作文幸福是阳光(共10篇)
曾经的记忆似乎很模糊，却又很清晰，总是让人不经意间想起。。。关于豆子的回忆渐渐清晰。总让人觉得幸福，就像阳光般温暖。
豆子跟我自小就是好朋友。可是自从我从安徽到了浙江，我就和豆子很少联系对豆子的印象也就停留在小时候与我一起玩伴时的模样。现在，豆子突然站在我面前，却让我吓了一惊，现在的豆子，一脸的城市气息，帅气的模样，不再是小时候那个灰头灰脸的臭小子了!只是，我和他的友情，却好像因为时间的隔阂，变得比记忆更加陌生。
一路上，我和豆子都没有怎么说话，这让我很尴尬，想起小时候的开心游玩，到现在的无言以对，总让我感觉到很不舒服。没办法，找点话题，看着豆子那白净的脸，我强颜欢笑的说：“豆子，今天这太阳怎么这么火辣，晒得我不行了。”我看着豆子的反应，他的脸还是一点变化都没有，这让我不知所措。我捏了捏手心里的汗，又说：“豆子，这阳光今天真的是好刺眼啊!对吧?!”我的语气很怪，他的行为更怪。他快速的伸出手并且拉住我，我不解地说：“怎么了豆子?”豆子缓缓地说：“你还记得我们怎么认识的吗?”“当然记得啦!”于是，回忆便被拉回到了很久以前，和豆子一起玩耍的时候。
记得和豆子第一次相遇的时候，还是我们上小学的时候，那时候我们还没有幼儿园，我们那里只有学前班，我的外公和你的爷爷是一起去学校帮我们俩报名的，我们那个村庄里面的人都认识，所以就把我们两个丢在了外面，和 很多小朋友一起在外面呆着，那天也是一个很热的天，我和你都在等候着，那时候的你比我大两岁，可是显得却比我大不少，思想什么的都是你成熟，那时的我就是一个幼稚的小屁孩。我看着你双手交叉，透过两手之间的缝隙让阳光透过去，我很疑惑更好奇，我问你为什么这样，你只是说这样觉得阳光很温暖，能照进你的心里，让你的心里也有一种温暖的感觉。我试着照做了，却什么感觉也没有，可是就是自此，我们却成为了最好的朋友。
如今，又是这样的情景。
豆子说，我们还是那样吧，看看我们还能不能找回当年所找到的温暖感，豆子先做了那个动作，我马上跟了上去，阳光透过我双手的缝隙弱弱的洒在我的脸上，没有刺眼，没有厌烦，只是少许的汗珠慢慢的流淌，可我感觉的并不是炎热，而是温暖。一种来自于朋友之间的温暖。
直到豆子的呼喊声，我才缓过神来，豆子看着我笑着说：“叫你怎么都不知道。”我笑笑说，我在感受着温暖呢。豆子点点头认真的说，我们都被阳光庇佑着，我们都温暖着。看着豆子，比阳光还强烈的温暖感油然而生。
是的，曾经的一切也许早已消失逆境了，可是幸福，却像阳光般每天都温暖的照在每个人心里。我们很幸福。。因为我们看到了阳光，也看到了希望。
幸福是什么
幸福是什么？
幸福是老师的一个笑容，
像阳光似的照耀我们的心房。
幸福是什么?
