我最喜欢的一个人我最喜欢的一个人宁夏中卫市海原二小三年级（2）班马玥在我所认识的人当中，最令我敬佩和喜欢的就是我们的班主任哈老师。她个子小但却很精神，她的脸上永远挂着微笑，还有一双灵活会“说话”的眼睛，她的眼睛能看懂每个同学的心思，也能镇住上课分神的同学。她上课时，我最爱听她读课文，声情并茂，会把全班同学都带进课文里，身临其境。由于老师经常用嗓疲劳。有时候读课文嗓子都沙哑了却还坚持下去，我每次听到这里都会觉得老师太伟大了。她还是一个和蔼可亲而且很有耐心的老师，每一次，她都会不厌其烦的为我们讲解一个个不懂的问题，也给我们一次次的信心。记得有一次考试，我拼劲全力确没有拿到好的成绩，我是班里学习还算好的学生，是老师的希望，当我拿着试卷垂头丧气的回到座位上的时候哈老师笑盈盈地走到我身边，对我说：“你今天虽然没有取得好成绩，可你尽力了，只要你付出了努力，你就是最棒的。”听了老师这番话，我的心里安慰了许多。哈老师教我们快四年了，我最喜欢上她的语文课，她的粉笔字总是写的那么漂亮，我有时候看的入了迷。哈老师不仅作文教得好，而且工作方法灵活，因此我也非常爱好写作，为了培养我们好的习惯，她每天早早来到学校，监督我们晨读；常常随机检查我们家庭作业完成的情况如何。她是我的启蒙老师，她教给了我善于思考的能力；她让我们学会了做人做事的道理，她就好比我的亲妈妈一样，把满腔地爱无私地献给了我们，我爱我的老师。指导老师：邵玉霞电话：13723345908

我最喜欢的歌曲

我们班的同学都喜欢音乐。有的人喜欢诙谐幽默的《我是少年阿凡提》；有的人喜欢欢快明朗的《哦，十分钟》；有的人喜欢亲切舒缓的《摇篮曲》。。。。。。而我最喜欢的却是那节奏鲜明的《劳动最光荣》。

想知道我为什么喜欢它吗？且听我慢慢道来：

记得那是不久以前，我想买东西，于是又像过去那样伸手问妈妈要钱。妈妈却拒绝了我，委婉地说：“你已经长大了，不能什么都依靠父母了。你去把客厅打扫一下，我给你一元钱工钱。”

我一听这话，心里觉得好委屈，我还是小孩子，可是妈妈就让干活，是不是妈妈不爱我了？

那时我越想心里越不开心，低着头站在那里，半天没说话，泪水在眼眶里直打转。。。。。。

妈妈看到这情景，把我叫到沙发前让我坐下，把《劳动最光荣》这首歌给我唱了一遍。然后语重心长地说：“小喜鹊自己造新房，小蜜蜂也是自己采蜜糖的。你已经9岁了，为什么不能也做一些力所能及的家务活呢？”

听了妈妈的这番话，我明白了妈妈的一片苦心，她是希望我能自立起来。于是我的心情多云转晴，爽快地答应道：“妈妈。我会像他们一样，自己的事情自己做，而且 我还要帮家人做事”

妈妈高兴地说：“我的小宝贝长大了！”

自从经历那件事情以后，我就学着家里帮妈妈打扫卫生：洗碗、拖地、叠被子。。。。。。而且每次劳动时，都会开心地唱起那首歌“小喜鹊造新房，小蜜蜂才蜜糖，幸福的生活哪里来，要靠劳动来创造”渐渐地，我也觉得劳动其实是一件很快乐的事情。

