漕 桥 河 的 变 迁

武进区漕桥小学 六（1）钱 逸

今天下午，在金老师和陆老师的带领下，我们去参观漕桥河的变迁。一下车，迎面走来一位手拿国旗，满面春风的老人。他，就是无锡环保卫士——沈奎鵬。沈爷爷把我们领到他家中，热情地为我们讲解漕桥河的变迁 。

“爷爷，请问您小时候这条河是什么样子的呢？”一位同学有礼貌地问。爷爷说：“我是喝漕桥河水长大的，我小时候这条河清澈见底，可以看到鱼儿嬉戏，河虾散步呢！”

“可是，后来为什么水质变坏了呢 ？”一位爱刨根问底的同学追问下去。

“这是因为工业，农业还有生活污水都排到了河里。原本清澈的河水变得一团糟。50年代，人们可以淘米洗菜，鱼儿在水中自由自在地嬉戏，鸭子在水面无忧无虑地游泳；60年代，河水开始慢慢变浑了，河水已经不可以饮用了，但可以洗洗衣服，浇浇花草;70年代，河水已经被大量污染，这时候的水都不可以浇花了；80年代，水质更加不行了，鱼虾都死光了；90年代，水开始发臭，甚至出现一日三变的情况，这时候的水已经是劣五类了。人们后悔已经来不及了。后来政府花了4.5个亿来整治漕桥河，漕桥河才恢复到现在的四类水。”

保护环境是人生道路上最大的素养。我想，我们应该大力宣传环保，如果每个人都能保护环境 ,世界将会变得更加美好。

（指导老师：金云霞）

漕 桥 河 的 变 化

武进区漕桥小学 六（1） 王浩然

今天，我们在金老师的带领下，参观了漕桥河，采访了沈奎鵬爷爷。沈爷爷是一位退休干部，可是他并没有在家里享受天伦之乐，而是在为环保、为社会做贡献。沈爷爷曾经获得了很多荣誉，他还是“无锡环保卫士”。

一路上，到处可见环保的标语，特别是河岸边。如“保护环境必须从我做起，从身边的小事做起。”还有“依靠群众，大家动手，保护环境，造福人民。”等等。

班长马艺彤迫不及待地问沈爷爷：“沈爷爷，您好！请问您小时侯，漕桥河是什么样的呢？”沈爷爷说：“我是和漕桥河一起长大的。我小的时候河边每天都有淘米洗菜的人，河水可以饮用。小鱼小虾也是成群接队。我们到河里淘米的时候，总会有小鱼来啄我们的脚。每天清晨，河埠上妇女们一边洗衣一边聊家常，可热闹了。”我们又问沈爷爷这条河后来有什么变化。他说：“到七八十年代，这条河 和以前大不相同了，有人称它是变脸河，一天中，有时是褐色，有时是红色，有时是黑色，还有时是绿色，鱼虾当然再也看不到了。”我们问：“那河水怎么会变成这样呢？”爷爷又接着说：“河里的污染来自工业污染、农业污染、生活污染。每天光排放的生活污水就达到2000吨。有的化工厂偷排污水，所以有人把化工厂被称为社会的‘毒瘤’。”我们着急地问：“那有人管吗?” 沈爷爷说：“ 当然有。政府很重视。我们生活在河流密布的地方，河水的好坏直接影响我们的生活，所以政府决定要消灭河臭，决心做到下面几点1.化工厂要整顿。2.要严管生活垃圾。3.使农业污染降到最低程度。经过整顿后现在的河水已经从劣5类水改善到了4类水。”

最后我们又问：“4类水还是被污染的水。对这种河水，政府有什么打算吗？”沈爷爷说：“有。首先我们要做好环境宣传。其次做好环境管理，保持环境整洁，引导社会上的各界人士都来关爱家庭、关爱社区、支持环保、养成保护环境的好习惯。我们还要依靠环保执法这一职能来做好环保工作。”

我相信，只要我们每个人都热爱境、保护环境，为保护环境做一点力所能及的事，世界的明天将会变得更美好！

（指导老师：金云霞）

采 访 心 得

武进区漕桥小学 六（1）班 张娇娇

今天下午，第一节课下课以后，金老师、陆老师 、何老师带领我们班的十五位同学去参观漕桥河，并且还采访了沈爷爷。

采访中，我们了解到漕桥河在五十年代，一大早家庭主妇就会在河边淘米洗菜，还一起聊家常，每个人脸上都洋溢着笑容。六十年代，这里的水质还是挺好的，可以用来淘米灌溉。可是七八十年代，河水逐渐变坏，生态受到明显的破坏，河边上整天又脏又臭，河里的鱼虾绝代了。九十年代，百性受害了，河水一天有好几种变化，一会儿红色，一会儿黑色，一会儿奶白色。住在漕桥河附近的居民晚上都睡不着。

漕桥河被污染的主要原因是1、工业污染。2、农业污染。3、生活污染。沈爷爷和其他人都希望漕桥河能恢复以前的容貌：河水碧波荡漾、清澈见底，鱼儿在水里嬉戏，小虾在河底散步，不时还有小鸭子在河面上游过。空气非常新鲜，让人心旷神怡。这就要消灭河臭，消灭河臭就要做到以下几点；1、严控化工厂的污水处理。2、居民群众的生活垃圾不能乱放。3、垃圾分类管理。4、农业污染降到最低。

同学们，作为一个少先队员，我们应该从小养成保护环境的好习惯。我们在采访时，看到墙上写了许多标语，比如:“保护环境就时保护自己”，“万物之本，文明只根”，“身负地球将环保，植树造林不可少”等。这些标语都是教育我们保护环境的，不管你是国家公务人员，不管你是老板，还是一位普通农民，都要做一个热爱祖国、保护环境的人。

最后，我希望同学们能成为一个保护环境、热爱祖国的人。让我们携手起来为创造一个美好的家园努力吧。

（指导老师：金云霞）

漕桥河，我要保护你

武进区漕桥小学 六（1）班 张宇

今天下午，我们班的15个“小记者”在金老师和陆老师的带领下去采访漕桥河的知情人——沈奎鹏爷爷。

从沈爷爷的口中，我们知道了漕桥河近几十年来的变化。在五六十年代，那儿的人们都过着舒适安逸的生活。小河清澈见底，可以清晰地见到鱼儿嬉戏，河虾游动。偶尔有几只轻盈的蜻蜓飞来，在水面上轻轻一点，河面上立刻漾起了粼粼的波纹，鱼儿们看着眼前如此诗意盎然的画面，便情不自禁地使劲摇着尾巴，似乎在不停地鼓掌叫好。河边的垂柳不停地扭动着婀娜多姿的腰肢，看见河面上的自己，柳树那叫一个乐呀！这可都是借着河水的光！

七十到九十年代，水质开始变坏。河里的水变得又臭又脏。氨氮指数严重超标。为什么会变成这样？一、因为政府在工业上面的把关不够严，使2000吨污水都流到了河里。二、因为农民们使用的化肥只有三分之一被稻田吸收了，其余的三分之二全都流到土壤和河里去了。这将会给河流带来多大的灾难！三、因为大家的日常生活习惯不好。许多人把死去的家禽扔进河里，一些生活垃圾也全都扔到了河里，适合水里面沉淀了许多生活垃圾……这样一来,使得漕桥河变成了垃圾河、变脸河。这可把周围的居民给害苦了。居民们上班累了一整天，回到家想好好休息时，还要闻着刺鼻的臭味，哪儿还睡得着啊？

