马虎影响了我女孩作文(共10篇)
冒险小虎队读后感
《冒险小虎队》，一听就知道是个侦探队的名字，这本书的作者是奥地利的托马斯·布热齐纳先生写的。他是德语国安最成功、最有影响的儿童和青少年作者之一。 冒险小虎队是由三位成员组成的，他们是路克、碧吉和帕特里克。 路克是一位热衷于做实验，爱捣鼓电脑的人。他非常聪明，曾制作过一台会走的冰箱呢！ 碧吉是一个奇怪的女孩，凡事只要吃下几个榛子巧克力，脑子立刻转动起来。所以，她的身上总是带着榛子巧克力。 帕特里克，浑身都是肌肉，能举起一个大人和一身铁盔铁甲，他记忆力超强，在关键时刻他总是能派上用场。 小虎队的团结精神、冒险主义和超强的思维能力令我佩服。 在很多故事中，我最喜欢的就是《骷髅咒》了，它讲的是校长和他的朋友创造了一个游戏……一具活了的骷髅在校园里神出鬼没，四处活动。骷髅所到之处，人心惶惶，惊恐万状。小虎队认为有人想使这个学校停课而搞的恶作剧，他们决定一定要揪出“游戏”背后的秘密。经过三人的团结、冒险，终于搞清楚在这个“恶作剧”背后却是一个非同寻常的考验，实验内容是关于在特别的、不寻常的和极端的情况下，中小学生所表现出来的行为。小虎们知道真像后惊讶不已，搞实验的人原来是校长和他的侄子，小虎队很快看穿了这个游戏，校长大加赞赏，说：“还从来没有人像你们这样这么快就看穿这个把戏!”三个小虎得意地笑了起来。 小虎们每天都在破案，每天都有奇怪的案件在等他们去探索，侦破，而他们每次都能将案子顺利地一个个破解掉…… 小虎队真是太酷了！在这里你不得不佩服他们团结一致、不怕困难，勇于探索的精神 《冒险小虎队》它让我学会了凡事要多去动脑筋，它让我明白了勇气是在逆境的明灯，它让我知道了意志决定了一个人的成败……在以后的学习和生活中，我都要像他们一样绝不马虎，生龙活虎。
天使？恶魔？
他是小坏蛋──同时也是大英雄！他顽皮，却又十分正义。精力充沛，胆子极大，他虽是坏学生，却同时是好孩子！既是魔鬼，也是天使！他永远都成为人家的焦点──虽然他从不刻意争取人家的目光！有一点可以肯定的──他极有可能将来成为一代伟人！因为他有那种气概！英雄出少年！
他是谁？
猜不到,正常啦！有点夸张，但还是可以接受的！提醒你一下！上一届六年级的！错！不是A（A是谁就不透露了！总之是……算了告诉你吧！铭！）！对啦，对啦！是B（既然铭都说了，这个也告诉你们吧！是逸！）！
看看前面真的又点夸张，逸当然是好孩子啦！对吧！他的奥数简直就是无与伦比（当然只是对于我和羽来说，但对于你们可能也这么觉得吧！）。所以说，他更多的时候还是“天使”。
有时候，我数学或奥数题不会的时候就会问逸。
但他一开始总是说：“数学是先天性的,后天是无法弥补的，任命吧！”当然，我知道他是开玩笑的。因为每次到最后他都会教我。
我问他，他数学为什么这么好。他认真地说：“学习什么都是要讲究方法的啊，想要把数学成绩提高上去呀！必须要认真，不能老是马虎，因为每次你的作业啊，都不是不会，而是粗心错的。学习的时候啊，还是靠理解的，练习，就像走路一样，再曲折，再难走的路，走多了呀，自然就熟悉了，而且，还可以从不同的途径走到目的地的嘛！在数学上用的呢，就是用多种方法解题了,还有啊，数学其实就是一个词——联系，把各自的关系搞清楚了，也就没那么难了嘛！呵呵,通了自然就好了。呶！我可把我的学习经验都告诉你了！”
“嗯！谢谢！”我说。
这时我看到了他正微笑的脸。皮肤光滑白皙，头发黑得发亮，洋娃娃般又黑又长的睫毛，鼻梁高高挺挺的，眼睛像黑珍珠一样发亮。天呐！一张连微笑都会发光的脸。原来真的有这种微笑，可以散发出金色的温暖光芒，像小时候妈妈说的童话……
天使！对！他就是天使美好的化身，总是被淡淡的月光笼罩着,一对纯白的翅膀更衬出他的纯洁无邪……他似乎永远也不会感到疲倦，为人们四处奔波，我看到的是他那火热、热情的心……
当我遇到困难时他总是会说：“思，不管遇到什么事，我都希望你能够微笑着去面对！那样的思才是最美的，也是最能让人感受到希望和力量的！还记得我上次对你说的那个小男孩的故事吗？小男孩最后的坚持获得了成功，思也一定会成功的！”
可是那天逸毕业了。逸说：“缘起缘灭.缘浓缘淡,不是我们能够控制的。我们能做到的,是在因缘际会的时候好好珍惜那短暂的时光。曾经相遇，总胜过从未碰头。凡是皆有代价，快乐的代价便是痛苦。”听得出那是安慰，承诺常常很像蝴蝶，美丽的飞盘旋转后并不见。
人总是喜欢解脱束缚，寻求另一种新鲜刺激的生活。就像穿鞋，穿久了，光着脚走路，就会有一种全新的体验。然而，光脚一旦遇上了玻璃渣，就很容易受伤……我的脚想去流浪，我的心却想靠岸；我的影子想去飞翔，我的人还在地上；我的笑容想去伪装，我的泪却想投降。我这样的人，没有你想象中的坚强，如果你寂寞的胸膛是我依靠的地方，我将在那里过一辈子。玫瑰花安静的盛开，紫罗兰安静的谢了。野草安静的蔓延，一丝沉默与压抑，却又品味。我沉默。摘不到的星星，永远是最亮的；溜掉的小鱼，总是最好看的；错过的电影，总是最好看的；失去的朋友，总是最懂我的。我始终不明白，这究竟是什么道理。难道失去的都是最好的?
PS：小男孩的故事：有个小男孩很喜欢玩音乐，特别喜欢拉小提琴，甚至到了迷恋的程度。可是他的父亲却十分反对他学习音乐，因为他父亲认为那是女孩子的喜好，会影响他将来成为一个真正的男子汉！可是男孩坚持练习小提琴，偷偷地练习，终于有一天被他父亲发现了！后来……父亲把男孩的小提琴、琴谱全都烧掉了，并警告小男孩不准再碰这些东西，否则……否则就把他关起来！男孩并没有因为父亲的威胁而放弃，他继续偷偷地练习，甚至有一次被父亲关了三天三夜，最后才逃出来……
我的妈妈
我的妈妈2004-10-30:40心情：还好吧天气：晴转多云温度：23 ℃
今天，难得妈妈能空的出时间来，爸爸出外去钓鱼了，弟弟一家也出去旅游，家里只剩下妈妈一个人，不用伺候爸爸也不用看护弟弟的孩子，真真正正属于妈妈一个人的时间。
妈妈似乎有些失落，但也有轻松的愉悦，多少天来，也可以说是多少年来，很少有这样完全属于自己的时间与空间了。
看到这情形，我默默放弃了去山里游玩的打算，想用这一天来陪妈妈玩个痛快。问妈妈想去哪里玩，妈妈很感慨，这么大年纪的人还去哪里玩呀！好长时间没去商场了，倒想买件称心的衣服。我鼻子一阵发酸，妈妈呀！对我来说轻而一举的逛商场，买衣服，在妈妈看来竟然是一种奢望，是那么不容易实现的愿望。
妈妈，已经快六十岁的老人了，我不知道怎样来形容和叙述我的妈妈。所以就想到哪里说到哪里吧！
记得姥姥和我说过，妈妈小时候在村子里是有名的秀才，书读的好，字写的漂亮，文章也出类拔萃。那时村里识文断字的女孩子不多，高小一毕业，妈妈就在生产队里做文书。说是当年大学不用考的，是村里推荐妈妈上的工农兵大学。
妈妈上的是省里有名的大学，学的是哲学。到现在我也没弄明白妈妈为什么会选择这个专业，她也从没说起过其中的缘由。
妈妈上学时据说很风光的，模样好，有才气，学习又刻苦，毕业后被分配到县委大院里工作。姥爷常和我夸妈妈“俺闺女进了衙门口当官了！”那时我也觉得妈妈挺了不起的。
妈妈很要强，工作上从不马虎的，虽然行政工作没什么打紧的事，可是她从不会像别人那样迟到早退。记得小时候，还没上幼儿园以前我和弟弟是被妈妈锁在家里的，每天我们小姐俩都在家里苦苦的等待妈妈回家好把我们放出来。尤其是下午，行政单位是六点下班的，我和弟弟看到天快黑的时候就会在大门口后面坐着小板凳等妈妈。那时我们住的胡同里有三户人家，我们家在中间，左右邻居都是六点下班的，可他们就经常老早就到家的，只有妈妈是按点下班，从不会早到家。每每那时，我和弟弟只要听到邻居们都回来了，就会不停的问“阿姨现在几点了？我妈妈怎么还不回来呀？”邻居总是好心的告诉我们“妈妈一会就回来了”。就这样在我的脑海里，妈妈从没有早回家过一次，那时总怪妈妈太死板，现在才理解到妈妈工作的态度是多么的认真，才懂得在妈妈身上有那么可贵的东西 。
