不能为此做出我个人觉得有意义的事情。当我看到这个话题的时候，突然想写一篇文章纪念，歌颂我亲爱的祖国，歌颂黄土地上睿智勇敢的中国人。

历史是一幅长长长长的画卷，中国人民在上面用那“马良的神笔”在画卷上写出一段段不朽的历史。五千年，从无到有，兴衰更替。不变的，是中国人民睿智。历史，能被尘封，但是绝对不会被遗忘。我想用我的眼论证中国人民决胜世界于看不见的地方。

“天灾终将过去，中华儿女在风雪中傲然挺立。大雪可以冰封天地，却永远无法阻挡爱的春天，无法阻挡破冰化雪，那蓬勃而起的春潮讯息。”这是08年春晚为南方抗击雪灾所朗诵的诗篇。2008年1月中旬至2月上旬，祖国南方大部分地区遭遇罕见低温雨雪冰冻灾害。汽车不再是驰骋在公路上，而是滞留在公路上过年。冰冷的雪压倒了电力措施。南方人民在新年到来的前夕遇到让人有点措手不及的自然灾害。寒冷的雨雪天，人心暖了世界。善良的人们行走在公路上，为受冻的司机送去衣物和食物。电力公司的员工放弃与家人团聚的机会，拿起工具到电线杆上。一锤一锤地除去冰雪。全国人民万众一心，取得了抗击雨雪冰冻灾害的胜利。中国人民用万众一心决胜，谁都看不见，因为这只能用心去感受。

2008年5月12日，那个平常的中午。一切都与往常没什么两样，没有任何人会预料到下一秒即将发生什么，所有的一切在一种未知的氛围中静谧着… …14时28分，大地突然剧烈地摇晃了起来。转瞬之间，天府之国陷入一片混乱之中。时间走动着，天府之国在废墟里沉重地呼吸。慢慢，她感觉到有一股力量来临，慢慢慢慢地，这力量越来越强大。这是来自全国各地的人们的力量，他们把伟大的民族精神发挥得淋漓尽致。谭千秋老师用他的背护住同学、武文斌用不屈的脊梁，用英雄，这个生命换来的词眼，完成了人生最后的谢幕。他们是千千万万祖国人民的代表。全国上上下下，每个角落都发生着令人感动的事迹，传递着中国抗震救灾伟大精神。地震可以让我们的房屋倒塌，但是震不垮我们的脊梁，因为我们的脊梁中国造。中国人民用众志成城决胜，谁都看不见，因为这只能用心去感受。

当全球的时间都是2008年8月8日的时候，北京奥运会拉开了序幕。开幕式在主馆鸟巢举行，张艺谋展开历史的画卷，在光与声的变幻里把中国五千年璀璨文明展现在世界面前。在15天的角逐里，中国运动健儿们为祖国再添100枚奖牌。支撑起这些看得见的决胜的，是千千万万的中国人民。百年的期盼，终于在自家门口举办奥运会。祖国的人民热情高涨，他们用各自的形式为奥运会贡献自己的力量。首都北京自愿者有无数的人报名，奥运火炬传递时一路都是爱国的呼喊和支持奥运的声音，我们用最大的热情欢迎做客的国外友人……我们的奥运会举世无双，中国人民用火红激情决胜，谁都看不见，因为这只能用心去感受。

六十年前，毛主席在天安门对着世界宣布：“中国人民从此站起来了！”在那之后，人们在伟大的祖国的带领下，一步步走向繁荣富强。祖国人民勤劳，自强不息。为民族的伟大复兴而奋斗着，他们用自己的双手创造自己美好的家园。他们在继承的同时创造着历史。他们决胜世界，在谁都看不见的地方。因为他们用传统的美德、智慧、热情开辟着民族复兴之路。

读《爱的教育》有感

我爱读书，特别是小说类的，例如：《西游记》，《爱的教育》，《假如给我三天光明》，《汤姆索亚历险记》……其中，我最喜欢的是《爱的教育》，它让我知道了爱的存在。

这本书原名《一名意大利小学生的日记》，是通过意大利作者艾得蒙多·德·亚米契斯的儿子的日记改编的。这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。

这本书里，令我影响最深的故事情节就是——开学的第一天，在这个片段中，讲的是一位叫罗伯特的小男孩，在开学的第一天里，发生了一件悲惨事件。上学的时候，一个小女生脱离了妈妈温暖的手中，奔向学校的路上，不慎跌了一跤，可是她怎么也爬不起来，后面突然来了一辆奔驰的马车，像小女孩冲来，罗伯特看见了，立刻跑上前去，把小女孩推向了另外一边，小女孩的救了，而罗伯特却被马车压断了右腿，人们在周围哭泣。一个孩子，做到了这一点，实在让人敬佩。

在生活中，也有像罗伯特这样的人，有自我牺牲的精神，你们知道是谁吗?

他就是谭千秋。这个名字大家都很熟悉，记得在2008年5月，汶川大地震，全国人民心连着心，共同抗灾的场面。谭千秋老师在地震发生时，指挥大家逃离，可在最危险的时刻，有四名同学未能逃脱，他们钻到桌子底下，老师立刻趴在上面，上面的水泥板重重的砸在了谭千秋老师的头上，后脑勺被砸得深凹下去，一个伟大的生命，就这样离开了这人世间，四个无辜的生命得救了，可谭千秋老师，却永远的离开了我们。

他的这种品格，永远活在人们的心中。

爱，一个熟悉的字，每个人的心中都有一份纯真的爱，读了《爱的教育》，让我明白了爱是对么的无私，是多么的伟大，只有生活在爱的世界里，才能享受爱。

就是《爱的教育》!