到了21世纪，江苏省政府逐渐开始重视这条河，镇政府投资了4.5个亿，严格把关农业上的污染和工业污水的排放。尤其针对化工厂的污水排放，更是严加控制。有一次罚了一个工厂40万元，以此警告其他工厂。而身为环保卫士的沈爷爷，更是退而不休，给市政府打了一个又一个举报电话，写了一封有一封举报信，到处宣传环保的好处。06年8月份，市政府发出了黄牌警告，谁再污染这条河流，将要受到严重的处罚。

现在，河水已有了明显的改善，和以往相比，简直是天壤之别。正希望以后，漕桥河的水质能变得更清，清得连水里的沙石都看得一清二楚。那样的话，该有多好！

“谁是生命之源，万物之本；珍惜水，保护水，让水造福人类！”“依靠群众，大家动手；保护环境，造福人民！”……这样的环保标语大家应该不少见吧！可是，大家真的自觉地保护环境了吗？以前的历史我们就不翻开找了，请大家从现在做起，从个人做起，争当一个人见人爱，花见花开的环保小卫士，好吗？

（指导老师：金云霞）

保 护 漕 桥 河

武进区漕桥小学 六（1)班 刘香园

今天下午，我们六（1）班的15位小记者在金老师和陆老师的带领下，去参观了漕桥河，采访了沈奎鹏爷爷，得知漕桥河这几十年来的变化。

听沈爷爷讲，漕桥河以前清而透亮，像一面硕大的铜镜，周围的居民都是饮用那里的水长大的……淘米时会有许多的碎米沉入水中，底下的鱼、螃蟹和虾什么的都过来吃。如果光着脚丫在水中淘米，鱼儿，虾和螃蟹就会过来挠你。洗衣服都在这条小河里……到了七十年代，河水开始变坏，河水变臭了，一些死鱼漂在河面上。到了九十年代，人们更加不断的破坏河水，常常往河里扔垃圾，菜叶等等，使河水变得又臭又黑，工作一天的人们回到家中本想好好休息，可就因为河水变臭了而睡不上好觉。

为什么河水会变成这个样子呢？首先是因为工业污染。最为严重的就是化工厂的污水，化工厂每天最多要排放200吨污水到我们的漕桥河，化工厂就是社会的毒瘤。其次就是农业污染。人们使用的化肥只有三分之一被庄稼吸收，其它大部分流入漕桥河。第三就是生活污染。人们往往把塑料等垃圾扔进河里，使河水受到严重的污染。后来河水变臭，跟魔术师一样。一会儿黑色，一会儿红色，一会儿黄色，一会儿褐色……

21世纪，河水从严重污染到了轻度污染，这都要靠上级领导，是他们花了4.5亿重新对漕桥河进行治理，让漕桥河水从劣五类水提升到了四类水。只有我们大家重视环境保护，做到以下几点，才能使漕桥河水变得更清澈：1.不要让化工厂污水排放到漕桥河。2.生活的垃圾要分类保管。3.化肥要大量的减少使用。

通过这次采访，我明白了保护环境就是保护自己，沈爷爷是一位无锡环保卫士，他要求别人保护环境，自己也是这样做的。有一次，他发现化工厂往河里排放污水，就向上级举报，有关部门让化工厂关闭一个月，并罚款40万元。在他家中有许多关于环保的标语，如“树荫绿，花草香，环境优美人健康”等。只要齐心协力，我相信，漕桥河的明天会更美好的。

（指导老师：金云霞）

环 保靠 大 家

武进区漕桥小学 六（1）班 杨婷

今天下午我们六(1)班的十五位同学在三位老师的带领下一起去参观漕桥河。我们每个人都带了一本本子和一支笔，本子上写着要采访的问题。然后我们就高高兴兴的坐着校车开往漕桥河。“到了，下车吧！”只听司机叫道。于是我们就听从命令下车了。我们排着整齐的队伍：陆老师在前，学生跟在后面，金老师在学生的后面，还有一位何老师正在给我们摄像。只见那儿有一条一望无际的小河，我心想:那应该就是漕桥河了吧！不知不觉中从远处走来一位爷爷，他带领我们到了一个小巷里，只见两边墙上都贴着倡导人们保护环境的标语：“依靠群众，大家动手，万物之本，文明之根。”“树荫绿，花草香，环境优美人健康。”等。看完后，我们来到了爷爷家，他姓沈，是我们的采访对象。有几位同学采访了沈爷爷。通过采访，我知道：漕桥河以前清水碧波，鱼虾畅游。50年代时，人们可以在那里淘米、洗菜，河水也可以用来饮用。60年代小河的水可以用来洗衣、洗鞋、灌溉等。70年代小河的水质开始变坏了。80年代河里的鱼虾都死了。90年代河水一天变三变，像一个变脸者，有时黄色，有时黑色，还有时乳白色。这都是农业污染、工业污染和生活污染造成的。现在经过政府的治理，河水在09年6月已经升为四类水了，但还没有达到满意的水质。

我认为保护漕桥河要依靠三大要素：1、环境宣传。2、环境管理。3环境执法。

通过采访我明白了：地球是我家，环保靠大家。以后我也会做一个保护环境的人。

（指导老师：金云霞）

采 访 漕 桥 河

武进区漕桥小学 六（1）马艺彤

今天我们在金老师的带领下去采访沈爷爷，向他了解漕桥河的变化。他告诉我们，

50年代漕桥河清澈见底，人们可以在里面淘米、洗菜，可以在里面游泳、嬉戏，河水甚至可以直接饮用，水是上等水；60年代，漕桥河里可以洗洗衣服，河里面还有小鱼、小虾在游动。听沈爷爷说，他小时候，去洗衣服，每一次，都有小鱼、小虾来啄他的脚；七八十年代水质变坏了，导致鱼虾灭绝了。水呢？变成黑水了。90年代就更可怕了，河里的水一日三变（红色，奶白色，黑色），而且臭气熏天，听沈爷爷说：“晚上连睡觉都睡不着。”可见有都臭啊！真是50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代百姓受害啊。

漕桥河的三大污染来源：1农业污染。2工业污染。3生活污染。农业污染主要是化肥，因为那些植物只能吸收三分之一，其他的三分之二极少数被土壤吸收，大多数流向河里。工业污染主要是有些化工厂不守规矩，把污水排放在漕桥河了，让漕桥河变得臭气熏天。你知道吗？2008~~2010年一共死过6次鱼。所以化工厂被称为是社会上的毒瘤。生活污染主要是乱扔垃圾，记得有一次，我亲眼目睹到，有一些人因为不愿意多走路，所以就顺手把垃圾扔进了河里，让漕桥河变成黑色。

你知道吗？政府为了整顿这条小河，花了4.5亿人民币。现在漕桥河的水是四类水，属于轻微污染，所以只有我们现在重视起来，一定可以让漕桥河变得更加清澈。虽然现在不是很理想，但是我相信未来一点会更好的！

通过这一次采访，我想到了:我们一定要保护环境，因为这样才对得起为漕桥河尽心尽力的人，特别是沈爷爷。沈爷爷是宜兴人民检察院退休干部，政工师。他退休后选择了当一名环保卫士，可见他有多么热爱自己的国家。我们一定要向沈爷爷学习，做一个热爱祖国，有责任心的人。

（指导老师：金云霞）

保 护 漕 桥 河

漕桥小学 六（1）班 贾新栋

今天下午，金老师、陆老师以及何老师带我们到无锡市环保小卫士、无锡五好、江苏四好的沈奎鹏家进行采访，了解漕桥河的变化。

据沈爷爷说，这条长23公里，连着太湖的漕桥河在五十年代的时候，河水都能直接饮用，当然可以淘米、洗菜、洗衣、灌溉。河里清水碧波，鱼虾畅游。夏天不时有小朋友到河里游泳。河边每天都有不少人在垂钓。七八十年代的时候，大量的生活垃圾和工业、农业污水被排入河中，人们称漕桥河为变脸河，因为它有时是绿色，有时是黑色，有时是红色，有时是黄色，可真像戏台上的变脸人啊！

