重阳节重阳最重要的节日活动之一，即是登高。故重阳节又叫“登高节”。登高所到之处，没有划一的规定，一般是登高山、登高塔。登高早在西汉，《长安志》中就有汉代京城九月九日时人们游玩观景之记载。在东晋时，有著名的“龙山落帽”故事。据《晋书》中《孟嘉传》载，九月重阳这天，晋朝大司马桓温及参军大将孟嘉等人登上龙山(今湖北江陵县西北的一座山)，孟嘉观赏山景，连帽被风吹走也不知道。桓温叫人作文笑他，他也不示弱，作文答辩，一时传为佳话。南朝时，梁人吴均在《续齐谐记》中记载一个神异的故事：汝南人桓景，随费长房游学，费长房要他在重阳这天让家人各作绛囊，盛茱萸系臂，并登高，饮菊花酒，才可免祸。桓景照办了，才逃脱灾祸。这个故事，生动地反映出重阳时人们的避邪除灾心理。当然人们登高也不单是攀登而已，还要观赏山上的红叶野花，并饮酒吃肉，享受一番，使登高与野宴结合起来，更有吸引力。如隋时孙思邈《千金方·月令》：“重阳日，必以看酒登高远眺，为时宴之游赏，以畅秋志。酒必采茱萸、菊以泛之，即醉而归。”记隋代风俗，已与后世近似。在南宋的《梦粱录》卷五载：“日月梭飞，转盼重阳。……是日‘孟嘉登龙山落帽，渊明向东篱赏菊’，正是故事。”南宋韩元吉《水调歌头·九日》上片：“今日我重九，莫负菊花开。试寻高处，携手摄展上崔嵬。放目苍崖万仞，云护晓霜成阵，知我与君来。古寺倚修竹，飞槛绝尖埃。”描写了重阳赏菊及登高观景的韵致。明清时，北京地区登高颇盛，《燕京岁时记》云：“京师谓重阳为九月九。每届九月九日则都人提壶携楹，出都登高。南则天宁寺、陶然亭、龙爪槐等处，北则蓟门烟树、清净化域等处，远则西山八处。赋诗饮酒，烤肉分糕，询一时之快乐也。”不论文人百姓，都喜欢登高后在山上野餐、烤肉食用。有些贵戚富家则带上幕帐、烤具、车马、乐器，登高台、土坡，架起幕帐、桌椅，大吃爆烤羊肉或涮羊肉，并唱戏奏乐，听歌看舞。如清末慈禧太后，每年重阳于北海东的桃花山登高、野餐、烤肉，并架蓝布围障，防止闲人偷看。在玉渊潭钓鱼台等处，也集中了不少登高之客。故宫御花园里也有登高之山。又如广州地区，游客多于重阳登上白云山，饮酒赋诗，热闹非凡，影响至今。在上海，附近无山丘，便把沪南丹风楼及豫园的大假山作为登高雅集之所，也很热闹。至民国年间干脆又登二十四层高的国际饭店。而近代的北京香山、山东的牛山、江西南昌的滕王阁等等，也都是登高胜地。尤其是滕王阁，因了唐代王勃于重阳节时在阁上写出千古名文《滕王阁序》，更闻名天下。至于湖北江陵龙山上的纪念晋代孟嘉落帽的落帽台古迹，也吸引着许多游客。由于重阳为秋节，节后草木开始凋零，所以有称重阳节野游活动为“辞青”，与三月春游“踏青”之说法相对应。清潘荣陛《帝京岁时纪胜》记：“(重阳)有治看携酌于各门郊外痛饮终日，谓之‘辞青’。”这也是一个颇有诗意的名称。关于登高习俗的起源，有不同的说法：一说可能源于古代对山神的崇拜，以为山神能使人免除灾害。所以人们在“阳极必变”的重阳日子里，要前往山上游玩，以避灾祸。或许最初还要祭拜山神以求吉祥，后来才逐渐转化成为一种娱乐活动了。(古代认为“九为老阳，阳极必变”，九月·九日，月、日均为老阳之数，不吉利。故而衍化出一系列避不祥、求长寿的活动，并非如魏文帝曹丕所称九为“宜于长久”之数。这是明代谢肇制《五杂咀》中的看法。一说重阳时节，秋收已经完毕，农事相对比较空闲。这时山野里的野果、药材之类又正是成熟的季节，农民纷纷上山采集野果、药材和供副业用的植物原料。这种上山采集农民们把它叫做“小秋收”。登高的风俗最初可能就是从此演变而来的。至于集中到重阳这一天则是后来的事。那意思是以此作为一种象征，起点提倡作用，正像春天宜于植树，人们就定个植树节的道理一样。此外重阳节期间天气晴朗，气温凉爽，适宜于登高望远。佩茱萸·簪菊花重阳节有佩茱萸的风俗，因此又被称为“茱萸节”。茱萸是重阳节的重要标志。重阳节时人们还喜欢佩戴菊花。茱萸雅号“辟邪翁”，菊花又名“延寿客”。佩茱萸茱萸是一种可以做中药的果实，因为出产于吴地（今江浙一带）的茱萸质量最好，因而又叫吴茱萸，也叫越椒或艾子，它是一种常绿小乔木，树几乎可以长到一丈多高，叶为羽状复叶，初夏开绿白色的小花，结实似椒子；秋后成熟。果实嫩时呈黄色，成熟后变成紫红色，有温中、止痛、理气等功效。茱萸叶还可治霍乱，根可以杀虫。《本草纲目》说它气味辛辣芳香，性温热，可以治寒驱毒。古人认为佩带茱萸，可以辟邪去灾。重阳佩茱萸的习俗在唐代很盛行，人们认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾；或佩带于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩带，称为茱萸囊，还有插在头上的。大多是妇女、儿童佩带，有些地方，男子也佩带。重阳节佩茱萸，在晋代葛洪《西经杂记》中就有记载。除了佩带茱萸，人们也有头戴菊花的。唐代就已经如此，历代盛行。清代，北京重阳节的习俗是把菊花枝叶贴在门窗上，“解除凶秽，以招吉祥”。这是头上簪菊的变俗。宋代，还有将彩缯剪成茱萸、菊花来相赠佩带的。重阳茱萸其实也和端午节的雄黄和菖蒲的作用差不多，目的在于除虫防蛀。因为过了重阳节，就是十月小阳春，天气有一段时间回暖；而在重阳以前的一段时间内，秋雨潮湿，秋热也尚未退尽，衣物容易霉变。这段时间又是桂花盛开之时，所以民间称之为“桂花蒸”，这时必须防虫。茱萸有小毒，有除虫作用，制茱萸囊的风俗正是这样来的。但是在宋元之后，佩茱萸的习俗逐渐稀见了。其变化的因由大概要从重阳节俗的重心的潜移中去理。重阳在早期民众的时间生活中强调的是避邪消灾，随着人们生活状态的改善，人们不仅关注目前的现实生活，而且对未来生活给予了更多的期盼，祈求长生与延寿。所以“延寿客”（菊花）的地位最终盖过了“避邪瓮”（茱萸）。放纸鹞放纸鹞是惠州过重阳节的主要习俗。换句话说，惠州民间过重阳节是以放纸鹞为主要特征的。此习，除惠州流传的民谣中有叙述以外，光绪《惠州府志》亦有记述。放纸鹞纸鹞亦现在的风筝。风筝是五代以后的称谓，五代之前，北方习惯称“纸鸢”，南方则多叫“鹞子”，惠州的“纸鹞”称谓很明显的是保留了五代以前的古老名称，且有“南北混合”的味道。风筝始见于春秋时期，初型均是鸟类。相传公输般（鲁班）“削竹为鹤，成而飞之”，“作木鸢以窥宋城”。这里的“竹鹊”“木鸢”，就是代风筝的雏型。不过,当时没有纸，只能用竹木制成。清人笔记中说“韩信率军十万围攻项羽于垓下，以牛皮制风筝一具，下置善笛之人吹思乡之曲，其声悲怨，楚军弟子八千人尽皆散去”。这里所说的汉代风筝，也只不过是牛皮制的风筝。东汉蔡伦造纸术面世后，始有纸制风筝，出现了“纸鸢”和“鹞子”的称谓。“风筝”之名的出现，据记是出现在五代，《询刍录》记曰：“风筝，即纸鸢，又名风鸢。初，五代李邺于宫中作纸鸢，引线采风为戏，后于鸢首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣，俗呼风筝。”唐以后，风筝盛行，并定清明节为风筝节，宋已后更是在老百姓中间普及了。从这以后，风筝的形状已不局限于鹊、鸢、鹞等鸟类，虫、鱼、人神均有之，明清以后，风筝制作已成为一种十分精湛的手工艺术。惠州民间的纸鹞，已非本来面目，多为四方平面，带一尾巴，其形状与民间所贴门神、神位相似，故疑为神状风筝的一种简化。在惠州民间，风疹制作极为简单，采竹一枝弯曲，一支直竖，撑住一张四方纸，贴上尾巴调好线，即可放飞。有一种不带尾巴，四方状纸稍大，称“阿婆鹞”，以放飞时平稳、安定而得名。除此外，其他形状的纸鹞也偶而有之。重阳这天，人们多伴以凳高，于街道和旷野处放飞风筝，孩童、成人均有之，亦甚壮观。按我国的传统习惯，放飞风筝多在清明。重阳放纸鹞可说是惠州民间特有习俗。其来由无从考究。但从惠州的领南气候观之，时间上似乎颇为恰当。清明前后为雨季，春雨不断，这时显然是不适合于放纸鹞的，而重阳前后秋高气爽，劲风不断，人们按传统习俗要登山登高，进行户外活动，此时放纸鹞，天时地利人和，是颇多为适合的。吃重阳糕重阳的饮食之风，除前所述的饮茱萸、菊花酒，吃菊花食品之外，还有好些，其中最有名的就是吃糕。在北方，吃重阳糕之风尤盛。重阳糕据《西京杂记》载，汉代时已有九月九日吃蓬饵之俗，即最初的重阳糕。饵，即古代之糕。《周礼》载饵用作祭祀或在宴会上食用。汉代又记有黍糕，可能与今天的糕已差不远。蓬饵，想必也类似于黍糕之类。至宋代，吃重阳糕之风大盛了。糕与高谐音，吃糕是为了取吉祥之意义，因而才受到人们的青睐。重阳糕又称花糕、菊糕、五色糕，制无定法，较为随意，有“糙花糕”、“细花糕”和“金钱花糕”。粘些香菜叶以为标志，中间夹上青果、小枣、核桃仁之类的糙干果；细花糕有3层、2层不等，每层中间都夹有较细的蜜饯干果，如苹果脯、桃脯、杏脯、乌枣之类；金钱花糕与细花糕基本同样，但个儿较小，如同“金钱”一般，多是上层府第贵族的食品。据说，早年不家用发面饼夹上枣,栗诸果的，或以江米、黄米面蒸成粘糕饼，似“上金”、“下银”的花糕。有诗描述重阳糕的制作：蔡云：篝火鸣机夜作忙,织工一饮登高酒,依然风雨古重阳,蒸出枣糕满店香。九月九日天明时，以片糕搭儿女头额，口中念念有词，祝愿子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。讲究的重阳糕要作成九层，像座宝塔，上面还作成两只小羊，以符合重阳（羊）之义。有的还在重阳糕上插一小红纸旗，并点蜡烛灯。这大概是用“点灯”、“吃糕”代替“登高”的意思，用小红纸旗代替茱萸。当今的重阳糕，仍无固定品种，各地在重阳节吃的松软糕类都称之为重阳糕。重阳糕不仅自家食用，还馈送亲友，称“送糕”；又请出嫁女儿回家食糕，称“迎宁”。饮菊酒菊花，是我国名花，也是长寿名花。在“霜降之时，唯此草盛茂”，由于菊的独特品性，菊成为生命力的象征。早在屈原笔下，就已有“夕餐秋菊之落英”之句，即服食菊花瓣。汉代就已有了菊花酒。魏时曹五曾在重阳赠菊给钟蹈，祝他长寿。晋代葛洪在《抱朴子》中记河南南阳山中人家，因饮了遍生菊花的甘谷水而延年益寿的事。梁简文帝《采菊篇》中则有“相呼提筐采菊珠，朝起露湿沾罗懦”之句，亦采菊酿酒之举。直到明清，菊花酒仍然盛行，在明代高濂的《遵生八笺》中仍有记载，是盛行的健身饮料。重阳佳节，我国有饮菊花酒的传统习俗。菊花酒，在古代被看作是重阳必饮、祛灾祈福的“吉祥酒”。我国酿制菊花酒，早在汉魏时期就已盛行。据《西京杂记》载称“菊花舒时，并采茎叶，杂黍为酿之，至来年九月九日始熟，就饮焉，故谓之菊花酒。”晋代陶渊明也有“酒能祛百病，菊能制颓龄”之说。后来饮菊花酒逐渐成了民间的一种风俗习惯，尤其是在重阳时节，更要饮菊花酒。《荆楚岁时记》载称“九月九日，佩茱萸，食莲耳，饮菊花酒，令长寿。”到了明清时代，菊花酒中又加入多种草药，其效更佳。制作方法为：用甘菊花煎汁，用曲、米酿酒或加地黄、当归、枸杞诸药。由于菊花酒能疏风除热、养肝明目、消炎解毒，故具有较高的药用价值。明代医学家李时珍指出，菊花具有“治头风、明耳目、去瘘瘅、治百病”的功效。古时菊花酒，是头年重阳节时专为第二年重阳节酿的。九月九日这天，采下初开的菊花和一点青翠的枝叶，掺和在准备酿酒的粮食中，然后一齐用来酿酒，放至第二年九月九日饮用。传说喝了这种酒，可以延年益寿。从医学角度看，菊花酒可以明目、治头昏、降血压，有减肥、轻身、补肝气、安肠胃、利血之妙。时逢佳节，清秋气爽，菊花盛开，窗前篱下，片片金黄。除登高插茱萸外，亲友们三五相邀，同饮菊酒，共赏黄花，确实别有一番情趣。尤其是诗人们，赏菊饮酒，吟诗唱酬，给后世留下不少佳句。由于菊花酒的缘故，重阳又成了祭祀酒业神的酒神节。如《山东民俗·重阳节》介绍，山东酒坊于重阳节祭缸神，神为杜康。在贵州仁怀县茅台镇，每年重阳，开始投料下药酿酒，传说是因九九重阳，阳气旺盛才酿得出好酒。每当烤出初酒时，老板在贴“杜康先师之神位”的地方点香烛，摆供品祈祷酿酒顺利(见《中国民俗采英录》)。在湖南宁远，每于九月九日“竞造酒，日重阳酒”。这些风俗说明，重阳与酒的关系极深。参考资料：http://baike.baidu.com/view/2572.htm

全堂小学六二班卓哲涵小作文专辑

1、真奇怪

“数学、语文、英语、音乐、数学”，我们看着这张日课表一次又一次叹气，因为今天数学课最多，教数学的葛老师特别凶，走进教室就板着一个脸，让葛老师笑一笑简直比摘天上的星星还要难。葛老师从我们身边走过的时候，一股让人瑟瑟发抖，又让人感到心惊肉跳的风便会吹过。

早上，第一节数学课葛老师给我们上了《数学广角》这一单元，还好，这节课葛老师没有发脾气。中午，因为音乐老师不在，于是音乐课也成了数学课，众学生齐叹：“嗨！数学课上得要头痛死啦！”这节课，葛老师讲了昨天的作业，又把前节没上完的《数学广角》上完了，接着……葛老师停了一会儿，我们大家迸住呼吸，心里都在猜测，葛老师会干什么？瞧他那样子，一定不会有好事情，就在我这样想时，葛老师开口了：“接下来的时间到操场上去玩，不能留在教室里，不许做作业”。嘿，没听错吧？简直像太阳从西边出来。

我于是就去操场玩了，但在玩的同时，我脑子中想着一个问题：葛老师为什么给我们玩呢，而且还不让我们做作业呢？

我想了很久，最后得出葛老师是要我们懂得一个道理：学习要认真，玩也要认真，就是做什么事都要认真对待。

2、左？右？

马上要举行镇广播操比赛了，因此，今天下午体育老师让三至六年级参加比赛的同学进一步地做广播体操——七彩阳光。

为什么说要进一步呢？因为除了做操还要训练排队，如果队排得不整齐，那么操做得再怎么好也没用。

老师先让我们立正，向前看，紧接着是向左转，立正，然后向右转，立正，等队排得整整齐齐的时候，再做操。

就这样一连重复了三遍，到第四遍时，“意外”发生了。

老师短促而有力地喊道：“立正，向前看，向右转……”。我们大家照做，可是直到老师提醒我们时，我们才知道错了，原来，前几遍老师喊的是“向左转”，而这次老师喊的是“向右转”，因为有前几次的训练，我们这次也向左转了，可偏偏是向右转。错误，出得不应该。

做操是这样，其实学习又何尝不是这样的呢？像上次我们的数学作业，因为刚上了反比例，于是做作业时就想着反比例，结果其中有几道是我们上节课学过的正比例，好些同学就这样错了，错得好可惜。

我们同学为什么会把“右”搞成“左”，把“正比例”搞成“反比例”啊？原因只有一个，不专心，不认真。不专心，不认真是任何事也做不好的。

3、“魔鬼训练”

这个学期我们都在起劲地练全国小学生第三套广播体操——七彩阳光，因为全镇要进行比赛，如果好的话还能参加市一级的比赛。为了能取得好成绩，同学们是早也练，晚也练，中午休息时也练，回到家里继续练。

这不，下星期二就要比赛了，所以这星期我们比前几星期练得更起劲了。

星期三这天，骄阳似火，穿着短袖都嫌热，但我们不怕热，穿着学校统一买来的夹克衫和长裤。在做操时，一颗颗豆大的汗珠砸到地上。练好后，我将衣服脱下来，发现里面的汗水都要成小池了。

