因为此次的语文考试成绩实在是太差了，老爸老妈最近才想到要给我多多做各类的劳动，做为惩罚和弥补，以下是本人某日辛勤的劳动……

―――――――――――――――――――――――――――――――――――

８：３０吃早饭（以下属家务劳动类）

刚刚睡眼松惺洗好脸刷过牙，打开锅盖，空空如也？“老爸！敢问饭在何方呀？”老爸从书房走出来，说：“什么饭，我和你妈都只吃了一个面包，今天的早餐就看你的啦！你能做点什么给我们吃呢？”什么？！晕呀，平常我做自己的也就算了，竟然要我做三人份的！没办法，老爸那人是不可能指望开恩的，还是做吧。可是做点什么呢？经过一番思想斗争后……我走进厨房叮叮哐哐一阵鼓捣……做了３碗无肉无菜无蛋无辣味的……方……便……面……

９：００洗衣服

刚才的胜负太明显了，老爸完全晕了，现在是我看电视的时间，他不好好整我一番才怪呢！我故意把下巴放低一点，眼皮放弯一点……咦？有点像哭的样子耶……哦，不管了……使自己看上去没有那么得意。可是老爸毫不留情，从卫生间走出来好象要把我吃的似的，曰道：“‘钰’米须！尔昨日的衣物还未洗！怎然不迅去――”我只得被迫走进卫生间。“洗刷刷洗刷刷……”我搓，我撮，我搓撮搓！哦！内裤！晕死……拿肥皂……

９：４０晾衣服

我用２０分钟洗好了我的衣服，要用２0分钟放到洗衣机漂洗and脱水，也就是在９：２０的时候放了进去洗，也就是我有２０分钟是洗衣机洗，而我在客厅看电视。本以为我可以休息了，可是在这２０分钟过去以后――老爸从卧室“飘”出来走到卫生间，一看，张嘴又曰道：“衣物已经洗毕，尔怎还否拾去晾也？”啊？没想到这破衣服还……唉……可是我正在看《铁吃铜牙纪晓岚》最精彩一集耶！于是在我心中谋生了一个计划――我拿起一件衣服就偷偷跑到客厅看边看边晾，拿起一件又边看边晾……如此反复了Ｎ多次，３０分钟后衣服晾好了，那一集也看得差不多了，嘎嘎～～

１２：３０洗碗

吃饱了午饭，习惯性的做到沙发上剔牙，老爸叫了我一声。被他叫是不会出现什么好事的，“什么事？”我慢慢地扭头过去，老爸“笑”着说：“洗碗。”“平常不是我洗呀！”“平常是平常，现在是寒假，而且你的成绩也不平常呀！”……经过一番口枪舌战后，我以失败而告终。只好走进厨房开始我的“涉水生涯”。走进厨房一看，我的妈呀！这碗叠的，整个一脏碗层叠历史上的珠穆朗玛峰嘛！老爸竟然把昨天一整天＋今天一整天的碗全留我洗！天呀！我那柔弱的纤纤玉手！

１：００做《尖子生练习・语文》（属脑力劳动类）

当然咯，考试考得差做家务劳动只不过是惩罚罢了，真正的弥补自然是脑力劳动啦！习惯性地走进书房打开电脑，老妈却走进来，在我面前“啪”地丢下一本书，定睛一看，哦，这不是那本全世界小孩子都厌恶的《尖子生练习》么？什么意思？我抬头看着老妈，老妈奸笑地看着我，立刻我明白了老妈的意思，问：“不会吧！这不是我玩的时间吗？怎么要我做作业呀？”老妈不客气的说：“鉴于你的语文成绩太差了，玩的时间太长了，做的练习太少了，复习的时间太短了，所以，这本书必须派上用场了！快做！不做完１－１５页我标的所有星号题休想玩！”晕啊！１－１５页？还让不让人活啦？！我只得陷入苦战……做完我的脑袋都要住院了！

５：００端茶送水等（属服务劳动类）

花４个小时做完了题，以为可以休息了，但是不知道自己想的太天真了，经过老妈一检查，１５页共标了２８道难的应用题，我做对了２３道，差５道，一道题６分钟，５道题３０分钟！我要为她和他（我爸妈呗！）服务到５：３０！刚口呆目瞪呢，使唤就来了：“哎！我喝一杯茶！”我急忙给他冲“‘钰’米须！看我房间的桌子多脏！我还要记帐给我擦擦！”我急忙给她洗“去浇一下芦荟！倒时候我牙疼你出钱看医生呀！”我急忙去盛水……

５：３０综合做饭（属家务劳动类＋脑力劳动类）

熬类熬去，终于熬到了５：３０的到来，刚坐着沙发，老妈大声叫：“做饭去！这就休息啦？”天呐！我拖拖拉拉走进厨房，照《录：偶的下厨记》一样洗米，淘米，放米，开煮。此刻又传来老妈的声音：“看我做菜，照实事写２篇高质量作文！接着在模拟把你自己的２篇作文当做文章写一篇高质量读后感！”不是吧，这样的文章怎么写呀？硬着头皮上吧。

因为此次的语文考试成绩实在是太差了，老爸老妈最近才想到要给我多多做各类的劳动，做为惩罚和弥补，以下是本人某日辛勤的劳动……

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８：３０吃早饭（以下属家务劳动类）

刚刚睡眼松惺洗好脸刷过牙，打开锅盖，空空如也？“老爸！敢问饭在何方呀？”老爸从书房走出来，说：“什么饭，我和你妈都只吃了一个面包，今天的早餐就看你的啦！你能做点什么给我们吃呢？”什么？！晕呀，平常我做自己的也就算了，竟然要我做三人份的！没办法，老爸那人是不可能指望开恩的，还是做吧。可是做点什么呢？经过一番思想斗争后……我走进厨房叮叮哐哐一阵鼓捣……做了３碗无肉无菜无蛋无辣味的……方……便……面……

９：００洗衣服

刚才的胜负太明显了，老爸完全晕了，现在是我看电视的时间，他不好好整我一番才怪呢！我故意把下巴放低一点，眼皮放弯一点……咦？有点像哭的样子耶……哦，不管了……使自己看上去没有那么得意。可是老爸毫不留情，从卫生间走出来好象要把我吃的似的，曰道：“‘钰’米须！尔昨日的衣物还未洗！怎然不迅去――”我只得被迫走进卫生间。“洗刷刷洗刷刷……”我搓，我撮，我搓撮搓！哦！内裤！晕死……拿肥皂……

９：４０晾衣服

我用２０分钟洗好了我的衣服，要用２0分钟放到洗衣机漂洗and脱水，也就是在９：２０的时候放了进去洗，也就是我有２０分钟是洗衣机洗，而我在客厅看电视。本以为我可以休息了，可是在这２０分钟过去以后――老爸从卧室“飘”出来走到卫生间，一看，张嘴又曰道：“衣物已经洗毕，尔怎还否拾去晾也？”啊？没想到这破衣服还……唉……可是我正在看《铁吃铜牙纪晓岚》最精彩一集耶！于是在我心中谋生了一个计划――我拿起一件衣服就偷偷跑到客厅看边看边晾，拿起一件又边看边晾……如此反复了Ｎ多次，３０分钟后衣服晾好了，那一集也看得差不多了，嘎嘎～～

１２：３０洗碗

吃饱了午饭，习惯性的做到沙发上剔牙，老爸叫了我一声。被他叫是不会出现什么好事的，“什么事？”我慢慢地扭头过去，老爸“笑”着说：“洗碗。”“平常不是我洗呀！”“平常是平常，现在是寒假，而且你的成绩也不平常呀！”……经过一番口枪舌战后，我以失败而告终。只好走进厨房开始我的“涉水生涯”。走进厨房一看，我的妈呀！这碗叠的，整个一脏碗层叠历史上的珠穆朗玛峰嘛！老爸竟然把昨天一整天＋今天一整天的碗全留我洗！天呀！我那柔弱的纤纤玉手！

１：００做《尖子生练习・语文》（属脑力劳动类）

当然咯，考试考得差做家务劳动只不过是惩罚罢了，真正的弥补自然是脑力劳动啦！习惯性地走进书房打开电脑，老妈却走进来，在我面前“啪”地丢下一本书，定睛一看，哦，这不是那本全世界小孩子都厌恶的《尖子生练习》么？什么意思？我抬头看着老妈，老妈奸笑地看着我，立刻我明白了老妈的意思，问：“不会吧！这不是我玩的时间吗？怎么要我做作业呀？”老妈不客气的说：“鉴于你的语文成绩太差了，玩的时间太长了，做的练习太少了，复习的时间太短了，所以，这本书必须派上用场了！快做！不做完１－１５页我标的所有星号题休想玩！”晕啊！１－１５页？还让不让人活啦？！我只得陷入苦战……做完我的脑袋都要住院了！

５：００端茶送水等（属服务劳动类）

花４个小时做完了题，以为可以休息了，但是不知道自己想的太天真了，经过老妈一检查，１５页共标了２８道难的应用题，我做对了２３道，差５道，一道题６分钟，５道题３０分钟！我要为她和他（我爸妈呗！）服务到５：３０！刚口呆目瞪呢，使唤就来了：“哎！我喝一杯茶！”我急忙给他冲“‘钰’米须！看我房间的桌子多脏！我还要记帐给我擦擦！”我急忙给她洗“去浇一下芦荟！倒时候我牙疼你出钱看医生呀！”我急忙去盛水……

５：３０综合做饭（属家务劳动类＋脑力劳动类）

熬类熬去，终于熬到了５：３０的到来，刚坐着沙发，老妈大声叫：“做饭去！这就休息啦？”天呐！我拖拖拉拉走进厨房，照《录：偶的下厨记》一样洗米，淘米，放米，开煮。此刻又传来老妈的声音：“看我做菜，照实事写２篇高质量作文！接着在模拟把你自己的２篇作文当做文章写一篇高质量读后感！”不是吧，这样的文章怎么写呀？硬着头皮上吧。

因为此次的语文考试成绩实在是太差了，老爸老妈最近才想到要给我多多做各类的劳动，做为惩罚和弥补，以下是本人某日辛勤的劳动……

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８：３０吃早饭（以下属家务劳动类）

刚刚睡眼松惺洗好脸刷过牙，打开锅盖，空空如也？“老爸！敢问饭在何方呀？”老爸从书房走出来，说：“什么饭，我和你妈都只吃了一个面包，今天的早餐就看你的啦！你能做点什么给我们吃呢？”什么？！晕呀，平常我做自己的也就算了，竟然要我做三人份的！没办法，老爸那人是不可能指望开恩的，还是做吧。可是做点什么呢？经过一番思想斗争后……我走进厨房叮叮哐哐一阵鼓捣……做了３碗无肉无菜无蛋无辣味的……方……便……面……

９：００洗衣服

刚才的胜负太明显了，老爸完全晕了，现在是我看电视的时间，他不好好整我一番才怪呢！我故意把下巴放低一点，眼皮放弯一点……咦？有点像哭的样子耶……哦，不管了……使自己看上去没有那么得意。可是老爸毫不留情，从卫生间走出来好象要把我吃的似的，曰道：“‘钰’米须！尔昨日的衣物还未洗！怎然不迅去――”我只得被迫走进卫生间。“洗刷刷洗刷刷……”我搓，我撮，我搓撮搓！哦！内裤！晕死……拿肥皂……

９：４０晾衣服

我用２０分钟洗好了我的衣服，要用２0分钟放到洗衣机漂洗and脱水，也就是在９：２０的时候放了进去洗，也就是我有２０分钟是洗衣机洗，而我在客厅看电视。本以为我可以休息了，可是在这２０分钟过去以后――老爸从卧室“飘”出来走到卫生间，一看，张嘴又曰道：“衣物已经洗毕，尔怎还否拾去晾也？”啊？没想到这破衣服还……唉……可是我正在看《铁吃铜牙纪晓岚》最精彩一集耶！于是在我心中谋生了一个计划――我拿起一件衣服就偷偷跑到客厅看边看边晾，拿起一件又边看边晾……如此反复了Ｎ多次，３０分钟后衣服晾好了，那一集也看得差不多了，嘎嘎～～

１２：３０洗碗

吃饱了午饭，习惯性的做到沙发上剔牙，老爸叫了我一声。被他叫是不会出现什么好事的，“什么事？”我慢慢地扭头过去，老爸“笑”着说：“洗碗。”“平常不是我洗呀！”“平常是平常，现在是寒假，而且你的成绩也不平常呀！”……经过一番口枪舌战后，我以失败而告终。只好走进厨房开始我的“涉水生涯”。走进厨房一看，我的妈呀！这碗叠的，整个一脏碗层叠历史上的珠穆朗玛峰嘛！老爸竟然把昨天一整天＋今天一整天的碗全留我洗！天呀！我那柔弱的纤纤玉手！

１：００做《尖子生练习・语文》（属脑力劳动类）

当然咯，考试考得差做家务劳动只不过是惩罚罢了，真正的弥补自然是脑力劳动啦！习惯性地走进书房打开电脑，老妈却走进来，在我面前“啪”地丢下一本书，定睛一看，哦，这不是那本全世界小孩子都厌恶的《尖子生练习》么？什么意思？我抬头看着老妈，老妈奸笑地看着我，立刻我明白了老妈的意思，问：“不会吧！这不是我玩的时间吗？怎么要我做作业呀？”老妈不客气的说：“鉴于你的语文成绩太差了，玩的时间太长了，做的练习太少了，复习的时间太短了，所以，这本书必须派上用场了！快做！不做完１－１５页我标的所有星号题休想玩！”晕啊！１－１５页？还让不让人活啦？！我只得陷入苦战……做完我的脑袋都要住院了！