为什么会变成这样呢？沈爷爷说那是三大污染：1、是工业污染。2、是农业污染。3、是生活污染。化工厂被大家称为社会的毒瘤。人们撒到庄稼地里的化肥有三分之二流入了河里。许多居民生活习惯差，常常把生活垃圾随手扔进河里。

现在污水全都排入了当地的污水处理场，政府出资4.5亿帮助改善漕桥河的环境，现已勉强达到四类标准，但要进一步改善漕桥河，沈爷爷说，不仅是政府及相关部门重视环保，我们更要要积极宣传环保的好处。其二，要加强环境管理，严禁有人往河里扔垃圾，如果发现有工厂在偷排污水，要严惩，甚至查封工厂。其三就是要对死不悔改的人进行法律追究。

我猜想，二十年后的漕桥河肯定是一片勃勃生机，宛如一片初升的太阳，朝气蓬勃，漕桥河的环境一定会像一位诗人所说：“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”

（指导老师：金云霞）

保护环境 人人有责

漕桥小学 六（1）班 宰世豪

今天下午，金老师带着我们班的几个小记者去漕桥河附近的小镇上采访退休的“无锡环保卫士”沈爷爷，目的是了解漕桥河的环保情况。

大家乘着校车来到了漕桥河。到一座桥下，我们下车了，沈爷爷举着一面小国旗来接我们了。他热情地请我们去他家坐坐。我们几个小记者开始采访了，我们问他小时候漕桥河是什么样的。他慷慨激昂地对我们说：“我们小时候，漕桥河里的水很清澈，家家户户都可以在河里洗菜、淘米，夏天还常常有人在河里游泳。六十年代，河里虽然脏了点，但还可以在河里洗衣服，用河水浇稻麦。七十年代，河里的水越来越浑浊了，没有人在河里洗衣服了，更没人在河里游泳了。到了八十年代，由于生活、农业和工业污染，水里的鱼虾就大量死亡。九十年代，河里的水遭到严重污染，河里臭气熏天，人们整个晚上都睡不着觉。后来政府出资4.5亿帮助改善漕桥河的环境，现已勉强达到四类标准。”

听完沈爷爷的讲述后，我们又问他今后有何打算，他一本正经地说："只有我们都宣传保护环境，培养良好习惯，才能使漕桥河水恢复原貌。"大家听了沈爷爷的话后，都深有感触地点了点头。沈爷爷讲完后，又带着我们参观了漕桥河。只见河水浑浊，河面上还漂浮着白色垃圾。不仅让我们的心情变坏，如果这种情况不加改善的话，后果真不敢想象。我们应该呼吁人们“保护环境，人人有责。”做到监督那些不自觉、不文明的人破坏环境，使河水变成原有的清澈美貌。让鱼儿、虾儿在它们的家园里自由自在地快乐生活，也使我们的生活环境更加美好。

通过这次采访，我知道漕桥河的变化，明白了保护环境，必须从身边的小事做起，从我做起。宣传环保，让漕桥河恢复原貌吧！

（指导老师：金云霞）

漕 桥 河

漕桥小学 六（1）班 魏宇航

今天下午，我、马艺彤、喻涵、陶仕成与刘香园等人一起乘着校车来到了沈爷爷家。路上，我们看见墙上有许多标语，地上也有许多标语。比如说：“依靠群众 大家动手 保护环境 造福人民”；“保护环境 必须从身边小事做起”；“水是生命之源、万物之本、文明之根”；“珍惜水、保护水、让水造福人类”等。

来到沈爷爷家，他向我们介绍了漕桥河的变化。他说：“我是喝漕桥河水长大的，我小时候还在河里游过泳。五十年代，漕桥河水清澈见底。那时，许多妇女一大早就来到漕桥河边，有的淘米，有的洗菜，还有的洗衣服。到了七十年代，漕桥水的水质开始变坏了，人们再也不能在河里淘米洗菜了。而到了八十年代，水质开始变得更恶劣了，鱼虾绝代了。水一天能变好几种颜色，有时变成红色，有时变成黄色，有时还变成了黑色。”沈爷爷又说：“水质变坏是因为工业污水的排放，农业的药水，生活中的垃圾。首先我们来谈工业污染，有些工厂一天至少排放2千吨污水。农业污染主要是打药水、化肥，这些只有三分之一被植物吸收了，有三分之二随着水流到了河里。”后来，沈爷爷带我们参观了一下漕河桥。

我敢肯定，漕桥河水肯定会越来越清澈。

我想，虽然我们小学生没有能力去阻止别人排放污水，乱打农药，乱丢垃圾。但是我们可以做宣传工作，做宣传环保的小卫士。

（指导老师：金云霞）

雷锋的故事(转载)

岁岁添仇 湖南省望城县，雷锋的出生地。从长沙城跨过湘江，顺着长宁公路西行15公里，在那连绵的丘陵之间，有个小山村名叫简家塘，这就是雷锋的家乡。1940年12月18日(农历十一月二十日)，雷锋出生在这里的一个贫苦农民的家庭里，当时起名叫雷振兴。因为那年是农历“庚辰”年，家人就叫他“庚伢子”。

3岁的孩子，若在现在，正是在幼儿园里撒欢的年龄，可雷锋3岁的时候，爷爷却被地主逼死了；5岁的时候，父亲遭日寇毒打，病死在床上；6岁时，哥哥在资本家工厂被轧断胳膊，被资本家撵回家，后来得了“肺痨”，又无钱医治而死去；不久，他的弟弟小金满病死在妈妈怀中；7岁时，他母亲不堪忍受地主欺辱，悬梁自尽，他成了一个孤儿；他小小的年纪为了糊口上山砍柴，被地主婆在手上连砍三刀。

从血和泪中走过来的雷锋，9岁时就成了反霸清匪斗争中的儿童团员。年仅15岁，就成了新生政权的一名公务员。今天有些人弄张证明，就可以把自己的兵龄、工龄任意延长。那么，雷锋如果今天活在世上的话，名副其实地是一名老革命了。 让我们沿着雷锋曾经走过的道路，去追寻他的足迹吧。

解放后，在安庆乡乡长彭德茂大叔的帮助下，雷锋进入小学读书。不久这个学校停办了。一天，雷锋到十多里外的一个山村放牛时，发现了一所学校。雷锋喜出望外，找到老师要求读书。开始老师不同意，在雷锋的恳切请求下，通过考试插班上了学。由于刚刚解放，人民生活极其困难，雷锋有时就在月光下看书写字。后来因为交不起学费，彭大叔便把他推荐到乡里当了通信员。无疑是雷锋当年品学兼优的缘故，多少年后，当有人采访雷锋生前的老师和同学时，他们仍然能清楚背诵当年编的快板书：

“小小雷振兴(雷锋幼年的名字)，学习他最勤，上学他最远，功课他最尖，1956年秋天，彭乡长到望城县委开会。县委书记张兴玉想找个公务员，问他有没有好后生，彭乡长介绍了雷锋的身世和他在乡里的表现后，张书记决定把他调到县里来。彭乡长真有些舍不得放雷锋走，但是，雷锋到上级机关去，可以更快地进步，彭乡长又为他高兴。彭乡长给雷锋买来了蚊帐、热水瓶和一套新衣服，亲自把他送到了县委办公室。

螺丝钉精神的由来 在望城的山间小道上，一颗小小的螺丝钉同时映入了张书记和雷锋的眼帘。小雷锋蹦蹦跳跳，一脚踢飞了螺丝钉。张书记却上前几步，弯腰捡起来，把螺丝钉上的灰擦干净，郑重地交给雷锋：“留着，会有用处的。”就这样一弯腰，一句话，一个老共产党员的言行竟然影响了一个年轻人的一生。在后来雷锋写的日记中，螺丝钉被雷锋反复思索，终于形成了独特的“螺丝钉精神”。

