“观众朋友们，大家好，欢迎收看本期节目。本次节目的主题为：谁为古诗词之最？下面请看本台记者李曼在现场发回的报导。”大家好，本人就是李曼。我现在所在地是阳光文学社班。谁为古诗词之最？其实就是古诗词比赛，由老师对抗学生。学生每背一首古诗词，老师就要背一首，最后获胜者将获得古诗词之最的美誉。现在，我先为您做一下现场报道。全班二十几位同学手中，几乎都拿着一本书看、背。有的抓耳挠腮，似乎因为某首古诗词没有背过吧。啊？还有对于这场比赛无所谓的人，这真是出乎我的意料。这也难怪，这场比赛又不是特别重要，淘汰的，就会成为啦啦队。哎，看来这次要想赢得比赛的冠军并非易事啊。瞧那位，信心十足的，一定背了不少的古诗词吧！当然，大部分同学是特别紧张的。两点整，比赛正式开始了，被挑战者老师大步走上讲台，脸上还挂着几分冷笑，心里仿佛在想：哼，想把我战败，除非我的了健忘症。“同学们好，现在，咱们就开始进行比赛，先从这行开始。”哈哈，太棒了，先从我们这一行开始。等前三位同学背完之后，我不紧不慢地背出了一首诗，第一轮过关！可有的却因为紧张而没有背出来，真是太可惜了。第一轮结束之后，我们共损失了四名“战友”。比赛仍在继续。又轮到我了。我又背出一道十分简单的诗，没想到老师却背出了一首更为简单的诗。看来他的战术和我们的一样，都从最简单的诗开始背。几轮下来，我们的战友所剩无几，我不得不拿出我的杀手锏——背长诗。总算可以进入下一回合，非常不幸的是，这一回合，我们又损失了几名大将。最终，只有我和另外十二名战友进入了总决赛。老师把我们叫到前面来和他对抗，这时，我突然间发觉，我所会的诗不多了。我真担心自己会败下阵来，于是，我拼命地想，拼命地想……不知又进行了几个回合，我竟发现我方战友只剩下三个人，并且我们三人个个心里都没底。再瞧瞧老师，一副胸有成竹的样子。看来老师还准备好多首诗来对付我们呢。又经过一回合，台上只剩下了我和杨思凡了，我的头脑里一片空白，一首诗都没想起来。好不容易想到了一首，杨思凡却背过了，哎，我只好宣布失败。刚刚坐到座位上，我又想到了五首没有背过的诗，可惜，为时已晚，我只能在心里默默地为杨思凡加油。最后，杨思凡也以失败而告终。古代兵书上的寡不敌众，这时要变成众不敌寡啦！“我们的记者对我说，她最想知道老师是不是有三头六臂，可以背那么多诗。”好了，今天的节目到此为止，欢迎观众朋友们下周继续收看。

老师，多谢您

老师啊，老师!您就像一支蜡烛，把自己的一切无私地献给我们；您就像一只春蚕，用自己的青春把知识传授给我们；您就像一位园丁，用自己的心血栽培我们。老师啊，老师！您对我的帮助就像天上的繁星，大海的水滴，数也数不清。就是千言万语也难以表达我对您的感激之情。再这里，我由衷地说一声；“老师谢谢您的多次帮助！”

老师，是您在生活上无微不至地关心我。回首往事，我的心情依旧像波涛汹涌的大海，久久不能平静。记得那是四年级的一天晚上，您来我家家访，我爸爸妈妈还没回来，您就和我一起等他们。突然，我感到肚子剧烈地疼痛。您看见了，关心地问：“你怎么了，你不舒服吗？”我捂着肚子，眼泪在眼眶里打转。您焦急地说：“我得送你去医院。”说完，您抱起我向医院奔去。路上，珍珠般的汗水从您的脸颊上滑落下来，可您顾不上擦，只是一个劲地往医院跑。到了医院，您寸不不离地陪着我，不断地安慰我。不知不觉中，我睡着了。不知过了多久，当我睁开蒙胧的岁睡眼时，只见老师您坐在我身边，悉心地照顾我。我激动地说；“老师，您一直守在我身边照顾我吗？”您点了点头。我说：“这怎么行呢？您应该多休息。”您挤出一丝微笑，说：“不用了，你好好休息吧。”我细细端详您，发现您憔悴了许多，血丝布满了您的双眼。此时，我的心像刀绞一般，泪水又一次夺眶而出。啊！老师，您为了我的健康，呕心沥血，废寝忘食地照顾我。如果没有您的悉心照顾，我怎能茁壮成长呢？在这里，我由衷地对您说：“老师，谢谢您！”

