考试使你苦恼作文(共5篇)
半期考试的反思
又是一次匆匆离去考场,悲伤的心情布满了我的各个细胞。考试后,我的心里犹如十八个吊桶打水－七上八下,又似热锅上的蚂蚁,久久不能忘怀．
自认为做得很好的考卷,在我的心里印下了痕迹,与同学结伴而行的我默然了,沉思了,苦恼了,气愤了,后悔了,伤心了……
悲伤的感觉同时充溢了我的大脑,内心的恐惧抑制不住得释放出来.失败的考试似乎毁灭了我的信心,讽刺、批评、嘲笑……种种声音跃在我的耳畔.
当我知道我只考了96.5时，心里非常难过，我立马看了看错的题，结果让我大吃一惊！别的同学都考了很好的分数，但是我却考了……呜呜呜呜呜呜！
背着沉重的书包,再一次感叹世界的不平,再一次后悔考试时的发挥,再一次气愤无情的学习,再一次痛恨残酷的竞争.
泪珠在眼眶里不停地打转,充实的血管似乎即将爆裂,凄凉地我仰天眺望,期待着老天再一次将我的末日吞噬.
“哦,天上的神仙,看看我这个无助的女孩,让快乐降临在我的身上.”我不停地祈祷.
考试后的心情，苦涩交加，像打翻的五味盒。又像是吃了还未成熟的果子。
考试后的心情，像最后一颗糖，化在舌尖时那么一点点的惋惜！
考试后的眼泪，如苦涩青果，化在这雪白的纸上。考试后的时间，为何过的那样慢，如凝固了一般！
一系列的试后保佑,并没有赶走我凄凉地心情,反而愈发不可收拾.
终于迈着沉重的步伐回到了家,无情的泪水夺眶而出,又一次拿起笔,做着永远做不完的作业,幻想用此法将痛苦至于心底.
窗外忽然下起了雨,冲动的我恨不得冲出门外,让雨点尽情打湿我的衣裳,赶走我悲伤的乌云.
我做到了,摆脱了雨伞的束缚,让无情的雨点布满我的全身,似乎只有这样,心情才会得到好转.
此时,一声哈欠打破了我白日做梦的思维,回到温暖的屋子不知怎的,似乎使我再一次坠入了深谷.
以往我自认为我很棒，可是，现在就证明了，我还是不行的。之前，每天放学回家，做完老师的作业后，我马上飞奔出去，玩去了。总觉得一个人在家太孤单了。作文的分数也是很多的我们不能小看它也不能因为自己的一点小弱点而全盘结束，我们必须多看看书增长课外知识并在书中找到我们所须要的知识，俗话说的好：“书如药也，善读之可以医愚。”就算再笨的人只要多看看书也会变的很聪明。
也许是命中注定会有这一拨转折,想让我从好生变为差生,“97分,96.5分,93分?”躺在床上歇息的我仍然在猜想着我的残酷考试成绩.
此时,风雨已散去,又一次地放晴并没有驱赶走我的痛苦与悲伤.抱着怎么办的心态起了床,在书桌前徘徊.