幸福是和每天和爸爸妈妈在一起，
得到他们的关爱。
幸福是什么
幸福是什么？是妈妈回家了，我连忙给她端一杯热水，妈妈笑了，我觉得幸福是一杯热水。是爸爸喝完酒之后，我帮他盛饭，爸爸笑了，我觉得幸福是一碗米饭。||| 幸福是什么？是同桌写错字，发现修正贴没有了，我马上把修正贴借给他，他对我说了声谢谢，我觉得幸福是一张修正贴。是同学遇到不会做的题目来问我，我把方法告诉了他们，他们对我说了声谢谢，我觉得幸福是一道题目。||| 幸福是什么？幸福是奶奶累了，我给她捶捶背，我觉得幸福是一双小拳头。是爷爷下班回家，我给他拿了一双拖鞋，爷爷说我真乖，我觉得幸福是一双拖鞋。||| 幸福是什么？是在公交车上，把座位让给老爷爷、老奶奶坐，他们笑了，我觉得幸福是一个座位。在人行道上扶老爷爷、老奶奶过马路，他们笑了，我觉得幸福是一双小手。||| 幸福是什么？是帮爸爸、妈妈做家务，减轻他们的负担，他们说我真懂事，我觉得幸福是一件家务事。是早上睁开眼睛，看到阳光洒满了房间，我觉得温暖极了，我觉得幸福是明媚的阳光。||| 总而言之，幸福是要靠劳动和付出，做出对人们有意义的事情。|||
幸福是什么
小时侯
幸福是阳光下的影子
时时伴着我
稍大时
幸福像只小狗
我追它 ； 它会跑
如今 ； ； ； 长大了
幸福像一本书
我怎么也读不懂
幸福的阳光
午后，一丝温暖的阳光静静洒进来。
我安静的躺在雪白的毫无一丝生气的病房里。抬起头，用45度角仰望窗外的天空。满是忧伤的蓝色，看着自己悬在半空中的脚，眼中含满了泪水，那么恬淡，那么落寞，那么隐忍，那么忧伤。
自从受了伤，我开始自修自己的学业，渐渐习惯一个人抬起头仰望忧伤的蓝天，总是莫明的伤感。想念可以蹦蹦跳跳的日子；想念温暖的家；想念老师，同学；还有我的小书桌。每当这时，心中总是集满了忧郁，闭上眼睛，泪流满面。
那是一个炎热的夏天，知了不安分的叫个不停，午后的阳光照在我的床单和被褥上，空气中满是温暖的味道。低下头看着刚送来报纸上的头条“《悲伤逆流成河》热卖”。我微微的笑了，心里像被轻轻盖上了一层柔暖的棉衣。
几天后，辗转通过几位同学，我终于拿到了心仪的书。干净的封面，独特的设计，还有郭敬明特有的感伤流年。我细细的咀嚼，品位：对顾森西的仰慕，对唐小米的憎恶，对顾森湘的怜惜，最深切的则是对易遥的心疼。这样一个柔弱的女生，从出生一直在受着命运的玩弄，无时无刻不在煎熬中度过，失去了亲人的陪伴，失去了最重要朋友的信任，面对一切的委屈，她只有选择默默的接受，瘦小的身躯独自承担着一切的不幸……
……
刚才还是阳光灿烂，如今却飘起了雨，透明的雨中，没人看见我为遥遥落下的泪，那是我对她的怜爱。
……
捧着书，掌心的温度灼热的如太阳一般。那一刻，内心波动着，不仅仅是对遥遥，也对自己。和遥遥相比，我的忧伤并不算什么。她的痛苦，我不会了解。因为，我，是一个幸运的人。我身处在这个美好的社会。窗外的树长满了茂密的叶子；孩子们在园中玩耍；两个老人相互搀扶着……我终于知道，原来，45度角的天空并不是我的全部，45度的地面也有盎然的一面。
我为自己有了新的生活方式感到兴奋，不再忧伤，不再带着疼痛的回忆，过去的泪水渗入泥土，我已经拥有了明媚与坚强。
我捧起新发的课本，久违的笑容在脸上点点绽放，像冲破乌云的阳光。
幸福是这一时刻的阳光
又一度战胜虚脱，早晨，窗外鸟鸣。我从病床上起来，缓步走出病房。
