教师节快乐

站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康！我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！

当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于(学生无忧网)传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。

红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。

亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！

如果我是一名老是

如果我是一名老师在人生漫长的旅途中，我们一定会有不同的理想。我的理想就是做为一名优秀的老师，为我国培育出优秀的人才、为国家做贡献、为国家出一份力。如果我是一名老师，我会进行义务教育，不收取任何费用的来上课；我还会给贫困山区的孩子来辅导功课；为没有父母的孩子当家长……上课的时候，我会仔仔细细的给同学们讲课，直到他们听会为止。下课了，我会像大姐姐一样和同学们一起做游戏，玩跳皮筋，跳大绳儿，老鹰捉小鸡的游戏……噢，对了，我一定不会给学生布置一大堆家庭作业，让他们觉得很不快乐，压得他们喘不过气来。我布置的作业不会多，但也不会太少，要求好的质量，这样，他们就会有时间去参加“第二课堂”的活动，那儿有属于他们自己的天地。从此，我认识了一个个小书迷、钢琴王子、微机大师、学习标兵、舞蹈公主、轮滑能手……我和同学们就会像一家人一样紧密团结、生活在一起。为了圆满的实现我的梦想，现在，我一定要抓紧时间，好好学习、天天向上。将来，争取当一名优秀的教师。

老是假如我是您

老是假如我是您 贵州省福泉市福泉市二小六＜１＞班罗颉 “叮咛咛……”上课铃响了，同学们都安静的坐在了教室里，等着老师来。过了一会儿一个熟悉的脚声向教室走来，这就是我们的老师。我多想当一个老师啊！

老师，如果我是您。我就会把我毕生知识传授给我的学生。我会竭尽全力的教好我的学生。我并不需要我的学生和人们把我称作点燃自己而照亮别人的蜡烛。我只需要我的学生取得好成绩，得到好多知识和毕业后遇见我时能亲热的对我说：“老师好！”

老师，如果我是您。我就不会对我的学生施行古老的传统的教学方法——死记硬背。我觉得这种教学方法不好，死记硬背有时还有的学生不理解句子的意思。而让学生理解的去背，也就可以让学生理解，又背到可为是“双管齐下”啊！

老师您平时用打、严来“对待”学生，您知道吗？您这样只会让学生起逆反心理的。老师，我觉得学生可分三大类：一：欺软怕硬类。二：吃软不吃硬类。三：软硬不吃类。这三类我想应该每班都有吧！要想学生听话，不调皮就“对症下药”。一、二类好摆平，这第三类恐怕就不好摆平了。他软硬不吃，唯一的办法就是先和他交个“朋友”了解了他的性格，激发他在学习上的兴趣，使他学得更好。

老师，如果我是您。我会教好我的学生，因为我相信：天下没有教不好的学生，只有教不好的老师。

我和我的室友们

室友，故名思义，就是同住一寝室的人，这有点废话，但开场白一般都是这样无聊，不说废话了，转入我们的正题吧！

第一个上场的就是——耗子，名字奇怪吧！没错！她就众所周知，人见人爱，车见车爆胎的“周笔畅”同志，不是我捧她，只要她一戴上眼镜，远看，近看，咋看都像周笔畅亲临现场。没办法，谁让人家和周笔畅一样留短发，还有张酷似的“包子脸”呢！耗子常自夸自己是老少通杀，杀伤力极大。对此，我十分汗颜。耗子的表现欲极强，喜欢表现自己，从不掩饰。这不，上次的唱歌比赛捧了个三等奖回来，弄得我们都像自己得奖那样高兴。

第二位上场的是魅力无法挡的阿欣。记得阿欣刚转学到这座学校不久，正巧遇上我们的教室要搬到一楼，她乐呵呵地跑去“帮忙”。又刚好遇上波的朋友来找她，他们看见阿欣后，竟追着波追问她的姓名，电话号码还有地址。（汗，这样的好事咋就没我的份）。阿欣的性格大大咧咧的，有时可爱的不行，有时又无知得让你抓狂。就上次而言，气得让波差那么点点就抓狂了。那时，教室在上第四节课，物理老师在上面讲课，全班都挺静的。忽然，我的后桌传来了波的一声尖叫。我急忙转过头去看，波的身上很荣幸的挂了彩，衣服上左一处，右一处沾满了酱汁，头发也沾上了酱汁，有一点没一点向下慢慢滑落。阿欣见闯了祸，边忍住笑边拿纸擦波衣服上的酱汁。事后，我问她是怎么回事，她竟说：“我很无聊，见书包里还有一包上次剩的番茄酱，就把它当作游戏机一样按，谁知它突然破了就喷在波身上。”

接下来呢，是重点介绍的舍宝——凤学姐。一说到她的名字，我就想到《家》里面的那个鸣凤。刚认识的时候，我有好几次把她叫作鸣凤。幸好她大人有大量，不计较我这个小小的“过错”。凤学姐在我们宿舍可谓举足轻重呀！宿舍的人都很喜欢她，她的话常常惹得我们捧腹大笑。凤学姐虽然看起来很粗心的样子，但是她粗中有细。近来几天，天气变凉了，我带的被子有点薄，凤学姐老是为我担心，叫我回家拿被子，但我总是一笑而过。那天早上，凤学姐比较早起，她看见我身上薄薄的被子，边唠叨边那自己的被子盖在我的身上，朦胧中的我，听到这些亲切的话语，我的心被什么东西充的满满的。

“哈哈哈，你看凤妹那傻样....."