５：００端茶送水等（属服务劳动类）

花４个小时做完了题，以为可以休息了，但是不知道自己想的太天真了，经过老妈一检查，１５页共标了２８道难的应用题，我做对了２３道，差５道，一道题６分钟，５道题３０分钟！我要为她和他（我爸妈呗！）服务到５：３０！刚口呆目瞪呢，使唤就来了：“哎！我喝一杯茶！”我急忙给他冲“‘钰’米须！看我房间的桌子多脏！我还要记帐给我擦擦！”我急忙给她洗“去浇一下芦荟！倒时候我牙疼你出钱看医生呀！”我急忙去盛水……

５：３０综合做饭（属家务劳动类＋脑力劳动类）

熬类熬去，终于熬到了５：３０的到来，刚坐着沙发，老妈大声叫：“做饭去！这就休息啦？”天呐！我拖拖拉拉走进厨房，照《录：偶的下厨记》一样洗米，淘米，放米，开煮。此刻又传来老妈的声音：“看我做菜，照实事写２篇高质量作文！接着在模拟把你自己的２篇作文当做文章写一篇高质量读后感！”不是吧，这样的文章怎么写呀？硬着头皮上吧。

因为此次的语文考试成绩实在是太差了，老爸老妈最近才想到要给我多多做各类的劳动，做为惩罚和弥补，以下是本人某日辛勤的劳动……

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８：３０吃早饭（以下属家务劳动类）

刚刚睡眼松惺洗好脸刷过牙，打开锅盖，空空如也？“老爸！敢问饭在何方呀？”老爸从书房走出来，说：“什么饭，我和你妈都只吃了一个面包，今天的早餐就看你的啦！你能做点什么给我们吃呢？”什么？！晕呀，平常我做自己的也就算了，竟然要我做三人份的！没办法，老爸那人是不可能指望开恩的，还是做吧。可是做点什么呢？经过一番思想斗争后……我走进厨房叮叮哐哐一阵鼓捣……做了３碗无肉无菜无蛋无辣味的……方……便……面……

９：００洗衣服

刚才的胜负太明显了，老爸完全晕了，现在是我看电视的时间，他不好好整我一番才怪呢！我故意把下巴放低一点，眼皮放弯一点……咦？有点像哭的样子耶……哦，不管了……使自己看上去没有那么得意。可是老爸毫不留情，从卫生间走出来好象要把我吃的似的，曰道：“‘钰’米须！尔昨日的衣物还未洗！怎然不迅去――”我只得被迫走进卫生间。“洗刷刷洗刷刷……”我搓，我撮，我搓撮搓！哦！内裤！晕死……拿肥皂……

９：４０晾衣服

我用２０分钟洗好了我的衣服，要用２0分钟放到洗衣机漂洗and脱水，也就是在９：２０的时候放了进去洗，也就是我有２０分钟是洗衣机洗，而我在客厅看电视。本以为我可以休息了，可是在这２０分钟过去以后――老爸从卧室“飘”出来走到卫生间，一看，张嘴又曰道：“衣物已经洗毕，尔怎还否拾去晾也？”啊？没想到这破衣服还……唉……可是我正在看《铁吃铜牙纪晓岚》最精彩一集耶！于是在我心中谋生了一个计划――我拿起一件衣服就偷偷跑到客厅看边看边晾，拿起一件又边看边晾……如此反复了Ｎ多次，３０分钟后衣服晾好了，那一集也看得差不多了，嘎嘎～～

１２：３０洗碗

吃饱了午饭，习惯性的做到沙发上剔牙，老爸叫了我一声。被他叫是不会出现什么好事的，“什么事？”我慢慢地扭头过去，老爸“笑”着说：“洗碗。”“平常不是我洗呀！”“平常是平常，现在是寒假，而且你的成绩也不平常呀！”……经过一番口枪舌战后，我以失败而告终。只好走进厨房开始我的“涉水生涯”。走进厨房一看，我的妈呀！这碗叠的，整个一脏碗层叠历史上的珠穆朗玛峰嘛！老爸竟然把昨天一整天＋今天一整天的碗全留我洗！天呀！我那柔弱的纤纤玉手！

１：００做《尖子生练习・语文》（属脑力劳动类）

当然咯，考试考得差做家务劳动只不过是惩罚罢了，真正的弥补自然是脑力劳动啦！习惯性地走进书房打开电脑，老妈却走进来，在我面前“啪”地丢下一本书，定睛一看，哦，这不是那本全世界小孩子都厌恶的《尖子生练习》么？什么意思？我抬头看着老妈，老妈奸笑地看着我，立刻我明白了老妈的意思，问：“不会吧！这不是我玩的时间吗？怎么要我做作业呀？”老妈不客气的说：“鉴于你的语文成绩太差了，玩的时间太长了，做的练习太少了，复习的时间太短了，所以，这本书必须派上用场了！快做！不做完１－１５页我标的所有星号题休想玩！”晕啊！１－１５页？还让不让人活啦？！我只得陷入苦战……做完我的脑袋都要住院了！

５：００端茶送水等（属服务劳动类）

花４个小时做完了题，以为可以休息了，但是不知道自己想的太天真了，经过老妈一检查，１５页共标了２８道难的应用题，我做对了２３道，差５道，一道题６分钟，５道题３０分钟！我要为她和他（我爸妈呗！）服务到５：３０！刚口呆目瞪呢，使唤就来了：“哎！我喝一杯茶！”我急忙给他冲“‘钰’米须！看我房间的桌子多脏！我还要记帐给我擦擦！”我急忙给她洗“去浇一下芦荟！倒时候我牙疼你出钱看医生呀！”我急忙去盛水……

５：３０综合做饭（属家务劳动类＋脑力劳动类）

熬类熬去，终于熬到了５：３０的到来，刚坐着沙发，老妈大声叫：“做饭去！这就休息啦？”天呐！我拖拖拉拉走进厨房，照《录：偶的下厨记》一样洗米，淘米，放米，开煮。此刻又传来老妈的声音：“看我做菜，照实事写２篇高质量作文！接着在模拟把你自己的２篇作文当做文章写一篇高质量读后感！”不是吧，这样的文章怎么写呀？硬着头皮上吧。

因为此次的语文考试成绩实在是太差了，老爸老妈最近才想到要给我多多做各类的劳动，做为惩罚和弥补，以下是本人某日辛勤的劳动……

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８：３０吃早饭（以下属家务劳动类）

刚刚睡眼松惺洗好脸刷过牙，打开锅盖，空空如也？“老爸！敢问饭在何方呀？”老爸从书房走出来，说：“什么饭，我和你妈都只吃了一个面包，今天的早餐就看你的啦！你能做点什么给我们吃呢？”什么？！晕呀，平常我做自己的也就算了，竟然要我做三人份的！没办法，老爸那人是不可能指望开恩的，还是做吧。可是做点什么呢？经过一番思想斗争后……我走进厨房叮叮哐哐一阵鼓捣……做了３碗无肉无菜无蛋无辣味的……方……便……面……

９：００洗衣服

刚才的胜负太明显了，老爸完全晕了，现在是我看电视的时间，他不好好整我一番才怪呢！我故意把下巴放低一点，眼皮放弯一点……咦？有点像哭的样子耶……哦，不管了……使自己看上去没有那么得意。可是老爸毫不留情，从卫生间走出来好象要把我吃的似的，曰道：“‘钰’米须！尔昨日的衣物还未洗！怎然不迅去――”我只得被迫走进卫生间。“洗刷刷洗刷刷……”我搓，我撮，我搓撮搓！哦！内裤！晕死……拿肥皂……

９：４０晾衣服

我用２０分钟洗好了我的衣服，要用２0分钟放到洗衣机漂洗and脱水，也就是在９：２０的时候放了进去洗，也就是我有２０分钟是洗衣机洗，而我在客厅看电视。本以为我可以休息了，可是在这２０分钟过去以后――老爸从卧室“飘”出来走到卫生间，一看，张嘴又曰道：“衣物已经洗毕，尔怎还否拾去晾也？”啊？没想到这破衣服还……唉……可是我正在看《铁吃铜牙纪晓岚》最精彩一集耶！于是在我心中谋生了一个计划――我拿起一件衣服就偷偷跑到客厅看边看边晾，拿起一件又边看边晾……如此反复了Ｎ多次，３０分钟后衣服晾好了，那一集也看得差不多了，嘎嘎～～

１２：３０洗碗

吃饱了午饭，习惯性的做到沙发上剔牙，老爸叫了我一声。被他叫是不会出现什么好事的，“什么事？”我慢慢地扭头过去，老爸“笑”着说：“洗碗。”“平常不是我洗呀！”“平常是平常，现在是寒假，而且你的成绩也不平常呀！”……经过一番口枪舌战后，我以失败而告终。只好走进厨房开始我的“涉水生涯”。走进厨房一看，我的妈呀！这碗叠的，整个一脏碗层叠历史上的珠穆朗玛峰嘛！老爸竟然把昨天一整天＋今天一整天的碗全留我洗！天呀！我那柔弱的纤纤玉手！

１：００做《尖子生练习・语文》（属脑力劳动类）

当然咯，考试考得差做家务劳动只不过是惩罚罢了，真正的弥补自然是脑力劳动啦！习惯性地走进书房打开电脑，老妈却走进来，在我面前“啪”地丢下一本书，定睛一看，哦，这不是那本全世界小孩子都厌恶的《尖子生练习》么？什么意思？我抬头看着老妈，老妈奸笑地看着我，立刻我明白了老妈的意思，问：“不会吧！这不是我玩的时间吗？怎么要我做作业呀？”老妈不客气的说：“鉴于你的语文成绩太差了，玩的时间太长了，做的练习太少了，复习的时间太短了，所以，这本书必须派上用场了！快做！不做完１－１５页我标的所有星号题休想玩！”晕啊！１－１５页？还让不让人活啦？！我只得陷入苦战……做完我的脑袋都要住院了！

５：００端茶送水等（属服务劳动类）

花４个小时做完了题，以为可以休息了，但是不知道自己想的太天真了，经过老妈一检查，１５页共标了２８道难的应用题，我做对了２３道，差５道，一道题６分钟，５道题３０分钟！我要为她和他（我爸妈呗！）服务到５：３０！刚口呆目瞪呢，使唤就来了：“哎！我喝一杯茶！”我急忙给他冲“‘钰’米须！看我房间的桌子多脏！我还要记帐给我擦擦！”我急忙给她洗“去浇一下芦荟！倒时候我牙疼你出钱看医生呀！”我急忙去盛水……

５：３０综合做饭（属家务劳动类＋脑力劳动类）

熬类熬去，终于熬到了５：３０的到来，刚坐着沙发，老妈大声叫：“做饭去！这就休息啦？”天呐！我拖拖拉拉走进厨房，照《录：偶的下厨记》一样洗米，淘米，放米，开煮。此刻又传来老妈的声音：“看我做菜，照实事写２篇高质量作文！接着在模拟把你自己的２篇作文当做文章写一篇高质量读后感！”不是吧，这样的文章怎么写呀？硬着头皮上吧。

因为此次的语文考试成绩实在是太差了，老爸老妈最近才想到要给我多多做各类的劳动，做为惩罚和弥补，以下是本人某日辛勤的劳动……

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刚刚睡眼松惺洗好脸刷过牙，打开锅盖，空空如也？“老爸！敢问饭在何方呀？”老爸从书房走出来，说：“什么饭，我和你妈都只吃了一个面包，今天的早餐就看你的啦！你能做点什么给我们吃呢？”什么？！晕呀，平常我做自己的也就算了，竟然要我做三人份的！没办法，老爸那人是不可能指望开恩的，还是做吧。可是做点什么呢？经过一番思想斗争后……我走进厨房叮叮哐哐一阵鼓捣……做了３碗无肉无菜无蛋无辣味的……方……便……面……

９：００洗衣服

刚才的胜负太明显了，老爸完全晕了，现在是我看电视的时间，他不好好整我一番才怪呢！我故意把下巴放低一点，眼皮放弯一点……咦？有点像哭的样子耶……哦，不管了……使自己看上去没有那么得意。可是老爸毫不留情，从卫生间走出来好象要把我吃的似的，曰道：“‘钰’米须！尔昨日的衣物还未洗！怎然不迅去――”我只得被迫走进卫生间。“洗刷刷洗刷刷……”我搓，我撮，我搓撮搓！哦！内裤！晕死……拿肥皂……

９：４０晾衣服

我用２０分钟洗好了我的衣服，要用２0分钟放到洗衣机漂洗and脱水，也就是在９：２０的时候放了进去洗，也就是我有２０分钟是洗衣机洗，而我在客厅看电视。本以为我可以休息了，可是在这２０分钟过去以后――老爸从卧室“飘”出来走到卫生间，一看，张嘴又曰道：“衣物已经洗毕，尔怎还否拾去晾也？”啊？没想到这破衣服还……唉……可是我正在看《铁吃铜牙纪晓岚》最精彩一集耶！于是在我心中谋生了一个计划――我拿起一件衣服就偷偷跑到客厅看边看边晾，拿起一件又边看边晾……如此反复了Ｎ多次，３０分钟后衣服晾好了，那一集也看得差不多了，嘎嘎～～

１２：３０洗碗

吃饱了午饭，习惯性的做到沙发上剔牙，老爸叫了我一声。被他叫是不会出现什么好事的，“什么事？”我慢慢地扭头过去，老爸“笑”着说：“洗碗。”“平常不是我洗呀！”“平常是平常，现在是寒假，而且你的成绩也不平常呀！”……经过一番口枪舌战后，我以失败而告终。只好走进厨房开始我的“涉水生涯”。走进厨房一看，我的妈呀！这碗叠的，整个一脏碗层叠历史上的珠穆朗玛峰嘛！老爸竟然把昨天一整天＋今天一整天的碗全留我洗！天呀！我那柔弱的纤纤玉手！