1960年 1月12日，雷锋写道：“虽然是细小的螺丝钉，是个细微的小齿轮，然而如果缺了它，那整个的机器就无法运转了，慢说是缺了它，即使是一枚小螺丝钉没拧紧，一个小齿轮略有破损，也要使机器的运转发生故障的，尽管如此，但是再好的螺丝钉，再精密的齿轮，它若离开了机器这个整体，也不免要当作废料，扔到废铁料仓库里去的。”1962年4月7日，雷锋再次写道：“一个人的作用对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多螺丝钉的连结和固定，才成了一个坚实的整体，才能运转自如，发挥它巨大的工作能力，螺丝钉虽小，其作用是不可估量的，我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查才不会出毛病。”

军营里的亮相 1959年12月，19岁的雷锋走进了军营。接兵的干部从这位身体条件并不太合格，然而却有着一张不寻常的履历表上看到，他在农业战线上是优秀的拖拉机手，在工业战线上3次被评为先进生产者，18次被评为标兵，5次被评为红旗手，3 次被评为节约能手，曾在报纸上被表扬过……接兵干部想，如果不是他坚决要求入伍，鞍钢怎么舍得把他送走。

新兵雷锋到部队的第一天，就代表千余名新战士，在热烈的掌声中，毫不怯场地登上全团欢迎新战友大会的讲台。全场两千双眼睛的视线集中在他身上。他昂首挺胸站在话筒前，个子虽然不高，却显得朝气勃勃，格外神气。他抖了抖落在身上的雪花，从裤袋里掏出讲稿，操着浓重的湖南口音大声念道：“敬爱的首长和全体老同志，让我代表新战士……”他刚讲上两句，大风就把讲稿吹叠起来了，他极力想展开讲稿，可是风仿佛故意找他别扭，刚展平，没等张嘴又给吹乱了。当时在场的团俱乐部主任陈广生想上前帮他一把，没想到雷锋干脆把讲稿一团揣进裤袋，冲着话筒来了个即席发言：“我们这些新战士，在60年代即将开始的日子里穿上军装，扛起枪杆，真有说不出的高兴。我们当中有工人，有社员，也有学生，来自四面八方，可我们只有一个心眼，学好本领，保卫祖国，当个像样的兵。刚才团首长讲话，希望我们争当五好战士，依我说，有在座的领导，有老同志的帮助，别说五好，有个十好八好也保证当上。”

全场轰的一下被逗笑了。雷锋显得有点慌乱，抓着话筒又说了句：“笑什么呀 ?我讲的都是实话。”他转身向首长敬个礼，全场又响起了一阵掌声。

这就是《雷锋的故事》的作者陈广生第一眼见到的雷锋。现在，陈广生已年逾花甲，但是，一个活龙活现的雷锋仍时时映现在他的脑海里。时间越久，他越怀念和普通人一样有着七情六欲，和普通人一样在阳光下呈现出多种色彩的雷锋。

陈广生并不责怪写信向他发问“真有雷锋这个人吗?”的青年朋友。他满怀深情，讲述他看到的一个个雷锋。

问《祝福》 自打那次新兵大会后，雷锋和俱乐部主任陈广生逐渐熟悉起来，他发现陈广生那儿有那么多书，从此，便成了俱乐部的常客。有一次，雷锋在陈广生的床头看到了《鲁迅小说集》，便借了回去。过了一段时间，雷锋还书时，陈广生问他，你读了哪几篇? 雷锋说《呐喊》和《彷徨》里的许多篇都读过了。陈广生实在佩服他的阅读能力，尤其令陈广生永不泯灭的记忆是，当他们谈起《祝福》中的祥林嫂时，雷锋突然有些伤感的情绪。他说：“我这次看《祝福》又掉泪了。祥林嫂悲惨的一生很像我的母亲。”雷锋说到这里，泪水流了出来。他抹了抹眼角，说：“我母亲受苦受了一辈子，死在旧社会，死得很惨。那年我只有六七岁。”说着，雷锋忽然把话题岔开了。他说：“我文化水平低，有点看不明白，作者不会为祥林嫂祝福吧，也不是为鲁四老爷祝福吧，那怎么叫祝福呢? ”尽管雷锋还不是很懂大文学家的用意，但他却那么喜欢鲁迅的作品。《祝福》显然在雷锋的心灵荡起了阵阵涟漪，陈广生觉得可不能小瞧了这个爱动脑筋的年轻士兵。

雷锋挨训 在所有记载雷锋的书籍里，大概很难看到正面描写雷锋挨训的文字。然而，在现实生活中，伴随着雷锋的并不都是赞扬和荣誉。

雷锋每次到陈广生那里借书，都是高高兴兴的。有一天却阴着脸走进屋来。原来，雷锋在路上碰见了副团长，副团长却并不知道这是雷锋。雷锋乐哈哈地跟副团长打招呼，副团长却一眼瞅见了他露在帽沿外的“刘海儿”，狠狠地训了他一顿。陈广生当时在心里埋怨这位副团长对新战士态度有些过于严厉，但在口头上仍然安慰雷锋说，副团长抓部队就是严格，让雷锋不要放在心上。不一会儿，雷锋就消气了，又像过去那样有说有笑，临走还对陈广生说，回去就把头发理了。以后，陈广生果然见雷锋的头发短了。但有一次，陈广生笑着说：“我是被你的口琴声吸引来的，不是来检查军容的。”雷锋放下帽子也笑了。这时陈广生才注意到，他的头发虽然很整齐，但是额前的短发仍然是刘海式，只不过比过去短了点。陈广生抚弄了一下雷锋额前的短发，开玩笑说，“还敢留着，不怕团首长再看见了? ”他嘿嘿一笑：“再上街，我把帽子戴低点。”陈广生心里偷偷笑了，好一个倔强的机灵鬼。

陈广生追述这个故事，无非是想说：雷锋是有个性的人，而不是通体透明的神。我们在宣传先进典型时，不应该像给演员化妆那样，把本来属于他的有个性的东西，包括缺点，遮盖得严严实实。那样，典型就只能在舞台上出现了。

一张“解放”照 在军营里仅仅度过了一年零八个月的雷锋，在他身上处处洋溢着当家做主人的自豪感。曾经为雷锋拍摄过不少照片的季增，当时在团宣传股担任摄影报道员，现在已是中国摄影家协会河北省承德市分会主席了。他追忆了这样一个故事：

记得1961年春天的一个中午，我挎着相机下连队采访，正赶上雷锋趴在地上保养车辆。这时我便走了过去，对他说：“雷锋，就在这儿给你照个相怎么样? ”雷锋听了连连摇头：“不，你去给别人照吧，我的照片已经够多了。再说，照多了也是浪费。”我说：“你的照片是不少，可是在汽车上照的有吗?别忘了，你是驾驶员!”听了我的话，雷锋动心了，小脸蛋一乐：“照就照!”说着就从车底下钻了出来。

他在车前做好了照相的姿势，我也调好了焦距，就在我快要按下快门的时候，他突然对我说：“不在这儿照了，到那边去吧。”原来，雷锋想在“解放”牌汽车上照一张相，而他驾驶的车是苏式老牌汽车“嘎斯51”。这样，我就随他来到一辆“解放”牌汽车前。他指着车上的“解放”牌字样，对我说：“能把这两个字照下来吗 ?”我不解地问：“照这干什么? ”他思索了一下，语气深沉地说：“没有解放，哪有我雷锋?”听他这么一说，我才明白了什么意思。就这样，我给他摄下了这张大家比较熟悉的照片。”20多年过去了，季增仍然保存着这张珍贵的原始照片。当驻军某部新闻干事孙云贵去访问他时，季增从他保存的相册里取出那张原始照片给他看。