痛恨你学习,令人悲愤欲绝的词……
苦恼的我
我是一个永远快乐不起来的女孩，我为自己感到悲伤，我为自己感到难过，我每天都是愁眉苦脸的，从来没有一天快快乐乐！小的时候，爸爸妈妈很爱我，关心我，保护我，无微不至地照顾我，我感到自己是世界上最快乐，最幸福的孩子！可现在这恰恰与想象的相反，长大后，爸爸妈妈虽然还爱我，关心我，我觉得他们的爱没有以前的深，从表面都可以看得出来，我自己看的着，听的着，我做的事情不对了，爸爸妈妈有时当面不愿说，我可以从他们的表情上感觉到！
现在随着年龄的增长，自尊心很强，可爸爸妈妈都曾伤害过我的心，妈妈说过：如果你觉得这个家对你十分严格，对你不好，你可以走。这次考试我成绩不理想，我自己找到了原因，爸爸说过：别学习了，你今晚别学习了，学习对你来说已经毫无意义了！星期一如果你不愿意上学的话，可以不去，可以不学！这些话，我听了极悲痛，就像无数个钢针在扎我的心脏，自己躲到一个寂静的屋子里哭了起来，眼泪一滴一滴的落下来！这是我最伤心的事情！
我知道爸爸妈妈很伤心，很失望！而我比他们更伤心！他们能了解！理解我的心情吗？不，他们不理解，我的爸爸妈妈现在变了好多好多，脾气越来越暴躁，使我难以接受，爸爸妈妈不顾我是怎么想的，只知道顾自己，只要自己满意就行了，生活在这个家，我感到孤独和寂寞！悲伤和痛苦！
老师，我想对你说
 ； 鱼说：你看不见我的眼泪，因为我生活在水里；水说：
我知道你的心思，因为你生活在我的心中。
 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ――题记
 ；
 ；
 ；
 ； 曾几何时，我成了一条鱼，走进了一个属于鱼的世界。在那充满知识的大海中，寻觅、寻觅、寻觅一个能使鱼快乐的世界。
 ； ； 突然有一天，水为鱼拿来了一串打开知识之门的钥匙。水告诉与，只要用这串钥匙打开一扇扇庄严的大门，就会有一个世外桃源来到你的身边。鱼信了，她摇摇摆摆的接过钥匙，蹒跚着打开了一扇门。在这间大屋子里，东西琳琅满目，鱼看得张口结舌，心里第一次被某种东西震撼着。就在这时，鱼在大屋里发现了一扇窗，一扇通往世界的窗。
 ； ； 从此，鱼开始了她的求学生涯，谁就理所当然的成了鱼的启蒙老师。鱼觉得水好伟大，好伟大，知道的东西简直是太多了。鱼努力学、努力学；水努力教、努力教。在师生默契的配合下，鱼知道了很多很多，水的知识再也满足不了鱼的渴望，于是，鱼从小溪里顺利的游到了江河里。鱼来到了一个新的环境，在这儿，又有了很多很多新的水，鱼和许多同伴生活在一起，感到很快乐，对未来的生活充满了希望。
 ； ； 也许是“上山过多终遇虎”吧，有一天，鱼和自己的伙伴吵架了。鱼感到很委屈，又觉得没有人知道自己内心的苦楚，于是，就开始了“沉默是金”的生活。鱼好孤独，变得少言寡语。伙伴们渐渐疏远了鱼，鱼的成绩也急剧下降。她很苦恼，就打算离开这儿了。
 ； ； 就在这时，水来了。水告诉鱼“青出于蓝而胜于蓝”，作为水的学生，应该坚强。鱼仍不知所措。沉默，沉默，令人尴尬的沉默。看看自己闪亮的鳞衣，鱼哭了。鱼说：你看不见我的眼泪，因为我生活在水中；水说：我知道你的心思，因为你生活在我心中!鱼要走的决心随着水的话开始动摇了，破碎了，最后竟完全崩溃！
 ； ； 鱼面临考试，水告诉鱼：“十年寒窗，经过九八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番两次，今天一定要中！”鱼郑重的点了点头。
 ； ； 于是，鱼的生活又步入正轨，鱼的笑容又阳光灿烂，她的成绩又如日中天，她快乐如初。
 ； ； 鱼要衷心感谢这位老师――水！
 ；
 ； 这个故事采用比喻的方式结构全篇，用“水”与“鱼”的关系比喻师生情谊，更能突出师生间的深情，让人回味无穷。全文如行云流水，语言生动，字里行间跳动着作者的一颗拳拳之心。
 ； 现实生活其实正如这样。
 ；
我认为在我学习的旅程当中，幼儿园老师是我以后人生最重要的老师。她教会我了――
要公平正直，光明正大的与别人竞争；
自己的事自己做；
在你做错事时要道歉；
要知害羞，要知羞耻心；
要互相团结，彼此扶助；
要劳逸结合。
 ； 人在幼年学到的东西看似简单，却可能影响人一生的生命轨迹。