星期五，虽然没有太阳，但比星期二累，因为整整练了一天，连休息都是在原地盘腿坐一会儿。老师将一节节分解动作讲下去，边讲我们边做，有时让我们扎马步，有时让我们伸胳膊，有时又为了纠正一个错误的动作，重复训练一遍又一遍。晚上回家，上床，闭眼，立刻就睡着了。

几天下来，大家你看看我，我看看你，竟发现我们堂堂黄种人竟都成了非州黑人，哇噻，大家都乐开了。

4、搔扰

嗨！我是一只小苍蝇。

这几天天气暖和起来了，我和我的伙伴要出动去搔扰人类了，顺便填饱自己的肚子。

刚从黑暗中出来，还不习惯，先晒晒太阳吧。呵呵，得找个好地方。哦，那边一户人家的园子里有一盘面包，又有太阳，不错，冲，我们立刻到面包上聚餐，哇，真好吃，我真大口大口地吃着，“嘎”，什么声音？我回头一看，原来有一个小孩朝我们走来。他是来吃面包的吧，我再吃几口，等小孩走近了我再飞也不迟。好了，吃饱了，肚子有点难受，现吃现拉吧，再见，小屁孩，我也让你现吃现拉。

现在得考虑去那里搔扰了，嘿嘿，那边有扇窗户打开着，飞进去，有个孩子在睡觉，我就到他耳边，噪音攻击，“嗡——嗡——嗡嗡嗡嗡”，嗨，睡得太熟了了吧，对我的进攻一点儿也没有反应，算了，我找蚊子兄弟来，让他来收拾这个小毛孩，送他几个“红包”，我去另找目标。找到了，这儿有个人正在切猪肉，我去戏弄戏弄他。我先停在猪肉上，引诱那个人来打我，等他打下来时，我就立刻飞走，然后再停在另一块猪肉上……这个人果然上当，停，打，再停，再打，哈哈，笨蛋，累吧，我玩死你。过了一会儿，那个人不再追了，可能是追累了，我也休息一会儿吧。呼呼，“呯——”不好，什么玩意儿？原来是电蚊拍，可你拍蚊子容易，想拍住我，没那么容易，因为我的眼睛虽没有蜻蜓的眼睛那么多，但还是很历害的，我不但能看到前面，还能不转头看到左边，右边，下边，上边和后边呢！

今天就搔扰到这里吧，明天再见！

5、一次考试

今天两节课，葛老师给我们考试。

我认真地读题，仔细地解题。填空题、判断题、选择题、计算题都做好了，该做应用题了，这可要做得更认真点，错一题要扣 6 分的。正这样想着时，葛老师对我们说，上级来检查工作，他得出去一趟，让数学课代表暂时管一下。就在葛老师刚走出教室，教室里的同学就开始吵了。尽管数学课代表连叫“安静”，但同学们并没当一回事。

别管他们，做题要紧，我对自己说。做呀做呀，只剩最后一题了，这道题有点儿难度，我拼命地想，终于被我想出来了。这时，我听到后面的同学在叫我，说：“最后一题怎么做？”我没去理他，可是过了一会儿，他又在叫我了，问我怎么做，我只好说自己也没有做好，后来，他没有再来问我。

忽然，我的橡皮掉了，我去捡时，却看见那位同学正在抄一张纸条上的东西，我盯眼一看，原来，他在抄最后一题的答案，抄完了，又把纸条传给了另一位同学。

其实，我理解大家都想得高分的心情，我自己又何尝不是，但如果抄来的一百分，我觉得还是自己做的六十分更好一点。

6、枫桥“特”产——南瓜藤

枫桥的特产有许多，茶叶啊，香榧啊，板栗啊……可有一样“特”产你一定没想到吧！那就是南瓜藤。南瓜藤也可以吃啊？是啊，你说对了。

南瓜藤味道鲜美，可以说是纯天然的绿色产品。因为它不像卷心菜什么的虫子要来吃，菜农们为了能卖个好价钱，只好打药水。南瓜藤就不一样了，它身上有许多毛绒绒的刺，虫子不敢光顾，自然也不用打农药了。

如果你到我们这儿来，特别是早上，会看到菜场里一把把，一担担的南瓜藤，那些来买菜的，回去时手上都会带上一把南瓜藤。你瞧，我家的邻居王大伯，左手一把南瓜藤，右手还是一把南瓜藤，边走边和人说着话：“这东西好，吃了可以减肥，降血压，专门吃鱼啊、肉的，腻味，再说它价钱便宜，这二把才二元钱，呵呵。”

听了南瓜藤的好处，你一定想问我南瓜藤怎么做了吧？好，我告诉你：把南瓜藤上的叶子一片片摘下来，再把叶茎撕掉，洗干净后用力揉一揉，切碎，像炒青菜那样下油锅炒熟就 OK 了。不过，我告诉你，我自己却不会做哦，都是我妈妈做的。

有兴趣来尝一尝吗？我们的地址：浙江省诸暨市枫桥镇全堂村。

7、用生命做代价

山核桃人人都爱吃吧？馋了，花个几十元，买上一斤吃。可你有没有听说过，用生命换山核桃的，我想：你一定不相信。可这却是事实。

这不，山核桃才开打几天，就发生了一桩又一桩的事故，葬送了一条又一条的人命。

赵家东溪有一个人去打山核桃，那天下着蒙蒙细雨，他爬到十几米高的核桃树上去打山核桃，双脚踩在树叉上，一手攀着树枝，一手用棒用力地打。“啪啪啪啪”，这根树枝那里承受得住他的体重加力度，“呯”的一声，树枝断裂，他从那么高的树上摔了下来，回天乏术，就这样，走了。

电视中也在报道，临安山核桃开打才二天，居然有十三人在打山核桃的过程中摔下来，其中四人死亡。二天，四人，是一个多么惊人的数字。

为此，记者特意上山采访山农，她来到陡峭的山崖上，看到一个个攀在树上打山核桃的人们，不禁为他们捏了一把汗，她问：“难道你们没有办法避免从树上摔下来，以保证安全吗？”回答是肯定的：“有”，一位山农边说边拿出了一捆安全带，“只要系上安全带就可以了。”记者问：“那你们为什么不用呢？”回答说：“麻烦。”

“麻烦”，这二个字人人都会说，可是为了“不麻烦”用生命去换，有这个必要吗？多么的荒谬。用生命换来的山核桃也太贵了吧！人，可不能视生命如儿戏，因为生命属于我们的只有一次，我能知道的道理，你们一定是知道的。

8、今日停电

好热啊，这空调怎么了？我起身，开灯，啊，电灯也开不着了，脑海里第一反应：停电了。怪不得房间变“蒸笼”了。我走出房间，热得在客厅里走来走去，时不时还骂上几句：“这该死的电，早不停，晚不停，偏偏最热的时候停。”

妈妈见我这样说：“你再骂也没用，电也骂不来。走，我们去外面溜溜。”

好主意，我们来到村中的桥上，哟，这里的人好多，因为平日里各家都忙于自家的布机，家事，很少有时间聚在一起，这回可逮着机会了。瞧，路灯下，大家聊天的聊天，打牌的打牌，都成“闹市”了。据说还有许多年轻人到镇上乘凉去了，什么“有意思”啊，“卡拉基”啊……有些人呢，更的趣，在自家的轿车里打开空调睡大觉，一觉醒来，然后开着车子去加油，呵呵。

看到这一些，我想：偶尔停停电倒是一件好事情，这样想着，我感觉一点也不热了。

9、大苹果和小苹果

放 学了，我回到家，见茶几上放着好些个苹果，有大的，也有小的。那大苹果有小碗口那么大，粉红色的皮儿光滑细腻；那小苹果呢，只有大苹果的一半，虽然也红红的，但有点疙疙瘩瘩，还有许多麻点。两种苹果对比那么鲜明，我当然拿大苹果了，洗干净，咬一口，“啊，好酸。”我叫了一声。“怎么会酸，我这个小苹果都不酸，你那大苹果更不会了。”妈妈说。我去尝了一口妈妈的小苹果，真的很甜，妈妈也尝了一口我的大苹果，真的很酸。妈妈感叹“我买的那大苹果要三元五角一斤，而小苹果只要二元一斤，没想到还是小的好吃，被他们骗得去了。”

我端详着这个大苹果，像小女孩红红脸蛋，使人一看就生爱慕之心，为什么会是这个既小又满是斑点的小苹果好吃呢？答案是：大苹果还没长大时，果农们为了它以后买相好，也为了防虫咬就早早地用袋子把它套住，它在袋子里风吹不到，雨淋不着，太阳也晒不到，所以长得细皮嫩肉。而那个小苹果呢，是没有套上袋子的，虽然长得难看，但它却吸收到了日月雨露的精华，所以才会比大的甜。

做人也一样，要能经受得住风雨的考验，不做温室里的花草，这样就会像这个小苹果一样变得很甜，否则会像那个大苹果一样，中看不中吃。

10、还柿子一个公道

秋天到了，各种各样的水果粉墨登场，很受人们的欢迎。可是柿子却除外，我们这儿，它是被打入“冷宫”的。

但你如果到我们这儿来转转，会看到很多柿子树，房前屋后有，田坎路边有，山坡溪岸有，可见以前人们对柿子是很喜爱的，要不也不会种这么多柿子树。确实，奶奶说，以前每当柿子成熟的时候，家家户户忙着摘柿子，山里人没有什么贵重品送，送点柿子给远在城里的亲戚朋友，那可是大受欢迎的。一篮篮红艳艳的柿子，传递着亲情友情，成了友谊的使者和桥梁。

最近几年，你发现了吗？人们已经不喜欢柿子了。瞧，树上小红灯笼似的柿子沉甸甸的，却很少有人去摘。他们说，吃柿子会拉肚子，生结石，电视上不是在放，有一个小孩吃了柿子，在胃里形成了许多结石，结果是开刀取出来的，柿子是罪魁祸首，它负有不可推卸的责任。

善良的人们，你们为什么不去想想柿子的好处呢？柿子里有许多维生素 C ，只要每天吃一个柿子，一天的维生素 C 就足够了。还有柿子可以入药，能降血压……而且它味道甜美，实在是一种很好的水果。

但吃了柿子结石，那也是事实，可这是柿子的错吗？我想替柿子说句公道话，错不在柿子，而是人自己。是人自己吃柿子的方法不对造成的，只要讲究点吃法都是可以避免的，别再把责任往柿子身上推了。

11、都是秋天惹的祸

凉爽的秋天，金色的秋天，丰收的秋天是人们所喜欢和赞美的，可是秋天它给我们惹的麻烦也不少。

不信，你看。医院里躺满了病人，主要是老人和小孩，秋天为什么会有那么多人得病呢？因为秋天气候干燥，早晚温差又大，老人和孩子抵抗力相对较差，一不小心就会染上这可恶的感冒，咳嗽、过敏、发热……可有你受的。身体受罪不说，一上医院几百、上千元那是小意思，一人生病连累全家人忙忙碌碌，工作也受到影响。

雾也是秋天的特征之一，这如仙境似的大雾是酿成车祸的元凶，因为早上雾大，能见度非常低，一辆辆车在公路上开着，前面突然闪出一辆车，“呯”的一下，又是一桩交通事故发生了。

秋天和几个朋友或一家子去野炊，可是享受人生的一大乐趣。在山坡上挖个洞，四周围上一圈砖头，烤个地瓜炒个菜，多么美的事啊，可是后来你却听说那儿发生了火灾，你很奇怪，明明自己已把火灭了的，还浇了好些水的，怎么会又起火呢。

秋天是一个美丽的季节，古往今来有多少人赞美它，歌颂它，可又有多少人骂过它，或许我今天这样写会遭到众人的遣责，可我说的是实话啊！

12、学会吃饭

如果我问大家饭怎么吃啊？大家肯定认为我有毛病，“饭当然是往嘴里吃啊！”可我看到我们有些同学，不会真正的吃饭呢！

先听我说一说吧！吃中饭了，有些同学根本不想去餐厅，便对别人说“去一下厕所，马上就来吃。”可不知道他说的马上是什么时候。有些人虽比这个人好点，他至少进餐厅大门，不过他也不吃，一看菜，不对胃口，有时看菜是蛋什么的，就一拿走人。

你说，这不要吃是不是可以说不会吃饭啊，接下去呢还有太要吃饭的。

吃午饭铃声一响，一些同学就以百米赛跑的速度冲出了“起跑线”——教室的门，接着马上就到了“终点”——餐厅的门。然后把别的餐厅的饭也端到了自己的餐厅，等其他同学来到餐厅时，只得到处找饭了，团团转了一圈后，总算开饭了，可有些人呢，在吃饭时说个不停，唾沫随着他的叽哩呱啦都跑到别人的菜里，饭里，你说，卫生吧。

有些人，明明吃不了那么多，可他偏要盛一大碗，吃不完就倒掉，他偏偏就忘记了老师说过的“吃多少，盛多少”的话和二年级学过的“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的诗。你说，他们会吃饭吗？

所以我们一定要养成文明用餐的好习惯，学会吃饭。

13、怎么回事？！

刘谦现在是一个颇负盛名的魔术师，他变的魔术让我佩服得五体投地。

昨天，电视上又在放刘谦变魔术了，于是，我立即锁定了那个频道。

刘谦打扮成一个顾客，走进了一家珠宝店，指着柜台对服务员说：“请把这个金戒指拿出来。”举着那个戒指，他又问：“这个是金的吗？它应该不怕火烧吧？”“那当然了，真金不怕火炼啊！”服务员自信满满地说。于是刘谦拿出一张纸，包住戒指，然后把火点燃，等火熄了，一看，戒指竟然不见了，刘谦说：“还说是真金，一烧就没，这样的货色也拿来买。”那个服务员目瞪口呆，见刘谦边说边往外走，她急了，拦住他大叫：“把戒指还给我，谁叫你烧没的，赔。”

刘谦又来到市场“买鸡蛋”，他拿起一个鸡蛋左看右看，上看下看，然后不相信地对店家说：“这蛋新鲜吧？”“刚进的货，肯定新鲜。”为了说明自己做生意讲信用，店家还加上一句：“不好的话，随时来换”。刘谦拿着那个鸡蛋，在地上一磕，啊！鸡蛋里爬出一个小东西，逛街的人纷纷围拢来，“这不是老鼠吗？”，“鸡蛋里怎么会生老鼠？”……店家也一时转不过弯来，怎么回事？！再怎么样鸡蛋也不可能生老鼠吧！

刘谦的魔术还有许多：把项链变成粉末；把硬币变进鸡蛋……真是出神入化。也许你会说，这又不是真的，小小的把戏充其量也只是个障眼法而已，但能在你的眼皮子底下玩把戏，这就是工夫，工夫是练出来的，变魔术如此，其它方面也如此。

14、“先天不足”

“一二三四，五六七八，二二三四，五六七八，三二……”

操场上传来一声声短促而有力的口令，那是大家又在学新的广播体操——《七彩色阳光》了。

今天，老师教我们的是跳跃运动。老师先做了前半节，让我们学着做，我不知是害羞还是其他什么原因，始终无法将“千斤”重的脚抬一抬，只是傻傻地站在原地，看着别人做。做好后，老师又让大家复习一遍刚才的动作，这回我终于将“千斤”重的脚抬了起来，跳着，不过动作总是那么的僵硬，活像一个木偶人。老师将这节跳跃运动全部教完后，让我们连起来做一遍。我因记不住这一节的动作，搞得手忙脚乱，做了这个忘了那个。看看一旁我们班最胖的阮杭，一跳起来，全身的肥肉都在抖动，做了一半就停了下来，口中喘着粗气，我想：他那么胖，消耗的体力一定比我们瘦的要多，真不容易。再看看其他人，女同学们已做得很熟练了，动作也优美，而我们男同学呢，做得满头大汗，还在乱扑腾。可能是女同学天生就是做操的料吧，我们男生嘛，呵呵，“先天不足”，恨不得爹妈立马把自己变成女的，直埋怨这编操的偏心眼。

不过，男生可不能输给女生，大家商定到了家里一定再多练练，来个“笨鸟勤飞”，决不给学校丢脸。

15、是我好

冬天到了，主人把冬天穿的衣服都拿出来，放到床上，冬衣们等主人出门后，议论开了。首先，来日里最高傲自大的羽绒服发言了：“你们看，大街小巷里的人都喜欢我们羽绒服，我们不但漂亮，一穿上我们就不用缩着个脖子了。探险队到南极啊，北极啊，那里少得了我们，所以冬天的天下是我们的。”

“哼！”牛仔棉服不服气地说：“别以为只有你可以让人们暖和，我们不是吗？那些穿着你的人，是去逛街才穿你的，人们干活时才不会穿你呢，肯定会穿我的，因为穿上你干活多不方便，胖乎乎的，像个笨狗熊，而且你们特别会脏，才穿一天就亮晶晶的脏东西，看着就显眼，而且你们不经磨，要是有一丁点火星溅到你，那更完蛋了，至少出现一个洞。我可不像你，你没有的优点我都有。”

“对，对，”一边的毛衣说：“你们当中还有假冒伪劣的，可把我们兄弟姐妹害惨了。人们里面穿我们，外面穿你们，那些假冒货一穿上，毛都从里面钻出来，弄得我们身上是一塌糊涂，整个儿把我们毁了容。我呼吁，人们只要多穿我们几件，少穿你们一件，足够暖和啦！”

“对，我也赞同他的说法，那羽绒服太会脏了，洗洗又麻烦，而我们皮衣呢，一点儿脏也不要紧，即便真脏了，也只要用布擦一擦就能搞定了，就算在下雨天，我们被雨淋湿了也不必担心，也只要用布擦一擦就行了。”皮衣说。

“是我好”“是我好”“是我好”……大家争个不休，一旁的保暖衣说话了：“你们呀，不要只看到别人的缺点，不去看别人的优点。应该看到自己的缺点，看到别人的优点才对啊！”