走廊的地上，斑斑点点的光亮。这是什么光呢？哦，是阳光！此刻，正是旭日东升之际。我已有一个星期没有看到太阳了。整日忙碌于太阳下的正常人，是不会意识到太阳的存在，也不会觉得阳光的可贵的。我此刻却另是一种心情。
我向东窗走去。但见窗边两位老人，扶窗而立，凝神向外观看。满脸饱含微笑，恰如绽开的秋菊。他们头上白发苍苍，映耀日光，散发出柔和的银亮，如同圣像。他们的神情，慈和安祥。满怀甜蜜地看着太阳，满怀舒泰地享受着阳光的抚摸，一如娇娇的孩子幸福地依偎在母亲的怀里……
―一一时间，我看得呆了。
这是一幅多么美丽的圣景呀！两位古稀老人，身缠重病，大限想来不远，然面他们还是怡然而乐地迎接这明艳的朝阳。从他们那宁静祥和的面容，我看到了老人面对自然的坦然和释然，看到了人的生命面对不可抗拒的衰老的镇静和高贵。人生没有回头路，过了一刻少一刻，过了一回少一回，阴晴圆缺、悲欢离合、酸甜苦辣总是难免的。悲苦也是一刻，忧愁也是一回，何如坦然去面对、从容去度过？其实许多时候，面对苦难，面对疾病，多想不如少想，多一点单纯，像个烂漫的孩子，你才有好心情享受这一时刻的美好朝阳。让阳光照耀心房，所有的希望所有的美好都会茁壮成长。让这一时刻的阳光照耀心田，这一刻的你就是幸福的你你啊！
没有照相机，可我的眼睛就是。这幅美丽的圣像，已经摄入我的心底了。
心田一片灿烂阳光！
在阳光下就是幸福
明媚的是什么？
对，是那阳光
幸福是什么？
不对，幸福不是金钱
那花花绿绿的钞票只是单调的世界
幸福是什么？
有些接近了
但友情总有破裂的一天
那一天，天会崩塌，地会开裂
幸福是什么？
幸福是拿得好成绩吗？
那是家长最大的幸福，
可是，我们却得背负着压力
那幸福到底是什么？
对啊，你体验到了幸福，
是在阳光下体验生活
坐在阳光和阴影交融的地方
没有忧愁，有的只是幸福的感觉
阳光清晰回忆，阳光交汇愉悦
那一个又一个阳光斑点，
是一个又一个的幸福印记.
播种阳光 收获幸福
著名心理学家威廉•詹姆士说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”几年的从教生涯让我感觉教育确是一份用自己的生命去影响他人生命的事业，教师唯以阳光的心态去对待自己的工作、生活和他人，才能收获更多幸福的感觉、彰显出自己独特的人生价值。几年来，我一直以“播种阳光，收获幸福”的教育观来打造我的每一天。我坚信那些充满青春活力、充满朝气、拥有创新精神、敢拼敢闯、拥有属于自己的教育方法和教育思想的教师就是“阳光”教师。做“阳光”教师，就是要有自己的教育思想，敢于创新和开拓进取，而不是单纯的依靠教材、教案、教参、教辅材料，没有经过自己的思考、加工，进行简单的“复制”和“粘帖”，这样的教育难以教出具有创新精神的学生，难以培养出具有开拓进取品质的人才，而这样的教师也注定与“阳光”教师和教育家型的教师无缘。做“阳光“教师，就是要拥有“阳光”一样的品质。面对教育，有阳光般平和的心态；面对教研，有阳光般积极的热情；面对孩子，有阳光般灿烂的笑脸；面对同事，有阳光般温柔的态度；面对发展，有阳光般不息的能量。用理想教书，用爱心育人，把教育是当成一门的艺术而不是单纯的传道授业。因此，在教学过程中我总以乐观阳光的生活态度诠释着幸福，用执著的追求体味做教师的幸福。（一）良好的心态，感受幸福我每天总保持一个良好的心态，积极主动地享受生活，享受上课。