这是古希腊哲学家亚里士多德说的。

如果说优秀是一种习惯，那么平庸也是一种习惯。我们无法选择出生的年代，也没有办法选择出生的环境，更不能选择生身父母，但是我们可以通过后天的努力修炼，形成正确的人生价值观，养成良好的天性和出众技能，让自己的生命更有价值。习惯是日积月累养成的结果，记请住：思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。

知识改变命运，梦想成就未来

所以,我们要学校学习知识......

开学了我今年6年级又高了一个年级我想以前不认真学习的同学总应该认真学习了吧,可来到学校一看还与以前一样

上课时还是好生'优先'差生'靠边'好象老师只是在提优秀生的问题.原因是'差生回答不出来为什么回答不出来呢与上课听讲.写家庭作业，都有关

先来看看优秀的学生的表现上课认真听讲决不漏听老师说过的一个字积极举手发言仔细记笔记不走神不做小动作不讲闲话，做作业仔细认真对多错少字迹工整很少涂改，老师布置的任务一定完成。

再来看看学习成绩差的学生的表现上课不认真听讲老师说过的话左耳进右耳出不举手发言不做上课笔记动不动就走神还时不时的拉拉窗帘翻翻文具盒还经常上课玩玩具，做作业时马虎错多对少有时甚至不写作业涂涂改改，原则是老师布置的任务一定不完成。

我不知道我是差生还是优秀生差生的一些坏毛病我有优秀学生的好习惯我也有不过我会努力让自己成为一个优秀的学生

中学生春季运动会作文800字：运动会的感悟

学校春季运会的召开，牵动着全校师生的心。运动会使大家汇聚一堂，欢聚一堂，谱写着一曲曲拼搏进取之歌，一曲曲团结协作之歌和一曲曲无私奉献之歌。

一天半的运动会在紧张有序的比赛中，在师生们的欢歌笑语中，于今天上午落下帷幕，也给我留下了许多感悟。

运动，也是文化

虽还是春天，但夏天的感觉已在空气中静静流淌。运动会开幕式上，各班运动员组成的队伍，穿着整齐的校服，在雄壮的进行曲中，在国旗方队的引领下，踏着整齐的步伐，喊着带有班级特色的响亮的口号，有序的精神抖擞的通过主席台，再加上解说员针对各班特点进行的精彩解说，观众席发出的阵阵欢呼，立刻为赛场注入了新鲜的活力。让人仿佛触摸到了跳跃的青春音符，感受到了燃烧的激情，体会到了四射的光芒。使得操场上主席台两侧大大的红色的标语“生命在于运动”“成功在于拼搏”也因此显得格外耀眼。

感悟：运动本身就是一种文化啊，多元的文化。

人人，都在参与

坐在观众席上的是多数人，冲在竞技场上的是一些人，站到领奖台上的是少数人。

但是，不管是那些人，大家都在以同样积极的心，同样快乐的心去参与。 运动场上来回奔波的通讯员, 紧张着赛事的记录,宣传的是他人； 做后勤服务的同学，跑前跑后，嘘寒问暖，哪怕自己其实也和运动员一样累一样渴。观众席上时不时的传来的呐喊声，加油声，欢呼声，声声入耳。

运动场上，处处充满浓郁的青春气息，洋溢着运动的快乐、班级的团结、心灵的自信力。人人都在努力，人人都在醉心于集体的欢乐，“团结就是胜利”、“友谊万岁”、“拼搏奋斗”的运动精神在这里已经得到了很好的体现。

一个人的运动是健身，而许多人在一起的健身比赛，那么就是运动会了。荀子云：齐民者强。在运动会中，只有班级实现“齐民”，才能是最后的王者。

2011年中学生春季运动会作文800字：运动会的感悟

感悟：我们都在参与,我们一样快乐。

运动，并快乐着

我们因运动而健康，又因健康而快乐。总是以为，建筑金字塔的人在建筑时定是痛苦不堪。可是有一种说法却认为这些人是快乐地建造。其原因是人在痛苦时做事的准确度比起快乐时做事要差得很多，若他们不是快乐的，又怎能构造出如此精确的金字塔呢？若是基于这一点而言，人的生命就真是在于运动了！

欣赏同学们激情奔跑，心情仍然感动，随之律动。[1] [2] 下一页

感悟--珍爱生命

生命不可能有两次,但是许多人连一次也不肯善于度过.