１：００做《尖子生练习・语文》（属脑力劳动类）

当然咯，考试考得差做家务劳动只不过是惩罚罢了，真正的弥补自然是脑力劳动啦！习惯性地走进书房打开电脑，老妈却走进来，在我面前“啪”地丢下一本书，定睛一看，哦，这不是那本全世界小孩子都厌恶的《尖子生练习》么？什么意思？我抬头看着老妈，老妈奸笑地看着我，立刻我明白了老妈的意思，问：“不会吧！这不是我玩的时间吗？怎么要我做作业呀？”老妈不客气的说：“鉴于你的语文成绩太差了，玩的时间太长了，做的练习太少了，复习的时间太短了，所以，这本书必须派上用场了！快做！不做完１－１５页我标的所有星号题休想玩！”晕啊！１－１５页？还让不让人活啦？！我只得陷入苦战……做完我的脑袋都要住院了！

５：００端茶送水等（属服务劳动类）

花４个小时做完了题，以为可以休息了，但是不知道自己想的太天真了，经过老妈一检查，１５页共标了２８道难的应用题，我做对了２３道，差５道，一道题６分钟，５道题３０分钟！我要为她和他（我爸妈呗！）服务到５：３０！刚口呆目瞪呢，使唤就来了：“哎！我喝一杯茶！”我急忙给他冲“‘钰’米须！看我房间的桌子多脏！我还要记帐给我擦擦！”我急忙给她洗“去浇一下芦荟！倒时候我牙疼你出钱看医生呀！”我急忙去盛水……

５：３０综合做饭（属家务劳动类＋脑力劳动类）

熬类熬去，终于熬到了５：３０的到来，刚坐着沙发，老妈大声叫：“做饭去！这就休息啦？”天呐！我拖拖拉拉走进厨房，照《录：偶的下厨记》一样洗米，淘米，放米，开煮。此刻又传来老妈的声音：“看我做菜，照实事写２篇高质量作文！接着在模拟把你自己的２篇作文当做文章写一篇高质量读后感！”不是吧，这样的文章怎么写呀？硬着头皮上吧。

因为此次的语文考试成绩实在是太差了，老爸老妈最近才想到要给我多多做各类的劳动，做为惩罚和弥补，以下是本人某日辛勤的劳动……

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８：３０吃早饭（以下属家务劳动类）

刚刚睡眼松惺洗好脸刷过牙，打开锅盖，空空如也？“老爸！敢问饭在何方呀？”老爸从书房走出来，说：“什么饭，我和你妈都只吃了一个面包，今天的早餐就看你的啦！你能做点什么给我们吃呢？”什么？！晕呀，平常我做自己的也就算了，竟然要我做三人份的！没办法，老爸那人是不可能指望开恩的，还是做吧。可是做点什么呢？经过一番思想斗争后……我走进厨房叮叮哐哐一阵鼓捣……做了３碗无肉无菜无蛋无辣味的……方……便……面……

９：００洗衣服

刚才的胜负太明显了，老爸完全晕了，现在是我看电视的时间，他不好好整我一番才怪呢！我故意把下巴放低一点，眼皮放弯一点……咦？有点像哭的样子耶……哦，不管了……使自己看上去没有那么得意。可是老爸毫不留情，从卫生间走出来好象要把我吃的似的，曰道：“‘钰’米须！尔昨日的衣物还未洗！怎然不迅去――”我只得被迫走进卫生间。“洗刷刷洗刷刷……”我搓，我撮，我搓撮搓！哦！内裤！晕死……拿肥皂……

９：４０晾衣服

我用２０分钟洗好了我的衣服，要用２0分钟放到洗衣机漂洗and脱水，也就是在９：２０的时候放了进去洗，也就是我有２０分钟是洗衣机洗，而我在客厅看电视。本以为我可以休息了，可是在这２０分钟过去以后――老爸从卧室“飘”出来走到卫生间，一看，张嘴又曰道：“衣物已经洗毕，尔怎还否拾去晾也？”啊？没想到这破衣服还……唉……可是我正在看《铁吃铜牙纪晓岚》最精彩一集耶！于是在我心中谋生了一个计划――我拿起一件衣服就偷偷跑到客厅看边看边晾，拿起一件又边看边晾……如此反复了Ｎ多次，３０分钟后衣服晾好了，那一集也看得差不多了，嘎嘎～～

１２：３０洗碗

吃饱了午饭，习惯性的做到沙发上剔牙，老爸叫了我一声。被他叫是不会出现什么好事的，“什么事？”我慢慢地扭头过去，老爸“笑”着说：“洗碗。”“平常不是我洗呀！”“平常是平常，现在是寒假，而且你的成绩也不平常呀！”……经过一番口枪舌战后，我以失败而告终。只好走进厨房开始我的“涉水生涯”。走进厨房一看，我的妈呀！这碗叠的，整个一脏碗层叠历史上的珠穆朗玛峰嘛！老爸竟然把昨天一整天＋今天一整天的碗全留我洗！天呀！我那柔弱的纤纤玉手！

１：００做《尖子生练习・语文》（属脑力劳动类）

当然咯，考试考得差做家务劳动只不过是惩罚罢了，真正的弥补自然是脑力劳动啦！习惯性地走进书房打开电脑，老妈却走进来，在我面前“啪”地丢下一本书，定睛一看，哦，这不是那本全世界小孩子都厌恶的《尖子生练习》么？什么意思？我抬头看着老妈，老妈奸笑地看着我，立刻我明白了老妈的意思，问：“不会吧！这不是我玩的时间吗？怎么要我做作业呀？”老妈不客气的说：“鉴于你的语文成绩太差了，玩的时间太长了，做的练习太少了，复习的时间太短了，所以，这本书必须派上用场了！快做！不做完１－１５页我标的所有星号题休想玩！”晕啊！１－１５页？还让不让人活啦？！我只得陷入苦战……做完我的脑袋都要住院了！

５：００端茶送水等（属服务劳动类）

花４个小时做完了题，以为可以休息了，但是不知道自己想的太天真了，经过老妈一检查，１５页共标了２８道难的应用题，我做对了２３道，差５道，一道题６分钟，５道题３０分钟！我要为她和他（我爸妈呗！）服务到５：３０！刚口呆目瞪呢，使唤就来了：“哎！我喝一杯茶！”我急忙给他冲“‘钰’米须！看我房间的桌子多脏！我还要记帐给我擦擦！”我急忙给她洗“去浇一下芦荟！倒时候我牙疼你出钱看医生呀！”我急忙去盛水……

５：３０综合做饭（属家务劳动类＋脑力劳动类）

熬类熬去，终于熬到了５：３０的到来，刚坐着沙发，老妈大声叫：“做饭去！这就休息啦？”天呐！我拖拖拉拉走进厨房，照《录：偶的下厨记》一样洗米，淘米，放米，开煮。此刻又传来老妈的声音：“看我做菜，照实事写２篇高质量作文！接着在模拟把你自己的２篇作文当做文章写一篇高质量读后感！”不是吧，这样的文章怎么写呀？硬着头皮上吧。

我的奶奶

我的奶奶

从小到大，我与奶奶的关系最亲密。而映在我心中最深刻的，也是她。。

小时候，奶奶总是推着我的摇篮车，悠悠地在村里走街串巷。村民们看到奶奶，每每都要请我们去院里坐一坐，那时每家每户都没有铁门，院子其实是一个大平台，无论是谁，都可以去转转。奶奶喜欢凑热闹，哪里有人结婚或办“老豆腐”,都推着我去看看，长长见识，邻居乡亲们看到了好像洋娃娃的我，都忍不住摸摸我的小肉手，捏捏我的脸蛋或是摸摸我的全烫发型，不住逗弄我，有时把我惹毛了，就肆无忌惮地大叫或大哭几声，可是他们笑得更厉害了，我噙着泪看着奶奶，想寻求她的帮助，每到这时，她都会和蔼地对我微笑，安慰我说：“不哭不哭哦，我们现在回家。”听到“家”这个略带乡音的字音，我马上破涕为笑，家是我心中最安全的，没有“坏人”欺负我。

在我五岁那年，虽年纪轻轻，却颇懂人事。一件鬼魅一般的事，一直影响着我到现在。

有一天，我与奶奶到家族老祖宗哪儿去，那时她已八十高龄，行动不便，奶奶一直在侍奉着这位卧病在床的婆婆，那天也不例外，可当奶奶走开去冲开水的间隙，房间里只剩我和老祖宗，突然，老祖宗从床上摔下，呻吟了一阵子后便不吱声儿了，我害怕极了，夺门而出大喊：“太太死了，她死了！”立刻就有很多村民前来围观，在一片混乱之中（我至今也记不得其间发生了什么），老祖宗就在一片哀嚎之中被拉上了灵车。火葬场里，一大群人挤在火化间，我被奶奶拉着，和身材同样矮小的她站在大人黑压压的腿的后面，什么也没看到，只有一阵令人心酸的烟飘过来，我第一次尝到了失去亲人的辛酸，第一次感到若有所失，想到以后再也看不到老祖宗了，便开始嚎啕大哭，奶奶也在一旁哽咽着安慰我，我看到了她老泪纵横的脸上又多了一条皱纹，多了一缕白发，有点怕！

虽然今后诸如此类的场合也去了不少，但印象最深刻的就是那一次，一条生命在我眼前瞬间失去，我怕，更怕将来，奶奶也会走上这条不归路，想起来便不禁潸然泪下。

回来后，奶奶说她有事，让我站一会不动，我望着她离去的背影，几秒钟之后，当我转过身，她居然瞬间转移出现在了我的背后，说道奶奶对佛教的影响，认为是灵魂附体，那时的“奶奶”居然一改愁容，笑得有点妖媚，有点像古装剧里的妖精，感觉很怕，不敢跟着“奶奶”回家......儿时的记忆居然如此恐怖，但我记住了那张脸，那张奶奶突变的妖媚神态令我至今难忘。睡梦中，我常梦见奶奶化作两人，一个扮成黑衣人，脸上是那狡黠，令人畏惧的“灿烂”笑容，令人不寒而栗，另一个是正义凛然集一身的奶奶，我不知谁真谁假，只是头脚被拉扯着，谁也不肯放，僵持着，最后，我挣脱了两人的拉扯，跑到了家门前的树林，树林一反常态，好像一只只张牙舞爪的树妖，天空一片黑暗，整个画面只有绿黑两色和一个身着白衣的我。我的心纠成一团了，无法呼吸，跑啊跑，突然眼前又出现了奶奶，她穿和我一样的白衣，头戴光环，蹲下去，抱起了我，随即，背上长出了小翅膀，带我冲破黑暗，来到了一个雪白的世界。

梦真的很诡异，但总少不了奶奶。

春天到了。她带我去野地里采马兰头，荠菜，采野果，并告诉我植物名称及用途；带我去田里播种，我们把衣服挂在树枝上，开始劳动，我负责端茶递水；带我去挖竹笋，放风筝，做橡皮弓打鸟等等。有一天，我在玩时，意外看到了一只小刺猬和一只小乌龟，如获至宝，想让奶奶做成菜，可是，她摸着我的头说：“他们都是神仙变的，吃不得的，要善待小动物，喜欢他们。”我无奈地撅着嘴，点点头，第二天，乌龟，刺猬不见了，留下了两个小蛋。他们笑着说:“这是他们感谢你，给你的礼物。”可是，这明明是鸟蛋啊！

奶奶让我体会了自然，懂得了爱心，明白奉献有回报，她以最普通的方式给予了我所有的温暖。

她很开明，养了很多宠物狗，并给他们做了一个精致的窝，奉以相同的食物，让他们与我亲近，陪我用橘子皮（即把各种叶子切碎）取乐，让我学会了扫地，洗碗，干家务，提井水，做柴火饭等，有时，我在坚固的方正木板上敲击，以竹木等为乐器有节奏的创造性敲打，总以为自己是个鼓手，而她总是笑而不语。

但是，她也很封建，常很早出去念佛，回来折元宝，菠萝经等嘴里念叨着难懂的经文，真不知，如此长篇大论，而奶奶只有小学文化，是怎样记住的。同时，她教育我，人家晾晒着的裤衩下不能钻过去，半夜不能剪指甲，不能梳头，过夜螺丝，蛋不能吃，据说会变笨，诸我的奶奶

从小到大，我与奶奶的关系最亲密。而映在我心中最深刻的，也是她。。

小时候，奶奶总是推着我的摇篮车，悠悠地在村里走街串巷。村民们看到奶奶，每每都要请我们去院里坐一坐，那时每家每户都没有铁门，院子其实是一个大平台，无论是谁，都可以去转转。奶奶喜欢凑热闹，哪里有人结婚或办“老豆腐”,都推着我去看看，长长见识，邻居乡亲们看到了好像洋娃娃的我，都忍不住摸摸我的小肉手，捏捏我的脸蛋或是摸摸我的全烫发型，不住逗弄我，有时把我惹毛了，就肆无忌惮地大叫或大哭几声，可是他们笑得更厉害了，我噙着泪看着奶奶，想寻求她的帮助，每到这时，她都会和蔼地对我微笑，安慰我说：“不哭不哭哦，我们现在回家。”听到“家”这个略带乡音的字音，我马上破涕为笑，家是我心中最安全的，没有“坏人”欺负我。

在我五岁那年，虽年纪轻轻，却颇懂人事。一件鬼魅一般的事，一直影响着我到现在。

有一天，我与奶奶到家族老祖宗哪儿去，那时她已八十高龄，行动不便，奶奶一直在侍奉着这位卧病在床的婆婆，那天也不例外，可当奶奶走开去冲开水的间隙，房间里只剩我和老祖宗，突然，老祖宗从床上摔下，呻吟了一阵子后便不吱声儿了，我害怕极了，夺门而出大喊：“太太死了，她死了！”立刻就有很多村民前来围观，在一片混乱之中（我至今也记不得其间发生了什么），老祖宗就在一片哀嚎之中被拉上了灵车。火葬场里，一大群人挤在火化间，我被奶奶拉着，和身材同样矮小的她站在大人黑压压的腿的后面，什么也没看到，只有一阵令人心酸的烟飘过来，我第一次尝到了失去亲人的辛酸，第一次感到若有所失，想到以后再也看不到老祖宗了，便开始嚎啕大哭，奶奶也在一旁哽咽着安慰我，我看到了她老泪纵横的脸上又多了一条皱纹，多了一缕白发，有点怕！