 ； 幼儿园开学第一天的情景我虽然忘记了但您我确记忆深刻。您当时戴眼镜，看起来却像个十七八岁的小女孩．中等个儿，穿得整洁大方．脸上挂着两儿红苹果，刚进幼儿园，我是个什么都不懂的，乳臭未干的小孩子。脑袋里就知道玩洋娃娃，玩荡秋千，您讲什么也不知道，就顾自己玩，以后，您教我学算术，学唱歌，学画画。我觉得您好伟大，什么都会，什么都知道，我当时就想长大成为一个和您一样伟大的人，有知识的人。我曾经问过您：老师，我什么时候能成为一个像你一样厉害的人啊？您好像是不好意思地笑了一下说：你听老师、爸妈的话，好好学习，天天向上，多动脑，老师保证你长大比老师还厉害．等你做到了，老师请你吃糖．我像如获珍宝似的，蹦蹦跳跳地去玩了．
您向辛勤的园丁一样，给我们这些幼小的树苗修枝、剪叶、浇水、施肥，让我们长成了一棵棵健壮的小树。纷 ； 鱼说：你看不见我的眼泪，因为我生活在水里；水说：
我知道你的心思，因为你生活在我的心中。
 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ――题记
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 ； 曾几何时，我成了一条鱼，走进了一个属于鱼的世界。在那充满知识的大海中，寻觅、寻觅、寻觅一个能使鱼快乐的世界。
 ； ； 突然有一天，水为鱼拿来了一串打开知识之门的钥匙。水告诉与，只要用这串钥匙打开一扇扇庄严的大门，就会有一个世外桃源来到你的身边。鱼信了，她摇摇摆摆的接过钥匙，蹒跚着打开了一扇门。在这间大屋子里，东西琳琅满目，鱼看得张口结舌，心里第一次被某种东西震撼着。就在这时，鱼在大屋里发现了一扇窗，一扇通往世界的窗。
 ； ； 从此，鱼开始了她的求学生涯，谁就理所当然的成了鱼的启蒙老师。鱼觉得水好伟大，好伟大，知道的东西简直是太多了。鱼努力学、努力学；水努力教、努力教。在师生默契的配合下，鱼知道了很多很多，水的知识再也满足不了鱼的渴望，于是，鱼从小溪里顺利的游到了江河里。鱼来到了一个新的环境，在这儿，又有了很多很多新的水，鱼和许多同伴生活在一起，感到很快乐，对未来的生活充满了希望。
 ； ； 也许是“上山过多终遇虎”吧，有一天，鱼和自己的伙伴吵架了。鱼感到很委屈，又觉得没有人知道自己内心的苦楚，于是，就开始了“沉默是金”的生活。鱼好孤独，变得少言寡语。伙伴们渐渐疏远了鱼，鱼的成绩也急剧下降。她很苦恼，就打算离开这儿了。
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 ； ； 鱼面临考试，水告诉鱼：“十年寒窗，经过九八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番两次，今天一定要中！”鱼郑重的点了点头。
 ； ； 于是，鱼的生活又步入正轨，鱼的笑容又阳光灿烂，她的成绩又如日中天，她快乐如初。
 ； ； 鱼要衷心感谢这位老师――水！
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 ； 这个故事采用比喻的方式结构全篇，用“水”与“鱼”的关系比喻师生情谊，更能突出师生间的深情，让人回味无穷。全文如行云流水，语言生动，字里行间跳动着作者的一颗拳拳之心。
 ； 现实生活其实正如这样。
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我认为在我学习的旅程当中，幼儿园老师是我以后人生最重要的老师。她教会我了――
要公平正直，光明正大的与别人竞争；
自己的事自己做；
在你做错事时要道歉；
要知害羞，要知羞耻心；
要互相团结，彼此扶助；
要劳逸结合。
 ； 人在幼年学到的东西看似简单，却可能影响人一生的生命轨迹。
 ； 幼儿园开学第一天的情景我虽然忘记了但您我确记忆深刻。您当时戴眼镜，看起来却像个十七八岁的小女孩．中等个儿，穿得整洁大方．脸上挂着两儿红苹果，刚进幼儿园，我是个什么都不懂的，乳臭未干的小孩子。脑袋里就知道玩洋娃娃，玩荡秋千，您讲什么也不知道，就顾自己玩，以后，您教我学算术，学唱歌，学画画。我觉得您好伟大，什么都会，什么都知道，我当时就想长大成为一个和您一样伟大的人，有知识的人。我曾经问过您：老师，我什么时候能成为一个像你一样厉害的人啊？您好像是不好意思地笑了一下说：你听老师、爸妈的话，好好学习，天天向上，多动脑，老师保证你长大比老师还厉害．等你做到了，老师请你吃糖．我像如获珍宝似的，蹦蹦跳跳地去玩了．