--题记

现如今,漠视生命的人已经越来越多。“一个生命比地球还重”，但把它视为“轻如鸿毛”的人却比比皆是。请看：

镜头一：2004年，我国有十万人在各类交通事故中死亡，其中学龄前儿童、小学生和中学生分别是2880人、2656人、1767人。一年中有7000多名鲜活的少年儿童死于非命，平均每天有12名中小学生因为交通事故丧生，而且这个数据随着时间而不断增长，实在令人痛心疾首。

面对数据在痛心疾首之余，也带给了我们很多思考。我认为

有如下几个方面的原因：一是随着人民物质生活水平的提高，私人汽车拥有量大增，但道路设施没有跟上，造成交通拥挤；二是驾车者技术和交通法规意识淡薄；三是从主观上来看，我们的学生存在着不遵守交通法规、闯红灯、骑车带人等现象，交通安全意识不强，侥幸心理较严重。针对这种现象我认为应从以下几方面来努力。首先在全社会加强交通安全法规的教育，努力提高全体公民的法制意识、安全意识；第二交通执法部门应该做到有法必依、执法必严，依法保证人民群众的生命安全；第三特别加强对中小学生的安全教育，从小树立自我保护意识和安全意识，从源头上杜绝交通事故的发生。

镜头二：近年来，我国青少年的自杀事件层出不穷，令人扼腕叹息。在我国国家卫生局公布的数字中，社会学家、心理学家、教育家们惊奇地发现，近年来我国青少年自杀比例呈上升趋势，并且年龄呈现低龄化趋势。有关数据显示，青少年的自杀比率在各个年龄阶段中是一个高峰。

面对一个个如花般的升幂功能就此陨落，面对一位位因为失去自己心爱的子女而欲哭无泪的父母，面对一部分青少年漠视生命成为一大社会问题时，作为我们社会中的每一位成员都有责任去反思，作为中学生的我认为导致青少年“自杀”或有“自杀倾向”的原因有：一是学业压力太重，和父母、老师缺乏必要的交流和沟通，不能及时宣泄心中的烦恼；二是承受挫折的心理素质太差，缺乏坚强的意志。这和“独生子女”家庭教育有很大关系。三是对生命缺乏真正地理解，社会、家庭、学校缺乏对学生的生命教育。针对以上原应我认为应从以下几方面作努力。一要学会调控自己的情绪，善于排解不良情绪。如通过合理发泄、转移注意力等方法；二要培养和锻炼自己坚强的 意志，面对困难和挫折，能以积极的人生态度去面对，相信“不经历风雨怎么能见彩虹”的道理。三对学生进行生命教育，使之懂得公民有权珍爱自己的生命，任何轻生或自残等行为都是与社会道义想悖，与法不合的。生命不仅仅是属于个人的，也是社会的。

小草虽然弱小，但在暴风雨来时也知道昂首挺胸，以顽强的意志力去面对考验，拼死去保存自己看似渺小却伟大的生命，何况我们都是享有高级细胞以及智慧的人；藏羚羊在猎人追杀到悬崖时，为了生命和种族的延续，才不得不选择了“空中飞渡”，何况我们都享有生命权，没有人来无端干涉和威胁我们的生命......

肖伯纳曾经说过：“人生有两出悲剧，一是万念俱灰，另一是踌躇满志”，况且“人之百年，犹如瞬间。”那么，我们还有什么理由不屈好好珍惜生命呢？所以对于生命，我们不应该只心存无限地抱怨，而是要充满了希望和向往，相信自己有能力,把每一天都当成是美好的开始.同学们珍爱生命吧,让我们把有限的生命投入到无限的知识海洋中去探索,让自己的生命闪光吧!

感悟生命

感悟生命

生命诚可贵。那么生命究竟是什么呢？当落叶在秋风的吹送下徐徐飘落，它得到了自由，同时也结束了生命；当大雁从长空中一掠而过，却没有任何痕迹。它们留下什么吗？没有。但树叶的飘落和大雁的一掠而过，都给秋天划上了一道美丽的风景，它们不枉此生！人的生命也正如这秋叶大雁。百余年后自己将会在哪里，谁也不知道。时间是有限的，而精彩无限，努力，在生命中留下美好的回忆，那么我敢说：我不枉此生！

我所就读的学校处于闹市区。走出校门，随时随地都会听到一次次刹车声，令人心惊胆战。有时与车辆擦身而过，这才感受到生命之轻。所以，让自己快乐是重要的，只是不要引起别人的不快乐。因为生命如此脆弱，应该笑着过好每一天。我总是很小心地过每一个人行道，有时也免不了会在十字路口徘徊，选择命运给我的考卷。而我只是一个学生，也许永远也交不出合适的答案。在人生的十字路口徘徊，感悟生命，每次走过，都忍不住回头看看已经过去的路。