接过相册，孙云贵好奇地翻阅着。这不是一本普通的相册，而是一本制作精美的雷锋照片专辑。雷锋当年的生活情景都集中在这本厚厚的册子里：有他艰苦朴素、缝补衣服的镜头，有他在车站扶老携幼、助人为乐的场景，还有他担任校外辅导员时为孩子们讲故事的场面……在那些褪了色的照片下面，都附有一张保存完好的底片，可见主人是多么的细心。季增说，这些照片大部分都是他拍摄以后第一次洗出来的。

“我把党来比母亲,唱支山歌给党听，我把党来比母亲；母亲只生了我的身，党的光辉照我心。旧社会的鞭子抽我身，母亲只会泪淋淋共产党号召我闹革命，夺过鞭子揍敌人。”在雷锋的日记中，曾工工整整地抄录下了这首歌词，以至于后来不少人把它当成了雷锋的诗文。但有一点可以肯定，“我把党来比母亲”，的确唱出了雷锋的真挚感情。现在却有一些年青人，没有体验过雷锋的经历，因而很难理解雷锋的这一情感，而仅仅把它当成一种艺术上的夸张。让我们来看一看雷锋的指导员高士祥，对雷锋入党的一段回忆吧。

高士祥现年64岁，他就是在大家熟悉的一张照片上，与雷锋谈心的那位上尉军官。他当时是雷锋所在连的指导员，也是雷锋的入党介绍人。

1964年 4月，高士祥调入运输连任指导员，刚好这时雷锋也结束了新兵训练生活分到该连学开车。

高士祥回忆说：在朝夕相处的两年多时间里，给我印象最深的是雷锋对党的感情，党叫干啥就干哈，一个心眼跟党走，他经常找我和连长谈心，汇报思想情况，多次提出申请加入党组织。我看他心情这样迫切，就注意培养他。我把自己保存的一本党章送给雷锋，并给他讲党的知识。从此，雷锋便更加自觉地按党员的标准严格地要求自己了，主动找工作干，一有空就帮助别人做好事，连里有两个来自同乡的战士发生了矛盾，雷锋就像干部一样，用毛主席著作中的道理，给他们做思想工作，使这两个战友很快就和好如初。我这个当指导员的看了，别提有多高兴啦。在一次支委会上，入伍不到7个月的雷锋就被支委提名列为发展对象。但是，在后来讨论雷锋入党时，个别支部成员听到有关对雷锋的一些反映，说他是做面子活图表扬，也有人认为雷锋的兵龄短，对他做好事能否坚持经常还要考验考验。这样就把雷锋入党的事搁了下来。 ,

1960年11月 7日，在沈阳军区工程兵部评“四好连队”和“五好”战士政工会上，副政委刘家乐找到我说，解放军报社的记者听了雷锋的报告后很受感动，决定写一篇《苦孩子，好战士》的报道，但一了解，雷锋还不是党员，就问了一句，这样的战士为什么没有入党?请你们 支部先研究一下，拿出个意见报团党委。会后，我向教导员汇报了上次支委会的决定，下午返回抚顺。当晚，找到支部副书记、连长李超群，又分别征求其他支部成员意见，全部通过。我在入党介绍人一栏里郑重地写下了：“雷 锋同志牢记我军宗旨，全心全意为人民服务，爱憎分明，有坚定的政治立场。我自愿介绍雷锋入党。”

第二天中午，我回到了会议招待所，把支部大会通过雷锋入党的决议向团政委韩万金作了汇报，在会议休息期间，营党委委员专门为讨论雷锋入党的事召开了党委会，通过了运输连党支部批准雷锋入党申请的决议。这天是11月 8日，是雷锋终生难忘的一天。晚饭后，工程兵部的同志通知正在沈阳市某中学作“二忆三查”忆苦报告的雷锋来找我。雷锋一上招待所的楼梯口就让一群服务员给围上了，请他作小报告。当时入伍不到一年的雷锋就小有名气，他走到哪就把好事做到哪，颇受人们的爱戴。雷锋一走进宿舍我就从床边拿出他的入党志愿书，这时雷锋的视线紧紧盯着。丝毫也不挪开。“雷锋，从现在起你就是中国共产党党员啦! ”我严肃地说。他好像久别母亲的孩子扑到妈妈怀里一样，“哇”的一声哭了，这时在场的几个教导员全都愣住了，被雷锋对党赤诚的感情所感动，只见雷锋用手翻动着他的入党志愿书，哽咽中断断续续地说：“妈妈，我找到您啦，今后我听您的话! ”这时在雷锋身边的崔教导员走过来拉着雷锋的手说：“你已经是一名党员啦，以后要更加谦虚谨慎，全心全意为人民服务!”雷锋听了直点头，晚上他在自己的日记中写道：“伟大的党啊!您是我慈祥的母亲，我所有的一切都属于您，我要永远听您的话，做您的忠实儿子。” 翻开雷锋的日记，可以看到他多处表露了这样的心愿：要争取实现自己最美好的愿望，见到伟大领袖毛主席。曾经为雷锋拍摄过 200多张照片、原沈阳军区政治部干事，现在鞍山劳动教养院工作的张峻同志回忆道：我和雷锋在一起的时候，他曾多次对我表示：“要努力学习，做好工作，争取到北京见毛主席! ”我为什么对雷锋渴望见到毛主席这件事，至今难忘呢?因为沈阳军区工程兵党委已作出决定，指派雷锋同志为出席1962年国庆观礼代表。万万没有想到，这个好消息还没有来得及告诉他，他就在当年的8月15日因公殉职了，没有能够实现他见到毛主席的夙愿。而我于1963年“八一”建军节前夕，在首都中南海怀仁堂替雷锋同志见到了伟大领袖毛主席，我热泪盈眶，激动万分，抢拍下十多幅毛主席接见沈阳军区抗敌话剧团《雷锋》剧组演员的珍贵照片。据说，酷爱戏曲的毛主席，从不看话剧，还讲过，给我200块大洋也不看话剧。可是，毛主席却被话剧雷锋所吸引，为剧中的雷锋而激动。张峻每谈起这件事，都难过地有些哽咽。

雷锋，这位从旧社会的苦海中幸存下来的孤儿，是从自己的亲身经历中懂得“没有共产党就没有新中国”这一真理的。当他由感谢党报答党的朴素阶级感情，上升到为党的事业而奋斗的理想，并成为执政党的一员时，他怎能不感慨万端。不了解雷锋这代人成长的历史和思想轨迹，就难以理解雷锋的所做所为，真的会对雷锋产生问号，而这种疑问是多么幼稚和浮浅。 一篇自然来稿

雷锋怎么走向典型，领袖怎么发现雷锋，谁是最早宣传雷锋的人?