老师您不但在生活上关心我，更重要的是，您在思想上谆谆地教导我，使我懂得了如何做人的道理。

我不会忘记，三年级的一次数学考试中，我因为粗心大意，考得了“79”分。我不敢拿回家给爸爸妈妈看，于是，我灵机一动，把“79”改为“99”。回到家，妈妈看到分数，喜出望外地说：“考得不错，继续努力！”但是，“纸包不住火”，这是被您，老师发现了，您把我叫到了办公室。语重心长地对我说：“你知道你这样做是不对的吗？我想你是个懂事的孩子，应该及时改正错误，你可以做到吗？”我听了，拍了拍胸膛，胸有成竹地说：“老师，我可以做到。”此时此刻，我的心就像波涛汹涌的

大海，久久不能平静。老师啊，老师！您真不愧是人类伟大的工程师啊！

啊，老师！在我遇到困难与挫折时，是您给予我莫大的力量，让我战胜困难；在我灰心丧气时，是您不断鼓励我，使我从失败的阴影中走出来：在我取得成功时，是您告诉我“满招损，谦受益”的道理，使我不被一时的成功冲昏头脑。啊！一次次，一回回，在您的帮助下，我渡过了一道道难关，战胜了一个个困难，取得了一次次的成功。在这里，只有用千言万语汇成一句话：“老师，谢谢您多次的帮助。”

老师，我佩服您

肯定，你向老师认过错，但老师向你认过错吗？我的老师可向我认过错。我佩服她。什么？不信？那就给你讲讲这件事吧。

那是星期一的第一节课，上语文。语文老师以充满深情的语调，有声有色地朗读着一篇优美的散文：“……在我们村东头，有条干涸（枯）已久的小河，那条小河，曾经养育……”我一直认真地听着，当我听到把“干（gān）涸（hé）”读成“干枯”时，难受起来，那个错音就像针一样在刺痛着我。于是，我举起手来，老师以为我有什么问题，把我叫起来。我大声说：“老师，应该读‘干（gān）涸（hé）’，不应该读成‘干涸（枯）’。”

本以为老师会表扬我的，没想到，老师却说：“我教了20年的书，一直读这个音，也没人说我读错，就你逞能！”

“就你逞能！”“就你行！”……同学们也跟着起哄。

我无趣地坐下，忍住了眼泪，没有让它流下来。我从书包里拿出字典，查了查，确实应该读“涸（hé）”。我给老师一看，老师低下了头，羞愧地说：“对不起！对不起！我读错了，请原谅！”接着站在讲台上，像同学们纠正读音的错误。同学们有的向我点点头，表示歉意；有的小声说：“对不起了，文迪！”