16、大实蝇，小实蝇

继前一段日子，因“三鹿”奶粉中加了对人体有害的三聚氰胺使许多婴儿结石后，这几天风波再起：有一个人吃桔子时，发现桔子中有一条白色的小虫，他又剥开一个，有，再剥一个，还是有……他急了，找到记者反映情况。后来据专家鉴定，这白色的小虫叫桔蛆虫，小名“大实蝇”。

新闻一放，人们谈桔色变。有大实蝇的桔子都是川桔，于是，挖坑埋桔，一年的收入和辛苦付之东流。

过了几天，绍兴那边有一人也发现自家院子里桔子树上的桔子也有蛆虫，但跟电视上放的大实蝇有点不同，经过一番比对后确认是小实蝇，是大实蝇的“弟弟”。

桔子有大实蝇和小实蝇，使大家都不大敢买桔子了，其实所谓的大、小实蝇并不是很可怕的。据专家说，桔子里的蛆虫是实蝇们用尾部的针刺进桔瓣，在里面产卵，进而孵化而成的。所以买桔子时只要看看桔子是否有疤，或者看桔子有没有烂就行，如果你真的把蛆虫吃进肚子里了，也别很担心，因为这对人还没有什么大的危害。

17、这真是金吗？

我非常喜欢看古装破案类的电影，在看时总有一件事使我迷惑不解，那就是那些江湖侠士去酒店喝酒，给小二银子时，小二总是用嘴去咬银子？我知道这是看看银子是否是真的，但为什么一定要用嘴咬呢？于是，我去查了好多书，有一本叫《超级成长版冒险小虎队》告诉了我是怎么回事。

原来，有些江湖骗子在一些铁块上镀了一层薄薄的黄金，这样使人一眼看去像是真的金元宝，用嘴去咬一下，如果是镀金的话，那层金就会剥落下来，而且黄金比铁软得多，一咬就能分辨出来了。

虽然江湖骗子狡猾，但人们还是有办法对付他。

现在，这样的骗子也有，前几天，我家的邻居就上了骗子的当。

事情是这样的。一天下午，有二个行踪诡秘的女子走进了他家，从手提包里拿出一只金元宝对他说：“这只金元宝是在我们家的老房子里发现的，亲戚朋友们都为此红了眼，我不想给他们，所以想让你帮我收藏一下，你就付四百元钱好了，等我找到买主再来。”邻居一看这金元宝肯定不止四百元，就爽快地答应了，这两个女子就匆匆地走了，等到邻居感觉有点不大对头，跑出去追时，那两个女子早以不见踪影了。再来看看这所谓的金元宝，原来里面是用烂泥做的。

拙劣的骗术却有人不当，原因只有一个——“贪”字作怪。

18、请不要这样晒谷子

秋天到了，稻子成熟了，大家伙忙着收获。有的自己割，有的呢，拿出一点钱，马上有人开着收割机，三下五除二就搞定了，方便吧。但收割机能帮你割稻却不能帮你晒谷子，所以晒谷就只有自己动手了。

在阳光明媚的日子里，你去村子里转上一圈，你就会发现到处都有谷子的身影，自家的空地上有谷子的身影，操场上有谷子的面孔，有的人家没地方晒谷子，就让谷子躺在竹匾上，接受阳光的爱抚。

把村子里的空地利用起来晒子是很正常的，可是有些人把马路也利用起来了晒谷了。尽管这谷子晒的地方只占马路的三分之一，可是要引起一场交通事故也是绰绰有余。为什么呢？因为人们为了不让行人踩到自己的谷子，特意在谷子四周放了许多大石头，这些大石头到了晚上也不搬掉，因为它晚上也有任务哦，那就是告诉别人这块地方已经有“主人”了，你别再打它的主意。有的干脆晚上也不把谷子收起，只在谷子上盖一张塑料薄膜，并在薄膜纸周围压上一圈石头，第二天接着晒，直到晒干为止。

可他们想过吗？漆黑的夜晚，行人和车子如果撞上了你放的石头或是你堆成的“谷山”，后果会怎样呢？所以不要光图自己的方便，还是不要这样晒谷子吧！

19、长寿的秘诀

曾经有一个高龄一百多岁的老人，当记者去采访他，问他长寿的原因时，他呵呵地笑笑，说：“我耳聋了。”

长寿——耳聋？这就是长寿和秘诀？似乎谁也不相信。但是，事实证明了耳聋让老人长命百岁。因为老人耳聋了，听不见声音，也就听不见世界上任何噪音了。

从以上的例子看，噪音对人体是有害的，其实这点人们老早也知道了，知道但又不得不生活在噪音环境中的人却大有人在。我们这儿，人们生活水平提高得如些之快，主要功臣是轻纺，村里百分之九十五以上的人家都布机，多则几十张，少则四五张。“噼啪，噼啪”“哐啷，哐啷”，一进村子，耳朵里灌满的就是布机声，吵得人晚上也睡不好。但那些有布机的人家还说：“晚上要是没有布机声听到，我肯定睡不着。”你可别以为他是说布机声优美动听，像催眠曲，他是指布机声没了，那布机肯定坏了，他是担心布机才睡不着的。

我真想现在能有一种消音器，装在布机上，使村子变得安安静静，人人都能睡好觉，谁能帮我这个忙吗？

20、我是六年级的学生了

时间过得真快，我读六年级了。

六年级是小学最后一年，好比长跑的最后一圈，是该冲刺的时候了，谁先到达终点，谁就是最后的胜利者。为此，爸爸、妈妈是非常的着急，挖空心思给我想办法，补语文，补数学…… 我知道，他们想让自己的孩子最好，成为他们的光荣和骄傲。

我自己呢，也在着急，常常默默地对自己说得努力，把一至五年级学习中的漏洞补上。我的三门主课中语文和英语最差，特别是语文，阅读和写作是我的弱项。新学期我一定要多挤时间，多背课文，多做些阅读，每天坚持写日记。我的记忆能力不怎么好，英语单词我很难记住，有些记住了没过几天又忘干净了。我决定晚上把白天学过的单词在复读机中复习一遍。我的数学成绩还可以，但我不会对数学松懈下来，而应该抓得更紧，遇到难题不退缩。学习上如些，其它方面我也要严格要求自己，为低年级同学做榜样。

我会在小学最后一年中画上个圆满的句号的，相信我。

21、我们一起加油

前几天，老师对我们说，学校和镇里都要举行运动会，如果有运动潜能的同学可以来报名，

我一听说开运动会，立马向老师报了 400M 和 800M ，因为我从小就酷爱跑步，我可不想失去这绝好的机会。

放学后，我心里默默地想：我要和爸爸、妈妈商量，上学、放学不要他们来接，改跑步，因为 400M 的 800M 不仅要速度，还得有耐力，这样锻炼是个好办法。

我正这样计划着，后面突然有人打了我一下，回头一看，原来是汤杰，他也是参加 400M 和 800M 的，我问他有什么事？他说：“你在跑步时一定要让我啊， 400M 名次给你， 800M 名次给我，好吗？”“可我还没和别人比过呢，你怎么知道一定是我快呢？”“嗨，你就让我吧。”

我拒绝了，我拒绝并不是因为别的，而是我是想让他知道人生的路还很漫长，现实生活中的竟争中，又有多少人会让着他呢？

第二天，汤杰来到学校，见到我，他说：“我昨晚想过了，让，不行。”我听了很高兴，说：“我们一起努力，取得好成绩。”

22、枫桥老街

枫桥有一条老街，它没有宽阔的街道，摩天的高楼，更没有大型的超市和现代化的电梯，有的只是矮矮的老式楼房，窄窄的街路，不是特别大的超市，星星点的小吃店……但它却有一个特别的名字——新街。

枫桥镇是绍兴有名的古镇。近几年的发展变化非常大，但老街却一直没有变，也许人们舍不得拆了这些记载着历史的老楼房吧，总想像保护文物似的把它留下来，使古镇的名字名副其实。

这些老楼房经人们一次又一次的粉刷后，开起了一家家的店铺，最多的是服装店，一家连着一家，连一条条弄堂也利用起来了，这些服装店的衣服都价廉物美，不像别的地方乱敲竹杠，欺骗消费者，。所以来过枫桥的人都说要枫桥买衣服最实惠。

枫桥老街还有一多就是小吃店。你们到枫桥逛街，逛得肚子饿了，不用东找来西找去，你只要头一抬就能看到小吃店的招牌，这些小吃店家家讲卫生，家家有特色。因为枫桥是衬衫的故乡，许多衬衫厂的女工都是从四川、重庆、贵州等地来的，所以也就有了许多人来这儿开点心店，这些小吃都是各地区的风味小吃哦。

来这里逛逛吧，你一定会有收获的。

23、无题

现在的小店随处可见，可又有多少小店能对食品的安全负起责任呢？

学校里，现在的小店和以问题那个小店截然不同了。变成了雄风连锁店了，变化大的并不是小店换了老板，而是里面的东西，没有了玩具，没有了摸奖，没有了垃圾食品，货柜上食品的质量相对高了，安全系数也高了，自然价钱也高了。这是学校在饮食安全上的一大举措。

可学生不去管东西安全不安全，只要能用最少的钱，买到最多的东西就行了。因此，学校超市并没有因为食品的好而生意好，相反，生意比以前冷清了许多，而学校外面的小店，生意却一下子火爆起来，因为学校外面小店里的东西又多又便宜，价廉物不美的东西应有尽有，这些小店还有摸奖，这我们有些学生最喜欢了，他们在这方面表现得特有恒心，一次摸不到，再摸一次，再摸不到，再摸……直到把自己身上的钱摸光为止。而店家呢，抓住了孩子的这种心理，一骗再骗，只要能挣到钱，昧了良心又如何。嗨！他们也不去想想天上真的掉馅饼吗？我看只会掉陷阱。有些高年级的同学，大人给的零化钱比较多，可他却把这些钱用到不该用的地方，买玩具，买游戏卡等等，有些小孩子拿了百元大钞去买东西，店家也照收不误。

整治，刻不容缓

24、我学做菜

大人们说起自己的孩子，有时总会说，我们不要你做什么事，你只要读好书就行了。

但我不这么认为，光读好书，其它什么都不会，走上社会会有用吗？我看到过一则新闻：有一个人考上了清华大学，但他只读了二星期的书就逃回家了，因为他什么也不会干，生活不会自理，连剥个鸡蛋也不会。以前读书时都是妈妈照顾他。他妈常说的一句话就是：“孩子，你只要读好书就行了，别的什么也甭管。”

今天，我就想自己学着做个菜，妈妈答应了。

说干就干，我冲进厨房，学妈妈的样系上围裙，先洗青菜，这个还不难，一会儿工夫就好了，接着切菜，觉得稍有一点难度，笨手笨脚总也算过关了。点火，放油，我心里怕怕的，妈妈走进来指导：“那有你这样的，炒一碗青菜放这么多油，简直是油炸青菜了。”我只得关了火把油倒出点，嘴里还不服气地说：“不是说油水足点菜好吃吗？我是想炒得好吃点。哎哟，妈，那什么时候可以把菜倒下去炒呢？”妈说：“油熟了就行。”油熟？我怎么知道它熟了啊？妈说：“油没泡泡了就熟了。”哦，于是我瞪大眼睛，看着锅里的油，一个泡泡没了，又一个泡泡没了……当最后一个泡泡消失的那千钧一发之际，我一下把菜倒了下去，“哗——”不好了，吓得我赶紧跑出厨房，大喊“油炸锅了。”妈妈看我这个样，忍不住笑了，“不要紧的，这是因为菜中有水的原故。”哦，原来是这样，我重新走进厨房，用铲子翻炒起来。可铲子却不听我的话，锅里的青菜更不听话，好像知道自己末日来临，想着逃命，我往右炒它偏偏往左，我往左翻它偏偏往右，费了九牛二虎之力，总算把它摆平了，可有三分之一的青菜跑到了锅外，不管它，反正这些也不能吃了，于是，放盐，放味精，好了，盛来起吧！

OK ，我把菜端给妈妈尝，妈妈先皱了皱眉头，接着津津有味地吃起来。“呵呵，好吃吧，我放了好多味精呢。”我也夹起一筷塞进嘴里，呀，怎么味道那么怪？妈说：“你味精放太多了，还有，这菜还没熟呢，就盛起来了，得放点水，再烧一会儿才行。”

25、开荒

听大人说，以前上海人到农村来，看到田里绿油油的麦苗，说：“哇，好嫩的韭菜啊！”惹得人大笑，这虽是以前的事，但现在的学生韭菜和麦苗分不清并不稀奇，西红柿和茄子搞不清的也大有人在，所以学校为了让我们锻炼锻炼，学点书本上学不到的知识，决定开展学农劳动，幼儿园里有一块荒地，就成了我们的学农基地。

星期二下午，我们的大部队浩浩荡荡地开进荒地，开始了第一步：拔草。正是春天的时候，那草长得密密的，嫩嫩的，使人舍不得下手，但不拔掉怎么种菜啊，狠狠心，拔。大家分成一个个小组，打围歼战，到底是人多力量大，一节课下来已剩下不多了，这留下的都是些顽固分子——带刺的草，怎么办呢？杨涛想到了办法，去小店老板那借来了锄头，哈哈，这下你们完了，刺总硬不过铁吧。

除了草，还不能立马种，得翻土，做菜畦。但这地因为以前想做操场，填上去的都是大石头，想在石头上种菜，那简直是天方夜谈。土从那里来呢？有同学说：“带。”每人每天带一袋，这倒是个办法，但带来的土杯水车薪，何年何月才能种上菜啊？不行，得再想办法，一些男同学竟爬出了围墙，在墙外的山边挖土，然后递进来。爬学校的围墙这可是严重违反纪律的行为，但这回老师居然没有批评他们，还和他们一起参加了“偷土”行动。外面有一位家长看到了，竟然为他们搬来了梯子。于是挖的挖，递的递，一个下午过去，十八条小小的菜畦出现在大家的面前。

可以撒种了，大家把生菜籽，木耳菜籽等撒下去，然后浇足了水。于是，以后的每天早上，同学们首先到菜地报到，给它浇水，满怀希望地寻找自己播下的种子有没有探出它绿绿的小脑袋。这星期要放五一小长假了，本来大家一听放假就高兴，可是这次却不怎么高兴，因为他们怕种子被晒死，后来老师弄来了许多竹枝，盖在上面，希望这样能好点。

我想：三天后回来去学农基地，会有意外的惊喜的。

曾经青春

1．

我不想再提那句已被引用但泛滥的青春宣言，我也从来不曾知道那所谓的忧伤明媚在哪里，相反，我是从心底里反感把忧伤挂在嘴上的。

当我重新坐在高中的教室里，细数过往，那些忧伤的确存在，然而，更多的却是温暖。可是，那些温暖在更多的时候却被遗忘。

2

阳光总是那么泛滥，燥热不堪的天气令原本就有些抑郁的心情更添积分烦躁。一口气喝光剩余的大半瓶矿泉水，将瓶子狠狠的砸向陆中央。失望，抑郁，烦躁，依旧未能因为放纵地发泄而消减半分。

炎热的正午，偌大的体育场几乎看不到什么人，只有远处河堤上卖冷饮的老人。我坐在树荫下忍不住想，何不从对面的大桥上纵身而下，看看飞翔究竟是怎样的肆意。可待真正想要去付诸行动，却因那二十几米的距离畏怯了。我终归还是懦弱的。愤愤的回到空旷的足球场，仍旧坐在树荫下，没有风，没有人。

还有七天就是高考，高考过后将是分别，之后我又将去向何方？从外地回来参加毫无意义的高考，无处可去。能得同学收留已十分感激，但那日早晨，房东委婉的告诉我，他说最近不太舒服，人多了影响学习，问还有没有空房。我羞愧难当，应了句，我知道了。返回房间，将几件衣服，几本书装进书包，留下一张字条和五十快钱，然后离开，轻轻观赏房门。在那之后的半月，每天晚上花五快钱去网吧通宵，次日早上去吃一块五的豆腐面，绕着街道跑跑停停，十点去体育场寻一快僻静的地方，看书或者睡觉至傍晚，打球到天黑，再去另一同学住处洗澡，而候在街边的小饭馆炒一盘三快钱的小白菜。习惯之后，亦觉得十分享受。被赶出去的酸楚逐渐淡忘。

醒来，太阳已经快要落山，大地一片殷红。

3

高考前一天晚上仍旧在网吧通宵，遇到C。

我已经无处可去。

重庆算不上好去处。

可是，我真的不知道还能去哪里。

既然如此，那去看看吧。

十二点，C下线，网吧关灯，关门。并排摆放的电脑前坐满了痴迷网络的学生。小小的空间变得闷热无比。我起身去洗脸。回来候

看着泛白的屏幕。QQ上冷清的灰黑色。点下窗口上的关闭，随便打开一个电影，戴上耳机，依靠在椅背上，电影里的情节怎样也无法吸引人注意。一脸茫然，失落。周围飘过来的烟草味令人难忍咳嗽。推推身边的男生，指着他手里的烟头，然后将目光重新定在无聊的电影上，好在烟味淡了些。

C在重庆一所大学读大四，即将毕业。认识她是因为一家网站。我叫她姐姐，加上定语便是“唯一的姐姐”，没有理由，只随意而为。向来不喜欢违背自己的意愿。迷恋冲动，即便冲动过后是纷繁复杂，乃至痛苦。

关掉电影，选了一首歌，《少年的黄昏》。C推荐的第一首歌，初听的瞬间已经深深喜欢上。选择“单曲循环”。开始想与C相关的事情。不过是多了“姐姐”的称谓，我就能放下一切骄傲、恐惧、羞涩要求她收留我，帮助我？她又因何放下诸多的顾虑同意我无理的要求？两个字，不过是两个字，也许其他什么也在两个字联系彼此之时浸入其中。