爸爸是一个很专横，很大男子主义的人，对于妈妈的工作很少理解过，对于妈妈上班时的早出晚归更是怨声载道。几声埋怨倒没什么，最要命的是他会在喝醉了以后大找妈妈的麻烦，轻则大骂一痛，重则会大打出手，自我记事后就已经有过数不清的战斗了，这些打骂也曾在我幼小的心灵里留下许多的阴影，对现在的性格也有着很重要的影响。
妈妈也曾经抗争过，因为作为知识女性，妈妈也企图用理性和知识捍卫自己的尊严。但事实并非如此，在我看来，妈妈的努力和抗争最后也败倒在传统和世俗上了。虽然妈妈有新女性的一面，但作为她们那一代的知识女性，还没有完全的从世俗和传统中蜕变出来。所以在爸爸那样的毒霸和专横面前，妈妈最后采取的措施就是躲避和忍让，一味的迁就更助长了爸爸的性情，尤其是后来爸爸得了心脏病，妈妈就更不敢在爸爸面前抗争和维护自己应该维护的一些东西了。
现在，我很理解妈妈，当然理解爸爸。其实爸爸也是个很好的人，在社交圈里人缘极好，只是对妈妈总是不能控制自己。我给爸爸这些行为的理由是：性情所致吧！他的性格在外面压抑的太多，总要找理由发泄的，只有在家时是完全放松的，也就是原形必露了。
妈妈是典型的贤妻，我想如果一个女人能做到像妈妈这样的妻子，那是绝非容易的事情。我是绝对做不到妈妈的一半的。
爸爸性情暴躁前面已经提了，无论怎样的过分妈妈总是忍让，别人都说妈妈太老实，妈妈说“闹又有什么用，当年闹过，结果如何？如今这么一大把年纪了，他又有心脏病，随他去好了。”
爸爸的社交很广泛，而且热情好客，什么三教九流的朋友都有，经常突然的领一大群人到家里喝酒吃饭，那时我很反感这样的场面，很不愿意和爸爸领来的人打招呼，爸爸常说我没礼貌。妈妈却从没说过一句厌烦的话，下班到家就一声不吭的做饭弄菜，伺候爸爸和他的朋友们，直到他们酒足饭饱，尽兴而去，还不时的会遭到爸爸的奚落：这道菜味道不好，那个菜弄咸了，等等。对于这些妈妈从不理会，很少争执，我帮妈妈收拾了碗筷，没有一点休息的时间，妈妈就又匆匆忙忙的上班去了。
爸爸好喝酒，而且逢酒多醉，醉了以后情况好的大唱大闹，坏的就要找妈妈的麻烦，什么陈芝麻烂谷子的事情全掏出来，总之要证明妈妈做的不对，其实所有的事情我都没觉得妈妈做的不对，倒觉得是爸爸鸡蛋里挑骨头似的找茬。妈妈对于这些就是忍让再忍让，迁就的不能再迁就，这点我倒有点遗传了妈妈的基因，有些事情老是迁就和忍让，哪怕对方是多么的错误和不可理喻。
好多次，爸爸酒后和妈妈闹事，甚至出手相击，妈妈也因此有过伤痕累累，但妈妈终于还是忍受了，通常爸爸闹<
母爱深深
母爱深深
我有一位平凡而伟大的母亲，她在我的心中占据着很大的位置，虽然她经常责罚我，但她却依然那样神圣。
她给我自信，当我遇到困难或挫折时，但我自暴自弃时，她总是给我自信，对我说：“我的女儿，你是最棒的！”帮助我走出人生的低谷。
她给我亲情，当我难过或痛苦的时候，当我被人们冷落时，她常对我说：“只要你优秀，你就会成为万众瞩目的星星！”她让我感受到了浓浓的亲情。
她给我坚强，当我受到伤害与委屈时，她总给我坚强，她告诉我：“你是一个坚强的女孩，不可以轻易落泪！”她让我养成了几乎不落泪的习性！”
给我责备的也是她，在我不认真写作业时，当我粗心大意时，她总是严厉地对我说：“马虎不认真是一个坏习惯，它有可能会影响你一生，有可能会毁掉你一生！”她一次一次敲响我人生的警钟。
我最感激她的生育之恩，当时她可以不生我，那时她才25岁，年轻美丽，她完全可以与父亲两人生活，完全没有压力与负担，但是，她还是生下了我，我虽然给家庭带来了快乐，同时也增加了负担。我问她为什么要生下我上时，她说：“我要做一个母亲，培养我的孩子，尽一个母亲的职责，要不然我会后悔一生的。”我顿时红了双眼。
我的母亲，平凡而伟大的母亲，你是我心中那一盏永久闪亮的心灯！
成都市棕北小学
刘峥
上演一个人的童话
六年级上学期。（崇尚潮流，打架光荣？）
一直以来，我和茜都是很要好的朋友。无话不说的那种。可是上了六年级，她似乎变了，开始拼了命地打扮自己。我经常看见她和一个男生一起，勾肩搭背的，反正我看那男的就不是个什么好东西。我也经常和茜说这事，让她离那男的远点儿。可她总是不耐烦地说：“知道了，知道了，我不会有什么事的。”（也许是我管太多了。）可是不该发生的还是发生了，（各位别乱猜，我可没说什么事啊，继续看吧……）
那天上午放学后，茜叫住了我，等同学们都走了，眼泪忽然哗地从茜的眼睛里流了出来。原来她和那个叫哲的男生分了，原因很简单，那男的说他喜欢上别的人了。（KAO！这种事居然让茜遇上。悲哀……）
安慰了茜，直到送她回到家。
下午放学的时候，莫名其妙地被茜拉到一间黑屋子里，后面还跟了几个和她一起的女生。
“小茜，有什么事吗？”我话刚问出口。只听见“啪”地一声，随之而来的是我左脸上的五根手指印。那样鲜红，隐隐作痛。茜居然打了我！？在我疑惑自己是不是在做梦的时候，她冷冷地说：“哲说他喜欢的是你！”
呵~真是幼稚！这种烂到没人看的言情小说竟然会被我亲身上演。那天我没有还手，因为觉得没必要。任凭茜发疯似地对我拳打脚踢。也许这样会让她好受些。毕竟，我们曾是朋友呀！可是说实话，茜的运气真不是太好，我在她们“教训”完后“拥护”地走出黑屋，却碰上了我的几个哥哥（这些个哥哥地狱事故亲戚啊，也就是说，是他们硬要收我做妹妹的。）之后的事我记不太清楚了。好象茜的身上也留下了几个疤痕。从此，我们所谓的友谊，便结束了。
六年级下学期。（迷恋上网，逃课被find）
结束了一段友谊，开始另一段友谊。
我是在作文补习班认识瑞的，她是个活泼、俏皮的女孩子。因为贪玩，所以学习成绩实在是惨不忍睹。（原谅我，我真的没夸张。）不过话又说回来，我也不知道是中了什么邪，就是和那些差等生玩得到一起去。（别打我，我可没有鄙视的意思啊！）用我老妈的话说就是“喜欢接触坏学生，体验生活。”（汗！！‖― ―、）
有一次，瑞说上补习班实在是无聊。就让我陪她去附近的网吧上会儿网，我鬼使神差地居然答应了。结果那次课我们俩都没去，老师向家长打了小报告。最后，我被老妈的“九阴白骨爪”给揪出了网吧。而瑞的爸妈到是习惯成自然地看了一眼瑞，便回家去了。
现在好了，补习班我妈是坚决地不让我去了。
初一年级。（重归正道，努力学习！）
有前车之鉴，我再也不敢胡作非为，乱交朋友了。其实说实话，这些事情并没有影响我的成绩，还是级上的第一，老师视我为宝。同学门也因此说我怎么没见你学什么，还总是抢我们第一呀！（天知道！）
上了初一更不能马虎。第一个学期，我就考了个674全级第一的成绩向老师示威。毕竟总分才700呀。那叫一个光荣！不过还有更觉光荣的，就是我那“地平线”班主任（“秃顶”又称“地平线”这不用解释的吧？）笑得跟朵花儿似的。（受不了了。）
初二年级。（一个人。）
渐渐发现，其实真正的朋友不是陪你吃饭的那个，而是耐心听你说话的那个。可惜，我认为交朋友这回事跟我实在不搭调，总是每天一个人听着MP3，低着头上学、放学。
曾有几个同学问我：“你这样一个人不孤单吗？”
我摇头，当我告诉他们我一个人的世界足够热闹的时候，他们会觉得我在逞强。（可能是吧……）习惯就好了。
后记：
记忆中的场面，归属没有了语言。为何记忆与愿望无法在掌心停驻？仿佛美丽的童话总一个人上演。
何晓松的幸福生活
秋冬的清晨，七点过九分五十九秒，即使是太阳也仍在睡懒觉。玉树楼，也就是F中的男生宿舍楼，响起一阵比消防警报还急促尖锐的哨音。仿佛黑色星期五的可怕旋律在所有被惊醒的男同胞们耳中回响。
科学研究证明，大清早被噪音吵醒极易影响人一整天的心情。这不，各寝室已经开始异口同声地传出了骂娘的声音，如雷贯耳。对面女生宿舍随即遥相呼应，骂娘声此起彼伏，妈天娘地甚至盖过了哨音，真可谓余音绕“娘”啊。
然而当芸芸众生还躲在被窝里埋怨的时候，我们的主人公——隶属于高三·八班，年满十八岁的何晓松同学已经打点好行装，准备开始他新一天的学习生活。
