我留下来的原因是班长走了,我怕没有人锁门,才留下来的.正好看见有同学在写作业,我顺便看着她写作业.我认为帮助同学是一件非常幸福的事情呀.以后我要经常帮助同学,同学完成作业感到快乐轻松,我也就感到幸福,因为帮助同学完成了作业.

我相信,今天虽然完回了家,但是妈妈一定不会责怪我的.

“爱帮助同学”的夏康朔

“爱帮助同学”的夏康朔“爱帮助同学”的夏康朔

我们班有一个同学叫夏康朔,他特别爱帮助同学,他个了和我差不多,大大的眼睛,炯炯有神。

一次,王海鑫在教室里跑来跑去,把我桌子上的文具弄到了地上,夏康朔看见了,跑过来说:“我来帮你。”他把我的文具统统给捡起来,放到我的桌子上。我说:“谢谢你。”他说:“不客气,这是我应该做的。”

还有一次,三组的值日生正在拖地,刘天宇把地踩脏了,夏康朔看见了,走过来,说:“我来帮你。”他用了不到十分钟的时间,就把地拖的干干净净,值日生说:“谢谢。”他说:“不客气。”说完,他就回到座位看书去了。

夏康朔就是这样一个爱帮助同学的人。

作者:王兆杰

学校:蓟县实验小学

年级:三六班

联系电话:29135152

参赛组别:网络作文A组

指导老师:谢桂红

同学的帮助

今天是个阳光灿烂的日子。数学课上完了,好久没有体育课了,同学们象小鸟似的冲出了教室,飞快得在操场上奔跑着。体育老师告诉我们说:“我们先去在操场上去跑个两圈。”

名师点评:小作者的作文很简洁,全篇文章就只有三句,还分为两段。小作者在文中表达了好多层意思,其一就是对于“阳光灿烂的日子”的欢喜之情,其二就是对于“上完数学课”的满足之情,其三就是“上体育课”的期待之情,最后小作者在文中讲到:“我们先去在操场上去跑个两圈”,作文到这里就结束了,留给读者一个问题,那么,小朋友对于这样的决定是什么反应呢,小作者没有直接讲,但我们读过前文的都知道,小作者的梦想破灭了。所以,小作者的作文虽然简洁,但意味是深长的,很不错,继续努力!

(快乐学堂特聘教师:应老师) 2011-6-30 12:41:27

帮助小同学

帮助小同学

文 / 闪电王子 叙事 类作品

放学了,我和灿泽走在校园的走廊上。我们俩的心情都非常愉快,因为我们这次期中考试分数竟然一样,真是难得。

突然,一个小同学边哭边跑着,由于地板滑,他不小心就滑倒了。灿泽看见了,立刻将他扶了起来。灿泽掸掸小同学身上的灰尘,然后问他说:“小弟弟,你怎么会哭啊?是不是受了什么委屈啊?告诉哥哥好吗?”那位小同学抽噎了一下,然后说:“中午我爸爸来要求我在学校里做一百道乘、除、加、减的混合数学题。可是,可是我对数学一窍不通。书上的又不懂。现在已经放学了,我怎么才能做出一百道数学题呢?大哥哥,你能帮助我吗?”

灿泽站了起来,拍了拍胸部水果:“包在我身上,我一定帮助你出一百道数学题,并教你截题方法。”那位小同学兴高采烈地点了点头。灿泽转身对我说:“伟新,你能留下来帮我吗?这样会快些。”“遵命。”于是,我们就和那位小同学到他的教室里去教他出数学题。

当我们来到他的教室时,才发现他是三年级的。他立即拿出了本子。我们一看,上面用钢笔工工整整写着“王刚艺”三个字,原来他的名叫王刚艺。灿泽说:“刚艺,你将数学书拿过来让我们看看。”刚艺将数学课本拿了过来,我和灿泽看了看上面的练习题,然后便动起笔来了。

不一会儿,一百道三年级的数学题便在我和灿泽的努力下出现了。我和灿泽把这些题拿给了刚艺。刚艺看了一遍说:“我有好多题不懂啊!怎么办?”灿泽说:“别紧张,有我们在呢,我们一定把解题方法告诉你。”

于是,我和灿泽就慢慢地教他解题方法。过了许久,刚艺终于将这么数学题全都做好了。我们检查了一遍,全部都对了。灿泽高兴地说:“刚艺,你全部做对了。真棒。”“真的,谢谢你们,大哥哥,我不会忘记你们的。再见。”刚艺收完书包就离开了。

我和灿泽看着刚艺远去的背影,心里乐滋滋。灿泽问我说:“你累吗?”“我累死了。”“没想到教人学习这么困难。教我们学习的老师们真是太辛苦、太伟大了。”灿泽感慨地说。“是啊,我们以后一定要尊重老师们啊。不然,就白费他们的心血了。”我说。灿泽笑了笑,说:“不过,我们今天也算做了件好事。我们应该高兴。是吧,伙伴。”我也笑着点了点头。

就这样,我和灿泽帮助了刚艺。同时,我们也体会到老师们的辛苦了。所以,从那时候起,我和灿泽都很尊重老师,老师布置的作业,我们都非常认真地去完成。我们知道,只有认真读书,才是对老师的最好回报!