十三日，去重庆。明日，开始高考。我在博客写下这句话，开始游戏。

默念，C，谢谢你，至少我又开始对生活充满希冀。

4．

十一日，同学一行人以解放的名义聚集在火锅店，算是告别宴会。坐在包间里，空调里吹出来的冷风似乎掩盖了夏日的燥热。十四个人一瓶一瓶的灌着啤酒。中途开始唱歌，几个女生终于还是忍不住哭泣，勉强挤出的笑容看起来也之时伤感，气氛变得尴尬，原本闹腾腾的屋子一下安静。听不到筷子磕碰瓷碗的声音，细小的声音，挪动椅子的声音，静悄悄的，只有空调吹出来哧哧的风声。我就那样干脆的跌落到他们营造的氛围之中。我的高中就这样结束了，我的朋友们就这样将要告别了，也许再见已是物是人非，也许根本就不会再见了。我看着他们，是他们在我身无分文的时候以种种理由请我吃饭，是他们陪我在操场上大唱《精忠报国》，是他们同我在球场上挥洒汗水，是他们与我分享一个分成八块的苹果，使他们在我流落异乡的时候我为凑足了返乡的车费，是他们一直默默的支持着我。可是，今天，今天过后，明天，明天我们就再也没有见面的机会了。

酒杯再次举起的时候，再也没有谁借口“我不会喝”“我身体不舒服”。男生仰面一饮而

当浅唱还是浅的时候

思路源于三毛的；中开头一篇叫；，题目挺有趣，主要是说三毛回想当初不成熟的时候．当有这种想法的时候，也就是对自己有个新的认知，相比过去的自己，或者说是过去自己的想法，会有不屑，对，是不屑，因为那是不成熟的，但是不代表现在是成熟的，只能说相对．当昊霖还是小霖的时候．可能是个蛮有趣的话题．．．

--- ---写在前面

我们每个人都单纯过．初学算术的时候．1+1等于几．我会很雀跃地回答说2．为什么．因为老师是这样说的．或者有个当初十分奏效的类比：给你一个苹果，再个你一个苹果，你就会有两个苹果．喜不喜欢吃苹果不是重点．当时就有和一位久经世事的人有同样的想法：我得到了多少．．． 我得到了两个苹果．所以1+1等于2．就这样证明

但渐渐地，开始接触到社会的现实一面．同一个问题1+1等于几？相对侧重于发问者．我也充当过发问者．我当时的心理是炫耀．因为看过一一些叫脑筋急转弯之类的东西．有说到1+1可以等于11，问人的时候．期待对方回答2，然后就“纠正“再然后就讥笑对方笨，来炫耀自己．开始上当者不少．渐渐地，吃过亏的人越来越多．也就长了一智．不过，问题也在更新．举一反三出1+1等于王，1+1等于3之类．打算将这个无休止下去．．．

可能当时没想到这一层．这个1+1等于几的问题，究竟是不是源于这个脑筋急转弯？现在细想下，其实脑筋“知识现实的一种表现方式．1+1等于11 或者其他类似答案．扩大类比成： 我做一笔买卖应该得到这一笔钱．做另一笔买卖可以得到另一笔钱．但是两件买卖一共得到的钱是不是就等于应该得到的两笔钱相加．1+1等于11 等于3 等于王．脑筋“就把事情诠释得这么的幽默．正如当初我们的生活．没有压力．十分快乐．．．

1+1等于几走进另一个时代．侧重于回答者．1+1等于几．？回答者马上反问：你问的是算术题还是IQ题？发问者被这样反呛．无奈之下，祭出：“1+1等于2嘛．你怎么这么笨这个都不会“这句话．发问者不屈不挠：为什么？你知道直到现在连科学家都还未能作出1+1等于2的证明式吗？ 事实也正是如此．发问者自讨没趣．只好悻悻而去．1+1等于几这问题好像就这样被终结掉．

不得不说．这个年代．年少轻狂了．的确，接触到的事物，知识更多更广了．如果用现在的眼光看一群10几岁在讨论国家大事，会是多么无稽的画面．．但代入当时年纪就不会．因为知识很不够．正如那句话所说的． 你知道得越多．你就越无知．．就像当时至认为“地心说“什么的．理所当然地认为人类是万物主宰．到现在连哪里是宇宙中心都没办法说清楚．才会真正感觉到自己的无知．所以．那个时候说得最多的一句话就是：爸妈．我已经长大了．．．． 真是无知者无畏．

回到1+1等于几这个问题．真正意义上终结是现在．打个比方．现在有个人问你这个问题．你会如何作答？ 我估计你会回两个字：无聊．

当事情到了无聊这个程度的时候．就代表它该结束了．发散开来说．相爱几年的恋人分手了．原因会是什么？吵架？劈腿？这些都是很表面的了．其实归根到底就是无聊．或者文绉点说是淡了．淡了．多么虚无缥缈的一个词．．．

当然．以1+1等于几来概括人生是有点片面．对于我来说．就是对一些事情有些无聊了．我现在也只是活到目前．所以1+1是等于“无聊“．可能以后遇到新的激情就会有其他的答案．但是前提是到了那个时候才能体会到．．我还要努力活着．

或者到最后．1+1等于几会朴素等于1．说到根本．人生就是那个单纯的年代．

一个梦想．加一个坚持．就等于了一生．．．

BY： 淺

冬晨・Q翔・失翼使

冬晨・Q翔・失翼使

我终于还是决定动笔写这篇文章。2006的尾巴也已经跑行看不见了，而我就是在这样一个寒冷的早晨，突然意识到我该写一篇文章来纪念我的2006了。

其实计划写这篇文字是在去年三月份的时候，我对思扬说，我要写下2006年的四季。她当时问我，什么时候才会写完。我告诉她，最起码也要2007年，因为我要把四季感受一下才能动笔。而现在，我不知道这是玩笑还是预言。

冬天的早晨是寒冷的，我迎着零星撒下的微雪向前走去，槿患渚拖肫鹆诵矶嗳耍佳铩Silence、梵高、尚寒，甚至卡夫卡。是的，在这样一个微雪飘撒让眼前的视线变得氲氤的早晨，我想起了这个荒诞却执著的作家，卡夫卡。

说实话，卡夫卡的作品一直是我不敢触碰的，无论是他的苹果还是他的骑士。它们太过荒诞，然而同样也太过悲哀，每次看他的书，我总是急迫的喊出来：“嗨，我样不行！”可是每次都没人回答我，惊醒死者是不礼貌的。卡夫卡若是知道我看他的书时是这样的话，恐怕也不免会发笑。可是每次都会忍不住想读，想看看他笔下的人物是怎样隐忍着他们的悲哀和恐惧的。一切罪恶都来自于好奇心。我于是一次次被这种荒诞填满。

有时会想其实卡夫卡是会飞的。他站在一个我们都触及不到的地方，写他的诗篇。他不像尼采，他不是个圣人。如果非要为他定义，那么我觉得“唐吉诃德”会更为适合他。同样是可以飞的人，他们荒诞，可是会让我想哭。

白雪皑皑的早晨，如同谁的粉妆遮掩了谁的绝望。时间向前缓慢爬行，可还是为谁留下了那许多的沟壑以纪念它的存在。忽然意识到自己不该想这么多的沉重，书包里放着思扬和Silence写给我的信，有种沉甸甸的满足感。收到信已经很多天了，却迟迟没写回信，怕是思扬又该着急了吧？微微扬了扬嘴角，视线透过光秃的枝丫落在了太阳上。明亮可是并不温暖，槿坏卦谛睦锔刑咀牛赫馐嵌彀。∮帜胱糯禾煊衷诙嘣兜牟辉洞δ兀

其实冬天的阳光是很暧昧的，氲氤如殇。而我站在寒风中却突然不知该何去何从。那些灼灼闪耀的年华就在我的手边匆匆跑掉了，义无反顾。我听不到雪落的声音，突然有种悲怆，迎面街道上车灯一闪一闪。车来了。

期末将至，教室里却一片懒散，我闻不到硝烟的味道，可是我知道，当结束后，我一定能感到血腥。就是这样的一个世界，竞争无处不在，而我们的友谊呢？忽然想起书包里的信，于是莞尔，生活也并不是灰暗的。

突然很想飞，像候鸟一样，去看看温暖如春的南方，去看看我梦中朝拜的圣地――塔克拉玛干。记得有段时间迷沙漠迷得很紧，爱上了如血残阳下的那片金黄。我甚至想象得出，我用手抚摸胡杨千年屹立不倒的干枯的树杆时，将是怎样的满心敬仰。那种风舞黄沙，那种醉卧沙场，那种烈日下的炙烤，无一不刺激着我的神经。可是我现在只是安稳地坐在北方小城中的一座高中里，离我心中的圣地隔了40个经度，可是我什么也改变不了。于是我跟思扬说：“知道吗，我们都是天使。”思扬笑道：“是，我们都是天使。可我们的天堂在哪？”我沉默了一下，说：“天堂地址不祥。”谈话以此告终。我望着外面的蓝天有些怅然。雪，原来已经停了。

思扬还是很担心我，于是不断地问我是不是被谁挫了。我跟她打哈哈，要她不要担心。可是我在想的是其实我们都应该是失翼使，羽翼是我们回家的路，可是我们失去了翅膀，所以我们回不去天堂了！我们现在只是在找我们的翅膀，找到后我们就可以回家了。所以我现在可以很安静地拿起笔，很平静地做成堆的习题，我告诉自己我只是在找钥匙，而在这之前一切都需要隐忍。

天使什么时候才可以找回他的翅膀，我不知道。但是有阳光的地方，我想总会是有希望的。

这是我在一个飘雪的早晨忽然意识到的。

后记：我的四季就这样结束了，没有太多喜悲，我只想平静的叙说我想说的话。我的四季也许很单调，但我想它们并不单薄，这样我就有理由微笑了。这样的四季结束后，好像画上了一个完满的圆圈，简单却充实，足够让我快乐。而我也在这之后开始了我的文科生涯，也许又一个四季将至，再给它画上一个圆。我看了一下日历，3月23日，槲虻溃骸霸创禾煲丫戳耍

黑七月守望者，高三的梦魇

如果时光倒退两年。我最近常想这个问题。如果时光倒退两年的话我想我不会上这个所谓的高中。我会随便挑一所中专随便挑一个专业然后随便的生活，并且义无反顾会把自己的生活挥霍到近乎放肆，我会做好“选修课必逃，必修课选逃”的准备。我会写得很厚很厚的稿子然后交给我所熟悉的编辑。可是爱因斯坦说：以上第一句话错误，所以整个假设失败。可恶的爱先生。不过比起牛顿来他也算是很可爱的了。几乎整个高中都在绕着牛先生跑，自然它的吸引力非同一般。而万有引力告诉我质量越大引力越大。于是我知道了：原来牛顿是个大胖子。 ­

但我的物理还没失败到一塌糊涂的地步，考试时我也不会死得太难看。我和小A曾经谈论过“死得难看”这句话。我说那应该是人生至大至大的悲哀了吧。小A说就算生前闭月羞花，但死时面目面目狰狞皮开肉绽，恐怕连情人看了也不会伤心只会恶心。我问他：如果生前已经很难看了呢？小A说：那就赶快埋掉，不要折磨大家了。所以我常告诉自己一定要死状优雅。我的设想是在庭院清亮的阳光中，我坐在轮椅上慢慢摇，手中最好抱一本《追忆似水年华》什么的。等到人们发现我已经OVER的时候我会在天空以透明的姿态俯视苍生。多好的想法！我将之告诉小A，小A说我eat too much 。 ­

我想我是个天才。我真是个天才，我要不是个天才那简直是个笑话。那是一道被数学老师称为“是人都会做的题”被我做错了，唯一的结论是：我不是人。我不是人那我是什么？当我问这个问题的时候，物理老师正在讲不是平抛运动但类似平抛运动的运动叫做类平抛。于是小杰子回答我：类人。类人？是挺累人的。我觉得自己累出了一定的水平。我常常忘记了时间，因此常常迟到因而被老师骂得很惨。我常常犯一些诸如2+3=6之类的错误因而使我的成绩动荡。我因太单薄而在1500米测试中拿下了令人喷饭的成绩七秒零八。 ­

小A说得好，天嘛是用来刮风下雨的，地嘛是用来长花长草的，而我则是用来告诉世人原来一个人可以这样倒霉。我的确倒霉。一个保守一点估计75公斤的男生居然可以把自行车准确无误地骑过我的脚背，然后一句话对不起也没有就扬长而去。我想我一定要对下一个骑车撞到我的人先说对不起。结果他头也不回的说了句“没关系”之后再一次扬长而去。 ­

不成熟的人为了伟大的事业而英勇地去死，成熟的人为了伟大的事业而卑贱的活着。其实把上面一句话中“事业”换成“爱情”也一样。小杰子说让我去死吧让爱情留下。我说让爱情去死吧我要卑贱的活着。小杰子正在与一女生进行着爱情马拉松，不过跑到现在也没确定关系。但他乐此不疲。他说摘不到的苹果才是最好的苹果，所以他每天晚上晚自习结束后，都会跑到楼道口去“站成一块风中的望妻石”。小杰子总是说我没追求，但是也要有人追才行啊。我始终认为二中是不会有什么美女的。小杰子曾经带我去看一个他口中所谓的美女，结果是我回来看见谁都觉得是美女。 ­

在我开了一星期的夜车，做完了一整本习题集，并且喝完了一整瓶200克装的雀巢咖啡可是数学仍然不见起色之后，我骄傲地宣布我和数学反目成仇了。她爱怎么着就怎么着吧！我横竖就这样了。可是在我对它翻脸之后我的数学马上考了个很高的分数。真的很高，离满分都不远了。那天去讲台上拿试卷的情形我还记得清楚。厚厚的一叠试卷，最上面的是分数最高的，越往下分数越低。我习惯地从中间翻开往后找，结果找到只剩几张试卷了也没见我到的。于是我想这就是数学对我的报复。当时我在祈祷我不能是最后一名。果然最后一张不是我的。而问题在于我的试卷在哪儿呢？正当我纳闷的时候我看见我的名字光明正大地出现在最上面一张试卷上。原来数学是个欺软怕硬的家伙。 ­

数学带来的喜悦一直延续到下午测验100米短跑冲刺的一刹那。因为在那一刹我把脚扭了。在脚踝传来剧痛的时候，我耳边传来清晰的“咔嚓”的声音。于是我吓得六神无主，心想：断了断了肯定断了。结果当我在跑道边坐下来的时候，我发现操场边有个小孩把树枝折的“咔嚓咔嚓”响。我坐在跑道上不能动弹，那模样不是一般的傻。我想我注定还是要倒霉的。而这时老师宣布后天测验3000米长跑。我听了后差点吐血。不过老师马上回过头来对我说：当然当然你是不用跑的。我一下子又高兴了。我像是塞翁一样看着自己心爱的马如果时光倒退两年。我最近常想这个问题。如果时光倒退两年的话我想我不会上这个所谓的高中。我会随便挑一所中专随便挑一个专业然后随便的生活，并且义无反顾会把自己的生活挥霍到近乎放肆，我会做好“选修课必逃，必修课选逃”的准备。我会写得很厚很厚的稿子然后交给我所熟悉的编辑。可是爱因斯坦说：以上第一句话错误，所以整个假设失败。可恶的爱先生。不过比起牛顿来他也算是很可爱的了。几乎整个高中都在绕着牛先生跑，自然它的吸引力非同一般。而万有引力告诉我质量越大引力越大。于是我知道了：原来牛顿是个大胖子。 ­

但我的物理还没失败到一塌糊涂的地步，考试时我也不会死得太难看。我和小A曾经谈论过“死得难看”这句话。我说那应该是人生至大至大的悲哀了吧。小A说就算生前闭月羞花，但死时面目面目狰狞皮开肉绽，恐怕连情人看了也不会伤心只会恶心。我问他：如果生前已经很难看了呢？小A说：那就赶快埋掉，不要折磨大家了。所以我常告诉自己一定要死状优雅。我的设想是在庭院清亮的阳光中，我坐在轮椅上慢慢摇，手中最好抱一本《追忆似水年华》什么的。等到人们发现我已经OVER的时候我会在天空以透明的姿态俯视苍生。多好的想法！我将之告诉小A，小A说我eat too much 。 ­

我想我是个天才。我真是个天才，我要不是个天才那简直是个笑话。那是一道被数学老师称为“是人都会做的题”被我做错了，唯一的结论是：我不是人。我不是人那我是什么？当我问这个问题的时候，物理老师正在讲不是平抛运动但类似平抛运动的运动叫做类平抛。于是小杰子回答我：类人。类人？是挺累人的。我觉得自己累出了一定的水平。我常常忘记了时间，因此常常迟到因而被老师骂得很惨。我常常犯一些诸如2+3=6之类的错误因而使我的成绩动荡。我因太单薄而在1500米测试中拿下了令人喷饭的成绩七秒零八。 ­

小A说得好，天嘛是用来刮风下雨的，地嘛是用来长花长草的，而我则是用来告诉世人原来一个人可以这样倒霉。我的确倒霉。一个保守一点估计75公斤的男生居然可以把自行车准确无误地骑过我的脚背，然后一句话对不起也没有就扬长而去。我想我一定要对下一个骑车撞到我的人先说对不起。结果他头也不回的说了句“没关系”之后再一次扬长而去。 ­

不成熟的人为了伟大的事业而英勇地去死，成熟的人为了伟大的事业而卑贱的活着。其实把上面一句话中“事业”换成“爱情”也一样。小杰子说让我去死吧让爱情留下。我说让爱情去死吧我要卑贱的活着。小杰子正在与一女生进行着爱情马拉松，不过跑到现在也没确定关系。但他乐此不疲。他说摘不到的苹果才是最好的苹果，所以他每天晚上晚自习结束后，都会跑到楼道口去“站成一块风中的望妻石”。小杰子总是说我没追求，但是也要有人追才行啊。我始终认为二中是不会有什么美女的。小杰子曾经带我去看一个他口中所谓的美女，结果是我回来看见谁都觉得是美女。 ­