王总管以浑厚粗犷的嗓音吼道：“请同学们迅速离开寝室，迅速离开寝室，马上关门，马上关门啦！”玉树楼里再次传来一阵更加粗犷的粗话。而何晓松呢？已经轻轻地步入食堂正如他轻轻地吃完早饭，再轻轻地飘进教室，开始旁若无人地大声朗读英语课文。其实不应该说是“旁若无人”，教室里此刻就只有何晓松一个人。
“唉，课文真多。英语和语文每天都在背，可还是记不牢。”
和其他同学一样，何晓松也要抱怨。不过他抱怨的是自己太笨，记忆力差而非学习本身。于是何晓松转念又想到：“要是我有钱钟书那记性的话该多好啊，一定能把英语和语文两本书全给背下来。毕竟那里面有多少隽永的知识呀。照那样的话，我英语成绩能上一百三，语文能上一百二，班级名次能上升十名，年级名次上升五十名。等到了下学期再火上加把油，进清华北大就指日可待啦！”
这样想着想着教室里面已经人来人往，同学们都到齐了。身为化学科代表的何晓松同学赶紧起身去收化学作业。
何晓松是个急性子又有点儿马虎的人，这点从他收的作业就可以看出来。何晓松匆匆把各组作业抱在怀里，并不清点是否交齐。他想的是：“有些同学不愿意交作业逼着他也没法子交，反正我对自己付了责的，他们对自己负不负责我管不着。”出于化学老师的剥削压迫和自己良心未泯，何晓松时不时要问组长一句“收齐了没有。”如果组长说“收齐了”，他会说：“我相信你，不用清点啦。”反而给人一种不信任的感觉。如果组长说：“没收齐”，他会二话不说直接把作业抱走。这让同学们不由得认为何晓松有点儿精神错乱。
等到何晓松从办公室交完作业回来，老师已经开始上课了。何晓松来不及在教室门口打报告便冲到自己的座位上，迅速从抽屉拿出课本，熟练地翻到老师正在讲授的那一页。只见一张粉红色的信笺纸跃然出现在眼前，上面流淌着小溪一样玲珑娟秀的蝇头小楷，散发出淡淡玫瑰花的气息。内容是一首高晓松作的歌词——《风景》：
斜的雨斜落在玻璃窗
黄的叶枯黄在窗台上
背着雨伞的少年郎
他穿过一帘雨投来目光
路过的人都向他张望
他却将一支口琴吹响
再见吧 那旋律依稀在唱
再见时已不是旧模样
以后春花开了秋月清
冬阳落了夏虫鸣
谁来唱歌谁来听
谁喊了青春谁来应
窗外的风吹窗里的铃
窗里的人是窗外风景
原谅我年少的诗与风情
原谅我语无伦次的叮咛
以后红颜老了少年心
琴弦断了旧知音
谁来唱歌谁来听
谁喊了青春谁来应
“哎，写得可真美。”何晓松偏过头去望向窗外，外面正下着淅淅沥沥的小雨，在吹抚过的微风下摇摆。何晓松觉得怀里某个柔软的部位在微微荡漾。那是怎样一个部位呢？想必是一颗青春年少的心呵，被众人称之为“萌芽”。
何晓松整堂课都陶醉在“萌芽”的幻觉当中。他一直在想，“是怎样一位女孩给我写了这么一封情书呢？”想着想着便开始意淫她的模样，是长的像张柏芝，还是像阿娇呢？
韩寒说，青春就是青年人在发春。其实读者们不必指责何晓松同学，毕竟人家已经年满十八岁了，要放到古代都是有家室的人了。能怪人家吗？
第一节课结束之后，何晓松才猛然醒悟过来，自己已经耽误了一节课。“怎么办？这太严重了，我绝对不能沉沦下去，要把刚才错过的知识补上。至于那位女生，她喜欢的只是高晓松而不是我何晓松，我绝对不能想歪了。朱熹先生教诲我们“存天理，灭人欲”。我一定要克制住自己的七情六欲，去追求自然科学的天理！”
于是何晓松急忙追到办公室，恳请老秋冬的清晨，七点过九分五十九秒，即使是太阳也仍在睡懒觉。玉树楼，也就是F中的男生宿舍楼，响起一阵比消防警报还急促尖锐的哨音。仿佛黑色星期五的可怕旋律在所有被惊醒的男同胞们耳中回响。
科学研究证明，大清早被噪音吵醒极易影响人一整天的心情。这不，各寝室已经开始异口同声地传出了骂娘的声音，如雷贯耳。对面女生宿舍随即遥相呼应，骂娘声此起彼伏，妈天娘地甚至盖过了哨音，真可谓余音绕“娘”啊。
然而当芸芸众生还躲在被窝里埋怨的时候，我们的主人公——隶属于高三·八班，年满十八岁的何晓松同学已经打点好行装，准备开始他新一天的学习生活。
王总管以浑厚粗犷的嗓音吼道：“请同学们迅速离开寝室，迅速离开寝室，马上关门，马上关门啦！”玉树楼里再次传来一阵更加粗犷的粗话。而何晓松呢？已经轻轻地步入食堂正如他轻轻地吃完早饭，再轻轻地飘进教室，开始旁若无人地大声朗读英语课文。其实不应该说是“旁若无人”，教室里此刻就只有何晓松一个人。
“唉，课文真多。英语和语文每天都在背，可还是记不牢。”
和其他同学一样，何晓松也要抱怨。不过他抱怨的是自己太笨，记忆力差而非学习本身。于是何晓松转念又想到：“要是我有钱钟书那记性的话该多好啊，一定能把英语和语文两本书全给背下来。毕竟那里面有多少隽永的知识呀。照那样的话，我英语成绩能上一百三，语文能上一百二，班级名次能上升十名，年级名次上升五十名。等到了下学期再火上加把油，进清华北大就指日可待啦！”
这样想着想着教室里面已经人来人往，同学们都到齐了。身为化学科代表的何晓松同学赶紧起身去收化学作业。
何晓松是个急性子又有点儿马虎的人，这点从他收的作业就可以看出来。何晓松匆匆把各组作业抱在怀里，并不清点是否交齐。他想的是：“有些同学不愿意交作业逼着他也没法子交，反正我对自己付了责的，他们对自己负不负责我管不着。”出于化学老师的剥削压迫和自己良心未泯，何晓松时不时要问组长一句“收齐了没有。”如果组长说“收齐了”，他会说：“我相信你，不用清点啦。”反而给人一种不信任的感觉。如果组长说：“没收齐”，他会二话不说直接把作业抱走。这让同学们不由得认为何晓松有点儿精神错乱。
等到何晓松从办公室交完作业回来，老师已经开始上课了。何晓松来不及在教室门口打报告便冲到自己的座位上，迅速从抽屉拿出课本，熟练地翻到老师正在讲授的那一页。只见一张粉红色的信笺纸跃然出现在眼前，上面流淌着小溪一样玲珑娟秀的蝇头小楷，散发出淡淡玫瑰花的气息。内容是一首高晓松作的歌词——《风景》：
斜的雨斜落在玻璃窗
黄的叶枯黄在窗台上
背着雨伞的少年郎
他穿过一帘雨投来目光
路过的人都向他张望
他却将一支口琴吹响
再见吧 那旋律依稀在唱
再见时已不是旧模样
以后春花开了秋月清
冬阳落了夏虫鸣
谁来唱歌谁来听
谁喊了青春谁来应
窗外的风吹窗里的铃
窗里的人是窗外风景
原谅我年少的诗与风情
原谅我语无伦次的叮咛
以后红颜老了少年心
琴弦断了旧知音
谁来唱歌谁来听
谁喊了青春谁来应
“哎，写得可真美。”何晓松偏过头去望向窗外，外面正下着淅淅沥沥的小雨，在吹抚过的微风下摇摆。何晓松觉得怀里某个柔软的部位在微微荡漾。那是怎样一个部位呢？想必是一颗青春年少的心呵，被众人称之为“萌芽”。
何晓松整堂课都陶醉在“萌芽”的幻觉当中。他一直在想，“是怎样一位女孩给我写了这么一封情书呢？”想着想着便开始意淫她的模样，是长的像张柏芝，还是像阿娇呢？
韩寒说，青春就是青年人在发春。其实读者们不必指责何晓松同学，毕竟人家已经年满十八岁了，要放到古代都是有家室的人了。能怪人家吗？
第一节课结束之后，何晓松才猛然醒悟过来，自己已经耽误了一节课。“怎么办？这太严重了，我绝对不能沉沦下去，要把刚才错过的知识补上。至于那位女生，她喜欢的只是高晓松而不是我何晓松，我绝对不能想歪了。朱熹先生教诲我们“存天理，灭人欲”。我一定要克制住自己的七情六欲，去追求自然科学的天理！”
于是何晓松急忙追到办公室，恳请老秋冬的清晨，七点过九分五十九秒，即使是太阳也仍在睡懒觉。玉树楼，也就是F中的男生宿舍楼，响起一阵比消防警报还急促尖锐的哨音。仿佛黑色星期五的可怕旋律在所有被惊醒的男同胞们耳中回响。
科学研究证明，大清早被噪音吵醒极易影响人一整天的心情。这不，各寝室已经开始异口同声地传出了骂娘的声音，如雷贯耳。对面女生宿舍随即遥相呼应，骂娘声此起彼伏，妈天娘地甚至盖过了哨音，真可谓余音绕“娘”啊。
然而当芸芸众生还躲在被窝里埋怨的时候，我们的主人公——隶属于高三·八班，年满十八岁的何晓松同学已经打点好行装，准备开始他新一天的学习生活。