虽然今后诸如此类的场合也去了不少，但印象最深刻的就是那一次，一条生命在我眼前瞬间失去，我怕，更怕将来，奶奶也会走上这条不归路，想起来便不禁潸然泪下。

回来后，奶奶说她有事，让我站一会不动，我望着她离去的背影，几秒钟之后，当我转过身，她居然瞬间转移出现在了我的背后，说道奶奶对佛教的影响，认为是灵魂附体，那时的“奶奶”居然一改愁容，笑得有点妖媚，有点像古装剧里的妖精，感觉很怕，不敢跟着“奶奶”回家......儿时的记忆居然如此恐怖，但我记住了那张脸，那张奶奶突变的妖媚神态令我至今难忘。睡梦中，我常梦见奶奶化作两人，一个扮成黑衣人，脸上是那狡黠，令人畏惧的“灿烂”笑容，令人不寒而栗，另一个是正义凛然集一身的奶奶，我不知谁真谁假，只是头脚被拉扯着，谁也不肯放，僵持着，最后，我挣脱了两人的拉扯，跑到了家门前的树林，树林一反常态，好像一只只张牙舞爪的树妖，天空一片黑暗，整个画面只有绿黑两色和一个身着白衣的我。我的心纠成一团了，无法呼吸，跑啊跑，突然眼前又出现了奶奶，她穿和我一样的白衣，头戴光环，蹲下去，抱起了我，随即，背上长出了小翅膀，带我冲破黑暗，来到了一个雪白的世界。

梦真的很诡异，但总少不了奶奶。

春天到了。她带我去野地里采马兰头，荠菜，采野果，并告诉我植物名称及用途；带我去田里播种，我们把衣服挂在树枝上，开始劳动，我负责端茶递水；带我去挖竹笋，放风筝，做橡皮弓打鸟等等。有一天，我在玩时，意外看到了一只小刺猬和一只小乌龟，如获至宝，想让奶奶做成菜，可是，她摸着我的头说：“他们都是神仙变的，吃不得的，要善待小动物，喜欢他们。”我无奈地撅着嘴，点点头，第二天，乌龟，刺猬不见了，留下了两个小蛋。他们笑着说:“这是他们感谢你，给你的礼物。”可是，这明明是鸟蛋啊！

奶奶让我体会了自然，懂得了爱心，明白奉献有回报，她以最普通的方式给予了我所有的温暖。

她很开明，养了很多宠物狗，并给他们做了一个精致的窝，奉以相同的食物，让他们与我亲近，陪我用橘子皮（即把各种叶子切碎）取乐，让我学会了扫地，洗碗，干家务，提井水，做柴火饭等，有时，我在坚固的方正木板上敲击，以竹木等为乐器有节奏的创造性敲打，总以为自己是个鼓手，而她总是笑而不语。

但是，她也很封建，常很早出去念佛，回来折元宝，菠萝经等嘴里念叨着难懂的经文，真不知，如此长篇大论，而奶奶只有小学文化，是怎样记住的。同时，她教育我，人家晾晒着的裤衩下不能钻过去，半夜不能剪指甲，不能梳头，过夜螺丝，蛋不能吃，据说会变笨，诸我的奶奶

从小到大，我与奶奶的关系最亲密。而映在我心中最深刻的，也是她。。

小时候，奶奶总是推着我的摇篮车，悠悠地在村里走街串巷。村民们看到奶奶，每每都要请我们去院里坐一坐，那时每家每户都没有铁门，院子其实是一个大平台，无论是谁，都可以去转转。奶奶喜欢凑热闹，哪里有人结婚或办“老豆腐”,都推着我去看看，长长见识，邻居乡亲们看到了好像洋娃娃的我，都忍不住摸摸我的小肉手，捏捏我的脸蛋或是摸摸我的全烫发型，不住逗弄我，有时把我惹毛了，就肆无忌惮地大叫或大哭几声，可是他们笑得更厉害了，我噙着泪看着奶奶，想寻求她的帮助，每到这时，她都会和蔼地对我微笑，安慰我说：“不哭不哭哦，我们现在回家。”听到“家”这个略带乡音的字音，我马上破涕为笑，家是我心中最安全的，没有“坏人”欺负我。

在我五岁那年，虽年纪轻轻，却颇懂人事。一件鬼魅一般的事，一直影响着我到现在。

有一天，我与奶奶到家族老祖宗哪儿去，那时她已八十高龄，行动不便，奶奶一直在侍奉着这位卧病在床的婆婆，那天也不例外，可当奶奶走开去冲开水的间隙，房间里只剩我和老祖宗，突然，老祖宗从床上摔下，呻吟了一阵子后便不吱声儿了，我害怕极了，夺门而出大喊：“太太死了，她死了！”立刻就有很多村民前来围观，在一片混乱之中（我至今也记不得其间发生了什么），老祖宗就在一片哀嚎之中被拉上了灵车。火葬场里，一大群人挤在火化间，我被奶奶拉着，和身材同样矮小的她站在大人黑压压的腿的后面，什么也没看到，只有一阵令人心酸的烟飘过来，我第一次尝到了失去亲人的辛酸，第一次感到若有所失，想到以后再也看不到老祖宗了，便开始嚎啕大哭，奶奶也在一旁哽咽着安慰我，我看到了她老泪纵横的脸上又多了一条皱纹，多了一缕白发，有点怕！

虽然今后诸如此类的场合也去了不少，但印象最深刻的就是那一次，一条生命在我眼前瞬间失去，我怕，更怕将来，奶奶也会走上这条不归路，想起来便不禁潸然泪下。

回来后，奶奶说她有事，让我站一会不动，我望着她离去的背影，几秒钟之后，当我转过身，她居然瞬间转移出现在了我的背后，说道奶奶对佛教的影响，认为是灵魂附体，那时的“奶奶”居然一改愁容，笑得有点妖媚，有点像古装剧里的妖精，感觉很怕，不敢跟着“奶奶”回家......儿时的记忆居然如此恐怖，但我记住了那张脸，那张奶奶突变的妖媚神态令我至今难忘。睡梦中，我常梦见奶奶化作两人，一个扮成黑衣人，脸上是那狡黠，令人畏惧的“灿烂”笑容，令人不寒而栗，另一个是正义凛然集一身的奶奶，我不知谁真谁假，只是头脚被拉扯着，谁也不肯放，僵持着，最后，我挣脱了两人的拉扯，跑到了家门前的树林，树林一反常态，好像一只只张牙舞爪的树妖，天空一片黑暗，整个画面只有绿黑两色和一个身着白衣的我。我的心纠成一团了，无法呼吸，跑啊跑，突然眼前又出现了奶奶，她穿和我一样的白衣，头戴光环，蹲下去，抱起了我，随即，背上长出了小翅膀，带我冲破黑暗，来到了一个雪白的世界。

梦真的很诡异，但总少不了奶奶。

春天到了。她带我去野地里采马兰头，荠菜，采野果，并告诉我植物名称及用途；带我去田里播种，我们把衣服挂在树枝上，开始劳动，我负责端茶递水；带我去挖竹笋，放风筝，做橡皮弓打鸟等等。有一天，我在玩时，意外看到了一只小刺猬和一只小乌龟，如获至宝，想让奶奶做成菜，可是，她摸着我的头说：“他们都是神仙变的，吃不得的，要善待小动物，喜欢他们。”我无奈地撅着嘴，点点头，第二天，乌龟，刺猬不见了，留下了两个小蛋。他们笑着说:“这是他们感谢你，给你的礼物。”可是，这明明是鸟蛋啊！

奶奶让我体会了自然，懂得了爱心，明白奉献有回报，她以最普通的方式给予了我所有的温暖。

她很开明，养了很多宠物狗，并给他们做了一个精致的窝，奉以相同的食物，让他们与我亲近，陪我用橘子皮（即把各种叶子切碎）取乐，让我学会了扫地，洗碗，干家务，提井水，做柴火饭等，有时，我在坚固的方正木板上敲击，以竹木等为乐器有节奏的创造性敲打，总以为自己是个鼓手，而她总是笑而不语。

但是，她也很封建，常很早出去念佛，回来折元宝，菠萝经等嘴里念叨着难懂的经文，真不知，如此长篇大论，而奶奶只有小学文化，是怎样记住的。同时，她教育我，人家晾晒着的裤衩下不能钻过去，半夜不能剪指甲，不能梳头，过夜螺丝，蛋不能吃，据说会变笨，诸我的奶奶

从小到大，我与奶奶的关系最亲密。而映在我心中最深刻的，也是她。。

小时候，奶奶总是推着我的摇篮车，悠悠地在村里走街串巷。村民们看到奶奶，每每都要请我们去院里坐一坐，那时每家每户都没有铁门，院子其实是一个大平台，无论是谁，都可以去转转。奶奶喜欢凑热闹，哪里有人结婚或办“老豆腐”,都推着我去看看，长长见识，邻居乡亲们看到了好像洋娃娃的我，都忍不住摸摸我的小肉手，捏捏我的脸蛋或是摸摸我的全烫发型，不住逗弄我，有时把我惹毛了，就肆无忌惮地大叫或大哭几声，可是他们笑得更厉害了，我噙着泪看着奶奶，想寻求她的帮助，每到这时，她都会和蔼地对我微笑，安慰我说：“不哭不哭哦，我们现在回家。”听到“家”这个略带乡音的字音，我马上破涕为笑，家是我心中最安全的，没有“坏人”欺负我。

在我五岁那年，虽年纪轻轻，却颇懂人事。一件鬼魅一般的事，一直影响着我到现在。

有一天，我与奶奶到家族老祖宗哪儿去，那时她已八十高龄，行动不便，奶奶一直在侍奉着这位卧病在床的婆婆，那天也不例外，可当奶奶走开去冲开水的间隙，房间里只剩我和老祖宗，突然，老祖宗从床上摔下，呻吟了一阵子后便不吱声儿了，我害怕极了，夺门而出大喊：“太太死了，她死了！”立刻就有很多村民前来围观，在一片混乱之中（我至今也记不得其间发生了什么），老祖宗就在一片哀嚎之中被拉上了灵车。火葬场里，一大群人挤在火化间，我被奶奶拉着，和身材同样矮小的她站在大人黑压压的腿的后面，什么也没看到，只有一阵令人心酸的烟飘过来，我第一次尝到了失去亲人的辛酸，第一次感到若有所失，想到以后再也看不到老祖宗了，便开始嚎啕大哭，奶奶也在一旁哽咽着安慰我，我看到了她老泪纵横的脸上又多了一条皱纹，多了一缕白发，有点怕！

虽然今后诸如此类的场合也去了不少，但印象最深刻的就是那一次，一条生命在我眼前瞬间失去，我怕，更怕将来，奶奶也会走上这条不归路，想起来便不禁潸然泪下。

回来后，奶奶说她有事，让我站一会不动，我望着她离去的背影，几秒钟之后，当我转过身，她居然瞬间转移出现在了我的背后，说道奶奶对佛教的影响，认为是灵魂附体，那时的“奶奶”居然一改愁容，笑得有点妖媚，有点像古装剧里的妖精，感觉很怕，不敢跟着“奶奶”回家......儿时的记忆居然如此恐怖，但我记住了那张脸，那张奶奶突变的妖媚神态令我至今难忘。睡梦中，我常梦见奶奶化作两人，一个扮成黑衣人，脸上是那狡黠，令人畏惧的“灿烂”笑容，令人不寒而栗，另一个是正义凛然集一身的奶奶，我不知谁真谁假，只是头脚被拉扯着，谁也不肯放，僵持着，最后，我挣脱了两人的拉扯，跑到了家门前的树林，树林一反常态，好像一只只张牙舞爪的树妖，天空一片黑暗，整个画面只有绿黑两色和一个身着白衣的我。我的心纠成一团了，无法呼吸，跑啊跑，突然眼前又出现了奶奶，她穿和我一样的白衣，头戴光环，蹲下去，抱起了我，随即，背上长出了小翅膀，带我冲破黑暗，来到了一个雪白的世界。

梦真的很诡异，但总少不了奶奶。

春天到了。她带我去野地里采马兰头，荠菜，采野果，并告诉我植物名称及用途；带我去田里播种，我们把衣服挂在树枝上，开始劳动，我负责端茶递水；带我去挖竹笋，放风筝，做橡皮弓打鸟等等。有一天，我在玩时，意外看到了一只小刺猬和一只小乌龟，如获至宝，想让奶奶做成菜，可是，她摸着我的头说：“他们都是神仙变的，吃不得的，要善待小动物，喜欢他们。”我无奈地撅着嘴，点点头，第二天，乌龟，刺猬不见了，留下了两个小蛋。他们笑着说:“这是他们感谢你，给你的礼物。”可是，这明明是鸟蛋啊！

奶奶让我体会了自然，懂得了爱心，明白奉献有回报，她以最普通的方式给予了我所有的温暖。

她很开明，养了很多宠物狗，并给他们做了一个精致的窝，奉以相同的食物，让他们与我亲近，陪我用橘子皮（即把各种叶子切碎）取乐，让我学会了扫地，洗碗，干家务，提井水，做柴火饭等，有时，我在坚固的方正木板上敲击，以竹木等为乐器有节奏的创造性敲打，总以为自己是个鼓手，而她总是笑而不语。