面对永远都不够平坦的人行道，我选择坚强，我选择微笑。不时地看见十字路口的交通事故，我站着看一会儿，没有因为红灯变为绿灯而走人，而是在感受生命的脆弱。祝福车主平安无事吧！

换个角度，换个方式再想想，不必感受生命的脆弱。既然生命如此脆弱，我只能选择坚强。在和命运说：“你好！”之后，微笑着踏上另一条道路，寻找下一个人生的十字路口。

生命是脆弱的，但也是幸福的。我可以一路上感受天地灵气，草露清清，云霓浅浅，碎风点点……让生命简单地延续。而那些莺莺燕燕，已不再只是一种繁茂美丽。活了15年，我没有理由找借口逃避暂时亮起红灯的十字路口，面对坎坷不平的人行道，我坦然。

时间像一片片落在掌心里的雪花，还没来得及看清楚就一点点地融化了，不留下一丝痕迹，永远地消失。于是，我开始细心地品味这大自然的清新，努力让自己在每时每刻都留下一个梦，不让时间像落入掌心的雪花，瞬息即逝，让生命无悔！

生命的感悟

最近，我常常在报纸上看到这样的报道：一些本来前途无限的大学生受到一点挫折，就萌生自杀的念头。我认为，他们的行为非常不理智。他们以为死能解决所有问题，但是，他们一定想不到，这样做只能使自己身边的人更加痛苦。生命很宝贵，我们一定要热爱生命、珍惜生命、善待生命。

听妈妈说，每个孩子来到人间是很不容易的！我们都是由每位妈妈经过十月怀胎和痛苦的分娩才来到人世，我们都是父母的心肝宝贝！人，能活在世上多么幸福！你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱……哦！正是这一条条鲜活的生命，让我们整个地球鲜活起来。每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球。

生命是有限的，有一些人却用有限的生命为他人做出更大的贡献。你们听过叶欣阿姨的事迹吗？在抢救“非典”病人的日子里，叶欣阿姨把危险留给自己，坚守岗位，以身殉职。对于这位牺牲在抗击“非典”前线的白衣天使，我致以无限的敬意。47年的生命，瞬间消逝，但是，叶欣，一个普通的名字，却与伟大一起永恒。

同学们， 生命是有限的，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。让我们从今天开始就好好珍惜生命，热爱生活，使生命之花开得更缤纷、更灿烂。

2008-5-9

感悟

一

黑色的眼睛看见黑色的夜

生命 高扬着头

骄傲 却卑微

腐朽的年轮雕刻着腐朽的树

生活 在高调的教学

你 只是学生

二

世界,看的越清楚

能信任的东西 越来越少

达观如佛 寂寞琉璃

却徒增寒冷

三

凋落的烟火 凄美如花

漂泊的岁月 随心淡然

当爱在太阳的日冕下消融

夜 是你最后的温暖

感悟学习

学习，是什么？学习是感悟知识的海洋中无止境的快乐。是快乐地学习，带来了我们的成功，然而，所有的学校，都是这样一台忙碌不停的快乐生产机吗？正如书中所说的：“为了分数和名次，一个个鲜活的生命把自己变成学习的机器。他们感受不到天高云淡，对大自然的美丽视而不见，他们不需要阳光，不需要温情，只要分数和名次，这是一群迷失了自己的孩子。”这样的一群只要没用的分数和名次的孩子，长大之后必将一事无成。分数和名次，只是一些没用的虚荣，而那些所谓的“好学生”往往都不是想象力这些综合素质高的学生，而是那些死啃书本的学生。在这样的教育环境下，学生的兴趣与特长不都被扼杀了吗？对学习感到头痛（成绩差除外）的学生不妨看看你的父母是不是“爱心杀手”：1. 除了学校的正常学习外，他们是否给你请了家教或去参加辅导班；2. 除了学校布置的作业，他们是否给你布置其他的作业？3. 他们是否拿你和同学比较？4. 他们对你的表现失望过吗？5. 他们扼杀过你的兴趣爱好吗？6. 他们骂过你笨吗？7. 他们拒绝过你的兴趣爱好吗？8. 他们不让你做家务吗？9. 你遇到困难，他们是否包办？ 注：以上内容四项或以上符合，全是“爱心杀手”的受害者。但孩子们的金色童年可以挽救，因为每个人心底都有一座童心城堡。里面的事都很新奇。但这都要靠自己去发现。同学们，你们可不要为分数失去童年哦！