王总管以浑厚粗犷的嗓音吼道：“请同学们迅速离开寝室，迅速离开寝室，马上关门，马上关门啦！”玉树楼里再次传来一阵更加粗犷的粗话。而何晓松呢？已经轻轻地步入食堂正如他轻轻地吃完早饭，再轻轻地飘进教室，开始旁若无人地大声朗读英语课文。其实不应该说是“旁若无人”，教室里此刻就只有何晓松一个人。
“唉，课文真多。英语和语文每天都在背，可还是记不牢。”
和其他同学一样，何晓松也要抱怨。不过他抱怨的是自己太笨，记忆力差而非学习本身。于是何晓松转念又想到：“要是我有钱钟书那记性的话该多好啊，一定能把英语和语文两本书全给背下来。毕竟那里面有多少隽永的知识呀。照那样的话，我英语成绩能上一百三，语文能上一百二，班级名次能上升十名，年级名次上升五十名。等到了下学期再火上加把油，进清华北大就指日可待啦！”
这样想着想着教室里面已经人来人往，同学们都到齐了。身为化学科代表的何晓松同学赶紧起身去收化学作业。
何晓松是个急性子又有点儿马虎的人，这点从他收的作业就可以看出来。何晓松匆匆把各组作业抱在怀里，并不清点是否交齐。他想的是：“有些同学不愿意交作业逼着他也没法子交，反正我对自己付了责的，他们对自己负不负责我管不着。”出于化学老师的剥削压迫和自己良心未泯，何晓松时不时要问组长一句“收齐了没有。”如果组长说“收齐了”，他会说：“我相信你，不用清点啦。”反而给人一种不信任的感觉。如果组长说：“没收齐”，他会二话不说直接把作业抱走。这让同学们不由得认为何晓松有点儿精神错乱。
等到何晓松从办公室交完作业回来，老师已经开始上课了。何晓松来不及在教室门口打报告便冲到自己的座位上，迅速从抽屉拿出课本，熟练地翻到老师正在讲授的那一页。只见一张粉红色的信笺纸跃然出现在眼前，上面流淌着小溪一样玲珑娟秀的蝇头小楷，散发出淡淡玫瑰花的气息。内容是一首高晓松作的歌词——《风景》：
斜的雨斜落在玻璃窗
黄的叶枯黄在窗台上
背着雨伞的少年郎
他穿过一帘雨投来目光
路过的人都向他张望
他却将一支口琴吹响
再见吧 那旋律依稀在唱
再见时已不是旧模样
以后春花开了秋月清
冬阳落了夏虫鸣
谁来唱歌谁来听
谁喊了青春谁来应
窗外的风吹窗里的铃
窗里的人是窗外风景
原谅我年少的诗与风情
原谅我语无伦次的叮咛
以后红颜老了少年心
琴弦断了旧知音
谁来唱歌谁来听
谁喊了青春谁来应
“哎，写得可真美。”何晓松偏过头去望向窗外，外面正下着淅淅沥沥的小雨，在吹抚过的微风下摇摆。何晓松觉得怀里某个柔软的部位在微微荡漾。那是怎样一个部位呢？想必是一颗青春年少的心呵，被众人称之为“萌芽”。
何晓松整堂课都陶醉在“萌芽”的幻觉当中。他一直在想，“是怎样一位女孩给我写了这么一封情书呢？”想着想着便开始意淫她的模样，是长的像张柏芝，还是像阿娇呢？
韩寒说，青春就是青年人在发春。其实读者们不必指责何晓松同学，毕竟人家已经年满十八岁了，要放到古代都是有家室的人了。能怪人家吗？
第一节课结束之后，何晓松才猛然醒悟过来，自己已经耽误了一节课。“怎么办？这太严重了，我绝对不能沉沦下去，要把刚才错过的知识补上。至于那位女生，她喜欢的只是高晓松而不是我何晓松，我绝对不能想歪了。朱熹先生教诲我们“存天理，灭人欲”。我一定要克制住自己的七情六欲，去追求自然科学的天理！”
于是何晓松急忙追到办公室，恳请老秋冬的清晨，七点过九分五十九秒，即使是太阳也仍在睡懒觉。玉树楼，也就是F中的男生宿舍楼，响起一阵比消防警报还急促尖锐的哨音。仿佛黑色星期五的可怕旋律在所有被惊醒的男同胞们耳中回响。
科学研究证明，大清早被噪音吵醒极易影响人一整天的心情。这不，各寝室已经开始异口同声地传出了骂娘的声音，如雷贯耳。对面女生宿舍随即遥相呼应，骂娘声此起彼伏，妈天娘地甚至盖过了哨音，真可谓余音绕“娘”啊。
然而当芸芸众生还躲在被窝里埋怨的时候，我们的主人公——隶属于高三·八班，年满十八岁的何晓松同学已经打点好行装，准备开始他新一天的学习生活。
王总管以浑厚粗犷的嗓音吼道：“请同学们迅速离开寝室，迅速离开寝室，马上关门，马上关门啦！”玉树楼里再次传来一阵更加粗犷的粗话。而何晓松呢？已经轻轻地步入食堂正如他轻轻地吃完早饭，再轻轻地飘进教室，开始旁若无人地大声朗读英语课文。其实不应该说是“旁若无人”，教室里此刻就只有何晓松一个人。
“唉，课文真多。英语和语文每天都在背，可还是记不牢。”
和其他同学一样，何晓松也要抱怨。不过他抱怨的是自己太笨，记忆力差而非学习本身。于是何晓松转念又想到：“要是我有钱钟书那记性的话该多好啊，一定能把英语和语文两本书全给背下来。毕竟那里面有多少隽永的知识呀。照那样的话，我英语成绩能上一百三，语文能上一百二，班级名次能上升十名，年级名次上升五十名。等到了下学期再火上加把油，进清华北大就指日可待啦！”
这样想着想着教室里面已经人来人往，同学们都到齐了。身为化学科代表的何晓松同学赶紧起身去收化学作业。
何晓松是个急性子又有点儿马虎的人，这点从他收的作业就可以看出来。何晓松匆匆把各组作业抱在怀里，并不清点是否交齐。他想的是：“有些同学不愿意交作业逼着他也没法子交，反正我对自己付了责的，他们对自己负不负责我管不着。”出于化学老师的剥削压迫和自己良心未泯，何晓松时不时要问组长一句“收齐了没有。”如果组长说“收齐了”，他会说：“我相信你，不用清点啦。”反而给人一种不信任的感觉。如果组长说：“没收齐”，他会二话不说直接把作业抱走。这让同学们不由得认为何晓松有点儿精神错乱。
等到何晓松从办公室交完作业回来，老师已经开始上课了。何晓松来不及在教室门口打报告便冲到自己的座位上，迅速从抽屉拿出课本，熟练地翻到老师正在讲授的那一页。只见一张粉红色的信笺纸跃然出现在眼前，上面流淌着小溪一样玲珑娟秀的蝇头小楷，散发出淡淡玫瑰花的气息。内容是一首高晓松作的歌词——《风景》：
斜的雨斜落在玻璃窗
黄的叶枯黄在窗台上
背着雨伞的少年郎
他穿过一帘雨投来目光
路过的人都向他张望
他却将一支口琴吹响
再见吧 那旋律依稀在唱
再见时已不是旧模样
以后春花开了秋月清
冬阳落了夏虫鸣
谁来唱歌谁来听
谁喊了青春谁来应
窗外的风吹窗里的铃
窗里的人是窗外风景
原谅我年少的诗与风情
原谅我语无伦次的叮咛
以后红颜老了少年心
琴弦断了旧知音
谁来唱歌谁来听
谁喊了青春谁来应
“哎，写得可真美。”何晓松偏过头去望向窗外，外面正下着淅淅沥沥的小雨，在吹抚过的微风下摇摆。何晓松觉得怀里某个柔软的部位在微微荡漾。那是怎样一个部位呢？想必是一颗青春年少的心呵，被众人称之为“萌芽”。
何晓松整堂课都陶醉在“萌芽”的幻觉当中。他一直在想，“是怎样一位女孩给我写了这么一封情书呢？”想着想着便开始意淫她的模样，是长的像张柏芝，还是像阿娇呢？
韩寒说，青春就是青年人在发春。其实读者们不必指责何晓松同学，毕竟人家已经年满十八岁了，要放到古代都是有家室的人了。能怪人家吗？
第一节课结束之后，何晓松才猛然醒悟过来，自己已经耽误了一节课。“怎么办？这太严重了，我绝对不能沉沦下去，要把刚才错过的知识补上。至于那位女生，她喜欢的只是高晓松而不是我何晓松，我绝对不能想歪了。朱熹先生教诲我们“存天理，灭人欲”。我一定要克制住自己的七情六欲，去追求自然科学的天理！”
于是何晓松急忙追到办公室，恳请老秋冬的清晨，七点过九分五十九秒，即使是太阳也仍在睡懒觉。玉树楼，也就是F中的男生宿舍楼，响起一阵比消防警报还急促尖锐的哨音。仿佛黑色星期五的可怕旋律在所有被惊醒的男同胞们耳中回响。
科学研究证明，大清早被噪音吵醒极易影响人一整天的心情。这不，各寝室已经开始异口同声地传出了骂娘的声音，如雷贯耳。对面女生宿舍随即遥相呼应，骂娘声此起彼伏，妈天娘地甚至盖过了哨音，真可谓余音绕“娘”啊。
然而当芸芸众生还躲在被窝里埋怨的时候，我们的主人公——隶属于高三·八班，年满十八岁的何晓松同学已经打点好行装，准备开始他新一天的学习生活。