宿舍里传来"萍哥"猖獗地笑，一时，宿舍便被各种笑声充斥着，笑声很大，传得很远很远.....

唉，为什么老师老是和我作对呢？

最近，我发现有许多人（加一句：还有物！）都在和我作对！他们怎么和我作对呢？我们一起去看看吧！

作对人1：“老屎（老师）”

作对事例：1.上体育课：星期二到了，同学们都很期待着下午的体育课（当然，也包括我啦）。“叮铃铃”上

课铃打响了。可这时，教室里还闹哄哄的，这时，“魔王”般的体育老师来了。他看见教室里吵吵闹闹的，便大吼一

声：“上课！！！”教室里顿时鸦雀无声。同学们都在想（也包括我！）：好一头强壮的“雄师”啊。“好哇，好

哇！”刘老师看到这样的情景，（不怀好意的）笑着说。“@#$%^&*... ...@#$%^&*(以上全是体育老“狮”教训

同学们的话！）... ...”N秒过后，老师费了N个口舌后，便叫我们出去排队。我这个体育委员一听到“出去排队”

这四个字，便以0.001秒的速度“杀”出班门。可我还没到门口时，刘老师就说：“王健，出黑板报！”没办

法，只好留在班上出黑板报，谁叫我是宣传委员呢！唉！

作对指数：三星级

作对事例：2.改试卷：到了下午，本应该放学回家写作业的我，却要陪着我的两个“遇难战友”帮老师改那该

死的试卷。可是没办法啊，谁叫我是数学组长呢！

（5：30分）“唉，几点了？啊,Five thirty啦？天哪，我还有一张语文试卷没做呢。老师啊，你可真会“拐

卖儿童”啊！”“我够是喽，一个字都没动！”我的“战友”也在埋怨到。“你们可以走了。”“嗖——”我们三

个飞也似的逃离了这个“是非之地”。唉，老师，你怎么老是和我作对呢？唉

作对指数：四星级

作对事例：3.改课。星期三下午，同学们正兴致勃勃地准备上那“珍贵”的电脑课时，数学老师冯老师下了一

道圣旨：“奉天呈运，冯老师大人召曰，等下电脑课改上数学课，如有违命，罚抄试卷！钦此！”“哦，天哪！”

“哦，地啊！”同学们“痛苦的呻吟着（也包括我）”。可又有什么办法呢？没办法，只好把数学书拿了出来。

作对指数：五星级

唉，为什么老师老是和我们作对呢？

（本文全属真实）

致我调皮的孩子们

孩子们: 你们看到信里的照片了吗? 说起来我真为你们感到自豪,你们现在已经可以把那么多东西送上太空，脱离我强大的引力。你们竟可以 “站”在宇宙空间里为我拍照片，瞧这张照片就是你们给我拍的，怎么样？Pose摆的不错吧？你们也真是调皮，竟然把月球阿姨脸上的雀斑拍下来回去研究，把她脸上的小坑小洼都起上名字。嗨，真不知道是夸你们有本事，还是批评你们太顽皮。 怎么？说了半天你们还认不出我是谁吗？难怪你们认不出来，我是你们的地球母亲呀。我的头发几乎都被你们给弄光了。一片片充满生机的树林被你们伐成了沙漠，我的头上至今还是黄色的头皮屑狂舞飞扬呢！孩子们我之所以长出这样的头发是让他们更好的维持人类繁衍的呀！你们的生存离不开他们呀！ 妈妈无法放声哭泣，虽然我为曾经那一头秀发而难过，为你们是否可以时代延续下去而担忧，但我的眼泪一旦涌出后果将不堪设想。有多少次我的眼泪曾使你们数以万计的同胞流离失所……因此妈妈只好写信来劝你们，顺便交代点事儿。 妈妈可供你们饮用的淡水资源也不多了，别老是浪费，你们不老是提倡一水多用，废水利用吗？实施到现实生活中去。水是你们的生命之源，你们要好好珍惜。 你们也真够能搜的，哼！把我这老妈子身上的油水几乎都给倒腾出来了：什么矿产呀之类的，我藏都藏不住。我这是一边心疼你们过多的开采，一边为你们有这般成就而高兴。其实你们日常用的东西及其原料，有很多都是不可再生的，省着点用，啊！ 你们是由60亿人组成的大群体，60亿，他象一个大大的分母，而我身上的矿产则像一个小小的分子，无论再大的数用60亿一除也会所剩无几。 记住所有的东西取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。妈妈不希望看到有一天你们因为今日的无节无制而使我再也看不见你们的身影。 孩子们，祝你们永远幸福平安！ 你们的地球妈妈 2007-11-14