您向辛勤的园丁一样，给我们这些幼小的树苗修枝、剪叶、浇水、施肥，让我们长成了一棵棵健壮的小树。纷 ； 鱼说：你看不见我的眼泪，因为我生活在水里；水说：
我知道你的心思，因为你生活在我的心中。
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 ； ； 也许是“上山过多终遇虎”吧，有一天，鱼和自己的伙伴吵架了。鱼感到很委屈，又觉得没有人知道自己内心的苦楚，于是，就开始了“沉默是金”的生活。鱼好孤独，变得少言寡语。伙伴们渐渐疏远了鱼，鱼的成绩也急剧下降。她很苦恼，就打算离开这儿了。
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 ； ； 于是，鱼的生活又步入正轨，鱼的笑容又阳光灿烂，她的成绩又如日中天，她快乐如初。
 ； ； 鱼要衷心感谢这位老师――水！
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 ； 这个故事采用比喻的方式结构全篇，用“水”与“鱼”的关系比喻师生情谊，更能突出师生间的深情，让人回味无穷。全文如行云流水，语言生动，字里行间跳动着作者的一颗拳拳之心。
 ； 现实生活其实正如这样。
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我认为在我学习的旅程当中，幼儿园老师是我以后人生最重要的老师。她教会我了――
要公平正直，光明正大的与别人竞争；
自己的事自己做；
在你做错事时要道歉；
要知害羞，要知羞耻心；
要互相团结，彼此扶助；
要劳逸结合。
 ； 人在幼年学到的东西看似简单，却可能影响人一生的生命轨迹。
 ； 幼儿园开学第一天的情景我虽然忘记了但您我确记忆深刻。您当时戴眼镜，看起来却像个十七八岁的小女孩．中等个儿，穿得整洁大方．脸上挂着两儿红苹果，刚进幼儿园，我是个什么都不懂的，乳臭未干的小孩子。脑袋里就知道玩洋娃娃，玩荡秋千，您讲什么也不知道，就顾自己玩，以后，您教我学算术，学唱歌，学画画。我觉得您好伟大，什么都会，什么都知道，我当时就想长大成为一个和您一样伟大的人，有知识的人。我曾经问过您：老师，我什么时候能成为一个像你一样厉害的人啊？您好像是不好意思地笑了一下说：你听老师、爸妈的话，好好学习，天天向上，多动脑，老师保证你长大比老师还厉害．等你做到了，老师请你吃糖．我像如获珍宝似的，蹦蹦跳跳地去玩了．
您向辛勤的园丁一样，给我们这些幼小的树苗修枝、剪叶、浇水、施肥，让我们长成了一棵棵健壮的小树。纷 ； 鱼说：你看不见我的眼泪，因为我生活在水里；水说：
我知道你的心思，因为你生活在我的心中。
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 ； ； 突然有一天，水为鱼拿来了一串打开知识之门的钥匙。水告诉与，只要用这串钥匙打开一扇扇庄严的大门，就会有一个世外桃源来到你的身边。鱼信了，她摇摇摆摆的接过钥匙，蹒跚着打开了一扇门。在这间大屋子里，东西琳琅满目，鱼看得张口结舌，心里第一次被某种东西震撼着。就在这时，鱼在大屋里发现了一扇窗，一扇通往世界的窗。
 ； ； 从此，鱼开始了她的求学生涯，谁就理所当然的成了鱼的启蒙老师。鱼觉得水好伟大，好伟大，知道的东西简直是太多了。鱼努力学、努力学；水努力教、努力教。在师生默契的配合下，鱼知道了很多很多，水的知识再也满足不了鱼的渴望，于是，鱼从小溪里顺利的游到了江河里。鱼来到了一个新的环境，在这儿，又有了很多很多新的水，鱼和许多同伴生活在一起，感到很快乐，对未来的生活充满了希望。
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 ； ； 就在这时，水来了。水告诉鱼“青出于蓝而胜于蓝”，作为水的学生，应该坚强。鱼仍不知所措。沉默，沉默，令人尴尬的沉默。看看自己闪亮的鳞衣，鱼哭了。鱼说：你看不见我的眼泪，因为我生活在水中；水说：我知道你的心思，因为你生活在我心中!鱼要走的决心随着水的话开始动摇了，破碎了，最后竟完全崩溃！