王总管以浑厚粗犷的嗓音吼道：“请同学们迅速离开寝室，迅速离开寝室，马上关门，马上关门啦！”玉树楼里再次传来一阵更加粗犷的粗话。而何晓松呢？已经轻轻地步入食堂正如他轻轻地吃完早饭，再轻轻地飘进教室，开始旁若无人地大声朗读英语课文。其实不应该说是“旁若无人”，教室里此刻就只有何晓松一个人。
“唉，课文真多。英语和语文每天都在背，可还是记不牢。”
和其他同学一样，何晓松也要抱怨。不过他抱怨的是自己太笨，记忆力差而非学习本身。于是何晓松转念又想到：“要是我有钱钟书那记性的话该多好啊，一定能把英语和语文两本书全给背下来。毕竟那里面有多少隽永的知识呀。照那样的话，我英语成绩能上一百三，语文能上一百二，班级名次能上升十名，年级名次上升五十名。等到了下学期再火上加把油，进清华北大就指日可待啦！”
这样想着想着教室里面已经人来人往，同学们都到齐了。身为化学科代表的何晓松同学赶紧起身去收化学作业。
何晓松是个急性子又有点儿马虎的人，这点从他收的作业就可以看出来。何晓松匆匆把各组作业抱在怀里，并不清点是否交齐。他想的是：“有些同学不愿意交作业逼着他也没法子交，反正我对自己付了责的，他们对自己负不负责我管不着。”出于化学老师的剥削压迫和自己良心未泯，何晓松时不时要问组长一句“收齐了没有。”如果组长说“收齐了”，他会说：“我相信你，不用清点啦。”反而给人一种不信任的感觉。如果组长说：“没收齐”，他会二话不说直接把作业抱走。这让同学们不由得认为何晓松有点儿精神错乱。
等到何晓松从办公室交完作业回来，老师已经开始上课了。何晓松来不及在教室门口打报告便冲到自己的座位上，迅速从抽屉拿出课本，熟练地翻到老师正在讲授的那一页。只见一张粉红色的信笺纸跃然出现在眼前，上面流淌着小溪一样玲珑娟秀的蝇头小楷，散发出淡淡玫瑰花的气息。内容是一首高晓松作的歌词——《风景》：
斜的雨斜落在玻璃窗
黄的叶枯黄在窗台上
背着雨伞的少年郎
他穿过一帘雨投来目光
路过的人都向他张望
他却将一支口琴吹响
再见吧 那旋律依稀在唱
再见时已不是旧模样
以后春花开了秋月清
冬阳落了夏虫鸣
谁来唱歌谁来听
谁喊了青春谁来应
窗外的风吹窗里的铃
窗里的人是窗外风景
原谅我年少的诗与风情
原谅我语无伦次的叮咛
以后红颜老了少年心
琴弦断了旧知音
谁来唱歌谁来听
谁喊了青春谁来应
“哎，写得可真美。”何晓松偏过头去望向窗外，外面正下着淅淅沥沥的小雨，在吹抚过的微风下摇摆。何晓松觉得怀里某个柔软的部位在微微荡漾。那是怎样一个部位呢？想必是一颗青春年少的心呵，被众人称之为“萌芽”。
何晓松整堂课都陶醉在“萌芽”的幻觉当中。他一直在想，“是怎样一位女孩给我写了这么一封情书呢？”想着想着便开始意淫她的模样，是长的像张柏芝，还是像阿娇呢？
韩寒说，青春就是青年人在发春。其实读者们不必指责何晓松同学，毕竟人家已经年满十八岁了，要放到古代都是有家室的人了。能怪人家吗？
第一节课结束之后，何晓松才猛然醒悟过来，自己已经耽误了一节课。“怎么办？这太严重了，我绝对不能沉沦下去，要把刚才错过的知识补上。至于那位女生，她喜欢的只是高晓松而不是我何晓松，我绝对不能想歪了。朱熹先生教诲我们“存天理，灭人欲”。我一定要克制住自己的七情六欲，去追求自然科学的天理！”
于是何晓松急忙追到办公室，恳请老秋冬的清晨，七点过九分五十九秒，即使是太阳也仍在睡懒觉。玉树楼，也就是F中的男生宿舍楼，响起一阵比消防警报还急促尖锐的哨音。仿佛黑色星期五的可怕旋律在所有被惊醒的男同胞们耳中回响。
科学研究证明，大清早被噪音吵醒极易影响人一整天的心情。这不，各寝室已经开始异口同声地传出了骂娘的声音，如雷贯耳。对面女生宿舍随即遥相呼应，骂娘声此起彼伏，妈天娘地甚至盖过了哨音，真可谓余音绕“娘”啊。
然而当芸芸众生还躲在被窝里埋怨的时候，我们的主人公——隶属于高三·八班，年满十八岁的何晓松同学已经打点好行装，准备开始他新一天的学习生活。
王总管以浑厚粗犷的嗓音吼道：“请同学们迅速离开寝室，迅速离开寝室，马上关门，马上关门啦！”玉树楼里再次传来一阵更加粗犷的粗话。而何晓松呢？已经轻轻地步入食堂正如他轻轻地吃完早饭，再轻轻地飘进教室，开始旁若无人地大声朗读英语课文。其实不应该说是“旁若无人”，教室里此刻就只有何晓松一个人。
“唉，课文真多。英语和语文每天都在背，可还是记不牢。”
和其他同学一样，何晓松也要抱怨。不过他抱怨的是自己太笨，记忆力差而非学习本身。于是何晓松转念又想到：“要是我有钱钟书那记性的话该多好啊，一定能把英语和语文两本书全给背下来。毕竟那里面有多少隽永的知识呀。照那样的话，我英语成绩能上一百三，语文能上一百二，班级名次能上升十名，年级名次上升五十名。等到了下学期再火上加把油，进清华北大就指日可待啦！”
这样想着想着教室里面已经人来人往，同学们都到齐了。身为化学科代表的何晓松同学赶紧起身去收化学作业。
何晓松是个急性子又有点儿马虎的人，这点从他收的作业就可以看出来。何晓松匆匆把各组作业抱在怀里，并不清点是否交齐。他想的是：“有些同学不愿意交作业逼着他也没法子交，反正我对自己付了责的，他们对自己负不负责我管不着。”出于化学老师的剥削压迫和自己良心未泯，何晓松时不时要问组长一句“收齐了没有。”如果组长说“收齐了”，他会说：“我相信你，不用清点啦。”反而给人一种不信任的感觉。如果组长说：“没收齐”，他会二话不说直接把作业抱走。这让同学们不由得认为何晓松有点儿精神错乱。
等到何晓松从办公室交完作业回来，老师已经开始上课了。何晓松来不及在教室门口打报告便冲到自己的座位上，迅速从抽屉拿出课本，熟练地翻到老师正在讲授的那一页。只见一张粉红色的信笺纸跃然出现在眼前，上面流淌着小溪一样玲珑娟秀的蝇头小楷，散发出淡淡玫瑰花的气息。内容是一首高晓松作的歌词——《风景》：
斜的雨斜落在玻璃窗
黄的叶枯黄在窗台上
背着雨伞的少年郎
他穿过一帘雨投来目光
路过的人都向他张望
他却将一支口琴吹响
再见吧 那旋律依稀在唱
再见时已不是旧模样
以后春花开了秋月清
冬阳落了夏虫鸣
谁来唱歌谁来听
谁喊了青春谁来应
窗外的风吹窗里的铃
窗里的人是窗外风景
原谅我年少的诗与风情
原谅我语无伦次的叮咛
以后红颜老了少年心
琴弦断了旧知音
谁来唱歌谁来听
谁喊了青春谁来应
“哎，写得可真美。”何晓松偏过头去望向窗外，外面正下着淅淅沥沥的小雨，在吹抚过的微风下摇摆。何晓松觉得怀里某个柔软的部位在微微荡漾。那是怎样一个部位呢？想必是一颗青春年少的心呵，被众人称之为“萌芽”。
何晓松整堂课都陶醉在“萌芽”的幻觉当中。他一直在想，“是怎样一位女孩给我写了这么一封情书呢？”想着想着便开始意淫她的模样，是长的像张柏芝，还是像阿娇呢？
韩寒说，青春就是青年人在发春。其实读者们不必指责何晓松同学，毕竟人家已经年满十八岁了，要放到古代都是有家室的人了。能怪人家吗？
第一节课结束之后，何晓松才猛然醒悟过来，自己已经耽误了一节课。“怎么办？这太严重了，我绝对不能沉沦下去，要把刚才错过的知识补上。至于那位女生，她喜欢的只是高晓松而不是我何晓松，我绝对不能想歪了。朱熹先生教诲我们“存天理，灭人欲”。我一定要克制住自己的七情六欲，去追求自然科学的天理！”
于是何晓松急忙追到办公室，恳请老秋冬的清晨，七点过九分五十九秒，即使是太阳也仍在睡懒觉。玉树楼，也就是F中的男生宿舍楼，响起一阵比消防警报还急促尖锐的哨音。仿佛黑色星期五的可怕旋律在所有被惊醒的男同胞们耳中回响。
科学研究证明，大清早被噪音吵醒极易影响人一整天的心情。这不，各寝室已经开始异口同声地传出了骂娘的声音，如雷贯耳。对面女生宿舍随即遥相呼应，骂娘声此起彼伏，妈天娘地甚至盖过了哨音，真可谓余音绕“娘”啊。
然而当芸芸众生还躲在被窝里埋怨的时候，我们的主人公——隶属于高三·八班，年满十八岁的何晓松同学已经打点好行装，准备开始他新一天的学习生活。