在我开了一星期的夜车，做完了一整本习题集，并且喝完了一整瓶200克装的雀巢咖啡可是数学仍然不见起色之后，我骄傲地宣布我和数学反目成仇了。她爱怎么着就怎么着吧！我横竖就这样了。可是在我对它翻脸之后我的数学马上考了个很高的分数。真的很高，离满分都不远了。那天去讲台上拿试卷的情形我还记得清楚。厚厚的一叠试卷，最上面的是分数最高的，越往下分数越低。我习惯地从中间翻开往后找，结果找到只剩几张试卷了也没见我到的。于是我想这就是数学对我的报复。当时我在祈祷我不能是最后一名。果然最后一张不是我的。而问题在于我的试卷在哪儿呢？正当我纳闷的时候我看见我的名字光明正大地出现在最上面一张试卷上。原来数学是个欺软怕硬的家伙。 ­

数学带来的喜悦一直延续到下午测验100米短跑冲刺的一刹那。因为在那一刹我把脚扭了。在脚踝传来剧痛的时候，我耳边传来清晰的“咔嚓”的声音。于是我吓得六神无主，心想：断了断了肯定断了。结果当我在跑道边坐下来的时候，我发现操场边有个小孩把树枝折的“咔嚓咔嚓”响。我坐在跑道上不能动弹，那模样不是一般的傻。我想我注定还是要倒霉的。而这时老师宣布后天测验3000米长跑。我听了后差点吐血。不过老师马上回过头来对我说：当然当然你是不用跑的。我一下子又高兴了。我像是塞翁一样看着自己心爱的马如果时光倒退两年。我最近常想这个问题。如果时光倒退两年的话我想我不会上这个所谓的高中。我会随便挑一所中专随便挑一个专业然后随便的生活，并且义无反顾会把自己的生活挥霍到近乎放肆，我会做好“选修课必逃，必修课选逃”的准备。我会写得很厚很厚的稿子然后交给我所熟悉的编辑。可是爱因斯坦说：以上第一句话错误，所以整个假设失败。可恶的爱先生。不过比起牛顿来他也算是很可爱的了。几乎整个高中都在绕着牛先生跑，自然它的吸引力非同一般。而万有引力告诉我质量越大引力越大。于是我知道了：原来牛顿是个大胖子。 ­

但我的物理还没失败到一塌糊涂的地步，考试时我也不会死得太难看。我和小A曾经谈论过“死得难看”这句话。我说那应该是人生至大至大的悲哀了吧。小A说就算生前闭月羞花，但死时面目面目狰狞皮开肉绽，恐怕连情人看了也不会伤心只会恶心。我问他：如果生前已经很难看了呢？小A说：那就赶快埋掉，不要折磨大家了。所以我常告诉自己一定要死状优雅。我的设想是在庭院清亮的阳光中，我坐在轮椅上慢慢摇，手中最好抱一本《追忆似水年华》什么的。等到人们发现我已经OVER的时候我会在天空以透明的姿态俯视苍生。多好的想法！我将之告诉小A，小A说我eat too much 。 ­

我想我是个天才。我真是个天才，我要不是个天才那简直是个笑话。那是一道被数学老师称为“是人都会做的题”被我做错了，唯一的结论是：我不是人。我不是人那我是什么？当我问这个问题的时候，物理老师正在讲不是平抛运动但类似平抛运动的运动叫做类平抛。于是小杰子回答我：类人。类人？是挺累人的。我觉得自己累出了一定的水平。我常常忘记了时间，因此常常迟到因而被老师骂得很惨。我常常犯一些诸如2+3=6之类的错误因而使我的成绩动荡。我因太单薄而在1500米测试中拿下了令人喷饭的成绩七秒零八。 ­

小A说得好，天嘛是用来刮风下雨的，地嘛是用来长花长草的，而我则是用来告诉世人原来一个人可以这样倒霉。我的确倒霉。一个保守一点估计75公斤的男生居然可以把自行车准确无误地骑过我的脚背，然后一句话对不起也没有就扬长而去。我想我一定要对下一个骑车撞到我的人先说对不起。结果他头也不回的说了句“没关系”之后再一次扬长而去。 ­

不成熟的人为了伟大的事业而英勇地去死，成熟的人为了伟大的事业而卑贱的活着。其实把上面一句话中“事业”换成“爱情”也一样。小杰子说让我去死吧让爱情留下。我说让爱情去死吧我要卑贱的活着。小杰子正在与一女生进行着爱情马拉松，不过跑到现在也没确定关系。但他乐此不疲。他说摘不到的苹果才是最好的苹果，所以他每天晚上晚自习结束后，都会跑到楼道口去“站成一块风中的望妻石”。小杰子总是说我没追求，但是也要有人追才行啊。我始终认为二中是不会有什么美女的。小杰子曾经带我去看一个他口中所谓的美女，结果是我回来看见谁都觉得是美女。 ­

在我开了一星期的夜车，做完了一整本习题集，并且喝完了一整瓶200克装的雀巢咖啡可是数学仍然不见起色之后，我骄傲地宣布我和数学反目成仇了。她爱怎么着就怎么着吧！我横竖就这样了。可是在我对它翻脸之后我的数学马上考了个很高的分数。真的很高，离满分都不远了。那天去讲台上拿试卷的情形我还记得清楚。厚厚的一叠试卷，最上面的是分数最高的，越往下分数越低。我习惯地从中间翻开往后找，结果找到只剩几张试卷了也没见我到的。于是我想这就是数学对我的报复。当时我在祈祷我不能是最后一名。果然最后一张不是我的。而问题在于我的试卷在哪儿呢？正当我纳闷的时候我看见我的名字光明正大地出现在最上面一张试卷上。原来数学是个欺软怕硬的家伙。 ­

数学带来的喜悦一直延续到下午测验100米短跑冲刺的一刹那。因为在那一刹我把脚扭了。在脚踝传来剧痛的时候，我耳边传来清晰的“咔嚓”的声音。于是我吓得六神无主，心想：断了断了肯定断了。结果当我在跑道边坐下来的时候，我发现操场边有个小孩把树枝折的“咔嚓咔嚓”响。我坐在跑道上不能动弹，那模样不是一般的傻。我想我注定还是要倒霉的。而这时老师宣布后天测验3000米长跑。我听了后差点吐血。不过老师马上回过头来对我说：当然当然你是不用跑的。我一下子又高兴了。我像是塞翁一样看着自己心爱的马如果时光倒退两年。我最近常想这个问题。如果时光倒退两年的话我想我不会上这个所谓的高中。我会随便挑一所中专随便挑一个专业然后随便的生活，并且义无反顾会把自己的生活挥霍到近乎放肆，我会做好“选修课必逃，必修课选逃”的准备。我会写得很厚很厚的稿子然后交给我所熟悉的编辑。可是爱因斯坦说：以上第一句话错误，所以整个假设失败。可恶的爱先生。不过比起牛顿来他也算是很可爱的了。几乎整个高中都在绕着牛先生跑，自然它的吸引力非同一般。而万有引力告诉我质量越大引力越大。于是我知道了：原来牛顿是个大胖子。 ­

但我的物理还没失败到一塌糊涂的地步，考试时我也不会死得太难看。我和小A曾经谈论过“死得难看”这句话。我说那应该是人生至大至大的悲哀了吧。小A说就算生前闭月羞花，但死时面目面目狰狞皮开肉绽，恐怕连情人看了也不会伤心只会恶心。我问他：如果生前已经很难看了呢？小A说：那就赶快埋掉，不要折磨大家了。所以我常告诉自己一定要死状优雅。我的设想是在庭院清亮的阳光中，我坐在轮椅上慢慢摇，手中最好抱一本《追忆似水年华》什么的。等到人们发现我已经OVER的时候我会在天空以透明的姿态俯视苍生。多好的想法！我将之告诉小A，小A说我eat too much 。 ­

我想我是个天才。我真是个天才，我要不是个天才那简直是个笑话。那是一道被数学老师称为“是人都会做的题”被我做错了，唯一的结论是：我不是人。我不是人那我是什么？当我问这个问题的时候，物理老师正在讲不是平抛运动但类似平抛运动的运动叫做类平抛。于是小杰子回答我：类人。类人？是挺累人的。我觉得自己累出了一定的水平。我常常忘记了时间，因此常常迟到因而被老师骂得很惨。我常常犯一些诸如2+3=6之类的错误因而使我的成绩动荡。我因太单薄而在1500米测试中拿下了令人喷饭的成绩七秒零八。 ­

小A说得好，天嘛是用来刮风下雨的，地嘛是用来长花长草的，而我则是用来告诉世人原来一个人可以这样倒霉。我的确倒霉。一个保守一点估计75公斤的男生居然可以把自行车准确无误地骑过我的脚背，然后一句话对不起也没有就扬长而去。我想我一定要对下一个骑车撞到我的人先说对不起。结果他头也不回的说了句“没关系”之后再一次扬长而去。 ­

不成熟的人为了伟大的事业而英勇地去死，成熟的人为了伟大的事业而卑贱的活着。其实把上面一句话中“事业”换成“爱情”也一样。小杰子说让我去死吧让爱情留下。我说让爱情去死吧我要卑贱的活着。小杰子正在与一女生进行着爱情马拉松，不过跑到现在也没确定关系。但他乐此不疲。他说摘不到的苹果才是最好的苹果，所以他每天晚上晚自习结束后，都会跑到楼道口去“站成一块风中的望妻石”。小杰子总是说我没追求，但是也要有人追才行啊。我始终认为二中是不会有什么美女的。小杰子曾经带我去看一个他口中所谓的美女，结果是我回来看见谁都觉得是美女。 ­

在我开了一星期的夜车，做完了一整本习题集，并且喝完了一整瓶200克装的雀巢咖啡可是数学仍然不见起色之后，我骄傲地宣布我和数学反目成仇了。她爱怎么着就怎么着吧！我横竖就这样了。可是在我对它翻脸之后我的数学马上考了个很高的分数。真的很高，离满分都不远了。那天去讲台上拿试卷的情形我还记得清楚。厚厚的一叠试卷，最上面的是分数最高的，越往下分数越低。我习惯地从中间翻开往后找，结果找到只剩几张试卷了也没见我到的。于是我想这就是数学对我的报复。当时我在祈祷我不能是最后一名。果然最后一张不是我的。而问题在于我的试卷在哪儿呢？正当我纳闷的时候我看见我的名字光明正大地出现在最上面一张试卷上。原来数学是个欺软怕硬的家伙。 ­

数学带来的喜悦一直延续到下午测验100米短跑冲刺的一刹那。因为在那一刹我把脚扭了。在脚踝传来剧痛的时候，我耳边传来清晰的“咔嚓”的声音。于是我吓得六神无主，心想：断了断了肯定断了。结果当我在跑道边坐下来的时候，我发现操场边有个小孩把树枝折的“咔嚓咔嚓”响。我坐在跑道上不能动弹，那模样不是一般的傻。我想我注定还是要倒霉的。而这时老师宣布后天测验3000米长跑。我听了后差点吐血。不过老师马上回过头来对我说：当然当然你是不用跑的。我一下子又高兴了。我像是塞翁一样看着自己心爱的马如果时光倒退两年。我最近常想这个问题。如果时光倒退两年的话我想我不会上这个所谓的高中。我会随便挑一所中专随便挑一个专业然后随便的生活，并且义无反顾会把自己的生活挥霍到近乎放肆，我会做好“选修课必逃，必修课选逃”的准备。我会写得很厚很厚的稿子然后交给我所熟悉的编辑。可是爱因斯坦说：以上第一句话错误，所以整个假设失败。可恶的爱先生。不过比起牛顿来他也算是很可爱的了。几乎整个高中都在绕着牛先生跑，自然它的吸引力非同一般。而万有引力告诉我质量越大引力越大。于是我知道了：原来牛顿是个大胖子。 ­

但我的物理还没失败到一塌糊涂的地步，考试时我也不会死得太难看。我和小A曾经谈论过“死得难看”这句话。我说那应该是人生至大至大的悲哀了吧。小A说就算生前闭月羞花，但死时面目面目狰狞皮开肉绽，恐怕连情人看了也不会伤心只会恶心。我问他：如果生前已经很难看了呢？小A说：那就赶快埋掉，不要折磨大家了。所以我常告诉自己一定要死状优雅。我的设想是在庭院清亮的阳光中，我坐在轮椅上慢慢摇，手中最好抱一本《追忆似水年华》什么的。等到人们发现我已经OVER的时候我会在天空以透明的姿态俯视苍生。多好的想法！我将之告诉小A，小A说我eat too much 。 ­

我想我是个天才。我真是个天才，我要不是个天才那简直是个笑话。那是一道被数学老师称为“是人都会做的题”被我做错了，唯一的结论是：我不是人。我不是人那我是什么？当我问这个问题的时候，物理老师正在讲不是平抛运动但类似平抛运动的运动叫做类平抛。于是小杰子回答我：类人。类人？是挺累人的。我觉得自己累出了一定的水平。我常常忘记了时间，因此常常迟到因而被老师骂得很惨。我常常犯一些诸如2+3=6之类的错误因而使我的成绩动荡。我因太单薄而在1500米测试中拿下了令人喷饭的成绩七秒零八。 ­

小A说得好，天嘛是用来刮风下雨的，地嘛是用来长花长草的，而我则是用来告诉世人原来一个人可以这样倒霉。我的确倒霉。一个保守一点估计75公斤的男生居然可以把自行车准确无误地骑过我的脚背，然后一句话对不起也没有就扬长而去。我想我一定要对下一个骑车撞到我的人先说对不起。结果他头也不回的说了句“没关系”之后再一次扬长而去。 ­

不成熟的人为了伟大的事业而英勇地去死，成熟的人为了伟大的事业而卑贱的活着。其实把上面一句话中“事业”换成“爱情”也一样。小杰子说让我去死吧让爱情留下。我说让爱情去死吧我要卑贱的活着。小杰子正在与一女生进行着爱情马拉松，不过跑到现在也没确定关系。但他乐此不疲。他说摘不到的苹果才是最好的苹果，所以他每天晚上晚自习结束后，都会跑到楼道口去“站成一块风中的望妻石”。小杰子总是说我没追求，但是也要有人追才行啊。我始终认为二中是不会有什么美女的。小杰子曾经带我去看一个他口中所谓的美女，结果是我回来看见谁都觉得是美女。 ­

在我开了一星期的夜车，做完了一整本习题集，并且喝完了一整瓶200克装的雀巢咖啡可是数学仍然不见起色之后，我骄傲地宣布我和数学反目成仇了。她爱怎么着就怎么着吧！我横竖就这样了。可是在我对它翻脸之后我的数学马上考了个很高的分数。真的很高，离满分都不远了。那天去讲台上拿试卷的情形我还记得清楚。厚厚的一叠试卷，最上面的是分数最高的，越往下分数越低。我习惯地从中间翻开往后找，结果找到只剩几张试卷了也没见我到的。于是我想这就是数学对我的报复。当时我在祈祷我不能是最后一名。果然最后一张不是我的。而问题在于我的试卷在哪儿呢？正当我纳闷的时候我看见我的名字光明正大地出现在最上面一张试卷上。原来数学是个欺软怕硬的家伙。 ­

数学带来的喜悦一直延续到下午测验100米短跑冲刺的一刹那。因为在那一刹我把脚扭了。在脚踝传来剧痛的时候，我耳边传来清晰的“咔嚓”的声音。于是我吓得六神无主，心想：断了断了肯定断了。结果当我在跑道边坐下来的时候，我发现操场边有个小孩把树枝折的“咔嚓咔嚓”响。我坐在跑道上不能动弹，那模样不是一般的傻。我想我注定还是要倒霉的。而这时老师宣布后天测验3000米长跑。我听了后差点吐血。不过老师马上回过头来对我说：当然当然你是不用跑的。我一下子又高兴了。我像是塞翁一样看着自己心爱的马如果时光倒退两年。我最近常想这个问题。如果时光倒退两年的话我想我不会上这个所谓的高中。我会随便挑一所中专随便挑一个专业然后随便的生活，并且义无反顾会把自己的生活挥霍到近乎放肆，我会做好“选修课必逃，必修课选逃”的准备。我会写得很厚很厚的稿子然后交给我所熟悉的编辑。可是爱因斯坦说：以上第一句话错误，所以整个假设失败。可恶的爱先生。不过比起牛顿来他也算是很可爱的了。几乎整个高中都在绕着牛先生跑，自然它的吸引力非同一般。而万有引力告诉我质量越大引力越大。于是我知道了：原来牛顿是个大胖子。 ­

但我的物理还没失败到一塌糊涂的地步，考试时我也不会死得太难看。我和小A曾经谈论过“死得难看”这句话。我说那应该是人生至大至大的悲哀了吧。小A说就算生前闭月羞花，但死时面目面目狰狞皮开肉绽，恐怕连情人看了也不会伤心只会恶心。我问他：如果生前已经很难看了呢？小A说：那就赶快埋掉，不要折磨大家了。所以我常告诉自己一定要死状优雅。我的设想是在庭院清亮的阳光中，我坐在轮椅上慢慢摇，手中最好抱一本《追忆似水年华》什么的。等到人们发现我已经OVER的时候我会在天空以透明的姿态俯视苍生。多好的想法！我将之告诉小A，小A说我eat too much 。 ­

我想我是个天才。我真是个天才，我要不是个天才那简直是个笑话。那是一道被数学老师称为“是人都会做的题”被我做错了，唯一的结论是：我不是人。我不是人那我是什么？当我问这个问题的时候，物理老师正在讲不是平抛运动但类似平抛运动的运动叫做类平抛。于是小杰子回答我：类人。类人？是挺累人的。我觉得自己累出了一定的水平。我常常忘记了时间，因此常常迟到因而被老师骂得很惨。我常常犯一些诸如2+3=6之类的错误因而使我的成绩动荡。我因太单薄而在1500米测试中拿下了令人喷饭的成绩七秒零八。 ­

