写给老师的信石家庄市石岗二校 二年级（二）班 王婧??

李老师:

您好！

李老师您知道吗？上个星期我去了山东老家。那里山绿绿的，还有放羊的人，有的羊身上的颜色是棕色，还有的是白色和棕色。要是我骑着自行车去山上，那该多好呀！我很喜欢那里的山，要我的家住在那里该多好呀！

祝您平平安安！

李老师的学生王婧??

写给滕老师的信

尊敬的滕老师你好您是人类心灵的魔术师，是您用汗水来教给我们很多的知识，给我们很多的关爱，您也是我们的心灵机，和我们一起说内心的话。所以让我和你说说我的心里话，好吗？自从转到东苑小学，在你的谆谆教导下，让我学到了很多的知识。我们都很感激您。在暑假里，老师你给我们做的作业有很多，第一天妈妈就叫我做了一个暑假计划，我很快就写好了，前面几天都很认真地按照暑假计划做作业了，可是后面一些日子，因为我没有按暑假计划做，所以妈妈早就批评了我。在暑假里，我还参加了写字和游泳兴趣班，我游泳的时候，特别地认真，老师教我们蛙泳，我现在已经会换很多次气了，练字也已经写得很好了，到了学校的时候，我就写给你看一下，还有一次，外婆叫我去买做甜酒的酒药，我买了两包回来，外婆开心的做着，到了第二天，甜酒可以吃了，大家吃着吃着，都说我买来的酒药真好，做起来的酒真好吃，那是我可别提有多高兴了。这就是我的苦和甜，在接下来的日子里我还要多吃苦耐劳。祝您幸福快乐胡珂晖2011年8月25日

名师点评：作者在这封给老师的信中寄予了自己真挚的感情。语言淳朴自然，结构清晰完整。全文抒发了自己对老师的感激之情，作文的形式很新颖，写给老师的信主要的目的是想和老师说心里话。从中可以体现作者的纯真，语句之间饱含感情，读起来琅琅上口，充满一种感动的情愫。作文总体写得很不错，继续努力！

（快乐学堂特聘教师：应老师） 2011-9-18 11:01:42

写给老师的感谢信

写给老师的感谢信老师：

师恩如海！

时光飞逝，岁月如流，带着无限的思绪回顾这六年来走过的人生道路，我思绪万千。啊！我们要感谢老师的实在是太多太多了……六年来，您耗费了多少心血。静下心来，体会到那无尽的关爱，不仅思绪万千。

小时，您总是说我们，是我们的严师。我知道，您这么做，是为了让我们从小有一个良好的习惯，坚实的基础。一二年纪的记忆，那么模糊，可现在，又逐渐清晰起来……

三年级，您说，我们都有了自尊，您不愿再批评我们了。可调皮的学生总仍您生气，您又说他们了，我知道，您还是为他们好…….三年级，您对我们关爱有加，您说，这是个转折点，大家要拉着?O着一起往上冲！

五年级，您重点培养了几位好学生。那些差生总让您担心，为了他们，您带病上课，咳嗽声令人揪心的痛。

六年级，您没有放弃一个人，您说：“一定要好好学啊……”六年来，粉笔沫一定染白了您的一缕缕发丝吧？

老师您就是酷暑中的一阵清风，吹散学生那心中的烦闷;您就是严寒中的一丝火苗，温暖学生那幼小的心灵；您就是大雨中的一把打伞；遮挡住外界对学生的伤害。老师，我们怎能忘还你？

师恩如海啊，转眼便六年了……

一个学生写给老师的信

尊敬的陈老师：

您身体最近怎么样？我们？老样的，没啥变。

自从您不再任教我们数学之后，我们又是喜又是悲。为什么？喜---就是不再会被您的那把三角尺挨打，挨您的一顿臭骂。悲---就是从李老师上任教我们之后，全班安静得很，一片宁静，但经常因太闷而没有回答问题而被李老师骂，上数学课没有了以前您为我们上数学课的笑声。唉！您说难道这不让我们喜又让我们悲吗？

老师您还记得那把烂了的旧三角尺吗？您还记得它是怎样烂的吗？记得那次准备上数学课了，您还没有来，同学们热闹得很，但当您踏进六年级走廊时，全班便立即安静下来，有些人便高声说：“陈老鼠来了！” 您带着那把三角尺来到咱班。您高声对我们说：“现在开始抓那些没有腰骨的人了。” 全班人弯着腰的马上挺直腰，个个精神奕奕。“何力聪，你想不想新鲜的猪肉呵？免费的喔！是经过特别研制的。藤条焖猪肉” “喔！”何力聪听了，一点不理会，只是低头细细声说：“切！口硬心软，我偏不挺直腰，你吹也吹不了我。” 果然，何力聪依然没有挺直腰。“哎哟！你这孩子，还挺嘴硬的喔！这孩子，真是的，长这么大，一点不懂事，看来我还真要露两手了，让你这小子尝尝味道，” 说时迟那时快，老师你便挥起三角尺，毫不留情向何力聪打去，只听得“拍”的一声，跟着又听到“卟嚓”的一声，三角尺掉在地上，五马分尸了。同学们吓了一跳，仔细一看，原来老师您有意将尺子打在桌子上，吓唬何力聪的，那知道历经风霜的三角尺，终于在一次考验中五马分尸，贡献了自己。同学位回过神来，哈哈笑起来。您红着脸，感到很惬意。当然这一堂课，不仅何力聪，其他所有人挺直腰，全程专心听课。