王总管以浑厚粗犷的嗓音吼道：“请同学们迅速离开寝室，迅速离开寝室，马上关门，马上关门啦！”玉树楼里再次传来一阵更加粗犷的粗话。而何晓松呢？已经轻轻地步入食堂正如他轻轻地吃完早饭，再轻轻地飘进教室，开始旁若无人地大声朗读英语课文。其实不应该说是“旁若无人”，教室里此刻就只有何晓松一个人。
“唉，课文真多。英语和语文每天都在背，可还是记不牢。”
和其他同学一样，何晓松也要抱怨。不过他抱怨的是自己太笨，记忆力差而非学习本身。于是何晓松转念又想到：“要是我有钱钟书那记性的话该多好啊，一定能把英语和语文两本书全给背下来。毕竟那里面有多少隽永的知识呀。照那样的话，我英语成绩能上一百三，语文能上一百二，班级名次能上升十名，年级名次上升五十名。等到了下学期再火上加把油，进清华北大就指日可待啦！”
这样想着想着教室里面已经人来人往，同学们都到齐了。身为化学科代表的何晓松同学赶紧起身去收化学作业。
何晓松是个急性子又有点儿马虎的人，这点从他收的作业就可以看出来。何晓松匆匆把各组作业抱在怀里，并不清点是否交齐。他想的是：“有些同学不愿意交作业逼着他也没法子交，反正我对自己付了责的，他们对自己负不负责我管不着。”出于化学老师的剥削压迫和自己良心未泯，何晓松时不时要问组长一句“收齐了没有。”如果组长说“收齐了”，他会说：“我相信你，不用清点啦。”反而给人一种不信任的感觉。如果组长说：“没收齐”，他会二话不说直接把作业抱走。这让同学们不由得认为何晓松有点儿精神错乱。
等到何晓松从办公室交完作业回来，老师已经开始上课了。何晓松来不及在教室门口打报告便冲到自己的座位上，迅速从抽屉拿出课本，熟练地翻到老师正在讲授的那一页。只见一张粉红色的信笺纸跃然出现在眼前，上面流淌着小溪一样玲珑娟秀的蝇头小楷，散发出淡淡玫瑰花的气息。内容是一首高晓松作的歌词——《风景》：
斜的雨斜落在玻璃窗
黄的叶枯黄在窗台上
背着雨伞的少年郎
他穿过一帘雨投来目光
路过的人都向他张望
他却将一支口琴吹响
再见吧 那旋律依稀在唱
再见时已不是旧模样
以后春花开了秋月清
冬阳落了夏虫鸣
谁来唱歌谁来听
谁喊了青春谁来应
窗外的风吹窗里的铃
窗里的人是窗外风景
原谅我年少的诗与风情
原谅我语无伦次的叮咛
以后红颜老了少年心
琴弦断了旧知音
谁来唱歌谁来听
谁喊了青春谁来应
“哎，写得可真美。”何晓松偏过头去望向窗外，外面正下着淅淅沥沥的小雨，在吹抚过的微风下摇摆。何晓松觉得怀里某个柔软的部位在微微荡漾。那是怎样一个部位呢？想必是一颗青春年少的心呵，被众人称之为“萌芽”。
何晓松整堂课都陶醉在“萌芽”的幻觉当中。他一直在想，“是怎样一位女孩给我写了这么一封情书呢？”想着想着便开始意淫她的模样，是长的像张柏芝，还是像阿娇呢？
韩寒说，青春就是青年人在发春。其实读者们不必指责何晓松同学，毕竟人家已经年满十八岁了，要放到古代都是有家室的人了。能怪人家吗？
第一节课结束之后，何晓松才猛然醒悟过来，自己已经耽误了一节课。“怎么办？这太严重了，我绝对不能沉沦下去，要把刚才错过的知识补上。至于那位女生，她喜欢的只是高晓松而不是我何晓松，我绝对不能想歪了。朱熹先生教诲我们“存天理，灭人欲”。我一定要克制住自己的七情六欲，去追求自然科学的天理！”
于是何晓松急忙追到办公室，恳请老
保姆与家教
更新时间：2004-09-30 柳靓，武汉大学社会学教授，单身母亲。就因为是教授，就因为是单身母亲，柳靓才请了个小学毕业的乡下妹子当保姆，一个武汉大学大三学生当家教。这故事啊，也就从这里开始…… 你看那乡下妹子，圆圆的脸蛋，小巧的嘴，一双汪汪的眼睛清纯着呢，住了那么个把月，可把柳靓家里弄得井井有条，喜人呐！柳靓心里自然欢喜，大大方方地将所有生活费给 了小保姆，更将她视为自己的亲妹妹。 你再瞧那家教，马尾高竖，精神抖擞的，和柳靓家女儿聊得可火热呢！但似乎，她工作做得不够好，那小女孩除了会吐一两句洋文，考试总在七八十分徘徊。柳靓正思索着要不要换个家教。 唉，也怪教授她自己心理作用，用什么“分而使力，用心专矣”，心理不平衡了吧？！ 星期二，正赶上柳靓的新学年报告会，这可是全校性的活动，仪表上不得马虎。想起假期新买的长裙，柳靓不禁笑了，连那个当家教的二十出头的姑娘都说穿不出自己那样的洋气，自己都三十四了。就这么想着，柳靓喜滋滋地从衣柜里取出长裙，比划着……“哎哟！”毫无预警的，裙子的下摆破了个大洞，柳靓大惊失色，这到底会是谁干的，好好的一个心情全给破坏了。柳靓无奈地坐到床沿，眉头深深锁起…… “会是谁呢？不可能是小保姆，对，不可能！那天她只是怯怯地站在一边看，不可能弄坏的。女儿又穿不了这么大的，肯定是那个小家庭教师，那天，她看我穿的裙子，眼睛眨都没眨过一下，肯定会是她！”好像没经过什么思维斗争似的，柳靓一口咬定是家教弄坏了裙子，愤然夺门而去…… 忘说了，她不是去理论，而是去讲学了，因为，她知道，下午女儿要补课，自己又不在家，家庭教师一定会趁这个机会拿她的衣服穿，到时候，就可以逮个正着。一切照计划进行着…… 到家门口了。对了，就是那个人！柳靓差点没冲上去按住她。“等！等！等！等她到家门口，就捉住她，我上个月才买的鞋子，你也穿，太放肆了吧，讨厌啊！”尔等生气就跟柳教授现在这样没风度了，她一个箭步上前，扳过对方的身子，惊了———保姆！她的脖子上还多了一串项链。 这样，我想，柳靓又可以在学会上发表论文了。 荐评：小说没有“感情亲疏”“认知正误”之类的字眼，但以具体生动的形象显示了感情对认知的影响。柳教授家里请了一个保姆和一个家教，保姆能干，招人喜欢，家教“似乎工作不够好”。文章用墨不多，但巧妙地表现了主题。构思精巧，情节曲折，出人意料之外而又在情理之中。
论偏（教师手记之105）
看了我班学生的《我不喜欢教师子女》的文章，有些感受不得不说。因为就上次他已发过纸条来说我偏心，我纠正了他的看法，这次看到这篇文章，虽说不是对我而言，但为了帮助他纠正一些思想，我还是写下了这篇文章，一直到深夜。 我的“论偏”有几种，一是有关老师的偏心，二是他的个人观点的偏颇，三是存在于人的身上的一些偏见。 首先对他所谈到的问题我也看不惯，这个世界我们看不惯的东西会有很多，我们无法让这个世界按照我们的意思去改变，否则这个世界就成为天堂了，况且我们的想法是不是也存在很多的自私呢？是不是从个人的利益出发呢？对我好的就是对的，对我不利的就是我看不惯的，是不是呢？不过，问题总还是存在的，如一些教师上课庸懒应付、无责任心，惯于见风使舵、逢迎拍马，又自私自利、唯利是图，工作上不求钻研，人情世故却很精通，对学生存在偏见或个人想法等都是存在的，但我们只能去判断而无法去指责，毕竟这个世界不是真空的，人和人的关系也不是单线的，而是互相影响、互相依存的，他们或许在某些方面也是有优点的，或许他们的缺点就是他们的优点。何况人都是有感情的，而非草木，教师的偏心自然也会难以避免，有些情感上的照顾也会出现。 但就我而言，我则是刚性得很了。我尽努力做到公平公正，不偏袒任何人，这也应是大家都看得到的（就其他老师而言，无法保证）。就像现在他的文章，我可以将它删去，但我不这样做，我是希望听到不同的声音，欣赏他尽管有失偏颇的敢言敢想，在此不得不正一下他的言语，希望能对他对大家有所帮助。作为他的班主任，对他还是观察得较为仔细的：人较聪明，聪明到有时爱钻空子；有一定责任心，但不太积极；有想法，但不能转化为建议和行动；有上进心，但找不到正确的方法，不耐苦；喜爱阅读和写作，但无法深入，不敢回头看。我爱才，欣赏他的幽默大胆，也欣赏他的容人之量（与同桌相处），所以在班干部竞选的时候，我让他来做了学习委员。不过，一个学期下来，他的学习成绩并不理想，至少我语文课的成绩不能服众，每次测试、练习成绩不突出，对班级同学的学习上的帮助我一点没看出来，我的课堂上从来不积极举手，而且基本不举手，课外呢，我让他能帮我抓一下后进生的学习，但一向只有我自己来督促他们补习，不知学习委员的意义何在。