《劳动最光荣》这首歌不仅给我听觉上的享受，更给了我很多的启示，它让我明白了：每个人都要辛勤的劳动，劳动创造了幸福的生活，劳动创造了世界，劳动是最光荣的。

辅导老师：闫娟娟

我最喜欢的历史人物

我最喜欢的历史人物“诵读经典，感悟成长”征文我最喜欢的历史人物广西省柳州市龙城中学初一（10）班韦豪迈我从小时候起就开始读书了，至今我读过许多经典书籍，如：《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等。故事中的人物勇猛如虎，侠肝义胆，机智聪明••••••其中我最喜欢也是我最敬佩的人是那上知天文，下知地理的诸葛亮。我最佩服的还是他草船借箭的事。东汉末年，诸葛亮到周瑜阵下助援，周瑜看他有才能，比自己强，就十分不服气，想找一机会置他于死地。一次机会来了，他以与曹军水上，交战来陷害诸葛亮，命诸葛亮三天只内造十万只箭，诸葛亮答应了。周瑜以为诸葛亮上了他的套，实际上，诸葛亮早就料到周瑜的作法，暗地里已计划出一套借箭方案，只等那一天取箭了。经鲁肃的一手帮助，在第三天早晨，诸葛亮便开始了取箭计划。他的预料是那么准确，一步也没错。到了天亮后，雾散了，船也回来了。在周瑜面前，正好十万多只箭，周瑜惊讶极了，连连称赞诸葛亮，说自己也比过他，神机妙算，天下第一！诸葛亮确实是天下第一，读后我们都十分认同这个观点。周瑜是那么小心眼，为了自己聪明，千方百计陷害诸葛亮，但幸好没被他得逞。诸葛亮的品质、精神是值得我们学习的，他是我们学习的榜样。我们要学他做事认真仔细，多观察思考，有计划谋略，不能马大哈，不细心！早就听说诸葛亮是三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家。今天我读了《草船借箭》这篇文章，发现诸葛亮果然是一个娴熟韬略，多谋善断，长于巧思的人。在这篇文章中，诸葛亮很顺利地完成周瑜交给他的任务——赶造十万枝箭。他上知天文，下知地理，知道第三天后会有朦胧大雾，使曹军不知虚实，他还不停地把船头船尾调换过来，使两边的草人都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及……更重要的是他了解鲁肃和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫弓弩手射些箭；他也了解鲁肃是个老实、厚道的人，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他告诉周瑜，要不然就借不到箭了……我读完这篇文章心里想：为什么诸葛亮会这么聪明呢？于是，我查了好多资料才得知：原来诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略，并喜欢吟诵《梁父吟》这首古歌谣，。通过专心钻研，他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。这也正是我喜欢他的原因。

我最喜欢的经典作品

我最喜欢的经典作品我最喜欢的经典作品从我有懵懵懂懂记忆的时候，奶奶就经常给我读些故事,每每必读的有《三字经》《论语》《百家姓》。。。从那些故事里，我学习了很多知识，也认识了很多古代的文人墨客，也懂得了很多的道理，，慢慢的，在这些故事中我长大了。。。。那些书籍里，我喜欢的，并且是一直钟爱的书是《论语》，孔子也顺其自然的成为了我学习的偶像。在生活中，和家人，同学的调侃中，我也经常会把“子曰。。。。”“子曰。。。。”挂在嘴边。。。。现在，在闲暇的时候，我也经常会翻看《论语》，首先回想到奶奶教我时的情景，那时的我调皮，无知，经常故意的曲解古人的原意。惹得奶奶笑骂我，‘“捣蛋鬼！”想到这，幸福的笑就会偷偷地溜上我的嘴角。“子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”孔子的意思是说：“学的知识经常去温习，你就每次都会发现不用，这样不也很快乐吗？有朋友从远方来，是件快乐的事，别人不了解自己而不怨恨，这样不也是君子的行为吗？”“子曰：巧言令色，鲜矣仁！”孔子这句话是想告诉我们，花言巧语，表面和善，这样的人很少是有仁德的！：子曰：弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”孔子的这句话是告诉我们一个做人的道理，年轻人在家孝敬父母，在外敬爱兄长，做事要谨慎，说话要诚实，要广泛爱护众人，亲近有仁德的人，这样做了之后，如果还有精力，就去学习文化知识。。。孔子的每句话，都在告诉我们做人的道理，让我们在成长的道路上，有一把衡量道德的尺，不管何时何地，我们都可以做到站的正，行的直，。。。。。我也经常用“子曰”的道理去度量自己的做事行为，让自己真正的做到“有则改之，无则嘉勉”！库尔勒市第二小学五（4）郭翊诺指导老师杨红

我最喜欢的经典作品

我看过许许多多的书，其中，我最喜欢的，就是荣获过国际大奖的《亲爱的汉修先生》。在这本书中，作者采用了幽默，充满童趣的语言，使不爱看书的我迷上了看书，还让我时不时哈哈大笑，不信？那你也来看看吧！这是一个星期六的下午。“圆圆，我给你买了本《亲爱的汉修先生》，听说挺好看的，小孩子都特别喜欢呢，你也去看看！”“什么《亲爱的汉修先生》呀，哼，我才不看呢！我还要。。。。。。”，可没等我说完，妈妈就三步并作二步地向我冲了过来，将书塞给了我。“不看也得看！”妈妈下令道。唉，我无语！看就看嘛。我闷闷不乐地拿起了书，随便翻了起来。“你这样乱翻有啥用？好好看呀！”好啦，我看就是了，我在心里不满地嘀咕。我翻开书的第一章，心不在焉地看了起来。谁知，我这一看就停不下来了，我不停地看呀看，不时大笑几声，在一旁做事的妈妈目瞪口呆------这孩子，着了什么魔，这么一会会，就变得这么爱看书了？哈哈哈------我又笑了。这书写得真好！真引人入胜呀。我称赞道，刚才满口抱怨的我，似乎在几秒内变了个人似的，兴致勃勃地，脸上还挂着招牌式的洪式微笑。“吃饭喽！“妈妈说，“别再看了！”刚才还命令我看书的妈妈，现在反而让我别看了，我哪里愿意！而且，我可正看到精彩片段呢，我捧着书，不理妈妈（很坏吧），继续笑我去了。《亲爱的汉修先生》是我最喜欢的经典作品，希望你也看一看，也能和我一样喜欢它吧！厦门外国语学校附属小学五年一班