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我知道你的心思，因为你生活在我的心中。
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 ； ； 突然有一天，水为鱼拿来了一串打开知识之门的钥匙。水告诉与，只要用这串钥匙打开一扇扇庄严的大门，就会有一个世外桃源来到你的身边。鱼信了，她摇摇摆摆的接过钥匙，蹒跚着打开了一扇门。在这间大屋子里，东西琳琅满目，鱼看得张口结舌，心里第一次被某种东西震撼着。就在这时，鱼在大屋里发现了一扇窗，一扇通往世界的窗。
 ； ； 从此，鱼开始了她的求学生涯，谁就理所当然的成了鱼的启蒙老师。鱼觉得水好伟大，好伟大，知道的东西简直是太多了。鱼努力学、努力学；水努力教、努力教。在师生默契的配合下，鱼知道了很多很多，水的知识再也满足不了鱼的渴望，于是，鱼从小溪里顺利的游到了江河里。鱼来到了一个新的环境，在这儿，又有了很多很多新的水，鱼和许多同伴生活在一起，感到很快乐，对未来的生活充满了希望。
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 ； ； 就在这时，水来了。水告诉鱼“青出于蓝而胜于蓝”，作为水的学生，应该坚强。鱼仍不知所措。沉默，沉默，令人尴尬的沉默。看看自己闪亮的鳞衣，鱼哭了。鱼说：你看不见我的眼泪，因为我生活在水中；水说：我知道你的心思，因为你生活在我心中!鱼要走的决心随着水的话开始动摇了，破碎了，最后竟完全崩溃！
 ； ； 鱼面临考试，水告诉鱼：“十年寒窗，经过九八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番两次，今天一定要中！”鱼郑重的点了点头。
 ； ； 于是，鱼的生活又步入正轨，鱼的笑容又阳光灿烂，她的成绩又如日中天，她快乐如初。
 ； ； 鱼要衷心感谢这位老师――水！
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 ； 这个故事采用比喻的方式结构全篇，用“水”与“鱼”的关系比喻师生情谊，更能突出师生间的深情，让人回味无穷。全文如行云流水，语言生动，字里行间跳动着作者的一颗拳拳之心。
 ； 现实生活其实正如这样。
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我认为在我学习的旅程当中，幼儿园老师是我以后人生最重要的老师。她教会我了――
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自己的事自己做；
在你做错事时要道歉；
要知害羞，要知羞耻心；
要互相团结，彼此扶助；
要劳逸结合。
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 ； 幼儿园开学第一天的情景我虽然忘记了但您我确记忆深刻。您当时戴眼镜，看起来却像个十七八岁的小女孩．中等个儿，穿得整洁大方．脸上挂着两儿红苹果，刚进幼儿园，我是个什么都不懂的，乳臭未干的小孩子。脑袋里就知道玩洋娃娃，玩荡秋千，您讲什么也不知道，就顾自己玩，以后，您教我学算术，学唱歌，学画画。我觉得您好伟大，什么都会，什么都知道，我当时就想长大成为一个和您一样伟大的人，有知识的人。我曾经问过您：老师，我什么时候能成为一个像你一样厉害的人啊？您好像是不好意思地笑了一下说：你听老师、爸妈的话，好好学习，天天向上，多动脑，老师保证你长大比老师还厉害．等你做到了，老师请你吃糖．我像如获珍宝似的，蹦蹦跳跳地去玩了．
您向辛勤的园丁一样，给我们这些幼小的树苗修枝、剪叶、浇水、施肥，让我们长成了一棵棵健壮的小树。纷 ； 鱼说：你看不见我的眼泪，因为我生活在水里；水说：
我知道你的心思，因为你生活在我的心中。
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 ； ； 从此，鱼开始了她的求学生涯，谁就理所当然的成了鱼的启蒙老师。鱼觉得水好伟大，好伟大，知道的东西简直是太多了。鱼努力学、努力学；水努力教、努力教。在师生默契的配合下，鱼知道了很多很多，水的知识再也满足不了鱼的渴望，于是，鱼从小溪里顺利的游到了江河里。鱼来到了一个新的环境，在这儿，又有了很多很多新的水，鱼和许多同伴生活在一起，感到很快乐，对未来的生活充满了希望。