他爱写作，是一个“高产”作者，但纵观他的所有习作，都没有很好的文章，周记本上的应付作业有时让我只能让他“欠认真”或“欠端正”了。 我欣赏他的个性，但他在文章中指出的他不喜欢教师子女有许许多多的原因（文中只写了两个），让我很不赞同。他谈到校车等教师的现象我看与主题无关，第二个就是部分老师对她们的偏袒，上面已谈过，这里我只想就教师子女谈几点想法。我班教师子女中有校长的女儿，但她却是住校的，为什么？校长工作很忙，常常白天工作到傍晚天黑，殚精竭虑，没时间照管她，她母亲也照顾不到她，为了培养她的独立生活的能力，让她这么个小个住校，尽管有很多不便，但还是克服了各种困难。在班上，她什么职务都没有，“一介平民”而已，不像那位大发牢骚的学习委员，她学习很认真，不管拿出她的什么作业本，映入眼帘的都是端端正正的字迹，她的学习、作业一向认真严谨，她的值日工作也是尽职尽责，我也从不让她偷懒，她有缺点，我也从不放过，讲话声音轻，我总要指出来。更令我佩服的是她的文章写得很不错，但她从不得意，而仍是踏踏实实地在那里做，她的文章我让她自己去打，去发到网上，我从不帮她。不像那位同学自己文章不怎么样，还总是什么短文都往网上发，但我想，学习委员嘛，树立一个好榜样吧，我总是以鼓励的心态把他的一篇篇东西推荐到发表区，有好几次我都不得不提出来：你的文章不行，这样的文章不够格的。而我看到的他还是那样将写好的东西不作修改地发上去，相比之下，着实令我伤心。另一个他上次发纸条说我偏心的也是一位“平民”，在班上不是班干部，是四人小组的组长，但因为是教师子女，也成了他的攻击对象，不过，人家的学习积极性很高，很努力很用功，进步很大，一个学习下来，通过自己努力，写了不少好文章，积累了许多知识，各方面工作积极主动，而且乐观活泼，是一个开朗的女孩。这样的学生不让人喜欢吗？但我是尽量做到公平公正的，所以只能将喜欢埋藏在心里。还有一个是“官”，是竞选上去的，很负责，对班级工作很尽力，自己的学习也从不马虎。 我想我对学生的培养是不讲任何回报的，只要他们能进步，我就高兴，对学习委员亦如此。他的这种偏狭我觉得是孩子的洞窥，或出于个人的偏见吧。我觉得大部分老师都是有责任心、有爱心的，现代有很多学生很难管理，让老师们头痛不已，向往好学生，喜欢好学生也是无可厚非的，我们的同学要做一名受人欢迎和喜欢的人，我觉得不但要有好的学习态度，有时还与人的情商和胆商有关，不是吗？为什么有的人与同学的关系相处得好，有许多朋友？为什么有的人让老师喜欢，让人有亲近感？为什么有的人敢积极地面对各类学习、班级工作？人的外在的东西并不是主要的（像他说别人的矮，有嘲讽的意思，可他却胖得可以想像），我想人的思想才是主要的。 希望我的这篇文章能让他有所触动（激将也罢，揭短也罢），发奋学习、努力进步以不负我望。(于12月20日深夜）
爸爸写给我的信
爸爸说给爱英的心里话小爱英：我得先说对不起！我今天又动粗了！方式不对，时间也不对。因为你过几天马上就要考试了，复习任务很重，爸爸也知道你这几天一直没休息好，非常辛苦。突然这么粗暴地对待你，还动手打你，你肯定受不了。可能你感到很突然、意外，其实爸爸自己也感到很意外，竟然还把你的卷子撕了，这是我第一次这么做。以前，你妈妈撕书，我非常反对她这种行为。可是爸爸今天自己却失控了，犯了同样的错误，大大地伤害了你年幼的心，爸爸对自己的粗暴行为真的很后悔！也很痛心！又得向你道歉了！爸爸的简单、轻率、粗暴今天你看到了。你爸爸另外还有一个很严重的缺点，你可能不知道，就是好些事情不能当场及时沟通解决，总是压在心里，尤其是那些令人不满意的事情、想法，这些事情、想法无从宣泄，就一直闷在心里。当初的本意是想避免冲突，避免伤害。可是等到积攒到很长时间、积攒了很多事情，却在不合时宜的时候，以不合时宜的理由开始爆发，反倒使自己和大家都因此受到更大的伤害，这是我始料不及的，就像今晚对你发火一样，实际上是很多事情积攒下来的结果。你可能很伤心，很委屈！可是你知道吗，实际上，你爸爸更伤心，一直很伤心！心里边一直委屈得要命！你是爸爸妈妈唯一的女儿，在你身上，寄托着爸爸一切希望！希望你幸福！希望你快乐！希望你有一个美好的未来！希望你一切都好！也许，你虽然健壮却很幼稚的身体承载了爸爸过多的希望，让你受不了。让我更痛心的是，你的行为和我的状况，都似乎和大家美好的愿望渐行渐远了。你也知道，爸爸一直身体不好，身体一直很不舒服。每当听到某某人由于糖尿病截去了双脚，或者眼睛失明了，或者由于肾病倒下的时候，表面看来爸爸什么都不在乎，可心里面一阵阵恐惧，似乎这种厄运已经离我已经不远了，总是感觉到一种无形的压力。这种压力总是催促着爸爸拼命地劳作，拼命地往前跑，希望在这种厄运到来之前尽可能地为大家做点什么，留下点什么。可是，爸爸经常很无奈地感到有些力不从心了。例如：爸爸最喜欢整洁，平常最看不得屋子里乱糟糟的，但爸爸忙得很，身体很累，已经没有力气打扫了，只好无可奈何地任其乱下去。爸爸不是怕死，爸爸有足够的精神准备，也有足够的勇气和耐力承受一切厄运，什么事情也打垮不了爸爸。只是，爸爸的自尊心使我不愿意活着给亲人增加负担，尤其是精神上的负担。所以爸爸想尽快健康地做完爸爸应该做的一切，给你们足够的信心。所以，爸爸只能拼命工作，想办法挣钱，尽可能地给你打下一个好的基础，使你更快乐一些，使你有保障。可是，爸爸疏忽了一个最应该做的一件事，就是你的教育问题。把你的事情都推给了妈妈，认为只要在经济上给与保障，学校和你妈妈把一切弄得好好的。没想到，看起来你妈妈也有些力不从心了，尽管她很努力，也很尽力。从结果来看，爸爸给予你的太少了，尤其是给你精神、思想上的营养太少了！你身上有一种很不好的趋势，这很可能带来很严重的后果。爸爸妈妈有爸爸妈妈的缺点、不足，甚至让你很失望，那是爸爸妈妈的问题，你随时都可以提出来。可是今天主要谈谈你的问题。很多大事就是一件件小事积累而成，做好每一件事情，就会成就大的事业，取得大的成就。相反，千里之堤，溃于蚁穴。一件件小事，如果处理不当，小则伤了感情，大则会毁了一生。今天就是如此，实际上，笔帽弄丢了，按你的话说，是一件小事，却引发了你我的愤怒。这件不愉快的事情会很长时间留在大家的记忆里，想抹掉是很不容易的，不是吗？今天很生气，直接原因是两件事情：一件事是，爸爸上周日整理你桌子的时候，发现你的房间是那么凌乱无序：好几个冰棍杆放在台灯旁边；钢笔、铅笔、碳素笔比比皆是；几个钢笔都损坏了；十几个笔已经没有了笔帽；几乎所有的橡皮都用刀切成了两半，或者用笔钻了窟窿；东西堆在床上，连坐的地方也没有。我不由得叹了一口气，同时感到十分气愤，因为你太邋遢，也因为你太浪费；另一件事是昨晚爸爸躺在榻榻米睡觉，你突然过来非常粗俗地踢了我一脚，把我痛醒，却非常冷漠地说：“那咋了，你这么躺着我都没地方了。”我望着你，感觉怪怪的，怎么能这样呢？叫都不叫一声就踢爸爸，一定要采取这种方式吗？还那么若无其事，那么理直气壮？我躺在哪里，联想到很多你的行为，突然感觉到：你虽然还是个孩子，但问题已经不那么简单了，很多事情必须重视了，否则你会变成一个极不受欢迎的、失败的孩子。从这两件事联想出很多关于你的问题。爱英，你已经不小了，从本质上讲，你是一个很好的孩子，开朗、坦诚。可是，你知道你为什么你朋友很少吗？你要知道，有时候你的行为就连你爸爸都接受不了，何况你的朋友？最严重的是，你已经习惯接受你的缺点，习惯落后了，你觉得没什么了不起的，别人给你提出来反而还受不了了。你还记得吗？刚搬到阳光佳苑的时候，有一次你妈妈非常伤心地哭着说：你太让我失望了，让我感到很失落，弄得我一点成就感都没有。是的，你优点很多，但这不是爸爸今天想说的，今天要说的，是你的缺点，你的不足。1、不懂得尊重别人，尤其不尊重老人。爸爸妈妈叫你的时候，你几乎每次都是叫几声才答应。古语说，亲唤子而子不应，非孝也。你不一定不孝，但你肯定是不尊重人。