小A说得好，天嘛是用来刮风下雨的，地嘛是用来长花长草的，而我则是用来告诉世人原来一个人可以这样倒霉。我的确倒霉。一个保守一点估计75公斤的男生居然可以把自行车准确无误地骑过我的脚背，然后一句话对不起也没有就扬长而去。我想我一定要对下一个骑车撞到我的人先说对不起。结果他头也不回的说了句“没关系”之后再一次扬长而去。 ­

不成熟的人为了伟大的事业而英勇地去死，成熟的人为了伟大的事业而卑贱的活着。其实把上面一句话中“事业”换成“爱情”也一样。小杰子说让我去死吧让爱情留下。我说让爱情去死吧我要卑贱的活着。小杰子正在与一女生进行着爱情马拉松，不过跑到现在也没确定关系。但他乐此不疲。他说摘不到的苹果才是最好的苹果，所以他每天晚上晚自习结束后，都会跑到楼道口去“站成一块风中的望妻石”。小杰子总是说我没追求，但是也要有人追才行啊。我始终认为二中是不会有什么美女的。小杰子曾经带我去看一个他口中所谓的美女，结果是我回来看见谁都觉得是美女。 ­

在我开了一星期的夜车，做完了一整本习题集，并且喝完了一整瓶200克装的雀巢咖啡可是数学仍然不见起色之后，我骄傲地宣布我和数学反目成仇了。她爱怎么着就怎么着吧！我横竖就这样了。可是在我对它翻脸之后我的数学马上考了个很高的分数。真的很高，离满分都不远了。那天去讲台上拿试卷的情形我还记得清楚。厚厚的一叠试卷，最上面的是分数最高的，越往下分数越低。我习惯地从中间翻开往后找，结果找到只剩几张试卷了也没见我到的。于是我想这就是数学对我的报复。当时我在祈祷我不能是最后一名。果然最后一张不是我的。而问题在于我的试卷在哪儿呢？正当我纳闷的时候我看见我的名字光明正大地出现在最上面一张试卷上。原来数学是个欺软怕硬的家伙。 ­

数学带来的喜悦一直延续到下午测验100米短跑冲刺的一刹那。因为在那一刹我把脚扭了。在脚踝传来剧痛的时候，我耳边传来清晰的“咔嚓”的声音。于是我吓得六神无主，心想：断了断了肯定断了。结果当我在跑道边坐下来的时候，我发现操场边有个小孩把树枝折的“咔嚓咔嚓”响。我坐在跑道上不能动弹，那模样不是一般的傻。我想我注定还是要倒霉的。而这时老师宣布后天测验3000米长跑。我听了后差点吐血。不过老师马上回过头来对我说：当然当然你是不用跑的。我一下子又高兴了。我像是塞翁一样看着自己心爱的马如果时光倒退两年。我最近常想这个问题。如果时光倒退两年的话我想我不会上这个所谓的高中。我会随便挑一所中专随便挑一个专业然后随便的生活，并且义无反顾会把自己的生活挥霍到近乎放肆，我会做好“选修课必逃，必修课选逃”的准备。我会写得很厚很厚的稿子然后交给我所熟悉的编辑。可是爱因斯坦说：以上第一句话错误，所以整个假设失败。可恶的爱先生。不过比起牛顿来他也算是很可爱的了。几乎整个高中都在绕着牛先生跑，自然它的吸引力非同一般。而万有引力告诉我质量越大引力越大。于是我知道了：原来牛顿是个大胖子。 ­

但我的物理还没失败到一塌糊涂的地步，考试时我也不会死得太难看。我和小A曾经谈论过“死得难看”这句话。我说那应该是人生至大至大的悲哀了吧。小A说就算生前闭月羞花，但死时面目面目狰狞皮开肉绽，恐怕连情人看了也不会伤心只会恶心。我问他：如果生前已经很难看了呢？小A说：那就赶快埋掉，不要折磨大家了。所以我常告诉自己一定要死状优雅。我的设想是在庭院清亮的阳光中，我坐在轮椅上慢慢摇，手中最好抱一本《追忆似水年华》什么的。等到人们发现我已经OVER的时候我会在天空以透明的姿态俯视苍生。多好的想法！我将之告诉小A，小A说我eat too much 。 ­

我想我是个天才。我真是个天才，我要不是个天才那简直是个笑话。那是一道被数学老师称为“是人都会做的题”被我做错了，唯一的结论是：我不是人。我不是人那我是什么？当我问这个问题的时候，物理老师正在讲不是平抛运动但类似平抛运动的运动叫做类平抛。于是小杰子回答我：类人。类人？是挺累人的。我觉得自己累出了一定的水平。我常常忘记了时间，因此常常迟到因而被老师骂得很惨。我常常犯一些诸如2+3=6之类的错误因而使我的成绩动荡。我因太单薄而在1500米测试中拿下了令人喷饭的成绩七秒零八。 ­

小A说得好，天嘛是用来刮风下雨的，地嘛是用来长花长草的，而我则是用来告诉世人原来一个人可以这样倒霉。我的确倒霉。一个保守一点估计75公斤的男生居然可以把自行车准确无误地骑过我的脚背，然后一句话对不起也没有就扬长而去。我想我一定要对下一个骑车撞到我的人先说对不起。结果他头也不回的说了句“没关系”之后再一次扬长而去。 ­

不成熟的人为了伟大的事业而英勇地去死，成熟的人为了伟大的事业而卑贱的活着。其实把上面一句话中“事业”换成“爱情”也一样。小杰子说让我去死吧让爱情留下。我说让爱情去死吧我要卑贱的活着。小杰子正在与一女生进行着爱情马拉松，不过跑到现在也没确定关系。但他乐此不疲。他说摘不到的苹果才是最好的苹果，所以他每天晚上晚自习结束后，都会跑到楼道口去“站成一块风中的望妻石”。小杰子总是说我没追求，但是也要有人追才行啊。我始终认为二中是不会有什么美女的。小杰子曾经带我去看一个他口中所谓的美女，结果是我回来看见谁都觉得是美女。 ­

在我开了一星期的夜车，做完了一整本习题集，并且喝完了一整瓶200克装的雀巢咖啡可是数学仍然不见起色之后，我骄傲地宣布我和数学反目成仇了。她爱怎么着就怎么着吧！我横竖就这样了。可是在我对它翻脸之后我的数学马上考了个很高的分数。真的很高，离满分都不远了。那天去讲台上拿试卷的情形我还记得清楚。厚厚的一叠试卷，最上面的是分数最高的，越往下分数越低。我习惯地从中间翻开往后找，结果找到只剩几张试卷了也没见我到的。于是我想这就是数学对我的报复。当时我在祈祷我不能是最后一名。果然最后一张不是我的。而问题在于我的试卷在哪儿呢？正当我纳闷的时候我看见我的名字光明正大地出现在最上面一张试卷上。原来数学是个欺软怕硬的家伙。 ­

数学带来的喜悦一直延续到下午测验100米短跑冲刺的一刹那。因为在那一刹我把脚扭了。在脚踝传来剧痛的时候，我耳边传来清晰的“咔嚓”的声音。于是我吓得六神无主，心想：断了断了肯定断了。结果当我在跑道边坐下来的时候，我发现操场边有个小孩把树枝折的“咔嚓咔嚓”响。我坐在跑道上不能动弹，那模样不是一般的傻。我想我注定还是要倒霉的。而这时老师宣布后天测验3000米长跑。我听了后差点吐血。不过老师马上回过头来对我说：当然当然你是不用跑的。我一下子又高兴了。我像是塞翁一样看着自己心爱的马

《记一次劳动》作文教案设计

《记一次劳动》作文教案设计

记一次劳动（包括家务劳动）的要求是：“要写得真实、具体”。

【教学目的】

1.记叙一次劳动的全过程，做到真实、具体、完整、有次序。

2.仔细观察、体验，培养观察能力，养成良好的观察习惯。

3.培养学生的良好品格，树立热爱劳动的观念。

【教学步骤】

（一）写前训练

1.在作文前可根据实际情况，有计划、有目的地组织一次劳动，使学生身临其境，观其情，见其人，闻其声，从自己的所见所闻中激发写作的欲望。然后引导学生认真回忆，口述劳动经过、场面、表现。可提出以下问题让学生思考：①最后一段时间你参加了哪些劳动，印象最深的是哪一次？②这项劳动是在什么时间，什么地点进行的，有哪些人参加？③在劳动中大家表现得怎样？

2.比较下面几段话，看看哪一段写得具体、真实。

①我做饭时，把米淘了一遍又一遍。

②今天是我第一次独立做饭。我想一定要做好，所以把米淘得非常干净。

③傍晚，我按照妈妈教我的办法开始煮饭。我量了两碗米，再舀两瓢水倒进饭盆里，用手轻轻地搓。水浑了，我就把水倒掉，然后再舀些水倒进盆里，让浮在水面上的糠皮、杂物顺水流掉。我又把杂在米中的稻壳和沙粒拣了出来。就这样淘了三次，水清了，米也就淘好了。

3.把下面短文中省略号的内容补充具体，要联系实际想一想，妈妈是怎样教的？洗衣服有哪些具体办法，要把过程写清楚。

〔例文〕

一天，妈妈指着盆子说：“小红，这是你换下来的衣服，泡在水里已经十多分钟了。现在我来教你洗……。”

（二）习作指导

1.审题

把“基础训练6”第七题和本次作文放在一起，让学生比较异同，弄清本次作文题目的要求。

文题的不同点是：“基础训练6”第七题对文题只限定了事件的性质，但没有限定写哪件具体的事，只要是自己深受感动的事就行，平淡的、印象不深的不能写。本次作文题目限定了内容范围，必须记一次劳动，超出劳动以外的事件不能写。

文题的相同点是：都要求记叙一件事，都有“写具体”的要求。

通过对文题的分析比较，要使学生明白，“劳动”一词涉及的面很广，可写社会公益劳动、校园劳动，也可以写家务劳动，但必须写自己亲身经历的，亲身体验的劳动，而且要写出自己的真情实感，写出自己的体会，不能虚构。

2.借鉴

引导学生重温《劳动最有滋味》和《雨中》这两篇课文，使学生借鉴课文是怎样写劳动过程的。例如《雨中》描述了一个阴雨的傍晚，群众帮助拉车送货的姑娘拾撒在地上的苹果的事，反映了良好的社会风尚，这也是写了一次劳动的过程。课文是按“撒苹果――拾苹果――拾完苹果”的顺序写的，先交代了时间、地点、环境、事件的起因，接着把过路人主动帮助拾苹果作为主要部分具体地描述。课文写了人们拾苹果时的表情、动作、语言；写了孩子们动脑筋想办法；写了姑娘的内心变化。这些都写得逼真感人。通过重温课文，要使学生明白，写一次劳动除了要交代清楚六要素外，还必须具体、逼真地再现劳动中人们的表现，包括语言、动作、表情、心理活动、劳动中遇到的问题及怎样解决的等等。在记叙事情的过程中除了要注意用词造句要恰如其分外，哪些话要先说，哪些话要后说，哪些地方要总说，哪些地方要分说，哪些事要详说，哪些事要略说，都要做到心中有数。依据一定的顺序，把事情的经过写清楚。

3.参考文题

为了帮助同学们命题和选材，可以提出一些文题供学生参考，并鼓励学生自己拟出有创造性的题目。

《妈妈教我学做饭》

《周末大扫除》

《植树》

《记一次夏收劳动》

（三）独立试写

按照以上的训练和指导鼓励学生选择与劳动有关的感受最深的材料列出写作提纲，通过反复修改，然后进行写作。遇到疑难问题要记下来。

（四）质疑评议

1.让学生分小组分别交换自己的习作，细读后提出：还有哪些地方按要求写得不够详细，不够清楚，不够具体。根据他人的意见，再认真思考及修改。

教师要在巡视时了解学生试写中遇到的主要问题，列出重点题目进行讨论，然后将学生的习作按上中下三类，各分别选出一至二篇，在班上交流，师生分析，指出优点及存在的问题。

（五）修改成文

通过质疑评议和例文分析，让学生找出自己习作的不足之处进行修改或《记一次劳动》作文教案设计

记一次劳动（包括家务劳动）的要求是：“要写得真实、具体”。

【教学目的】

1.记叙一次劳动的全过程，做到真实、具体、完整、有次序。

2.仔细观察、体验，培养观察能力，养成良好的观察习惯。

3.培养学生的良好品格，树立热爱劳动的观念。

【教学步骤】

（一）写前训练

1.在作文前可根据实际情况，有计划、有目的地组织一次劳动，使学生身临其境，观其情，见其人，闻其声，从自己的所见所闻中激发写作的欲望。然后引导学生认真回忆，口述劳动经过、场面、表现。可提出以下问题让学生思考：①最后一段时间你参加了哪些劳动，印象最深的是哪一次？②这项劳动是在什么时间，什么地点进行的，有哪些人参加？③在劳动中大家表现得怎样？

2.比较下面几段话，看看哪一段写得具体、真实。

①我做饭时，把米淘了一遍又一遍。

②今天是我第一次独立做饭。我想一定要做好，所以把米淘得非常干净。

③傍晚，我按照妈妈教我的办法开始煮饭。我量了两碗米，再舀两瓢水倒进饭盆里，用手轻轻地搓。水浑了，我就把水倒掉，然后再舀些水倒进盆里，让浮在水面上的糠皮、杂物顺水流掉。我又把杂在米中的稻壳和沙粒拣了出来。就这样淘了三次，水清了，米也就淘好了。

3.把下面短文中省略号的内容补充具体，要联系实际想一想，妈妈是怎样教的？洗衣服有哪些具体办法，要把过程写清楚。

〔例文〕

一天，妈妈指着盆子说：“小红，这是你换下来的衣服，泡在水里已经十多分钟了。现在我来教你洗……。”

（二）习作指导

1.审题

把“基础训练6”第七题和本次作文放在一起，让学生比较异同，弄清本次作文题目的要求。

文题的不同点是：“基础训练6”第七题对文题只限定了事件的性质，但没有限定写哪件具体的事，只要是自己深受感动的事就行，平淡的、印象不深的不能写。本次作文题目限定了内容范围，必须记一次劳动，超出劳动以外的事件不能写。

文题的相同点是：都要求记叙一件事，都有“写具体”的要求。

通过对文题的分析比较，要使学生明白，“劳动”一词涉及的面很广，可写社会公益劳动、校园劳动，也可以写家务劳动，但必须写自己亲身经历的，亲身体验的劳动，而且要写出自己的真情实感，写出自己的体会，不能虚构。

2.借鉴

引导学生重温《劳动最有滋味》和《雨中》这两篇课文，使学生借鉴课文是怎样写劳动过程的。例如《雨中》描述了一个阴雨的傍晚，群众帮助拉车送货的姑娘拾撒在地上的苹果的事，反映了良好的社会风尚，这也是写了一次劳动的过程。课文是按“撒苹果――拾苹果――拾完苹果”的顺序写的，先交代了时间、地点、环境、事件的起因，接着把过路人主动帮助拾苹果作为主要部分具体地描述。课文写了人们拾苹果时的表情、动作、语言；写了孩子们动脑筋想办法；写了姑娘的内心变化。这些都写得逼真感人。通过重温课文，要使学生明白，写一次劳动除了要交代清楚六要素外，还必须具体、逼真地再现劳动中人们的表现，包括语言、动作、表情、心理活动、劳动中遇到的问题及怎样解决的等等。在记叙事情的过程中除了要注意用词造句要恰如其分外，哪些话要先说，哪些话要后说，哪些地方要总说，哪些地方要分说，哪些事要详说，哪些事要略说，都要做到心中有数。依据一定的顺序，把事情的经过写清楚。

3.参考文题

为了帮助同学们命题和选材，可以提出一些文题供学生参考，并鼓励学生自己拟出有创造性的题目。

《妈妈教我学做饭》

《周末大扫除》

《植树》

《记一次夏收劳动》

（三）独立试写

按照以上的训练和指导鼓励学生选择与劳动有关的感受最深的材料列出写作提纲，通过反复修改，然后进行写作。遇到疑难问题要记下来。

（四）质疑评议

1.让学生分小组分别交换自己的习作，细读后提出：还有哪些地方按要求写得不够详细，不够清楚，不够具体。根据他人的意见，再认真思考及修改。

教师要在巡视时了解学生试写中遇到的主要问题，列出重点题目进行讨论，然后将学生的习作按上中下三类，各分别选出一至二篇，在班上交流，师生分析，指出优点及存在的问题。

（五）修改成文

通过质疑评议和例文分析，让学生找出自己习作的不足之处进行修改或《记一次劳动》作文教案设计

记一次劳动（包括家务劳动）的要求是：“要写得真实、具体”。

【教学目的】

1.记叙一次劳动的全过程，做到真实、具体、完整、有次序。

2.仔细观察、体验，培养观察能力，养成良好的观察习惯。

3.培养学生的良好品格，树立热爱劳动的观念。

【教学步骤】

（一）写前训练

1.在作文前可根据实际情况，有计划、有目的地组织一次劳动，使学生身临其境，观其情，见其人，闻其声，从自己的所见所闻中激发写作的欲望。然后引导学生认真回忆，口述劳动经过、场面、表现。可提出以下问题让学生思考：①最后一段时间你参加了哪些劳动，印象最深的是哪一次？②这项劳动是在什么时间，什么地点进行的，有哪些人参加？③在劳动中大家表现得怎样？

2.比较下面几段话，看看哪一段写得具体、真实。

①我做饭时，把米淘了一遍又一遍。

②今天是我第一次独立做饭。我想一定要做好，所以把米淘得非常干净。

③傍晚，我按照妈妈教我的办法开始煮饭。我量了两碗米，再舀两瓢水倒进饭盆里，用手轻轻地搓。水浑了，我就把水倒掉，然后再舀些水倒进盆里，让浮在水面上的糠皮、杂物顺水流掉。我又把杂在米中的稻壳和沙粒拣了出来。就这样淘了三次，水清了，米也就淘好了。