我们终于搞明白了。在沈阳的一所宾馆里，我们相约见到了头染白发的佟希文、李健羽，这两位当年的新华社驻辽宁分社军事记者，现已离休了。当我们还系着红领巾的时候，就记住了雷锋的名字，但我们都并没注意最早宣扬雷锋的人是谁。现在，其中两位采写过雷锋事迹的作者就坐在我们面前。

他们却谦虚地说：“雷锋不是我们宣传出来的，他早在宣传之前就很有名气了。”

“1960年10月，《前进报》社总编辑嵇炳前把我们俩人叫去，说是报社收到一篇自然来稿，反映一个叫雷锋的新战士艰苦朴素的事儿。说着，嵇炳前就把稿子递给我们。我们一看，这个新兵入伍还不到10个月，捡牙膏皮，补袜子，给人民公社捐款，好事做了很多。当时我们认为，国家正是困难的时候，党强调奋发图强，雷锋做到这点不简单，也非常可爱。嵇炳前就要求我们到部队了解了解，见见这个战士。我们就到了军区工程兵政治部，见到了王副主任，请他给我们找一找雷锋是哪个部队的。王副主任说，雷锋这几天就在沈阳，要到辽宁师范大学作忆苦报告。他是一个忆苦思甜的典型。

“我们两个一商量，决定现场去感受一下。雷锋到大学作报告那一天，我们俩人和学生坐在一起听。听到雷锋讲自己的苦难身世，心里难过得受不了。雷锋不仅讲过去的苦，也讲党对他的培养，讲他现在的工作。上面讲着，下面哭着，有些学生哭得呜呜的。这时口号突然响起来了，‘雷锋的苦就是我们的苦，雷锋的仇就是我们的仇’。这个领着喊完，那个同学又站起来领着减：‘向雷锋学习’，‘向雷锋学习’。那个场面太激动人了。这场报告对我们俩人来讲，解决了个情绪感染问题，都觉得这个战士实在可爱，他不仅仅是个节约的典型。会后，我们又和雷锋直接交谈。他谈吐很实在，他带了 3本日记和笔记。我们发现这个小伙子很注重学习，嵇炳前那天也听了报告，激动地说，要报个大典型。

“工程兵宣传部的赵志华，摄影员张峻，他们多次接触过雷锋。我们又听了他们介绍的情况，接着又上了雷锋的连队，当时连队的指导员是高士祥。他对这个战士的评价是肯定的。他介绍这个战士的特点，一个是艰苦奋斗，一个是助人为乐，说他对人民很有感情，对老同志、对工人、对农民用行动表达了一种自发的感情。部队发了4块月饼，他送到职工医院。望花区成立人民公社，他就把200元钱送去。”

张峻在回忆中，更为生动地叙述了捐款的事：“1960年10月下旬，我和团里的宣传助理员拿着雷锋所在团收到的地方表扬雷锋的两封来信，再次来到雷锋所在的运输连进行核实。一封信是抚顺市望花区和平人民公社感谢雷锋送去 100元钱支援人民公社成立的；一封是辽阳市委的来信，热情赞扬雷锋给灾区人民寄去 100元钱的深情厚意。经过调查了解，事实弄清楚了：一次是连队驻地人民群众敲锣打鼓，热烈庆祝人民公社成立。雷锋看到这种热闹情景，立刻跑到储蓄所，把自己在工厂和部队积攒的200元钱，全部取了出来，一阵风似地跑到和平人民公社党委办公室，把钱往桌子上一放说：‘我早就盼望这一天了，这是我的一点心意，请收下吧!’党委办公室的同志很受感动说：‘我们收下你热爱公社的一片心意，但是，这钱我们不能收，你留着寄回家吧 !’雷锋恳切地说：‘人民公社就是我的家呀 !假如我的父母还活着，一定不会拒绝他儿子给的钱。’雷锋一再要求，公社仍不肯收，直到雷锋说得流下了眼泪，公社的同志才答应收下一半，这 100元虽然数目不多，但它却给了和平人民公社全体社员一笔精神财富。

“事隔不久，辽阳地区遭到百年不遇的特大洪水。当雷锋在报纸上看到党中央毛主席派飞机给灾区人民运送衣物和粮食的时候，心里想我这个战士能为灾区人民做点什么呢?他连忙赶写一封慰问信，顶着大雨，跑到邮局，把公社退回的100元钱，寄给了辽阳市委…… “雷锋支援人民公社和灾区人民，舍得献出自己的一切，可他自己却从来舍不得乱花一分钱。参加解放军后，他每月领到津贴费，除留一角钱交团费，两角钱买肥皂，再用些钱买书，余下的全部存入储蓄所。他穿的袜子不知补了多少次，最后已经补得完全改样了，还舍不得扔。连队发放夏装，每人两套单军装，两件衬衣，两双鞋。雷锋只领一套单军装、一件衬衣、一双鞋。雷锋艰苦奋斗的革命精神，是深受同志们称赞的，但也有个别同志不理解雷锋，说他攒钱不花，真傻!

“雷锋在日记中写道：有人说我是傻子，是不对的。我要做一个有利于人民、有利于国家的人，如果说这是‘傻子’，那我是甘心情愿做这样的‘傻子’的。革命需要这样的‘傻子’，建设也需这样的‘傻子’。

“有的同志看过《雷锋》电影，不知还记不记得有个叫王大力的战士扔雷锋的破袜子的镜头，还有雷锋以王大力的名字给他母亲寄去20元钱治病用的画面，这都是确有其事的。王大力总认为雷锋‘小抠’，当他知道是雷锋以他的名字给母亲寄去20元钱之后，才改变了对雷锋的看法。”

光辉的旗帜

关于举办全国青少年五好小公民主题教育

“光辉的旗帜”读书征文活动的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）关工委，新疆生产建设兵团教育局关工委，各计划单列市教育局关工委：

为迎接中国共产党建党90周年，帮助青少年了解党的历史，加深对党的认识，增进青少年热爱党、感恩党、亲近党的情感，增强党对青少年的凝聚力和号召力，坚定青少年对中国共产党领导下中国特色社会主义建设的信念和信心，使中国共产党和中国特色社会主义事业后继有人、持续健康科学发展，教育部关心下一代工作委员会决定，于2010年8月至2011年7月在全国青少年中举办“光辉的旗帜”主题教育读书、征文、实践活动。

全国青少年五好小公民主题教育活动由教育部关心下一代工作委员会主办，课堂内外杂志社承办。希望教育系统各级关工委和学校统一认识、高度重视，把该项活动作为发挥关工委作用的重要抓手，积极参与，大力宣传，按照“三贴近”的原则精心组织，细致安排，通过读书活动的组织开展，真正达到育人目的，促进青少年健康成长。

附件：全国青少年五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动方案

教育部关心下一代工作委员会

二○一○年五月二十一日

附件：

全国青少年五好小公民主题教育

“光辉的旗帜”读书征文活动方案

2011年是中国共产党建党90周年，各级教育系统关工委和学校应抓住建党90周年这一有利契机，在青少年中开展“光辉的旗帜”主题教育活动，帮助青少年进一步加强对党的认识，弘扬党的优良传统，树立党的光辉形象，明白“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国特色社会主义”的深刻道理，牢固树立跟党走的信念。

一、活动组织单位

1．主办单位：教育部关心下一代工作委员会

2．承办单位：课堂内外杂志社

二、活动安排

1．本次活动以省（自治区、直辖市）或市（地区）为单位组织开展。

2．本次活动共分为小学、中学（含初中、高中、中专、中师、技校、职高）二个组别。

3．活动组委会办公室将定期编辑简报交流主题教育读书活动情况。

4．《课堂内外》小学、初中、高中版将报道活动情况。

5．课堂内外官方网站（http：／／www．yesnew．com）将开辟主题教育活动专栏，定期公布有关活动的开展情况，进行经验交流。

三、活动措施

按照中发[2004]8号和16号文件的要求，结合本地区和学校实际，将这项读书、征文、演讲、实践活动纳入德育工作计划，渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面，指派专人指导。按照青少年成长规律，遵循主题教育生动活泼、形式多样、实践为先等原则，做到既有声势、有影响，又扎扎实实。结合语文课程、综合课程、社会实践课、社团和班团队会等，精心组织、细致安排。确保主题教育活动取得实效，达到预期目的，让青少年在活动中成长，在实践中成才。