我最喜欢的经典

我最喜欢的经典我读过很多书，看到过许多知识童话，也欣赏过许多经典。《论语》这本书是我最喜欢的经典著作之一。古人说：“半部《论语》治天下。”这句话虽然有些夸张，但我读过《论语》后；不仅让我学到了我从未接触过的许多知识，还使我明白了怎样做人，怎样孝敬父母。这些论语也告诉我们每天要多次地反省自己，学习的态度应该端正；不仅告诉我们要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处来反省自我，看看自己是否有类似的缺点。《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子编制而成。《论语》里记录了孔子及其弟子的言行；最主要反映的是孔子的思想：“仁”、“礼”、“德”和“忠”之道，还有孔子“温”、“良”、“恭”、“俭”、“让”的处事态度。其中，有一则写的是有人要污蔑孔子，子贡听到后，、说：“误以为也！仲尼不可毁也。他他人之贤者，丘陵也，犹可逾也；仲尼，日也，无得而愈焉。人虽与自强，其何伤于明乎？我见其不知量也。”我读完这则论语后，给我的第一印象就是——尊敬老师。从子贡的语言中我们知道子贡是多么尊敬他的老师呀。在我们现代生活中，有很多人不知怎样去尊敬老师，而是去顶撞老师，其实我们不应该这样对待老师。在学校里，老师就像是我们是的父母亲一样，教育我们判断对与错，是与非，但是有些学生却因为被老师批评而责怪老师，从不找一找自身的过错，这是不对的。有两条论语告诉我们要完善自己，例如：曾子曰：”吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交往而不信乎？“这条论语的意思是：曾子每天多次反省自己。告诉我们更多的做人的道理，让我们好好完善自己。子曰：”见贤思齐焉，见不贤而内自省也。“这条论语告诫我们学习的态度要认真，要学习别人的长处，还要用别人的短处反省自己。《论语》的好处说不尽也说不完。《论语》这本书告诉我们做事要心平气和，多多学习孔子的所作所为。《论语》是多么伟大的经典之作呀！我非常喜欢《论语》。长春市五十二中小学部五年三班

我最喜欢的玩具飞机

我最喜欢的玩具飞机

新阮店乡孙竹学校 四年级 陈如平

我家里有玩具赛车，有恐龙玩具，有橡皮泥和拼图。。。。。。可我最喜欢的是我的玩具战斗机。

这个玩具是我和爸爸去天津时买的，是我好不容易才选出来的。我回家一试，它好像一只豹子在地面上飞快的跑着，好像迫不及待地要飞起来似的。我觉得在我的玩具中，哪一件也比不上它，因为它的速度和样子是其它玩具都比不上的。

我的战斗机非常帅，而且还是橘黄色的，我叫他x-908。它有一个尖尖的机头，机头后面是驾驶舱，舱内有一个人，我想：“那个人以后一定是我。”它的机翼向后倾斜，上面装着枪，机翼末端还有两枚导弹。横着的尾翼比机翼要小得多，竖着的尾翼直直的。后面是一个喷射器，好像一点火就能飞起来似的。而且有的地方样子酷的难以形容。

我玩它时，只要像拉力赛车一样往后拉，移送受难，它就跑起来了。有时我拖着它和另一将飞机打，x-908好像真的要开枪了，另一架从我的手中滑落下去，掉在了床上。当我觉得无聊时，我就会拿着它玩个够。

忘我做事慢的时候，一想到它那风驰电掣的速度，我就会加快速度；当我烦恼时玩上一会儿，烦恼就会全部消散了；当我一个人在家感到害怕时，我一看见它，马上就有了勇气。我把x-908放在我的玩具桶里，好好地保存起来，我对它无比珍爱。

我最喜欢的一个汉字

我最喜欢的一个汉字

冲,无所顾忌的往前冲.勇敢的往前冲.这句话，就是我的座右铭。

一个人,如果没有冲劲,只知道退缩的话,便不会成功.有了冲劲,再加上自身的努力就回成功.有了冲劲,你才会知道在适当的情况下冲动一回也是好事.一次，我参加毛笔等级考试。因为我的毛笔字并不是写的很好,我紧张的拿笔的手也在发抖,一个字也不敢写.这时，我看见了例题上的冲字，顿时眼前一亮,想起了自己的那股冲劲.对了，不要怕，向前冲.于是,我流畅的写了起来,终于通过了考试.这可是冲劲的功劳.