3.把下面短文中省略号的内容补充具体，要联系实际想一想，妈妈是怎样教的？洗衣服有哪些具体办法，要把过程写清楚。

〔例文〕

一天，妈妈指着盆子说：“小红，这是你换下来的衣服，泡在水里已经十多分钟了。现在我来教你洗……。”

（二）习作指导

1.审题

把“基础训练6”第七题和本次作文放在一起，让学生比较异同，弄清本次作文题目的要求。

文题的不同点是：“基础训练6”第七题对文题只限定了事件的性质，但没有限定写哪件具体的事，只要是自己深受感动的事就行，平淡的、印象不深的不能写。本次作文题目限定了内容范围，必须记一次劳动，超出劳动以外的事件不能写。

文题的相同点是：都要求记叙一件事，都有“写具体”的要求。

通过对文题的分析比较，要使学生明白，“劳动”一词涉及的面很广，可写社会公益劳动、校园劳动，也可以写家务劳动，但必须写自己亲身经历的，亲身体验的劳动，而且要写出自己的真情实感，写出自己的体会，不能虚构。

2.借鉴

引导学生重温《劳动最有滋味》和《雨中》这两篇课文，使学生借鉴课文是怎样写劳动过程的。例如《雨中》描述了一个阴雨的傍晚，群众帮助拉车送货的姑娘拾撒在地上的苹果的事，反映了良好的社会风尚，这也是写了一次劳动的过程。课文是按“撒苹果――拾苹果――拾完苹果”的顺序写的，先交代了时间、地点、环境、事件的起因，接着把过路人主动帮助拾苹果作为主要部分具体地描述。课文写了人们拾苹果时的表情、动作、语言；写了孩子们动脑筋想办法；写了姑娘的内心变化。这些都写得逼真感人。通过重温课文，要使学生明白，写一次劳动除了要交代清楚六要素外，还必须具体、逼真地再现劳动中人们的表现，包括语言、动作、表情、心理活动、劳动中遇到的问题及怎样解决的等等。在记叙事情的过程中除了要注意用词造句要恰如其分外，哪些话要先说，哪些话要后说，哪些地方要总说，哪些地方要分说，哪些事要详说，哪些事要略说，都要做到心中有数。依据一定的顺序，把事情的经过写清楚。

3.参考文题

为了帮助同学们命题和选材，可以提出一些文题供学生参考，并鼓励学生自己拟出有创造性的题目。

《妈妈教我学做饭》

《周末大扫除》

《植树》

《记一次夏收劳动》

（三）独立试写

按照以上的训练和指导鼓励学生选择与劳动有关的感受最深的材料列出写作提纲，通过反复修改，然后进行写作。遇到疑难问题要记下来。

（四）质疑评议

1.让学生分小组分别交换自己的习作，细读后提出：还有哪些地方按要求写得不够详细，不够清楚，不够具体。根据他人的意见，再认真思考及修改。

教师要在巡视时了解学生试写中遇到的主要问题，列出重点题目进行讨论，然后将学生的习作按上中下三类，各分别选出一至二篇，在班上交流，师生分析，指出优点及存在的问题。

（五）修改成文

通过质疑评议和例文分析，让学生找出自己习作的不足之处进行修改或《记一次劳动》作文教案设计

记一次劳动（包括家务劳动）的要求是：“要写得真实、具体”。

【教学目的】

1.记叙一次劳动的全过程，做到真实、具体、完整、有次序。

2.仔细观察、体验，培养观察能力，养成良好的观察习惯。

3.培养学生的良好品格，树立热爱劳动的观念。

【教学步骤】

（一）写前训练

1.在作文前可根据实际情况，有计划、有目的地组织一次劳动，使学生身临其境，观其情，见其人，闻其声，从自己的所见所闻中激发写作的欲望。然后引导学生认真回忆，口述劳动经过、场面、表现。可提出以下问题让学生思考：①最后一段时间你参加了哪些劳动，印象最深的是哪一次？②这项劳动是在什么时间，什么地点进行的，有哪些人参加？③在劳动中大家表现得怎样？

2.比较下面几段话，看看哪一段写得具体、真实。

①我做饭时，把米淘了一遍又一遍。

②今天是我第一次独立做饭。我想一定要做好，所以把米淘得非常干净。

③傍晚，我按照妈妈教我的办法开始煮饭。我量了两碗米，再舀两瓢水倒进饭盆里，用手轻轻地搓。水浑了，我就把水倒掉，然后再舀些水倒进盆里，让浮在水面上的糠皮、杂物顺水流掉。我又把杂在米中的稻壳和沙粒拣了出来。就这样淘了三次，水清了，米也就淘好了。

3.把下面短文中省略号的内容补充具体，要联系实际想一想，妈妈是怎样教的？洗衣服有哪些具体办法，要把过程写清楚。

〔例文〕

一天，妈妈指着盆子说：“小红，这是你换下来的衣服，泡在水里已经十多分钟了。现在我来教你洗……。”

（二）习作指导

1.审题

把“基础训练6”第七题和本次作文放在一起，让学生比较异同，弄清本次作文题目的要求。

文题的不同点是：“基础训练6”第七题对文题只限定了事件的性质，但没有限定写哪件具体的事，只要是自己深受感动的事就行，平淡的、印象不深的不能写。本次作文题目限定了内容范围，必须记一次劳动，超出劳动以外的事件不能写。

文题的相同点是：都要求记叙一件事，都有“写具体”的要求。

通过对文题的分析比较，要使学生明白，“劳动”一词涉及的面很广，可写社会公益劳动、校园劳动，也可以写家务劳动，但必须写自己亲身经历的，亲身体验的劳动，而且要写出自己的真情实感，写出自己的体会，不能虚构。

2.借鉴

引导学生重温《劳动最有滋味》和《雨中》这两篇课文，使学生借鉴课文是怎样写劳动过程的。例如《雨中》描述了一个阴雨的傍晚，群众帮助拉车送货的姑娘拾撒在地上的苹果的事，反映了良好的社会风尚，这也是写了一次劳动的过程。课文是按“撒苹果――拾苹果――拾完苹果”的顺序写的，先交代了时间、地点、环境、事件的起因，接着把过路人主动帮助拾苹果作为主要部分具体地描述。课文写了人们拾苹果时的表情、动作、语言；写了孩子们动脑筋想办法；写了姑娘的内心变化。这些都写得逼真感人。通过重温课文，要使学生明白，写一次劳动除了要交代清楚六要素外，还必须具体、逼真地再现劳动中人们的表现，包括语言、动作、表情、心理活动、劳动中遇到的问题及怎样解决的等等。在记叙事情的过程中除了要注意用词造句要恰如其分外，哪些话要先说，哪些话要后说，哪些地方要总说，哪些地方要分说，哪些事要详说，哪些事要略说，都要做到心中有数。依据一定的顺序，把事情的经过写清楚。

3.参考文题

为了帮助同学们命题和选材，可以提出一些文题供学生参考，并鼓励学生自己拟出有创造性的题目。

《妈妈教我学做饭》

《周末大扫除》

《植树》

《记一次夏收劳动》

（三）独立试写

按照以上的训练和指导鼓励学生选择与劳动有关的感受最深的材料列出写作提纲，通过反复修改，然后进行写作。遇到疑难问题要记下来。

（四）质疑评议

1.让学生分小组分别交换自己的习作，细读后提出：还有哪些地方按要求写得不够详细，不够清楚，不够具体。根据他人的意见，再认真思考及修改。

教师要在巡视时了解学生试写中遇到的主要问题，列出重点题目进行讨论，然后将学生的习作按上中下三类，各分别选出一至二篇，在班上交流，师生分析，指出优点及存在的问题。

（五）修改成文

通过质疑评议和例文分析，让学生找出自己习作的不足之处进行修改或《记一次劳动》作文教案设计

记一次劳动（包括家务劳动）的要求是：“要写得真实、具体”。

【教学目的】

1.记叙一次劳动的全过程，做到真实、具体、完整、有次序。

2.仔细观察、体验，培养观察能力，养成良好的观察习惯。

3.培养学生的良好品格，树立热爱劳动的观念。

【教学步骤】

（一）写前训练

1.在作文前可根据实际情况，有计划、有目的地组织一次劳动，使学生身临其境，观其情，见其人，闻其声，从自己的所见所闻中激发写作的欲望。然后引导学生认真回忆，口述劳动经过、场面、表现。可提出以下问题让学生思考：①最后一段时间你参加了哪些劳动，印象最深的是哪一次？②这项劳动是在什么时间，什么地点进行的，有哪些人参加？③在劳动中大家表现得怎样？

2.比较下面几段话，看看哪一段写得具体、真实。

①我做饭时，把米淘了一遍又一遍。

②今天是我第一次独立做饭。我想一定要做好，所以把米淘得非常干净。

③傍晚，我按照妈妈教我的办法开始煮饭。我量了两碗米，再舀两瓢水倒进饭盆里，用手轻轻地搓。水浑了，我就把水倒掉，然后再舀些水倒进盆里，让浮在水面上的糠皮、杂物顺水流掉。我又把杂在米中的稻壳和沙粒拣了出来。就这样淘了三次，水清了，米也就淘好了。

3.把下面短文中省略号的内容补充具体，要联系实际想一想，妈妈是怎样教的？洗衣服有哪些具体办法，要把过程写清楚。

〔例文〕

一天，妈妈指着盆子说：“小红，这是你换下来的衣服，泡在水里已经十多分钟了。现在我来教你洗……。”

（二）习作指导

1.审题

把“基础训练6”第七题和本次作文放在一起，让学生比较异同，弄清本次作文题目的要求。

文题的不同点是：“基础训练6”第七题对文题只限定了事件的性质，但没有限定写哪件具体的事，只要是自己深受感动的事就行，平淡的、印象不深的不能写。本次作文题目限定了内容范围，必须记一次劳动，超出劳动以外的事件不能写。

文题的相同点是：都要求记叙一件事，都有“写具体”的要求。

通过对文题的分析比较，要使学生明白，“劳动”一词涉及的面很广，可写社会公益劳动、校园劳动，也可以写家务劳动，但必须写自己亲身经历的，亲身体验的劳动，而且要写出自己的真情实感，写出自己的体会，不能虚构。

2.借鉴

引导学生重温《劳动最有滋味》和《雨中》这两篇课文，使学生借鉴课文是怎样写劳动过程的。例如《雨中》描述了一个阴雨的傍晚，群众帮助拉车送货的姑娘拾撒在地上的苹果的事，反映了良好的社会风尚，这也是写了一次劳动的过程。课文是按“撒苹果――拾苹果――拾完苹果”的顺序写的，先交代了时间、地点、环境、事件的起因，接着把过路人主动帮助拾苹果作为主要部分具体地描述。课文写了人们拾苹果时的表情、动作、语言；写了孩子们动脑筋想办法；写了姑娘的内心变化。这些都写得逼真感人。通过重温课文，要使学生明白，写一次劳动除了要交代清楚六要素外，还必须具体、逼真地再现劳动中人们的表现，包括语言、动作、表情、心理活动、劳动中遇到的问题及怎样解决的等等。在记叙事情的过程中除了要注意用词造句要恰如其分外，哪些话要先说，哪些话要后说，哪些地方要总说，哪些地方要分说，哪些事要详说，哪些事要略说，都要做到心中有数。依据一定的顺序，把事情的经过写清楚。

3.参考文题

为了帮助同学们命题和选材，可以提出一些文题供学生参考，并鼓励学生自己拟出有创造性的题目。

《妈妈教我学做饭》

《周末大扫除》

《植树》

《记一次夏收劳动》

（三）独立试写

按照以上的训练和指导鼓励学生选择与劳动有关的感受最深的材料列出写作提纲，通过反复修改，然后进行写作。遇到疑难问题要记下来。

（四）质疑评议

1.让学生分小组分别交换自己的习作，细读后提出：还有哪些地方按要求写得不够详细，不够清楚，不够具体。根据他人的意见，再认真思考及修改。

教师要在巡视时了解学生试写中遇到的主要问题，列出重点题目进行讨论，然后将学生的习作按上中下三类，各分别选出一至二篇，在班上交流，师生分析，指出优点及存在的问题。

（五）修改成文

通过质疑评议和例文分析，让学生找出自己习作的不足之处进行修改或《记一次劳动》作文教案设计

记一次劳动（包括家务劳动）的要求是：“要写得真实、具体”。

【教学目的】

1.记叙一次劳动的全过程，做到真实、具体、完整、有次序。

2.仔细观察、体验，培养观察能力，养成良好的观察习惯。

3.培养学生的良好品格，树立热爱劳动的观念。

【教学步骤】

（一）写前训练

1.在作文前可根据实际情况，有计划、有目的地组织一次劳动，使学生身临其境，观其情，见其人，闻其声，从自己的所见所闻中激发写作的欲望。然后引导学生认真回忆，口述劳动经过、场面、表现。可提出以下问题让学生思考：①最后一段时间你参加了哪些劳动，印象最深的是哪一次？②这项劳动是在什么时间，什么地点进行的，有哪些人参加？③在劳动中大家表现得怎样？

2.比较下面几段话，看看哪一段写得具体、真实。

①我做饭时，把米淘了一遍又一遍。

②今天是我第一次独立做饭。我想一定要做好，所以把米淘得非常干净。

③傍晚，我按照妈妈教我的办法开始煮饭。我量了两碗米，再舀两瓢水倒进饭盆里，用手轻轻地搓。水浑了，我就把水倒掉，然后再舀些水倒进盆里，让浮在水面上的糠皮、杂物顺水流掉。我又把杂在米中的稻壳和沙粒拣了出来。就这样淘了三次，水清了，米也就淘好了。

3.把下面短文中省略号的内容补充具体，要联系实际想一想，妈妈是怎样教的？洗衣服有哪些具体办法，要把过程写清楚。

〔例文〕

一天，妈妈指着盆子说：“小红，这是你换下来的衣服，泡在水里已经十多分钟了。现在我来教你洗……。”

（二）习作指导

1.审题

把“基础训练6”第七题和本次作文放在一起，让学生比较异同，弄清本次作文题目的要求。

文题的不同点是：“基础训练6”第七题对文题只限定了事件的性质，但没有限定写哪件具体的事，只要是自己深受感动的事就行，平淡的、印象不深的不能写。本次作文题目限定了内容范围，必须记一次劳动，超出劳动以外的事件不能写。

文题的相同点是：都要求记叙一件事，都有“写具体”的要求。

通过对文题的分析比较，要使学生明白，“劳动”一词涉及的面很广，可写社会公益劳动、校园劳动，也可以写家务劳动，但必须写自己亲身经历的，亲身体验的劳动，而且要写出自己的真情实感，写出自己的体会，不能虚构。

2.借鉴

引导学生重温《劳动最有滋味》和《雨中》这两篇课文，使学生借鉴课文是怎样写劳动过程的。例如《雨中》描述了一个阴雨的傍晚，群众帮助拉车送货的姑娘拾撒在地上的苹果的事，反映了良好的社会风尚，这也是写了一次劳动的过程。课文是按“撒苹果――拾苹果――拾完苹果”的顺序写的，先交代了时间、地点、环境、事件的起因，接着把过路人主动帮助拾苹果作为主要部分具体地描述。课文写了人们拾苹果时的表情、动作、语言；写了孩子们动脑筋想办法；写了姑娘的内心变化。这些都写得逼真感人。通过重温课文，要使学生明白，写一次劳动除了要交代清楚六要素外，还必须具体、逼真地再现劳动中人们的表现，包括语言、动作、表情、心理活动、劳动中遇到的问题及怎样解决的等等。在记叙事情的过程中除了要注意用词造句要恰如其分外，哪些话要先说，哪些话要后说，哪些地方要总说，哪些地方要分说，哪些事要详说，哪些事要略说，都要做到心中有数。依据一定的顺序，把事情的经过写清楚。

3.参考文题

为了帮助同学们命题和选材，可以提出一些文题供学生参考，并鼓励学生自己拟出有创造性的题目。

《妈妈教我学做饭》

《周末大扫除》

《植树》

《记一次夏收劳动》

（三）独立试写

按照以上的训练和指导鼓励学生选择与劳动有关的感受最深的材料列出写作提纲，通过反复修改，然后进行写作。遇到疑难问题要记下来。

（四）质疑评议

1.让学生分小组分别交换自己的习作，细读后提出：还有哪些地方按要求写得不够详细，不够清楚，不够具体。根据他人的意见，再认真思考及修改。

教师要在巡视时了解学生试写中遇到的主要问题，列出重点题目进行讨论，然后将学生的习作按上中下三类，各分别选出一至二篇，在班上交流，师生分析，指出优点及存在的问题。

（五）修改成文

通过质疑评议和例文分析，让学生找出自己习作的不足之处进行修改或《记一次劳动》作文教案设计

记一次劳动（包括家务劳动）的要求是：“要写得真实、具体”。

【教学目的】

1.记叙一次劳动的全过程，做到真实、具体、完整、有次序。

2.仔细观察、体验，培养观察能力，养成良好的观察习惯。

3.培养学生的良好品格，树立热爱劳动的观念。

【教学步骤】

（一）写前训练

1.在作文前可根据实际情况，有计划、有目的地组织一次劳动，使学生身临其境，观其情，见其人，闻其声，从自己的所见所闻中激发写作的欲望。然后引导学生认真回忆，口述劳动经过、场面、表现。可提出以下问题让学生思考：①最后一段时间你参加了哪些劳动，印象最深的是哪一次？②这项劳动是在什么时间，什么地点进行的，有哪些人参加？③在劳动中大家表现得怎样？

2.比较下面几段话，看看哪一段写得具体、真实。

①我做饭时，把米淘了一遍又一遍。

②今天是我第一次独立做饭。我想一定要做好，所以把米淘得非常干净。

③傍晚，我按照妈妈教我的办法开始煮饭。我量了两碗米，再舀两瓢水倒进饭盆里，用手轻轻地搓。水浑了，我就把水倒掉，然后再舀些水倒进盆里，让浮在水面上的糠皮、杂物顺水流掉。我又把杂在米中的稻壳和沙粒拣了出来。就这样淘了三次，水清了，米也就淘好了。