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 ； ； 就在这时，水来了。水告诉鱼“青出于蓝而胜于蓝”，作为水的学生，应该坚强。鱼仍不知所措。沉默，沉默，令人尴尬的沉默。看看自己闪亮的鳞衣，鱼哭了。鱼说：你看不见我的眼泪，因为我生活在水中；水说：我知道你的心思，因为你生活在我心中!鱼要走的决心随着水的话开始动摇了，破碎了，最后竟完全崩溃！
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 ； ； 于是，鱼的生活又步入正轨，鱼的笑容又阳光灿烂，她的成绩又如日中天，她快乐如初。
 ； ； 鱼要衷心感谢这位老师――水！
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 ； 现实生活其实正如这样。
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我认为在我学习的旅程当中，幼儿园老师是我以后人生最重要的老师。她教会我了――
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在你做错事时要道歉；
要知害羞，要知羞耻心；
要互相团结，彼此扶助；
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您向辛勤的园丁一样，给我们这些幼小的树苗修枝、剪叶、浇水、施肥，让我们长成了一棵棵健壮的小树。纷 ； 鱼说：你看不见我的眼泪，因为我生活在水里；水说：
我知道你的心思，因为你生活在我的心中。
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 ； 曾几何时，我成了一条鱼，走进了一个属于鱼的世界。在那充满知识的大海中，寻觅、寻觅、寻觅一个能使鱼快乐的世界。
 ； ； 突然有一天，水为鱼拿来了一串打开知识之门的钥匙。水告诉与，只要用这串钥匙打开一扇扇庄严的大门，就会有一个世外桃源来到你的身边。鱼信了，她摇摇摆摆的接过钥匙，蹒跚着打开了一扇门。在这间大屋子里，东西琳琅满目，鱼看得张口结舌，心里第一次被某种东西震撼着。就在这时，鱼在大屋里发现了一扇窗，一扇通往世界的窗。
 ； ； 从此，鱼开始了她的求学生涯，谁就理所当然的成了鱼的启蒙老师。鱼觉得水好伟大，好伟大，知道的东西简直是太多了。鱼努力学、努力学；水努力教、努力教。在师生默契的配合下，鱼知道了很多很多，水的知识再也满足不了鱼的渴望，于是，鱼从小溪里顺利的游到了江河里。鱼来到了一个新的环境，在这儿，又有了很多很多新的水，鱼和许多同伴生活在一起，感到很快乐，对未来的生活充满了希望。
 ； ； 也许是“上山过多终遇虎”吧，有一天，鱼和自己的伙伴吵架了。鱼感到很委屈，又觉得没有人知道自己内心的苦楚，于是，就开始了“沉默是金”的生活。鱼好孤独，变得少言寡语。伙伴们渐渐疏远了鱼，鱼的成绩也急剧下降。她很苦恼，就打算离开这儿了。
 ； ； 就在这时，水来了。水告诉鱼“青出于蓝而胜于蓝”，作为水的学生，应该坚强。鱼仍不知所措。沉默，沉默，令人尴尬的沉默。看看自己闪亮的鳞衣，鱼哭了。鱼说：你看不见我的眼泪，因为我生活在水中；水说：我知道你的心思，因为你生活在我心中!鱼要走的决心随着水的话开始动摇了，破碎了，最后竟完全崩溃！
 ； ； 鱼面临考试，水告诉鱼：“十年寒窗，经过九八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番两次，今天一定要中！”鱼郑重的点了点头。
 ； ； 于是，鱼的生活又步入正轨，鱼的笑容又阳光灿烂，她的成绩又如日中天，她快乐如初。
 ； ； 鱼要衷心感谢这位老师――水！
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 ； 这个故事采用比喻的方式结构全篇，用“水”与“鱼”的关系比喻师生情谊，更能突出师生间的深情，让人回味无穷。全文如行云流水，语言生动，字里行间跳动着作者的一颗拳拳之心。
 ； 现实生活其实正如这样。