我的成长和伴随我的兄弟姐妹们

我，一个很普通的人，在这里，我要侃侃一下，然后感谢一些人……

从小到大，“皮”一直是人们给我的第一印象，“闹”一直是我的天职，“捣蛋”是我的本分。

从很小的，时候开始，在那些同伙中我一直担当着“老大”的身份，捉迷藏我带头爬房，被邻居了发现：“小兔崽子，下次再让我看见你爬房就扒了你的皮！”。我也毫不示弱的还击：“穷B闹腾什么，关你屁事，再叫唤我给你送殡仪馆去！” 说完，我嗖嗖颠了下来。

对了，值得一提的是，一直到上幼儿园我才长出长发，之前一直是个小光头，就是我爸妈一直把我当小子养活，和哥哥到处野，不过呢，哥哥脸又小又长，我呢，就比较○，但个子小，有点大头儿子和小头爸爸的感觉……

大了，到了幼儿园，别的孩子都哭，∑，可我很不屑，：“在这里才没人管啊！”那时的我，常常和别人爬石头爬的遍体鳞伤，摔得血都没了，就剩螚了，，旧伤接新伤……

到了小学，虽然有“学习”这座大山压着，可我嘞，还是继续玩我自己的，而且潜在的霸气时常爆发，现在，在这里，我跟那些我曾经欺负过的人道歉！大徒弟记得你跟我说I ever ride in your body,very sorry。

说到这了，小学的兄弟姐妹们，我可是甚想你么啊！谢谢你们可以容忍那个霸道、浮躁、不讲理的我，虽然有时会拌嘴但在内心你们还是很呵护我，我想，那段感情，我们都该铭记！一起“踢沙包”啊；一起“爬树摘桑叶”；一起在凉亭“捉瞎”；一起“喷水”；一起骑着小三轮“驮水”；一起手牵手，同甘共苦，我们那段王者生活！……

上中学了，开始不大适应，天天哭哭啼啼，现在的我都不晓得自己那时该流了多少眼泪了，“涕泪横流”都不足以形容，那时差一点就回大郝庄了，真的，在那里，我还可以继续“风光”“霸道” 但在老师的坚持下，还是留下来了。。很庆幸啊，不然我就没有那么多可爱的同学了。

以后的日子很开心，也无忧无虑，当然，有那么几件烦心的事，但也渐渐淡忘了，现在的我脾气还不是很好，时不时会损某个人一顿，在这里我也真诚和你们道歉了！中学的同学也很好啦！

有雪雪宝贝，我们约定了，拉狗狗，一辈子啊！；再有小琳儿，总受我的欺负，也总听我发牢骚；瑞瑞也挺好，真的，对姐，你是非常的效忠啊！；正义凛然的娜子总让我五体投地！；月月的对学校的不屑和够哥们意思!；胜平啊，虽然老打吧 咱俩，但是，应该说，还不错；翠翠那个可爱，呼呼，小黑黑；子玉，，叫个清高啊！；琦琦哥哥很善解人意很疼我啊！；耐人的德虎跟我有着有关于“作业”的共同语言；煎炒同学，咱可是老同桌的交情了！得老实着，让我欺负！；金宴，啊，那叫个、啥、大方！；小星子 虽然是表面很神经但总体来说 挺够哥们的！；还有那个很有磁性声音的小尹，相信你有天会找到你自己的幸福！；昊辰老弟啊，老姐差点没把你忘了，得加油啊！听老姐的话准没错！；对了，再捎带着那个和我同年同月同日生的圈哥吧，对妹妹、挺好!；还有，那可爱的熊熊小唐，想起你啊，我就忍不住捧腹！……等等，还有好多了了，我们都是好哥们啊！

像我这样的人，或许就该受点挫折，最近的事让我明白，不可以真心对任何人，那样会让自己遍体鳞伤，千疮百孔……

我想要变得没心没肺，可是就是狠不下心来！我会真的“寒”了，或许吧……

我出生的那天是大雨滂沱，以后的每次生日也老是下很大的雨，意味着什么？人生的悲剧么？亦或是，仅仅代表我爱哭。

我-----好动第一，聪明第一，话多第一，泪多第一，动静皆宜，变化无常，——双子座的我，就是这样……

（老师啊，这本来使我的空间日志的，拿来点评一下）

老是教师节快乐

教师节快乐

站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康！我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！

当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于(学生无忧网)传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。

红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。

亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！