但是，她也很封建，常很早出去念佛，回来折元宝，菠萝经等嘴里念叨着难懂的经文，真不知，如此长篇大论，而奶奶只有小学文化，是怎样记住的。同时，她教育我，人家晾晒着的裤衩下不能钻过去，半夜不能剪指甲，不能梳头，过夜螺丝，蛋不能吃，据说会变笨，诸我的奶奶

从小到大，我与奶奶的关系最亲密。而映在我心中最深刻的，也是她。。

小时候，奶奶总是推着我的摇篮车，悠悠地在村里走街串巷。村民们看到奶奶，每每都要请我们去院里坐一坐，那时每家每户都没有铁门，院子其实是一个大平台，无论是谁，都可以去转转。奶奶喜欢凑热闹，哪里有人结婚或办“老豆腐”,都推着我去看看，长长见识，邻居乡亲们看到了好像洋娃娃的我，都忍不住摸摸我的小肉手，捏捏我的脸蛋或是摸摸我的全烫发型，不住逗弄我，有时把我惹毛了，就肆无忌惮地大叫或大哭几声，可是他们笑得更厉害了，我噙着泪看着奶奶，想寻求她的帮助，每到这时，她都会和蔼地对我微笑，安慰我说：“不哭不哭哦，我们现在回家。”听到“家”这个略带乡音的字音，我马上破涕为笑，家是我心中最安全的，没有“坏人”欺负我。

在我五岁那年，虽年纪轻轻，却颇懂人事。一件鬼魅一般的事，一直影响着我到现在。

有一天，我与奶奶到家族老祖宗哪儿去，那时她已八十高龄，行动不便，奶奶一直在侍奉着这位卧病在床的婆婆，那天也不例外，可当奶奶走开去冲开水的间隙，房间里只剩我和老祖宗，突然，老祖宗从床上摔下，呻吟了一阵子后便不吱声儿了，我害怕极了，夺门而出大喊：“太太死了，她死了！”立刻就有很多村民前来围观，在一片混乱之中（我至今也记不得其间发生了什么），老祖宗就在一片哀嚎之中被拉上了灵车。火葬场里，一大群人挤在火化间，我被奶奶拉着，和身材同样矮小的她站在大人黑压压的腿的后面，什么也没看到，只有一阵令人心酸的烟飘过来，我第一次尝到了失去亲人的辛酸，第一次感到若有所失，想到以后再也看不到老祖宗了，便开始嚎啕大哭，奶奶也在一旁哽咽着安慰我，我看到了她老泪纵横的脸上又多了一条皱纹，多了一缕白发，有点怕！

虽然今后诸如此类的场合也去了不少，但印象最深刻的就是那一次，一条生命在我眼前瞬间失去，我怕，更怕将来，奶奶也会走上这条不归路，想起来便不禁潸然泪下。

回来后，奶奶说她有事，让我站一会不动，我望着她离去的背影，几秒钟之后，当我转过身，她居然瞬间转移出现在了我的背后，说道奶奶对佛教的影响，认为是灵魂附体，那时的“奶奶”居然一改愁容，笑得有点妖媚，有点像古装剧里的妖精，感觉很怕，不敢跟着“奶奶”回家......儿时的记忆居然如此恐怖，但我记住了那张脸，那张奶奶突变的妖媚神态令我至今难忘。睡梦中，我常梦见奶奶化作两人，一个扮成黑衣人，脸上是那狡黠，令人畏惧的“灿烂”笑容，令人不寒而栗，另一个是正义凛然集一身的奶奶，我不知谁真谁假，只是头脚被拉扯着，谁也不肯放，僵持着，最后，我挣脱了两人的拉扯，跑到了家门前的树林，树林一反常态，好像一只只张牙舞爪的树妖，天空一片黑暗，整个画面只有绿黑两色和一个身着白衣的我。我的心纠成一团了，无法呼吸，跑啊跑，突然眼前又出现了奶奶，她穿和我一样的白衣，头戴光环，蹲下去，抱起了我，随即，背上长出了小翅膀，带我冲破黑暗，来到了一个雪白的世界。

梦真的很诡异，但总少不了奶奶。

春天到了。她带我去野地里采马兰头，荠菜，采野果，并告诉我植物名称及用途；带我去田里播种，我们把衣服挂在树枝上，开始劳动，我负责端茶递水；带我去挖竹笋，放风筝，做橡皮弓打鸟等等。有一天，我在玩时，意外看到了一只小刺猬和一只小乌龟，如获至宝，想让奶奶做成菜，可是，她摸着我的头说：“他们都是神仙变的，吃不得的，要善待小动物，喜欢他们。”我无奈地撅着嘴，点点头，第二天，乌龟，刺猬不见了，留下了两个小蛋。他们笑着说:“这是他们感谢你，给你的礼物。”可是，这明明是鸟蛋啊！

奶奶让我体会了自然，懂得了爱心，明白奉献有回报，她以最普通的方式给予了我所有的温暖。

她很开明，养了很多宠物狗，并给他们做了一个精致的窝，奉以相同的食物，让他们与我亲近，陪我用橘子皮（即把各种叶子切碎）取乐，让我学会了扫地，洗碗，干家务，提井水，做柴火饭等，有时，我在坚固的方正木板上敲击，以竹木等为乐器有节奏的创造性敲打，总以为自己是个鼓手，而她总是笑而不语。

但是，她也很封建，常很早出去念佛，回来折元宝，菠萝经等嘴里念叨着难懂的经文，真不知，如此长篇大论，而奶奶只有小学文化，是怎样记住的。同时，她教育我，人家晾晒着的裤衩下不能钻过去，半夜不能剪指甲，不能梳头，过夜螺丝，蛋不能吃，据说会变笨，诸我的奶奶

从小到大，我与奶奶的关系最亲密。而映在我心中最深刻的，也是她。。

小时候，奶奶总是推着我的摇篮车，悠悠地在村里走街串巷。村民们看到奶奶，每每都要请我们去院里坐一坐，那时每家每户都没有铁门，院子其实是一个大平台，无论是谁，都可以去转转。奶奶喜欢凑热闹，哪里有人结婚或办“老豆腐”,都推着我去看看，长长见识，邻居乡亲们看到了好像洋娃娃的我，都忍不住摸摸我的小肉手，捏捏我的脸蛋或是摸摸我的全烫发型，不住逗弄我，有时把我惹毛了，就肆无忌惮地大叫或大哭几声，可是他们笑得更厉害了，我噙着泪看着奶奶，想寻求她的帮助，每到这时，她都会和蔼地对我微笑，安慰我说：“不哭不哭哦，我们现在回家。”听到“家”这个略带乡音的字音，我马上破涕为笑，家是我心中最安全的，没有“坏人”欺负我。

在我五岁那年，虽年纪轻轻，却颇懂人事。一件鬼魅一般的事，一直影响着我到现在。

有一天，我与奶奶到家族老祖宗哪儿去，那时她已八十高龄，行动不便，奶奶一直在侍奉着这位卧病在床的婆婆，那天也不例外，可当奶奶走开去冲开水的间隙，房间里只剩我和老祖宗，突然，老祖宗从床上摔下，呻吟了一阵子后便不吱声儿了，我害怕极了，夺门而出大喊：“太太死了，她死了！”立刻就有很多村民前来围观，在一片混乱之中（我至今也记不得其间发生了什么），老祖宗就在一片哀嚎之中被拉上了灵车。火葬场里，一大群人挤在火化间，我被奶奶拉着，和身材同样矮小的她站在大人黑压压的腿的后面，什么也没看到，只有一阵令人心酸的烟飘过来，我第一次尝到了失去亲人的辛酸，第一次感到若有所失，想到以后再也看不到老祖宗了，便开始嚎啕大哭，奶奶也在一旁哽咽着安慰我，我看到了她老泪纵横的脸上又多了一条皱纹，多了一缕白发，有点怕！

虽然今后诸如此类的场合也去了不少，但印象最深刻的就是那一次，一条生命在我眼前瞬间失去，我怕，更怕将来，奶奶也会走上这条不归路，想起来便不禁潸然泪下。

回来后，奶奶说她有事，让我站一会不动，我望着她离去的背影，几秒钟之后，当我转过身，她居然瞬间转移出现在了我的背后，说道奶奶对佛教的影响，认为是灵魂附体，那时的“奶奶”居然一改愁容，笑得有点妖媚，有点像古装剧里的妖精，感觉很怕，不敢跟着“奶奶”回家......儿时的记忆居然如此恐怖，但我记住了那张脸，那张奶奶突变的妖媚神态令我至今难忘。睡梦中，我常梦见奶奶化作两人，一个扮成黑衣人，脸上是那狡黠，令人畏惧的“灿烂”笑容，令人不寒而栗，另一个是正义凛然集一身的奶奶，我不知谁真谁假，只是头脚被拉扯着，谁也不肯放，僵持着，最后，我挣脱了两人的拉扯，跑到了家门前的树林，树林一反常态，好像一只只张牙舞爪的树妖，天空一片黑暗，整个画面只有绿黑两色和一个身着白衣的我。我的心纠成一团了，无法呼吸，跑啊跑，突然眼前又出现了奶奶，她穿和我一样的白衣，头戴光环，蹲下去，抱起了我，随即，背上长出了小翅膀，带我冲破黑暗，来到了一个雪白的世界。

梦真的很诡异，但总少不了奶奶。

春天到了。她带我去野地里采马兰头，荠菜，采野果，并告诉我植物名称及用途；带我去田里播种，我们把衣服挂在树枝上，开始劳动，我负责端茶递水；带我去挖竹笋，放风筝，做橡皮弓打鸟等等。有一天，我在玩时，意外看到了一只小刺猬和一只小乌龟，如获至宝，想让奶奶做成菜，可是，她摸着我的头说：“他们都是神仙变的，吃不得的，要善待小动物，喜欢他们。”我无奈地撅着嘴，点点头，第二天，乌龟，刺猬不见了，留下了两个小蛋。他们笑着说:“这是他们感谢你，给你的礼物。”可是，这明明是鸟蛋啊！

奶奶让我体会了自然，懂得了爱心，明白奉献有回报，她以最普通的方式给予了我所有的温暖。

她很开明，养了很多宠物狗，并给他们做了一个精致的窝，奉以相同的食物，让他们与我亲近，陪我用橘子皮（即把各种叶子切碎）取乐，让我学会了扫地，洗碗，干家务，提井水，做柴火饭等，有时，我在坚固的方正木板上敲击，以竹木等为乐器有节奏的创造性敲打，总以为自己是个鼓手，而她总是笑而不语。

但是，她也很封建，常很早出去念佛，回来折元宝，菠萝经等嘴里念叨着难懂的经文，真不知，如此长篇大论，而奶奶只有小学文化，是怎样记住的。同时，她教育我，人家晾晒着的裤衩下不能钻过去，半夜不能剪指甲，不能梳头，过夜螺丝，蛋不能吃，据说会变笨，诸我的奶奶

从小到大，我与奶奶的关系最亲密。而映在我心中最深刻的，也是她。。

小时候，奶奶总是推着我的摇篮车，悠悠地在村里走街串巷。村民们看到奶奶，每每都要请我们去院里坐一坐，那时每家每户都没有铁门，院子其实是一个大平台，无论是谁，都可以去转转。奶奶喜欢凑热闹，哪里有人结婚或办“老豆腐”,都推着我去看看，长长见识，邻居乡亲们看到了好像洋娃娃的我，都忍不住摸摸我的小肉手，捏捏我的脸蛋或是摸摸我的全烫发型，不住逗弄我，有时把我惹毛了，就肆无忌惮地大叫或大哭几声，可是他们笑得更厉害了，我噙着泪看着奶奶，想寻求她的帮助，每到这时，她都会和蔼地对我微笑，安慰我说：“不哭不哭哦，我们现在回家。”听到“家”这个略带乡音的字音，我马上破涕为笑，家是我心中最安全的，没有“坏人”欺负我。

在我五岁那年，虽年纪轻轻，却颇懂人事。一件鬼魅一般的事，一直影响着我到现在。

有一天，我与奶奶到家族老祖宗哪儿去，那时她已八十高龄，行动不便，奶奶一直在侍奉着这位卧病在床的婆婆，那天也不例外，可当奶奶走开去冲开水的间隙，房间里只剩我和老祖宗，突然，老祖宗从床上摔下，呻吟了一阵子后便不吱声儿了，我害怕极了，夺门而出大喊：“太太死了，她死了！”立刻就有很多村民前来围观，在一片混乱之中（我至今也记不得其间发生了什么），老祖宗就在一片哀嚎之中被拉上了灵车。火葬场里，一大群人挤在火化间，我被奶奶拉着，和身材同样矮小的她站在大人黑压压的腿的后面，什么也没看到，只有一阵令人心酸的烟飘过来，我第一次尝到了失去亲人的辛酸，第一次感到若有所失，想到以后再也看不到老祖宗了，便开始嚎啕大哭，奶奶也在一旁哽咽着安慰我，我看到了她老泪纵横的脸上又多了一条皱纹，多了一缕白发，有点怕！

虽然今后诸如此类的场合也去了不少，但印象最深刻的就是那一次，一条生命在我眼前瞬间失去，我怕，更怕将来，奶奶也会走上这条不归路，想起来便不禁潸然泪下。

回来后，奶奶说她有事，让我站一会不动，我望着她离去的背影，几秒钟之后，当我转过身，她居然瞬间转移出现在了我的背后，说道奶奶对佛教的影响，认为是灵魂附体，那时的“奶奶”居然一改愁容，笑得有点妖媚，有点像古装剧里的妖精，感觉很怕，不敢跟着“奶奶”回家......儿时的记忆居然如此恐怖，但我记住了那张脸，那张奶奶突变的妖媚神态令我至今难忘。睡梦中，我常梦见奶奶化作两人，一个扮成黑衣人，脸上是那狡黠，令人畏惧的“灿烂”笑容，令人不寒而栗，另一个是正义凛然集一身的奶奶，我不知谁真谁假，只是头脚被拉扯着，谁也不肯放，僵持着，最后，我挣脱了两人的拉扯，跑到了家门前的树林，树林一反常态，好像一只只张牙舞爪的树妖，天空一片黑暗，整个画面只有绿黑两色和一个身着白衣的我。我的心纠成一团了，无法呼吸，跑啊跑，突然眼前又出现了奶奶，她穿和我一样的白衣，头戴光环，蹲下去，抱起了我，随即，背上长出了小翅膀，带我冲破黑暗，来到了一个雪白的世界。