班里有些学生学不好，我从来不埋怨学生基础差，难教；间或工作没有及时到位，我从来都不埋怨学校要求高；凡此种种，我坚持从自己身上找原因，以感恩的心态工作，始终认为自己付出了阳光，得到的肯定是幸福。其实，作为教师，对这一职业，对教育、学生必须要有深入的认识。虽然辛苦，但很充实，看到精心辅导的学生一天天地进步，而倍感欣慰，因为付出了总有收获。所以，教师只有保持一颗平和的心态，才不会迷失生活的方向，才能赶超发展，与时俱进。（二）阳光的心情，传递幸福我每天都快快乐乐的。这不仅是善待自己，更是影响学生一生的优秀品质，因为快乐是可以传递的。我每天总把学生中的趣事写进日记里，收集起来。有时拿出来让自己笑一笑回忆其甜蜜。一个教师对事业对生活总是持有乐观向上的态度，那么他的学生也会乐观向上；一个教师整天愁眉苦脸，学生的精神就会受压抑，久而久之也会对生活失去信心。所以，我们要让生活每天都充满阳光，让每天经历的事都变得快乐。我一直认为，如果你热爱自己的工作，你就是它的主人；如果你恨它，它就是你的主人。所以我们不断发现工作中美好的事情，还做把转化“后进生”当作对自己的一种挑战。我一直认为，做一个幸福的教师，我们就要把内心的阳光传达给我没可爱的学生们。三、专业成长,成就幸福几年来，我一直以“给学生一滴水，自己就要有一桶水”来打造自己的专业素养。我相信只有我们心头灿烂了，才能把阳光洒向每位学生。才真正尊重学生，尊重教育，才真正为为学生着想，才会是用激情去唤醒激情，用成功去铸就成功。面对新课改，新机遇，新挑战，我在精心备课的同时，与同头课教师共同钻研，进行系统的知识梳理，紧跟县乡校的教研。甘心当一名小学生，从零点开始。一路走来一路歌，有欢笑有泪水，但在不断的探索中，在不断地创新观念、创新思维、创新评价过程中，我真正的健康地实现自己的专业成长！成就了在自己的专业发展过程中的无比幸福！总之，阳光教育诠释着我的幸福。在今后的教与学中，我仍将以阳光的心态、年轻的光芒，青春的朝气，蓬勃的活力为自己创造更多的幸福，彰显我们身为人师的生命意义！内乡县瓦亭镇袁营中心小学：曹喜果
幸福是什么
幸福是什么呢？也许幸福是一缕久违的阳光；也许幸福是一个定义；也许幸福是一根棒棒糖；也许……总而言之，幸福就是暖暖的，甜甜的。--题记
（壹）
幸福是什么呢？幸福是温馨的亲情。幸福是每天放学会到家，能与父母共进香喷喷的晚饭，喝着热乎乎的汤。幸福是晚饭后，母亲刷好碗后，又急匆匆地帮我辅导功课。幸福是晚上睡觉被子掉了，爸爸帮我把被子捡起，轻轻地盖在我身上，才满意离去。幸福是每周末来到外婆家，外婆包的水饺，外公说的笑话。幸福是假期中哥哥与我打闹的身影。幸福是感冒是妈妈百忙之中抽空为我熬的热乎乎的姜茶。幸福是每次和家人一同出游的场景。
这温馨的亲情何尝不是一种幸福呢？
（贰）
幸福是什么？幸福是珍贵的友谊。幸福是跑步时摔跤被同学们搀扶到医务室。幸福是生病时同学们忙前忙后的身影。幸福是在你伤心郁闷，苦恼迷茫时有朋友的倾听。幸福是在你开心喜悦时有朋友分享。幸福是你在不解时有同学的帮助。
这珍贵的友谊何尝不是另一种幸福吗？
（叁）
幸福是什么？幸福是浓厚的师生情。幸福是在你不明白教材时，老师为你辅导的忙碌背影。幸福是在你犯了错误后，老师的谆谆教导。幸福是在你和同学发生矛盾时，老师对你们的循循善诱。幸福是在你走向人生歪路时，老师把你拉回了正道。