冲，他会使人不变的婆婆妈妈的,做事说话都很爽气.他会增加人类的勇气与信心,这就是''冲''的威力.

我最喜欢冲这个字,他会带给我信心和勇气,会鼓励我,会让我张开自己的翅膀,在天空中自由翱翔,开阔出属于自己的一片天地.

我就喜欢冲带给我的感觉 ,他让我明白了只有敢于去挑战,才能有机会成功.不能总是躲在一边.

冲带给我快乐;冲带给我喜悦;冲带给我自信;冲带给我力量,我享受冲在我身边的每一分,每一秒.这是因为等我长大了，,我将要变的冷静,想法要成熟和周到,再也不会有像小孩子一样那股天真的冲劲了。

所以,我最喜欢的一个汉字就是“冲”.

简评：一个字，蕴含着前进的动力和生活的哲理，希望“冲”能激励你无畏无惧，奋勇向前。

我最喜欢的书

我最喜欢的书和平常见得最多的、放在书橱里的那一本本的书不同，她是像一幅画一样可以挂在墙壁上的一种书，称作墙书。我房间白刷刷的墙壁上就挂着一“张” 墙书——《图码中国历史》，她是我最喜欢的书。

《图码中国历史》是一个北京叔叔送给我的。她长约110厘米、宽约90厘米，上、下边缘用两根硬塑料杆撑住，顶部塑料杆的沟槽里镶嵌着两个小金属环，用于挂“书”的，其中一个金属环上还用结实的尼龙细线悬挂着一个带柄的小放大镜，细线长约90厘米，可用放大镜自如地观看《图码》任何一个位置。在这一“张”墙书上，记载了公元前2070年到公元2000年，即夏禹时期到2000年的中华人民共和国，上下五千余年中华民族的沧桑历史，中华民族各朝代、各时期有代表性的文化、重要的科技成果、重大历史事件尽收眼底。整个图面以棕黄色为底色，并配有黑色、细小但印刷清晰的文字说明以及精美的彩色小插图。图面用亮膜进行处理，既美观又增加了图面的结实度。挂在雪白的墙上就像一幅美丽的图画。

这“张”墙书，就像一位知识渊博的教授，以入乎其内，出乎其外的气魄，对中华民族文明复杂的演进过程进行梳理，为浩如烟海的文明编码，存真辨伪，摄华取精，让读者以“笼天地于形内”的气度俯瞰世界，体悟人生。

我喜欢的中国古代皇帝——秦始皇、唐太宗，在墙书上都可以查到。阅读了上面的资料，我发现他们并不像电视上演得那样，只是一位打打杀杀、有勇无谋的人，虽然对他们的历史功过还有待更进一步研究，但他们懂得治国，在他们身上体现更多的是智慧、勇敢和坚韧，我钦佩他们的文韬舞略、气势非凡，我从他们身上明白了“做任何事情，认准了就要坚持，绝不放弃”的精神。在“铁齿铜牙纪晓岚”这部电视剧里，和绅十分幽默、诙谐，我原以为他是一个机智、幽默、性格开朗的百姓官，通过阅读墙书，我才发现他居然是清朝的巨贪之首，想不到他是这等奸臣，最终落得遗臭万年的下场。和绅虽然早已不在人世，可他的反面教材对今天的人们还是具有深远的教育意义，尤其是当今各阶层的领导干部们更应该从中深思，引以为戒！

古人说：以铜为鉴，可以振衣裳；以古为鉴，可以知更替。通过阅读《图码中国历史》，不仅可以知道很多历史知识，还可以学习到古人的高尚品质，明白许多做事做人的道理。更加有趣的是，她一改平常阅读的姿势，像欣赏一幅画一样，站在墙书前，粗略地泛读或细细品读。我就是利用点点滴滴空余时间，像看一本精彩的图画书一样阅读了《图码中国历史》，对中华文明有了系统了解。这样的书你能不喜欢吗？！我爱墙书——《图码中国历史》！

简评：果真是“一本”特殊的书，我还没有阅读过呢。羡慕！