梦真的很诡异，但总少不了奶奶。

春天到了。她带我去野地里采马兰头，荠菜，采野果，并告诉我植物名称及用途；带我去田里播种，我们把衣服挂在树枝上，开始劳动，我负责端茶递水；带我去挖竹笋，放风筝，做橡皮弓打鸟等等。有一天，我在玩时，意外看到了一只小刺猬和一只小乌龟，如获至宝，想让奶奶做成菜，可是，她摸着我的头说：“他们都是神仙变的，吃不得的，要善待小动物，喜欢他们。”我无奈地撅着嘴，点点头，第二天，乌龟，刺猬不见了，留下了两个小蛋。他们笑着说:“这是他们感谢你，给你的礼物。”可是，这明明是鸟蛋啊！

奶奶让我体会了自然，懂得了爱心，明白奉献有回报，她以最普通的方式给予了我所有的温暖。

她很开明，养了很多宠物狗，并给他们做了一个精致的窝，奉以相同的食物，让他们与我亲近，陪我用橘子皮（即把各种叶子切碎）取乐，让我学会了扫地，洗碗，干家务，提井水，做柴火饭等，有时，我在坚固的方正木板上敲击，以竹木等为乐器有节奏的创造性敲打，总以为自己是个鼓手，而她总是笑而不语。

但是，她也很封建，常很早出去念佛，回来折元宝，菠萝经等嘴里念叨着难懂的经文，真不知，如此长篇大论，而奶奶只有小学文化，是怎样记住的。同时，她教育我，人家晾晒着的裤衩下不能钻过去，半夜不能剪指甲，不能梳头，过夜螺丝，蛋不能吃，据说会变笨，诸

《记一次劳动》作文教案设计

《记一次劳动》作文教案设计

记一次劳动（包括家务劳动）的要求是：“要写得真实、具体”。

【教学目的】

1.记叙一次劳动的全过程，做到真实、具体、完整、有次序。

2.仔细观察、体验，培养观察能力，养成良好的观察习惯。

3.培养学生的良好品格，树立热爱劳动的观念。

【教学步骤】

（一）写前训练

1.在作文前可根据实际情况，有计划、有目的地组织一次劳动，使学生身临其境，观其情，见其人，闻其声，从自己的所见所闻中激发写作的欲望。然后引导学生认真回忆，口述劳动经过、场面、表现。可提出以下问题让学生思考：①最后一段时间你参加了哪些劳动，印象最深的是哪一次？②这项劳动是在什么时间，什么地点进行的，有哪些人参加？③在劳动中大家表现得怎样？

2.比较下面几段话，看看哪一段写得具体、真实。

①我做饭时，把米淘了一遍又一遍。

②今天是我第一次独立做饭。我想一定要做好，所以把米淘得非常干净。

③傍晚，我按照妈妈教我的办法开始煮饭。我量了两碗米，再舀两瓢水倒进饭盆里，用手轻轻地搓。水浑了，我就把水倒掉，然后再舀些水倒进盆里，让浮在水面上的糠皮、杂物顺水流掉。我又把杂在米中的稻壳和沙粒拣了出来。就这样淘了三次，水清了，米也就淘好了。

3.把下面短文中省略号的内容补充具体，要联系实际想一想，妈妈是怎样教的？洗衣服有哪些具体办法，要把过程写清楚。

〔例文〕

一天，妈妈指着盆子说：“小红，这是你换下来的衣服，泡在水里已经十多分钟了。现在我来教你洗……。”

（二）习作指导

1.审题

把“基础训练6”第七题和本次作文放在一起，让学生比较异同，弄清本次作文题目的要求。

文题的不同点是：“基础训练6”第七题对文题只限定了事件的性质，但没有限定写哪件具体的事，只要是自己深受感动的事就行，平淡的、印象不深的不能写。本次作文题目限定了内容范围，必须记一次劳动，超出劳动以外的事件不能写。

文题的相同点是：都要求记叙一件事，都有“写具体”的要求。

通过对文题的分析比较，要使学生明白，“劳动”一词涉及的面很广，可写社会公益劳动、校园劳动，也可以写家务劳动，但必须写自己亲身经历的，亲身体验的劳动，而且要写出自己的真情实感，写出自己的体会，不能虚构。

2.借鉴

引导学生重温《劳动最有滋味》和《雨中》这两篇课文，使学生借鉴课文是怎样写劳动过程的。例如《雨中》描述了一个阴雨的傍晚，群众帮助拉车送货的姑娘拾撒在地上的苹果的事，反映了良好的社会风尚，这也是写了一次劳动的过程。课文是按“撒苹果――拾苹果――拾完苹果”的顺序写的，先交代了时间、地点、环境、事件的起因，接着把过路人主动帮助拾苹果作为主要部分具体地描述。课文写了人们拾苹果时的表情、动作、语言；写了孩子们动脑筋想办法；写了姑娘的内心变化。这些都写得逼真感人。通过重温课文，要使学生明白，写一次劳动除了要交代清楚六要素外，还必须具体、逼真地再现劳动中人们的表现，包括语言、动作、表情、心理活动、劳动中遇到的问题及怎样解决的等等。在记叙事情的过程中除了要注意用词造句要恰如其分外，哪些话要先说，哪些话要后说，哪些地方要总说，哪些地方要分说，哪些事要详说，哪些事要略说，都要做到心中有数。依据一定的顺序，把事情的经过写清楚。

3.参考文题

为了帮助同学们命题和选材，可以提出一些文题供学生参考，并鼓励学生自己拟出有创造性的题目。

《妈妈教我学做饭》

《周末大扫除》

《植树》

《记一次夏收劳动》

（三）独立试写

按照以上的训练和指导鼓励学生选择与劳动有关的感受最深的材料列出写作提纲，通过反复修改，然后进行写作。遇到疑难问题要记下来。

（四）质疑评议

1.让学生分小组分别交换自己的习作，细读后提出：还有哪些地方按要求写得不够详细，不够清楚，不够具体。根据他人的意见，再认真思考及修改。

教师要在巡视时了解学生试写中遇到的主要问题，列出重点题目进行讨论，然后将学生的习作按上中下三类，各分别选出一至二篇，在班上交流，师生分析，指出优点及存在的问题。

（五）修改成文

通过质疑评议和例文分析，让学生找出自己习作的不足之处进行修改或《记一次劳动》作文教案设计

记一次劳动（包括家务劳动）的要求是：“要写得真实、具体”。

【教学目的】

1.记叙一次劳动的全过程，做到真实、具体、完整、有次序。

2.仔细观察、体验，培养观察能力，养成良好的观察习惯。

3.培养学生的良好品格，树立热爱劳动的观念。

【教学步骤】

（一）写前训练

1.在作文前可根据实际情况，有计划、有目的地组织一次劳动，使学生身临其境，观其情，见其人，闻其声，从自己的所见所闻中激发写作的欲望。然后引导学生认真回忆，口述劳动经过、场面、表现。可提出以下问题让学生思考：①最后一段时间你参加了哪些劳动，印象最深的是哪一次？②这项劳动是在什么时间，什么地点进行的，有哪些人参加？③在劳动中大家表现得怎样？

2.比较下面几段话，看看哪一段写得具体、真实。

①我做饭时，把米淘了一遍又一遍。

②今天是我第一次独立做饭。我想一定要做好，所以把米淘得非常干净。

③傍晚，我按照妈妈教我的办法开始煮饭。我量了两碗米，再舀两瓢水倒进饭盆里，用手轻轻地搓。水浑了，我就把水倒掉，然后再舀些水倒进盆里，让浮在水面上的糠皮、杂物顺水流掉。我又把杂在米中的稻壳和沙粒拣了出来。就这样淘了三次，水清了，米也就淘好了。

3.把下面短文中省略号的内容补充具体，要联系实际想一想，妈妈是怎样教的？洗衣服有哪些具体办法，要把过程写清楚。

〔例文〕

一天，妈妈指着盆子说：“小红，这是你换下来的衣服，泡在水里已经十多分钟了。现在我来教你洗……。”

（二）习作指导

1.审题

把“基础训练6”第七题和本次作文放在一起，让学生比较异同，弄清本次作文题目的要求。

文题的不同点是：“基础训练6”第七题对文题只限定了事件的性质，但没有限定写哪件具体的事，只要是自己深受感动的事就行，平淡的、印象不深的不能写。本次作文题目限定了内容范围，必须记一次劳动，超出劳动以外的事件不能写。

文题的相同点是：都要求记叙一件事，都有“写具体”的要求。

通过对文题的分析比较，要使学生明白，“劳动”一词涉及的面很广，可写社会公益劳动、校园劳动，也可以写家务劳动，但必须写自己亲身经历的，亲身体验的劳动，而且要写出自己的真情实感，写出自己的体会，不能虚构。

2.借鉴

引导学生重温《劳动最有滋味》和《雨中》这两篇课文，使学生借鉴课文是怎样写劳动过程的。例如《雨中》描述了一个阴雨的傍晚，群众帮助拉车送货的姑娘拾撒在地上的苹果的事，反映了良好的社会风尚，这也是写了一次劳动的过程。课文是按“撒苹果――拾苹果――拾完苹果”的顺序写的，先交代了时间、地点、环境、事件的起因，接着把过路人主动帮助拾苹果作为主要部分具体地描述。课文写了人们拾苹果时的表情、动作、语言；写了孩子们动脑筋想办法；写了姑娘的内心变化。这些都写得逼真感人。通过重温课文，要使学生明白，写一次劳动除了要交代清楚六要素外，还必须具体、逼真地再现劳动中人们的表现，包括语言、动作、表情、心理活动、劳动中遇到的问题及怎样解决的等等。在记叙事情的过程中除了要注意用词造句要恰如其分外，哪些话要先说，哪些话要后说，哪些地方要总说，哪些地方要分说，哪些事要详说，哪些事要略说，都要做到心中有数。依据一定的顺序，把事情的经过写清楚。

3.参考文题

为了帮助同学们命题和选材，可以提出一些文题供学生参考，并鼓励学生自己拟出有创造性的题目。

《妈妈教我学做饭》

《周末大扫除》

《植树》

《记一次夏收劳动》

（三）独立试写

按照以上的训练和指导鼓励学生选择与劳动有关的感受最深的材料列出写作提纲，通过反复修改，然后进行写作。遇到疑难问题要记下来。

（四）质疑评议

1.让学生分小组分别交换自己的习作，细读后提出：还有哪些地方按要求写得不够详细，不够清楚，不够具体。根据他人的意见，再认真思考及修改。

教师要在巡视时了解学生试写中遇到的主要问题，列出重点题目进行讨论，然后将学生的习作按上中下三类，各分别选出一至二篇，在班上交流，师生分析，指出优点及存在的问题。

（五）修改成文

通过质疑评议和例文分析，让学生找出自己习作的不足之处进行修改或《记一次劳动》作文教案设计

记一次劳动（包括家务劳动）的要求是：“要写得真实、具体”。

【教学目的】

1.记叙一次劳动的全过程，做到真实、具体、完整、有次序。

2.仔细观察、体验，培养观察能力，养成良好的观察习惯。

3.培养学生的良好品格，树立热爱劳动的观念。

【教学步骤】

（一）写前训练

1.在作文前可根据实际情况，有计划、有目的地组织一次劳动，使学生身临其境，观其情，见其人，闻其声，从自己的所见所闻中激发写作的欲望。然后引导学生认真回忆，口述劳动经过、场面、表现。可提出以下问题让学生思考：①最后一段时间你参加了哪些劳动，印象最深的是哪一次？②这项劳动是在什么时间，什么地点进行的，有哪些人参加？③在劳动中大家表现得怎样？

2.比较下面几段话，看看哪一段写得具体、真实。

①我做饭时，把米淘了一遍又一遍。

②今天是我第一次独立做饭。我想一定要做好，所以把米淘得非常干净。

③傍晚，我按照妈妈教我的办法开始煮饭。我量了两碗米，再舀两瓢水倒进饭盆里，用手轻轻地搓。水浑了，我就把水倒掉，然后再舀些水倒进盆里，让浮在水面上的糠皮、杂物顺水流掉。我又把杂在米中的稻壳和沙粒拣了出来。就这样淘了三次，水清了，米也就淘好了。

3.把下面短文中省略号的内容补充具体，要联系实际想一想，妈妈是怎样教的？洗衣服有哪些具体办法，要把过程写清楚。

〔例文〕

一天，妈妈指着盆子说：“小红，这是你换下来的衣服，泡在水里已经十多分钟了。现在我来教你洗……。”

（二）习作指导

1.审题

把“基础训练6”第七题和本次作文放在一起，让学生比较异同，弄清本次作文题目的要求。

文题的不同点是：“基础训练6”第七题对文题只限定了事件的性质，但没有限定写哪件具体的事，只要是自己深受感动的事就行，平淡的、印象不深的不能写。本次作文题目限定了内容范围，必须记一次劳动，超出劳动以外的事件不能写。

文题的相同点是：都要求记叙一件事，都有“写具体”的要求。

通过对文题的分析比较，要使学生明白，“劳动”一词涉及的面很广，可写社会公益劳动、校园劳动，也可以写家务劳动，但必须写自己亲身经历的，亲身体验的劳动，而且要写出自己的真情实感，写出自己的体会，不能虚构。