这浓厚的师生情何尝又不是一种幸福。
（肆）
幸福是什么？幸福是在你周围的那些陌生却善良的“天使”。幸福是公交车上给老人，小孩儿让座的人。幸福是你拥有“黑夜”时让你看到这花花世界的人。幸福是路人看到街边的垃圾会主动捡起，扔进垃圾桶。
这些只是偶尔擦肩的人所做的事情又何尝不是一种幸福呢？
（伍）
很多人都会问：“何谓幸福？”其实，幸福就在我们身边，只是毫不起眼罢了。
乞丐得到一分钱是一份幸福；皇帝吃到一个香香的烤红薯是一份幸福；娃娃对一朵花微笑时一份幸福；吃外婆包的饺子是一份幸福；有情人终成眷属是一份幸福；和父母一起看日出是一份幸福。我们不知道别人的幸福，我们所听到的“别人所谓的幸福”也只是我们的感受罢了。
是啊！本来活着就是一种幸福，快乐地活着，更是幸福。知足常乐，更是幸福中的幸福。
记住这样一句话：幸福是什么？幸福是你身边的每一件事。
友爱实验中学：应颖颖
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幸福，有时就是阳光
豆子跟我自小就是好朋友。可是自从我从安徽到了浙江，我就和豆子很少联系。对豆子的印象也就停留在小时候与我一起玩伴时的模样。现在，豆子突然站在我面前，却让我吓了一惊，现在的豆子，一脸的城市气息，帅气的模样，不再是小时候那个灰头灰脸的臭小子了！只是，我和他的友情，却好像因为时间的隔阂，变得比记忆更加陌生。 一路上，我和豆子都没有怎么说话，这让我很尴尬，想起小时候的开心游玩，到现在的无言以对，总让我感觉到很不舒服。没办法，找点话题，看着豆子那白净的脸，我强颜欢笑的说：“豆子，今天这太阳怎么这么火辣，晒得我不行了。”我看着豆子的反应，他的脸还是一点变化都没有，这让我不知所措。我捏了捏手心里的汗，又说：“豆子，这阳光今天真的是好刺眼啊！对吧？！”我的语气很怪，他的行为更怪。他快速的伸出手并且拉住我，我不解地说：“怎么了豆子？”豆子缓缓地说：“你还记得我们怎么认识的吗？”“当然记得啦！”于是，回忆便被拉回到了很久以前，和豆子一起玩耍的时候。 记得和豆子第一次相遇的时候，还是我们上小学的时候，那时候我们还没有幼儿园，我们那里只有学前班，我的外公和你的爷爷是一起去学校帮我们俩报名的，我们那个村庄里面的人都认识，所以就把我们两个丢在了外面，和 很多小朋友一起在外面呆着，那天也是一个很热的天，我和你都在等候着，那时候的你比我大两岁，可是显得却比我大不少，思想什么的都是你成熟，那时的我就是一个幼稚的小屁孩。我看着你双手交叉，透过两手之间的缝隙让阳光透过去，我很疑惑更好奇，我问你为什么这样，你只是说这样觉得阳光很温暖，能照进你的心里，让你的心里也有一种温暖的感觉。我试着照做了，却什么感觉也没有，可是就是自此，我们却成为了最好的朋友。 如今，又是这样的情景。 豆子说，我们还是那样吧，看看我们还能不能找回当年所找到的温暖感，豆子先做了那个动作，我马上跟了上去，阳光透过我双手的缝隙弱弱的洒在我的脸上，没有刺眼，没有厌烦，只是少许的汗珠慢慢的流淌，可我感觉的并不是炎热，而是温暖。一种来自于朋友之间的温暖。 直到豆子的呼喊声，我才缓过神来，豆子看着我笑着说：“叫你怎么都不知道。”我笑笑说，我在感受着温暖呢。豆子点点头认真的说，我们都被阳光庇佑着，我们都温暖着。 看着豆子，比阳光还强烈的温暖感油然而生。 简评：对情感变化的真实、细腻的描写是全文的亮点。