我们快要毕业了，在这六年的小学生涯当中，您是我印象最深刻的老师。您对我们学业的严格，您对我们日常的关心，令我毕生难忘，在这里衷心对您说一声：“老师，谢谢您！”

祝您身体健康，青春常驻！

您的学生：容容

2009年04月26

写给老师的信

吴老师：

你好！当你收到这封信件时，心中也许会感到几分意外的差异――――这是谁给我写的呢？随着时间的离逝，在您的心里也许早已经把我这位学生给忘记了，但是我却一直都不曾忘记您。您的容颜，您当年对我们那些学生的教诲.......每当拿起课本学习时，脑海中就会不由自主的想起您当年的教课情景。我便是您当年在乌金中学任教时，各方面表现都不怎么出色的学生――――阿威。

时间的消逝屈指可数，五年就要快过去了，而我却还在原地踏步。在这几年里我没有学会很多东西，只学会了一些为人处事，更让我深知的是：在如今的社会中，没有一定的文化底蕴或是熟练的技术等等，是很难寻求到属于自己的一片天空。

我与同事（不久以前他走了）的一次偶然邂逅，让我对自己现在的选择更加坚定，对人生也有更明确的目标了。

那天，我们吃饭后坐在机床边谈着谈着就说到了学习和自己的一些艰难的经历。我对他简说了自己的一些经历：由于当年家境的窘迫，初中还没有读完的我就辍学来到社会打工，这些年来，我一直都没有放弃学习，时常对自己说，要做一个时尚前卫的人，不可以被别人看不起，更不可以低级庸俗的过生活。我凭借自己的三分天份和七分努力，自学完了计算机的网络基础、简单架设、维护，考二级过不了，所以想转学计算机的绘画。

他听后说：“我是刚毕业于湖北工业大学机械系的大学本科并获得学士学位的人，马上就要离开这里，我看你也是一个蛮刻苦向上的人（他到过我住的地方去看过），努力学习去实现自己的梦想，我以前和你的情况差不多，起步点要比你高点，我是中专毕业的”，“我毕业后在“巨宁”里的工作比现在的工作还要好，但是在那里我始终是个配角，不甘愿这样过下去，要活出个人样来，就自己重新拿起书刻苦学习，才有了现在的成绩............”，过了一会他又说：“希望就在你的眼前，成功的路就在你的脚下，只看你是怎么在走”。听过的他的一席话，我的内心象是找到了些什么，同时也产生了共鸣。

今年的四月中旬，我乌金中学找以前的老师和我认识的同学借到了初中的主课（语文、数学、英语、物理、化学）书，并读的也差不多了，准备2年读完高中的主课去参加成人高考。也许现在借书过与太早，甚至我的想法和做法有些过与荒谬，但是我还是希望老师可以拉学生一把，也只有现在的您可以帮我――――――我想借高中的语文、数学、英语、物理、化学。古语云：“有志者不在年高”，“有志者事竟成”........在您的心中或多或少会有这样的疑问“你可以吗？”。我想说的是：成功是考自己的平时努力和时间来证明的。

信至此止笔，还望老师能鼎立相助，学生在此无胜感激。

祝：工作顺心

家人安康

天天开心

学生：阿威

05.7.30

写给老师的封信

在这些日子里，我们让您操心了吗？我那一点一滴的进步，使您放心了吗？我认为，您是我眼中最幽默的老师。这些天，我有了一个烦恼，不过在烦恼的最好，也以快乐而告终，除此之外，也有一个好消息要告诉您。 今天午托前，我和张瑞、谢佳怡一起去睡房，在路上，我问她们：“你们五、六单元考得怎么样？”“一点也不好”。她们懊恼地回答，“你们打算在晚会上表演什么节目？”“嗯…这个嘛…我打算演2个，可现在只想好了一个，你们加我一个吗？”可她们都摇头否定了，让我去找陈一帆，说也许她可以加上我。垂头丧气的我只好去找陈一帆碰碰运气了。一路上，我的心砰砰地跳个不停，生怕她已经有同伴了，我小心翼翼问道：“你找到同伴了吗？”她回答道“没有呢。”“那我俩一组吧。”我兴奋极了，商量着出什么节目呢，我有了个主意：让她选一首歌曲，教会我怎么唱，她也表示赞同。对了，老师，您千万不要责备她们。 上午的数学考试，我以99+20的高分考到了NO：1，心中十分高兴，因为以我平时的成绩，只能进入前十名，可我又和上次语文考试一样，一鼓作气，也考了个高分。不过，我要是再细心点，是可以考到一根筷子加两个甜圈圈的，到时候，您就等着吃甜圈圈吧！这个目标不难实现，只要我再努力点、再加吧劲儿，一定能实现的。等我拿到100分，一定不会忘记再给你写信的，告诉您：我—李卓谕是个说话算数的人哦！