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我认为在我学习的旅程当中，幼儿园老师是我以后人生最重要的老师。她教会我了――
要公平正直，光明正大的与别人竞争；
自己的事自己做；
在你做错事时要道歉；
要知害羞，要知羞耻心；
要互相团结，彼此扶助；
要劳逸结合。
 ； 人在幼年学到的东西看似简单，却可能影响人一生的生命轨迹。
 ； 幼儿园开学第一天的情景我虽然忘记了但您我确记忆深刻。您当时戴眼镜，看起来却像个十七八岁的小女孩．中等个儿，穿得整洁大方．脸上挂着两儿红苹果，刚进幼儿园，我是个什么都不懂的，乳臭未干的小孩子。脑袋里就知道玩洋娃娃，玩荡秋千，您讲什么也不知道，就顾自己玩，以后，您教我学算术，学唱歌，学画画。我觉得您好伟大，什么都会，什么都知道，我当时就想长大成为一个和您一样伟大的人，有知识的人。我曾经问过您：老师，我什么时候能成为一个像你一样厉害的人啊？您好像是不好意思地笑了一下说：你听老师、爸妈的话，好好学习，天天向上，多动脑，老师保证你长大比老师还厉害．等你做到了，老师请你吃糖．我像如获珍宝似的，蹦蹦跳跳地去玩了．
您向辛勤的园丁一样，给我们这些幼小的树苗修枝、剪叶、浇水、施肥，让我们长成了一棵棵健壮的小树。纷
爸爸，我想对你说
爸爸，现在我已经四年级了。首先，我感谢您对我这三年来的照顾和帮助，使我获得了好成绩。这次期末考试我数学考了九十九分，语文考了八十一分。虽然不算太好，但这也有您的心血和汗水呀！我这学期要把语文学好，数学也不落下。我一定上课认听讲，下课认真预复习，不辜负您对我的期望。
可您知道吗？其实我也忧愁、苦恼，因为您阻止了我心中的自由。昨天，您给我买了《弟子规》、《百家姓》、《千字文》、《道德经》、《三字经》、《论语》、《增广贤文》这些书让我背。没办法，谁叫你是爸爸呢！我只好背了。我想：到了星期天总能玩了吧？没想到，再开始等第一天，您就下了禁令：不许动电脑！！！电脑是我的娱乐之一，不能动，所以我觉得少了一丝快乐。我希望您可以给我自由，我心中的自由！我不希望做一只笼中小鸟，我希望做一只自由自在、快快乐乐的小鸟！
后来，我向您说了创网的好处和网址，我以为您会反对，结果出乎我的意料，您大力支持！这让我高兴的一蹦三尺高呢!
神奇剑侠客
２００６年９月８日
成绩的苦恼
成绩考得好当然是快乐的，幸福的。而且同学们也会为你喝彩，为你而骄傲，为你而快乐。但事实上，却事与愿违。今天，语文考试卷发下来了！顿时，我眼睛一下子都直了，我的语文成绩已超出了我想象中的成绩，竟然考了100分。鲜红而耀眼的100分在我的眼睛里闪烁着异样的光彩，我感到无比的骄傲和自豪，心想：同学们肯定会庆祝我，父母也会露出欣慰的笑脸。在我眼里，妈妈的笑容是最美丽的，最朴实的。可是，不幸的事情又在一瞬间即将发生：当老师表扬我的成绩是全班第一时，某某同学先起哄，信誓旦旦地说：“她肯定是抄的。”这下可好，有些同学都来劲了，开始七嘴八舌起来，有的说：“四年级的语文成绩没人能考满分，她怎么能考出这么好的成绩来，不会是……”看着同学们怀疑的目光，我心里仿如有一团火焰在愤怒的燃烧。这时，有几位同学急匆匆地跑到我跟前，死死地按住我的语文试卷，目不转睛地“扫”着我的试卷上每一道题，企图想找出一点错误来，仿佛是八路军在仔细地寻找着敌情，连几个不起眼的角落也不放过。突然，有一位同学一下子高兴地尖叫起来，指着一沓钞票的“沓”字，昂着头，挺着胸，仿如一只高傲的大白鹅，冷冷地说：“看看这道题，‘沓’字的正确意思是‘量词’，而你原先选择的是‘多’，后来划去，又选择‘量词’。这分明有问题？”听了同学们轻蔑的口气。顿时，我感到有一种哑巴吃黄连——有苦说不出的滋味，又仿佛有一盆冰冷的水从我的头淋到了脚。我咬紧牙关，愤怒地想：你们这种行为分明是嫉妒，拿优秀学生出出气！同时你们也暴露了自己的缺点，你们的行为会让人瞧不起的。如果我是你们的话，何必用这种幼稚而又无知的行为来浪费自己宝贵的时间呢？我会吸取优秀学生学习的好方法，继续努力，争取下次得第一，使自己的一生体现出生命的意义，生命的力量。当我想起同学们的种种行为时，我会觉得眼前一片黑暗，仿佛觉得四周的人都是那么陌生，那么无知，显得那样渺小！朋友们，你们觉得这样做不无聊吗？朋友们，请不要再用无知的行为，冷淡的口气，怀疑的目光来刺激我，打击我。好吗？哦！原来成绩考得好也有苦恼。唉！