不一样的爱不一样的爱

蓟县下营镇初级中学159班 胡军楠 （指导教师：刘敬伟）

面对岁月时光的点点飞逝，我告别了母校，踏入了一个新的集体，接触到了一个个新的教师，初到这里报到，总是觉得一切都很陌生，一切都具有新鲜感。但是，有一个人却如“似曾相识”，让我没有感到陌生，反而觉得很“温暖”。

开学初，我被班主任推荐成为“语文科代表”当我首次看见我们的语文老师时，觉得这个老师肯定很和蔼、平易近人。第一节语文课是“做人之课”，老师所说的每一句话都震撼着我的心灵，使我受益匪浅。她告诉我们：“我们要想有所成就，必须先学会做人，要有好的行为习惯与道德品质。具备了这些条件后，才能谈学习。”这些话也让许多同学受到了一定的启发。

上了几节语文课后，我发现我有些不适应初中生活，觉得老师的教学方式改变了，而我却有点停留在小学学习的感觉。语文老师讲课从不让我们刻意去背下所有的内容，而是把少许的应记的记下来就可以了，其余的，则都能通过一定的方式让我们去理解。与小学大不一样。语文老师把“教学”不单单看成是“教知识”，因此，有时在语文课上，一部分时间用来欣赏适合我们的文章。以此来让我们学习做人的道理。文章大都是一些学生一个阶段一个阶段的故事，每逢读完一个，我们总是听不够，期待着下一节语文课快点到来，因为那样，我们又可以接着听故事了。我们在老师没读之前就总是喊着故事情节里的人物。

在课上，老师还会抽出一部分时间来锻炼我们的能力。每天课前一人一次小演讲。开始，只是由每个同学简单地介绍自己喜欢的一则名言，分析含义，说明道理；然后，就开始介绍成语小故事；而现在，是真正的演讲了。起初，我总是认为您在搞什么“形式活动”，可到现在，我才一点点明白自己的想法有多么愚蠢、自己有多无知。老师那样做，是为了锻炼我们语言组织能力和心理素质。

每当我有时状态不好或者有压力时，您就会发挥一个“朋友”的作用。听我说心事，然后尽力地开导我，使我走出烦恼。

开始，我只是一滴海水，咸咸的。进入了新的集体这个大淡水湖后，我总感觉很不适应，不适应这里的具有独特方式的“淡水滴们”。但是有一滴富有经验的“淡水”却从我的心灵出发，一点一点地净化我的“咸味”，让我也融为“淡水湖”中的一员。他就是：

教我学知识的人，

告诉我道理的人，

启迪我心灵的人，

以及我最骄傲、尊重的“朋友”——语文老师。

不一样的爱

不一样的爱不一样的爱

蓟县下营镇初级中学159班 胡军楠 （指导教师：刘敬伟）

面对岁月时光的点点飞逝，我告别了母校，踏入了一个新的集体，接触到了一个个新的教师，初到这里报到，总是觉得一切都很陌生，一切都具有新鲜感。但是，有一个人却如“似曾相识”，让我没有感到陌生，反而觉得很“温暖”。

开学初，我被班主任推荐成为“语文科代表”当我首次看见我们的语文老师时，觉得这个老师肯定很和蔼、平易近人。第一节语文课是“做人之课”，老师所说的每一句话都震撼着我的心灵，使我受益匪浅。她告诉我们：“我们要想有所成就，必须先学会做人，要有好的行为习惯与道德品质。具备了这些条件后，才能谈学习。”这些话也让许多同学受到了一定的启发。

上了几节语文课后，我发现我有些不适应初中生活，觉得老师的教学方式改变了，而我却有点停留在小学学习的感觉。语文老师讲课从不让我们刻意去背下所有的内容，而是把少许的应记的记下来就可以了，其余的，则都能通过一定的方式让我们去理解。与小学大不一样。语文老师把“教学”不单单看成是“教知识”，因此，有时在语文课上，一部分时间用来欣赏适合我们的文章。以此来让我们学习做人的道理。文章大都是一些学生一个阶段一个阶段的故事，每逢读完一个，我们总是听不够，期待着下一节语文课快点到来，因为那样，我们又可以接着听故事了。我们在老师没读之前就总是喊着故事情节里的人物。

在课上，老师还会抽出一部分时间来锻炼我们的能力。每天课前一人一次小演讲。开始，只是由每个同学简单地介绍自己喜欢的一则名言，分析含义，说明道理；然后，就开始介绍成语小故事；而现在，是真正的演讲了。起初，我总是认为您在搞什么“形式活动”，可到现在，我才一点点明白自己的想法有多么愚蠢、自己有多无知。老师那样做，是为了锻炼我们语言组织能力和心理素质。

每当我有时状态不好或者有压力时，您就会发挥一个“朋友”的作用。听我说心事，然后尽力地开导我，使我走出烦恼。

开始，我只是一滴海水，咸咸的。进入了新的集体这个大淡水湖后，我总感觉很不适应，不适应这里的具有独特方式的“淡水滴们”。但是有一滴富有经验的“淡水”却从我的心灵出发，一点一点地净化我的“咸味”，让我也融为“淡水湖”中的一员。他就是：

教我学知识的人，

告诉我道理的人，

启迪我心灵的人，

以及我最骄傲、尊重的“朋友”——语文老师。