反过来，你也失去了别人对你的尊重。你还有一个特点，就是有人越对你好，你就越不尊重对方，越蛮横无理。2、太不整洁，个人形象不好。你的衣服很少没有污点的，书、本、身上乱涂乱画，这你和你的女同学对比一下就知道了。你的房间从来都是乱糟糟的，却从来不知道收拾。作为一个女孩子，这样很令人反感，不会受欢迎的。一个女孩子，是不是应该纯洁、自律，行为检点呢？3、吃东西过于挑剔，喜欢吃的食物却暴饮暴食，毫无节制。看起来这只是个饮食爱好问题，实际上是个人修养问题。要知道，过度的偏食、挑食，会造成营养的失调，反过来会使人变得性格怪异。你看过那个品德人格健全的人挑食？4、不懂礼貌，缺乏爱心。无论是见了大人，还是小朋友，不愿意打招呼、问候。不管别人的身体、情绪状况如何，都要依你的意志行事，达到你的要求。无礼之人则无理，岂能受人欢迎？5、不懂得珍惜物品，浪费严重。破坏性极强，不管是花草，还是家具，随心所欲地用刀刻，用笔画，或者故意损坏它。很多学习用具，经常被你损坏，被你丢弃掉。要知道，那都是别人用血汗挣来的，任何人都没有资格这么浪费，你要尊重别人的劳动，无论是这些物品的制造者，还是为了给你买这些物品而付出劳动的父母。6、学习态度不端正，没有上进心。本来学习基础不好，应该千方百计强化学习，缩短距离。事实上，你极其厌恶做作业，满足于现状，就像你今天说的那样，60分就满足了。让你多学一点，就气急败坏，又甩胳膊又跺脚的，100个不愿意。7、学习不认真，不懂得严格要求自己。做作业太马虎，已经养成习惯了，所以有时候虽然尽力了，可效果不好，得100分时候很少，分析原因，绝大部分都是马虎造成的。低年级的时候看不出来这种危害性，但到了中考、高考往往是致命的，尤其是参加工作会造成很严重的后果；给你提了七个缺点，只有两个是有关学习方面的，其他都是行为和性格方面的问题。说明虽然看起来爸爸妈妈平常只是关注你的学习，实际上更关心你的行为，以及你的性格养成。这些缺点和不足，尽管在别的孩子身上也都普遍存在。最大的差别是：你已经对这些缺点过于习以为常了，根本就没有改的意愿。什么事情都是这样，一旦养成习惯，就很难改了。爸爸非常珍惜和你在一起的时间。每天早晨，当我拉着你的小手上学的时候，常常想，我们父女俩这样亲密无间地手拉着手一起走的时间会有多久呢？你这么小，这么不谙世事！而爸爸，则已经不那么年轻了。不久，你可能羞于和爸爸手拉着手走路；再不久，你也许还羞于和爸爸一起走路；总有一天，你会单独一个人走路，单独去走你的人生之路。到那时，你将独自面对很多纷繁复杂的问题，靠耍脾气装倔是解决不了任何问题，你要以你的方式解决这些事情，就需要很高的素质和能力，而这些素质，就要从小培养，要养成好的习惯，习惯往往决定命运。爸爸很担心你这些不好的习惯会影响你的一生，尽管爸爸在有生之年会一直关注你的命运，但是你自己的人生之路终究还是需要你自己走。这需要两个最重要的因素，你爷爷健康的时候曾经反复向爸爸强调的两个因素：作为一个人，一是要有生存能力，二是要会做人。二者缺一不可。生存能力，包括很多方面的能力，你目前最重要的，就是学习，只有学习好，才有条件具备很多生存能力。会做人，就是要做一个受大家欢迎的人，做人不能像演戏一样，里外两样。一个到处让人厌恶的人，会很孤独、很可悲的！爷爷知识非常丰富，爷爷健康的时候爸爸从他那里学到了很多知识。可是现在，爷爷年纪大了，健康出了问题，并且不能完整地表达出自己的意愿，心里是多么痛苦！爸爸再也不能得到爷爷的教诲，也是很痛苦。每次爸爸回去看望爷爷的时候，爷爷非常高兴，但是表达不出他的感受。爷爷目前所能做的，就一个劲地把以前看过的、他认为很好的书都给爸爸，希望这些书能传递他的心愿！爸爸痛切地感受了到爷爷对自己儿子殷切希望，并常常因此感动得流下热泪。要知道，爷爷和奶奶是给爸爸生命的人，是哺育爸爸成长的人，他们给了爸爸一切，现在他们都老了，也许不久于人世了，人死了，就再也不能活了。生老病死虽然是自然现象，但生命的消失，毕竟是很悲哀的事情。你要懂得去尊重爷爷奶奶，去孝敬他们。有一句话你要记住：树欲静而风不止，子欲养而亲不在。爷爷奶奶也好，爸爸妈妈也好，必须在活着的时候给与回报，等他们不在人世了，你什么都没有机会了，后悔都来不及了。你还要知道，父母可以无私为子女奉献，但也是需要回报的，至少，要用你的成就回报爸爸妈妈，也不枉了我们的一片苦心。爸爸有了你，你是爸爸唯一的骨血，也是爸爸生命的延续。尽管有时候很粗暴，可对你的爱总是一贯的，不论何时何地，无时无刻地想着你。你给我带来了那么多的快乐，我怎么会不爱你呢！我会像珍惜我的生命一样爱护你！可是，如果有那么一天，爸爸像爷爷一样健康出问题的时候，你会不会像你在爷爷面前一样，那么冷漠，那么木然，那么毫无感受呢！到那时候，你能充分体会、理解爸爸的心情吗？爸爸知道，你也很累，从学校回到家里，很少有机会到外面玩。小小年龄，正是贪玩的时候，牺牲了玩耍的快乐，却不得不做分数的奴隶，从这一点上讲，你也够可怜的，爸爸很心疼。这是中国的应试教育造成的，很不合理。可是大家都在忍受着这一切，我们只能适应这个社会，无法让这个社会适应我们。所以我们只能靠拼搏，付出我们的汗水来达到我们的目标，你马上要上五年级了，明年要考初中，以后的学习任务会越来越繁重，你要有充分的思想准备，否则，就会被淘汰。学过的知识，一定要及时掌握；做过的作业，一定要弄懂、弄会，不要做过就完事，那样没有任何效果，我们一定要讲究效果，讲究效率。爱英，你要知道，你不是一个人再奋斗，有你爸爸和妈妈做你的坚强后盾。从今以后，爸爸也决心投入到你的学习生活中去，改掉自己的缺点，和妈妈一起为你加油，和你共同努力。你也要改掉自己的缺点，认认真真地学习，踏踏实实地做人，争取一个好的结果。只要你尽力了，努力了，就无怨无悔，爸爸妈妈绝不会埋怨你的。记住，你永远是爸爸妈妈的好女儿，你是我们的唯一，也是我们的全部。爸爸说的这些，也许你不会全部理解，毕竟你还太小，有些不谙世事，但还是希望你慢慢地试着去理解吧！什么时候理解了，就懂事了！ 你的粗暴爸爸 二〇〇九年七月三日星期五深夜
冒险小虎队读后感
冒险小虎队读后感
《冒险小虎队》，一听就知道是个侦探队的名字，这本书的作者是奥地利的托马斯·布热齐纳先生写的。他是德语国安最成功、最有影响的儿童和青少年作者之一。 冒险小虎队是由三位成员组成的，他们是路克、碧吉和帕特里克。 路克是一位热衷于做实验，爱捣鼓电脑的人。他非常聪明，曾制作过一台会走的冰箱呢！ 碧吉是一个奇怪的女孩，凡事只要吃下几个榛子巧克力，脑子立刻转动起来。所以，她的身上总是带着榛子巧克力。 帕特里克，浑身都是肌肉，能举起一个大人和一身铁盔铁甲，他记忆力超强，在关键时刻他总是能派上用场。 小虎队的团结精神、冒险主义和超强的思维能力令我佩服。 在很多故事中，我最喜欢的就是《骷髅咒》了，它讲的是校长和他的朋友创造了一个游戏……一具活了的骷髅在校园里神出鬼没，四处活动。骷髅所到之处，人心惶惶，惊恐万状。小虎队认为有人想使这个学校停课而搞的恶作剧，他们决定一定要揪出“游戏”背后的秘密。经过三人的团结、冒险，终于搞清楚在这个“恶作剧”背后却是一个非同寻常的考验，实验内容是关于在特别的、不寻常的和极端的情况下，中小学生所表现出来的行为。小虎们知道真像后惊讶不已，搞实验的人原来是校长和他的侄子，小虎队很快看穿了这个游戏，校长大加赞赏，说：“还从来没有人像你们这样这么快就看穿这个把戏!”三个小虎得意地笑了起来。 小虎们每天都在破案，每天都有奇怪的案件在等他们去探索，侦破，而他们每次都能将案子顺利地一个个破解掉…… 小虎队真是太酷了！在这里你不得不佩服他们团结一致、不怕困难，勇于探索的精神 《冒险小虎队》它让我学会了凡事要多去动脑筋，它让我明白了勇气是在逆境的明灯，它让我知道了意志决定了一个人的成败……在以后的学习和生活中，我都要像他们一样绝不马虎，生龙活虎。