“没关系，谁还没有错误的时候啊！”我小声地说。

我们继续上课。

从此，我越发地尊敬我的语文老师了。

这可是真事，我没吹牛哦！

老师，我想对您说

老师，我想对您说 亲爱的熊老师： 您好！熊老师，自从您离开了我们学校，没有教我们后，您去了哪儿呢？这几年来，还有教书吗？右臂的脱臼好多了吗？ 老师，您还记得吗？当时我们班上只有62名同学，可是大家最喜欢的一位就是63号。也许您也淡忘了吧，那就让我来给您讲讲63号的事吧。翻开某个同学的作文本，里面就有写着关于63号的事了。 记得那是刚开学的早晨，我没吃早餐就去了学校。到校后，才知道不开早餐，就全身软绵绵地趴在桌子上，准备忍着饥饿到回家后再吃饭。这时，63号发现了有气无力的我，问清楚后还拿了一瓶牛奶给我，说：“快喝了它吧！”我接下牛奶，喝了起来。不知是饥饿还是被63号感动了，总感觉牛奶特别的美味。我抬头望望63号，她正看着我笑，笑得那么温和，我真感动。 有一次，63号生病了，还是带病来到了学校。我们都争着去看她，嘘寒问暖。63号却只是笑笑说：“没什么大问题，摔了一跤，只是右手跌伤了。”上课了，63号要在黑板上板书题目，我们都非常担心，这怎么行呢？63号的右手…… 可63号并没有退缩，而是用左手抬着右手，一笔一划地写。我亲眼看到63号脸上流下豆大的汗珠，她那认真负责的精神真让我敬佩！你要问我最好的伙伴是谁，那么63号，非她莫属！ 不止是一个同学这样写63号，还有很多同学皆是如此。 熊老师，您记起来了吗？那篇就是我的作文呀。63号就是您呀！虽然您早已不教我们了，但您的一举一动还深深地印在我的脑海里，特别是您那温和的微笑，我永远也忘不了！可是，我却一直不明白您那微笑后藏着多么大痛苦！直到一次听别的老师说起，我才明白。老师，其实您的手不是跌伤的吧！而是被您那个没有良心的丈夫打的！您在家中忍受着莫大的痛苦，可是在我们面前却表现得如此坚强，只是把微笑、快乐带给了我们。一想起这件事，我的心就好痛、好痛……老师，我多想知道您现在在哪里，过得好不好，多想把这封信寄给您呀！ 熊老师，是您用澎湃的激情耕耘沃野，迎来满室花朵的芬芳；是您用辛勤劳动，把世界创造得丰富多彩；是您用爱，温暖着我们，让我们茁壮成长；是您，63号，我们的熊老师，拉近了我们师生间的关系，让我们可以轻松地学习。在这里，我献给您两份心意，一份是以前的“陈年美酒”五年级的作文，一份是现在的“新鲜水果”这封信，希望您喜欢。 祝： 身体健康 事业顺心 笑口常开 您的学生：何晶 2007年6月18日

老师，您像一阵春风

老师，您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方，是您把我们从愚昧带向文明。翻开作业本，您遗留下的一根白发是您辛苦劳动的代表，那一句句火红的批语犹如一朵朵美丽的鲜花。您每天来得最早，却去得最晚。张老师，您辛苦了，教师节快来了，我祝您节日快乐！您是一位称职的数学老师，每天批作业到深夜，无论多累，对同学们还是那么和颜悦色；无论多忙，都忘不了对同学们的心灵呵护。虽然我们缘分不深，只相处了短短的一年，但我会一直记着您的，因为是您改变了我对数字的兴趣和看法。还记得您刚来接管我们班的时候吗••••••那时候，我非常讨厌数学，觉得它太烦太枯燥了，都是些理不清的数字，所以成绩也不怎么好。第一次作业，我错了好多，我低着头走进办公室，等待挨批评。奇怪的是，张老师并没有批评我，反而表扬我订正得很好，还鼓励我是个优秀的孩子，下次一定会全对的。从那以后，我做作业开始上心了，真的好几次都是全对，张老师还在课堂上表扬了我，我觉得这个老师与众不同。第一单元测试后，我惊奇地发现卷子的右上方除了显眼的“95”分以外，还有一行密密的红字，上面写着：羽洁，你很棒！加油呀！那是张老师您给的评语，每个同学都有，全是鼓励的和赞扬的。那可是前所未有的事啊！那评语仿佛鲜花一般，让我的心里甜蜜蜜的，我不得不承认张老师是个非凡的老师。于是，我对数学改变了兴趣，上课认真听讲，积极举手发言。我发现张老师的讲课使数学变得那么有趣，小数点向我眨眼，数字和我握手，它们成了我不可分离的好朋友。每次考试后，我都仔细看评语，无论鼓励的还是赞扬的都把它当作宝。在张老师的指导下，我的成绩越来越好了。老师，您是一阵风，我就是蒲公英，是您让我飞翔；您是一条河，我就是水藻，是您给我精神上的养料。老师，您的举动像春风一样不起眼，却温暖着我的心，就像您温柔的眼神，娓娓动听的话语••••••。五（2）：王羽洁