2.借鉴

引导学生重温《劳动最有滋味》和《雨中》这两篇课文，使学生借鉴课文是怎样写劳动过程的。例如《雨中》描述了一个阴雨的傍晚，群众帮助拉车送货的姑娘拾撒在地上的苹果的事，反映了良好的社会风尚，这也是写了一次劳动的过程。课文是按“撒苹果――拾苹果――拾完苹果”的顺序写的，先交代了时间、地点、环境、事件的起因，接着把过路人主动帮助拾苹果作为主要部分具体地描述。课文写了人们拾苹果时的表情、动作、语言；写了孩子们动脑筋想办法；写了姑娘的内心变化。这些都写得逼真感人。通过重温课文，要使学生明白，写一次劳动除了要交代清楚六要素外，还必须具体、逼真地再现劳动中人们的表现，包括语言、动作、表情、心理活动、劳动中遇到的问题及怎样解决的等等。在记叙事情的过程中除了要注意用词造句要恰如其分外，哪些话要先说，哪些话要后说，哪些地方要总说，哪些地方要分说，哪些事要详说，哪些事要略说，都要做到心中有数。依据一定的顺序，把事情的经过写清楚。

3.参考文题

为了帮助同学们命题和选材，可以提出一些文题供学生参考，并鼓励学生自己拟出有创造性的题目。

《妈妈教我学做饭》

《周末大扫除》

《植树》

《记一次夏收劳动》

（三）独立试写

按照以上的训练和指导鼓励学生选择与劳动有关的感受最深的材料列出写作提纲，通过反复修改，然后进行写作。遇到疑难问题要记下来。

（四）质疑评议

1.让学生分小组分别交换自己的习作，细读后提出：还有哪些地方按要求写得不够详细，不够清楚，不够具体。根据他人的意见，再认真思考及修改。

教师要在巡视时了解学生试写中遇到的主要问题，列出重点题目进行讨论，然后将学生的习作按上中下三类，各分别选出一至二篇，在班上交流，师生分析，指出优点及存在的问题。

（五）修改成文

通过质疑评议和例文分析，让学生找出自己习作的不足之处进行修改或《记一次劳动》作文教案设计

记一次劳动（包括家务劳动）的要求是：“要写得真实、具体”。

【教学目的】

1.记叙一次劳动的全过程，做到真实、具体、完整、有次序。

2.仔细观察、体验，培养观察能力，养成良好的观察习惯。

3.培养学生的良好品格，树立热爱劳动的观念。

【教学步骤】

（一）写前训练

1.在作文前可根据实际情况，有计划、有目的地组织一次劳动，使学生身临其境，观其情，见其人，闻其声，从自己的所见所闻中激发写作的欲望。然后引导学生认真回忆，口述劳动经过、场面、表现。可提出以下问题让学生思考：①最后一段时间你参加了哪些劳动，印象最深的是哪一次？②这项劳动是在什么时间，什么地点进行的，有哪些人参加？③在劳动中大家表现得怎样？

2.比较下面几段话，看看哪一段写得具体、真实。

①我做饭时，把米淘了一遍又一遍。

②今天是我第一次独立做饭。我想一定要做好，所以把米淘得非常干净。

③傍晚，我按照妈妈教我的办法开始煮饭。我量了两碗米，再舀两瓢水倒进饭盆里，用手轻轻地搓。水浑了，我就把水倒掉，然后再舀些水倒进盆里，让浮在水面上的糠皮、杂物顺水流掉。我又把杂在米中的稻壳和沙粒拣了出来。就这样淘了三次，水清了，米也就淘好了。

3.把下面短文中省略号的内容补充具体，要联系实际想一想，妈妈是怎样教的？洗衣服有哪些具体办法，要把过程写清楚。

〔例文〕

一天，妈妈指着盆子说：“小红，这是你换下来的衣服，泡在水里已经十多分钟了。现在我来教你洗……。”

（二）习作指导

1.审题

把“基础训练6”第七题和本次作文放在一起，让学生比较异同，弄清本次作文题目的要求。

文题的不同点是：“基础训练6”第七题对文题只限定了事件的性质，但没有限定写哪件具体的事，只要是自己深受感动的事就行，平淡的、印象不深的不能写。本次作文题目限定了内容范围，必须记一次劳动，超出劳动以外的事件不能写。

文题的相同点是：都要求记叙一件事，都有“写具体”的要求。

通过对文题的分析比较，要使学生明白，“劳动”一词涉及的面很广，可写社会公益劳动、校园劳动，也可以写家务劳动，但必须写自己亲身经历的，亲身体验的劳动，而且要写出自己的真情实感，写出自己的体会，不能虚构。

2.借鉴

引导学生重温《劳动最有滋味》和《雨中》这两篇课文，使学生借鉴课文是怎样写劳动过程的。例如《雨中》描述了一个阴雨的傍晚，群众帮助拉车送货的姑娘拾撒在地上的苹果的事，反映了良好的社会风尚，这也是写了一次劳动的过程。课文是按“撒苹果――拾苹果――拾完苹果”的顺序写的，先交代了时间、地点、环境、事件的起因，接着把过路人主动帮助拾苹果作为主要部分具体地描述。课文写了人们拾苹果时的表情、动作、语言；写了孩子们动脑筋想办法；写了姑娘的内心变化。这些都写得逼真感人。通过重温课文，要使学生明白，写一次劳动除了要交代清楚六要素外，还必须具体、逼真地再现劳动中人们的表现，包括语言、动作、表情、心理活动、劳动中遇到的问题及怎样解决的等等。在记叙事情的过程中除了要注意用词造句要恰如其分外，哪些话要先说，哪些话要后说，哪些地方要总说，哪些地方要分说，哪些事要详说，哪些事要略说，都要做到心中有数。依据一定的顺序，把事情的经过写清楚。

3.参考文题

为了帮助同学们命题和选材，可以提出一些文题供学生参考，并鼓励学生自己拟出有创造性的题目。

《妈妈教我学做饭》

《周末大扫除》

《植树》

《记一次夏收劳动》

（三）独立试写

按照以上的训练和指导鼓励学生选择与劳动有关的感受最深的材料列出写作提纲，通过反复修改，然后进行写作。遇到疑难问题要记下来。

（四）质疑评议

1.让学生分小组分别交换自己的习作，细读后提出：还有哪些地方按要求写得不够详细，不够清楚，不够具体。根据他人的意见，再认真思考及修改。

教师要在巡视时了解学生试写中遇到的主要问题，列出重点题目进行讨论，然后将学生的习作按上中下三类，各分别选出一至二篇，在班上交流，师生分析，指出优点及存在的问题。

（五）修改成文

通过质疑评议和例文分析，让学生找出自己习作的不足之处进行修改或《记一次劳动》作文教案设计

记一次劳动（包括家务劳动）的要求是：“要写得真实、具体”。

【教学目的】

1.记叙一次劳动的全过程，做到真实、具体、完整、有次序。

2.仔细观察、体验，培养观察能力，养成良好的观察习惯。

3.培养学生的良好品格，树立热爱劳动的观念。

【教学步骤】

（一）写前训练

1.在作文前可根据实际情况，有计划、有目的地组织一次劳动，使学生身临其境，观其情，见其人，闻其声，从自己的所见所闻中激发写作的欲望。然后引导学生认真回忆，口述劳动经过、场面、表现。可提出以下问题让学生思考：①最后一段时间你参加了哪些劳动，印象最深的是哪一次？②这项劳动是在什么时间，什么地点进行的，有哪些人参加？③在劳动中大家表现得怎样？

2.比较下面几段话，看看哪一段写得具体、真实。

①我做饭时，把米淘了一遍又一遍。

②今天是我第一次独立做饭。我想一定要做好，所以把米淘得非常干净。

③傍晚，我按照妈妈教我的办法开始煮饭。我量了两碗米，再舀两瓢水倒进饭盆里，用手轻轻地搓。水浑了，我就把水倒掉，然后再舀些水倒进盆里，让浮在水面上的糠皮、杂物顺水流掉。我又把杂在米中的稻壳和沙粒拣了出来。就这样淘了三次，水清了，米也就淘好了。

3.把下面短文中省略号的内容补充具体，要联系实际想一想，妈妈是怎样教的？洗衣服有哪些具体办法，要把过程写清楚。

〔例文〕

一天，妈妈指着盆子说：“小红，这是你换下来的衣服，泡在水里已经十多分钟了。现在我来教你洗……。”

（二）习作指导

1.审题

把“基础训练6”第七题和本次作文放在一起，让学生比较异同，弄清本次作文题目的要求。

文题的不同点是：“基础训练6”第七题对文题只限定了事件的性质，但没有限定写哪件具体的事，只要是自己深受感动的事就行，平淡的、印象不深的不能写。本次作文题目限定了内容范围，必须记一次劳动，超出劳动以外的事件不能写。

文题的相同点是：都要求记叙一件事，都有“写具体”的要求。

通过对文题的分析比较，要使学生明白，“劳动”一词涉及的面很广，可写社会公益劳动、校园劳动，也可以写家务劳动，但必须写自己亲身经历的，亲身体验的劳动，而且要写出自己的真情实感，写出自己的体会，不能虚构。

2.借鉴

引导学生重温《劳动最有滋味》和《雨中》这两篇课文，使学生借鉴课文是怎样写劳动过程的。例如《雨中》描述了一个阴雨的傍晚，群众帮助拉车送货的姑娘拾撒在地上的苹果的事，反映了良好的社会风尚，这也是写了一次劳动的过程。课文是按“撒苹果――拾苹果――拾完苹果”的顺序写的，先交代了时间、地点、环境、事件的起因，接着把过路人主动帮助拾苹果作为主要部分具体地描述。课文写了人们拾苹果时的表情、动作、语言；写了孩子们动脑筋想办法；写了姑娘的内心变化。这些都写得逼真感人。通过重温课文，要使学生明白，写一次劳动除了要交代清楚六要素外，还必须具体、逼真地再现劳动中人们的表现，包括语言、动作、表情、心理活动、劳动中遇到的问题及怎样解决的等等。在记叙事情的过程中除了要注意用词造句要恰如其分外，哪些话要先说，哪些话要后说，哪些地方要总说，哪些地方要分说，哪些事要详说，哪些事要略说，都要做到心中有数。依据一定的顺序，把事情的经过写清楚。

3.参考文题

为了帮助同学们命题和选材，可以提出一些文题供学生参考，并鼓励学生自己拟出有创造性的题目。

《妈妈教我学做饭》

《周末大扫除》

《植树》

《记一次夏收劳动》

（三）独立试写

按照以上的训练和指导鼓励学生选择与劳动有关的感受最深的材料列出写作提纲，通过反复修改，然后进行写作。遇到疑难问题要记下来。

（四）质疑评议

1.让学生分小组分别交换自己的习作，细读后提出：还有哪些地方按要求写得不够详细，不够清楚，不够具体。根据他人的意见，再认真思考及修改。

教师要在巡视时了解学生试写中遇到的主要问题，列出重点题目进行讨论，然后将学生的习作按上中下三类，各分别选出一至二篇，在班上交流，师生分析，指出优点及存在的问题。

（五）修改成文

通过质疑评议和例文分析，让学生找出自己习作的不足之处进行修改或《记一次劳动》作文教案设计

记一次劳动（包括家务劳动）的要求是：“要写得真实、具体”。

【教学目的】

1.记叙一次劳动的全过程，做到真实、具体、完整、有次序。

2.仔细观察、体验，培养观察能力，养成良好的观察习惯。

3.培养学生的良好品格，树立热爱劳动的观念。

【教学步骤】

（一）写前训练

1.在作文前可根据实际情况，有计划、有目的地组织一次劳动，使学生身临其境，观其情，见其人，闻其声，从自己的所见所闻中激发写作的欲望。然后引导学生认真回忆，口述劳动经过、场面、表现。可提出以下问题让学生思考：①最后一段时间你参加了哪些劳动，印象最深的是哪一次？②这项劳动是在什么时间，什么地点进行的，有哪些人参加？③在劳动中大家表现得怎样？

2.比较下面几段话，看看哪一段写得具体、真实。

①我做饭时，把米淘了一遍又一遍。

②今天是我第一次独立做饭。我想一定要做好，所以把米淘得非常干净。

③傍晚，我按照妈妈教我的办法开始煮饭。我量了两碗米，再舀两瓢水倒进饭盆里，用手轻轻地搓。水浑了，我就把水倒掉，然后再舀些水倒进盆里，让浮在水面上的糠皮、杂物顺水流掉。我又把杂在米中的稻壳和沙粒拣了出来。就这样淘了三次，水清了，米也就淘好了。

3.把下面短文中省略号的内容补充具体，要联系实际想一想，妈妈是怎样教的？洗衣服有哪些具体办法，要把过程写清楚。

〔例文〕

一天，妈妈指着盆子说：“小红，这是你换下来的衣服，泡在水里已经十多分钟了。现在我来教你洗……。”

（二）习作指导

1.审题

把“基础训练6”第七题和本次作文放在一起，让学生比较异同，弄清本次作文题目的要求。

文题的不同点是：“基础训练6”第七题对文题只限定了事件的性质，但没有限定写哪件具体的事，只要是自己深受感动的事就行，平淡的、印象不深的不能写。本次作文题目限定了内容范围，必须记一次劳动，超出劳动以外的事件不能写。

文题的相同点是：都要求记叙一件事，都有“写具体”的要求。

通过对文题的分析比较，要使学生明白，“劳动”一词涉及的面很广，可写社会公益劳动、校园劳动，也可以写家务劳动，但必须写自己亲身经历的，亲身体验的劳动，而且要写出自己的真情实感，写出自己的体会，不能虚构。