帮助小同学

一天,清晨大雨一直下着,同学本来准备等大雨过后才去学校。可雨不但没有停,反而越下越大。同学们无奈打起伞去上学,可一到门口,小同学们挤在干的地方纷纷的讨论着。一个小同学害怕地说:“怎么办,马上要上课了,我怎么过去呢!我鞋子又不能踩水,如果迟到了,老师又要批评我,我又被罚站。”另一个小同学马上接着说:“我裤子又要打湿。”

王强看到了,又看了看手表,马上上课了。王强安安静静,不怕迟到的想办法,细心数了一下人,突然灵机一动,叫了很多同学,都是五六年级的大哥哥。王强说:“你们每人背一个小同学,注意安全。”校长表扬了王强。

同学的帮助

在生活中,人与人之间的互相帮助,会让我们感觉很温暖,感受到社会的美好,同学的帮助让我重拾了对生活的信心。 也许是由于家庭环境的影响吧,我是一个性格内向、不爱活动的小女孩,很少出去锻炼。因此爸爸说:“孩子,你要多去锻炼呀,看看你现在走路的样子,都走成了内八字了。”正如爸爸所说的那样,我走路的样子惹来的许多人的纷纷议论,投来的异样的眼光,这让我很自卑。 记得在一次体育课上,我们班分成四个组进行接力棒比赛。结果呢,不说大家都知道,我因为走路姿势的不正确,因而给我们组的总体成绩拖了后腿,同学们纷纷嘲笑我,说我什么话的都有,我委屈得流下了眼泪。只有陈佳雯没有笑我,反而积极地鼓励我说:“殷钰,别难过,让我们一起锻炼吧!”从这以后,我们成了无话不谈的好朋友。 为了纠正我走路的姿势,首先她决定从立定跳远做起,打好基本功。一天,她在课间活动时,带我到操场上,说:“今天,我们来练习立定跳远。”于是她先做示范,只见她两脚平站在白线内,然后墩身,摆臂,接着是双脚一蹬,就蹦出了很远。然后,她对我说:“来,你来试试,要注意跳远的要领,首先要两脚平等站位 ,两臂的摆动与呼吸的配合要一致 ,然后,在起跳的时候,身体重心要前移,脚要往上蹬。注意摆蹬是关键哦。 ”于是,我学着她的样子,也试着跳了一下,果然比我前一次跳得远一点,但是还没有她跳得远。她对我说:“万事开头难,你现在学习的不错,只要加强练习就能和我跳的一样远了。”听到她这样说,我开心极了。心里像喝了蜜糖一样甜。于是,在她的指导下,我的渐渐把握了要领,慢慢地,我能和她跳的一样远了。 在她的耐心帮助下,我慢慢学会了跳远、做操、跑步……,现在我再也不走内八字脚了,我从心眼里感激她,是她让我重新恢复了自信,对生活充满了信心!

怎样帮助同学们

怎样帮助同学们

记得有一次我在上课的时候,看见我的同桌没有带文具盒,没有笔用我怕他没发记东西,所以我赶快给他一支钢笔,他说谢谢你,我说不用客气,下次记得带上。

还有一次我看见我们班的同学急急忙忙地来带学校忘记带红邻巾,正好我书包里有一条红邻巾,拿出来借给了她,她说谢谢,我说不客气,这是我应该做的,因为我们是同班的学生。

通过上面的事情让我懂得了一个道理,无论做什么事情都要互帮互助,互相关心。

帮助小同学

星期二的大课间时,我看见一位小同学把胳膊给划破了。我连忙带他去卫生室,到了卫生室的老师说:“这没什么太大的问题就给他贴一个创口贴就行了。”我带他看完病回到了教室,老师问我:“干什么去了”,我说:“我带一位同学去看病了”。老师说:“你真是一个好孩子。” 评语:乐于助人是我们中华民族的美德,你这么做是对的。希望你永远这么做下去。

帮助同学

我留下来的原因是班长走了,我怕没有人锁门,才留下来的.正好看见有同学在写作业,我顺便看着她写作业.我认为帮助同学是一件非常幸福的事情呀.以后我要经常帮助同学,同学完成作业感到快乐轻松,我也就感到幸福,因为帮助同学完成了作业.

我相信,今天虽然完回了家,但是妈妈一定不会责怪我的.