四、活动时间

1．第一阶段（2010年8月—2011年5月）：宣传、报名、读书、实践、征文阶段。活动宣传资料及报名表由组委会统一印发，组织、发动广大中小学生通过阅读《光辉的旗帜》知识读本，参与实践活动，写出亲身体会或典型事例，文体不限，字数在1500字以内。

2．第二阶段（2011年6月）：各省（自治区、直辖市）、市（地区）选拔赛阶段。本阶段由各省或市按活动组别分别进行征文初评、演讲初赛，各地区分别进行表彰。活动过程及表彰情况以简报方式及时报送活动组委会办公室。

3．第三阶段（2011年7月）：全国总评、表彰阶段。各省或市推荐初评获奖征文，参加全国评奖，中下旬举行表彰大会、演讲总决赛和夏令营活动。

五、参加办法

1．课堂内外官方网站（http：／／www．yesnew．com）主题教育活动专栏将公布此次活动细则，同时课堂内外杂志社出版内容丰富多彩的《光辉的旗帜》知识读本（随书附活动方案及报名表）。

2．各地青少年也关于举办全国青少年五好小公民主题教育

“光辉的旗帜”读书征文活动的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）关工委，新疆生产建设兵团教育局关工委，各计划单列市教育局关工委：

为迎接中国共产党建党90周年，帮助青少年了解党的历史，加深对党的认识，增进青少年热爱党、感恩党、亲近党的情感，增强党对青少年的凝聚力和号召力，坚定青少年对中国共产党领导下中国特色社会主义建设的信念和信心，使中国共产党和中国特色社会主义事业后继有人、持续健康科学发展，教育部关心下一代工作委员会决定，于2010年8月至2011年7月在全国青少年中举办“光辉的旗帜”主题教育读书、征文、实践活动。

全国青少年五好小公民主题教育活动由教育部关心下一代工作委员会主办，课堂内外杂志社承办。希望教育系统各级关工委和学校统一认识、高度重视，把该项活动作为发挥关工委作用的重要抓手，积极参与，大力宣传，按照“三贴近”的原则精心组织，细致安排，通过读书活动的组织开展，真正达到育人目的，促进青少年健康成长。

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教育部关心下一代工作委员会

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一、活动组织单位

1．主办单位：教育部关心下一代工作委员会

2．承办单位：课堂内外杂志社

二、活动安排

1．本次活动以省（自治区、直辖市）或市（地区）为单位组织开展。

2．本次活动共分为小学、中学（含初中、高中、中专、中师、技校、职高）二个组别。

3．活动组委会办公室将定期编辑简报交流主题教育读书活动情况。

4．《课堂内外》小学、初中、高中版将报道活动情况。

5．课堂内外官方网站（http：／／www．yesnew．com）将开辟主题教育活动专栏，定期公布有关活动的开展情况，进行经验交流。

三、活动措施

按照中发[2004]8号和16号文件的要求，结合本地区和学校实际，将这项读书、征文、演讲、实践活动纳入德育工作计划，渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面，指派专人指导。按照青少年成长规律，遵循主题教育生动活泼、形式多样、实践为先等原则，做到既有声势、有影响，又扎扎实实。结合语文课程、综合课程、社会实践课、社团和班团队会等，精心组织、细致安排。确保主题教育活动取得实效，达到预期目的，让青少年在活动中成长，在实践中成才。

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1．第一阶段（2010年8月—2011年5月）：宣传、报名、读书、实践、征文阶段。活动宣传资料及报名表由组委会统一印发，组织、发动广大中小学生通过阅读《光辉的旗帜》知识读本，参与实践活动，写出亲身体会或典型事例，文体不限，字数在1500字以内。

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一、活动组织单位

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二、活动安排

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2．本次活动共分为小学、中学（含初中、高中、中专、中师、技校、职高）二个组别。

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三、活动措施

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四、活动时间

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一、活动组织单位

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2．承办单位：课堂内外杂志社

二、活动安排

1．本次活动以省（自治区、直辖市）或市（地区）为单位组织开展。

2．本次活动共分为小学、中学（含初中、高中、中专、中师、技校、职高）二个组别。

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“光辉的旗帜”读书征文活动的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）关工委，新疆生产建设兵团教育局关工委，各计划单列市教育局关工委：

为迎接中国共产党建党90周年，帮助青少年了解党的历史，加深对党的认识，增进青少年热爱党、感恩党、亲近党的情感，增强党对青少年的凝聚力和号召力，坚定青少年对中国共产党领导下中国特色社会主义建设的信念和信心，使中国共产党和中国特色社会主义事业后继有人、持续健康科学发展，教育部关心下一代工作委员会决定，于2010年8月至2011年7月在全国青少年中举办“光辉的旗帜”主题教育读书、征文、实践活动。

全国青少年五好小公民主题教育活动由教育部关心下一代工作委员会主办，课堂内外杂志社承办。希望教育系统各级关工委和学校统一认识、高度重视，把该项活动作为发挥关工委作用的重要抓手，积极参与，大力宣传，按照“三贴近”的原则精心组织，细致安排，通过读书活动的组织开展，真正达到育人目的，促进青少年健康成长。

附件：全国青少年五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动方案

教育部关心下一代工作委员会

二○一○年五月二十一日

附件：

全国青少年五好小公民主题教育

“光辉的旗帜”读书征文活动方案

2011年是中国共产党建党90周年，各级教育系统关工委和学校应抓住建党90周年这一有利契机，在青少年中开展“光辉的旗帜”主题教育活动，帮助青少年进一步加强对党的认识，弘扬党的优良传统，树立党的光辉形象，明白“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国特色社会主义”的深刻道理，牢固树立跟党走的信念。

一、活动组织单位

1．主办单位：教育部关心下一代工作委员会

2．承办单位：课堂内外杂志社

二、活动安排

1．本次活动以省（自治区、直辖市）或市（地区）为单位组织开展。

2．本次活动共分为小学、中学（含初中、高中、中专、中师、技校、职高）二个组别。

3．活动组委会办公室将定期编辑简报交流主题教育读书活动情况。

4．《课堂内外》小学、初中、高中版将报道活动情况。

5．课堂内外官方网站（http：／／www．yesnew．com）将开辟主题教育活动专栏，定期公布有关活动的开展情况，进行经验交流。

三、活动措施

按照中发[2004]8号和16号文件的要求，结合本地区和学校实际，将这项读书、征文、演讲、实践活动纳入德育工作计划，渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面，指派专人指导。按照青少年成长规律，遵循主题教育生动活泼、形式多样、实践为先等原则，做到既有声势、有影响，又扎扎实实。结合语文课程、综合课程、社会实践课、社团和班团队会等，精心组织、细致安排。确保主题教育活动取得实效，达到预期目的，让青少年在活动中成长，在实践中成才。

四、活动时间

1．第一阶段（2010年8月—2011年5月）：宣传、报名、读书、实践、征文阶段。活动宣传资料及报名表由组委会统一印发，组织、发动广大中小学生通过阅读《光辉的旗帜》知识读本，参与实践活动，写出亲身体会或典型事例，文体不限，字数在1500字以内。

2．第二阶段（2011年6月）：各省（自治区、直辖市）、市（地区）选拔赛阶段。本阶段由各省或市按活动组别分别进行征文初评、演讲初赛，各地区分别进行表彰。活动过程及表彰情况以简报方式及时报送活动组委会办公室。

3．第三阶段（2011年7月）：全国总评、表彰阶段。各省或市推荐初评获奖征文，参加全国评奖，中下旬举行表彰大会、演讲总决赛和夏令营活动。

五、参加办法

1．课堂内外官方网站（http：／／www．yesnew．com）主题教育活动专栏将公布此次活动细则，同时课堂内外杂志社出版内容丰富多彩的《光辉的旗帜》知识读本（随书附活动方案及报名表）。