3.把下面短文中省略号的内容补充具体，要联系实际想一想，妈妈是怎样教的？洗衣服有哪些具体办法，要把过程写清楚。

〔例文〕

一天，妈妈指着盆子说：“小红，这是你换下来的衣服，泡在水里已经十多分钟了。现在我来教你洗……。”

（二）习作指导

1.审题

把“基础训练6”第七题和本次作文放在一起，让学生比较异同，弄清本次作文题目的要求。

文题的不同点是：“基础训练6”第七题对文题只限定了事件的性质，但没有限定写哪件具体的事，只要是自己深受感动的事就行，平淡的、印象不深的不能写。本次作文题目限定了内容范围，必须记一次劳动，超出劳动以外的事件不能写。

文题的相同点是：都要求记叙一件事，都有“写具体”的要求。

通过对文题的分析比较，要使学生明白，“劳动”一词涉及的面很广，可写社会公益劳动、校园劳动，也可以写家务劳动，但必须写自己亲身经历的，亲身体验的劳动，而且要写出自己的真情实感，写出自己的体会，不能虚构。

2.借鉴

引导学生重温《劳动最有滋味》和《雨中》这两篇课文，使学生借鉴课文是怎样写劳动过程的。例如《雨中》描述了一个阴雨的傍晚，群众帮助拉车送货的姑娘拾撒在地上的苹果的事，反映了良好的社会风尚，这也是写了一次劳动的过程。课文是按“撒苹果――拾苹果――拾完苹果”的顺序写的，先交代了时间、地点、环境、事件的起因，接着把过路人主动帮助拾苹果作为主要部分具体地描述。课文写了人们拾苹果时的表情、动作、语言；写了孩子们动脑筋想办法；写了姑娘的内心变化。这些都写得逼真感人。通过重温课文，要使学生明白，写一次劳动除了要交代清楚六要素外，还必须具体、逼真地再现劳动中人们的表现，包括语言、动作、表情、心理活动、劳动中遇到的问题及怎样解决的等等。在记叙事情的过程中除了要注意用词造句要恰如其分外，哪些话要先说，哪些话要后说，哪些地方要总说，哪些地方要分说，哪些事要详说，哪些事要略说，都要做到心中有数。依据一定的顺序，把事情的经过写清楚。

3.参考文题

为了帮助同学们命题和选材，可以提出一些文题供学生参考，并鼓励学生自己拟出有创造性的题目。

《妈妈教我学做饭》

《周末大扫除》

《植树》

《记一次夏收劳动》

（三）独立试写

按照以上的训练和指导鼓励学生选择与劳动有关的感受最深的材料列出写作提纲，通过反复修改，然后进行写作。遇到疑难问题要记下来。

（四）质疑评议

1.让学生分小组分别交换自己的习作，细读后提出：还有哪些地方按要求写得不够详细，不够清楚，不够具体。根据他人的意见，再认真思考及修改。

教师要在巡视时了解学生试写中遇到的主要问题，列出重点题目进行讨论，然后将学生的习作按上中下三类，各分别选出一至二篇，在班上交流，师生分析，指出优点及存在的问题。

（五）修改成文

通过质疑评议和例文分析，让学生找出自己习作的不足之处进行修改或

重阳节

重阳节重阳最重要的节日活动之一，即是登高。故重阳节又叫“登高节”。登高所到之处，没有划一的规定，一般是登高山、登高塔。登高早在西汉，《长安志》中就有汉代京城九月九日时人们游玩观景之记载。在东晋时，有著名的“龙山落帽”故事。据《晋书》中《孟嘉传》载，九月重阳这天，晋朝大司马桓温及参军大将孟嘉等人登上龙山(今湖北江陵县西北的一座山)，孟嘉观赏山景，连帽被风吹走也不知道。桓温叫人作文笑他，他也不示弱，作文答辩，一时传为佳话。南朝时，梁人吴均在《续齐谐记》中记载一个神异的故事：汝南人桓景，随费长房游学，费长房要他在重阳这天让家人各作绛囊，盛茱萸系臂，并登高，饮菊花酒，才可免祸。桓景照办了，才逃脱灾祸。这个故事，生动地反映出重阳时人们的避邪除灾心理。当然人们登高也不单是攀登而已，还要观赏山上的红叶野花，并饮酒吃肉，享受一番，使登高与野宴结合起来，更有吸引力。如隋时孙思邈《千金方·月令》：“重阳日，必以看酒登高远眺，为时宴之游赏，以畅秋志。酒必采茱萸、菊以泛之，即醉而归。”记隋代风俗，已与后世近似。在南宋的《梦粱录》卷五载：“日月梭飞，转盼重阳。……是日‘孟嘉登龙山落帽，渊明向东篱赏菊’，正是故事。”南宋韩元吉《水调歌头·九日》上片：“今日我重九，莫负菊花开。试寻高处，携手摄展上崔嵬。放目苍崖万仞，云护晓霜成阵，知我与君来。古寺倚修竹，飞槛绝尖埃。”描写了重阳赏菊及登高观景的韵致。明清时，北京地区登高颇盛，《燕京岁时记》云：“京师谓重阳为九月九。每届九月九日则都人提壶携楹，出都登高。南则天宁寺、陶然亭、龙爪槐等处，北则蓟门烟树、清净化域等处，远则西山八处。赋诗饮酒，烤肉分糕，询一时之快乐也。”不论文人百姓，都喜欢登高后在山上野餐、烤肉食用。有些贵戚富家则带上幕帐、烤具、车马、乐器，登高台、土坡，架起幕帐、桌椅，大吃爆烤羊肉或涮羊肉，并唱戏奏乐，听歌看舞。如清末慈禧太后，每年重阳于北海东的桃花山登高、野餐、烤肉，并架蓝布围障，防止闲人偷看。在玉渊潭钓鱼台等处，也集中了不少登高之客。故宫御花园里也有登高之山。又如广州地区，游客多于重阳登上白云山，饮酒赋诗，热闹非凡，影响至今。在上海，附近无山丘，便把沪南丹风楼及豫园的大假山作为登高雅集之所，也很热闹。至民国年间干脆又登二十四层高的国际饭店。而近代的北京香山、山东的牛山、江西南昌的滕王阁等等，也都是登高胜地。尤其是滕王阁，因了唐代王勃于重阳节时在阁上写出千古名文《滕王阁序》，更闻名天下。至于湖北江陵龙山上的纪念晋代孟嘉落帽的落帽台古迹，也吸引着许多游客。由于重阳为秋节，节后草木开始凋零，所以有称重阳节野游活动为“辞青”，与三月春游“踏青”之说法相对应。清潘荣陛《帝京岁时纪胜》记：“(重阳)有治看携酌于各门郊外痛饮终日，谓之‘辞青’。”这也是一个颇有诗意的名称。关于登高习俗的起源，有不同的说法：一说可能源于古代对山神的崇拜，以为山神能使人免除灾害。所以人们在“阳极必变”的重阳日子里，要前往山上游玩，以避灾祸。或许最初还要祭拜山神以求吉祥，后来才逐渐转化成为一种娱乐活动了。(古代认为“九为老阳，阳极必变”，九月·九日，月、日均为老阳之数，不吉利。故而衍化出一系列避不祥、求长寿的活动，并非如魏文帝曹丕所称九为“宜于长久”之数。这是明代谢肇制《五杂咀》中的看法。一说重阳时节，秋收已经完毕，农事相对比较空闲。这时山野里的野果、药材之类又正是成熟的季节，农民纷纷上山采集野果、药材和供副业用的植物原料。这种上山采集农民们把它叫做“小秋收”。登高的风俗最初可能就是从此演变而来的。至于集中到重阳这一天则是后来的事。那意思是以此作为一种象征，起点提倡作用，正像春天宜于植树，人们就定个植树节的道理一样。此外重阳节期间天气晴朗，气温凉爽，适宜于登高望远。佩茱萸·簪菊花重阳节有佩茱萸的风俗，因此又被称为“茱萸节”。茱萸是重阳节的重要标志。重阳节时人们还喜欢佩戴菊花。茱萸雅号“辟邪翁”，菊花又名“延寿客”。佩茱萸茱萸是一种可以做中药的果实，因为出产于吴地（今江浙一带）的茱萸质量最好，因而又叫吴茱萸，也叫越椒或艾子，它是一种常绿小乔木，树几乎可以长到一丈多高，叶为羽状复叶，初夏开绿白色的小花，结实似椒子；秋后成熟。果实嫩时呈黄色，成熟后变成紫红色，有温中、止痛、理气等功效。茱萸叶还可治霍乱，根可以杀虫。《本草纲目》说它气味辛辣芳香，性温热，可以治寒驱毒。古人认为佩带茱萸，可以辟邪去灾。重阳佩茱萸的习俗在唐代很盛行，人们认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾；或佩带于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩带，称为茱萸囊，还有插在头上的。大多是妇女、儿童佩带，有些地方，男子也佩带。重阳节佩茱萸，在晋代葛洪《西经杂记》中就有记载。除了佩带茱萸，人们也有头戴菊花的。唐代就已经如此，历代盛行。清代，北京重阳节的习俗是把菊花枝叶贴在门窗上，“解除凶秽，以招吉祥”。这是头上簪菊的变俗。宋代，还有将彩缯剪成茱萸、菊花来相赠佩带的。重阳茱萸其实也和端午节的雄黄和菖蒲的作用差不多，目的在于除虫防蛀。因为过了重阳节，就是十月小阳春，天气有一段时间回暖；而在重阳以前的一段时间内，秋雨潮湿，秋热也尚未退尽，衣物容易霉变。这段时间又是桂花盛开之时，所以民间称之为“桂花蒸”，这时必须防虫。茱萸有小毒，有除虫作用，制茱萸囊的风俗正是这样来的。但是在宋元之后，佩茱萸的习俗逐渐稀见了。其变化的因由大概要从重阳节俗的重心的潜移中去理。重阳在早期民众的时间生活中强调的是避邪消灾，随着人们生活状态的改善，人们不仅关注目前的现实生活，而且对未来生活给予了更多的期盼，祈求长生与延寿。所以“延寿客”（菊花）的地位最终盖过了“避邪瓮”（茱萸）。放纸鹞放纸鹞是惠州过重阳节的主要习俗。换句话说，惠州民间过重阳节是以放纸鹞为主要特征的。此习，除惠州流传的民谣中有叙述以外，光绪《惠州府志》亦有记述。放纸鹞纸鹞亦现在的风筝。风筝是五代以后的称谓，五代之前，北方习惯称“纸鸢”，南方则多叫“鹞子”，惠州的“纸鹞”称谓很明显的是保留了五代以前的古老名称，且有“南北混合”的味道。风筝始见于春秋时期，初型均是鸟类。相传公输般（鲁班）“削竹为鹤，成而飞之”，“作木鸢以窥宋城”。这里的“竹鹊”“木鸢”，就是代风筝的雏型。不过,当时没有纸，只能用竹木制成。清人笔记中说“韩信率军十万围攻项羽于垓下，以牛皮制风筝一具，下置善笛之人吹思乡之曲，其声悲怨，楚军弟子八千人尽皆散去”。这里所说的汉代风筝，也只不过是牛皮制的风筝。东汉蔡伦造纸术面世后，始有纸制风筝，出现了“纸鸢”和“鹞子”的称谓。“风筝”之名的出现，据记是出现在五代，《询刍录》记曰：“风筝，即纸鸢，又名风鸢。初，五代李邺于宫中作纸鸢，引线采风为戏，后于鸢首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣，俗呼风筝。”唐以后，风筝盛行，并定清明节为风筝节，宋已后更是在老百姓中间普及了。从这以后，风筝的形状已不局限于鹊、鸢、鹞等鸟类，虫、鱼、人神均有之，明清以后，风筝制作已成为一种十分精湛的手工艺术。惠州民间的纸鹞，已非本来面目，多为四方平面，带一尾巴，其形状与民间所贴门神、神位相似，故疑为神状风筝的一种简化。在惠州民间，风疹制作极为简单，采竹一枝弯曲，一支直竖，撑住一张四方纸，贴上尾巴调好线，即可放飞。有一种不带尾巴，四方状纸稍大，称“阿婆鹞”，以放飞时平稳、安定而得名。除此外，其他形状的纸鹞也偶而有之。重阳这天，人们多伴以凳高，于街道和旷野处放飞风筝，孩童、成人均有之，亦甚壮观。按我国的传统习惯，放飞风筝多在清明。重阳放纸鹞可说是惠州民间特有习俗。其来由无从考究。但从惠州的领南气候观之，时间上似乎颇为恰当。清明前后为雨季，春雨不断，这时显然是不适合于放纸鹞的，而重阳前后秋高气爽，劲风不断，人们按传统习俗要登山登高，进行户外活动，此时放纸鹞，天时地利人和，是颇多为适合的。吃重阳糕重阳的饮食之风，除前所述的饮茱萸、菊花酒，吃菊花食品之外，还有好些，其中最有名的就是吃糕。在北方，吃重阳糕之风尤盛。重阳糕据《西京杂记》载，汉代时已有九月九日吃蓬饵之俗，即最初的重阳糕。饵，即古代之糕。《周礼》载饵用作祭祀或在宴会上食用。汉代又记有黍糕，可能与今天的糕已差不远。蓬饵，想必也类似于黍糕之类。至宋代，吃重阳糕之风大盛了。糕与高谐音，吃糕是为了取吉祥之意义，因而才受到人们的青睐。重阳糕又称花糕、菊糕、五色糕，制无定法，较为随意，有“糙花糕”、“细花糕”和“金钱花糕”。粘些香菜叶以为标志，中间夹上青果、小枣、核桃仁之类的糙干果；细花糕有3层、2层不等，每层中间都夹有较细的蜜饯干果，如苹果脯、桃脯、杏脯、乌枣之类；金钱花糕与细花糕基本同样，但个儿较小，如同“金钱”一般，多是上层府第贵族的食品。据说，早年不家用发面饼夹上枣,栗诸果的，或以江米、黄米面蒸成粘糕饼，似“上金”、“下银”的花糕。有诗描述重阳糕的制作：蔡云：篝火鸣机夜作忙,织工一饮登高酒,依然风雨古重阳,蒸出枣糕满店香。九月九日天明时，以片糕搭儿女头额，口中念念有词，祝愿子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。讲究的重阳糕要作成九层，像座宝塔，上面还作成两只小羊，以符合重阳（羊）之义。有的还在重阳糕上插一小红纸旗，并点蜡烛灯。这大概是用“点灯”、“吃糕”代替“登高”的意思，用小红纸旗代替茱萸。当今的重阳糕，仍无固定品种，各地在重阳节吃的松软糕类都称之为重阳糕。重阳糕不仅自家食用，还馈送亲友，称“送糕”；又请出嫁女儿回家食糕，称“迎宁”。饮菊酒菊花，是我国名花，也是长寿名花。在“霜降之时，唯此草盛茂”，由于菊的独特品性，菊成为生命力的象征。早在屈原笔下，就已有“夕餐秋菊之落英”之句，即服食菊花瓣。汉代就已有了菊花酒。魏时曹五曾在重阳赠菊给钟蹈，祝他长寿。晋代葛洪在《抱朴子》中记河南南阳山中人家，因饮了遍生菊花的甘谷水而延年益寿的事。梁简文帝《采菊篇》中则有“相呼提筐采菊珠，朝起露湿沾罗懦”之句，亦采菊酿酒之举。直到明清，菊花酒仍然盛行，在明代高濂的《遵生八笺》中仍有记载，是盛行的健身饮料。重阳佳节，我国有饮菊花酒的传统习俗。菊花酒，在古代被看作是重阳必饮、祛灾祈福的“吉祥酒”。我国酿制菊花酒，早在汉魏时期就已盛行。据《西京杂记》载称“菊花舒时，并采茎叶，杂黍为酿之，至来年九月九日始熟，就饮焉，故谓之菊花酒。”晋代陶渊明也有“酒能祛百病，菊能制颓龄”之说。后来饮菊花酒逐渐成了民间的一种风俗习惯，尤其是在重阳时节，更要饮菊花酒。《荆楚岁时记》载称“九月九日，佩茱萸，食莲耳，饮菊花酒，令长寿。”到了明清时代，菊花酒中又加入多种草药，其效更佳。制作方法为：用甘菊花煎汁，用曲、米酿酒或加地黄、当归、枸杞诸药。由于菊花酒能疏风除热、养肝明目、消炎解毒，故具有较高的药用价值。明代医学家李时珍指出，菊花具有“治头风、明耳目、去瘘瘅、治百病”的功效。古时菊花酒，是头年重阳节时专为第二年重阳节酿的。九月九日这天，采下初开的菊花和一点青翠的枝叶，掺和在准备酿酒的粮食中，然后一齐用来酿酒，放至第二年九月九日饮用。传说喝了这种酒，可以延年益寿。从医学角度看，菊花酒可以明目、治头昏、降血压，有减肥、轻身、补肝气、安肠胃、利血之妙。时逢佳节，清秋气爽，菊花盛开，窗前篱下，片片金黄。除登高插茱萸外，亲友们三五相邀，同饮菊酒，共赏黄花，确实别有一番情趣。尤其是诗人们，赏菊饮酒，吟诗唱酬，给后世留下不少佳句。由于菊花酒的缘故，重阳又成了祭祀酒业神的酒神节。如《山东民俗·重阳节》介绍，山东酒坊于重阳节祭缸神，神为杜康。在贵州仁怀县茅台镇，每年重阳，开始投料下药酿酒，传说是因九九重阳，阳气旺盛才酿得出好酒。每当烤出初酒时，老板在贴“杜康先师之神位”的地方点香烛，摆供品祈祷酿酒顺利(见《中国民俗采英录》)。在湖南宁远，每于九月九日“竞造酒，日重阳酒”。这些风俗说明，重阳与酒的关系极深。参考资料：http://baike.baidu.com/view/2572.htm