2.借鉴

引导学生重温《劳动最有滋味》和《雨中》这两篇课文，使学生借鉴课文是怎样写劳动过程的。例如《雨中》描述了一个阴雨的傍晚，群众帮助拉车送货的姑娘拾撒在地上的苹果的事，反映了良好的社会风尚，这也是写了一次劳动的过程。课文是按“撒苹果――拾苹果――拾完苹果”的顺序写的，先交代了时间、地点、环境、事件的起因，接着把过路人主动帮助拾苹果作为主要部分具体地描述。课文写了人们拾苹果时的表情、动作、语言；写了孩子们动脑筋想办法；写了姑娘的内心变化。这些都写得逼真感人。通过重温课文，要使学生明白，写一次劳动除了要交代清楚六要素外，还必须具体、逼真地再现劳动中人们的表现，包括语言、动作、表情、心理活动、劳动中遇到的问题及怎样解决的等等。在记叙事情的过程中除了要注意用词造句要恰如其分外，哪些话要先说，哪些话要后说，哪些地方要总说，哪些地方要分说，哪些事要详说，哪些事要略说，都要做到心中有数。依据一定的顺序，把事情的经过写清楚。

3.参考文题

为了帮助同学们命题和选材，可以提出一些文题供学生参考，并鼓励学生自己拟出有创造性的题目。

《妈妈教我学做饭》

《周末大扫除》

《植树》

《记一次夏收劳动》

（三）独立试写

按照以上的训练和指导鼓励学生选择与劳动有关的感受最深的材料列出写作提纲，通过反复修改，然后进行写作。遇到疑难问题要记下来。

（四）质疑评议

1.让学生分小组分别交换自己的习作，细读后提出：还有哪些地方按要求写得不够详细，不够清楚，不够具体。根据他人的意见，再认真思考及修改。

教师要在巡视时了解学生试写中遇到的主要问题，列出重点题目进行讨论，然后将学生的习作按上中下三类，各分别选出一至二篇，在班上交流，师生分析，指出优点及存在的问题。

（五）修改成文

通过质疑评议和例文分析，让学生找出自己习作的不足之处进行修改或《记一次劳动》作文教案设计

记一次劳动（包括家务劳动）的要求是：“要写得真实、具体”。

【教学目的】

1.记叙一次劳动的全过程，做到真实、具体、完整、有次序。

2.仔细观察、体验，培养观察能力，养成良好的观察习惯。

3.培养学生的良好品格，树立热爱劳动的观念。

【教学步骤】

（一）写前训练

1.在作文前可根据实际情况，有计划、有目的地组织一次劳动，使学生身临其境，观其情，见其人，闻其声，从自己的所见所闻中激发写作的欲望。然后引导学生认真回忆，口述劳动经过、场面、表现。可提出以下问题让学生思考：①最后一段时间你参加了哪些劳动，印象最深的是哪一次？②这项劳动是在什么时间，什么地点进行的，有哪些人参加？③在劳动中大家表现得怎样？

2.比较下面几段话，看看哪一段写得具体、真实。

①我做饭时，把米淘了一遍又一遍。

②今天是我第一次独立做饭。我想一定要做好，所以把米淘得非常干净。

③傍晚，我按照妈妈教我的办法开始煮饭。我量了两碗米，再舀两瓢水倒进饭盆里，用手轻轻地搓。水浑了，我就把水倒掉，然后再舀些水倒进盆里，让浮在水面上的糠皮、杂物顺水流掉。我又把杂在米中的稻壳和沙粒拣了出来。就这样淘了三次，水清了，米也就淘好了。

3.把下面短文中省略号的内容补充具体，要联系实际想一想，妈妈是怎样教的？洗衣服有哪些具体办法，要把过程写清楚。

〔例文〕

一天，妈妈指着盆子说：“小红，这是你换下来的衣服，泡在水里已经十多分钟了。现在我来教你洗……。”

（二）习作指导

1.审题

把“基础训练6”第七题和本次作文放在一起，让学生比较异同，弄清本次作文题目的要求。

文题的不同点是：“基础训练6”第七题对文题只限定了事件的性质，但没有限定写哪件具体的事，只要是自己深受感动的事就行，平淡的、印象不深的不能写。本次作文题目限定了内容范围，必须记一次劳动，超出劳动以外的事件不能写。

文题的相同点是：都要求记叙一件事，都有“写具体”的要求。

通过对文题的分析比较，要使学生明白，“劳动”一词涉及的面很广，可写社会公益劳动、校园劳动，也可以写家务劳动，但必须写自己亲身经历的，亲身体验的劳动，而且要写出自己的真情实感，写出自己的体会，不能虚构。

2.借鉴

引导学生重温《劳动最有滋味》和《雨中》这两篇课文，使学生借鉴课文是怎样写劳动过程的。例如《雨中》描述了一个阴雨的傍晚，群众帮助拉车送货的姑娘拾撒在地上的苹果的事，反映了良好的社会风尚，这也是写了一次劳动的过程。课文是按“撒苹果――拾苹果――拾完苹果”的顺序写的，先交代了时间、地点、环境、事件的起因，接着把过路人主动帮助拾苹果作为主要部分具体地描述。课文写了人们拾苹果时的表情、动作、语言；写了孩子们动脑筋想办法；写了姑娘的内心变化。这些都写得逼真感人。通过重温课文，要使学生明白，写一次劳动除了要交代清楚六要素外，还必须具体、逼真地再现劳动中人们的表现，包括语言、动作、表情、心理活动、劳动中遇到的问题及怎样解决的等等。在记叙事情的过程中除了要注意用词造句要恰如其分外，哪些话要先说，哪些话要后说，哪些地方要总说，哪些地方要分说，哪些事要详说，哪些事要略说，都要做到心中有数。依据一定的顺序，把事情的经过写清楚。

3.参考文题

为了帮助同学们命题和选材，可以提出一些文题供学生参考，并鼓励学生自己拟出有创造性的题目。

《妈妈教我学做饭》

《周末大扫除》

《植树》

《记一次夏收劳动》

（三）独立试写

按照以上的训练和指导鼓励学生选择与劳动有关的感受最深的材料列出写作提纲，通过反复修改，然后进行写作。遇到疑难问题要记下来。

（四）质疑评议

1.让学生分小组分别交换自己的习作，细读后提出：还有哪些地方按要求写得不够详细，不够清楚，不够具体。根据他人的意见，再认真思考及修改。

教师要在巡视时了解学生试写中遇到的主要问题，列出重点题目进行讨论，然后将学生的习作按上中下三类，各分别选出一至二篇，在班上交流，师生分析，指出优点及存在的问题。

（五）修改成文

通过质疑评议和例文分析，让学生找出自己习作的不足之处进行修改或

日记（选）

饮茶 今天是星期天，我和奶奶高高兴兴地来到天海酒楼饮茶。 来到天海酒楼，只见人来人往，人可多了。我们走上三楼，几经辛苦才找到了两个座位。坐下来后，我看见满席都是退休老工人，他们一边品尝茶点，一边谈笑风生，畅谈自己幸福的生活。只见张伯说：“儿子，又给了我一千元过节。”又见李姨讲：“工厂给了我三百元春节退休工人慰问金。”我听到他们的谈话后，想到：他们的美好生活是依赖江泽民三个代表中心思想得来的。这样，我们的生活一定会更加幸福、更加繁荣、更加稳定。 贴春联 今天吃完早餐后，奶奶对我说：“彬彬趁今天有空，我们一起贴春联好不好？”我爽快地说：“好！” 奶奶拿出几幅准备好的春联，我问：“奶奶，为什么每年都要贴春联？”奶奶说：“你贴完后，再告诉你。”于是，我们把旧的春联小心翼翼地撕下来，费了很大的劲终于把全部旧春联撕了下来。接着把一幅幅新的春联贴上去。春联分别贴在大门口、通上二楼的楼梯旁及二楼客厅墙上。这时，我迫不及待地追问奶奶说出答案。奶奶说：“你看看春联的内容吧。”我看了一下春联，在门口贴着的上联是“金马贺岁家兴旺”、下联是“玉燕迎春福满堂”、横联是“五福临门”；在通上二楼的楼梯旁贴着“上下平安”；二楼客厅正墙上贴着“心想事成”、“身体健康”。“看，这春联全都是吉祥话语，是人们祈求在新的一年里能过上快乐幸福的生活。”奶奶耐心的告诉我。我会意地点了点头，还兴奋地说：“是不是还能为春节带来不少节日喜庆的气氛，所以人们每年在新春到来的时候都贴春联。”奶奶说：“对！彬彬你真聪明。” 一次教训 今天，阳光灿烂、万里无云，我来到莲花公园骑自行车。我跨上自行车，然后双脚轮番蹬踩着自行车，自行车就飞驰起来。 爷爷跟在我的后面，不停地提醒我：“不要踩那么快，小心撞伤人。”我觉得爷爷真唠叨，趁他不注意时我转到很少人走的一块空地，飞快地蹬踩着自行车。自行车飞快地奔驰着，呼呼的风迎面而来。“哗！真刺激啊。”我继续用劲踩，突然一位小孩子跑了出来，我立刻刹车，但是车速太快了，自行车直打滑，自行车翻倒在地上，把我摔倒在老远。顿时眼冒金星，我挣扎着爬起来，膝盖被擦破了，手臂也被擦破了，鲜血直流，痛得我眼泪直在眼眶中打转。我望着自行车，它像在对我说：“小主人，我很痛啊！”我扶起自行车，推着自行车回家去了。 这件事给了我一个教训：在公共场所不要踩快车，不然很容易撞伤他人及自己的。 记一次家务劳动 今天，妈妈在单位里忙碌了一天，下班以后还要买菜做饭给我吃。 吃完晚饭以后，我看见妈妈已经累得疲惫不堪，于是我就主动提出说：“妈妈今晚让我来洗碗吧。”妈妈说：“不用了，你去做作业吧。”我说：“不，妈妈你累了，歇会儿吧，今晚还是让我来洗碗吧。”我马上把碗筷收拾到厨房里去洗。 我先打来一盆清水，把油腻腻的碗筷放入清水里洗。可是，我怎么洗都洗不干净，我就问妈妈怎么办呢？妈妈说：“你应该先用洗洁精洗，然后再用清水冲洗才行的。”我就按着妈妈教我的方法去做，在水里放了一些洗洁精，将那碗筷一个一个清洗干净。嗨，这方法可真灵，碗上的油渍可真的消失得无影无踪。 通过这次家务劳动使我懂得遇到困难就要想办法去解决，不要依赖别人，要不然你做什么都不会成功的。 看花灯 今天是大年初一，吃过晚饭后，只见华灯初上、到处火树银花，洋溢着节日喜庆的气氛。 听说在城门头下沉广场装了一座目前世界上最高大的彩灯，于是，我就要爸爸、妈妈带我去一睹为快。 刚到汾江中路，远远望见城门头下沉广场高高突出的花灯。走到下沉广场，抬头望去，这大型传统花灯有8层高，足有23.8米高、6米宽，听说重达15吨。在我身旁的一位80多岁的老公公赞叹地说：“我这么大年纪还是第一次看到这么高大亮的花灯。”我细细的看着这花灯，原来大花灯是多层子母灯，它几乎涵盖了传统花灯所有造型，有正方型、有六角型、有错六角性、有圆型，还有宝鼎型和莲花型等等，真是美极了！灯内还亮着许多灯泡在大放异彩，显得十分富丽堂皇。它为禅城在这新春期间带来一派喜气洋洋的景象。 爸爸告诉我：“佛山民间艺术研究社准备为其申报《吉尼斯世界纪录》。”我衷心祝愿它能申报成功。

没有自理能力就没有生存能力-----读《鲁滨逊漂流记》有感

从前，我一直认为自理能力没有多大的重要性，可自从我读了《鲁滨漂流记》后，才对自理能力有了新的认识。 一向爱好航海的鲁滨逊，在一次航海中不幸遇难了！狂风巨浪夺去了同船伙伴的性命，只有鲁滨逊漂流到了孤岛上，生活了二三十年。他没有储备粮食，没有生活用品，离开了社会，离开了集体，怎么能生存下去呢？然而，他没有被困难吓倒。他先是靠几把鸟枪打猎度日，可子弹毕竟是有限的，所以他还不断驯养禽兽，种植农作物，还自己做衣服、做筛子，自己治病。甚至还做出了木桌、坛子、碗碟、炉子等大量生产、生活用品。就这样，鲁滨逊在孤岛上生活了二三十年。他这种生存能力是从哪里来的呢？不是从平时生活开始，然后才逐步形成独立生存的能力吗？可见养成生活自理对我们是多么重要啊！ 这使我不由的想起了自己，就拿鲁滨逊做衣服来说，这对我而言，钉个扣子都是很难的。原因是我的自理能力太差了，他在岛上很恶劣的条件下，做了那么多用具，而我在劳动课上做的用具，不是没做成功，就是做的皱巴巴的。这是自理能力差的表现。 在家里，我的自理能力也很差，屋子很少收拾，桌子上的书、本子堆得像小山似的，地上全是纸，地板脏了也不擦。而且很少做家务活，所以家里显得非常乱。 在学校，每次上学，书包常常收拾不好，总是丢三落四。我的书桌也显得不利索，书桌里的东西塞得满满的，桌面上也不整洁。下午放学时不是大衣没穿好，就是塑料袋断了。我常常是最后一个走出教室的。 冰冻三尺非一日之寒。要想成为鲁滨逊那样了不起的人物，我就得从现在开始锻炼我的自理能力。放假了我准备用假期来锻炼自己的自理能力，列出作息时间表，还学习做菜、缝衣服，虽然和鲁滨逊在孤岛独立生活比起来，我还差得很远；但我已经开始锻炼自己的自理能力了，为今后的生存能力打下良好的基础，我决心把自己锻炼成像鲁滨逊那样克服一切困难的了不起的人物。