2．各地青少年也关于举办全国青少年五好小公民主题教育

“光辉的旗帜”读书征文活动的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）关工委，新疆生产建设兵团教育局关工委，各计划单列市教育局关工委：

为迎接中国共产党建党90周年，帮助青少年了解党的历史，加深对党的认识，增进青少年热爱党、感恩党、亲近党的情感，增强党对青少年的凝聚力和号召力，坚定青少年对中国共产党领导下中国特色社会主义建设的信念和信心，使中国共产党和中国特色社会主义事业后继有人、持续健康科学发展，教育部关心下一代工作委员会决定，于2010年8月至2011年7月在全国青少年中举办“光辉的旗帜”主题教育读书、征文、实践活动。

全国青少年五好小公民主题教育活动由教育部关心下一代工作委员会主办，课堂内外杂志社承办。希望教育系统各级关工委和学校统一认识、高度重视，把该项活动作为发挥关工委作用的重要抓手，积极参与，大力宣传，按照“三贴近”的原则精心组织，细致安排，通过读书活动的组织开展，真正达到育人目的，促进青少年健康成长。

附件：全国青少年五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动方案

教育部关心下一代工作委员会

二○一○年五月二十一日

附件：

全国青少年五好小公民主题教育

“光辉的旗帜”读书征文活动方案

2011年是中国共产党建党90周年，各级教育系统关工委和学校应抓住建党90周年这一有利契机，在青少年中开展“光辉的旗帜”主题教育活动，帮助青少年进一步加强对党的认识，弘扬党的优良传统，树立党的光辉形象，明白“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国特色社会主义”的深刻道理，牢固树立跟党走的信念。

一、活动组织单位

1．主办单位：教育部关心下一代工作委员会

2．承办单位：课堂内外杂志社

二、活动安排

1．本次活动以省（自治区、直辖市）或市（地区）为单位组织开展。

2．本次活动共分为小学、中学（含初中、高中、中专、中师、技校、职高）二个组别。

3．活动组委会办公室将定期编辑简报交流主题教育读书活动情况。

4．《课堂内外》小学、初中、高中版将报道活动情况。

5．课堂内外官方网站（http：／／www．yesnew．com）将开辟主题教育活动专栏，定期公布有关活动的开展情况，进行经验交流。

三、活动措施

按照中发[2004]8号和16号文件的要求，结合本地区和学校实际，将这项读书、征文、演讲、实践活动纳入德育工作计划，渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面，指派专人指导。按照青少年成长规律，遵循主题教育生动活泼、形式多样、实践为先等原则，做到既有声势、有影响，又扎扎实实。结合语文课程、综合课程、社会实践课、社团和班团队会等，精心组织、细致安排。确保主题教育活动取得实效，达到预期目的，让青少年在活动中成长，在实践中成才。

四、活动时间

1．第一阶段（2010年8月—2011年5月）：宣传、报名、读书、实践、征文阶段。活动宣传资料及报名表由组委会统一印发，组织、发动广大中小学生通过阅读《光辉的旗帜》知识读本，参与实践活动，写出亲身体会或典型事例，文体不限，字数在1500字以内。

2．第二阶段（2011年6月）：各省（自治区、直辖市）、市（地区）选拔赛阶段。本阶段由各省或市按活动组别分别进行征文初评、演讲初赛，各地区分别进行表彰。活动过程及表彰情况以简报方式及时报送活动组委会办公室。

3．第三阶段（2011年7月）：全国总评、表彰阶段。各省或市推荐初评获奖征文，参加全国评奖，中下旬举行表彰大会、演讲总决赛和夏令营活动。

五、参加办法

1．课堂内外官方网站（http：／／www．yesnew．com）主题教育活动专栏将公布此次活动细则，同时课堂内外杂志社出版内容丰富多彩的《光辉的旗帜》知识读本（随书附活动方案及报名表）。

2．各地青少年也关于举办全国青少年五好小公民主题教育

“光辉的旗帜”读书征文活动的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）关工委，新疆生产建设兵团教育局关工委，各计划单列市教育局关工委：

为迎接中国共产党建党90周年，帮助青少年了解党的历史，加深对党的认识，增进青少年热爱党、感恩党、亲近党的情感，增强党对青少年的凝聚力和号召力，坚定青少年对中国共产党领导下中国特色社会主义建设的信念和信心，使中国共产党和中国特色社会主义事业后继有人、持续健康科学发展，教育部关心下一代工作委员会决定，于2010年8月至2011年7月在全国青少年中举办“光辉的旗帜”主题教育读书、征文、实践活动。

全国青少年五好小公民主题教育活动由教育部关心下一代工作委员会主办，课堂内外杂志社承办。希望教育系统各级关工委和学校统一认识、高度重视，把该项活动作为发挥关工委作用的重要抓手，积极参与，大力宣传，按照“三贴近”的原则精心组织，细致安排，通过读书活动的组织开展，真正达到育人目的，促进青少年健康成长。

附件：全国青少年五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动方案

教育部关心下一代工作委员会

二○一○年五月二十一日

附件：

全国青少年五好小公民主题教育

“光辉的旗帜”读书征文活动方案

2011年是中国共产党建党90周年，各级教育系统关工委和学校应抓住建党90周年这一有利契机，在青少年中开展“光辉的旗帜”主题教育活动，帮助青少年进一步加强对党的认识，弘扬党的优良传统，树立党的光辉形象，明白“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国特色社会主义”的深刻道理，牢固树立跟党走的信念。

一、活动组织单位

1．主办单位：教育部关心下一代工作委员会

2．承办单位：课堂内外杂志社

二、活动安排

1．本次活动以省（自治区、直辖市）或市（地区）为单位组织开展。

2．本次活动共分为小学、中学（含初中、高中、中专、中师、技校、职高）二个组别。

3．活动组委会办公室将定期编辑简报交流主题教育读书活动情况。

4．《课堂内外》小学、初中、高中版将报道活动情况。

5．课堂内外官方网站（http：／／www．yesnew．com）将开辟主题教育活动专栏，定期公布有关活动的开展情况，进行经验交流。

三、活动措施

按照中发[2004]8号和16号文件的要求，结合本地区和学校实际，将这项读书、征文、演讲、实践活动纳入德育工作计划，渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面，指派专人指导。按照青少年成长规律，遵循主题教育生动活泼、形式多样、实践为先等原则，做到既有声势、有影响，又扎扎实实。结合语文课程、综合课程、社会实践课、社团和班团队会等，精心组织、细致安排。确保主题教育活动取得实效，达到预期目的，让青少年在活动中成长，在实践中成才。

四、活动时间

1．第一阶段（2010年8月—2011年5月）：宣传、报名、读书、实践、征文阶段。活动宣传资料及报名表由组委会统一印发，组织、发动广大中小学生通过阅读《光辉的旗帜》知识读本，参与实践活动，写出亲身体会或典型事例，文体不限，字数在1500字以内。

2．第二阶段（2011年6月）：各省（自治区、直辖市）、市（地区）选拔赛阶段。本阶段由各省或市按活动组别分别进行征文初评、演讲初赛，各地区分别进行表彰。活动过程及表彰情况以简报方式及时报送活动组委会办公室。

3．第三阶段（2011年7月）：全国总评、表彰阶段。各省或市推荐初评获奖征文，参加全国评奖，中下旬举行表彰大会、演讲总决赛和夏令营活动。

五、参加办法

1．课堂内外官方网站（http：／／www．yesnew．com）主题教育活动专栏将公布此次活动细则，同时课堂内外杂志社出版内容丰富多彩的《光辉的旗帜》知识读本（随书附活动方案及报名表）。

2．各地青少年也